第一篇：現(xiàn)代供電技術(shù)經(jīng)典總結(jié)

1.電能的質(zhì)量指標(biāo)：電壓的波動(dòng)及偏移<+-5% ；頻率波動(dòng)及偏移<+-0.2%；波形畸變率<+-0.5%；三相不對稱度<+-2%

2.電壓的調(diào)整措施：選擇合適的線纜面積以減小電壓的損失；采用無功的功率補(bǔ)償裝置，提高功率因數(shù)；改變系統(tǒng)的運(yùn)行方式；調(diào)整變壓器的一次接線。

3.電壓波動(dòng)的抑制：對沖擊性負(fù)荷采用專用的變壓器，專線供電；增大供電系統(tǒng)的容量，減小系統(tǒng)的阻抗，減小負(fù)荷對電壓的影響；加靜止型的無功補(bǔ)償裝置，減小無功沖擊。

4.電網(wǎng)諧波的抑制：變壓器采用Td-Dy連接方式，可以消除三次及3的倍數(shù)次諧波的影響；增加整流器的相數(shù)，使整流波形的脈波數(shù)越多諧波越少；裝分流的濾波器，吸收高次諧波。

5.供電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)步驟：負(fù)荷的統(tǒng)計(jì)以及設(shè)計(jì)計(jì)算負(fù)荷；短路電流的計(jì)算；高壓電氣設(shè)備的選擇以及校驗(yàn)；電力線路的選擇以及檢驗(yàn)；保護(hù)裝置的選擇及檢驗(yàn) 6.電力系統(tǒng)的中性點(diǎn)接線方式:中性點(diǎn)不接地；中性點(diǎn)直接接地；中性點(diǎn)經(jīng)消弧線圈接地。（高壓系統(tǒng)）TN,(TN-S

TN-C ,TN-C-S),TT,IT（低壓）。7.變壓器的主接線方式：1，線路—變壓器組接線：接線簡單，使用的設(shè)備少，基建投資省，但是供電的可靠性差，多用于二三級負(fù)荷。2橋式接線：全橋的接線適應(yīng)性強(qiáng)，對線路變壓器的操作均方便，運(yùn)行靈活，但設(shè)備多，投資大，變電所的占地面積大。外僑對變壓器的切換比較方便，繼電保護(hù)簡單，易于過度到全橋和單母段分段接線投資少，占地少，但倒換線路是操作部方便，變電所的一側(cè)無線路保護(hù)，適用于進(jìn)線短而倒閘的次數(shù)少的變電所。或變壓器采取經(jīng)濟(jì)運(yùn)行需要經(jīng)常切換的終端變電所，以及可能發(fā)展為有穿越負(fù)荷的變電所。內(nèi)橋的接線一次側(cè)可設(shè)線路保護(hù)，倒換線路時(shí)操作方便，設(shè)備的投資和占地面積均比全橋的接線少，但操作變壓器和擴(kuò)展成全橋接線和單母線分段接線不如外僑的接線方便，使用于進(jìn)線距離長變壓器切換少的終端變電所。

3單母線分段式接線：多用于具有一二級的負(fù)荷且進(jìn)出線較多的變電所，但當(dāng)其中的一段母線出現(xiàn)故障時(shí)，接于該段母線的所有進(jìn)出線的所有設(shè)備均停止工作，但設(shè)備少，系統(tǒng)簡單、經(jīng)濟(jì)、操作安全。

4.雙母線接線：可靠性高，運(yùn)行靈活，但設(shè)備的投資多，接線復(fù)雜，操作的安全性較差，適用于負(fù)荷容量大。可靠性要求高，進(jìn)出線回路多的重要變電所。8.年最大負(fù)荷利用小時(shí)：是一個(gè)假象的時(shí)間，在此時(shí)間內(nèi)，電力負(fù)荷按年最大的負(fù)荷Pmax持續(xù)運(yùn)行所消耗的電能恰好等于該電力負(fù)荷全年實(shí)際消耗的電能，同Tmax表示，是反應(yīng)企業(yè)的電力負(fù)荷是否均勻的一個(gè)指標(biāo)。

9.需要系數(shù)：Kd表示，是用電設(shè)備組實(shí)際從電網(wǎng)吸收的最大負(fù)荷與該用電設(shè)備組的額定總?cè)萘康谋戎怠?0.計(jì)算負(fù)荷;按發(fā)熱條件選擇導(dǎo)體和電氣設(shè)備時(shí)所使用的一個(gè)假象負(fù)荷，計(jì)算負(fù)荷持續(xù)運(yùn)行所產(chǎn)生的熱效應(yīng)與按實(shí)際變動(dòng)負(fù)荷持續(xù)運(yùn)行所產(chǎn)生的最大熱效應(yīng)相等，是設(shè)計(jì)階段經(jīng)計(jì)算得到的一個(gè)穩(wěn)定的負(fù)荷，它等效了實(shí)際變動(dòng)負(fù)荷和最大半小時(shí)平均負(fù)荷Pmax 11.提高功率因數(shù)的意義：提高電力系統(tǒng)的供電能力；降低網(wǎng)絡(luò)中的功率損耗；減少網(wǎng)絡(luò)中的電壓損失，提高供電的質(zhì)量；減低電能的成本。

12.負(fù)荷計(jì)算的目的：可以正確的選擇變壓器的容量，與無功補(bǔ)償裝置，選擇電氣設(shè)備與導(dǎo)線，以及繼電保護(hù)的整定。

13.無功補(bǔ)償?shù)姆绞剑翰⒙?lián)電力電容器組；采用同步調(diào)相機(jī)；采用可控硅靜止無功補(bǔ)償器；采用進(jìn)相機(jī)

14.電氣設(shè)備的選擇原則：環(huán)境條件；按電網(wǎng)的額定電壓選擇電氣設(shè)備的額定電壓；按最大長時(shí)負(fù)荷電流選擇電氣設(shè)備的額定電流。

15.常用的滅弧方式：利用介質(zhì)滅??；利用氣體或油吹動(dòng)電??；采用特殊的金屬材料做滅弧觸頭；電磁吹?。华M縫滅??；將長弧分割成短弧；采用多端口滅??；提高斷路器的觸頭分離速度。（速拉滅弧、冷卻滅弧、吹弧滅弧、長弧切短滅弧、多端口滅弧、狹縫滅弧、真空滅弧、六氟化硫滅?。?6斷路器與隔離開關(guān)的操作順尋：合閘：先隔離后斷路，分閘：先斷路隔離 17.電流互感器的接線方式與注意事項(xiàng);1三相完全星形接線（大接地系統(tǒng)）2兩相兩繼電器不完全星形接線（小電流系統(tǒng)）3兩相差接4單相接線5兩相三繼電器完全星形接線注意：電流互感器在接線時(shí)應(yīng)注意同名端；二次繞組及外殼均應(yīng)接地；電流互感器的二次回路不準(zhǔn)開路或接熔斷器。

18.電壓互感器的接線方式和注意事項(xiàng)：1單項(xiàng)電壓互感器2V型接線3 Ydnd接線4 三相三繞組五柱式電壓互感器注意：電壓互a感器的一次額定電壓Un1不小于電網(wǎng)的額定電壓UN；電壓互感器的二次額定電壓Un2應(yīng)該按規(guī)定選擇；電壓互感器的準(zhǔn)確值不小于所接儀表的準(zhǔn)確值；電壓互感器的額定容量不小于二次側(cè)負(fù)荷的容量。

18.電纜的分類：鎧裝電纜；橡膠電纜；塑料電纜19.導(dǎo)線截面的選擇原則：1按經(jīng)濟(jì)電流密度選擇2按允許載流量選擇3按正常運(yùn)行允許的電壓損失選擇4按機(jī)械強(qiáng)度條件選擇（對于電纜應(yīng)按短路電流檢驗(yàn)電纜的熱穩(wěn)定性）

20，架空線的選擇：按經(jīng)濟(jì)電流密度選擇；按長時(shí)允許電流；按允許電壓損失 21.單相接地保護(hù)的原理及特點(diǎn)：

小電流接地系統(tǒng)發(fā)生單相接地故障時(shí)的特點(diǎn)

故障相電壓為0，未故障相對地電壓升高到相電壓的√ 3 倍，即等于線電壓；各相間的電壓大小和相位仍然不變，三相系統(tǒng)的平衡仍然保持；各相對地電壓發(fā)生變化。對于中心點(diǎn)不接地和經(jīng)電阻接地的系統(tǒng)，非故障線路零序電流的大小等于本線路的接地電容電流，其電容性的無功功率由母線指向線路；故障線路零序電流的大小等于所有非故障線路的零序電流之和，也就是所有非線路的接地電容電流之和，其電容性的無功功率由線路指向母線。

對于經(jīng)消弧圈接地的系統(tǒng)當(dāng)欠補(bǔ)償時(shí)，故障線路的對地電容電流變小，相對零序電壓的基波相位差并沒有變化，而當(dāng)過補(bǔ)償時(shí)，故障點(diǎn)電流就呈感性電流，基波相位與非故障線路相位相同。其零序電流的5次諧波并沒有被補(bǔ)償，通過5次諧波的相位和突變量來判別故障線路。對于經(jīng)消弧圈并接電阻接地的系統(tǒng)，故障線路計(jì)算出來的零序電流基波和零序電壓基波的相對角度可能在補(bǔ)償情況不同的情況下角度呈現(xiàn)出不同的關(guān)系，欠補(bǔ)償時(shí)零序電流基波滯后零序電壓基波90~180度，全補(bǔ)償時(shí)180度，過補(bǔ)償時(shí)零序電流基波超前零序電壓基波90~180度。

22.低壓架空導(dǎo)線的選擇；1按長時(shí)允許的電流2按允許的電壓損失3按機(jī)械強(qiáng)度 23.對繼電保護(hù)的基本要求：1選擇性2快速性3靈敏性4可靠性

24.斷路器的信號：1位置信號合閘（紅燈）分閘（綠燈）2事故信號，自動(dòng)合閘（紅燈閃爍）自動(dòng)跳閘（綠燈閃爍）3預(yù)告信號光子牌和蜂鳴器

25.變電所的防雷措施：1防直擊雷室內(nèi)或大型建筑避雷保護(hù)范圍內(nèi)可不用防雷，否則加避雷針。2防雷電入侵波（主要用來保護(hù)變壓器，防止雷電波沿高壓線路或低壓線路入侵）高壓側(cè)裝閥型避雷器低壓側(cè)設(shè)有閥型避雷器和保護(hù)間隙。

26.保護(hù)接地保護(hù)接零和重復(fù)接地的作用，1重復(fù)接地：對采用接零保護(hù)的電氣設(shè)備，當(dāng)其帶電部分碰殼時(shí)，短路電流經(jīng)過相線和零線形成回路。此時(shí)設(shè)備的對地電壓等于中性點(diǎn)對地電壓和單相短路電流在零線中產(chǎn)生的電壓降的相量和。顯然，零線阻抗的大小直接影響到設(shè)備對地電壓，而這個(gè)電壓往往比安全電壓高出很多。為了改善上述情況，在設(shè)備接零處再加一接地裝置，可以降低設(shè)備碰殼時(shí)的對地電壓。這個(gè)系統(tǒng)就叫重復(fù)接地。

重復(fù)接地的另一個(gè)重要作用是當(dāng)零線斷裂時(shí)減輕觸電危險(xiǎn)。

重復(fù)接地還帶來其它的好處：1。能使設(shè)備碰殼時(shí)短路電流增大，以加速線路保護(hù)裝置的動(dòng)作。2。降低零線中的電壓損失。

2保護(hù)接零：保護(hù)接零適合中性點(diǎn)直接接地的三相四線制系統(tǒng)，是將電氣設(shè)備平時(shí)不帶電的外露可導(dǎo)電部分與電源中性線Ｎ（Ｎ線直接與大地有良好的電氣連接）連接起來，并且保護(hù)接零要有至少兩處的重復(fù)接地。保護(hù)接零的有效性關(guān)鍵在于線路的短路保護(hù)裝置能否在“碰殼”故障發(fā)生后靈敏的動(dòng)作，迅速切斷電源。

在同一個(gè)系統(tǒng)中，不能保護(hù)接地和保護(hù)接零混用。若混用的話，當(dāng)有一臺設(shè)備發(fā)生故障后，所有接零設(shè)備的外殼全都帶有危險(xiǎn)的電壓。

3保護(hù)接地：接地為防止觸電或保護(hù)設(shè)備的安全,把電力電訊等設(shè)備的金屬底盤或外殼接上地線;利用大地作電流回路接地線。在電力系統(tǒng)中，將設(shè)備和用電裝置的中性點(diǎn)、外殼或支架與接地裝置用導(dǎo)體作良好的電氣連接叫做接地。接地的功用除了將一些無用的電流或是噪聲干擾導(dǎo)入大地外，最大功用為保護(hù)使用者不被電擊，以 UPS 而言，有些 UPS 會(huì)將零線與地線間的電壓標(biāo)示出來，確保產(chǎn)品不會(huì)造成對人體的電擊傷害。

27.為什么向井下供電的變壓器不允許接地？

(1)中性點(diǎn)接地容易造成人身觸電的直接回路；

(2)容易引起相間、單相短路；

(3)中性點(diǎn)不接地，觸電時(shí)無回路；

(4)可以適當(dāng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)絕緣，使職員接觸的帶電設(shè)備或者電源電流量能節(jié)制在安全數(shù)據(jù)之內(nèi)。

第二篇：現(xiàn)在學(xué)什么技術(shù)有前途

現(xiàn)在學(xué)什么技術(shù)好？什么專業(yè)就業(yè)前景最好？現(xiàn)在學(xué)什么技術(shù)最有前途？如果你想學(xué)一門好技術(shù)，那你想知道現(xiàn)在學(xué)什么技術(shù)好嗎？初高中畢業(yè)生學(xué)什么技術(shù)好呢？答案是什么呢？我想這要看現(xiàn)在市場需要什么人才，缺什么人才。同時(shí)要看行業(yè)，看國家政策，看就業(yè)前景。目前下面幾大行業(yè)可以關(guān)注。

計(jì)算機(jī)相關(guān)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對人才需求包括與文化相關(guān)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如網(wǎng)絡(luò)媒體、時(shí)尚藝術(shù)、影視制作、環(huán)境藝術(shù)、動(dòng)漫藝術(shù)等；與工業(yè)、建筑相關(guān)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等；與消費(fèi)相關(guān)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如時(shí)尚消費(fèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等；與傳統(tǒng)相關(guān)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如工藝美術(shù)品制作等。

電子信息產(chǎn)業(yè)

涉及嵌入式軟件系統(tǒng)分析師、應(yīng)用軟件開發(fā)系統(tǒng)分析師、軟件測試和質(zhì)量控制高級工程師、軟件項(xiàng)目管理高級工程師等崗位等軟件產(chǎn)業(yè)人才，涉及網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品開發(fā)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)意等崗位的信息服務(wù)業(yè)人才，都會(huì)有不錯(cuò)的薪酬。

3G專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)

以電信行業(yè)為例，電信行業(yè)是3G人才的需求大戶。由于3G持續(xù)升溫，這方面的人才形成了供不應(yīng)求的勢頭。據(jù)悉，目前國內(nèi)3G核心人才不足萬人，以區(qū)區(qū)萬人的陣容去爭奪據(jù)稱有上千億元的市場，3G工程師的身價(jià)由此可見。由于目前3G人才比較少,尤其是復(fù)合型人才奇缺，隨著IT技術(shù)向其他行業(yè)不斷滲透，集數(shù)字、通信、娛樂等于一體的產(chǎn)品消費(fèi)已經(jīng)深入人心，與手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的復(fù)合型軟件人才將會(huì)成為IT業(yè)的搶手貨，有經(jīng)驗(yàn)的3G工程師的基本年薪會(huì)在15萬元至20萬元之間。

軟件測試專業(yè)

軟件測試人員的主要職責(zé)是對軟件產(chǎn)品的整個(gè)開發(fā)過程進(jìn)行監(jiān)督和檢驗(yàn)，使之能夠達(dá)到滿足客戶的需求，因此對于企業(yè)來講是十分重要的崗位。在國外，一般軟件測試人員與軟件開發(fā)人員的崗位設(shè)置比例是1：1，像微軟在開發(fā)windows2000時(shí)候使用的軟件開發(fā)人員是1700名，而專業(yè)的測試工程師有3200名，測試開發(fā)人員比例高到1.7：1，由此可見軟件測試崗位重要性的一斑。

現(xiàn)在學(xué)什么技術(shù)最有前途

3G軟件開發(fā)現(xiàn)在應(yīng)用非常廣泛！隨著3G的來臨，可視 電話，手機(jī)視頻等等一些業(yè)務(wù)也豐富起了，手機(jī)普及率為60.06%,手機(jī)吞并了越來越多的行業(yè)！嵌入式現(xiàn)在人才奇缺！也算是新型的行業(yè)。以前學(xué)這個(gè)的不多。而這個(gè)行業(yè)的發(fā)展速度又這么快。導(dǎo)致人才緊缺，一個(gè)剛剛畢業(yè)的3G工程師月薪都能達(dá)到5000！從事3G軟件開發(fā)，做最有前途的3G開發(fā)者。

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第三篇：現(xiàn)**作總結(jié)

倒金字塔：指把最重要的內(nèi)容放在消息的最前面，把次重要的內(nèi)容放在稍后，依據(jù)材料的重要性依次排列，這種結(jié)構(gòu)方式很像倒置的金字塔。

五要素：When何時(shí)Where何地Who何人what何事Why何故，簡稱“五何”或“五個(gè)W”。

上行文：下級單位向上級單位傳遞的公文，如報(bào)告、請示等。

下行文：向下級單位傳遞的公文，如命令、決定、批復(fù)等。

平行文：向平級單位和不相隸的單位傳遞的公文，如函、通知、通報(bào)等。

發(fā)文字號：又稱“文號”，由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、發(fā)文和發(fā)文順序號三項(xiàng)組成，置于版頭下面橫隔線之上居中的位置。

寫作文體論：（1）文學(xué)文體（2）新聞文體（3）理論文體（4）應(yīng)用文體

寫作是運(yùn)用語言文字，按照一定文體講究章法技巧來記寫思維成果，以表達(dá)思想感情和傳播知識信息的精神生產(chǎn)活動(dòng)寫作的終端是形成各式文體。

寫作的特性：1個(gè)體創(chuàng)造性2實(shí)踐操作性3動(dòng)態(tài)綜合性

寫作的文本性質(zhì):寫作須由文字構(gòu)成具有一定內(nèi)容的作品，也就是以話語為單位的符號系統(tǒng)，并主要以紙質(zhì)形態(tài)為載體。

寫作主體，就是進(jìn)入寫作思維和寫作行為中的人。在寫作活動(dòng)中，主體始終起著主導(dǎo)作用.寫作素質(zhì)就是作者在圍繞文章的集材、運(yùn)思、表達(dá)等活動(dòng)中表現(xiàn)出來的素養(yǎng)，它是寫作主體思想意識、文化水平、價(jià)值觀念、思維方式、生活積累的綜合反映。

寫作主體的素質(zhì)主要包括生活素養(yǎng)、學(xué)識修養(yǎng)、人格品位和審美理想四個(gè)方面。生活素養(yǎng)來自豐富的經(jīng)歷，廣闊的視野，也來自主體對生活的鐘情與投入。學(xué)識，就是寫作活動(dòng)所需要的知識、學(xué)問、見識等。它既包括客觀世界邏輯結(jié)構(gòu)和運(yùn)行規(guī)律方面的知識，也包括主體思維所使用的語言概念及其思維程序、規(guī)則方面的知識。

優(yōu)秀的人格品位是人們從事一切文化活動(dòng)的動(dòng)力源泉。人格品位影響文章的選材、立意。人格品位決定文章的格調(diào)、價(jià)值。

審美活動(dòng)是人類特有的一種心理功能，一種美的欣賞和情感體驗(yàn)的活動(dòng)，是人掌握世界、創(chuàng)造文化的一種特殊方式。人們的審美理想既可以體現(xiàn)為對美的追求和選擇，又可以轉(zhuǎn)化為凈化情感的力量和文化創(chuàng)造的動(dòng)力。

審美理想的創(chuàng)造:按美的規(guī)律創(chuàng)造美;美的創(chuàng)造需要激情;審美創(chuàng)造與知識

提高素養(yǎng):1投身生活，投身實(shí)踐，到火熱的生活中去發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)。2擴(kuò)大生活閱歷 人腦有四個(gè)功能區(qū)，即直覺功能區(qū)、記憶功能區(qū)、判斷功能區(qū)和想象功能區(qū)，并由此構(gòu)成了智力的四個(gè)組成部分：觀察力、感受力、思維力和想象力。寫作主要就是調(diào)動(dòng)四種能力，用語言進(jìn)行創(chuàng)造的活動(dòng)。

觀察是寫作主體憑借自己的眼睛、耳朵和其他身體感官對客觀事物進(jìn)行有計(jì)劃的、目的性很強(qiáng)的自覺認(rèn)知過程，它是一種有意識的行為，因而又被稱為“思維的知覺”。觀察是寫作主體必須掌握的一種最基本的能力。它對寫作具有特殊的作用：它是搜集寫作材料的重要途徑；它能提高寫作主體的寫作素養(yǎng)；它能激發(fā)寫作動(dòng)機(jī)和靈感。

觀察能力的構(gòu)成要素:寫作主體的觀察能力具體表現(xiàn)在觀察主體對觀察對象，即自然、社會(huì)和人生的注意力、鑒別力和聯(lián)想力三個(gè)方面。注意力是心理活動(dòng)對一定事物的指向和集中的能力。注意力將為寫作主體觀察能力的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。觀察主體在集中注意力的同時(shí)，還要善于從比較中鑒別“同中之異”或“異中之同”，發(fā)揮對客體的鑒別能力，以求觀察準(zhǔn)確。鑒別能力強(qiáng)，才能在別人司空見慣的東西上發(fā)現(xiàn)出不同的美來。聯(lián)想是由一事物想到另一事物的心理過程，它建立在事物之間的溝通點(diǎn)，即相近、相似、相關(guān)、相應(yīng)、相反或者在某一點(diǎn)上有相通之處上。在觀察過程中，要極力展開聯(lián)想，讓眾多表象進(jìn)入大腦，形成完整印象，為寫作提供豐富的材料。

觀察的方法:１定位觀察.常用的觀察點(diǎn)鳥瞰式，臠嘗式，聚焦法。２移位觀察３比較觀察

感受是指寫作主體對客觀事物的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的感覺、知覺所呈現(xiàn)的富有情感和個(gè)性的心理活動(dòng)，即通過感覺知道外界事物的個(gè)別屬性，再進(jìn)一步了解、綜合，形成事物的整體形象。它經(jīng)歷了三個(gè)階段，即感覺、知覺、表象。

感受能力的培養(yǎng):感受能力不僅是寫作主體由外向內(nèi)的攝取能力，而且也是內(nèi)在心理的加工能力。除了積極參加社會(huì)實(shí)踐外，寫作主體還應(yīng)在以下三個(gè)方面努力：１．培養(yǎng)敏銳的感知能力２．?dāng)U展豐富的情感趣味３．追求獨(dú)特的體悟能力

感受的種類:１．從感受器官來看有“五覺”感受,有視覺感受、聽覺感受、嗅覺感受、味覺感覺、觸覺感覺等。２．從感受的方式來分有直接感受和間接感受

思維是人的大腦對客觀事物的一種間接的、概括的、能動(dòng)的反映。它以感覺、知覺、表象為基礎(chǔ)，以語言為工具，通過由此及彼、由表及里的分析、綜合、概括等形式，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。思維貫穿于整個(gè)寫作過程，從選材煉意到謀篇布局，從表現(xiàn)方法到語言選擇以及行文修改等。

人的思維形式主要有三種基本類型：抽象思維（也稱邏輯思維）、形象思維與靈感思維。

思維的方法:１．歸納與演繹２．分析與綜合創(chuàng)造性思維的培養(yǎng):創(chuàng)造性思維是指突破已有的思維定勢與方法，能在揭示事物本質(zhì)的基礎(chǔ)上向人們提供異于他人、優(yōu)于他人的新的思路、方法、認(rèn)識、成果的思維。它是抽象思維、形象思維、靈感思維三種基本思維形式的有機(jī)的綜合，具有敏捷性、概括性、新穎性、深刻性等特性。創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：１．輻射擴(kuò)散２．輻輳聚合想象是人對自己頭腦中的已有的記憶表象進(jìn)行加工改造而創(chuàng)造新形象的心理過程。

想象在寫作中的具體作用主要是：推動(dòng)構(gòu)思的進(jìn)行，突破時(shí)空的限制，塑造典型形象等。

根據(jù)想象的方式和形成的過程來看，想象可以分為再造想象、創(chuàng)造想象和幻想三類。

想象能力的培養(yǎng):１以豐富的生活為基礎(chǔ)２以高度的理性為指導(dǎo)３以強(qiáng)烈的激情為動(dòng)力

客體同主體相對應(yīng)。凡是主體認(rèn)識視野中的一切認(rèn)識對象，都是客體。

寫作客體的構(gòu)成:1對象化的自然景觀2群體化的社會(huì)生活3個(gè)體化的人生狀態(tài)4外在化的精神產(chǎn)品

寫作主客體的對照關(guān)系1“認(rèn)識——反映”活動(dòng)2作者的雙重角色3文體與視角

寫作主客體的同型關(guān)系1“心物同型”與“天人感應(yīng)”2“主客交融”與“物我融合”

寫作主客體的雙向建構(gòu)1雙向建構(gòu)的內(nèi)涵2雙向結(jié)構(gòu)的自我調(diào)節(jié)

中介的三種形式:就寫作的主、客體聯(lián)結(jié)而言，中介有感覺、表象和語言文字三種形式。

寫作載體，就是包含、運(yùn)載寫作內(nèi)容的文章形體和傳播媒介。

寫作載體主要有四個(gè)要素：材料、主題、結(jié)構(gòu)和語言。材料和主題是內(nèi)容要素；結(jié)構(gòu)和語言是形式要素。

材料是作者為特定的寫作目的而收集,或?qū)懭宋恼轮械氖聦?shí)現(xiàn)象和理論依據(jù)，如人物,事件,景物,情理,數(shù)據(jù),例證,名言等

材料的作用1材料是形成觀點(diǎn)的前提2材料是形成主題的支撐3材料是安排結(jié)構(gòu)的依據(jù)

選擇材料遵循的基本原則是：1．要選擇表現(xiàn)主題的材料2．真實(shí)3．典型4．新穎

材料的使用要求1．材料的順序要貼切2．材料的詳略要得當(dāng)3．材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一

主題是作者在文章中所表達(dá)的中心內(nèi)容和思想傾向。

主題的特性: 客觀性;主觀性;時(shí)代性

主題的提煉1．選擇表現(xiàn)主題的角度2．追求一定的深度3．勇于推陳出新

提煉主題的要求1．主題要正確2．主題要深刻3．主題要集中 結(jié)構(gòu)指文章各部分按一定的組合關(guān)系聯(lián)結(jié)而成的序列形式。

結(jié)構(gòu)主要包括兩方面的問題：一是文章各部分的先后順序；二是文章各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。

結(jié)構(gòu)的形式1．開頭（1）“開門見山”式（2）“曲徑通幽”式2．主體:對主體的基本要求就是充實(shí)豐滿，切忌空洞。3．結(jié)尾（1）“力截奔馬”式（2）委婉含蓄式

結(jié)構(gòu)的基本單位主要是層次和段落。

結(jié)構(gòu)的基本要求1．形式勻稱2．銜接緊密3．節(jié)奏鮮明

從功能上來看，語體也可以分為 1．新聞?wù)Z體2．文學(xué)語體3．理論語體4．應(yīng)用語體

語言的要求1．準(zhǔn)確2．簡潔3．生動(dòng)

寫作受體解讀的素質(zhì)1良好的身心感受素質(zhì): 主要表現(xiàn)在：1)具有正常的五官感覺2)具有正確的解讀態(tài)度3)具有良好的解讀習(xí)慣 2廣博的文化修養(yǎng)素質(zhì).這方面包括受體的文化水準(zhǔn)、智力水平、知識面以及文章素養(yǎng)等3豐富的生活閱歷素質(zhì)

寫作受體解讀的特征:求知性;交際性;創(chuàng)造性

寫作受體解讀的原則1．類型性原則2．整體性原則3．深思性原則

寫作受體解讀的方法1．筆讀法2．聲讀法3．分類法4．比較法5．圓識法

寫作受體與寫作載體的關(guān)系:

一、寫作受體對寫作載體的選擇1讀者的解讀素質(zhì)決定著他如何選擇對作品內(nèi)容的理解2讀者的解讀意識決定著他選擇自己喜歡的作品去解讀

二、寫作載體對寫作受體的制約1文章語言的語音語調(diào)層2詞句意義建構(gòu)層3意象意境建構(gòu)層

三、寫作受體與載體的雙向建構(gòu):一是作者創(chuàng)作作品之前需要對讀者對象加以確認(rèn)，即解決好為誰而寫的問題，或者說寫作的目的要明確。二是作者創(chuàng)作作品要盡可能借助最恰當(dāng)?shù)男问阶屪x者能夠理解，期待理解，這也是作者創(chuàng)作時(shí)必備的思想前提。

寫作感知是一般感知的特殊形式，它以主體實(shí)踐為前提，是一種在生理基礎(chǔ)上認(rèn)知和接納信息，而最終以觸發(fā)情感、啟動(dòng)思維、獲得心理感受為目的的活動(dòng)。

（一）個(gè)體的差異性

（二）對象的選擇性

（三）感知的審美性

寫作感知的過程:一）三級選擇1目標(biāo)選擇2定性選擇3抽提選擇 二）三種趨向1由模糊趨向清晰2由無序趨向有序3由殘缺趨向完形三）三層遞進(jìn)1主體對事物外在層面的感知2主體對事物的淺層感知3主體對事物的深層感知

寫作感知的方法1開放感官 觀察體驗(yàn)2走向社會(huì) 調(diào)查采訪3手腦并用 閱讀集錄

運(yùn)思即是思維的運(yùn)行。寫作從本質(zhì)上說就是物化思維，即用語言文字表現(xiàn)作者的思維活動(dòng)和結(jié)果。寫作運(yùn)思作為一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，它是我們升華認(rèn)識、疏通思路、理清材料、設(shè)計(jì)文章藍(lán)圖的必由之路。寫作運(yùn)思以感知為基礎(chǔ)，為行文創(chuàng)造條件，并與感知、行文相互滲透，交錯(cuò)行進(jìn)，貫穿于寫作的始終。

（一）運(yùn)思的廣闊性

（二）運(yùn)思的多變性

（三）運(yùn)思的敏捷性

（四）運(yùn)思的深刻性

（五）運(yùn)思的獨(dú)創(chuàng)性

寫作運(yùn)思的過程1由模糊到清晰推進(jìn)2由具象到抽象推進(jìn)3由整體向局部推進(jìn)

寫作運(yùn)思的方式: 發(fā)散、收斂和突現(xiàn)型運(yùn)思。

寫作行文的特性

（一）操作性

（二）“外化”性

寫作行文的過程1貫通氣韻，以意領(lǐng)文2搭配詞語，組合句段3建構(gòu)句型，搭建段落4行文推進(jìn)，篇章建構(gòu)

寫作行文的基本方法，即表達(dá)方式有五種：敘述、描寫、抒情、議論和說明。

公文的分類:國家法定的行政公文有命令,議案,決定,意見,公告,通告,通知,通報(bào),報(bào)告,請示,批復(fù), 函, 會(huì)議紀(jì)要。

公文一般由秘密等級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識、發(fā)文字號、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說明、成文日期、印章、附注、附件、主題詞、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期等部分組成。

命令必須是鄉(xiāng)級以上級別的國家權(quán)力執(zhí)行機(jī)關(guān)，命令的內(nèi)容也重要不容更改

命令的編號兩種形式：

1、單獨(dú)編號。中央政府和國家首腦頒發(fā)的命令均單獨(dú)編號。

2、不單獨(dú)編號普發(fā)類命令一般無須標(biāo)明主送機(jī)關(guān)，如有特定送達(dá)單位，須標(biāo)注。

決定由標(biāo)題和日期、正文、結(jié)尾三個(gè)部分組成。（1）標(biāo)題和日期。標(biāo)題一般要完整寫出發(fā)文機(jī)關(guān), 決定事由和文種三項(xiàng)內(nèi)容，有時(shí)也可省略發(fā)文機(jī)關(guān)。日期即會(huì)議通過或領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)此項(xiàng)決定的日期，可寫在標(biāo)題之下，外用括號。（2）正文。其內(nèi)容通常包括：一層是說明形勢和有關(guān)情況，作出決定的目的與意義；另一層則是說明決定的具體事項(xiàng)，落實(shí)決定的政策、措施和要求等。層次之間用“特決定如下”或“特做如下決定”過渡。（3）結(jié)尾?？蓪憽氨緵Q定自發(fā)布之日起施行”。

公告是指向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的文件.公告由標(biāo)題、正文、署名及日期幾部分構(gòu)成。標(biāo)題：如《中華人民共和國全國人民代表大會(huì)公告》 正文：一般應(yīng)包括三個(gè)方面的內(nèi)容：依據(jù)、事項(xiàng)、結(jié)語。依據(jù)部分一般只用一兩句話概括，如“根據(jù)中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)的提議”，事項(xiàng)部分是重點(diǎn)，應(yīng)寫清有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)，由誰作出了什么重大決定。一般不需要分析和評論。結(jié)語可寫也可不寫，若要寫就在正文結(jié)束時(shí)另起一行寫上“特此公告”或“現(xiàn)予公告”等慣用語。署名及日期：如標(biāo)題中已出現(xiàn)發(fā)文單位，可省略。

通告是指公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)的文件。通告由標(biāo)題、正文、署名及日期等組成。標(biāo)題《市稅務(wù)局關(guān)于辦理建立統(tǒng)一納稅登記的通告》正文，先寫理由、依據(jù)或目的，之后“現(xiàn)將有關(guān)事宜通告如下”、或“特通告如下”,通告的事項(xiàng)部分。事項(xiàng)部分應(yīng)寫清楚通告的內(nèi)容。結(jié)語部分多用“此告”“特此通告”等慣用語結(jié)束，或者也可以簡明扼要地提出希望和要求等。

通知適用于批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文；發(fā)布規(guī)章；傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或執(zhí)行的事項(xiàng)；任免人員。正文部分一般由通知目的、通知事項(xiàng)、執(zhí)行要求三項(xiàng)基本內(nèi)容構(gòu)成。

通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況。

請示包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文和落款幾部分。

報(bào)告適用于向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。

報(bào)告的用途：

（一）向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況。

（二）答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問，如《關(guān)于某某同志錯(cuò)誤的報(bào)告》。應(yīng)注意的問題：

（一）要堅(jiān)持一事一文的原則

（二）堅(jiān)持向一個(gè)主送機(jī)關(guān)請示

（三）避免越級請示

（四）要事前請示

（五）不得向領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人請示

（六）不得請報(bào)混用

（七）請示語言要謙恭，尊重上級，不能用要挾命令催促口吻

批復(fù)適用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示事項(xiàng)。批復(fù)和請示是互相配合使用的文種。包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款和日期等部分。

函用于向主管部門請求對某一事項(xiàng)予以批準(zhǔn)；用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽、接洽工作，詢問事項(xiàng)，征求意見；用于答復(fù)問題；用于請求幫助及告知情況、催辦事務(wù)。函的寫作格式一般包括標(biāo)題、正文、印章和日期幾個(gè)部分。

通訊是具體形象地報(bào)道有新聞意義的人物、事件和情況的新聞體裁。以敘述、描寫為主，兼用議論、抒情，及時(shí)具體報(bào)道現(xiàn)實(shí)生活中的典型人物、事件、工作經(jīng)驗(yàn)、地方風(fēng)貌。

消息就是以簡要的文字迅速報(bào)道新聞事實(shí)的一種新聞體裁。構(gòu)成：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、消息背景、結(jié)尾。

第四篇：小時(shí)代電影版人物介紹

小時(shí)代電影版人物介紹

? ? 別名：Tiny Time 1.0 / 小時(shí)代1.0折紙時(shí)代 主演：林蕭 楊冪

顧里 郭采潔

南湘 郭碧婷

唐宛如 謝依霖

簡溪 李悅銘

顧源 柯震東

席城 姜潮

崇光 陳學(xué)冬

kitty 商侃

宮洺 鳳小岳

? ? ? 導(dǎo)演：郭敬明 地區(qū)：內(nèi)地

簡介：電影小時(shí)代，根據(jù)同名小說《小時(shí)代》改編，由郭敬明編劇與導(dǎo)演，該片由被譽(yù)為“臺灣偶像劇教母”的柴智屏監(jiān)制，人氣影星楊冪和柯震東主演。

第五篇：現(xiàn)代表證技術(shù)上課心得體會(huì)

現(xiàn)代表征技術(shù)課程心得體會(huì)

現(xiàn)代表征技術(shù)課程心得體會(huì)

時(shí)間過的真快，如白駒過隙一般，一轉(zhuǎn)眼，步入研究生學(xué)習(xí)階段的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，現(xiàn)代表征技術(shù)這門課也已經(jīng)結(jié)束。懷著不舍的心情，我回憶起了課上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和課下的各種收獲。

現(xiàn)代表征技術(shù)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識，同時(shí)還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動(dòng)態(tài)物理量（如力、振動(dòng)、噪聲、壓力和溫度等）的測定，以及實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實(shí)際驗(yàn)證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗(yàn)就是使我們加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握各類典型化學(xué)反應(yīng)、記錄儀器的基本原理和適用范圍；具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力；具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力；得到基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握各種大型化學(xué)儀器的基本方法，具有初步獨(dú)立表征各種物質(zhì)和反應(yīng)的能力，對各門知識得到融會(huì)貫通的認(rèn)識和掌握，加深對理論知識的理解。

軟件的使用是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問題的能力，從而掌握多種使用化學(xué)軟件，為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

通過本門課程實(shí)驗(yàn)，以下能力得到了較大的提高：

1、了解常用紅外，紫外，核磁共振，X射線衍射等常用儀器的原理和應(yīng)用，以及使用的注意事項(xiàng)及各種測試中不同條件的選擇方法。

2、培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識來解決測試問題的基礎(chǔ)理論；

3、培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力； 我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想，以實(shí)踐證實(shí)理論，從實(shí)踐中加深對理論知識的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要途徑。我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。

在所有的課程中，我個(gè)人最喜歡的是紅外光譜實(shí)驗(yàn)。

這次的實(shí)驗(yàn)跟我們以前做的實(shí)驗(yàn)不同，因?yàn)槲矣X得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實(shí)驗(yàn)最寶貴，最深刻的。就是實(shí)驗(yàn)的過程全是我們學(xué)生自己動(dòng)手來完成的，這樣，我們就必須要弄懂實(shí)驗(yàn)的原理。在這里我深深體會(huì)到哲學(xué)上理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用：弄懂實(shí)驗(yàn)原理，而且體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的操作能力是靠自己親自動(dòng)手，親自開動(dòng)腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。

我們做實(shí)驗(yàn)絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識相關(guān)的，尤其是紅外光譜的相關(guān)知識，特別的系統(tǒng)繁雜，就必須回顧有機(jī)分析課的理論知識，講理論的譜圖解析方法應(yīng)用到實(shí)際試驗(yàn)中。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，但規(guī)范操作總是有可能的。

在實(shí)驗(yàn)的過程中我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立分析問題，和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，抱著等老師指導(dǎo)怎么做，盡管現(xiàn)在會(huì)輕松一點(diǎn)，但對將來工作是不利的。

在這次的實(shí)驗(yàn)中，我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識。比如說，在本次實(shí)驗(yàn)中，了解了如何壓片，測試，解析譜圖，可以說，做這次的實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)生自己的能力得到了充分的發(fā)揮，跟以往那些充滿條條框框的實(shí)驗(yàn)是不同的。

最后，通過現(xiàn)代表征技術(shù)科，我不但對理論知識有了更加深的理解，對于實(shí)際的操作和也有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，我們整體對各個(gè)方面都得到了不少的提高，希望以后學(xué)校和系里能夠開設(shè)更多類似的實(shí)驗(yàn)，能夠讓我們得到更好的鍛煉。