第一篇：重慶郵電大學(xué)學(xué)生社團(tuán)掛靠單位調(diào)整申請表

重慶郵電大學(xué)學(xué)生社團(tuán)掛靠單位調(diào)整申請表學(xué)院/部門：

原掛靠在/部門的重慶郵電大學(xué)（社）現(xiàn)申請調(diào)整掛靠到校團(tuán)委學(xué)院/部門，望批準(zhǔn)。

社團(tuán)掛靠單位的職責(zé)和權(quán)力：

1.掛靠單位應(yīng)對學(xué)生社團(tuán)開展的所有活動的秩序、安全及其合法性負(fù)責(zé)；

2.掛靠單位應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的日常管理，對學(xué)生社團(tuán)活動進(jìn)行審批、指導(dǎo)、監(jiān)督以及活動經(jīng)費(fèi)的審查；

3.掛靠單位應(yīng)為學(xué)生社團(tuán)開展活動給予一定的活動場地、設(shè)施設(shè)備等方面的支持；

4.掛靠單位應(yīng)加強(qiáng)對社團(tuán)指導(dǎo)教師工作的關(guān)心與支持，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)教師可提出變更調(diào)整意見；

5.掛靠單位應(yīng)在每學(xué)期期末將學(xué)生社團(tuán)活動開展情況（包括活動總結(jié)、圖片、新聞報道等）報社聯(lián)；

6.掛靠單位對社團(tuán)的評優(yōu)評獎、期末考核具有推薦、考評的權(quán)力。

社團(tuán)日?；顒又苯酉驋炜繂挝簧暾?，舉辦以下活動在征得掛靠單位同意的情況下，還須向社聯(lián)申請報批：

1.隸屬不同掛靠單位的社團(tuán)聯(lián)合舉辦活動；

2.與其它單位、團(tuán)體、個人聯(lián)合舉辦活動；

3.培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班及其它取得經(jīng)濟(jì)收入的活動；

4.其它涉及學(xué)校教學(xué)、工作秩序的重大活動。

申請舉辦上述活動須在活動前一個星期填寫《重慶郵電大學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動申請表》。

原掛靠單位簽字（蓋章）：現(xiàn)掛靠單位簽字（蓋章）：年月日年月日

指導(dǎo)教師簽字 ：團(tuán)委簽字（蓋章）：

年月日年月日

注：（本表一式兩份，社團(tuán)部、社聯(lián)各一份）

第二篇：關(guān)于學(xué)生社團(tuán)申請掛靠單位

關(guān)于學(xué)生社團(tuán)申請掛靠單位（指導(dǎo)老師）的通知

各社團(tuán)：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我園區(qū)學(xué)生社團(tuán)的相關(guān)文件和條例，切實(shí)加強(qiáng)對我園區(qū)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理，促進(jìn)我園區(qū)學(xué)生社團(tuán)工作朝著“規(guī)范化、制度化”的方向健康、穩(wěn)步、蓬勃的發(fā)展，經(jīng)研究，決定開展學(xué)生社團(tuán)申請掛靠單位（指導(dǎo)老師）的工作，現(xiàn)將學(xué)生社團(tuán)申請掛靠單位（指導(dǎo)老師）的具體事項(xiàng)通知如下：

一、申請時間

2014年5月15日——2014年5月25日

二、掛靠原則

根據(jù)學(xué)生社團(tuán)的性質(zhì)將各類學(xué)生社團(tuán)掛靠到與其專業(yè)相近、活動相關(guān)的學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會處，并在掛靠單位聘請指導(dǎo)老師從社團(tuán)管理、活動上給予直接指導(dǎo)。掛靠后的社團(tuán)在活動上接受掛靠單位及所聘請指導(dǎo)老師的管理和指導(dǎo)。

三、掛靠程序

（一）申請掛靠單位程序

1、學(xué)生社團(tuán)掛靠應(yīng)本著協(xié)商自愿的原則，先由我園區(qū)具有管理職能的正式機(jī)構(gòu)，例如學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會對我園區(qū)現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)（附件1）進(jìn)行掛靠認(rèn)領(lǐng)。

2、未被掛靠認(rèn)領(lǐng)的學(xué)生社團(tuán)應(yīng)本著有利于自身發(fā)展和有利于活動開展的原則在園區(qū)內(nèi)自主尋求掛靠單位，在此過程中也可委托園區(qū)團(tuán)工委社聯(lián)、信息技術(shù)學(xué)院社聯(lián)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院社聯(lián)等相關(guān)部門協(xié)商掛靠事宜。

3、掛靠單位原則上須為四川師范大學(xué)廣漢科教園區(qū)團(tuán)工委社團(tuán)聯(lián)合會、信息技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會、職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會相關(guān)職能部門。

4、暫時無法確定掛靠單位的學(xué)生社團(tuán)可掛靠在團(tuán)工委社聯(lián)。

5、學(xué)生社團(tuán)與擬掛靠單位本著雙方自愿的原則商定掛靠的有關(guān)事宜后，雙方簽訂《四川師范大學(xué)廣漢科教園區(qū)學(xué)生社團(tuán)掛靠協(xié)議書》（附件2），報團(tuán)工委備案。

（二）申請指導(dǎo)老師程序

1、在本著學(xué)生社團(tuán)與社團(tuán)指導(dǎo)老師進(jìn)行雙向選擇原則的基礎(chǔ)上，學(xué)生社團(tuán)的掛靠單位應(yīng)安排專業(yè)教師、輔導(dǎo)員或其他相關(guān)老師擔(dān)任掛靠社團(tuán)的指導(dǎo)老師，對社團(tuán)活動的運(yùn)行、發(fā)展進(jìn)行具體指導(dǎo)和監(jiān)督。

2、指導(dǎo)老師原則上從本園區(qū)老師中選聘，如因?qū)ｉL或社團(tuán)的需要，報所掛靠部門及園區(qū)團(tuán)工委備案。

3、擬聘任的學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師，填寫《四川師范大學(xué)廣漢科教園區(qū)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師聘任審批表》，報所掛靠部門及園區(qū)團(tuán)工委備案。

4、園區(qū)團(tuán)工委將為正式聘任的學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師統(tǒng)一頒發(fā)聘書，聘任期為一年。

附件：

1、四川師范大學(xué)廣漢科教園區(qū)現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)信息一覽表

2、四川師范大學(xué)廣漢科教園區(qū)學(xué)生社團(tuán)掛靠協(xié)議書

3、四川師范大學(xué)廣漢科教園區(qū)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師聘任審批表

第三篇：社團(tuán)掛靠單位申請書

尊敬的語委辦領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。

我們是一群熱衷于提高自身素質(zhì)的青年大學(xué)生，在口才和社交方面我們有著為濃厚的興趣，尤其在當(dāng)今這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會，如何推銷自己已成為當(dāng)代大學(xué)生的一門必修課。而客觀的無奈是，在我們校區(qū)乃至整個校園尚無相關(guān)平臺供眾多的愛好口才和社交的同學(xué)學(xué)習(xí)交流，因此，我們申請成立口才與社交俱樂部，一個服務(wù)與廣大學(xué)子的社團(tuán)，一個口才與社交愛好者提高素質(zhì)，展現(xiàn)才華的舞臺。

本社團(tuán)以“認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我、實(shí)現(xiàn)自我”為宗旨。通過學(xué)習(xí)口才與交際方面系統(tǒng)的知識和舉辦相關(guān)活動等途徑，給眾多口才與社交有志有興趣的學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)提高的平臺，同時通過活動對所學(xué)理論知識進(jìn)行實(shí)踐，并在交際中體現(xiàn)自我價值挖掘自我潛力、提升自我綜合素質(zhì)，增長社會經(jīng)驗(yàn)。俱樂部的存在提供了交流合作的平臺，讓大家在合作過程中不斷充實(shí)和全面提升自己的能力；社團(tuán)也同時努力為會員創(chuàng)造鍛煉自我，完善自我的機(jī)會，讓每位社團(tuán)成員在社團(tuán)有充分的機(jī)會參與社團(tuán)各項(xiàng)理論實(shí)踐活動，在校園里掌握積累進(jìn)入社會所需的表達(dá)交際能力，為更好的融入這個競爭激烈的社會增加籌碼。

社團(tuán)成立后將在普通話推廣、演講與口才、辯論、主持、表演、模擬面試、禮儀禮貌等幾個方面開展工作，通過理論學(xué)習(xí)實(shí)踐檢驗(yàn)相結(jié)合的模式對會員進(jìn)行培訓(xùn)，保證會員學(xué)有所得，學(xué)以致用。

透過本俱樂部章程及工作性質(zhì)我們發(fā)現(xiàn)，我們的工作與語委辦的工作路線是那么的吻合。在普通話推廣和演講與口才方面我們更是不謀而合.因此，我們申請掛靠語言文字工作委員會辦公室（語委辦）。以語委辦作為我們的指導(dǎo)單位，對社團(tuán)的運(yùn)作和發(fā)展提供指導(dǎo)性意見。同時我們遵循語委辦的工作守則，接受語委辦指派的任務(wù)，為語委的工作盡我們的一份力量。同時我們相信，在語委辦各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們的社團(tuán)工作一定會做得好紅紅火火，為語委的工作貢獻(xiàn)我們的一份力量。

在此，我們再次誠懇地提出申請，希望語委辦能作為我們的掛靠單位，對我們的社團(tuán)工作進(jìn)行指導(dǎo)。

此致

敬禮

相關(guān)文章： 三好學(xué)生申請書

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2010年入黨申請書范文

第四篇：社團(tuán)掛靠單位申請書

尊敬的語委辦領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。

我們是一群熱衷于提高自身素質(zhì)的青年大學(xué)生，在口才和社交方面我們有著為濃厚的興趣，尤其在當(dāng)今這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會，如何推銷自己已成為當(dāng)代大學(xué)生的一門必修課。而客觀的無奈是，在我們校區(qū)乃至整個校園尚無相關(guān)平臺供眾多的愛好口才和社交的同學(xué)學(xué)習(xí)交流，因此，我們申請成立口才與社交俱樂部，一個服務(wù)與廣大學(xué)子的社團(tuán)，一個口才與社交愛好者提高素質(zhì)，展現(xiàn)才華的舞臺。

本社團(tuán)以“認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我、實(shí)現(xiàn)自我”為宗旨。通過學(xué)習(xí)口才與交際方面系統(tǒng)的知識和舉辦相關(guān)活動等途徑，給眾多口才與社交有志有興趣的學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)提高的平臺，同時通過活動對所學(xué)理論知識進(jìn)行實(shí)踐，并在交際中體現(xiàn)自我價值挖掘自我潛力、提升自我綜合素質(zhì)，增長社會經(jīng)驗(yàn)。俱樂部的存在提供了交流合作的平臺，讓大家在合作過程中不斷充實(shí)和全面提升自己的能力；社團(tuán)也同時努力為會員創(chuàng)造鍛煉自我，完善自我的機(jī)會，讓每位社團(tuán)成員在社團(tuán)有充分的機(jī)會參與社團(tuán)各項(xiàng)理論實(shí)踐活動，在校園里掌握積累進(jìn)入社會所需的表達(dá)交際能力，為更好的融入這個競爭激烈的社會增加籌碼。

社團(tuán)成立后將在普通話推廣、演講與口才、辯論、主持、表演、模擬面試、禮儀禮貌等幾個方面開展工作，通過理論學(xué)習(xí)實(shí)踐檢驗(yàn)相結(jié)合的模式對會員進(jìn)行培訓(xùn)，保證會員學(xué)有所得，學(xué)以致用。

透過本俱樂部章程及工作性質(zhì)我們發(fā)現(xiàn)，我們的工作與語委辦的工作路線是那么的吻合。在普通話推廣和演講與口才方面我們更是不謀而合.因此，我們申請掛靠語言文字工作委員會辦公室（語委辦）。以語委辦作為我們的指導(dǎo)單位，對社團(tuán)的運(yùn)作和發(fā)展提供指導(dǎo)性意見。同時我們遵循語委辦的工作守則，接受語委辦指派的任務(wù)，為語委的工作盡我們的一份力量。同時我們相信，在語委辦各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們的社團(tuán)工作一定會做得好紅紅火火，為語委的工作貢獻(xiàn)我們的一份力量。

在此，我們再次誠懇地提出申請，希望語委辦能作為我們的掛靠單位，對我們的社團(tuán)工作進(jìn)行指導(dǎo)。

第五篇：重慶郵電大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策劃部2011招新章程（范文）

重慶郵電大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策劃部2011招新章程

第一輪面試：2011年9月19日

面試方式：一對一或二對一簡單交流，提問。

面試流程：

一、登記序號。

二、自我介紹。

三、考官提問2—3個問題。

判定標(biāo)準(zhǔn)：

一、首要標(biāo)準(zhǔn)：

1、有基本的禮儀，舉止得體、大方。

2、衣著得體，五官端正，形象氣質(zhì)佳。

3、有一定的與人交流能力，語言交流無障礙，口齒清晰，普通話較標(biāo)準(zhǔn)。

4、有一定的寫作能力，對一些問題有自己獨(dú)到的見解。

5、對策劃部本身有一定的認(rèn)識。

二、次要標(biāo)準(zhǔn)：

1、有自己的特長（無論是文藝或者其他方面），樂于表現(xiàn)自我。

2、有一定的社會經(jīng)歷。

3、有社團(tuán)、學(xué)生會、班委工作經(jīng)驗(yàn)。

4、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮。

5、自身有其他優(yōu)秀品質(zhì)。

三、慎用標(biāo)準(zhǔn)：

1、態(tài)度不端正、吊兒郎當(dāng)者慎用。

2、文字能力差、思維方式單一者慎用。

3、參與活動眾多，空余時間少者慎用。

4、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲者慎用。

5、過于內(nèi)向者慎用。

6、不服從領(lǐng)導(dǎo)者慎用。

7、過于自大者慎用。

主考官職責(zé)：主考官需詳細(xì)記錄各面試人序號及特點(diǎn)（優(yōu)、缺點(diǎn)都要有），方便最后統(tǒng)計。

篩選人數(shù)：60人進(jìn)入第二輪面試。

第二輪面試：2011年9月21日

面試方式：分組完成策劃，團(tuán)體面試。

面試流程：

一、9月20日中午完成分組，每組發(fā)放試題一張。

二、