第一篇：民族團(tuán)結(jié)教育工作安排表

吐?tīng)柛l(xiāng)牧業(yè)中學(xué)2014年創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)示范工作實(shí)施

活動(dòng)安排表

二月份：

1、制定2014年學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)示范工作實(shí)施方案，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作責(zé)任。

2、召開(kāi)吐?tīng)柛l(xiāng)牧業(yè)中學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位動(dòng)員大會(huì).三月份：

1、全校結(jié)合民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容辦一期板報(bào)。(政教處)

2、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“五比五爭(zhēng)”或活動(dòng).(工會(huì))

四月份：

1、以“民族團(tuán)結(jié)一家親”為主題，小學(xué)部學(xué)生繪畫(huà)展。(美術(shù)室)

2、“民族團(tuán)結(jié)杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).(體育組)

五月份：

1、確定民族團(tuán)結(jié)教育月主題:加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，感恩偉大祖國(guó) 組織教職工學(xué)習(xí)“新疆歷史”“新疆巨變”“民族團(tuán)結(jié)在新疆”“四個(gè)認(rèn)同”等教材，大力實(shí)施“35436育人工程。(教務(wù)處)

2、以“共同團(tuán)結(jié)奮斗”為主題爬山活動(dòng).(體育組)

六月份：

1、六一國(guó)際兒童節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，組織以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的文藝匯演，（音樂(lè)組）

2、民族團(tuán)結(jié)教育專題講座。(各組教師)

九月份:

1、全?！肮竦赖陆ㄔO(shè)月”及民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容辦一期板報(bào)。(政教處)

2、開(kāi)展“唱紅歌,促團(tuán)結(jié)”大合唱比賽.(音樂(lè)組)

十月份：

1、教師以愛(ài)國(guó)主義及民族團(tuán)結(jié)教育公開(kāi)授課活動(dòng)。（教務(wù)處）

2、以“民族團(tuán)結(jié)”為主題，4-6年級(jí)學(xué)生民族知識(shí)手抄報(bào)展。（政教處）

十一月份：

1、民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作檔案整理工作。（民族團(tuán)結(jié)辦公室）

2、民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)總結(jié)。（民族團(tuán)結(jié)辦公室）

3、自評(píng)整改，申報(bào)迎評(píng)。

吐?tīng)柛l(xiāng)牧業(yè)中學(xué)

2014年2月22日

第二篇：民族團(tuán)結(jié)教育工作安排表

吐?tīng)柛l(xiāng)2014年創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)示范工作實(shí)施安排表

二月份：

1、制定2014年學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)示范工作實(shí)施方案，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作責(zé)任。

2、召開(kāi)吐?tīng)柛l(xiāng)牧業(yè)中學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位動(dòng)員大會(huì).三月份：

1、全校結(jié)合民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容辦一期板報(bào)。(正教處)

2、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“五比五爭(zhēng)”或活動(dòng).(工會(huì))四月份：

1、以“民族團(tuán)結(jié)一家親”為主題，小學(xué)部學(xué)生繪畫(huà)展。(美術(shù)室)

2、“民族團(tuán)結(jié)杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).(體育組)五月份：

1、確定民族團(tuán)結(jié)教育月主題:加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，感恩偉大祖國(guó) 組織教職工學(xué)習(xí)“新疆歷史”“新疆巨變”“民族團(tuán)結(jié)在新疆”“四個(gè)認(rèn)同”等教材，大力實(shí)施“35436育人工程。(教務(wù)處)

2、以“共同團(tuán)結(jié)奮斗”為主題爬山活動(dòng).(體育組)六月份：

1、六一國(guó)際兒童節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，組織以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的文藝匯演，（音樂(lè)組）

2、民族團(tuán)結(jié)教育專題講座。(各組教師)九月份:

1、全?！肮竦赖陆ㄔO(shè)月”及民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容辦一期板報(bào)。(政教處)

2、開(kāi)展“唱紅歌,促團(tuán)結(jié)”大合唱比賽.(音樂(lè)組)十月份：

1、教師以愛(ài)國(guó)主義及民族團(tuán)結(jié)教育公開(kāi)授課活動(dòng)。（教務(wù)處）

2、以“民族團(tuán)結(jié)”為主題，4-6年級(jí)學(xué)生民族知識(shí)手抄報(bào)展。（政教處）十一月份：

1、民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作檔案整理工作。（民族團(tuán)結(jié)辦公室）

2、民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)總結(jié)。（民族團(tuán)結(jié)辦公室）

3、自評(píng)整改，申報(bào)迎評(píng)。

吐?tīng)柛l(xiāng)牧業(yè)中學(xué) 2014年2月22日

第三篇：民族團(tuán)結(jié)教育工作自查報(bào)告

民族團(tuán)結(jié)教育工作自查報(bào)告

我?，F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，教職工總數(shù)104人，學(xué)生總數(shù)889人。作為教育工作者，我們應(yīng)該做到兩個(gè)深知：深知民族團(tuán)結(jié)關(guān)乎國(guó)家的根本利益，關(guān)乎學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，是學(xué)校教育的重要組成部分；深知民族團(tuán)結(jié)教育，并不是一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次學(xué)習(xí)就可以替代的，他是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作，我們要把民族教育工作深入到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓民族團(tuán)結(jié)教育“潤(rùn)物無(wú)聲，暗香永留”，讓民族團(tuán)結(jié)的精神深入到每一位師生的心中。值此，借助普蘭店市民族團(tuán)結(jié)教育工作檢查的東風(fēng)，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)管理、規(guī)范操作——讓領(lǐng)導(dǎo)干部先行一步

為了加強(qiáng)和規(guī)范我們學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育。我們校領(lǐng)導(dǎo)班子成立了，地方教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：張金政，副組長(zhǎng)：劉德臣、耿慶，組員：胡曉燕、于永良、盧雪琴、張成有、趙家明以及村小校長(zhǎng)。我們明確了小組的成立應(yīng)該輔助以制度的建立。于是我們學(xué)校根據(jù)地域特點(diǎn)、學(xué)校教育特點(diǎn)，制定了我們學(xué)校完善的、行之有效的地方課教育管理制度。我們組織小組成員先后學(xué)習(xí)了《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》、《常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》以及掉課、查課制度。制度的建立、學(xué)習(xí)，使我們小組成員在學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育這一領(lǐng)域，思想意識(shí)得到了很大的提升。在接下來(lái)一系列的檢查、督導(dǎo)、反饋中，我們學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育得到了很好的規(guī)范。民族團(tuán)結(jié)教育在學(xué)校內(nèi)蔚然成風(fēng)。

二、教師培訓(xùn)、提升理念——讓教師踏實(shí)推進(jìn) 學(xué)校教育教師是根本。我們讓領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)，借此提升教師對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育的意識(shí)。（照片）結(jié)合校本培訓(xùn)，我們有機(jī)的將民族團(tuán)結(jié)教育融入其中，在上學(xué)期我們先后進(jìn)行了兩次民族團(tuán)結(jié)研訓(xùn)。在研訓(xùn)中教師就如何有效開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育做了有效地探討，在座各位教師受益匪淺。我們學(xué)校也做了“如何在學(xué)校教育中有效開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育”的專題研究。在會(huì)一些有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們做了精彩的經(jīng)驗(yàn)介紹，他們的介紹樸實(shí)無(wú)華、有的放矢讓與會(huì)教師無(wú)不動(dòng)容。

我們也采取了請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式來(lái)促進(jìn)教師這一理念的更新。我們邀請(qǐng)了普蘭店市德育主任為我們所有教師做了有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

教師思想的轉(zhuǎn)變、理念的提升為我們民族教育工作的有效開(kāi)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、課程管理、強(qiáng)化細(xì)節(jié)——發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用 我們嚴(yán)格課程的管理，保證民族教育教學(xué)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》。

發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們都知道課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心內(nèi)容，所以利用課堂教學(xué)這一主渠道，來(lái)完成民族團(tuán)結(jié)教育工作水到渠成。

首先我們重點(diǎn)對(duì)地方課程中《民族常識(shí)教育》、《中華大家庭》作為重點(diǎn)強(qiáng)化。對(duì)于他們的備課，要把握教材的重難點(diǎn)尤其結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)特點(diǎn)、我們學(xué)校教育特點(diǎn)處理好、利用好教材，讓民族團(tuán)結(jié)的概念深入淺出的傳授給學(xué)生。讓所任課教師上足課時(shí)、講究教法。為了體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性，我們進(jìn)行一系列的跟蹤聽(tīng)課予以指導(dǎo)。再次對(duì)品德與社會(huì)中出現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)教育的的章節(jié)，要給予足夠的重視，無(wú)論從備課還是上課方面。最后深挖其他學(xué)科中民族團(tuán)結(jié)教育的結(jié)合點(diǎn)，要求教師在備課上有體現(xiàn)；在課堂上有展示。

四、德育滲透、多點(diǎn)開(kāi)花——發(fā)揮德育的主陣地推動(dòng)作用 德育是實(shí)施民族團(tuán)結(jié)教育的重要手段，德育的每一項(xiàng)活動(dòng)都承載孕育著無(wú)限的德育內(nèi)容，他在我們學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育中扮演著極其重要的角色。我們?cè)敢獍训掠拿看位顒?dòng)做成過(guò)程性，讓孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中感受、體驗(yàn)、理解民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)涵。

1、升旗儀式最直接的教育方式

在一周前我們就布置升旗儀式的內(nèi)容——民族團(tuán)結(jié)知多少。讓學(xué)生回家自己收集、查閱相關(guān)材料，然后再班級(jí)選出最好的內(nèi)容，在學(xué)校交流，最后確定最好的在升旗儀式上朗讀。這樣的舉措堅(jiān)持多次，就讓全校的學(xué)生在不知不覺(jué)中，增加了民族團(tuán)結(jié)的只是儲(chǔ)備。

2、舉行民族團(tuán)結(jié)教育優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選和觀摩活動(dòng)

在學(xué)校舉辦的以“人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說(shuō)民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)中評(píng)選中。我們貫徹這樣的方針：把自主權(quán)還給學(xué)生，我們只做參與者和指導(dǎo)者。學(xué)生自己籌備內(nèi)容；自己排演節(jié)目，我們教師只做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。在班會(huì)如火如荼的準(zhǔn)備中，孩子們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的知識(shí)有了了解，民族團(tuán)結(jié)意識(shí)也有了很大的提升。

3、校園廣播有效地宣傳途徑 學(xué)校利用中午校園廣播宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性。我們欣喜的看到孩子們?yōu)榱藴?zhǔn)備材料而奔忙的情景，通過(guò)他們自己的努力得來(lái)的成果，豈不是更加可貴！在潛移默化之中，我們讓學(xué)生自己牢固樹(shù)立起“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的意識(shí)”。

4、民族團(tuán)結(jié)“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”主題大隊(duì)會(huì)

六一兒童節(jié)，我們學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的大隊(duì)會(huì)。學(xué)生們用自己歌聲；自己的繪畫(huà)；自己的書(shū)法，抒發(fā)著對(duì)祖國(guó)的無(wú)限崇敬。在多彩的表演中，民族團(tuán)結(jié)的理念在孩子們的心中升騰。

5、德育處舉辦民族團(tuán)結(jié)教育專題講座

根據(jù)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)計(jì)劃要求，由學(xué)校德育處主辦的民族團(tuán)結(jié)教育專題講座主題活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

6、板報(bào)墻報(bào)的設(shè)計(jì)

“讓墻壁說(shuō)話”是我們學(xué)校德育建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)，抓住這樣的契機(jī)我們專門(mén)開(kāi)辟了民族團(tuán)結(jié)教育的專欄“民族精神代代傳。”我們利用這個(gè)專欄傳遞民族團(tuán)結(jié)知識(shí)。有力的促進(jìn)民族圖案教育的進(jìn)程。

7、慰問(wèn)、幫助少數(shù)民族學(xué)生。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)少數(shù)民族學(xué)生照顧政策，實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策。同時(shí)對(duì)困難學(xué)生實(shí)行一幫一“結(jié)對(duì)子”救助活動(dòng)。特別對(duì)少數(shù)民族困難學(xué)生開(kāi)展救助活動(dòng)，體現(xiàn)中華民族大愛(ài)無(wú)疆的精神。

8、民族精神代代傳 結(jié)合上級(jí)開(kāi)展的“民族精神代代傳”活動(dòng)，我們將“民族團(tuán)結(jié)”這一主題融入其中。在學(xué)校轟轟烈烈開(kāi)展“民族精神代代傳活動(dòng)”的時(shí)候，我們的民族團(tuán)結(jié)教育，也是相得益彰。

德育活動(dòng)是民族團(tuán)結(jié)教育的載體，孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到體驗(yàn)，在親歷過(guò)程中明白民族團(tuán)結(jié)的重要性，孩子們自己學(xué)來(lái)的東西，難道不是我們所希望看到的嗎？

五、勤于反思、厚積薄發(fā)——讓經(jīng)驗(yàn)照亮前方；讓失敗鑒與后來(lái) 在民族團(tuán)結(jié)教育工作中，我們想了很多；做了很多。一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就是幾個(gè)結(jié)合：民族團(tuán)結(jié)教育與德育相結(jié)合；民族團(tuán)結(jié)教育與課堂教學(xué)相結(jié)合；民族教育與教材相結(jié)合；民族教育與教學(xué)常規(guī)相結(jié)合；民族教育與教師研訓(xùn)相結(jié)合。因?yàn)槊褡鍒F(tuán)結(jié)教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是長(zhǎng)期的一項(xiàng)工程。

在實(shí)施中產(chǎn)生的一些問(wèn)題：

1、個(gè)別村小對(duì)此項(xiàng)工作思想意識(shí)不夠明確，重視程度不夠。

2、個(gè)別村小只用幾次簡(jiǎn)單的活動(dòng)來(lái)代替民族團(tuán)教育，形式單

一、實(shí)效性不強(qiáng)。

3、資料準(zhǔn)備較好，但對(duì)學(xué)生的實(shí)際教育中缺少針對(duì)性和可操作性。

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后學(xué)校將認(rèn)真按照教育局的要求從小處著手，立足學(xué)校未來(lái)發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作的新發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園做出新的貢獻(xiàn)。

第四篇：民族團(tuán)結(jié)教育工作要點(diǎn)

民族團(tuán)結(jié)教育工作要點(diǎn)

為維護(hù)金星學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)教育法以及其他有關(guān)法律、法規(guī)。認(rèn)真總結(jié)多年來(lái)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，大力學(xué)習(xí)宣傳踐行“三個(gè)代表”的典型、民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)典型，廣泛開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好”的主旋律。在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中，把民族團(tuán)結(jié)教育同加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園。

學(xué)校教師及學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路；樹(shù)立勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神；自覺(jué)遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守學(xué)校管理制度，遵守《學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和公民道德規(guī)范。結(jié)合我校實(shí)際，制訂如下工作計(jì)劃：

一、以尊重理解為主旋律，進(jìn)一步強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)教育

工作目標(biāo)：我校少數(shù)民族的學(xué)生比例占百分之九十，少數(shù)民族學(xué)生存在不同的生活習(xí)慣和宗教信仰，我們?cè)诮逃芾頃r(shí)，不僅要按照國(guó)家法律法規(guī)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，而且要充分尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣和信仰，同中存異，處處給他們以集體的感覺(jué)，以和為貴。

工作措施：

1、大力宣傳各族人民的奮斗歷史、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化，大力宣傳改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就，貫徹黨的十七大精神，與踐行“三個(gè)代表”重要思想，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到高舉鄧小平理論偉大旗幟、全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的深遠(yuǎn)意義，更加堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

2、加大輿論宣傳力度，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍，加大民族團(tuán)結(jié)教育的輿論宣傳力度，要充分利用板報(bào)、墻報(bào)、專欄、橫幅等宣傳方式，多形式多渠道、大張旗鼓地宣傳民族團(tuán)結(jié)的大好形勢(shì)，大力宣傳在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，改革開(kāi)放30多年來(lái)各族人民共同建設(shè)取得的輝煌成果。邀請(qǐng)各民族老干部、農(nóng)村“三老”人員、干部職工，暢談民族團(tuán)結(jié)帶來(lái)的巨大變化和個(gè)人的親身體會(huì)，營(yíng)造出維護(hù)民族團(tuán)結(jié)光榮、破壞民族團(tuán)結(jié)可恥的濃厚氛圍。

3、認(rèn)真貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，在學(xué)生中深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近代史和青海歷史教育，進(jìn)行中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育與國(guó)情、區(qū)情教育，大力普及公民“二十字”基本道德規(guī)范，引導(dǎo)青少年從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立和培育正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：即學(xué)唱一首歌曲，學(xué)跳一個(gè)舞蹈，講一個(gè)故事，了解一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，了解一個(gè)少數(shù)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

5、建立一支政治素質(zhì)過(guò)硬、反應(yīng)快速敏捷的班級(jí)學(xué)生信息員隊(duì)伍。（由各班班主任完成，將學(xué)生信息員名單報(bào)輔導(dǎo)員處備案）。

6、每學(xué)期召開(kāi)1次民族團(tuán)結(jié)的主題班會(huì)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂斗爭(zhēng)再教育。（班主任完成，將主題班會(huì)記錄交輔導(dǎo)員處備案）

7、常規(guī)性的開(kāi)展一些有意義的學(xué)生活動(dòng)。

8、樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)典型，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡的宣講。

二、強(qiáng)化學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)、安全法制意識(shí)，進(jìn)一步做好法制宣傳教育工作

工作目標(biāo)：通過(guò)多種形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和自我防范意識(shí)，預(yù)防校園群體事件及民族糾紛發(fā)生；嚴(yán)禁學(xué)生從事宗教和非法宗教及傳銷活動(dòng)；嚴(yán)禁學(xué)生酗酒、斗毆、販毒、吸毒；嚴(yán)禁學(xué)生佩帶管制刀具。

工作措施：

1、每學(xué)期各班召開(kāi)2次安全法制教育主題班會(huì)；（班主任負(fù)責(zé)同時(shí)將班會(huì)記錄交輔導(dǎo)員處備案）

2、聯(lián)系鎮(zhèn)派出所1名法制輔導(dǎo)員，進(jìn)行法制教育及民族政策教育工作。

3、學(xué)校成立安全法制督察小組，政教處、輔導(dǎo)員、班主任、各班班長(zhǎng)均為小組成員，負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)安全法制工作的具體落實(shí)。

4、建立學(xué)校突發(fā)事件的預(yù)警機(jī)制和處理機(jī)制，并要求各班安全法制聯(lián)絡(luò)員（班主任、班長(zhǎng)）將具體要求告知每個(gè)學(xué)生。

金星學(xué)校

二0一二年三月

第五篇：淺析新形勢(shì)下民族團(tuán)結(jié)教育工作（本站推薦）

淺析新形勢(shì)下進(jìn)一步深化民族團(tuán)結(jié)教育工作

內(nèi)容摘要：。。。。。自古就是一個(gè)多民族聚居的地區(qū)，在長(zhǎng)期的民族交流和融合中，形成了你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的民族關(guān)系，“三個(gè)離不開(kāi)”和“四個(gè)認(rèn)同”思想日益深入人心，各族人民攜手并肩、團(tuán)結(jié)奮斗，共同開(kāi)發(fā)、保衛(wèi)、建設(shè)了這塊富饒的疆土，形成了各民族之間不可分割的血肉聯(lián)系的兄弟情誼。。。。?！?。。。。?！贝蛟覔専龂?yán)重暴力犯罪事件的發(fā)生，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失，在各族人民的心中留下了沉痛的記憶。本文就結(jié)合當(dāng)前民族團(tuán)結(jié)教育工作的實(shí)際，淺析了深化民族團(tuán)結(jié)教育工作的對(duì)策建議等，從地區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育工作取得的成效、存在的問(wèn)題和采取措施等方面就進(jìn)一步深化民族團(tuán)結(jié)教育工作提出了自己的觀點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)民族團(tuán)結(jié)教育

最近發(fā)生在。。。。。的“。。。。。”事件嚴(yán)重暴力犯罪事件，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失，對(duì)。。。。。各族人民的生活產(chǎn)生了重大的影響，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。但是，這起事件破壞不了社會(huì)主義民族大家庭平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的主旋律，動(dòng)搖不了各族人民和睦相處、同舟共濟(jì)、和諧發(fā)展的信心和決心。撫平創(chuàng)傷、消除隔閡，需要我們以更加堅(jiān)強(qiáng)的意志、更加堅(jiān)定的決心，切實(shí)維護(hù)好來(lái)之不易的各民族團(tuán)結(jié)和諧的大好局面。尤其是當(dāng)前，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是各族人民的共同責(zé)任。只有搞好民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)才能穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展，各族人民的物質(zhì)各精神文化水平才能提高，進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，引導(dǎo)各族人民群眾確立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的良好思想觀念，自覺(jué)地履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣義務(wù)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)以愛(ài)國(guó)為根本要求的各民族團(tuán)結(jié)和睦，只有祖國(guó)的統(tǒng)一和富強(qiáng)，各民族才能發(fā)展興旺，繁榮富裕的和諧社會(huì)才能建成。

一、我區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育工作主要做法及特點(diǎn)

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層抓好落實(shí)。

多年以來(lái)，地區(qū)各級(jí)黨政部門(mén)高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，真正將其納入重要議事日程，堅(jiān)持親自安排部署、親自督導(dǎo)檢查、親自參與落實(shí)，形成了“堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切，落實(shí)形勢(shì)教育為重”的良好格局。-1-

領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，示范引導(dǎo)，為推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，成為地區(qū)典型宣傳教育工作的又一亮點(diǎn)。全地區(qū)因地制宜、統(tǒng)籌兼顧、創(chuàng)造性的開(kāi)展宣傳教育工作，做到了抓安全穩(wěn)定、抓業(yè)務(wù)工作、抓思想教育，有效推動(dòng)了宣傳教育工作扎實(shí)開(kāi)展、深入人心，在全區(qū)形成了強(qiáng)大的輿論宣傳合力。

(二)圍繞工作大局，面向基層，堅(jiān)持開(kāi)展面對(duì)面的宣傳教育。

始終堅(jiān)持以“抓民族團(tuán)結(jié)就是抓穩(wěn)定，抓民族團(tuán)結(jié)就是抓發(fā)展”的思想為指導(dǎo)，積極探索實(shí)踐，不斷創(chuàng)新宣傳教育工作方式方法，宣教工作形式多樣，特色鮮明。

每年地區(qū)抽調(diào)大批基層干部組成工作隊(duì)，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，在幫助農(nóng)牧民抓好春耕春播工作的同時(shí)，著重開(kāi)展面對(duì)面的教育。通過(guò)在各層面貫穿聲討揭批大會(huì)、學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、面對(duì)面宣講，廣泛印發(fā)學(xué)習(xí)資料、張貼橫幅標(biāo)語(yǔ)、刊出板墻報(bào)、利用廣播電視報(bào)紙、村村通“大喇叭”等多種宣傳手段，深入揭批 “三股勢(shì)力”的罪惡本質(zhì)，豐富了宣傳教育形式和內(nèi)容，“民族團(tuán)結(jié)是福、分裂**是禍”的思想不斷深入人心，各族干部群眾反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的思想意識(shí)進(jìn)一步深化。

堅(jiān)持以宣傳為主，扎實(shí)抓好基層思想教育工作。近年來(lái)，各級(jí)黨組織都積極開(kāi)展各種健康有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)，有效地抵御了民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的滲透和侵蝕。

1、抓牢重點(diǎn)人群。針對(duì)各縣(市)返鄉(xiāng)學(xué)生、無(wú)業(yè)青年、外務(wù)工流入人口和返鄉(xiāng)人員等重點(diǎn)對(duì)象，做到“三個(gè)逐人”，即：逐人登記造冊(cè)、核實(shí)身份，逐人談話教育、了解思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，逐人落實(shí)責(zé)任、簽訂維穩(wěn)責(zé)任書(shū)；針對(duì)重點(diǎn)教育對(duì)象做到了“五到”，即：走到、見(jiàn)到、問(wèn)到、談到、關(guān)心到。2各縣也加強(qiáng)了對(duì)個(gè)體工商戶和從業(yè)人員的宣傳教育，組織工商、衛(wèi)生、文體、地稅等行業(yè)主管部門(mén)，定期歸口開(kāi)展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和面對(duì)面宣講教育，并將民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于證照年審、例行檢查、繳納稅收等業(yè)務(wù)之中，有效解決了個(gè)體戶和從業(yè)人員學(xué)習(xí)積極性不高、參學(xué)率不高的“雙高”問(wèn)題。

3、積極創(chuàng)新宣教思路，堅(jiān)持從工作實(shí)際出發(fā)，革除大包大攬的做法，變“大走訪”為“拉家常”，通過(guò)靈活多樣的方式聽(tīng)取真聲、了解實(shí)情，改變了基層群“怕干部來(lái)、煩干部講、騙干部走”的被動(dòng)局面。

4、全區(qū)廣大黨員干部帶頭與困難群眾結(jié)對(duì)幫扶、捐款捐物，普通居民自發(fā)開(kāi)展結(jié)對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)，為駐地官兵、特困群體及貧困

戶，廣泛開(kāi)展慰問(wèn)及幫扶活動(dòng)，全區(qū)軍政軍民團(tuán)結(jié)、民族團(tuán)結(jié)、干群互助等好人好事蔚然成風(fēng)。

(三)思想認(rèn)識(shí)到位，教育效果明顯。

改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，地區(qū)“三個(gè)文明”建設(shè)取得了可喜成果。但是隨著改革開(kāi)放的不斷深入，一些問(wèn)題也逐步顯露出來(lái)，其中最突出的是對(duì)農(nóng)牧民思想教育不夠，黨的方針政策不能及時(shí)宣傳到農(nóng)牧民群眾當(dāng)中，非法宗教活動(dòng)時(shí)有發(fā)生，為解決這些問(wèn)題，通過(guò)在全區(qū)各族干部群眾中普遍組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步加深了各族干部群眾對(duì)“民族團(tuán)結(jié)是福，分裂**是禍”和“民族團(tuán)結(jié)是。。。。。各族人民群眾的生命線”的理解和認(rèn)識(shí)，民族團(tuán)結(jié)教育工作深入民心，富有成效。

1、群眾思想認(rèn)識(shí)普遍提高。始終堅(jiān)持開(kāi)展全覆蓋、立體式的宣傳教育，全地區(qū)絕大多數(shù)群眾對(duì)境內(nèi)外“三股勢(shì)力”制造民族矛盾、分裂祖國(guó)統(tǒng)一的反動(dòng)本質(zhì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，廣大干部群眾在潛移默化的教育過(guò)程中提高了認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一了思想、明辨了是非，站穩(wěn)了立場(chǎng)。各族群眾的思想認(rèn)識(shí)普遍得到提高，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的意識(shí)普遍增強(qiáng)；

2、群眾自覺(jué)參與維穩(wěn)意識(shí)明顯提高。廣大干部群眾渴望民族團(tuán)結(jié)的愿望更加強(qiáng)烈?！熬S護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”的思想迅速升華成為每個(gè)社會(huì)群體和個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)；

3、群眾對(duì)主流信息關(guān)注度明顯提高。通過(guò)召開(kāi)聲討大會(huì)、面對(duì)面宣講、媒體強(qiáng)勢(shì)宣傳、入戶走訪等“一個(gè)聲音，多種形式”的方式，掌控了絕大多數(shù)基層群眾的思想認(rèn)識(shí)，并很快將思想不穩(wěn)定、認(rèn)識(shí)不到位的干部群眾教育過(guò)來(lái)。

二、我區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育工作中存在的主要問(wèn)題

當(dāng)前，地區(qū)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育工作深入扎實(shí)，有序推進(jìn)，全歐各族干部群眾思想穩(wěn)定，認(rèn)識(shí)到位。但在調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：

(一)在極少部分群眾中仍然存在一些錯(cuò)誤、模糊認(rèn)識(shí)。多年來(lái)我們雖然在各族干部群眾中長(zhǎng)期進(jìn)行以馬克思主義民族觀、黨的民族政策、宗教政策為中心內(nèi)容的宣傳教育，但一部分黨員干部，尤其是一部分領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)馬克思主義民族觀，對(duì)黨的民族、宗教政策仍然知之不多，知之不深，在極少部分群眾中仍然存在一些錯(cuò)誤、模糊認(rèn)識(shí)。如，部分群眾對(duì)國(guó)家組織少數(shù)民族農(nóng)牧民赴內(nèi)地務(wù)工是否有利于少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展認(rèn)識(shí)模糊，甚至認(rèn)識(shí)相左。還有部分群眾對(duì)“雙

語(yǔ)”教學(xué)持有不同觀點(diǎn)，存在一些認(rèn)識(shí)上的偏見(jiàn)，有的甚至存在一些狹隘、錯(cuò)誤的思想傾向。

(二)宣傳教育工作機(jī)構(gòu)不健全、力量薄弱。目前，縣(市)委宣傳部長(zhǎng)不能夠?qū)Ｂ殞Ｓ?，工作存在顧此失彼的現(xiàn)象，這樣既不利于宣傳教育工作的全局謀劃和推動(dòng)，又容易造成工作斷檔。絕大多數(shù)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))沒(méi)有配備專職宣傳委員，造成宣傳教育工作脫節(jié)和弱化現(xiàn)象日趨明顯。村一級(jí)黨組織均沒(méi)有設(shè)立宣傳工作機(jī)構(gòu)和人員，基層“沒(méi)腿”的問(wèn)題較為突出，基層信息上報(bào)不及時(shí)，很多好的工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)能及時(shí)總結(jié)、提煉，已經(jīng)影響到工作的正常開(kāi)展。宣傳教育形式簡(jiǎn)單，群眾受教育僅僅限于讀讀報(bào)紙、看看電視而已，沒(méi)有真正達(dá)到受教育的效果。

(三)對(duì)重點(diǎn)人群和社會(huì)閑散人員的宣傳教育辦法不多。目前城鄉(xiāng)結(jié)合部流動(dòng)人口和無(wú)業(yè)青年成為宣傳教育的重點(diǎn)。如。。。。。市阿依庫(kù)勒鎮(zhèn)，每年有近千名初中畢業(yè)生，其中有三分之一的人進(jìn)入高中、中?；蚱渌麑W(xué)校繼續(xù)接受教育，有三分之一的人回家隨父母務(wù)農(nóng)，有三分之一的人無(wú)法接受繼續(xù)教育，也不愿務(wù)工或務(wù)農(nóng)，成為無(wú)業(yè)青年和社會(huì)閑散人員，整日無(wú)所事事、游手好閑，難于管理。這部分人極易成為各種謠言傳播的主要渠道，也易成為影響社會(huì)治安的一個(gè)重要群體。

（四）民族團(tuán)結(jié)教育工作沒(méi)有形成有效合力。各縣(市)都十分高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，各職能部門(mén)的工作沒(méi)有形成合力，一些工作缺乏統(tǒng)籌，多頭安排，重復(fù)安排的問(wèn)題較為突出，尤其是個(gè)別縣(市)、單位在落實(shí)宣傳教育工作中以“文件落實(shí)文件、會(huì)議落實(shí)會(huì)議”的現(xiàn)象普遍存在，多頭發(fā)文，沒(méi)有形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)機(jī)制。對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)和礦區(qū)居民的宣傳教育力度不夠。對(duì)宗教人士的引導(dǎo)力度不夠，沒(méi)有及時(shí)編寫(xiě)規(guī)范的宣講提綱，部分宗教人士不會(huì)講、講不清的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)得到解決。廣播、電視的宣傳作用相對(duì)滯后，創(chuàng)新力不足，群眾想看、能看的內(nèi)容相對(duì)較少，特別是有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育方面的典型事跡和身邊人、身邊事挖掘力度不夠。

三、進(jìn)一步深化民族團(tuán)結(jié)教育工作的對(duì)策

當(dāng)前地區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育工作處于抓實(shí)踐和出成果并重的階段，必須抓住主要矛盾，科學(xué)統(tǒng)籌謀劃，扎實(shí)有序推進(jìn)。

(一)繼續(xù)廣泛深入地對(duì)廣大干部群眾開(kāi)展形勢(shì)教育。大力宣傳新中國(guó)成立60年、改革開(kāi)放30年來(lái)國(guó)家、自治區(qū)、和地區(qū)在經(jīng)濟(jì)建

設(shè)、社會(huì)發(fā)展取得的輝煌成就，增強(qiáng)全區(qū)各族干部群眾堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的信念和決心；大力加強(qiáng)對(duì)各族干部群眾的馬克思主義民族理論、黨的民族政策、宗教政策教育，用正確的思想和黨的方針政策武裝各族干部群眾，繼續(xù)把民族團(tuán)結(jié)和反分裂斗爭(zhēng)再教育工作作為一項(xiàng)十分重要的工作擺在各級(jí)黨委議事日程上，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，做到長(zhǎng)抓不懈，并于其它工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同評(píng)比。

（二）建立健全民族團(tuán)結(jié)教育工作機(jī)構(gòu)，不斷加強(qiáng)工作督導(dǎo)、協(xié)調(diào)。按照阿地黨發(fā)[2009]2 5號(hào)文件精神，為各縣(市)協(xié)調(diào)解決3—4個(gè)編制，成立民族團(tuán)結(jié)教育工作辦公室，配備專職工作人員，迅速開(kāi)展工作，要適時(shí)召開(kāi)全地區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育工作推進(jìn)會(huì)或觀摩會(huì)，確保全區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育工作同步推進(jìn)。

(三)加強(qiáng)基層宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)，為基層宣傳工作的有效開(kāi)展提供組織保障。為全區(qū)村一級(jí)黨組織配備宣傳員，把村兩委班子領(lǐng)導(dǎo)納入到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委中心組學(xué)習(xí)成員這中，解決各縣(市)基層宣傳教育工作人力不足的問(wèn)題。積極向上級(jí)爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和名額，組織基層干部“走出去”培訓(xùn)，開(kāi)闊眼界、拓寬思路；地區(qū)每年適時(shí)舉辦1—2期鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村宣傳員(精神文明干事)培訓(xùn)班，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)等形式，切實(shí)做好重點(diǎn)人群和社會(huì)閑散人員的宣傳教育工作，解決好基層干部面對(duì)宣傳教育工作不會(huì)干、干不好的實(shí)際問(wèn)題。

(四)加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作，集各方力量共同做好當(dāng)前民族團(tuán)結(jié)教育工作。一是強(qiáng)化大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。由地區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局牽頭、教育局配合，組織各縣(市)對(duì)長(zhǎng)期未就業(yè)的歷屆大中專畢業(yè)生進(jìn)行逐一登記，強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)和指導(dǎo)工作，擴(kuò)大就業(yè)面，減少社會(huì)矛盾，增加和諧因素。二是由地區(qū)教育局牽頭，從每年9月份開(kāi)始，組織人員編寫(xiě)以民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)主義、法制教育、公民道德為主要內(nèi)容的民族團(tuán)結(jié)教學(xué)材料，印發(fā)到全地區(qū)各中小學(xué)校，增設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程，確保每周安排1-2節(jié)課程，普及青少年民族團(tuán)結(jié)教育，從小樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想。三是進(jìn)一步發(fā)揮好宗教人士對(duì)信教群眾的教育工作。統(tǒng)戰(zhàn)、民宗部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)宗教人士的教育和引導(dǎo)，制訂相對(duì)統(tǒng)一的宣傳教育提綱，向廣大信教群眾宣傳講解有關(guān)倡導(dǎo)和平、反對(duì)暴力、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的原旨教義，靈活地將加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂及“三熱愛(ài)”、“四個(gè)認(rèn)同”、“五觀教育，和“六好”等內(nèi)容教

授給廣大信教群眾，使信教群眾自然而然地接受與政府組織開(kāi)展的有關(guān)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等主題宣傳相一致的宣傳教。

做好新形勢(shì)下的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，是關(guān)系社會(huì)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵所在，對(duì)于促進(jìn)地區(qū)的改革發(fā)展穩(wěn)定、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的意義。要調(diào)動(dòng)全社會(huì)各方面的力量，積極、主動(dòng)地參與民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)之中，互相配合，形成合力，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實(shí)踐和落實(shí)積科學(xué)發(fā)展觀，努力開(kāi)創(chuàng)地區(qū)民族團(tuán)結(jié)的新局面，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，營(yíng)造良好的政治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。