第一篇：在挫折影響之下(作文)

在挫折影響之下

樓鑫初二【11】班

挫折是甜的。

當(dāng)你一次次跌倒但在最后終于頑固地站起來(lái)時(shí)，當(dāng)你一遍又一遍地遭到暴風(fēng)雨的襲擊卻仍舊堅(jiān)定的前行時(shí)，當(dāng)你受到別人的冷嘲熱諷卻沒(méi)有心灰意冷時(shí)，你終于迎來(lái)了勝利的曙光，你會(huì)重新感到生活的美好，體會(huì)到了柳暗花明又一村之后的驚喜。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折是甜的，挫折也不錯(cuò)，正是因?yàn)榻?jīng)歷了挫折，你才得以長(zhǎng)大。挫折是苦的。

當(dāng)你滿(mǎn)懷信心地登上希望的高峰，當(dāng)你興高采烈地踏上理想的征程，當(dāng)你獲得了一次意外成功時(shí)，你在光明中前行。然而，你可能為因?yàn)槌晒Χ跛?，從希望的頂峰跌入絕望的深淵；你在理想的征程中被一大片荊棘攔住了去路，你因?yàn)橐欢浠ǘＡ舻奶?，忘記了趕路，“失敗之神”再次降臨，別人的冷言冷語(yǔ)也如期到來(lái)。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折是苦的，是前進(jìn)路上的攔路虎，是吞噬希望的毒蛇。

說(shuō)挫折是甜的因?yàn)榇煺劭梢宰屛覀凅w味到生活的快樂(lè)；說(shuō)挫折是苦的，是因?yàn)榇煺塾袝r(shí)讓我們困在迷霧中不知所向。那么，究竟我們應(yīng)該如何對(duì)待挫折，開(kāi)拓我們的人生呢？

園藝家說(shuō)，人生應(yīng)該是加法，就像花園里需要加上柔韌的枝條、鮮嫩的綠草。雖然枝條不太美麗，草兒也很柔弱，但沒(méi)有了他們，你的花園也不會(huì)絢爛多彩。這加上去的’枝條和綠草’是困難和挫折，雕塑家說(shuō)，人生應(yīng)該是減法，一定要減去多余的部分，礙眼的敗筆。只有除去了這些，才會(huì)有美麗的雕塑展現(xiàn)在人們面前。這件去的東西就懈怠和軟弱。

其實(shí)我認(rèn)為，人生既應(yīng)該有加法，也應(yīng)該有減法。這樣的人生才是豐富多彩的，才是值得回味的。

其實(shí)，人的一生不可能總是一帆風(fēng)順的，挫折和成功，痛苦與歡樂(lè)，結(jié)合起來(lái)，才是一個(gè)真正的人生。

貝多芬雙耳失聰后，卻仍然不肯放棄他的音樂(lè)創(chuàng)作；相反，他更加熱愛(ài)音樂(lè)。在經(jīng)歷了一次又一次痛苦之后，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。正是由于挫折，才造就了這樣一位英雄。

挫折使人堅(jiān)強(qiáng)。正是由于挫折，一位敢于扼住咽喉的偉人相繼誕生。讓我們都正視挫折，接受挫折的考驗(yàn)，使自己成為一個(gè)笑傲蒼穹、頂天立地的“大寫(xiě)”的人。

第二篇：在挫折面前

在挫折面前，偶爾，停下腳步

其實(shí)，在我看來(lái)，人生就像旅途，當(dāng)你匆匆走過(guò)時(shí)，錯(cuò)過(guò)的是沿途的風(fēng)景，留下的只有遺憾。偶爾，我們可以停下腳步去欣賞。

“新起東坡村，留下古人愁”，就連家喻戶(hù)曉的蘇軾，他有曾停下腳步，用心享受著赤壁的風(fēng)景。他路過(guò)這里，停下腳步，乘上扁舟，看著流水。眼眸里流露出赤壁之戰(zhàn)的場(chǎng)景，心情或喜或悲。但他的那份【酉麗】酒臨江，橫槊賦詩(shī)，即使歲月染白了頭發(fā)，也依舊能夠高唱“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的不屈之音，那一份窮勁雄渾的意氣，常使我擊節(jié)而贊，而且還能在挫折面前欣賞風(fēng)景，留下千古名篇《赤壁賦》。那在亂世里漂泊的詩(shī)性女子，將國(guó)家的仇恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。即便在絕滅之境，也會(huì)停下腳步，朝窗外的菊花看去，一片片的花瓣已然凋零，夾雜著黃昏的氣息，給人一種容顏易老的感覺(jué)。雨季中，停下腳步。一位英雄，讀過(guò)怎樣的雨季？雨巷走過(guò)的記憶里，在樓上的雨窗里，一盞茶，一縷香，一冊(cè)古卷細(xì)思量，看著殘燭淚痕，茶香繚繞，心香氤氳，染指江湖。李煜在挫折面前雖前塵隔海，古屋不再，但也留下了“春花秋月何時(shí)了”的佳句。古人在挫折面前可以停下腳步去欣賞沿途的風(fēng)景，更何況我們呢？在人生的季節(jié)里，許自己的一份雁過(guò)的愁苦。閉眼遐思，淺唱韻律，感受著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的韻味。幽竹曲水之間，和著山上古寺悠遠(yuǎn)的鐘聲，隨著天際飛過(guò)的孤雁飄遠(yuǎn)。亦可以搖動(dòng)船櫓，穿梭在小鎮(zhèn)的流水之間，聽(tīng)著青石盤(pán)踞在兩岸激蕩的幽曲。月光灑脫，樓臺(tái)依舊，或與會(huì)有“江月不坐船中客，歸鴻孤影望舊樓”的淡淡哀傷。花開(kāi)花落，物是人非，或許會(huì)有“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的遐思?！耙磺x愁終散盡，一汪愁雨落生情”，在挫折面前，偶爾，停下腳步。

第三篇：在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮之下

在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮之下，如何提升我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力？

提高政府宏觀(guān)調(diào)控、管理和指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的能力, 建立完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，為企業(yè)創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境；建立經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制。注重環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)人與自然、環(huán)境、社會(huì)的生態(tài)平衡。搞好財(cái)政預(yù)算，合理財(cái)政支出，確保國(guó)民經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)迅速發(fā)展。努力開(kāi)拓國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)，積極參與國(guó)際分工、合作和競(jìng)爭(zhēng)。加強(qiáng)立法與執(zhí)法力度，防止隨意干預(yù)合法的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，提高依法行政水平，在源頭上防治腐敗。增強(qiáng)財(cái)力，提高政府引導(dǎo)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和調(diào)控宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)的能力。

增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)供給能力，促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品出口，是企業(yè)提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的有效途徑。我國(guó)一直實(shí)行的是降低利率的經(jīng)濟(jì)政策，其目的，一方面是刺激國(guó)內(nèi)需求，另一方面是減輕企業(yè)的經(jīng)營(yíng)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)供給能力及國(guó)際市場(chǎng)能力，效果顯著。經(jīng)驗(yàn)證明，在擴(kuò)大內(nèi)需的基礎(chǔ)上，只有適當(dāng)?shù)靥岣邔?duì)外貿(mào)易特別是出口貿(mào)易在國(guó)家經(jīng)濟(jì)中的比重，才能切實(shí)發(fā)揮對(duì)外貿(mào)易在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的積極作用。

有效地推進(jìn)對(duì)外投資，培養(yǎng)中國(guó)的跨國(guó)企業(yè)，是企業(yè)提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的另一條重要途徑。在全球化激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)企業(yè)應(yīng)積極“走出去”進(jìn)行跨國(guó)經(jīng)營(yíng)，并且要成為具有影響力的跨國(guó)公司：加快資本市場(chǎng)化，努力推進(jìn)國(guó)內(nèi)企業(yè)的跨地區(qū)、跨所有制和跨國(guó)的兼并重組，推進(jìn)有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)走出去；放眼全球，選擇最佳地區(qū)發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢(shì)，獲取更大的經(jīng)濟(jì)效益。

加強(qiáng)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，著實(shí)提高產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。健康的較高的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力水平是有效控制經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)。因此，務(wù)必要以調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)為中心，不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，同時(shí)加強(qiáng)與國(guó)際、區(qū)域合作，不斷完善經(jīng)濟(jì)金融體系，提高防范經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險(xiǎn)的能力。

發(fā)展高新技術(shù)，創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，是提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵條件。國(guó)家經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力在于企業(yè)能否迅速及時(shí)地占領(lǐng)產(chǎn)業(yè)的制高點(diǎn)，從而更有利于向國(guó)際市場(chǎng)輸出獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的產(chǎn)品?；仡?0世紀(jì)80年代是日本貨的天下，90年代是美國(guó)貨的天下，其根本原因在于兩國(guó)的企業(yè)先后占據(jù)了世界產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)先地位，從而先后占有了國(guó)際市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)。如果能創(chuàng)造中國(guó)貨的時(shí)代，那么，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力將會(huì)大大提升。

增強(qiáng)中國(guó)文化的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力, 掌握和把度好中國(guó)文化與全球文化互動(dòng)的合理張力。對(duì)抗和消解全球性的同質(zhì)文化，必須站在文化平等的立場(chǎng)上，使本土性與全球性之間的互動(dòng)關(guān)系保持著一種科學(xué)、合理的張力，站在本土性與全球性相結(jié)合的文化多元的立場(chǎng)上進(jìn)行權(quán)利平等的文化交流，進(jìn)而促進(jìn)人類(lèi)的相互理解和社會(huì)的共同進(jìn)步。

第四篇：穹頂之下觀(guān)后感作文

穹頂之下觀(guān)后感作文

穹頂之下>觀(guān)后感作文

（一）從網(wǎng)上聽(tīng)來(lái)的超火的《穹頂之下》，這部片子說(shuō)實(shí)話(huà)，我不確定是紀(jì)錄片，還是演講，不過(guò)先來(lái)說(shuō)感受吧。

看完之后超級(jí)激動(dòng)，看著窗外灰蒙蒙的天空，想著12369,想著污染地圖，好想自己立刻去拯救地球，可是就我一個(gè)人，再怎么樣，也要大家一起努力才行吧。

作為小學(xué)生，對(duì)政治什么的先不管，光從表面上來(lái)說(shuō)，柴靜是說(shuō)出了所有為了環(huán)保事業(yè)而奮斗的人想說(shuō)的，言辭有點(diǎn)激烈，那是因?yàn)橹挥蟹浅Ｉ贁?shù)的人去做，大部分人都置之不理。想想那藍(lán)天白云，想想暖烘烘的太陽(yáng)，想想繁星閃爍的天空，為了這些，難道就不應(yīng)該去做一件小事，來(lái)挽回這些景象嗎？就算是為了自己的利益，當(dāng)整個(gè)國(guó)家都?xì)缌耍孢€有用嗎？

我是支持柴靜的說(shuō)法，那些數(shù)據(jù)和別的國(guó)家的努力，都讓我們看到了中國(guó)也應(yīng)該加把油，別人可以，為什么我們不可以？法律應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，不能把這些當(dāng)成廢話(huà)。為什么英國(guó)在經(jīng)過(guò)災(zāi)難后，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，而中國(guó)卻在霧霾已經(jīng)纏繞著這些原本'山舞銀蛇，原馳蠟象、引無(wú)數(shù)英雄盡折腰'的景象一天天的消失，采取的行動(dòng)卻微乎其微呢？就真的沒(méi)有考慮過(guò)嗎？

說(shuō)著說(shuō)著，我也激動(dòng)了起來(lái)，以前看過(guò)的濫殺動(dòng)物，往食物里放各種添加劑的紀(jì)錄片，地球難道還不夠慘嗎？地球在中國(guó)這片豐富的大地上給予了各種東西，讓這片土地強(qiáng)大，難道現(xiàn)在對(duì)這片美麗的土地的回報(bào)，就是毀滅嗎？

我想不是的，每個(gè)人其實(shí)只要做一件小小的事，比如離得太近的地方就走路，該節(jié)約的節(jié)約，這些事應(yīng)該幼兒園，小學(xué)時(shí)候都講過(guò)吧，請(qǐng)為地球，或者說(shuō)我們生活的地方變回青山綠水吧！

穹頂之下觀(guān)后感作文

（二）：環(huán)境于我首先說(shuō)一下我自己的生活環(huán)境：從小時(shí)>記事起我就生活在山東省微山縣的一個(gè)普通鄉(xiāng)下村落。直到去年考上大學(xué)，自己才算真正的走出眼下的這一畝三分地。作為1993年出生，一個(gè)出生在世紀(jì)之交的幸運(yùn)兒。20年間，自己有幸親眼見(jiàn)證啦自己家鄉(xiāng)所發(fā)生的翻天覆地的變化（從追求溫飽，到享受生活；從拼命的蓋房，到安家縣城；從以農(nóng)為生，到集體務(wù)工；從真實(shí)的落后農(nóng)村，到徹底的小康社會(huì)），當(dāng)然自己和自己的家庭也親歷其中。值得一提的是，這一切的變化與進(jìn)步都與當(dāng)時(shí)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)體制，煤炭經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

以前的我為自己的家鄉(xiāng)感到幸運(yùn)，幸運(yùn)在>我的家鄉(xiāng)的地下埋藏著豐富的煤炭資源，尤其是自己所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大大小小的煤礦更是遍布在自己村子的周?chē)Ｕf(shuō)是被煤礦包圍，其實(shí)一點(diǎn)也不會(huì)夸張。正是由于煤礦數(shù)量的增加和煤炭資源的大量開(kāi)采，因而有啦前幾年大批煤場(chǎng)和一些洗選廠(chǎng)的如春筍般拔地而起的局面。企業(yè)的發(fā)展直接帶來(lái)的就是人們就業(yè)機(jī)會(huì)的增加，收入水平的提高，鄉(xiāng)村面貌和生活水平的改善。同時(shí)也伴隨著公路上汽車(chē)的擁擠，空氣中大量煤塵的彌漫，大片耕地的塌陷，地下水的污染和漸漸枯竭。更有一些人因?yàn)槊禾慷灰贡└唬斐傻胤降南M(fèi)力和購(gòu)買(mǎi)力不斷提升，>房地產(chǎn)業(yè)的不正常擴(kuò)張以及官員腐敗加劇。而現(xiàn)在隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的轉(zhuǎn)變中，煤炭產(chǎn)業(yè)逐漸沒(méi)落，一些以前的暴發(fā)戶(hù)更負(fù)債累累，更有甚者家破人王。直接造成的便是房地產(chǎn)業(yè)泡沫和政府的幾十億的負(fù)債。

誠(chéng)然資源的消耗和環(huán)境的犧牲給我?guī)?lái)啦可觀(guān)的經(jīng)濟(jì)效益確實(shí)。但現(xiàn)在我們是不是是時(shí)候應(yīng)該想想在自遠(yuǎn)及近枯竭，環(huán)境不斷惡化的今天，作為政府，作為普通大眾我們又該何去何從。是忽視？抑或行動(dòng)？

最后說(shuō)一下令人聞之恐懼，頭皮發(fā)麻的癌癥。放在以前我們應(yīng)該無(wú)法想象小小的一個(gè)村莊，總計(jì)大約幾千的人口，每年卻又不下五六位的人死于一些以前聞所未聞的疾病，這其中涉及最多的就是各種各樣的癌癥?？纯创謇镆恍┦煜さ娜怂廊?，其中不乏一些正值壯年，上有老人，下有兒女的年輕不幸者。因?yàn)槠婀?，我曾?jīng)有一段時(shí)間還迷信的認(rèn)為是不是我們村的風(fēng)水出啦問(wèn)題。慶幸由于現(xiàn)在電視上一些新聞對(duì)于環(huán)境問(wèn)題的大量報(bào)道，我明白真正的原因在于那每天空氣中彌漫的煤塵，那公路上每天飛馳的拉煤車(chē)，那每天轟鳴的機(jī)器，那路邊路邊水溝里隨意排放的洗煤剩下的廢水。從五年前我慶幸自己家鄉(xiāng)有著豐富的煤炭的資源，也確信我們的生活將因?yàn)槊禾慷鴱氐赘淖?。五年過(guò)去啦，生活也確實(shí)地發(fā)生啦改變，但現(xiàn)在大量的事實(shí)，讓我開(kāi)始懷疑，作為世世代代生活在這里的我們，并且以后若干年也將繼續(xù)地生活下去，對(duì)于煤炭，到底是機(jī)遇，還是災(zāi)難？

不可否認(rèn)一部紀(jì)錄片能夠在一夜間引爆網(wǎng)絡(luò)，更是兩天間破記錄的播放過(guò)億。這背后除啦選擇啦霧霾這一大眾敏感的話(huà)題，柴靜略帶煽動(dòng)性的演講以及大量的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)之外，肯定也和發(fā)布者的精心的策劃注定分不開(kāi)。這其中包括啦選擇啦在新環(huán)保法剛剛實(shí)施，兩會(huì)召開(kāi)在即的恰當(dāng)時(shí)機(jī)，人民網(wǎng)和眾多傳播平臺(tái)的大力推動(dòng)和視頻內(nèi)容的精心選擇等等。但我們應(yīng)該相信這一切的目的都是為了讓更多的人去關(guān)注這部人們期待已久的紀(jì)錄片，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注霧霾。從而真正的能夠喚醒我們的民眾，倒逼我們政府，去改變，去行動(dòng)。作為一位媒體人一些觀(guān)點(diǎn)一些解釋可能在一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)者看來(lái)確實(shí)不是那么的準(zhǔn)確，存在一些的偏移和個(gè)人誤解，但這應(yīng)該是在我們所能包容理解的范圍之內(nèi)。對(duì)于一些人的謾罵甚至詆毀自己也真的不能理解。

最后作為一名生長(zhǎng)在新世紀(jì)的普通學(xué)生，真心認(rèn)為這個(gè)社會(huì)確實(shí)需要更多的'柴靜',去呼吁，去行動(dòng)。

穹頂之下觀(guān)后感作文

（三）作為一個(gè)兩耳不聞窗外事的中學(xué)生，最近才在老師的推薦下看了柴靜的蒼穹之下，里面很多大方面的東西我不懂，我生活在海南不知道霧霾長(zhǎng)什么樣霧也沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次，但我知道就在離我家文昌較近的?？?，海南國(guó)際旅游島的省會(huì)，空氣質(zhì)量已經(jīng)不再是優(yōu)了，經(jīng)常堵車(chē)燃放爆竹，霧也要來(lái)到這里……剛開(kāi)始看時(shí)，我還僥幸地說(shuō)還好華北地區(qū)沒(méi)那么嚴(yán)重，我還是可以去那兒上學(xué)的，但是，我太天真了，我應(yīng)該好好想想，等我上了大學(xué)要不要在海南也要防霧霾。

最后我被柴靜的幾句話(huà)給感動(dòng)哭了，真正地為國(guó)家、環(huán)境著想而環(huán)保，或許我們還做不到，但是為了我們的親人朋友以及下一代，他們還會(huì)在這個(gè)地球上，我們要行動(dòng)起來(lái)，起碼要從乘公交車(chē)做起。

第五篇：在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下

西寧市優(yōu)秀教育人才工作總結(jié)

西寧一中 王 慧

在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，2011年2月，我被授予西寧市教學(xué)新秀榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這不僅是一種榮譽(yù)，一種肯定，更是一種責(zé)任，是對(duì)我以后工作的鞭策。在教學(xué)工作中我深深知道自己肩負(fù)的重任，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，深入研究新的教學(xué)方法。一年的努力，我在獲取了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中仍有許多需提高和改進(jìn)的地方。現(xiàn)將一年來(lái)的工作做如下總結(jié)：

一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)。

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是上班五年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作的座右銘。為此，一年來(lái)，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，做到既教書(shū)又育人。平日里，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。

二、勤奮踏實(shí)、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還努力做好以下幾點(diǎn)工作。

1.以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)水平，在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類(lèi)旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語(yǔ)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀比賽等形式

多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性。課堂提問(wèn)也是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題，提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問(wèn)的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問(wèn)題，既避免了“滿(mǎn)堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語(yǔ)水平。

3.開(kāi)展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以?xún)?yōu)帶差，提高全班成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開(kāi)展自主學(xué)習(xí)或是課堂上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái)，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加學(xué)習(xí)或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高，4.狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的熱情幫助，一年來(lái)我所擔(dān)任班級(jí)的英語(yǔ)，在學(xué)期的期末考試中取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量也在不段地提高。

三、不斷提高班級(jí)管理能力，努力做好班主任工作。

在班主任工作中，我以“誠(chéng)信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則，四者互相滲透，有機(jī)結(jié)合，用誠(chéng)實(shí)來(lái)贏(yíng)得學(xué)生的信任，做到真情教育。利用閑暇時(shí)間，我堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話(huà)，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離，做到勤跟班。工作之余，經(jīng)常采用電話(huà)聯(lián)系、家庭走訪(fǎng)、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。平日里注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神。在日常活動(dòng)中，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。2011年5月，我被西寧市教育局授予支持共青團(tuán)好班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

四、認(rèn)真參加繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)。

一年來(lái)，在認(rèn)真完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，所執(zhí)教的《Unit 10 Can you play the guitar? Section A》一課在中國(guó)基礎(chǔ)教育研究會(huì)主辦的“第五屆全國(guó)中青年教師（基教）優(yōu)質(zhì)課大賽”活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；教學(xué)論文《提高教學(xué)反思能力，優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)》，在“伯樂(lè)杯”2009全國(guó)中小學(xué)教師學(xué)術(shù)作品大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。

作為一名教學(xué)新秀，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對(duì)不行的，一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，努力明確自己的教學(xué)路線(xiàn)。一年來(lái)，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我會(huì)懷著一顆感恩奉獻(xiàn)之心，和我的學(xué)生一起快樂(lè)地生活成長(zhǎng)。

西寧市優(yōu)秀教育人才工作總結(jié)

西寧一中

王

慧