第一篇：行政工作報告討論意見征集表

行政工作報告討論意見征集表

教導(dǎo)室

一、1、成立專職招生隊伍，采取片區(qū)包干制，加大招生獎勵比重。

2、實行干部片區(qū)招生負責制，率先垂范，為教職工作表率，走出困境。

3、招生就業(yè)辦要腳踏實地，走出校門，拿出可行的就業(yè)報告，讓畢業(yè)生真正到效益好的企業(yè)去就業(yè)，形成就業(yè)促招生的良好局面。

二、1、學院應(yīng)該給系部下放自主經(jīng)營權(quán)，激勵系部廣開經(jīng)營范圍，實行3、7開的獎勵機制，走出經(jīng)濟困境從而激發(fā)教師的積極性和主人翁的責任感。

2、學院要樹立基層的優(yōu)患意識，充分發(fā)動群眾的創(chuàng)收意識，實行獎勵機制，才能達到雙嬴的目的。

三、1、學院實行推進示范院校的舉措，應(yīng)注重全面發(fā)展和綜合實力，對學管人員的培訓太少，甚至外派的幾乎沒有。

2、提升學管人員的水平，制定一視同仁的水平，公正的待遇規(guī)定。

四、1、精簡學院的機關(guān)機構(gòu)，盡快制定內(nèi)部提前退休規(guī)定，精減干部，充實基層，服務(wù)教學和實習工廠，增強職工隊伍的凝聚力。

2、提高機關(guān)部門的服務(wù)意識，機關(guān)干部和職務(wù)，實行輪崗制，增強

全員職工的責任感、危機感、榮辱感。

五、1、制定強有力的管理制度，實行嚴格的考核辦法，加強工作的執(zhí)行力，增強學院的活力。

2、加強對干部的考評制定，嚴格量化考評，實行嚴格的淘汰制。文基室

一、1、建立成立專職招生隊伍，估廣泛而長期的宣傳、調(diào)研，降低教師壓力，將重心轉(zhuǎn)移到教學質(zhì)量上來。

三、1、多走出校園到兄弟院校學習、參觀，更新理念。

2、對示范校建設(shè)應(yīng)有節(jié)點推進，并及時兌現(xiàn)報酬，以激勵教師積極性。

四、學院應(yīng)走“外向型”發(fā)展之路，積極爭取地方財政的扶持，加強校企合作，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，此外，應(yīng)加強內(nèi)涵式建設(shè)，走專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)的雙管齊下，以提升學院的辦學實力。

五、1、面對生源銳減，應(yīng)面對現(xiàn)實，應(yīng)將48課時降低，以符合實情，激勵教師積極性。

2、績效工資未能體現(xiàn)多勞多得，無法體現(xiàn)老師的辛勞程度，也無法激發(fā)教職工的積極性。

機電二室

一、1、建議學校還是建立專業(yè)招生機構(gòu)。以保各部門做好自己本職工作。

2、績效工資過分向干部傾斜，不能提高職工工作積極性。

3、招生可以獎勵，但扣職工工資影響積極性。

二、管理人員過多，應(yīng)減員增效，精簡機構(gòu)。

三、示范院對大多數(shù)教師來說僅僅是一個名稱而已。

五、生源減少，帶班人數(shù)考核減少了，但教師的48課時考核沒變，應(yīng)減少。

教務(wù)室

一、將全院招生骨干成立招生辦，充分發(fā)揮專職招生人員特長。加大獎勵力度。不能全員招生，有損學院形象。在各縣區(qū)設(shè)立招生點。提高學生就業(yè)質(zhì)量，規(guī)范就業(yè)制度，取消安置費用。

二、成人函授擴大規(guī)模，靈活辦學，在全日制辦學基本上，開展成人教育。培訓部、陜航院駕校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，創(chuàng)收增效。

三、學院要有統(tǒng)一規(guī)劃，不能無標準，做重復(fù)工作，實訓室建設(shè)進度太慢，盡快和教學結(jié)合起來，真正做到一體化教學。

四、加強學生的實習和質(zhì)量提高，讓學生學有所用。形成良性循環(huán)，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色，理論實踐課程要有專業(yè)特色。

五、積極調(diào)動教師的工作熱情，學生人數(shù)下降，考核任務(wù)增多，大家對工作無熱情，收入向一線傾斜，分配差距太大。

機電一室

一、加強招生力度，成立專門招生隊伍，全員招生與招生基地之間的矛盾，能否做通縣上的招生工作，允許我校招生；地方學校為我校所屬學校；單位招生有缺陷，可否強強聯(lián)合，招的學生的分配問題，無計劃分配，用人單位付招工費，為什么分配學生還要交安置費？有些費用不好說，如實習工具材料費？每人3個指標太多。教師個人無實力，無機會，無關(guān)系，無法招生，應(yīng)組織專業(yè)的招生隊伍，發(fā)揮有專業(yè)能力的人優(yōu)先招生。學生食堂太差，學生不愿在食堂吃飯，出校門吃飯，宿舍價格有差異，交不同的錢住不同條件的宿舍，減少學生的勞動量，學生是來上學，學知識的，不是來打掃衛(wèi)生的，要關(guān)注學生（新生）的一切。學生宿舍公物損壞太嚴重，壞了無人修理。

二、1、宿舍改造，收不同的住宿費，增加收入。

2、改變教育觀念，應(yīng)綜合經(jīng)營，特別是針對在職工的培訓，短期培訓。開辦幼兒園，多種經(jīng)營辦學（成人教育、老人大學）辦夏冬令營，搞拓展訓練，還有各種活動。北京、上海各大城市招生。

三、1、說話算數(shù)，該兌現(xiàn)的兌現(xiàn)，不要打擊教師的積極性。

2、以此為契機，改善教師的辦學條件（專業(yè)教師應(yīng)配電腦）。

3、建設(shè)應(yīng)有主有次，有先有后，先建實驗室等硬件設(shè)施。

四、1、讓一部分人先富起來，給基層單位放權(quán)，放錢，采用激勵體制，采用重獎機制，鼓勵職工走入市場，代項目回來。

2、管理機構(gòu)太多，重復(fù)管理現(xiàn)象太嚴重，應(yīng)改善學校的管理體制。

3、對教學部門的管理打包費計算有誤，應(yīng)重新考核。

五、1、降低48課時的考核量。

2、專業(yè)教師不帶班，應(yīng)多設(shè)專職班主任，一線青年教師流入二線量太多了，原因是待遇太低，工作量太大。

3、學制三年改成兩年。

第二篇：職工代表討論行政工作報告議案

職工代表討論行政工作報告議案

2011年7月28日下午四點，由皮帶隊、煤場、選煤車間全體職工代表在皮帶隊會議室討論學習了崔家寨礦2011年上半年行政工作報告，并根據(jù)本單位實際特點和困難，提出如下議案：

1、煤場崗位工種定位不準確，崗位技能等級不夠完善。例如：平煤工無該工種，站勤工無等級待遇。希望礦有關(guān)部門根據(jù)煤場實際特點完善職工等級及工種待遇。

2、特殊崗位工種無上崗證，煤場三個鏟車司機由于是臨時工，本人有駕駛證，但不能辦理本單位上崗證，曾多次與礦安管部聯(lián)系，至今無法辦理。

3、由于北楊莊礦即將從我礦抽調(diào)部分人員，希望礦組織人事部門積極與各基層單位溝通，協(xié)調(diào)解決人員調(diào)動問題，避免影響正常生產(chǎn)。

4、我礦大部分單位存在職工一人多證現(xiàn)象，但勞保待遇問題不能互相協(xié)調(diào)，同時建議一人多證職工執(zhí)行最高工種待遇。

5、我礦石家莊方向、峰峰方向通勤車報票困難，特別是峰峰方向，許多職工不能按正常輪休時間返礦，建議峰峰方向通勤車票按具體日期發(fā)放到各單位。

6、嚴格按照各單位現(xiàn)有崗位數(shù)量配備人員，避免因人員短缺影響正常生產(chǎn)。例如：選煤車間新風選沒有配備崗位人員，致使新風選運行時選煤車間人員緊張。

7、近些年煤炭市場行情逐年走高，煤炭企業(yè)利潤逐年增加，但我礦基層單位職工工資卻沒有明顯增加。

8、職工食堂飯菜質(zhì)量存在價高、量少、質(zhì)量差等問題，上小班的職工下班后吃不上飯菜，作為職工食堂不能真正服務(wù)于廣大職工。

9、在縣城住上小班的職工，不能正?；丶遥ㄗh發(fā)三班通勤車，解決上小班職工回家難的問題。

10、近年來，取暖費價格不斷攀升，但我單位取暖費補貼標準卻一直未變，建議提高取暖費補貼發(fā)放標準。

11、建議礦有關(guān)部門及時解決備品備件短缺問題，避免因備品備件短缺影響生產(chǎn)。

12、皮帶隊上倉機頭皮帶司機與主井底信號工同等重要，但仍執(zhí)行單人單崗作業(yè)，建議執(zhí)行雙人作業(yè)。

第三篇：意見征集

意見征集

方案1 為規(guī)范公司津貼福利管理, 降低管理成本，依據(jù)公司章程以及國家法律、法規(guī)規(guī)定，制定工作補充津貼實施辦法。

工作補充津貼是為整合交通補貼、誤餐補貼和菜籃子補貼等補貼后的公司福利，公司可以根據(jù)經(jīng)營狀況調(diào)整其構(gòu)成以及具體數(shù)額。

報銷方式：工作補充津貼由員工憑合法合規(guī)票據(jù)報銷，禁止從工資中發(fā)放.無票據(jù)報銷的員工，可以申請以生活超市預(yù)付卡的方式予以支付，但各部門以預(yù)付卡方式支付的額度不得超過部門整體額度的20% 本著人民民主，和諧發(fā)展的社會主義政策，讓大家對新政更為深刻了解，特此征集全體員工的意見，意見必須合理合法認真負責，一經(jīng)采納你將成為新政策的制定成員之一。

征集時間：即日起至 年 月 日止。征集方式

方案2 長久以來薪酬問題一直是員工最關(guān)心的問題，近期公司要對薪酬中的津貼福利進行整改，具體整改內(nèi)容為：整合交通補貼、誤餐補貼和菜籃子補貼等補貼后的公司福利，公司可以根據(jù)經(jīng)營狀況調(diào)整其構(gòu)成以及具體數(shù)額。補貼以工資外的形式發(fā)放，發(fā)放方式：由員工憑合法合規(guī)票據(jù)報銷，禁止從工資中發(fā)放.無票據(jù)報銷的員工，可以申請以生活超市預(yù)付卡的方式予以支付，但各部門以預(yù)付卡方式支付的額度不得超過部門整體額度的20%，整改后統(tǒng)一標準，提高實際收入、降低管理成本，使公司運營更加高效。

為了使新政策更加完善，更加貼近民意，特此征集全體員工對新政策的合理化建議，在公司進步的道路上，希望有你的參與。

征集時間：即日起至 年 月 日止。征集方式

方案3 順應(yīng)公司兩個轉(zhuǎn)變的潮流之下，提高工作效率，統(tǒng)一薪酬標準、提高實際收入、降低管理成本對薪酬中的津貼進行整改，整改內(nèi)容：整合交通補貼、誤餐補貼和菜籃子補貼等補貼后的公司福利，公司可以根據(jù)經(jīng)營狀況調(diào)整其構(gòu)成以及具體數(shù)額。發(fā)放方式：由員工憑合法合規(guī)票據(jù)報銷，禁止從工資中發(fā)放.無票據(jù)報銷的員工，可以申請以生活超市預(yù)付卡的方式予以支付，但各部門以預(yù)付卡方式支付的額度不得超過部門整體額度的20%，整改后統(tǒng)一標準，提高實際收入、降低管理成本，使公司運營更加高效。

一、合理化建議征集時間： 即日起至 年 月 日止。

二、合理化建議征集內(nèi)容：

1、政策的建議 ；

2、政策的補充

3、其他合理化建議

三、組織機構(gòu) 組 長： 副組長： 成 員：

四、具體要求

1、各部門要高度重視“查找問題”及“提出合理建議”，促進新政策扎實有效開展。

2、各部門認真組織填報合理化建議征集表（書面及電子稿），由分會初步審核后上報建議小組，經(jīng)合理化建議小組評審后擇優(yōu)上報公司。

1、目的：統(tǒng)一標準，提高實際收入、降低管理成本。

2、整合的方式：三合一

3、報銷方式：工作補充津貼由員工憑合法合規(guī)票據(jù)報銷，禁止從工資中發(fā)放.無票據(jù)報銷的員工，可以申請以生活超市預(yù)付卡的方式予以支付，但各部門以預(yù)付卡方式支付的額度不得超過部門整體額度的20%

第四篇：“辦人民滿意的教育”意見征集表

“辦人民滿意的教育”意見征集表

各位家長：

“尊重生命，享受教育”是我們學校的辦學理念，營造一個和諧的校園，促進學校主動健康地發(fā)展是我們共同努力的目標，而建設(shè)和發(fā)展好學校需要依靠我們教師、學生以及學生家長等各方面的共同智慧與努力。學校故下下發(fā)意見征求表，請大家集思廣益，可以從學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展、特色建設(shè)、對我們學校工作提出合理化的建議。

1、你認為我校校園整體規(guī)劃建設(shè)如何？

A、好B、一般C、較差

2、你對學校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作何評價（單選）

A、很滿意B、滿意C、基本滿意

3、你認為我校的教師隊伍的師德水平怎樣？

A、好B、一般C、較差

4、你認為我校的校園環(huán)境怎樣？

A、好B、一般C、較差

5、你認為我校的業(yè)務(wù)水平怎樣？

A、好B、一般C、較差

6、你對我校對學生的管理覺得怎樣？

A、好B、一般C、較差

7、我校的校風怎樣？

A、好B、一般C、較差

8、你認為我校的教學質(zhì)量怎樣？

A、好B、一般C、較差

9、你覺得我校的辦學特色怎樣？

A、好B、一般C、較差

10、你覺得學校對學生個性特長的培養(yǎng)如何？

A、好B、一般C、較差

11、你覺得學校學生的行為習慣怎樣？

A、好B、一般C、較差

12、你對學校的整體教學水平如何評價？

A、非常好B、比較好C、一般

13、你對學校的科研水平如何評價？

A、非常好B、比較好C、一般

14、對學校工作整體的看法是

A、滿意B、比較滿意C、不滿意

二、征求意見和建議

為推動學校又好又快地發(fā)展，你認為最需要解決哪些突出問題？請你提出意見和建議

第五篇：提案征集表

第五次社團代表大會提案征集表

A． 基本信息部分

1.提案人姓名： 2.社團名稱：3.提案人聯(lián)系方式：B:主觀、客觀提案部分

一：社團、社長對外交流提案

Q1.您認為對外交流對社團發(fā)展重要嗎？

1.不重要2.比較不重要3.不清楚4.比較重要5.重要 Q2.您所在的社團與外校社團的交流頻率大概是多少？

1.基本沒有對外交流2.每周1-2次3.每月1-2次4.每學期1-2次5.每學年1-2次

Q3.您傾向于與何類社團進行交流？

1.校內(nèi)同類社團2.校內(nèi)不同類社團3.校外同類社團4.校外不同類社團5.校內(nèi)社團6.校外社團7.校內(nèi)外聯(lián)動交流 Q4.您傾向于通過何種途徑參與對外交流活動？

1.以社團自主聯(lián)系為主2.團工委輔助聯(lián)系為主3.團工委集體組織外訪

Q5.您希望通過對外交流從哪些方面建設(shè)社團？（可多選）

1.優(yōu)化社團組織架構(gòu)2.建設(shè)社團文化3.拓展社團活動4.提升社團宣傳、外聯(lián)等技術(shù)5.其他方面

Q6.您可以接受的考察活動范圍是？

1.學校附近高校（如學院路共同體）2.海淀區(qū)高校3.北京市內(nèi)高校4.鄰省高校5.全國范圍內(nèi)高校

Q7.您對考察期的長度有何期待？

1.一天內(nèi)完成2.2-3天3.4-7天 4.超過一周2.二：加強社長交流提案

Q1：每次召開社長大會的時候，您認識的社長有幾位？

A.3位以下 B.3~6位 C.6~9位 D.10位以上

Q2：那你覺得社長之間的交流與合作有必要嗎？

A.有必要 B.沒必要C.沒想過這方面的問題

Q3：如果有機會讓您在其他社長面前自我介紹，您會選擇下面哪個？

A.社長大會的時候B.各類社團開會的時候（副書記開的會）

C.各種大型活動之前或活動時（例如，嘉年華，答辯會，文化節(jié)開幕式）D.不太想自我介紹。

Q4;如果社長之間能有一個交流的平臺，您希望它的形式是？（最多2個）

A.聚餐B.下午茶C.K歌D.友誼體育比賽(eg:社長羽毛球賽)

Q5:對社長參加有個素質(zhì)拓展的像團隊建設(shè)的培訓（形式如英才班一樣的那種）的話您的看法是？

A.想?yún)⒓覤.不想?yún)⒓覥.想?yún)⒓拥珱]時間

Q6:您認為社長間的交流活動一個學期應(yīng)該舉辦幾次？

A.一次 B.兩次 C.3次到3次以上 D.不想有。

Q7:您對于其他社團的那些方面比較感興趣？（可多選）

A.日?；顒?B.運行體制 C.傳承形式 D.其他

三：西區(qū)文化活動提案

1.您的社團______________屬于___________類的社團

（公益 理論實踐 科技創(chuàng)新 文化藝術(shù)）

2.您的社團主要管事集中在_________________。

（東區(qū)，西區(qū)）

3.對于社團在西區(qū)辦活動有興趣么？_________

（有，沒有）

有興趣的話對自己社團活動的想法________________________________________________.。

4.如果其他社團組織西區(qū)社團活動您最希望看到的活動有____________________________。

（比賽，表演，游園會，晚會、其他__）

5.您覺得西區(qū)同學應(yīng)該會傾向于活動的?_____________________。（觀眾，參與者）

6.您覺得如果西區(qū)辦社團活動應(yīng)該在什么時間段比較符合西區(qū)同學需求?_________________。

（節(jié)假日，雙休日，工作日晚上）

7.您覺得西區(qū)社團活動是否有必要_______

（是，否）

(注：填寫完成之后發(fā)送到caustlishihui@126.com)

說明：社團理事會全體成員鄭重承諾：每份提案都會得到足夠的關(guān)注，任何有價值的意見與建議都很有可能被付諸實施。所以，請鄭重其事，珍惜手中的權(quán)力！

——中國農(nóng)業(yè)大學第七屆社團理事會