第一篇：墩麻扎鎮(zhèn)中心小學十一月份安全隱患排查小結

墩麻扎鎮(zhèn)中心小學十一月份安全隱患排查小結 本月我校緊緊圍繞縣局的工作部署，結合本校實際，認真做好學校安全工作，所做的主要工作有：

1、及時認真學習傳達并貫徹落實市、縣局有關安全穩(wěn)定的文件精神，開展冬季學校特種設備安全專項檢查，認真做好近期學校安全工作。

2、全面進行校園安全隱患排查整改，特別是對學校的重點設施和重點部位，如：門衛(wèi)、鍋爐、實驗室、水電設施、體育運動設施等，相關責任人進行了仔細排查、逐項認真記錄，學校安全工作領導小組對排查出來的問題進行歸類，拿出整改措施并明確分管領導和具體責任人，規(guī)定整改期限，落實責任追究制。

3、對學生進行安全專題教育，本月的安全教育專題是：交通安全教育，學校安全工作領導小組印發(fā)了交通安全宣傳教育材料，值日領導利用國旗下講話、班主任用班會課對學生進行交通安全教育，教育每一位學生都能做到文明乘車，規(guī)范行走，絕不闖紅燈，收到了良好的教育效果。

4、進一步規(guī)范各類校園安全值班行為，門衛(wèi)值班、夜間值班、交接班手續(xù)嚴密，值班記錄及時規(guī)范。

安全工作領導小組

2011-11-27

第二篇：墩麻扎鎮(zhèn)中心小學2011年九月份安全隱患排查總結

墩麻扎鎮(zhèn)中心小學九月份安全隱患排查小結

為了確保師生生命財產(chǎn)安全，形成良好的安全工作氛圍，保證師生安全和教育教學工作的有序開展。根據(jù)教育局文件精神，學校組織行政、工會、后勤等部門，對學校的消防、教學、監(jiān)控、電路、實驗室器材設施等進行了全面的檢查。

存在的安全隱患：

1、體育器材有螺絲松動、開裂現(xiàn)象。

2、個別攝像頭不顯示，不清楚。

3、部分教室燈不亮。

4、滅火器材過期。

5、部分教室電路破損，容易出現(xiàn)傷人事故。

6、實驗室藥品過期。

整改措施：

1、對體育器材螺絲擰緊。

2、已對所有用電進行了一次全面維修。

3、更換過期物品。

在此同時，我們還加強了學生上下樓梯的監(jiān)管，放學排路隊，有專門的老師守護，并對學生進行水、電、交通的安全教育，確保不出現(xiàn)任何安全事故。

2011年9月

第三篇：墩麻扎鎮(zhèn)中心小學讀書計劃

墩麻扎鎮(zhèn)中心小學讀書計劃

2011-2012學年第二學期

為了進一步拓展學生語文學習的天地，提高學生的語文素養(yǎng)，增加學生的語文積累，讓心靈沐浴書香，做一個有有修養(yǎng)的人，為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基！特擬定此小學生讀書計劃：

具體安排如下：

一、主要活動形式：課外閱讀實踐、二、所選書目（附后）

三、閱讀安排：

1、周一 周二 周三下午最后一節(jié)課為閱讀課。語文教師做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

2、閱讀筆記：低年級抄寫好句好段，每學期不少于20篇；中年級以摘抄為主，兼顧練習寫讀后感，每學期不少于30篇；高年級以感想型為主，每學期不少于30篇。

3、背誦古詩：背誦古詩共計70首（選自《小學生必背古詩70首》），一年級背誦古詩第1-10首，二年級背誦古詩第11-21首，三年級背誦古詩第22-32首，四年級背誦古詩第33-43首。五年級背誦古詩第44-54，六年級背誦古詩第55-704、實踐活動：

A：背詩大王：根據(jù)學生的背誦情況，評選，并授予稱號。學期末交教科室。B：背詩卡：要求學生把背過 抄過的古詩抄寫在卡上，保存。每學期檢查兩次。

C：讀書日志：把所讀過的書在日志中有所記錄，有計劃安排。每月檢查一次。

D：手抄報：辦有關讀書方面的內(nèi)容，一月一次。

二、檢查管理：

為了保證學生的閱讀時間，提高學生的閱讀水平，加強課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：

1早讀時間，班主任和任課教師要盯在班里，少先隊檢查早讀情況。2閱讀課要有實效，要有教師的指導，任何老師不能占用閱讀時間。3發(fā)現(xiàn)不良情況酌情扣分。

閱讀書目：師生共讀書

師生共讀一本書：《龍口皇渠》 《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》《 愛國情》 《經(jīng)典古詩七十首》 《魯濱遜漂流記》 《中華美德的故事》《經(jīng)典寓言故事》 《名家新作》

一年級必讀書目：《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》 《經(jīng)典古詩七十首》的一到第十首推薦書目：《窗外有只小鳥》 《動物趣味故事》

二年級必讀書目：《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》 《經(jīng)典古詩七十首》的第十一到第二十一首

推薦書目：《窗外有只小鳥》 《動物趣味故事》《小學生 快樂語文》 《誰是建筑大師，誰是藝術明星》 《誰是老壽星，誰是大力士》 《誰是動物巨人，誰是迷你精靈>>

三年級必讀書目：《龍口皇渠》《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》《 愛國情》 《經(jīng)典古詩七十首》的第二十二到第三十二首

推薦書目：《每天進步一點點》 《經(jīng)典童話故事》 周總理和放牛娃》 《木偶奇遇記》 《禿尾獅王》 《精靈寶寶動物園》 《神奇的大自然》 《會冒煙的樹》 《寵物漫畫》 《日記起步》

四年級必讀書目：《龍口皇渠》《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》 《愛國情》《經(jīng)典古詩七十首》的第三十三到第四十三首

推薦書目：《我要成為男子漢》 《大頭兒子小頭爸爸》《經(jīng)典童話故事》 《智斗食人獅》 《小腳丫游世界》 《小學生優(yōu)秀作文》 《奇妙的動物》 <<阿凡提》 《雷鋒故事》

五年級必讀書目：《龍口皇渠》《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》 《愛國情》《經(jīng)典古詩七十首》的第四十四到第五十四首

推薦書目：《出口成章成語故事》 《奇妙的動物》 《神奇的大自然》 《優(yōu)秀作文》 《看圖作文》 《動物的世界》《魯濱遜漂流記》 《昆蟲與人類》 《成長故事》 《雷鋒故事》

六年級必讀書目：《龍口皇渠》《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》 《愛國情》《經(jīng)典古詩七十首》的第五十五到第六十五首

推薦書目：《出口成章成語故事》 《巧思道破天機》《名家新作》 《經(jīng)

典寓言故事》 《黃岡作文》 《小故事大道理》《中華美德的故事》 《閱讀和寫作》 《奇妙的植物》 《阿凡提》上下冊

教科室

2012.3.1

第四篇：墩麻扎鎮(zhèn)2011年語言文字工作計劃

薩地克于孜鄉(xiāng)2011年語言文字工作計劃

鄉(xiāng)轄各單位：

為進一步貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》和《伊犁哈薩克自治州社會用字管理辦法》，鞏固語言文字工作所取得的成果，強化目標考核管理，使全鄉(xiāng)的語言文字工作繼續(xù)朝著健康有序的方向發(fā)展，特制定2011年語言文字工作計劃。

一、指導思想

以十七大精神為指針，以構建和諧社會為主題，以全面達小康為動力，堅持以人為本的原則，貫徹國家“十一五”文化事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要中明確指出的“要規(guī)范和保護國家民族的語言文字，嚴格遵守國家通用語言文字法，在全社會大力推廣普通話，推行規(guī)范漢字”的精神，深入宣傳、貫徹、落實《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》和《伊犁哈薩克自治州社會用字管理辦法》，根據(jù)國家語委提出的“1234”工作思路以及上級主管部門的要求，繼續(xù)開展語言文字的基礎性工作，鞏固2010年三類城市語言文字考核評估的成果，將語言文字工作與教育、文化、信息緊密結合，繼續(xù)推進建設、推廣、監(jiān)管和服務四項工作，鞏固已經(jīng)形成的“行政推動、部門協(xié)同、專家支持、社會參與”的工作格局，進一步拓展語言文字工作的空間和領域，使語言文字工作為全鄉(xiāng)的政治、經(jīng)濟、文化、教育服務，為“全面達小康，邁向現(xiàn)代化”服務。

二、工作目標

1、加強領導，落實責任。調(diào)整、充實、完善鄉(xiāng)語言文字領導小組組成人員和村語言文字領導組成員，杜絕只掛牌不做事的現(xiàn)象，定期召開語言文字會議，研究部署全鄉(xiāng)語言文字工作，確保語言文字工作組織領導到位。

2、大力宣傳，營造氛圍。進一步加大《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》和《伊犁哈薩克自治州社會用字管

理辦法》的宣傳力度，充分利用各種手段，采取多種形式，加強“兩法”的社會宣傳，努力擴大“兩法”的社會影響，進一步提高公民“推廣雙語工作，推行規(guī)范文字”的意識性和自覺性。

3、整體聯(lián)動，協(xié)調(diào)推進。扎實推進黨政機關、學校、等單位的語言文字規(guī)范化工作，機關所有站所均在醒目的位置擺放維漢雙語的提示牌，每年至少出兩期規(guī)范用語用字的專題雙語板報，要認真組織做好語言文字工作，積極開展語言文字達標學校、示范學校的創(chuàng)建工作，不斷提高師生規(guī)范用語用字的水平。文化、廣播系統(tǒng)工作人員要加強語言文字規(guī)范化管理工作，不斷提高自身用語用字水平，同時，要充分發(fā)揮輿論導向和社會宣傳的優(yōu)勢，進一步加大宣傳力度，提高公民規(guī)范用語用字的水平。加快提高便民服務中心、公共服務行業(yè)窗口單位工作人員規(guī)范使用語言文字的水平，逐步推進相關人員持證上崗的進程。

4、領導帶頭，強化考核。進一步做好公務員雙語培訓補測工作。要調(diào)整落實好語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，定期對機關工作人員用語用字情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

三、具體措施

1、加強組織領導，健全工作網(wǎng)絡。推廣維漢雙語，規(guī)范使用漢字維文，領導是關鍵。黨政領導要把語言文字工作擺上重要議事日程，帶頭學雙語講雙語，率先規(guī)范使用漢字維文。村委會也要調(diào)整充實語言文字工作領導組，大力宣傳“兩法”，努力形成上下聯(lián)動、左右協(xié)調(diào)、整體推進的語言文字工作格局，促進語言文字工作再上新臺階。

2、加強推普宣傳，彰顯工作成效。國務院將每年九月份的第三周確定為全國推廣普通話宣傳周。為此，鄉(xiāng)要成立語言工作領導組，對推普周活動提出明確要求，作出具體部署，并安排專人負責推普周工作。宣傳、文化、廣播要通力協(xié)作，加大推普宣傳力度。各村委要集思廣益，尋找載體，開展形式多樣的推普宣傳活動，營造濃烈的宣傳氛圍，確保

推普周活動健康有序發(fā)展。

3、堅持示范引路，完善管理機制。2010年我鄉(xiāng)語言文字工作要突出重點，緊緊抓住鄉(xiāng)機關、中小學、文化廣電、等主要陣地，努力完善全鄉(xiāng)語言文字工作管理機制，提高行業(yè)用語用字水平。充分發(fā)揮政府機關“龍頭”作用，從規(guī)范文件印發(fā)入手，確保做到文件用字規(guī)范，印章使用規(guī)范，并保證有漢字維文雙語，且努力提高黨政機關辦文質(zhì)量。進一步加強對社會用字的管理，提高全鄉(xiāng)主要公共場所的用字規(guī)范率。

4、加大經(jīng)費投入，夯實工作基礎。鄉(xiāng)財政要安排專項資金，明確專人負責，加大硬件投入，健全軟件資料，鞏固三類城市語言文字工作評估的成果，促進全鎮(zhèn)語言文字工作有條不紊向前推進。

薩地克于孜鄉(xiāng)人民政府

二○一一年三月十八日

第五篇：墩麻扎鎮(zhèn)民族團結教育工作計劃

喀什鄉(xiāng)中心小學民族團結教育

工作計劃

一、指導思想

2011年我鄉(xiāng)民族團結進步活動將以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創(chuàng)民族團結模范集體。

二、工作目標

通過深入開展民族團結教育活動，促進校內(nèi)外民族團結發(fā)展，使干部職工樹立正確的民族觀，提高教育教學質(zhì)量。

三、工作措施

1進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用學習園地和板報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。

2、加強學習。深入開展《維護祖國統(tǒng)一，加強民族團結，反對民族分裂》教育，增強團結、穩(wěn)定、反對民族分裂的政治思想覺悟。了解《民族區(qū)域自治法》賦予地方的權利和義務，有助于我們在工作和生活中更好地開展民族團結進步活動。

3、經(jīng)常對師生進行民族常識教育，讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風俗習慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進步。

4、繼續(xù)開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協(xié)作精神，為創(chuàng)建和諧校園、和諧汪清做出貢獻。

5、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園文化墻等教育資源，大張旗鼓開展活動，做好民族團結教育活動，促進廣大師生的團結協(xié)作，共同進步，也促進學校的全面發(fā)展。

6、堅持集中抓和全年抓相結合，做到以月促年、常抓不懈，進一步開展創(chuàng)建民族團結模范單位和爭當民族團結先進個人行動。

7、根據(jù)我鎮(zhèn)教育實際和校際之間的不同，采用優(yōu)勢互補的形式，爭取做到資源共享。

喀什鄉(xiāng)中心小學 2011年3月

民族團結教育工作計劃

伊寧縣喀什鄉(xiāng)中心小學2011.3