第一篇：九年級政治第二課中考考點

九年級政治第二課中考考點

1、理解文化的重要性：①文化形成一個民族的精神世界的精神力量，是民族和國家生存的前提條件；

②文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果，是民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富；

③中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮斗的不竭動力；和諧文化是全體人民團結(jié)進步的重要精神支撐；

④隨著政治多極化、經(jīng)濟全球化和文化多元化的日益發(fā)展，文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。各

民族的文化將不再局限在狹小的范圍內(nèi)，而是自覺地將本民族的文化推向世界，逐步融入世界文化發(fā)展的潮流中。

2、知道漢字的特點及作用：漢字是世界上最古老的文字之一，歷史悠久。它是抽象性、哲理性與藝術(shù)性的統(tǒng)一；

它是中華文化的主要載體，絕大部分優(yōu)秀的中華文化都是通過“它”來記載和傳播的。

3、把握中華文化的形成、特點以及與世界文化的關(guān)系

中華文化的形成：中華文化是中國各族人民在改造自然、改造社會的過程中共同創(chuàng)造的；

中華文化的特點：歷史悠久、源遠流長、博大精深

中華文化的地位：中華文化是世界文化寶庫中的瑰寶，是人類文明的重要組成部分；

與世界文化的關(guān)系：①中華文化是世界文化寶庫中的瑰寶，是人類文明的重要組成部分；②中華文化為世界文化的豐富和發(fā)展做

出了杰出的貢獻；③眾多的世界文化與自然遺產(chǎn)閃爍著我國各族人民勤勞與智慧的光芒；④中華文化在與

世界文化的交流中，將會成為具有全球意義的文化資源，為世界文化的豐富和發(fā)展做出新的貢獻，中華文化也將

在與世界文化的交融中，與時俱進，不斷豐富和發(fā)展。

4、列舉文化遺產(chǎn)物質(zhì)文化遺產(chǎn)：長城、故宮、蘇州園林、泰山寺、海春軒塔等；

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：京劇、武術(shù)、書法、發(fā)繡、淮劇、雜技等。

5、每位公民要積極弘揚民族文化，承擔(dān)保護文化遺產(chǎn)的義務(wù)和責(zé)任，為保護世界文化遺產(chǎn)貢獻自己的力量。

6、為如何保護文化遺產(chǎn)提建議：

國家：

1、制定專門的法律法規(guī)，為文化遺產(chǎn)保護提供法律保障；

2、加強道德建設(shè)，提高公民素質(zhì)；

3、嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊破壞文化遺產(chǎn)的行為等；

社會：

1、有關(guān)部門加大對文化遺產(chǎn)宣傳和保護的力度，提高公民保護意識；

2、樹立先進典型，表彰先進，營造良好的氛圍；

3、對不文明的的行為進行曝光，加強社會監(jiān)督等。

個人：

1、增強文化遺產(chǎn)保護意識，自覺宣傳保護文化遺產(chǎn)的重要性，做文化遺產(chǎn)的傳承者、弘揚者、做精神家園的守護者；

2、從自身做起，自覺保護文化遺產(chǎn)，如不亂刻亂畫、自覺保護環(huán)境等；

3、要敢于和不良行為做斗爭如勸說和制止亂刻亂畫等；

4、就保護名勝古跡和文化遺產(chǎn)向有關(guān)部門提合理化建議等。重視文化遺產(chǎn)保護的意義（重要性）

1、有利于增強民族文化認同感；

2、有利于繼承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；

3、有利于增強中華民族凝聚力；

4、有利于增強愛國主義情感、民族自豪感和自信心等。

7、增強民族文化認同感的重要性（為什么）

①只有文化上的認同，才會有情感上的共鳴，才能提高民族凝聚力，增強民族團結(jié)和促進社會安定；

②民族、國家的命運直接影響我們的情感；③熱愛祖國，具有高度的民族自豪感、責(zé)任心，源于對民族文化的認同； ④各族人民對民族文化的認同是實現(xiàn)民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)；

⑤中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力，和諧文化是全體人民團結(jié)進步的重要精神支撐。

增強民族文化認同感的具體要求：（怎么辦）

①積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化；②大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神；③隨著時代的進步，在實踐中不斷推進民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展；④要勇敢捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和祖國的利益；⑤要正確對待外來文化；

8、怎樣建設(shè)中國特色社會主義文化：

①正確對待外來文化：對外來文化實行全盤肯定和全盤否定都是錯誤的；應(yīng)有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華去其糟粕；②正確對待傳統(tǒng)文化：繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注意防止和剔除民族文化中的消極、落后成分，使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)；③積極吸收中華傳統(tǒng)文化和世界文化的優(yōu)秀部分，并在實踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義先進文化。

9、將傳統(tǒng)節(jié)日定位法定假日的意義?（博物館、愛國主義教育基地免費開放）

①有利于增強民族文化認同感；②有利于弘揚和培育民族精神；③有利于豐富文化生活；

④有利于我們感受中華文化的博大精深；⑤有利于更好地了解和掌握中華文化，擴大傳統(tǒng)文化的影響；

⑥有利于加深民族情感和愛國主義精神，增添生活樂趣等。

中外互辦文化年的意義？①有利于弘揚中華傳統(tǒng)文化，促進社會主義精神文明建設(shè)；

②有利于促進兩國人民的相互了解，加深友誼；③有利于提高我國的國際形象和地位；

④有利于加強對外開放； ⑤有利于東西方文化的相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展； ⑥有利于保護世界文化的多樣性等。

10、弘揚民族精神的重要性(為什么)

①民族精神是對文化的提煉，是民族得以發(fā)展、歷史蔓延的推動力。②民族精神凝聚著中華民族共同的價值追求，是中華民族整體風(fēng)貌和精神特征的集中展示，是激勵和支撐中國社會不斷發(fā)展、中華民族興旺發(fā)達的強大精神動力；

③民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐；民族精神和時代精神結(jié)合在一起，是中華民族生生不息、知識困難、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強大精神動力；④弘揚和培育民族精神是全面建設(shè)小康社會的重要組成部分，是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的精神動力和重要保證。

11、中華民族精神的內(nèi)涵（根）：中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

12、民族精神是民族文化的結(jié)晶，源遠流長，博大精深，在中華民族奮斗歷程中不斷發(fā)揚光大、不斷豐富發(fā)展。

黨對民族精神的發(fā)展：革命年代的井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神；

（具有先進性和時代性）建設(shè)和改革：大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神等。

13、我們要自覺踐行民族精神（就如何弘揚和培育民族精神提建議：）

國家：①要適應(yīng)時代要求，不斷豐富和發(fā)展民族精神； ②要把弘揚和培育民族精神納入國民教育和精神文明建設(shè)全過程；③要正確對

待優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和外來文化，與時俱進，勇于創(chuàng)新；④有關(guān)部門要加大宣傳力度，樹立典型，表彰先進，營造良好的文化氛圍；⑤要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。

學(xué)校：①組織學(xué)生閱讀優(yōu)秀歷史文化讀物，感悟民族精神；②組織學(xué)生參加社會實踐活動，讓學(xué)生體驗民族精神。如參觀愛國主義教

育基地、參觀名勝古跡等；③以多種形式、途徑來加強民族精神宣傳教育。如召開主題班會、請革命先輩作報告、組織學(xué)生觀看愛國主義影片等；④編印民族精神的宣傳小冊子；⑤制定具體規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生身體力行等。

個人：①認真閱讀優(yōu)秀歷史文化讀物，學(xué)習(xí)了解民族精神；②積極宣傳中華民族的偉大民族精神；③積極參加社會實踐活動，體驗和實踐民族精神；④同違背民族精神的思想和行為作斗爭；⑤從培養(yǎng)愛國主義思想做起，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣做起，從日常生活做起，弘揚和培育民族精神。

第二篇：九年級政治第二課教案

九年級第二課

第一框 《承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任》

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生認識到集體和個人的關(guān)系；知道集體利益和個人利益是相互依存的；集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益,個人更應(yīng)該關(guān)心和維護集體利益,關(guān)愛集體,人人有責(zé)。

能力目標(biāo)：正確認識集體利益和個人利益關(guān)系的能力；具有關(guān)愛集體的實踐能力，自覺地維護集體榮譽和利益的行為能力，發(fā)揚集體的好作風(fēng)，善于團結(jié)他人的能力

覺悟目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體和社會的責(zé)任感和道德情操；樹立責(zé)任意識；體驗團結(jié)就是力量的自豪感和快樂。

二、教學(xué)重點與難點：

1、本課的教學(xué)重點是使學(xué)生弄清集體利益和個人利益是相互依存的關(guān)系

2、本課的教學(xué)難點是如何關(guān)愛集體。

三、教學(xué)方法、手段：

多媒體課件，讓學(xué)生自己舉例，運用啟發(fā)式教學(xué)方法，用具體、生動的事例以及美妙的歌曲感染、教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確認識承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任。

四、板書設(shè)計：

第一框 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任

一、我是集體一員

1、集體和個人的關(guān)系；

2、集體利益和個人利益的關(guān)系

二、關(guān)愛集體 人人有責(zé)

（1）為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)？（2）如何關(guān)愛集體？關(guān)愛集體的表現(xiàn)

五、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課：

播放多媒體課件中的歌曲《愛的奉獻》，鼓勵學(xué)生一起唱。

（教師提問）：（1）歌曲中給你印象最深的兩句歌詞是什么？（2）這些歌詞說明了什么道理？

（學(xué)生回答）：

（1）歌曲中印象最深的兩歌詞是“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”（2）這些歌詞說明了學(xué)會負責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長的意義：有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實現(xiàn)遠大的理想。

（二）講授新課：

一、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任

1、我是集體的一員

【為什么畢業(yè)20年后仍能感受到當(dāng)初班集體的溫暖？】（1）集體和個體的關(guān)系

①集體的存在離不開個體②個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量 【這個班級的學(xué)生會受到什么影響？】

（2）集體利益與個人利益的關(guān)系

集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益的實現(xiàn)是集體中每個成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益。

2、關(guān)愛集體 人人有責(zé) 【李澤群是多管閑事嗎？】 不是，是關(guān)愛集體的表現(xiàn)。

（1）為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)？集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關(guān)心、愛護集體，為集體建設(shè)出力，集體才會真正成為我們依戀的家。

【小銘為什么猶豫？】不知道如何處理個人與集體利益的關(guān)系

（2）如何關(guān)愛集體？關(guān)愛集體的表現(xiàn)：

①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻力量。

②發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

⑶在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

（三）課堂小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，使我們知道集體利益和個人利益是相互依存的關(guān)系；集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益,個人更應(yīng)該關(guān)心和維護集體利益,關(guān)愛集體,人人有責(zé)。從而能自覺地維護集體榮譽和利益，發(fā)揚集體的好作風(fēng)，善于團結(jié)他人。

（四）鞏固新課：

先瀏覽一遍板書內(nèi)容，邊問邊答講過的一些知識點。

師生一起唱《愛的奉獻》，體會其中的歌詞說明的道理。

（五）課后思考：

1．為什么眾人拾柴火焰高？ 2．為什么三個和尚卻沒水喝？

第三篇：2014政治中考考點

2014中考政治總復(fù)習(xí)資料：考前要背的100個考點

一、法律常識部分：

1.依法治國――是我國的基本國策

2.依法治國的核心是――依憲治國。

3.法律最主要的特征是――由國家強制力保證實施。

4.我國民主法制建設(shè)中推行“依法治國”和“以德治國”的治國方略。

5.青少年要學(xué)法、懂法、守法、護法，增強法制觀念。

6.社會公共生活要有共同的準(zhǔn)則——法律。

7.什么是法律?――法律是由國家制定和認可，由國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。

8.社會主義精神文明建設(shè)的核心是――社會主義思想道德建設(shè)。

9.當(dāng)公民的合法權(quán)益受到不法侵害時――依法自律，用法律武器維護自己的合法權(quán)益(如：消費者權(quán)益保護法)

10.經(jīng)濟活動的參與者――(生產(chǎn)者、銷售者、消費者)必須依法規(guī)范自己的行為。

11.法律打擊各種經(jīng)濟犯罪保障社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展。

12.社會主義道德風(fēng)尚的形成和鞏固，一要靠教育，二要靠法律。

13.違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。(一般違法發(fā)展下去就是犯罪)

14.國家的根本大法(治國安邦的總章程)――憲法(母法)

15.刑法的作用是――保護國家和人民的利益、懲治犯罪。

16.人與自然和諧發(fā)展，并要逐步學(xué)會依法保護環(huán)境。

17.犯罪的本質(zhì)特征是――具有社會危害性。

18.違法不一定犯罪，犯罪肯定違法(違反的刑法)

19.違法(一般違法)和犯罪之間的聯(lián)系兩者都是違法行為，都具有社會危害性。

20.犯罪要受到懲罰棗刑罰

21.刑法的目的――預(yù)防和減少犯罪

22.什么是憲法――在內(nèi)容上規(guī)定國家生活中最根本的問題，在法律效力上具有最高法律效力，在制定和修改程序上的普通法律更為嚴(yán)格。

23.憲法是人民權(quán)利的最重要的法律保障。

24.我國的根本制度――社會主義制度

25.我國的國家性質(zhì)(國家制度)――工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

26.我國的根本政治制度――人民代表大會制度

27.我國的基本政治制度――中國***領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

28.我國的權(quán)力機關(guān)――人民代表大會及其常務(wù)委員會

29.我國的最高國家權(quán)力機關(guān)――全國人民代表大會及常務(wù)委員會

30.既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)的有――受教育和勞動。(體現(xiàn)的權(quán)利義務(wù)的一致性)

31.青少年健康成長離不開法律(用法律約束青少年的行為、優(yōu)化青少年成長的環(huán)境、協(xié)調(diào)社會的青少年的教育保護職責(zé))

32.對青少年的成長法律給予特殊保護(家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護)、國家的特殊關(guān)注。

33.保護未成年人的專門法律有――《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》

34.未成年人要認真學(xué)法、用法，不斷增強自我保護意識和自我保護能力。

35.什么是違法行為――是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)和作出法律所禁止的行為;違法行為要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任(有違憲行為、刑事、民事、行政違法行為)

36.什么事犯罪――是指有社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。

37.我國法律的性質(zhì)――體現(xiàn)工人階級及廣大勞動人民的意志和利益。

38.人身自由權(quán)利是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件，公民依法享有的人身自由權(quán)利不受非法侵害。(不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵害，人格尊嚴(yán)不受侵害，住宅及通信自由、秘密等受法律保護)

39.公民的人身權(quán)利(生命健康權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等)受到法律保護，要學(xué)會依法維護人身權(quán)利。

40.父母有撫養(yǎng)、教育和保護未成年子女的義務(wù)，成年子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)，(孝敬父母、依法贍養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德及孝悌美德)。

41.國家、社會、學(xué)校、家庭依法保證適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育。

42.公民的財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(合法財產(chǎn)受法律保護，享有占有、使用、受益和處分的權(quán)利，以及依法繼承權(quán)等)

43.公民應(yīng)依法自覺納稅。納稅是公民的基本義務(wù)，具有強制性，不按章納稅是違法行為。(稅收取之于民，用之于民)

44.選舉權(quán)和被選舉權(quán)是人民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利。

45.公民依法行使批評權(quán)和建議權(quán)有利于監(jiān)督國家機關(guān)的工作。

46.維護國家統(tǒng)一和全國各民族的團結(jié)，維護祖國的安全、榮譽和利益，保衛(wèi)祖國，抵抗侵略、依法服兵役和參加民兵組織是公民的基本義務(wù)。

47.同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責(zé)任，青少年要敢于和善于同違法犯罪作斗爭。

48.我國法律鼓勵、支持公民同違法犯罪組成。(揭發(fā)檢舉、正當(dāng)防衛(wèi)是公民同違法犯罪作斗爭的有效手段，公民受到非法侵害時要用法律武器，依靠執(zhí)法機關(guān)，依照法律程序<訴訟>，維護自身合法權(quán)益。

49.我國公民享有的自由和權(quán)利是廣泛的、真實的，其原則是――公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

50.我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，這是公民意識的重要表現(xiàn)(權(quán)利和義務(wù)密不可分，相互依存

二、初三部分：

51.階級和國家的產(chǎn)生是生產(chǎn)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。只有生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段才能產(chǎn)生階級，只要生產(chǎn)力發(fā)展的一定階段就必然產(chǎn)生階級，國家是隨著階級的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，是隨著階級的消滅而消滅。

52.人類進入文明時代的標(biāo)志是――文字的出現(xiàn)。

53.中國古代社會的科技文化成就――首推四大發(fā)明

54.工業(yè)革命(第一次科技革命)的勝利使資本主義制度最終確立。

55.當(dāng)代資本主義國家性質(zhì)沒有改變。生產(chǎn)社會化同資本主義私有制之間的矛盾仍然是資本主義社會的基本矛盾。

56.生產(chǎn)力包括勞動者、生產(chǎn)工具和勞動對象。在生產(chǎn)力中起主導(dǎo)作用的是勞動者，生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的主要標(biāo)志。

57.生產(chǎn)關(guān)系中生產(chǎn)資料歸誰所有決定的其他兩個方面(人們在生產(chǎn)關(guān)系中的相互地位、產(chǎn)品如何分配)。

58.社會主義事業(yè)在曲折中前進最終會戰(zhàn)勝資本主義制度是社會發(fā)展的必然趨勢。(新的社會制度代替舊制度需要經(jīng)過長期斗爭)社會主義國家與資本主義國家將長期共存和斗爭。

59.近代中國的基本國情――半殖民地半封建社會(1840年—1949年10月1日)

60.新民主主義革命的開端是1919年的五四運動，新民主主義革命勝利的標(biāo)志是中華人民共和國的成立(1949年10月1日)

61.中國歷史上最深刻最偉大的社會變革――社會主義制度的建立(1956年底)

62.人類社會發(fā)展的基本規(guī)律――生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律。

63.沒有***就沒有新中國，只有社會主義才能救中國、才能發(fā)展中國。

64.中國***80多年的光輝歷程告訴我們，“三個代表”是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。

65.中國***的十六大提出本世紀(jì)頭20年我們的奮斗目標(biāo)是――全面建設(shè)小康社會(經(jīng)濟、政治和文化的全面小康)

67.現(xiàn)階段我國的基本國情――我國正處于社會主義初級階段。

68.社會主義初級階段的主要矛盾――人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

69.我國人口的基本特點――人口基數(shù)大、增長快、素質(zhì)偏低。

70.黨的基本路線的核心內(nèi)容――“一個中心，兩個基本點”(“一個中心”是以經(jīng)濟建設(shè)為中心，“兩個基本點”即堅持四項基本原則，堅持改革開放)

71.四項基本原則是立國之本(堅持走社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國***的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想)是現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證。

72.改革開放是強國之路(改革不利于發(fā)展的經(jīng)濟、政治、文化體制。對外開放可以促進我國的發(fā)展，參與全球經(jīng)濟合作與競爭)。

73.發(fā)展和改革的前提和基礎(chǔ)――穩(wěn)定(發(fā)展是改革的目的，改革是發(fā)展的動力，穩(wěn)定是發(fā)展的前提和基礎(chǔ))。

74.社會主義的本質(zhì)解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。(根本任務(wù)+根本目的)

75.社會主義的根本目的――實現(xiàn)共同富裕

76.控制人口增長、提高人口素質(zhì)的基本國策――堅持計劃生育

77.面對嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢，我們的對策――合理開發(fā)利用資源，保護生態(tài)環(huán)境。使人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

78.21世紀(jì)我們面臨的三大任務(wù)――一是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，二是實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一(一國兩制)，三是維護世界和平與發(fā)展。

79.我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度――以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。我國經(jīng)濟制度基礎(chǔ)是社會主義公有制。

80.新世紀(jì)的三大戰(zhàn)略――可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科教興國戰(zhàn)略，西部大開發(fā)戰(zhàn)略。

81.人口、資源與環(huán)境三者協(xié)調(diào)才能使社會持續(xù)發(fā)展。

82.四大工程(青藏鐵路、西電東送、西氣東輸、南水北調(diào))是國家經(jīng)濟建設(shè)成就，人民走共同富裕的道路，社會可持續(xù)發(fā)展。

83.當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略――依法治國。

84.發(fā)展教育和科學(xué)提高全民族的文化素質(zhì)，切實地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

85.營造良好的文化環(huán)境，提高全社會的文明程度(家庭、學(xué)校、社區(qū)等)。

86.我國正在大力曲徑基礎(chǔ)教育改革，新的基礎(chǔ)教育課程體系的核心是――培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

87.當(dāng)今世界，國際競爭日趨激烈，各國之間的競爭，歸根到底是人才的競爭，民族創(chuàng)新能力的競爭。

88.解決環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展的矛盾發(fā)展綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)，減少和不使用農(nóng)藥、化肥，保持生態(tài)平衡;要求工廠實行達標(biāo)排放，并加強對“三廢”的治理，要求汽車使用無鉛汽油，減少尾氣的排放;植樹造林，退耕還林、退耕還草、退耕還湖等。

89.現(xiàn)階段全國各族人民的共同理想――建設(shè)富強(經(jīng)濟)、民主(政治)、文明(文化)社會主義現(xiàn)代化國家。

90.和平與發(fā)展成為當(dāng)今時代的兩大主題。要和平、求合作、促發(fā)展已成為當(dāng)今世界的主流。

91.青少年時期是成才的最佳時期，要立志成才。

92.霸權(quán)主義是當(dāng)今世界和平的主要威脅。

93.科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定因素。(科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力)

94.新時期推進現(xiàn)代化建設(shè)，需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神(艱苦奮斗)

95.不同發(fā)展階段的人們對社會理想的追求不同，當(dāng)代青少年要樹立做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的信念。

時代賦予當(dāng)代中國青年的崇高使命是――振興中華，實現(xiàn)跨世紀(jì)的宏圖偉業(yè)

96.當(dāng)代世界范圍內(nèi)科技革命突飛猛進，國際競爭日趨激烈。(科技是第一生產(chǎn)力，國家實施科教興國戰(zhàn)略)

97.增強民族創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰存亡。

98.當(dāng)前要一手抓抗擊“非典”這一頭等大事，一手抓經(jīng)濟發(fā)展這個中心不動搖。

99.社會主義民主政治建設(shè)基礎(chǔ)是――人民當(dāng)家做主。

100.中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是――中國共產(chǎn)黨。

第四篇：2014政治中考考點

2014中考政治總復(fù)習(xí)資料：重點難點歸納

初二部分：加強法制觀念

(一)青少年需要樹立的法制觀念。

1.憲法至上的觀念。

2.遵紀(jì)守法，尊重社會道德的觀念。

3.珍惜權(quán)利，正確行使權(quán)力，自覺履行義務(wù)的觀念。

4.權(quán)利和義務(wù)相一致的觀念。

5.違法、犯罪要受到法律制裁的觀念，青少年要敢于、善于同違法犯罪行為作斗爭的觀念。

6.堅決維護國家安全、榮譽、利益、統(tǒng)一的觀念。

7.依法保護自己的觀念。(青少年學(xué)生要有自我保護的意識和能力)

8.依法保護環(huán)境的觀念。(環(huán)境保護，人人有責(zé))

(二)法律含義及其作用。

1.基本特征：由國家制定和認可;由國家強制力保證實施;對全體社會成員具有普遍約束力。

2.我國法律作用：保障社會公共生活，社會主義經(jīng)濟建設(shè)、精神文明建設(shè)、環(huán)境保護、青少年健康成長，是保護國家和人民利益、懲治違法犯罪的有力武器。

(三)樹立憲法意識

1.憲法的地位和作用：是國家的根本大法，具有最高法律效力，是治國安邦的總章程，是一切國家機關(guān)，組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則。

2.憲法規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)。

公民權(quán)利有：人身自由受法律保護、未成年子女要求父母撫養(yǎng)的權(quán)利、受教育的權(quán)利、合法財產(chǎn)和消費者合法權(quán)益受法律保護、有政治自由權(quán)利和選舉權(quán)、被選舉權(quán)，批評權(quán)，建議權(quán)。

公民義務(wù)有：贍養(yǎng)父母、受教育、依法納稅、維護祖國統(tǒng)一、安全、榮譽和利益、守法和護法的義務(wù)。

(四)依法維權(quán)

1.要學(xué)法、懂法：明確自身權(quán)益和義務(wù)。

2.要守法。

(1)青少年為什么要守法?：因為A.法律代表國家的意志，由國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力;B.我國法律體現(xiàn)人民意志，是保護國家和人民利益、懲治違法犯罪的有力武器。C.只有自覺守法才能保障青少年健康成長，守法是公民的義務(wù)。所以，我國法律面前人人平等，青少年要平等的守法，違法也要承擔(dān)法律責(zé)任。

(2)青少年如何守法?：要正確行使權(quán)力，自覺履行義務(wù)。正確行使權(quán)力不得損害國家、社會、集體和他人的合法權(quán)益;不得超越憲法和法律的范圍。自覺履行義務(wù)必須自覺做法律所規(guī)定的時，不做法律所禁止的事。

(3)用法、護法：用法就是要依法維護自身合法權(quán)益，依法履行法律義務(wù)，促使自己健康成長;護法就是要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，通過斗爭維護自身國家、社會、集體和他人合法權(quán)益，這也是公民的義務(wù)。

初三部分：

(一)生產(chǎn)力的觀點

1.重視生產(chǎn)力中勞動者的主導(dǎo)作用。

2.發(fā)展生產(chǎn)力的作用：社會發(fā)展史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，生產(chǎn)力的發(fā)展是引起生產(chǎn)關(guān)系以及整個社會變化發(fā)展的決定性因素。

(二)社會主義建設(shè)

1.我國的基本國情(出發(fā)點)

(1)社會主義本質(zhì)決定我國突飛猛進的發(fā)展：經(jīng)濟實力和人民生活水平提高，實現(xiàn)了人民當(dāng)家做主，體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性。(社會主義本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。)(成就)

2.我國當(dāng)前還處于社會主義初級階段，表現(xiàn)為：生產(chǎn)力水平較低;科技和民族文化素質(zhì)不高、社會主義制度還不完善。(差距)

3.貫徹黨的基本路線

(1)中國***是社會主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

(2)要團結(jié)依靠全國各族人民。

(3)堅持一個中心，兩個基本點：以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持四項基本原則(立國之本，政治保證);堅持改革開放(發(fā)展動力)。

(4)堅持自力更生原則，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

(5)奮斗目標(biāo)：實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，提高人民生活水平，實現(xiàn)共同富裕。

4.當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略：

(1)以德治國。要加強社會主義精神文明建設(shè)，提高公民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

(2)依法治國。要加強社會主義民主法制建設(shè)，提高公民民主法制觀念。

5.治國戰(zhàn)略：

(1)科教興國戰(zhàn)略

①實施原因：A.勞動者在生產(chǎn)中起主導(dǎo)作用。他們是生產(chǎn)工具的制造者和使用者，他們生產(chǎn)經(jīng)驗、勞動技能和科學(xué)文化水平的提高，可以促進生產(chǎn)力的發(fā)展;B.科技是第一生產(chǎn)力，對生產(chǎn)力有推動作用，是經(jīng)濟發(fā)展的決定因素;C.當(dāng)今世界國與國之間的競爭主要是科技、人才競爭，而我國科技和民族文化水平還不高，制約了我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。D.科技的競爭關(guān)鍵又是人才的競爭，培養(yǎng)人才關(guān)鍵靠教育，所以我們應(yīng)該把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

②具體措施：依法保障和促進科技和教育的發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，培養(yǎng)人才，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高全民族文化素質(zhì)。

(2)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

①我國人口、資源、環(huán)境形勢：嚴(yán)峻。影響：制約了我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民生活水平的提高。

②環(huán)境保護與經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系：人類生存和發(fā)展依賴環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟的同時要保護環(huán)境，是經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展。促使人類經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展;

③具體措施：對于人口問題：實行計劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì);對于資源問題：合理開發(fā)利用有限資源，提高資源利用率;對于環(huán)境問題：依法治理和保護環(huán)境。貫徹環(huán)境保護法規(guī)定的環(huán)?；驹瓌t。

(3)西部大開發(fā)

①原因：A.我國生產(chǎn)力水平不高，東西差距大;B.我國東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平較高，但資源緊缺，我國西部地區(qū)資源相對豐富的生產(chǎn)力水平較低;C.社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力消滅剝削消除兩極分化，最終達到共同富裕;D.黨和國家要確保全國人民共享繁榮成果。

②具體措施：A.國家加大對西部的資金和人才投入，發(fā)展西部教育，鼓勵人才到西部就業(yè)。B.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：如青藏鐵路，西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)等重大工程。C.加大對西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護，如退耕還林、還草。D.發(fā)展旅游業(yè)、特色農(nóng)業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)。

6.青少年努力方向：

(1)樹立遠大理想，堅定社會主義信念，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。

(2)發(fā)揚艱苦奮斗精神。

(3)努力學(xué)習(xí)，立志成才，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力，提高自身全面素質(zhì)。承擔(dān)振興中華的歷史使命。

(4)從祖國需要出發(fā)，正確選擇職業(yè)，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，報效祖國。

[注：以上重點觀點重在理解、應(yīng)用，要全面圍繞考題材料及問題要求對知識遷移、重組、整合，切忌整段照抄、死搬硬套。

第五篇：初中政治中考考點

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基礎(chǔ)義務(wù)教育資料歡迎使用本資料，祝您身體健康、萬事如意，闔家歡樂！愿同學(xué)們健康快樂的成長。早日為祖國的繁榮昌盛奉獻自己的力量。

九年級

全一冊

第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會 第一課 責(zé)任與角色同在p3---17 1． 什么是責(zé)任？

答：責(zé)任就是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情或不應(yīng)當(dāng)做的某些事情。2． 如何才能在生活中扮演好自己的角色？

答：在社會舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色。隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不歡迎使用本資料，祝您身體健康、萬事如意，闔家歡樂。愿同學(xué)們健康快樂的成長。早日為祖國的繁榮昌盛奉獻自己的力量 斷變換著自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會，共享美好幸福的生活。3． 責(zé)任是怎樣產(chǎn)生的?

答：責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。這種承諾表現(xiàn)在生活的方方面面。可以來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的命令、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德歡迎使用本資料，祝您身體健康、萬事如意，闔家歡樂。愿同學(xué)們健康快樂的成長。早日為祖國的繁榮昌盛奉獻自己的力量歡迎使用本資料，祝您身體健康、萬事如意，闔家歡樂。愿同學(xué)們健康快樂的成長。早日為祖國的繁榮昌盛奉獻自己的力量 原則等。

4． 要對社會負責(zé)，首先要對誰負責(zé)？答：要對自己負責(zé)。5． 為什么要對自己負責(zé)？

答：（1）只有對自己負責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。（2）誰對自己不負責(zé)任，誰就要對這種不負責(zé)任所造成的后果負責(zé)。6． 為什么每個人都要有責(zé)任感？

答：我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會生活都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對他人負責(zé)，努力學(xué)習(xí)

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他人也對我負責(zé)；我對自己負責(zé)，說到底，也是就對他人負責(zé)、對社會負責(zé)。我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。

7． 我們應(yīng)該如何承擔(dān)自己的責(zé)任？

答：（1）在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。一旦我們作出自己的選擇，就應(yīng)該義無反顧地擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)負的責(zé)任。（2）有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。有時我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。8． 承擔(dān)責(zé)任對個人成長的意義是什么？

答：對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。

9． 承擔(dān)責(zé)任的回報與代價是什么？

答：承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，這種回報既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。同時，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時，也會感受到責(zé)任沉甸甸的分量。因為承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。這就是承擔(dān)責(zé)任的回報與代價。

第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長p18--29 1． 集體與個人的關(guān)系是什么？

答：集體，它離不開個體而存在。個體也只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力量。2． 集體利益與個人利益的關(guān)系是什么？

答：集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體的利益，個人利益才有保障。保障個努力學(xué)習(xí)

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人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的成果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)積極關(guān)心和維護集體利益。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，個人應(yīng)服從集體利益。3． 我們應(yīng)如何關(guān)愛集體？

答：（1）關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智。（2）關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。（3）關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

4． 我們?nèi)绾纬袚?dān)對國家的責(zé)任？

答：（1）維護國家尊嚴(yán)（2）主動為國分憂、勇?lián)?zé)任、與國家共渡難關(guān)（3）為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗

5． 熱心公益活動，承擔(dān)社會責(zé)任的意義是什么？

答：（1）在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。（2）當(dāng)你參加公益活動時，你的一次行動將會吸引眾多關(guān)注的目光，你的一個倡議將會得到眾多人的響應(yīng)。慢慢地，你種下的花開遍大地，你會發(fā)現(xiàn)，有千萬人在與你同行。6． 怎樣做一個負責(zé)任的公民？

答：（1）慎重許諾，堅決改選諾言（2）當(dāng)我們做錯事時，承認錯誤是種負責(zé)任的表現(xiàn)。錯了，就要勇于承認，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。7． 怎樣自覺承擔(dān)責(zé)任？

答：（1）自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動地承擔(dān)責(zé)任。我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任努力學(xué)習(xí)

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姓名：的快樂。（2）自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會反思自己的責(zé)任。在反思中，我們將會更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。

第二單元 了解祖國

愛我中華 第三課 認清基本國情p31---45 1． 怎樣正確認識中國的國際形象？

答：當(dāng)今世界，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一。中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個和平、合作、負責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會所公認。但我國還屬于發(fā)展中國家，仍然面臨發(fā)達國家在經(jīng)濟科技等方面占優(yōu)勢的壓力。2． 我國的基本國情是什么？

答：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。3． 為什么說我國還處于初級階段？（初級階段的表現(xiàn)）

答：從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會主義具體制度還不完善，我國社會主義仍然處于初級階段。所謂初級階段，就是不發(fā)達階段，這個階段至少需要一百年的時間。4． 我國社會的主要矛盾是什么？

答：是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。5． 國家的根本任務(wù)是什么？

答：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。6． 改革開放以來我國建設(shè)取得成績和進步的根本原因是什么？ 答：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。7． 黨的基本路線的具體內(nèi)涵和核心內(nèi)容是什么？

答：（1）具體內(nèi)涵：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)

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堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

（2）核心內(nèi)容：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，支持改革開放，即“一個中心，兩個基本點”。

8．我國制定基本路線的依據(jù)是什么？

答：根據(jù)我國正處于并將長期處于社會主義初級階段這一基本國情，黨從全國各族人民的根本利益出發(fā)，制定了社會主義初級階段的基本路線。9．什么是以經(jīng)濟建設(shè)為中心？

答：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位。10． 以經(jīng)濟建設(shè)為中心的意義是什么？

答：只有堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，才能推動社會的全面進步。以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。11．四項基本原則的內(nèi)容有哪些？其意義是什么？

答：（1）內(nèi)容：四項基本原則，即堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。（2）意義：它是全國各族人民團結(jié)奮進的共同政治基礎(chǔ)，是全國人民的根本利益所在，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證，是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石。12． 改革的性質(zhì)是什么？

答：是社會主義的自我完善和發(fā)展。13． 改革的根本目的是什么？

努力學(xué)習(xí)

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答：就是要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機和活力。14． 為什么要堅持黨的基本路線不動搖？

答：（1）發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。（2）黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段，任何時候都決不能動搖。15． 怎樣堅持黨的基本路線不動搖？

答：（1）堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖，就要把以經(jīng)濟建設(shè)為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐。（2）堅持黨的基本路線不動搖，在實際工作中就要牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局。其中，改革是動力，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是壓倒一切。統(tǒng)一的多民族國家

“一國兩制” 臺灣問題 1． 我國在民族地區(qū)實行什么樣的政治制度？ 答：民族區(qū)域自治制度。2．什么是民族區(qū)域自治制度？

答：民族區(qū)域自治制度是指在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)，使少數(shù)民族人民當(dāng)家作主，自己管理本自治地方的內(nèi)部事務(wù)。3．實行民族區(qū)域自治制度的意義（優(yōu)越性）是什么？

答：（1）有助于把國家的集中統(tǒng)一和少數(shù)民族自治結(jié)合起來（2）有助于把國家方針政策和少數(shù)民族地區(qū)具體特點結(jié)合起來（3）有助于把國家富強和民族繁榮結(jié)合起來（4）有助于把各族人民熱愛祖國的感情和熱愛本民族的感情結(jié)合起來 4．我國處理民族關(guān)系的基本原則是什么？

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答：民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮 5．處理民族關(guān)系的三原則之間的關(guān)系是什么？

答：（1）民族平等是實現(xiàn)民族團結(jié)的政治基礎(chǔ)（2）民族平等和民族團結(jié)是實現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件（3）各民族共同繁榮又是民族平等、民族團結(jié)的物質(zhì)保證。6．我國新型民族關(guān)系是什么？ 答：平等、團結(jié)、互助、和諧

7．我們應(yīng)如何履行維護民族團結(jié)的責(zé)任和義務(wù)？

答：自覺履行維護民族團結(jié)的責(zé)任和義務(wù)，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字。

8． 在民族關(guān)系上的“三個離不開”是什么？

答：漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。9． 黨和國家為完成祖國的統(tǒng)一大業(yè)制定的基本方針是什么？ 答：“一國兩制”

１０．什么是“一國兩制”？

答：“一個國家”是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家?！皟煞N制度”是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。１１．實行“一國兩制”的意義是什么？

答：（1）有利于實現(xiàn)祖國統(tǒng)一（2）有利于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)（3）有利于港、澳臺地區(qū)的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展。

１２．解決臺灣問題的政治基礎(chǔ)和最佳方式（方針）分別是什么？ 答：政治基礎(chǔ)：堅持一個中國原則

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最佳方式：和平統(tǒng)一，一國兩制

１３．胡錦濤主席提出的關(guān)于臺灣問題的“四個決不”思想是什么？

答：堅持一個中國原則決不動搖，爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變，反對“臺獨”分裂活動決不妥協(xié)。

第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略p46---62 1． 我國的基本國策有哪些？ 答：對外開放、計劃生育、保護環(huán)境 2． 我國的發(fā)展戰(zhàn)略有哪些？

答：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略 3．（插表格）基本國策：計劃生育、保護環(huán)境、對外開放

發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國發(fā)展戰(zhàn)略、“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略 4．中國為什么要實行對外開放的基本國策？

答：（1）在開放的世界中，無論什么國家，要發(fā)展壯大，都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。（2）中國要發(fā)展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西，就要走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放水平。（3）實行對外開放，符合當(dāng)今時代特征和世界經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

5．對外開放與獨立自主、自力更生的關(guān)系是什么？

答：（1）必須把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點（2）必須打開大門搞建設(shè)，把對內(nèi)搞活和對外開放結(jié)合起來 6．如何正確堅持對外開放？

答：我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門又要維護自身安全，既努力學(xué)習(xí)

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要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。7． 我國人口現(xiàn)狀的特點是什么？

答：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，是我國人口現(xiàn)狀的基本特點。此外，我國人口現(xiàn)狀的特點還表現(xiàn)為農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比失衡等。

8． 人口過多過快增長的影響是什么？

答：人口過多過快增長，直接影響我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。在一定的社會生產(chǎn)力水平和消費資料的前提下，人口越多，增長越快，所需的扶養(yǎng)、生活費用就越多，能夠用于生產(chǎn)的費用和人均占有的消費資料就越少，經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平提高的速度就越慢。

9． 實行計劃生育的目的和要求分別是什么？ 答：目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) 要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 10.實行計劃生育的意義是什么？

答：（1）有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力（2）有利于提高人民的生活水平（3）有利于增強國家的綜合國力

11.我國環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪些地方？

答：（1）污染物排放總量還相當(dāng)大，遠遠高于環(huán)境自凈能力（2）工業(yè)污染治理任務(wù)相當(dāng)繁重，有些經(jīng)過治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加（3）不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)，影響人體健康和產(chǎn)品出口（4）部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇 12．我國環(huán)境的形勢（現(xiàn)狀）是什么？

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答：從總體上看,我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂觀.13．實行環(huán)境保護基本國策的意義有哪些? 答：(1)保護和改善環(huán)境也是保護和發(fā)展生產(chǎn)力（2）保護好環(huán)境就能增強投資吸收力和經(jīng)濟競爭力（3）保護環(huán)境和節(jié)約資源，作為我國的基本國策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。

14．我國的資源國情是什么? 答：自然資源總量大、種類多，但人均占有量少、開發(fā)難度大。長期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費、損失十分嚴(yán)重。15．如何與自然和諧相處? 答：大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ),我們既不能做它的奴隸,無所作為,也不能以主人自居,對大自然隨心所欲地發(fā)號施令.如果我們對自然只是一味地索取,必然會受到它的懲罰.16．什么是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略? 答：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略就是既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展.17．實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)意義是什么? 答：面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的協(xié)調(diào)，推動整個社會走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動生態(tài)文明建設(shè)。18．科學(xué)發(fā)展觀的含義是什么? 答：科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展.19．科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧.努力學(xué)習(xí)

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20．科學(xué)技術(shù)對人類社會的影響是什么? 答：當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人類生活的各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。

21．我國科技發(fā)展的現(xiàn)狀是什么？

答：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅實的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列．但是從整體上看，我國的科技總體水平同世界先進水平仍有較大差異，同我國經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方．要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)．

22．為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？

答：（１）當(dāng)今世界，各國之間的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。（２）要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定性意義的一條就是要把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。教育是民族振興的基石，要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，辦好人民滿意的教育，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。23．教育對個人的重要性是什么？

答：教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)．面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。教育獲取知識，知識改變命運。24．發(fā)展教育事業(yè)的意義是什么？

答：（１）才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢（２）才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力（３）才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位

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２５．國家為什么要提出科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略？

答：黨中央、國務(wù)院站在時代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進，對各國經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和綜合國力的增強所產(chǎn)生的巨大推動力量，以及對我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時度勢，提出了實施科教興國和人才強國的重大戰(zhàn)略決策。２６．如何才能推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略的實施？ 答：必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新．

２７．為什么要加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新？（科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的重要性）

答：科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素．在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠引進技術(shù)，就永遠難以擺脫技術(shù)落后的局面．而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力． ２８．實施科教興國的意義是什么？

答：發(fā)展科技、教育，是實現(xiàn)經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。我們要堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。只有這樣，才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

第五課

中華文化與民族精神p63---71 1．中華文明為什么能源遠流長？

答：幾千年來，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新．一個重要的原因就是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。２．中華文化由哪些構(gòu)成？

答：語言文字、文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)、中國哲學(xué)、道德倫理等 ３．中華文化的特點是什么？ 答：源遠流長、博大精深

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４．中華傳統(tǒng)文化對中國和世界有什么影響？

答：中國傳統(tǒng)文化，隨著時代變遷和社會進步獲得發(fā)展，不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深遠的影響，而且對人類進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。

５．中華民族有哪些傳統(tǒng)美德？

答：敬業(yè)樂群，公而忘私的奉獻精神，天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情操，先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志趣，自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣，富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣，厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟，奮不顧身、舍生取義的英雄氣概，大道之行、天下為公的社會理想。６．一個民族為什么要有民族精神？

答：民族精神是民族文化的魂．一個民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚向上的民族精神．一個民族只有具有高尚的民族品格，堅定的民族志向，遠大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林．

７．在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了怎樣的民族精神？

答：在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這一偉大的民族精神，是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分，隨著時代的前進和歷史的進步而為斷豐富和發(fā)展。

８．民族精神的基本內(nèi)容是什么？

答：以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神。９．弘揚和培育民族精神的重要意義是什么？

答：（１）民族精神是民族文化的魂．一個民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚向上的民族努力學(xué)習(xí)

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精神．一個民族只有具有高尚的民族品格，堅定的民族志向，遠大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。（２）中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過、沉淪過，而是知難而進、百折不撓并最終在挫折中奮起。其所以如此，就是因為偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。

１０．不同時期民族精神有什么不同的表現(xiàn)？

答：（１）在新民主主義革命時期形成的井岡山精神、長征精神、延安精神等，都體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人身上革命的民族精神（２）新中國成立后所形成的大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、奧運精神等，都是中華民族精神在新的時代條件下的集中體現(xiàn)。

１１．改革開放以來民族精神有何創(chuàng)新？

答：改革開放以來，我們形成了自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識，求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等，使中華民族精神的內(nèi)涵更加豐富，體現(xiàn)現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌。

１２．在新時期下如何弘揚和培育民族精神？

答：（１）最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容．（２）要立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐（３）要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)（４）要正確對待外來思想文化的影響（５）青少年應(yīng)成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章。

第三單元 融入社會 肩負使命

第六課 參與政治生活 依法治國 憲法是我國的根本大法p74---86 １．在我國，一切權(quán)力屬于誰？

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答：我國的一切權(quán)力屬于人民，人民有權(quán)決定國家的重大事務(wù)．

２．人民是怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力的？（人民行使權(quán)力的方式是什么？）

答：廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權(quán)力機關(guān)．再由國家權(quán)力機關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機關(guān)，分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權(quán)力。全國人民代表大全和地方各級人民代表大會是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機關(guān)。

３．我國的根本政治制度是什么？ 答：人民代表大會制度．

４．全國人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系是什么？

答：（１）全國人民代表大會地位最高，權(quán)力最大（２）其他中央國家機關(guān)都由它產(chǎn)生，對它負責(zé)，并受它監(jiān)督（３）國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院要向它報告工作（４）全國人民代表大會可以對國務(wù)院及其各部門工作提出質(zhì)詢案 ５．全國人大的職權(quán)有哪些？

答：全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)，其主要職權(quán)有：修改憲法；監(jiān)督憲法的實施；立法權(quán)；任免權(quán)；重大事項決定權(quán)；監(jiān)督權(quán) ６．什么是依法治國？

答：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家． ７．依法治國的主體是人民，目的是真正實現(xiàn)人民當(dāng)家作主，實質(zhì)是崇尚憲法和法律的權(quán)威，核心是依憲治國．

８．依法治國的要求是什么？

答：依法治國要求做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。有法可依是前提，有法必依是中心環(huán)節(jié)，執(zhí)法必嚴(yán)是關(guān)鍵，違法必究是必要保證。

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９．依法治國的意義是什么？

答：（１）是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要．（２）是建設(shè)社會主義民主政治的需要（３）是維護社會穩(wěn)定，實現(xiàn)國家長治久安的根本保障 １０．政府為什么要依法行政？

答：政府能否自覺地依法行政，嚴(yán)格依法辦事，直接影響到憲法和法律的尊嚴(yán)、權(quán)威，直接關(guān)系到依法治國基本方略能否順利實施，是建設(shè)社會主義法治國家的宏偉目標(biāo)能否順利實現(xiàn)。依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)。政府及其工作人員要依法行政，使國家的公共管理活動依法進行，符合法律的規(guī)定。11．憲法的主要內(nèi)容是什么？

答：（１）憲法規(guī)定了我們國家的性質(zhì)、根本制度和根本任務(wù)。（２）憲法還規(guī)定了我國人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機關(guān)的組織與職權(quán)、國家標(biāo)志等國家生活中的根本問題。１２．我國現(xiàn)行憲法的結(jié)構(gòu)是什么？

答：建國以來，我國先后頒布過四部憲法，1982年憲法是現(xiàn)行憲法,曾做過四次修訂。它由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。１３．憲法的最高法律地位表現(xiàn)在什么地方？

答：（１）憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)（２）憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力（３）憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則（４）同普通法律相比，憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格． １４．什么是法律效力？ 答：是指法律的強制性和約束力． １５．為什么說憲法是我國的根本大法？

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答：從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更為嚴(yán)格．所以說，憲法是國家的根本大法． １６．什么是公民的政治權(quán)利？

答：是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。１７．我國公民享有哪些政治權(quán)利？ 答：選舉權(quán)和被選舉權(quán)；建議權(quán)；監(jiān)督權(quán) １８．公民行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)需要什么條件？

答：（１）年滿１８周歲（２）具有中國國籍（３）沒有被剝奪政治權(quán)利 １９．公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的主要渠道有哪些？

答：（１）可以通過人大代表或各級人大常委會反映（２）可有電話等方式向有關(guān)部門舉報或反映（３）可以通過電視等媒體進行監(jiān)督 ２０．公民如何正確行使政治權(quán)利？

答：對于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使．公民行使監(jiān)督權(quán)利時，應(yīng)當(dāng)實事求是，以事實為依據(jù)，如實反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料．投訴和舉報時，不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。２１．國家安全的內(nèi)容及重要性分別是什么？

答：內(nèi)容：國家安全包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。

重要性：國家的安全關(guān)系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民個人的安全就無法得到保障。

２２．公民如何維護國家安全？

答：（１）保守國家秘密（２）公民發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，應(yīng)及時向國家安全機關(guān)或公努力學(xué)習(xí)

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安機關(guān)報告（３）公民要配合國家安全機關(guān)工作，為國家安全機關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利條件和協(xié)助．

第七課 關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展（我國的經(jīng)濟制度 共同富裕 理財消費）p88---99 １．我國經(jīng)濟社會發(fā)展三步走戰(zhàn)略是什么？

答：第一步，從1981年到1990年,國民生產(chǎn)總值翻一番,解決人民的溫飽問題；第二步，到20世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值達到小康水平；第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。2．我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度是什么？ 答：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 ３．我國社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度是怎樣確立的？

答：我國社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的確立，是由我國社會主義性質(zhì)和初級階段的國情決定的．

４．公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的關(guān)系是什么？

答：（１）公有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)，非公有制是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分．各種所有制經(jīng)濟完全可以在市場競爭中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展．（２）在我國，必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公制經(jīng)濟．同時，毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展。堅持公有制為主體，促進非公有制經(jīng)濟發(fā)展，統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中，兩者不能對立起來。

５．公有制經(jīng)濟的地位、內(nèi)容和作用分別是什么？ 答：地位：公有制經(jīng)濟是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。

內(nèi)容：公有制經(jīng)濟不僅包括國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟，還包括混合所有制經(jīng)濟中的國有成份和集體成份。

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作用：發(fā)揮主體作用

６．國有經(jīng)濟的含義、地位和作用是什么？

答：含義：國有經(jīng)濟是指生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟。地位：國有經(jīng)濟擁有雄厚的經(jīng)濟實力和先進的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國最先進的生產(chǎn)力，控制著國民經(jīng)濟的命脈，擔(dān)負著關(guān)系國計民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)，是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量。

作用：國有經(jīng)濟對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性的作用。

７．集體經(jīng)濟的含義、地位和作用是什么？

答：含義：集體經(jīng)濟是指生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經(jīng)濟。地位：是我國公有制經(jīng)濟的重要組成部分。

作用：集體經(jīng)濟體現(xiàn)著共同致富的原則，可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財富和國家稅收。因此，發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟，對發(fā)揮公有制經(jīng)濟的主導(dǎo)作用具有重大意義．

８．非公有制經(jīng)濟的內(nèi)容、地位和作用分別是什么？ 答：內(nèi)容：非公有制經(jīng)濟包括個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟

地位：非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，對充分調(diào)動社會各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。

9．公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的關(guān)系是什么？

答：毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展，形成各種所有制經(jīng)濟平等競爭、相互促進的新格局，是促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的必然要求。

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１0．我國的分配政策是什么？

答：以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度。

１１．如何實現(xiàn)共同富裕？（怎樣正確理解共同富裕？）

答：共同富裕是社會主義的根本原則，是社會主義本質(zhì)的內(nèi)在要求和體現(xiàn)．但共同富裕不是同時富裕、同步富裕。共同富裕是一個過程，必然存在先富和后富的問題。只有鼓勵一部分人，一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動后富者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕。

１２．在不同的發(fā)展階段，共同富裕有什么表現(xiàn)？

答：（１）改革開放以來，廣大中西部地區(qū)根據(jù)自己的條件發(fā)揮資源優(yōu)勢的同時，在各個方面支持了沿海地區(qū)先發(fā)展起來．（２）當(dāng)改革和發(fā)展到了一定階段之后，黨和政府又采取有力措施，實施＂西部大開發(fā)＂戰(zhàn)略，推動先富裕起來的東部沿海地區(qū)積極支持中西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟．

１３．創(chuàng)造社會財富的源泉有哪些？

答：勞動、知識、技術(shù)、管理、資本、人才、創(chuàng)造 １４．＂四個尊重＂的內(nèi)容是什么？

答：尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造 １５．個人自主創(chuàng)業(yè)需要哪些條件？

答：改革開放和社會主義市場經(jīng)濟為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件．作為個人，我們應(yīng)該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進取，努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值，為國家的經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻．

１６．人們消費觀念有什么變化？

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答：隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人們的消費觀念也在發(fā)生變化，體現(xiàn)享受與發(fā)展的住房、健康、教育、休閑、交通、通信等支出的比重迅速上升。人們更加注重通過消費提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。１７．我們怎樣參與社會經(jīng)濟生活？

答：我們參與社會經(jīng)濟生活，除關(guān)注國家經(jīng)濟建設(shè)外，主要表現(xiàn)于日常的消費和理財． １８．中學(xué)生應(yīng)該怎樣合理消費？（怎樣培養(yǎng)健康文明的消費方式）

答：（１）在消費前，我們可以先作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方；避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟實用的商品；不與周圍的人進行盲目攀比、不浪費金錢。（２）在消費的過程中，我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購商品。這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。（３）在滿足基本的物質(zhì)消費需求后，我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求，在消費的過程中提升自己的精神境界。１９．怎樣進行＂綠色消費＂？

答：＂綠色消費＂的重點是＂綠色生活，環(huán)保選購＂．具體而言，它有三層含義．一是倡導(dǎo)消費者在消費時選擇末被污染或有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品；二是在消費過程中注重對垃圾的處置，不造成環(huán)境污染；三是引導(dǎo)消費者轉(zhuǎn)變消費觀念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒適的同時，注重環(huán)保，節(jié)約資源和能源，實現(xiàn)可持續(xù)消費。

第八課 投身于精神文明建設(shè)p101---107 １．中國特色社會主義的內(nèi)涵是什么？

答：中國特色社會主義的內(nèi)涵是是經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。

２．經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的關(guān)系是什么？

答：經(jīng)濟建設(shè)為政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。政治建設(shè)為經(jīng)濟建設(shè)、文化努力學(xué)習(xí)

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建設(shè)、社會建設(shè)提供政治保障。文化 建設(shè)為經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)社會建設(shè)提供精神動力、文化環(huán)境和智力支持社會建設(shè)為經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)提供有利的社會條件。３．什么是發(fā)展先進文化？

答：在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。

４．社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容是什么？

答：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容． ５．牢牢把握先進文化的前進方向的重要性和基本要求分別是什么？

答：（１）重要性：牢牢把握先進文化的前進方向，是我們發(fā)展社會主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化，建設(shè)和諧文化的根本保證。

（２）基本要求：牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。

6．“三個代表”重要思想的含義是什么？

答：中國共產(chǎn)黨始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

7．“三個代表”重要思想的意義是什么？

答：是我國堅持和發(fā)展社會主義的基本經(jīng)驗和必然要求；是中國共產(chǎn)黨先進性的集中體現(xiàn)；是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源；是我們黨和國家必須長期堅持的指導(dǎo)思想。８．社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容是什么？

答：包括兩個方面的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。

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９．社會主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程分別是什么？

答：加強社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容中心環(huán)節(jié)；發(fā)展教育和科學(xué)，是先進文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程．

１０．青少年怎樣加強社會主義思想道德建設(shè)？

答：在建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系過程中，我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。１１．公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容是什么？

答：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻 １２．為什么要把發(fā)展教育和科學(xué)作為先進文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程？

答：在全面建設(shè)小康社會的過程中，能不能有效地把沉重的人口負擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢，全面提高國民素質(zhì)，直接關(guān)系到我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否順利實現(xiàn)．只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國家的綜合國力． １３．精神文明創(chuàng)建活動的作用是什么？

答：（１）是我國人民移風(fēng)易俗、改造社會、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造，也是加強中國先進文化建設(shè)的有效形式。（２）豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，推動了經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，對整個中華民族精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。１４．加強社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？

答：加強社會主義精神文明的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

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１５．青少年怎樣積極參加精神文明創(chuàng)建活動？

答：投身于精神文明建設(shè)，應(yīng)從細微之處做起．第一，中學(xué)生要能正確辨別身邊的落后文化和腐朽文化現(xiàn)象，增強抵制其消極影響的能力；要弘揚社會正氣，抵制歪風(fēng)邪氣；要發(fā)揚先進文化，改造落后文化，抵制腐朽文化．第二，積極參加文明社區(qū)的創(chuàng)建活動；第三，自覺承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任

第四單元 滿懷希望 迎接明天 第九課 實現(xiàn)我們的共同理想p110---123 １．我們的最高理想是什么？ 答：實現(xiàn)共產(chǎn)主義

２．現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么？

答：把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。３．共同理想與最高理想的關(guān)系是什么？

答：（１）實現(xiàn)共同理想，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段．只有實現(xiàn)共同理想，社會主義制度的優(yōu)越性才能充分顯示出來，從而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義準(zhǔn)備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)．（２）實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的． ４．黨在什么時候提出了全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)? 答：黨的十六大確立了全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)．在這個基礎(chǔ)上，黨的十七大又提出了新的更高的要求．

５．全面小康社會是一種什么樣的社會？

答：增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展；擴大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會公平正義；加強文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)；加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活；建設(shè)生態(tài)文明．

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６．全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)有什么意義？

答：我們的祖國將更加繁榮富強，人民的生活將更加幸福美好，中國特色社會主義將進一步顯示巨大的優(yōu)越性．

７．當(dāng)代青年如何投身于小康社會的建設(shè)？

答：全面建設(shè)小康社會，人人有責(zé)，人人受惠．作為當(dāng)代中國青年，我們應(yīng)該立足于中國的基本國情，著眼于全面建設(shè)小康社會的發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注世界共同的問題，自覺投身于中國特色社會主義政治、經(jīng)濟、文化和社會建設(shè)，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。

８．中國共產(chǎn)黨為什么要提出構(gòu)建社會主義和諧社會？

答：（１）“和諧社會”，有著深厚的思想淵源。實現(xiàn)社會和諧、建設(shè)美好社會，始終是人類孜孜以求的社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的社會理想。（２）構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大任務(wù)。９．和諧社會是一種什么樣的社會？

答：我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。它包含著十分豐富的具體內(nèi)容，而且各項內(nèi)容緊密聯(lián)系、相互貫通。它既為我們描繪了社會主義和諧社會的美好藍圖，又提出扎實構(gòu)建社會主義和諧社會的具體要求。

１０．青少年怎樣參與構(gòu)建社會主義和諧社會？

答：和諧社會，人人共享；促進和諧，人人有責(zé)．和諧美好的社會，需要腳踏實地的艱苦奮斗，需要全體人民的共同參與．我們既是和諧社會這首優(yōu)美交響樂的享受者，更是演奏者．只努力學(xué)習(xí)

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要既著眼長遠，又立足當(dāng)前，人人有責(zé)任、人人有行動、人人有貢獻，構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉目標(biāo)，就能早日變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實。１１．在現(xiàn)階段，為什么要提倡艱苦奮斗的精神？

答：（１）幾千年來，正是依靠艱苦奮斗精神，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林．（２）要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，我們必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。（３）要不斷追求進步，不斷提高自己的生活質(zhì)量，就必須艱苦奮斗。１２．新時期的艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在什么地方？ 答：艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神．

１３．新時期為什么要有艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新精神？

答：艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)。在新時期，推進現(xiàn)代化建設(shè)更需要大力提倡和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。

第十課 選擇希望人生p125---144 １．什么是理想？

答：理想是人生的奮斗目標(biāo)，是我們在學(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態(tài)度。２．人生為什么要有理想？（理想的重要性）

答：（１）理想就像羅盤，引導(dǎo)人生航船的方向（２）理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。（３）在人生發(fā)展的過程中，理想激勵著我們不斷努力學(xué)習(xí)

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超越自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。３．為了實現(xiàn)自己的理想，我們該做些什么呢？

答：（１）實現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃（２）要根據(jù)自己的能力興趣等實際情況，對自己的理想適當(dāng)進行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離，推動理想的實現(xiàn)。（３）要腳踏實地、全力以赴，不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì)（４）不屈不撓，堅持不懈 ４．學(xué)習(xí)壓力的影響表現(xiàn)在哪些地方？

答：（１）學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面．適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過度的學(xué)習(xí)壓力則會使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮．（２）學(xué)習(xí)沒有壓力，可能會使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前．因此，學(xué)習(xí)需要適度的壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強學(xué)習(xí)動力． ５．如何緩解學(xué)習(xí)壓力？

答：（１）明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣（２）了解學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會正確對待壓力，學(xué)會將壓力化為動力．

６．如何克服過度的考試焦慮，從容面對考試？

答：（１）要樹立正確的考試觀念（２）要實事求是地調(diào)整自我期望（３）要增強自身實力 ７．在人生的岔路口，我們該如何進行正確選擇？

答：（１）在作出人生的重要選擇前，我們要弄清楚自己的真實需要，多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息（２）還要考慮目標(biāo)的重要性以及可能實現(xiàn)的可能性 ８．２１世紀(jì)對我們的素質(zhì)提出了什么更高的要求？ 答：２１世紀(jì)特別需要我們有創(chuàng)新精神和團隊精神． ９．為什么要有創(chuàng)新精神？

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答：創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)．只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開拓新的天地． １０．為什么需要有團隊精神？

答：社會發(fā)展需要個人的智慧，更需要發(fā)揮團隊的力量．具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團結(jié)高效的集體，推動社會進步。

１１．終身學(xué)習(xí)的含義：通過一個不斷的支持過程來發(fā)揮人類的潛能，激勵并使人們有權(quán)利去獲得其終身所需的全部知識、價值和技能，并在任何時候、任何情況和任何環(huán)境中有信心、有創(chuàng)造性和愉快地應(yīng)用它們。１２．我們?yōu)槭裁匆K身學(xué)習(xí)？

答：終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)．因此，終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求．

13、終身學(xué)習(xí)對青少年的要求？

答：終身學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅掌握了知識，而且增強了獲取知識、自主判斷和選擇的能力，確立了終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

八年級思想品德上冊復(fù)習(xí)提綱

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第一單元

相親相愛一家人

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

1、家庭的含義？

答：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系結(jié)成的親屬生活組織。P5

2、家庭類型有幾個？

答：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭

3、家庭關(guān)系的確立的方式、答：結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。

4、家庭的功能？P5 答：物質(zhì)生產(chǎn)功能、人口生產(chǎn)功能、消費功能、撫育和贍養(yǎng)功能、教育功能、休閑娛樂功能

5、為什么要孝敬父母？

（1）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；

（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職

（3）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

6、我們應(yīng)如何孝敬父母？P16

答：（1）孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。（2）孝敬父母需要付出，即要付出 代價。

（3）我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉。

7、父母做出不道德的事情或違法的事情我們應(yīng)如何做?P17 答：如果父母作出不道德的事，我們要勇于批評和制止，這是為父母好，也是孝的表現(xiàn)；如果他們觸犯法律，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。

努力學(xué)習(xí)

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8、對父母的長輩我們應(yīng)如何對待？為什么？P17 答：我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長輩，因為他們?yōu)樯鐣?、為家庭作出過貢獻，對我們傾注了極大的關(guān)懷和愛護，甚至較之父母對我們疼愛有加。

第五課

多元文化“地球村”

1、不同國家的文化差異：

2、如何對待不同國家和民族的文化？

答： 不同國家和民族的文化沒有優(yōu)劣之別，我們要以平等的態(tài)度與其他國家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值。

3、如何對待不同文化的差異？（對待不同文化的正確態(tài)度？）P60 答：面對不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、長處。

第四單元

交往藝術(shù)新思維 第八課

競爭合作求雙贏

1、競爭的積極作用和消極作用？ 答：（P90）

2、對忌妒心理的認識？

答：忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們發(fā)展有很大的危害。

3、競爭過程中必須遵守的基本準(zhǔn)則是道德和法律。

4、競爭的目的？

答：競爭的目的在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。

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5、合作與共享的關(guān)系？

答：合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。

6、團隊精神的核心是什么？ 答：發(fā)揚集體主義精神。

7、“863精神”的核心是“團結(jié)協(xié)作的奉獻精神”

8、合作的重要性？

答：合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助獲得成功。

9、合作中競爭的內(nèi)涵？

答：一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。

10、怎樣在合作中競爭？（P96）

答：（1）在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。（2）要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，敢于和別人競爭。（3）在合作中競爭，不以成敗論英雄。

11、全新的競爭理念？ 答：不以成敗論英雄。（P97）

12、如何面對成功與失??？

答：面對競爭成功，應(yīng)再接再厲、更進一步，不可孤芳自賞、追逐名利、唯我獨尊；面對競爭失敗，不應(yīng)彷徨苦悶、灰心喪氣，而應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗、奮起直追。（P97）

13、競爭中合作的真諦是什么？（P98）

答：競爭對手不是互相排斥、造成兩敗俱傷，而是相互促進、共同提高，這才是競爭的真諦。

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14、什么是團隊精神？

答：是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。

15、團隊精神的核心是什么？

答：是集體主義，是合作共享，樂于奉獻，是個人利益服從集體利益。

第九課

心有他人天地寬

寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。

1、合作的基礎(chǔ)？

答：“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

2、為什么說善于寬容利人利己？

答：寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體會到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。（P104）

3、寬容有沒有原則？

答：寬容是有原則的，不能盲目。對家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、與人為善。當(dāng)然，我們決不遷就“壞人”“惡人”。在原則問題上不能讓步。

4、“己所不欲，勿施于人”的含義？

答：意思是，自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。P105

5、關(guān)心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的實質(zhì)所在。

6、換位思考、與人為善的實質(zhì)是什么？

答：就是設(shè)身處地地為他人著想，即想人所想，理解至上。

7、換位思考的含義？

答：換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設(shè)身處地，是達成諒理解不可缺少的心理機制。

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平等是人類追求的永恒主題，尊重是現(xiàn)代文明的基石。

8、對平等的正確認識？

答：人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上，每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容輕視。在法律地位上，每個人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。

9、什么是弱勢群體？幫助他們，我們能做些什么？

答： 弱勢群體是對社會上處于不利地位的人群的總稱。如：殘疾人、女性、老年人、未成年人。

對待他們，我們首先應(yīng)平等對待他們，尊重他們的人格尊嚴(yán)；其次，應(yīng)盡力幫助他們，自覺維護他們的合法權(quán)益。

9、尊重他人要求？

答：我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。

10、尊重社會的表現(xiàn)？

答：尊重社會就要遵守社會規(guī)則、承擔(dān)對社會的責(zé)任。愛護公共環(huán)境和設(shè)施、維護公共秩序，踐行道德、遵紀(jì)守法等，這些是我們應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也是尊重社會的具體體現(xiàn)。（P112）

11、尊重自然的核心是保護環(huán)境。人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有義務(wù)尊重自然，否則，就會受到它的懲罰。保護環(huán)境是我國長期的基本國策。

第十課

誠信做人到永遠

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是為人處事的基本原則。

1、什么是誠信？

答：誠信就是誠實守信。誠，就是內(nèi)誠于己，誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；信，就是外信于人，有信用、講信譽、守信義。P115 努力學(xué)習(xí)

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2、“君子一言，駟馬難追”和“人而無信，不知其可也”的含義。答：第一句的含義：人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言就要忠實完成。

第二句的含義：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。（P115、P116）

3、誠信的要求？

答：對人守信，對事負責(zé)是誠信的基本要求，恪守信用落實到行動上，即表現(xiàn)為一種積極負責(zé)的態(tài)度?！白隼蠈嵢?，辦老實事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則。實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。

4、踐約守信是我們誠實做人的核心。

5、誠實和信任的關(guān)系。（P119）

6、誠信守則？

答：（1）堅持實事求是；

（2）在涉及到利益沖突時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；（3）在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊；（4）在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。

7、如何處理對人誠實與尊重隱私的關(guān)系？（P122）

答：對人誠實與尊重他人，往往相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突。面對這一兩難選擇，我們應(yīng)該正確把握兩者的關(guān)系。一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守道德；另一方面，尊重隱私又是待人坦誠的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開，也是我們交往中應(yīng)有的品德。當(dāng)二者發(fā)生沖突時，我們要結(jié)合具體情景，堅持原則，權(quán)衡利弊，按實際情況處理。

8、誠信與說謊是水火不相容的。“善意的謊言”是不誠信嗎？為什么？（P123）答：在特定的交往情景中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”但這不努力學(xué)習(xí)

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是出于個人的“私利”，而恰恰是維護對方的利益的需要。從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。

9、誠信的核心是善。

八年級思想品德下冊復(fù)習(xí)提綱 第一課

國家的主人

廣泛的權(quán)利

1、我國的國家性質(zhì)？

答：P4：我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

2、公民的權(quán)利和公民的基本權(quán)利P5

答：公民的權(quán)利，指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益。

公民的基本權(quán)利，是指憲法規(guī)定的公民的權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利。

3、人民和公民的區(qū)別P5

答：人民是區(qū)別于敵人的政治概念。

公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。

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4、中國公民P5

答：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民?！?/p>

注：華僑（居住在國外的中國人）、超生的“黑娃”、具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人都是我國的公民。

5、我國公民的權(quán)利保障體制P7

答：我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。

6、當(dāng)公民的合法權(quán)利受到侵害時，應(yīng)該怎么辦？P7 P7材料：6名學(xué)生該如何維護自己的合法權(quán)利？ 答：（1）和商場負責(zé)人協(xié)商解決，要求賠償損失

（2）向消費者協(xié)會投訴或向工商部門投訴（4）到政府有關(guān)部門尋求幫助（5）向人民法院提前訴訟

或者回答：當(dāng)我們的權(quán)益收到侵害是，有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。

7、憲法是公民基本權(quán)利的確認書和保證書。

8、我們應(yīng)該如何正確行使公民的權(quán)利？P10-11 答：（1）公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利

（2）公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益

（3）要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

（4）要以合法方式行使權(quán)利

9、辨析題：憲法規(guī)定：公民有言論自由，所以我們想說什么就說什么。(分點分析)P11第努力學(xué)習(xí)

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二段

答：這個觀點是錯誤的。我國憲法規(guī)定，公民有言論自由，但是，言論自由不是無限制的絕對自由。濫用言論自由是法律不允許的。具體說來，言論自由要受到法律的兩方面限制：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對言論后果負法律責(zé)任。

第二課

我們應(yīng)盡的義務(wù)

1、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，以及給我什么的啟示是什么？P15最后一段

答：：在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，我們有僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。我們每個人都要以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。

2、道德義務(wù)的涵義是什么，有何重要意義？P17 答：涵義：道德義務(wù)，是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。

意義：廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務(wù)，既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進整個社會的文明進步。

3、我國公民的基本道德規(guī)范：“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”P17

4、作為公民，應(yīng)該如何忠實履行義務(wù)？P18-21 答：（1）法律鼓勵做的，我們積極去做；

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（2）法律要求我們做的，我們必須去做；（3）法律禁止做的，我們堅決不做

5、我國法律與道德之間的關(guān)系是什么？P19第一段整段。

答： 我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡法律禁止的行為，都是社會主義道德反譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時就是社會主義道德的要求。我們積極實施法律顧問所提倡和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設(shè)。

第三課

生命健康權(quán)與我同在

1、公民如何維護生命健康權(quán)？P24-27 答：在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位，我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。

當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時，受害人有權(quán)請求國家保護。任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁。

2、損害生命健康權(quán)的危害（為什么說公民的生命健康權(quán)不得轉(zhuǎn)讓或拋棄？）P29第一段 答：一個如果因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親屬朋友帶來無盡的哀傷、較大的財產(chǎn)損失，還會引發(fā)老者無人贍養(yǎng)、幼者坎撫育等一系列社會問題。若公民損害自己的身體，如乞丐為博取他人同情而自殘，必然造成更大的社會負擔(dān)。因此，輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合。

3、公民可以采取哪些方式行使生命健康權(quán)？P28第一段整段，共3點

答：①積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神；②在患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強體制；③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)努力學(xué)習(xí)

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和請求法律保護。

4、辨析題：大義滅親是為民除害，不用負法律責(zé)任。P30 答：這個觀點是錯誤的

(1)我們在享有生命健康權(quán)的同時，負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。(2)

一個人的生命比地球還重。任何人都不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因為這是侵害生命權(quán)的行為。任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，因為這些是侵害健康權(quán)的行為。

(3)

所以說大義滅親是侵犯他人生命健康權(quán)的行為，要受到法律的制裁。

第五課

隱私受保護

1、隱私的涵義和內(nèi)容分別是什么？P46 答：（1）涵義：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密；總有一些與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事。這些都屬于隱私。

（2）內(nèi)容：私人信息：如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等； 個人私事：如日常生活、社會交往等； 私人領(lǐng)域：如住宅、個人行李、書包等。

2、法律保護隱私權(quán)有何重要意義（作用）？P48 答：（1）維護了個人的人格獨立和人格自由

（2）法律保護公民的隱私權(quán)，能夠促進社會和諧，維護社會安定

3、法律保護公民隱私權(quán)的內(nèi)容包括哪些？P49～50 答：（1）公民的住宅屬于公民個人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非努力學(xué)習(xí)

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法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查。（即：公民的住宅不得非法搜查）（2）公民有權(quán)對個人信息保密（3）公民有權(quán)對個人童心內(nèi)容保密

（4）公民有權(quán)自主決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動。

4、公民如何尊重他人隱私？P51-52 答：（1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。

（2）尊重他人隱私，需要強化責(zé)任與信譽意識

（3）人與人之間要相互尊重彼此的隱私。

5、公民如何依法維護隱私權(quán)？P54 答：當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。

6、、我們?nèi)绾卧鰪娮晕冶Ｗo意識，維護自己的隱私權(quán)？P55 答：（1）在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象

（2）在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識。以避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴散

（3）當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需要的理解和幫助。

第六課

終身受益的權(quán)利（受教育權(quán)）

1、教育的含義P58

答：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。

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2、教育對個人成長有何重要作用？P59整段

答： 一方面，教育是每個人生活的準(zhǔn)備。它通過向個人傳遞文化，幫助人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗，分享人類世代積累的知識財富，獲得獨立生活的必要前提。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。

3、為什么說教育改變國家和人們的命運？P60第一段整段

答： 教育對于個人一行的成敗至為關(guān)鍵，從這個意義上說，教育獲取知識，知識改變命運。對于民族、國家來說，教育成就未來。

4、受教育權(quán)的含義P60

答：所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

5、義務(wù)教育的含義和特征P61 答：（1）含義：所謂義務(wù)教育，是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。（2）特征：強制性、公益性、統(tǒng)一性

6、作為中學(xué)應(yīng)該如何履行受教育義務(wù)?（履行受教育的義務(wù)的內(nèi)容包括哪些？）P64最后一段 三點

答： ①認真履行按時入學(xué)的義務(wù)；②認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；③認真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

第七課

擁有財產(chǎn)的權(quán)利

1、財產(chǎn)的分類P68？

答：個人所有、集體所有、國家所有

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2、公民個人所有的財產(chǎn)P69？

答：在我國，施工發(fā)現(xiàn)的所有人不明的埋藏物、撿拾到的他人的遺失物、采用非法手段獲得的財產(chǎn)，不屬于個人所有。只有公民的合法財產(chǎn)，才屬于個人所有。注：承包的土地屬于集體所有，不屬于個人所有。

3、財產(chǎn)所有權(quán)的含義P70？

答：是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

4、法律保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)有何重要意義？（原因）P71整一段

答：切實保護公民個人所有的合法財產(chǎn)及其所有權(quán)，對于維護公民的正常生活，激勵其積累財富、創(chuàng)造財富，具有重要意義。

5、保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的手段有哪些？P72～73 答：（1）民事法律手段，是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。（最普遍做法）（2）刑事法律手段，是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器（最嚴(yán)厲，最有效做法）總之，我國指定、運用多種法律，采用各種不同方式，有效地保護公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)。

6、當(dāng)我們的合法財產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時，應(yīng)及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。

7、但財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時，該如何理智處理？P74～75 答：（1）通過訴訟確認財產(chǎn)的所有權(quán)歸屬；（2）通過訴訟返還原物；（3）通過訴訟賠償損失；（4）通過訴訟要求撤銷違法行政處罰或予以行政賠償。

8、法定繼承繼承權(quán)的范圍、繼承順序和遺產(chǎn)分配原則P77～78 答：（1）繼承權(quán)的范圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、租父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。

（2）繼承順序：繼承開始后，有第一繼承人（配偶、子女、父母）繼承，第二繼承人（兄努力學(xué)習(xí)

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弟姐妹、祖父母、外祖父母）繼承。沒有第一繼承人繼承或第一繼承人放棄繼承權(quán)，由第二繼承人繼承。

（3）、遺產(chǎn)分配原則：第一，一般情況下，應(yīng)當(dāng)均等分配；第二，特殊情況下，繼承人同意的也可以不均等。

9、如何維護繼承權(quán)?P80 答：（1）在遺產(chǎn)繼承過程中，要摒棄那種不顧別人、自己多占的心理。

（2）我們在遺產(chǎn)繼承中，除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和 弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德

（3）當(dāng)我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯是，不要忍氣吞聲，要增強維權(quán)意識，要學(xué)會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當(dāng)權(quán)益。

10、未成年人應(yīng)該如何維護自己的知識產(chǎn)權(quán)？P83 答：（1）公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制，享有知識產(chǎn)權(quán)也不受年齡限制。

（2）如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關(guān)機關(guān)予以法律保護，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。

11、公民如何依法維護智力成果權(quán)（知識產(chǎn)權(quán)）？P84整一段

答：保護智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識。作為一個公民，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。

第八課

消費者的權(quán)益

1、保護消費者權(quán)益有什么意義？P89 努力學(xué)習(xí)

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答：消費者在整個社會生產(chǎn)過程中，充當(dāng)最后購買和消費的角色。保護消費者的權(quán)益，有利于促進生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)的順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。

2、消費者享有哪些權(quán)利？P90～91 答：（1）消費者享有安全權(quán)。人身、財產(chǎn)安全，是公民在社會生存的基本條件。

（2）消費者享有知情權(quán)（知悉權(quán)），有權(quán)知悉其購買、使用的商品或者 接受的服務(wù)的真實情況。

（3）消費者享有自主選擇權(quán)。消費者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的 經(jīng)營者；自主選擇商品品種或者服務(wù)方式；自主決定購買或者不購買任何一 種商品，接受或者不接受任何一項服務(wù)。

（4）消費者享有公平交易權(quán)。消費者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán) 獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量公正等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強 制交易

（4）此外消費者還享有依法求償權(quán)，人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán) 利。

3、作為消費者，怎樣煉就一雙“慧眼”？P94～95 答：作為消費者要增強自己的判斷能力和選擇能力，會在林林總總的商品信息中進行比較、鑒別，不盲目追隨其他消費者，從而充分行使消費者權(quán)利，選擇適當(dāng)合理的消費行為。如何做：

（1）我們需要主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費的知識，這些知識包括有關(guān) 商品、服務(wù)、市場以及消費心理等方面的知識。

（2）還需要掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識，如相關(guān)法律、法規(guī)的

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規(guī)定及消費者維權(quán)途徑等。

（3）自覺運用法律武器維護自己的權(quán)益，與不法經(jīng)營者進行斗爭。

4、當(dāng)消費者合法權(quán)益受到侵犯時，我們可以采用哪些途徑解決？（維護消費者權(quán)益的合法途徑有哪些?）P96 答：（1）與經(jīng)營者協(xié)商和解

（2）請求消費者協(xié)會調(diào)解

（3）向有關(guān)行政部門申訴

（4）根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁結(jié)構(gòu)仲裁

（5）向人民法院提起訴訟

第九課

我們崇尚公平

1、對公平的理解P101？

答：公平是在經(jīng)較中產(chǎn)生的，是對付出與所得關(guān)系的一種價值判斷；公平是得到自己該得到的，分擔(dān)自己該做的，否則自己或別人就會覺得不公平；公平要求責(zé)任與利益相一致。

2、不公平的危害性有哪些？P102第一段

答：人們在社會合作交往中，如果受到不公平對待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣栴}，影響社會的長治久安。

3、公平的重要性有哪些？P102第二段整段

答：①有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；②有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理努力學(xué)習(xí)

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期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職、各盡其能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。

4、辨析題：世上沒有絕對的公平，所以我們不用追求和維護公平了。答：這個觀點是錯誤的。

（1）公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻Γ疾豢赡苓_到絕對公平。盡 管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個更叫公平的社會做出不懈努力。

（2）我們要增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫 助，解決問題，以謀求最大限度的公平。要理性客觀的對待生活中的不公平；我們要同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。

（3）所以說認為世上沒有絕對公平，我們不用追求和維護公平的觀點是 錯誤的，雖然世上沒有絕對的公平，但我們?nèi)匀灰恍概ψ非笞畲笙薅?的公平。

5、面對不公平的現(xiàn)象，我們該如何正確處理？P104～105 答：（1）我們應(yīng)該增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。

（2）我們要學(xué)會調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。

（3）崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。

第十課

我們維護公平

1、正義要求我們做到什么？P109 答：凡促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為；努力學(xué)習(xí)

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凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益的行為，都是非正義的行為。正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其要尊重人的生命權(quán)，公正地對待他人和自己。

2、正義和正義制度有和重要性？（為什么說社會發(fā)展需要正義？）P110最后一段。答：有了正義和正義制度，即使處在社會最底層的人，也可以得到基本的生存保障；即使是處于社會最不利地位的群體，也能夠得到社會的關(guān)愛，而不會成為被遺忘的角落。正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步。

3、公民如何遵守社會規(guī)則和程序？P112 答：作為社會成員，我們遵守社會規(guī)則和程序，就是在維護正義。我們要從小樹立自己遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實際行動維護正義。

4、正義感的感受是什么？（你覺得一個有正義感的人有哪些感受？）P114 答：一個有正義感的人，會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向往和追求，會樂于把正義的崇尚之情付諸行動。而面對非正義的行為，則會產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動來維護正義。

5、如何做有正義感的人？（有正義感的人，應(yīng)該如何做？）P115 答：（1）如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮 起抗?fàn)帯?/p>

（2）如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，匡扶正 義，及時對受害者給予聲援和救助

（3）我們是未成年人，既要見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要 盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。

（4）明辨什么是正義行為什么是非正義行為，要去感悟，以升華道德

努力學(xué)習(xí)

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境界，去踐行，以伸張正義。

七年級思想品德復(fù)習(xí)提綱 第一單元：笑迎新生活

2、作為一名中學(xué)生，你將如何作自己學(xué)習(xí)的管理者？

第二單元：認識自我

2、人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪里？

答：人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在，人的生命最具有智慧。

（1）人的生命的獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。（2）每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

4、我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命？

答：①永不不放棄生的希望；②肯定生命的價值,尊重自己的生命；③延伸生命的價值，使有限的生命煥發(fā)光彩。

5、我們應(yīng)怎樣做到肯定生命、尊重生命? 答：（1）世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大困難和挫折，都不會輕易放棄生命的希望。（2）每個人對國家、社會、他人都有價值。在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，也要尊重他人生命。

6、怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢？

答：（1）要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。（2）要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報社會，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。

努力學(xué)習(xí)

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7、怎樣做才能實現(xiàn)自己最大的人生價值? 答：（1）人的生命價值不在于生命的長短，而在于內(nèi)涵。（2）為社會所作的貢獻越大，其生命的價值也越大。（3）人活著，不應(yīng)該僅追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會作出應(yīng)有的貢獻，這樣才能延伸生命的價值。（4）我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。13．如何排解成長的煩惱？（4分）

答：（1）可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。（2）如聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫信等等。（學(xué)生回答符合題意要求）

第四單元：過健康、安全的生活

1、我們身邊的誘惑有: 答：領(lǐng)獎臺的誘惑，金錢的誘惑，游戲機的誘惑，黃、賭、毒的誘惑，邪教的誘惑。

2、我們應(yīng)如何拒絕不良誘惑？

答：拒絕不良的誘惑，需要我們結(jié)合自己的實際，用科學(xué)的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法去克服。方法如下：（1）避開誘因法；（2）婉言謝絕朋友，提高自制力；（3）專時專用，改正不良的習(xí)慣。3．賭博對青少年的健康成長有那些危害？

答：（1）賭博嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、妨礙休息，損害健康。（2）賭博嚴(yán)重影響人際關(guān)系。（3）賭博還誘發(fā)違法犯罪。4．怎樣防范侵害，保護自己？

答：（1）提高警惕性和自我保護意識。（2）用智慧保護自己。（3）用法律保自己。5．少年在遭到不法侵害時、實施有效自我保護的時，應(yīng)當(dāng)注意些什么? 努力學(xué)習(xí)

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答：（1）力量的對比；（2）周圍環(huán)境的利用；（3）機智求助他人；（4）主觀心理調(diào)節(jié)；（5）人身安全第一；（6）避免無謂地激怒對方；（7）暫時妥協(xié)、事后報案。6．如果遇到意外險情與傷害時你應(yīng)怎樣做? 答：（1）遇到意外險情與傷害時，需要冷靜，學(xué)會有效的自救方法。（2）遭遇不法分子的侵害時，有能力制服時，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗；（3）沒有能力將其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。（4）萬不得已，也要將損失降到最小，保住最大的合法利益。

7． 保護未成年人的法律有哪些？

答：（1）《中華人民共和國未成年人保護法》、（2）《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

8．上網(wǎng)行為對中學(xué)生產(chǎn)生什么影響？

答：（1）影響正常的學(xué)習(xí)和生活。（2）容易受到不健康內(nèi)容的影響，導(dǎo)致違法犯罪。9．中學(xué)生應(yīng)如何文明上網(wǎng)？

答：（1）應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進文化學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。（2）要學(xué)會科學(xué)合理地安排時間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。（3）要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不健康信息的影響。

七年級下思品復(fù)習(xí)提綱

第一課

1、自尊的含義？

答：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，它是一種健康良好的努力學(xué)習(xí)

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