第一篇：新疆早期的民族分裂活動

新疆早期的民族分裂活動

楊新春

一，中國特色的民族理論體系

1，民族的產(chǎn)生，發(fā)展和消亡是個漫長的歷史過程，民族問題將長期存在民族會隨著國家，階級的消亡而消亡，不能用暴力手段解決和消滅

2，社會主義階段是各民族共同繁榮興旺的時期，各民族間的共同因素在不斷增多，但民族特點和民族差異將繼續(xù)存在如以前很多民族鄙視經(jīng)商，而現(xiàn)在也漸漸參與，過去許多以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和游牧為主的民族也開始加入經(jīng)商活動，民族的四個特征即使消失了其中一個，這個民族還是存在著。不同的民族有自己的特點

3，民族問題是社會總民族問題的一部分，民族問題只有在解決整個社會問題的過程中才能逐步解決，我國現(xiàn)階段的民族問題只有在建設(shè)社會主義的共同事業(yè)中才能逐步解決

4，各民族部分人口，歷史長短，發(fā)展程度高低，都對祖國的文明做出了貢獻，都應(yīng)該一律平等，應(yīng)該加強各民族人民的大團結(jié)

我們不僅要關(guān)注分裂和穩(wěn)定問題，還更要加強民族團結(jié)教育。我們對少數(shù)民族的升學(xué)政策，晉升政策，都比較優(yōu)越。這樣造成了少數(shù)民族干部的文化水平低下

5，大力發(fā)展生產(chǎn)力是社會主義時期民族工作的根本任務(wù)，各民族要互相幫助，實現(xiàn)共同進步和繁榮。

為什么巴仁鄉(xiāng)會鬧分裂？是因為經(jīng)濟落后，用一袋面粉和一瓶清油，就能讓那些普通百姓拿起屠刀，砍殺公安干警，他們將民警的衣服都拿走，人吊在樹上，因為窮。

6，民族區(qū)域自治是中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義民族理論的重大貢獻，是解決我國民族問題的基本制度。

有人提出過建立前蘇聯(lián)的民族政策，被毛澤東否決，為什么?歷史和民族發(fā)展，國情都不同 7，努力造就一支宏大的德才兼?zhèn)涞纳贁?shù)民族干部隊伍，是做好民族工作和解決民族問題的關(guān)鍵。

如語言關(guān)，民族干部工作的優(yōu)越性，重要性。

8，民族問題和宗教問題在一些地方往往交織在一起，在處理民族問題時，還要主意全面正確貫徹落實黨的宗教政策。

宗教是一種社會力量，偶爾無心的一句話就會傷害到信教群眾的感情，如某鄉(xiāng)黨委書記，察縣的，在信教群眾要求劃一塊地建立天主教教堂，該書記說，我們老百姓宅基地都沒有，還給你劃地建教堂？出發(fā)點沒錯，但語言方式不當

二． 當前我國民族關(guān)系的特點

1，市場經(jīng)濟的發(fā)展，共同的市場和經(jīng)濟上的互補使得各民族更為相互依存 2，民族意識不斷增加

民族自豪感沒錯，但是不應(yīng)該將民族意識凌駕于國家之上。很多人說，漢族把什么都拿走了，我們很窮，事實上，國家的政策都是向民族地區(qū)傾斜的，但需要自己取奮斗，3，利益調(diào)整引起新的矛盾

如同一個家庭，兄弟姐妹之間本來感情很好，但是有一個發(fā)家了，關(guān)系就會變得很微妙變化 少數(shù)民族地區(qū)和發(fā)達國家之間的矛盾

少數(shù)民族地區(qū)之間的矛盾

中央所屬企業(yè)和民族自治地方的矛盾

出現(xiàn)的不利因素：

一些民族干部思想落后

地區(qū)的差異

存在一些落后觀念：自然經(jīng)濟觀念“左”的觀念產(chǎn)品經(jīng)濟的觀念地方保護主義觀點 4，各民族之間的交流，了解仍有待深化

三．當前民族分裂主義的形成，發(fā)展，演變及其思想體系

雙泛思想的介紹及其在新疆的發(fā)展演變

四，針對民族分裂工作我們應(yīng)當做好的幾項工作

第二篇：反對民族分裂（定稿）

反對民族分裂

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。“黨有號召，團有行動”是共青團長期堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)。各族青年要自覺把個人的理想同國家、民族的奮斗目標統(tǒng)一起來，把自己的人生追求融入到各族人民共同繁榮發(fā)展的事業(yè)中來，在推動克州經(jīng)濟又好又快發(fā)展中充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。

克州是反分裂、反恐怖的前沿陣地，歷史和現(xiàn)實的教訓(xùn)一次又一次地提醒我們一定要加強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定。共青團組織作為黨的助手和后備軍，作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，加強對青少年的民族團結(jié)教育責無旁貸。全州團員青年要努力爭做學(xué)習黨的科學(xué)理論的表率，開拓進取、敬業(yè)奉獻的表率，廉潔自律的表率，加強和改進作風的表率，時刻走在本地區(qū)、本單位的前列，努力踐行，率先垂范，用自身的模范言行，展現(xiàn)團員青年的時代精神風貌。一是強化學(xué)習，把團員青年政治思想和實際行動統(tǒng)一到州委的決策部署上來。把行動統(tǒng)一到本地區(qū)、本單位的學(xué)習活動上來；二是注重宣傳，擴大專題學(xué)教活動的社會影響。通過撰寫各種新聞稿件及印制宣傳材料，在廣場、集市、巴扎等人口流動量大的場所及媒體進行專題學(xué)習教育活動的宣傳，擴大專題學(xué)習教育活動的影響面；三是加強督導(dǎo)，確保專題學(xué)習教育活動效果。專題學(xué)教活動中做到邊學(xué)習、邊思考、邊總結(jié)，學(xué)xxx自治區(qū)、自治州關(guān)于穩(wěn)定方面的會議精神、理論文章和領(lǐng)導(dǎo)講話，總結(jié)學(xué)習中的好經(jīng)驗、好做法及自身存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。各級團組織除了組織好本地、本單位團員青年認真參加專題學(xué)教活動外，還要將社區(qū)、工地的流動青年、團員、宗教人士一起組織起來，參加專題學(xué)教活動，真正做到參學(xué)人員一個不少、一個不漏，確保對全州團員青年的全面覆蓋。

維護社會穩(wěn)定、維護民族團結(jié)，加強教育是關(guān)鍵。要在團員青年中廣泛開展反分裂教育，結(jié)合紀念改革開放30周年活動，加強對青年的愛國主義教育。深入開展討論會、反思會、申討會，申討民族分裂和“三股勢力”罪惡行為，讓每名團員青年在團支部的組織下，開展討論活動，讓每名團員青年表明自己的態(tài)度，寫出思想?yún)R報。在反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)中發(fā)揮團員青年的主力軍作用。同時要不斷加強對青少年的民族團結(jié)教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的民族觀、宗教觀。強化“四個認同”和“五觀”教育，把“三個離不開”思想深入到每一名青少年心中，不斷鞏固平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，引導(dǎo)青少年樹立正確的民族宗教觀。深入開展“青少年民族團結(jié)十大標兵”和“青少年民族團結(jié)先進集體”評選表彰活動，利用廣播、報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳民族團結(jié)先進典型，讓青少年充分感受到民族團結(jié)大家庭的溫暖。

反對民族分裂

維護國家榮譽和主權(quán)，領(lǐng)土的完整是每一個中國人的義務(wù)和責任，而且義不容辭。中華民族上下五千年的歷史表明了國家統(tǒng)一是人心所向，大勢所趨，是任何反動分子和反動勢力都無法改變的事實。為什么我們的同胞們不能以史為鑒，面向未來，緊緊的團結(jié)在中國共產(chǎn)黨中央的周圍，為了中華民族的繁榮，富強，和平，民主，文明而努力呢？“本是同根生，相煎何太急”?。≈腥A民族曾經(jīng)經(jīng)歷多少苦難才換來今天的和平年代，近代晚清政府腐敗無能，西方列強侵略中華，1840年鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗和南京條約的簽定，1860八國聯(lián)軍侵占北京和北京條約的簽定，1985中日甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗和《馬關(guān)條約》的簽定，八國聯(lián)軍侵華和辛丑條約的簽定，復(fù)辟帝制，北洋軍閥統(tǒng)治，土地革命，八年抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，100年的苦難才換來了今天的和平，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，在任何年代都不會只是一句口號，這是一段歷史告訴我們的。1948年10月1日中華人民共和國成立了，中國人民站起來了！但是祖國的統(tǒng)一大業(yè)還沒有完成，然而祖國在努力，人民在努力，1997年香港回歸祖國，1999年澳門回歸祖國，中華民族上下一片盛世歡歌，為什么中華兒女不能共同享受和平時代帶給我們的幸福生活？為什么炎黃子孫不能團結(jié)一心創(chuàng)造中華民族更輝煌的明天？為什么13億同胞不能共同分享偉大祖國帶給我們的驕傲和榮譽？中華民族就是一只大公雞，她永遠昂首屹立在世界的東方，她不能沒有美麗的尾翎，她不能被割掉一只腳，她再也不能缺少身體的任何一部分，絕對不允許任何人將她分裂，祖國不允許，黨不允許，人民不允許，世界人民也不會允許！

然而在當今兩會勝利在京召開，全國上下喜迎奧運，中華民族奏響世紀新樂章的關(guān)鍵時刻，依然有如此不和諧的音符出現(xiàn)。祖國的西部有**在操縱拉薩的暴動，祖國的東南有陳水扁操持“臺灣大選”，這些無恥的分裂勢力似乎在想盡一切辦法破壞著祖國的和平，沖淡人民的喜悅，但是醒醒吧，你們這種逆歷史潮流的行徑是行不通的，是反祖國，反人民，也是反人類的，快點收手吧，回到和平談判上來，我們還是一家人，用自己人的身份對自己人，有事好商量，否則的話，中國政府和中國和世界各地的中華兒女都會不惜一切捍衛(wèi)祖國！

記得大學(xué)軍訓(xùn)的時候，教官曾經(jīng)對我們說過，你們都是中國解放軍預(yù)備役部隊的一員，如果國家出現(xiàn)危難，你們都是要拿著槍上戰(zhàn)場的！如果中國的統(tǒng)一道路上真的難免一戰(zhàn)，如果祖國需要我，我愿意抗著槍到前線去，用青春，熱血，生命去捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土和主權(quán)的完整，也捍衛(wèi)我作為一個中華兒女，一個炎黃子孫的民族尊嚴！其實我并不是個好戰(zhàn)分子，我真的真的不希望再有戰(zhàn)火硝煙席卷曾經(jīng)飽受過戰(zhàn)爭苦難的神州大地，不管到什么時候，我都支持黨和國家對待國家統(tǒng)一的政策，我不想中國人的槍炮對準中國人，我們是一家人?。?/p>

回答者： kopl13994292-五級

2009-12-22 12:37

當代大學(xué)生如何維護民族團結(jié)，反對分裂

我們的國家是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。統(tǒng)一的多民族國家，這是我國的一項基本國情，民族工作是黨和國家工作的重要組成部分。民族地區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)祖國邊防鞏固，社會長治久安；少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)民族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。社會主義初級階段民族工作的根本任務(wù)，就是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。中華民族是個大家庭，各族人民親如兄弟姐妹。民族地區(qū)的進步和發(fā)展不但需要各族群眾自力更生、艱苦奮斗、開拓進取，也需要經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的幫助和社會各方面獻計出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。

增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對國家分裂，是我國各族人民的共同責任；加強大學(xué)生民族團結(jié)教育，是實現(xiàn)各民族團結(jié)和睦的基礎(chǔ)。民族團結(jié)教育活動在學(xué)校更應(yīng)該引起高度的重視。在開展民族團結(jié)教育時，按照教育部和國家民委以及學(xué)校的統(tǒng)一要求，主要采取課外活動的形式，采用團、隊、班會，民族歌舞、民族團結(jié)故事會等方式，并積極配合學(xué)校的民族知識講座，寓民族團結(jié)教育和文化娛樂、素質(zhì)教育為一體，收到了良好的效果。

民族團結(jié)與進步，是社會主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在教學(xué)之余，也引導(dǎo)同學(xué)們一定要堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入開展愛國主義教育和民族平等、民族團結(jié)教育，牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)過自己的努力，一定可以使維護民族團結(jié)成為良好的社會風尚，使每一個公民都能自覺地履行維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的神圣義務(wù)，同時也把它當作自己的一項應(yīng)盡的義務(wù)

有人說，維護民族團

結(jié)是國家的事,與學(xué)生無關(guān)?

這是絕對的錯誤的，不論是從個人，還是集體的角度去講，維護民族團結(jié)，反對分裂都是每一個中華兒女應(yīng)盡的責任與義務(wù)。維護民族團結(jié)的基礎(chǔ)在于民族平等。沒有地位的平等，民族團結(jié)無從談起。團結(jié)是相互的，單方的團結(jié)是獻媚。團結(jié)是利益上的雙贏，不是單方面的忍讓。民族團結(jié)是雙方實力在現(xiàn)實地位上的反映，沒有無用意的關(guān)心。維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)是落實依法治國的需要；維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)是落實科學(xué)發(fā)展觀的需要；維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)是實現(xiàn)共同富裕的需要；維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)是全面建設(shè)小康社會、維護社會穩(wěn)定、和諧的需要。有利于貫徹實施三個代表的重要思想和落實以人為本的科學(xué)發(fā)觀。有利于維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)。有利于維護社會和諧的大好局面。有利于促進社會主義和諧社會的建設(shè)

作為新時代的大學(xué)生的我們應(yīng)該如何維護民族團結(jié)，反對分裂呢？

我覺得，當代大學(xué)生首先應(yīng)具有愛國意志、民族意識，熱愛我們的祖國，以作為中華民族的人為驕傲。同時努力學(xué)習將來更好地報答祖國，.關(guān)心國家大事，愛護國家的公共設(shè)施。具有社會公德，努力提高自身的素質(zhì)。.同破壞國家統(tǒng)一、威脅國家公共安全的行為做堅決斗爭，配合政府等國家機關(guān)的工作。作為二十一世紀的人才，一定要自信面對未來。在這迅速變遷的世紀，一定要不斷更新自己的知識，跟上時代的腳步。

和平和發(fā)展是時代的主題，和平時發(fā)展的前提，發(fā)展是和平的重要條件。民族的團結(jié)和穩(wěn)定對祖國的和平和發(fā)展很重要；祖國的統(tǒng)一和獨立，對國家的和平和發(fā)展很重要。從公民的基本權(quán)利和義務(wù)來說。我國在各民族一律平等下的民族團結(jié)和祖國的統(tǒng)一，是公民的基本權(quán)利，也是歷史和國家賦予每個人的神圣責任；同時，依據(jù)憲法規(guī)定，公民要認真履行維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的基本義務(wù)，自覺同一切危害祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的行為做斗爭，一切危害祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的行為將受到國家法律的嚴厲懲罰。祖國統(tǒng)一和民族統(tǒng)團結(jié)，是國家的重要職能，也是我們的重要國策，更是一個艱巨的任務(wù)和艱難的歷史過程。所有的地方都是國家的一部分，所有的民族都是中華民族大家庭的一員，作為炎黃子孫的我們都要自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，這是我國各族人民的職責和義務(wù)

大學(xué)生在維護和促進民族團結(jié)方面可以進行以下幾方面的努力： 尊重少數(shù)民族的風俗與文化習慣；參與乃至幫助不發(fā)達地區(qū)少數(shù)民族進行政治經(jīng)濟文化等方面的建設(shè)與發(fā)展；同一切危害民族團結(jié)的言論與行為做斗

爭；做促進各民族之間的文化交流的事等。

中國采取法律、經(jīng)濟、行政等手段，著力消除歷史遺留下來的民族歧視和民族隔閡，促進各民族團結(jié)發(fā)展；禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的行為。

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，中國的少數(shù)民族人口流動更加頻繁，城市化、散居化趨勢日益明顯。為保障城市和散居地區(qū)少數(shù)民族的合法權(quán)益，國家制定實施《城市民族工作條例》、《民族鄉(xiāng)行政工作條例》等法律法規(guī)，切實加強服務(wù)與管理，重點幫助他們發(fā)展生產(chǎn)、改善生活，滿足他們在節(jié)慶、飲食、喪葬等方面的特殊需要。

在維護民族團結(jié)的實踐中，國家既反對大民族主義，主要是大漢族主義，也反對地方民族主義.為妥善處置影響民族團結(jié)的矛盾和問題，中國堅持團結(jié)、教育、疏導(dǎo)、化解為主的方針，具體問題具體分析，是什么問題就解決什么問題，避免事態(tài)擴大和矛盾激化?！皣揖S護法律尊嚴，維護人民利益，凡屬違法犯罪的，不論涉及哪個民族、信仰何種宗教，都依法處理?！?/p>

中國的民族問題是中國的內(nèi)部事務(wù)。中國政府堅決反對和抵制一切外部勢力打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”的旗號插手、干預(yù)中國的民族問題，嚴密防范和依法打擊境內(nèi)外各種恐怖主義勢力、分裂主義勢力、極端主義勢力對中國的滲透、破壞、顛覆活動。

大學(xué)生應(yīng)該不為政治人物的挑撥離間所動，盡自己所能促進民族的互相理解，互相包容。求同存異，制造雙贏遠比強迫融合，粉飾太平要好得多。大學(xué)生理應(yīng)站在時代的最前端，幫助各個民族包容理解，而非挑撥離間。一個和諧的社會需要容許不同，而非強制融合。大學(xué)生要為社會的和諧而竭盡全力。

歷史和現(xiàn)實表明，民族團結(jié)友愛，則政通人和、百業(yè)興旺；民族沖突紛爭，則社會動蕩、人民遭殃。

大學(xué)生應(yīng)該都是有素質(zhì)有文化的，少數(shù)民族和漢族之間存有誤會和矛盾，那是因為名族之間沒有好好的去了解和溝通，在大學(xué)，少數(shù)民族同學(xué)和漢族同學(xué)接觸的應(yīng)該會很多，大家多接觸，少數(shù)民族風俗習慣多，漢族同學(xué)就多了解少數(shù)民族的風俗，并且尊重少數(shù)民族同學(xué)的風俗習慣，有些漢族人的確是很歧視少數(shù)民族，這樣，久而久之，少數(shù)民族的人總覺得漢族人歧視自己，所以名族之間矛盾就更深了，但如果在大學(xué)，漢族同學(xué)多關(guān)心關(guān)心少數(shù)民族同學(xué)，相信少數(shù)民族的同胞的心也不是鐵做的，他們也會感受到漢族同學(xué)的關(guān)心和溫暖，時間久了，大家一定會和睦相處的，少數(shù)民族的同學(xué)回到家鄉(xiāng)，肯定會告訴家鄉(xiāng)的人，漢族人其實也很友善，這樣一來，不是起到了

維護名族團結(jié)、社會穩(wěn)定的作用嗎？相信每個人都是熱愛和平的，只希望每個民族的同胞都能夠相親相愛！一般的普通大學(xué)生對促進國家統(tǒng)一的影響力幾乎為零。大學(xué)生要做的只是堅持正確的立場，反對一切危害“祖國統(tǒng)一”的言論與行為。

作為新世紀的當代大學(xué)生要想所作為，就必須以提高大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)為基本要求。只有切實提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展，認真學(xué)習黨的十六大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)：加強科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的學(xué)習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀：積極倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、社會主義思想，反對、抵制各種拜金主義、享樂主義、極端利己主義等腐朽思想：加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)、較強的法紀觀念，提高心理素質(zhì)，形成堅強的意志、健全的人格，克服價值觀念混亂、理想信仰迷惘、政治意識淡化、道德行為失范的現(xiàn)象，在今后人生的奮斗的征途中，一定要堅持學(xué)習科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一、學(xué)習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一、實現(xiàn)自身價值服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，扎扎實實、認認真真地學(xué)習好本領(lǐng)，練好基本功，掌握新的知識，使自己成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開拓、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人，為中國特色的社會主義事業(yè)，奮斗不息，塑造無悔的青春

第三篇：淺議民族分裂恐怖組織

淺議民族分裂恐怖組織——東突

摘要： 20世紀初，泛突厥主義傳入新疆，與當?shù)匾恍〈槊褡宸至逊肿拥姆至鸦顒酉嘟Y(jié)合，產(chǎn)生了新疆民族分裂主義。打擊東突“三股勢力”是我國刻不容緩的任務(wù)。

關(guān)鍵詞：東突 三股勢力 民族分裂 極端民族主義 2014年3月1日晚上9時20分左右，10余名統(tǒng)一著裝的暴徒蒙面持刀在云南昆明火車站廣場、售票廳等處砍殺無辜群眾。這次云南昆明暴力恐怖襲擊事件共造成29人死亡，143人受傷?！袄ッ鳌?·01’事件事發(fā)現(xiàn)場證據(jù)表明，這是一起由新疆分裂勢力一手策劃組織的嚴重暴力恐怖事件?！崩ッ魇姓侣勣k對于3月1日發(fā)生的暴恐事件做出上述表述。新疆東突“三股勢力”三位一體，打著民族、宗教的幌子，煽動民族仇視，制造宗教狂熱,鼓吹對“異教徒”進行“圣戰(zhàn)”，大搞暴力恐怖活動，殘殺無辜，挑起**騷亂。所謂東突“三股勢力”，準確一點說，就是宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力。暴力恐怖勢力是指通過使用暴力或其他毀滅性手段，制造恐怖，以達到某種政治目的的團體或組織；民族分裂勢力是指從事對主權(quán)國家構(gòu)成的世界政治框架的一種分裂或分離活動的團體或組織，是反社會發(fā)展和人類進步的政治力量；宗教極端勢力是一股在宗教名義掩蓋下，傳播極端主義思想主張、從事恐怖活動或分裂活動的社會政治勢力。

“東突”是“東突厥斯坦獨立運動”的簡稱?！皷|突”恐怖主義是“東突”分裂勢力的變種，是集民族分裂、宗教極端和暴力恐怖為一體的邪惡勢力，是以宗教極端和暴力恐怖為手段，企圖將新疆從祖國分裂出去的極端民族主義。簡言之，是以“東突厥斯坦獨立”為旗幟、綱領(lǐng)和行動的恐怖主義。

“突厥斯坦”意為“突厥人的居住地域”最初是中亞波斯人對北方操突厥語系鄰人居地的泛稱。到18世紀，隨著中亞近代各民族的相繼確立，“突厥斯坦”的地理概念已相當模糊，當時的史籍中也已基本無人使用。19世紀，隨著資本主義列強在中亞地區(qū)殖民擴張的不斷深入，“突厥斯坦”再次被提出，且所屬范圍擴大；俄國的中亞部分稱為“西突厥斯坦”，中國新疆（主要是南疆）稱為“東突厥斯坦”一詞被抱有侵略擴張意圖的殖民主義者引申為政治概念，廣為套用，用于肢解和瓜分中國。三四十年代，新疆先后出現(xiàn)兩個“東突厥斯坦共和國”即1933的麥斯武得和1944的艾力汗·土列，其思想和行動同一即“我們的祖國是東突厥斯坦，我們的民族是突厥，我們的宗教是伊斯蘭?！?20世紀90年代初，暴力恐怖主義傳入新疆。

可以見得，他們所提出的口號本身就是在搞極端民族主義，民族分裂主義是極端民族主義的一種表現(xiàn)形式，它極端地強調(diào)本民族的利益，把本民族的利益置于國家利益和其他各民族利益之上，打著民族的旗號，制造民族分裂、破壞國家統(tǒng)一。“三股勢力”各自的表現(xiàn)形式雖有所不同，但本質(zhì)并無根本不同。他們的目的就是將新疆從中國版圖上分裂出去，成立所謂的“東突厥斯坦共和國”，其本質(zhì)就是恐怖主義。因而，“東突”，從來都是一個政治概念，東突問題從來都不是民族問題，不是宗教問題，而是政治問題！

9·11事件以后“東突”恐怖勢力活動的主要特點：（1）加緊整合，多頭聯(lián)合，相互依存關(guān)系、協(xié)調(diào)能力加強。（2）適應(yīng)變局，不斷調(diào)整文武兼施的活動策略。（3）內(nèi)外勾聯(lián)，形成“境外指揮、境內(nèi)行動，境外培訓(xùn)、境內(nèi)破壞”的活動態(tài)勢。境外的‘三股勢力’的本質(zhì)就是制造分裂，妄圖把新疆從祖國多民族的大家庭中分裂出去。他們打著維護民族利益的旗號，煽動新疆各民族之間的對立和仇恨，他們以極端主義作為政治武器，以恐怖手段損害國家利益，擾亂國家和新疆的政治穩(wěn)定，威脅到各族人民的生命安全，而且他們的手段現(xiàn)在有越來越極端的趨勢。他們進行分裂現(xiàn)象的理論基石就是歪曲歷史，這也是他們進行煽動的基本手段。他們煽動宣傳的核心就是宣揚新疆是維吾爾族的新疆，鼓吹所謂的‘東突厥斯坦獨立論’。他們通過歪曲新疆歷史，妄圖為他們的分裂行徑提供一些歷史的根據(jù)。

這些確實蠱惑了少數(shù)的不明真相的基本群眾，因此，要想破除他們的蠱惑，就需要正確闡明新疆的歷史，也就是告訴廣大的各族人民歷史的真相，從而提高人民群眾的認識水平，自覺地維護祖國統(tǒng)一，促進民族團結(jié)，反對分裂，堅決打擊恐怖活動。

我國新疆社會的不穩(wěn)定因素：一是民族分裂分子在政治上都要求獨立；二是斗爭方式都采取暴力恐怖活動；三是都信奉伊斯蘭教；四是都有偏激的民族情緒；五是都地處邊疆、經(jīng)濟落后；六是都不與主權(quán)國家的民族文化相認同。針對這些因素，我國政府采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。加強反民族分裂的宣傳教育工作。政府加大對新疆民族教育的投入，加強對各族干部群眾的民族團結(jié)教育，使各族干部群眾正確理解黨的民族政策、宗教政策，系統(tǒng)認識新疆歷史，包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史,不斷增強維護民族團結(jié)的自覺性。加強和改進新疆地區(qū)學(xué)校的思想政治教育，把民族團結(jié)教育作為學(xué)校思想政治工作的重點。充分發(fā)揮報紙、網(wǎng)站、廣播電臺、電視臺等新聞媒體的反分裂斗爭宣傳作用，加大自治區(qū)廣播電臺、電視臺的發(fā)射功率,擴大覆蓋面，延長播放時間，讓人民群眾都能收聽、收看到我們的節(jié)目。

為了打擊“東突”恐怖勢力，我國政府從國際反恐的高度，重點突出區(qū)域反恐合作。在當前成立全球性的反恐組織難度非常大，所以我國政府將反恐合作的主要力量放在區(qū)域合作上。與新疆有著相同宗教文化背景的中西亞國家，不僅使“東突”組織容易隱藏，而且也更容易從這些與中國接壤的國家對中國進行滲透。政府加強了與這些國家的區(qū)域反恐合作，發(fā)揮雙邊合作的靈活性、針對性與及時性的優(yōu)點，通過互相交換情報，建立反恐組織，開展共同行動等，有效打擊“東突”恐怖勢力。

“東突”恐怖組織從20世紀90年代出現(xiàn)，到近年來日益猖獗，國際恐怖組織提供的恐怖軍事力量培訓(xùn)起到重要作用，但不可否認，經(jīng)濟因素在恐怖組織的發(fā)展壯大中起著至關(guān)重要的作用。遏制“東突”恐怖主義，我國政府加強經(jīng)濟打擊措施，切斷“東突”恐怖組織的經(jīng)濟來源，使其無力開展恐怖訓(xùn)練、恐怖活動。

加強行政立法工作。政府根據(jù)實際工作的特點和需要，通過地方和行政立法來配合打擊“東突”勢力。對法律沒有規(guī)定或規(guī)定不夠具體的而打擊“東突”工作又急需解決的問題,通過地方和行政立法加以規(guī)范。刑事處罰從重從快,行政處罰也加大了處罰力度,使“東突”分子懾于政權(quán)的威力，人人自危，不得不收斂其犯罪活動。

江澤民同志指出，“保證新疆政治和社會穩(wěn)定，加快新疆的經(jīng)濟發(fā)展，是一項具有重要意義的工程?！卑l(fā)展經(jīng)濟是新疆反分裂斗爭取得勝利的必要條件。經(jīng)濟發(fā)展了，新疆的生活水平高于周邊國家、地區(qū)，才能消除“東突”分子以新疆一部分地區(qū)尤其是南疆地區(qū)農(nóng)民生活比較貧困作為攻擊我們的理由，才能為新時期的反“東突”分裂斗爭提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，政府實施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略，大力發(fā)展新疆的經(jīng)濟，調(diào)整新疆農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步解決貧困地區(qū)農(nóng)民的生產(chǎn)和生活問題，增加扶貧投入，減輕農(nóng)民負擔。

“東突勢力”對新疆以及中國的發(fā)展都帶來了嚴重影響：造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失，破壞了新疆經(jīng)濟建設(shè)的成果；惡化了新疆的投資環(huán)境，影響了新疆的外資引進，加大了新疆吸納國際資本的風險；使國家徒增大量的人力、財力、物力，造成國家資本的浪費。打擊東突“三股勢力”，打擊恐怖主義，是我國刻不容緩的任務(wù)，也是我國各族人民迫切的希望。東突問題不是民族和宗教問題，是政治問題，“三股勢力”是恐怖主義，只有認清了這一本質(zhì)，才能為我們妥善解決新疆問題，團結(jié)全國各族人民，增強民族凝聚力，發(fā)展社會主義打下堅實基礎(chǔ)。

參考資料

百度百科——三股勢力；

《新疆分裂勢力策劃昆明暴恐事件，三股勢力是什么》； 《“東突”恐怖主義的由來、現(xiàn)狀及其對新疆的影響》； 《民族分裂主義向新疆教育領(lǐng)域滲透的基本情況》。

第四篇：反對民族分裂

揭批“三股勢力”反動本質(zhì)，維護社會和諧

王爽琴

今年以來從和田市的“4.14”、和田縣的“4.23”、墨玉縣的“4.29”和”5.09”到烏市的“4.30”等系列恐怖案件，對人民群眾的生命和財產(chǎn)安全造成了巨大的威脅和損失。鐵的事實充分說明“三股勢力”的破壞活動決非危言聳聽，“敵人就在身邊，危險就在眼前”的斷言也絕不是信口說來。只要我們歷數(shù)地區(qū)史上發(fā)生的一系列暴力恐怖活動，就不難看出，境內(nèi)外“三股勢力”企圖分裂祖國的罪惡陰謀從來都沒有停止過。

雖然他們的罪惡陰謀一次次被我們挫敗，但他們狼子野心不死，一次次又卷土重來，他們處心積慮，千方百計企圖打開缺口，制造事端，以達到他們不可告人的目的。為達目的，他們不擇手段，罪惡的黑手不僅伸向漢族干部群眾，同時也喪心病狂的殺害了一批維吾爾族干部群眾和愛國宗教人士。國力的強盛、新疆的發(fā)展、三十年改革開放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。說穿了，就是這些脅洋自重的賣國求榮者，害怕祖國的強大，他們不希望看到一個蓬勃發(fā)展的新疆，一個民族團結(jié)的新疆，一個人民安居樂業(yè)的新疆。和田地區(qū)始終處于反分裂斗爭的最前沿，歷來是敵對勢力活動猖獗的重點地區(qū)，是分裂與反分裂斗爭的“戰(zhàn)場”。這些年來，地區(qū)認真貫徹落實中央、自治區(qū)關(guān)于維護穩(wěn)定的一系列決策和部署，保持對“三股勢力”嚴打高壓態(tài)勢，牢牢掌握了對敵斗爭的主動權(quán)，有效保證了社會政治大局的持續(xù)穩(wěn)定。但必須清醒地認識到：反分裂斗爭是 1

長期的、艱巨的、復(fù)雜的，有時是十分尖銳的；反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場反對西方敵對勢力對我實施“西化”、“分化”戰(zhàn)略的斗爭，是１００多年來中國人民同帝國主義侵略勢力分裂中國的圖謀斗爭的繼續(xù)，是一場捍衛(wèi)政權(quán)、捍衛(wèi)旗幟、捍衛(wèi)道路的嚴峻政治斗爭，是和田各族人民為爭取幸福生活、肅清“絆腳石”的斗爭。這場斗爭直接關(guān)系到黨的執(zhí)政地位，直接關(guān)系到維護祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定，直接關(guān)系到國家和中華民族的根本利益，直接關(guān)系到富裕文明和諧和田建設(shè)的宏偉事業(yè)和地區(qū)各族人民安康幸福的生活，是一場你死我活、沒有絲毫調(diào)和余地的斗爭。地區(qū)開展“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動，就是為了進一步提高各族干部群眾對開展反分裂斗爭重要性的認識，激發(fā)各族干部群眾反分裂斗爭必勝的信心和決心，堅持不懈地加大反分裂斗爭工作力度，旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，堅決維護社會政治大局穩(wěn)定。

２０世紀九十年代以來，受西方反華勢力的支持和慫恿，新疆“三股勢力”內(nèi)外勾結(jié)、遙相呼應(yīng)，打著所謂維護“人權(quán)”、“宗教自由”和“少數(shù)民族利益”的旗號，編造謊言，混淆視聽，鼓吹反動“圣戰(zhàn)”思想，煽動宗教狂熱，欺騙、愚弄、教唆群眾，策劃和制造了血淋淋的慘案，竭力破壞各族人民群眾的幸福生活?！叭蓜萘Α钡乃魉鶠椋瑢Φ貐^(qū)各族人民欠下了一筆筆累累血債，具有反人民、反民族、反社會、反祖國的丑惡本性。他們實質(zhì)上是西方反華勢力徹頭徹尾的走狗，是各族人民群眾的公敵，是全社會的公害。

作為一名干部和共產(chǎn)黨員要深刻認識“三股勢力”的本質(zhì)危害，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動搖，人人都應(yīng)該把穩(wěn)定作為自己的第一責任。不僅要充分認清“三股勢力”的危害，堅決反對民族分裂主義，旗幟鮮明的維護祝國統(tǒng)一和各民族大團結(jié)，更要自覺站到反分裂斗爭第一線，捍衛(wèi)我們的美好生活，維護地區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展。

第五篇：反對民族分裂學(xué)習心得

反對民族分裂學(xué)習心得

民族分裂主義和非法宗教活動室影響社會穩(wěn)定的主要因素之一。新疆的反分裂斗爭是長期的、復(fù)雜的和艱巨的。特別是這幾年，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了很大變化，科索沃獨立、南蘇丹獨立、國際泛伊斯蘭主義、民族分裂主義思潮對新疆穩(wěn)定的影響很大，加之以美國為首的西方反動勢力的支持和煽動，新疆的安全受到了極大威脅，在新疆的民族分裂勢力和宗教極端主義不斷制造事端，進行恐怖活動，殘害進步人士和干部群眾，對新疆社會的穩(wěn)定造成了極大的破壞。

近年來，在“嚴打”、“高壓”的打擊下，民族分裂主義從明處走到了暗處，我們必須要有高度的政治責任感，必須堅持四項基本原則，必須自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，旗幟鮮明地反對民族分裂主義，抵制非法宗教活動。決不允許政治思想不好，參加宗教活動和對學(xué)生的錯誤行為不聞不問，更不能散布資產(chǎn)階級自由化思想，攻擊社會主義制度，鼓吹民族分裂主義，參與非法宗教活動，決不允許任何人，利用社會主義講臺向?qū)W生散布反黨、反社會主義的言論，傳播民族分裂主義和宗教教義。

這幾年，自治區(qū)黨委、政府在堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，在集中精力抓好經(jīng)濟建設(shè)的同時，始終把維護祖國統(tǒng)一和維護全區(qū)政治和社會穩(wěn)定的工作擺在了突出的位置來抓，團結(jié)依靠各族干部、群眾做了大量的桌有成效的工作，保持了新疆大局的穩(wěn)定，但是，“樹欲靜而風不止”，無論過去和現(xiàn)在，國內(nèi)外敵對勢力總想在分裂新疆上打主意，并且從來沒有停止過對新疆的滲透、分裂和顛覆活動。特別是近幾年隨著國際斗爭形式的變化，國內(nèi)外民族分裂主義勢力相勾結(jié)，妄圖把新疆從祖國大家庭中分離出去的陰謀活動正在加緊進行，我們維護新疆穩(wěn)定的工作面臨著嚴重挑戰(zhàn)。從國際背景和境外民族分裂活動講，東歐劇變，蘇聯(lián)解體后，以美國為首的西方敵對勢力把和平演變的矛頭指向我國，加緊對我國進行“分化”、“西化”和“遏制”戰(zhàn)略，企圖在周邊少數(shù)民族地區(qū)尋找和打開突破口，同時國際泛伊斯蘭主義，在東歐和原蘇聯(lián)的民族主義思潮，也對新疆產(chǎn)生了一定的消極影響。在這種國際背景下，境外的民族分裂活動不斷加劇，他們頻繁召開會議，發(fā)表宣言，擬定國名，不斷加強分裂新疆的輿論宣傳，設(shè)立電臺，出版報刊，大量編印煽動分裂書籍，利用各種方式和場合大造輿論，擴大影響，企圖使新疆問題國際化，他們大肆對我進行人員武器和反動宣傳品滲透，同時還建立培訓(xùn)恐怖分子訓(xùn)練基地?；仡櫄v史，在新疆，民族分裂活動由來已久，建國前的不說，新中國成立以來，分裂與反分裂的斗爭，時起時伏，一直沒有停止過，不鏟除非法宗教組織，就沒法肅清民族分裂勢力，新疆就無長治久安之言。

要維護新疆 穩(wěn)定，就要增強各族人民大團結(jié)，團結(jié)就是力量，團結(jié)才能勝利前進，不團結(jié)，關(guān)系緊張內(nèi)耗不止，就容易被國內(nèi)外敵對勢力所利用，造成嚴重后果，歷史一再證明，團結(jié)就是興盛，就是繁榮，分裂就**，就衰敗，這就是新疆各民族發(fā)展進步的一條重要客觀規(guī)律。我們堅決反對人為地去消滅民族差別，同時歡迎和提倡民族間相互親近，相互學(xué)習，大力促進和加強相互的經(jīng)濟文化聯(lián)系和兄弟情誼。

不允許宗教活動侵蝕普通學(xué)校，不允許任何人向?qū)W生灌輸民族分裂主義思想和宗教教義。堅決清除各類教材中鼓吹民族分裂，宣揚宗教教義的內(nèi)容。

當前，影響我區(qū)穩(wěn)定的問題仍然不少，我們必須樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，任何時候，任何情況下都不能對新疆的斗爭形式作出平安無事的估計，都不能對民族分裂主義和非法宗教活動放松警惕。要進一步做好集中整治工作，堅決粉碎敵對勢力在新疆搞分裂破壞的圖謀，確保我區(qū)的長期穩(wěn)定 和發(fā)展，對民族分裂 主義和非法宗教活動始終保持“嚴打”、“高壓”的態(tài)勢，堅持 “主動進攻，露頭就打”，不論敵人在何時何地露頭，都要堅決有效地予以打擊，決不讓其形成氣候。要特別注意分清幾種不同性質(zhì)的矛盾，做到穩(wěn)、準、狠地打擊敵人，對于廣大群眾，是團結(jié)和依靠的問題，對于 部分受蒙蔽的群眾，主要是教育和爭取，對于民族分裂主義的骨干分子、宗教極端勢力為首分子和暴力恐怖犯罪分子，就要嚴厲打擊。

教育戰(zhàn)線是反對民族分裂主義的重要陣地，學(xué)校的穩(wěn)定不僅關(guān)系全區(qū)當前的穩(wěn)定而且關(guān)系新疆的長治久安，切實加強青少年學(xué)生的培養(yǎng)教育和教師的思想政治工作，這是維護新疆政治穩(wěn)定，奪取反分裂斗爭勝利的重要組成部分，今天的新疆是我們這一代人在舞臺上充當主角，再過10-20年，將由新的一代人取代，民族分裂和宗教極端勢力加緊向?qū)W校滲透，與我們爭奪下一代，絕對是對我們強烈地警示，如我們?nèi)纹浒l(fā)展下去，就是嚴重失職，就是對新疆各族人民的犯罪，對國家的犯罪。我們必須采取果斷有力的措施，堅決有效地遏制民族分裂主義和宗教極端勢力對學(xué)校的滲透、發(fā)展，強化培養(yǎng)教育青少年的工作，奠定新疆長治久安的基礎(chǔ)。作為一名小學(xué)教師我在工作上服從校規(guī)、給孩子們做好思想教育。讓學(xué)生們認清當今局面、讓他們好好學(xué)習、以自己的好成績維護新疆的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定。