第一篇：2011年第一學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐論文題目

2011第一學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐論文題目

一．社會(huì)實(shí)踐題目

1.關(guān)注農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)問(wèn)題

2.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響研究

3.經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中的角色分析

4.社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

二．要求

1.字體：2500-3000

2.字體：宋體

3.字號(hào)：4號(hào)

4.封皮：請(qǐng)統(tǒng)一為“寒假社會(huì)實(shí)踐論文”字樣居中豎版，右下方表明班級(jí)，姓名，學(xué)號(hào)。

5.論文請(qǐng)統(tǒng)一使用A4紙打印版。

三．補(bǔ)充

? 每班需要有兩名掛職副村長(zhǎng)。

? 掛職副村長(zhǎng)返校時(shí)需寫(xiě)一份題目為“掛職副村長(zhǎng)返鄉(xiāng)報(bào)告”的書(shū)面材料。【掛職副村長(zhǎng)可以不寫(xiě)論文，但得按上述要求寫(xiě)】

? 返校后，每班會(huì)附帶本班人員的名單以及是否完成論文并上交。

? 切忌不可以與網(wǎng)上論文相似，更不可以抄襲！? 論文有相應(yīng)的學(xué)分加，自己都上點(diǎn)心！

第二篇：2013寒假社會(huì)實(shí)踐論文題目

2013寒假社會(huì)實(shí)踐論文題目

一、社會(huì)實(shí)踐論文題目：

1、關(guān)于房?jī)r(jià)市場(chǎng)調(diào)控的調(diào)查

2、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展情況調(diào)查

3、農(nóng)民工子弟上學(xué)問(wèn)題

4、農(nóng)村義務(wù)教育問(wèn)題

5、社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們思想觀念的調(diào)查與分析

6、封建迷性在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析

7、暑期居民消費(fèi)新高潮的調(diào)查

8、企業(yè)文化構(gòu)建過(guò)程中的問(wèn)題

9、當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查

10、社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

二、要求

1、字?jǐn)?shù)：2500-30002、字體: 宋體

3、字號(hào)：4號(hào)

4、封皮：請(qǐng)統(tǒng)一為“寒假社會(huì)實(shí)踐論文”字樣居中豎版，右下方標(biāo)明班級(jí)，姓名，學(xué)號(hào)

5、論文統(tǒng)一用A4打印版

6、各班在提交論文時(shí)，附本班級(jí)名單打印版，并請(qǐng)標(biāo)明已

交未交

第三篇：2012-2013寒假社會(huì)實(shí)踐論文題目

沈航北方科技學(xué)院2012--2013年寒假社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)通知 沈航北方科技學(xué)院各團(tuán)支部：

為響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)市委關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的總體要求，進(jìn)一步推動(dòng)我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全面深入有序開(kāi)展，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生關(guān)注共產(chǎn)黨的發(fā)展，參與家鄉(xiāng)建設(shè)，了解就業(yè)形式，積極開(kāi)展長(zhǎng)技能、服務(wù)社會(huì)，經(jīng)研究，校分團(tuán)委決定于2013年1月到3月末開(kāi)展以“關(guān)注時(shí)事·服務(wù)社會(huì)·感恩父母”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的能力，努力實(shí)現(xiàn)青年學(xué)生在實(shí)踐中提高自我的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參加對(duì)象沈航北方科技學(xué)院全體學(xué)生

二、活動(dòng)主題關(guān)注時(shí)事·服務(wù)社會(huì)·感恩父母

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、組織開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記、國(guó)家副主席習(xí)近平近日在調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的十八大和十七屆三中全會(huì)精神，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，把握機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，扎實(shí)推進(jìn)當(dāng)前改革發(fā)展各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)。

2、準(zhǔn)確定位，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為航空航天事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)

（1）在我國(guó)航天航空事業(yè)飛速發(fā)展，且取得飛躍性進(jìn)步的今天，作為遼沈地區(qū)唯一一所航

空院校的大學(xué)生，應(yīng)該準(zhǔn)確定位，為航空，航天事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

（2）走進(jìn)航空企業(yè)，與航空相關(guān)的學(xué)院，可組建走入航空企業(yè)的團(tuán)隊(duì)，了解在航空技術(shù)飛

速發(fā)展的今天，他們應(yīng)怎樣針對(duì)各自實(shí)際情況進(jìn)行改革和發(fā)展，以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、以“感恩伴我成長(zhǎng)，孝心回饋父母”為主題的實(shí)踐活動(dòng)

開(kāi)展感恩系列教育，加強(qiáng)青少年的道德教育和行為習(xí)慣成長(zhǎng)教育，讓大學(xué)生在形式不同的活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校，感恩社會(huì)。號(hào)召返鄉(xiāng)的同學(xué)能充分利用假期時(shí)間，合理安排暑期生活，為父母及家人做力所能及的事情，開(kāi)展家庭親情教育、禮儀教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂(lè)的、有責(zé)任的家庭成員。

4、以“迎全運(yùn)城市志愿服務(wù)”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，志愿者的微笑成為北京最好的名片。2013年的全運(yùn)會(huì)，沈陽(yáng)的志

愿者同樣肩負(fù)著展現(xiàn)東道主風(fēng)采的重任。近日，十二運(yùn)沈陽(yáng)賽區(qū)組委會(huì)志愿者部常務(wù)副部長(zhǎng)劉曉虹在接受采訪時(shí)表示，按照十二運(yùn)沈陽(yáng)賽區(qū)籌備工作總體部署，團(tuán)市委、十二運(yùn)沈陽(yáng)賽區(qū)志愿者部已于今年3月份開(kāi)展了“迎全運(yùn)城市志愿服務(wù)V計(jì)劃”行動(dòng)。為了結(jié)合“V計(jì)劃”的實(shí)施，打造城市志愿服務(wù)平臺(tái)，引導(dǎo)廣大社會(huì)公眾以志愿服務(wù)形式關(guān)注、支持、參與全運(yùn)會(huì)，十二運(yùn)沈陽(yáng)賽區(qū)組委會(huì)志愿者部5月份舉行了第十二屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)沈陽(yáng)賽區(qū)“V站”揭幕儀式，“V站”將成為全運(yùn)會(huì)宣傳的重要平臺(tái)，是沈陽(yáng)賽區(qū)志愿服務(wù)的一線窗口和沈陽(yáng)城市文明的有形載體，也是沈陽(yáng)志愿者精神面貌和城市文化底蘊(yùn)的表達(dá)和展現(xiàn)空間。

5、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)主題實(shí)踐活動(dòng)

充分利用暑期時(shí)間，有計(jì)劃、有組織、有目標(biāo)的開(kāi)展創(chuàng)業(yè)就業(yè)系列實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)組織學(xué)生規(guī)劃創(chuàng)業(yè)就業(yè)、調(diào)查研究、專業(yè)知識(shí)見(jiàn)習(xí)、開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，促進(jìn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，提高專業(yè)知識(shí)和技能；引導(dǎo)學(xué)生積極爭(zhēng)取各種社會(huì)資源，深入企事業(yè)單位進(jìn)行見(jiàn)習(xí)服務(wù)、勤工助學(xué)、掛職鍛煉等社會(huì)實(shí)踐工作；開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生結(jié)合調(diào)研情況、自身實(shí)際和專業(yè)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，深入社會(huì)，廣泛收集信息，了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的具體技能要求和基本素質(zhì)，不斷提高運(yùn)用科學(xué)技術(shù)處理實(shí)際問(wèn)題，參與公共事務(wù)的能力，樹(shù)立正確就業(yè)意識(shí)和增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)的信心，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

6、文化強(qiáng)國(guó)

人創(chuàng)造文化，文化塑造人“知識(shí)分子是文化的創(chuàng)造者和傳播者，在文化價(jià)值的闡述、維護(hù)和傳播上起著重大的作用，現(xiàn)代的價(jià)值觀念和行為的變遷，追根溯源，也是從知識(shí)階層逐漸向全社會(huì)滲透的。提高全民族知識(shí)文化素質(zhì)，提升中華民族凝聚力量，開(kāi)啟文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)新征程。

四、活動(dòng)組織形式

1．寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以個(gè)人單獨(dú)開(kāi)展為主，有條件可適度組織規(guī)模社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，組隊(duì)人數(shù)不得超過(guò)3-6人統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)。

2、論文以課題立項(xiàng)、調(diào)查報(bào)告、論文、照片、DV、心得體會(huì)等方式體現(xiàn)。實(shí)踐結(jié)束后，需在下學(xué)期初上交打印版實(shí)踐成果。

3、各班實(shí)踐委員統(tǒng)一收集整理，將本班論文進(jìn)行匯總（詳見(jiàn)附件1），并把本班同學(xué)所上交材料、照片電子文檔、影像資料和實(shí)踐證明（證明格式詳見(jiàn)附件3）放在一個(gè)檔案袋里，于開(kāi)學(xué)后1周內(nèi)上交北科分團(tuán)委實(shí)踐部。具體時(shí)間地點(diǎn)見(jiàn)寢室樓下黑板通知。

4、本次寒假實(shí)踐活動(dòng)作為沈航北方科技學(xué)院社會(huì)實(shí)踐積極分子評(píng)選條件之一，組隊(duì)的同學(xué)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)好《沈航北方科技學(xué)院2012-2013年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》（見(jiàn)附件2）

五、活動(dòng)要求

1、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開(kāi)展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開(kāi)展活動(dòng)。

3、遵守“誠(chéng)實(shí)守信”原則，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。

4、各班級(jí)要廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，確保全體同學(xué)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。

六、表彰評(píng)比

學(xué)院根據(jù)學(xué)生上交的書(shū)面材料進(jìn)行審核，根據(jù)評(píng)比細(xì)則將評(píng)比結(jié)果報(bào)送團(tuán)委；團(tuán)委擬定于四月上旬左右對(duì)本次假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)予以評(píng)比表彰。

沈航北方科技學(xué)院分團(tuán)委

2013年1月

第四篇：社會(huì)實(shí)踐論文題目

一、服務(wù)“三農(nóng)”

農(nóng)村建設(shè)

1、農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研

2、農(nóng)村義務(wù)教育問(wèn)題

3、農(nóng)村新型合作醫(yī)療

4、農(nóng)村最低生活保障制度

5、農(nóng)村基層黨團(tuán)組織建設(shè)

6、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查

7、農(nóng)村征地以及農(nóng)民權(quán)益保護(hù)

8、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)

9、農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

10、關(guān)注農(nóng)村未成年人及婦女

11、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村發(fā)展問(wèn)題研究

12、當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查

13、村民自治中的問(wèn)題與對(duì)策研究

14、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村亟需解決的問(wèn)題及對(duì)策建議

15、我省農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移情況，存在問(wèn)題及相關(guān)建

16、關(guān)于農(nóng)村土地轉(zhuǎn)包和農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)問(wèn)題的研究

17、農(nóng)村生活衛(wèi)生現(xiàn)狀調(diào)查

18、農(nóng)村家庭年收入與支出情況調(diào)查

19、農(nóng)村家庭人力資本投資與農(nóng)村家庭教育選擇的規(guī)律特點(diǎn)研究 農(nóng)業(yè)發(fā)展

1、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展情況調(diào)查

2、農(nóng)業(yè)稅全免對(duì)解決三農(nóng)問(wèn)題的影響

3、支農(nóng)惠農(nóng)政策實(shí)施情況研究

4、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)策研究

4、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整典型調(diào)查

6、關(guān)于現(xiàn)居地所在市的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展問(wèn)題的研究

5、農(nóng)民狀況

1、農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)

2、農(nóng)民增產(chǎn)增收

3、農(nóng)民工子弟上學(xué)問(wèn)題

4、探訪農(nóng)民工留守家屬

5、農(nóng)民收入問(wèn)題調(diào)查問(wèn)題

6、返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活狀況調(diào)查

7、農(nóng)民稅賦負(fù)擔(dān)問(wèn)題調(diào)查

8、城市中農(nóng)民工現(xiàn)狀調(diào)查

9、農(nóng)民對(duì)土地的意識(shí)變遷及其成因調(diào)查

10、農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查

11、我省農(nóng)民增收減負(fù)長(zhǎng)效機(jī)制調(diào)查

12、農(nóng)民精神信仰調(diào)查狀況及研究

13、惠民政策、維權(quán)法律知識(shí)宣講服務(wù)

14、失地農(nóng)民的生存狀態(tài)

二、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

1、提升企業(yè)創(chuàng)新能力，壯大創(chuàng)新主體

2、對(duì)優(yōu)秀外資企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的調(diào)查研究

3、中國(guó)企業(yè)家隊(duì)伍成長(zhǎng)與發(fā)展的調(diào)查與分析

4、企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展典型調(diào)查

5、對(duì)國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)型分析研究（針對(duì)具體企業(yè)作）

6、對(duì)安徽地區(qū)的私營(yíng)企業(yè)的調(diào)查研究

7、民營(yíng)企業(yè)的價(jià)值觀缺失

8、中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化

9、民營(yíng)企業(yè)的國(guó)營(yíng)化趨勢(shì)

10、培養(yǎng)創(chuàng)新型、領(lǐng)導(dǎo)型企業(yè)人才專業(yè)實(shí)踐

11、民營(yíng)企業(yè)的老板素養(yǎng)問(wèn)題

12、各類民營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的案例研究

13、各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查

14、積極利用外資優(yōu)化外商投資結(jié)構(gòu)調(diào)查

15、我國(guó)私營(yíng)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問(wèn)題調(diào)查

16、中國(guó)家族企業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究

17、關(guān)于民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的實(shí)證研究（針對(duì)具體企業(yè)作）

18、金融危機(jī)對(duì)我國(guó)中小企業(yè)的影響

19、對(duì)人才市場(chǎng)和技術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展調(diào)查 20、關(guān)于引導(dǎo)和規(guī)范安徽省民營(yíng)融資的建議 區(qū)域發(fā)展

1、對(duì)實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的調(diào)查研究

2、重振東北老工業(yè)基地的措施方案探究

3、對(duì)中部崛起的建設(shè)性意見(jiàn)

4、對(duì)我國(guó)東部發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查分析及建議

5、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展

6、縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展模式典型調(diào)查

7、數(shù)字化建設(shè)—安徽現(xiàn)狀

8、城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化調(diào)查研究

9、城市化進(jìn)程中的政府作用和行政改革研究

10、增強(qiáng)消費(fèi)對(duì)安徽省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)作用的對(duì)策建議

11、把安徽省的科技優(yōu)勢(shì)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的路徑選擇

12、當(dāng)前我省招商引資工作中存在的問(wèn)題及相關(guān)建議 經(jīng)濟(jì)類熱點(diǎn)

1、稅制改革問(wèn)題

2、物價(jià)上漲問(wèn)題

3、人民幣的升值問(wèn)題

4、房地產(chǎn)市場(chǎng)的健康發(fā)展問(wèn)題

5、金融風(fēng)險(xiǎn)防范與我國(guó)金融業(yè)改革研究問(wèn)題

6、新中國(guó)60多年來(lái)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r

7、后奧運(yùn)時(shí)代的中國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展

8、金融危機(jī)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響

9、拉動(dòng)內(nèi)需相關(guān)政策實(shí)施狀況調(diào)查

10、社會(huì)各階層（或某階層或某類人群）對(duì)未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心調(diào)查

三、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)

1、建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查

2、生活與醫(yī)療保障問(wèn)題

3、社會(huì)保障與安全問(wèn)題

4、社會(huì)普遍的就業(yè)問(wèn)題成因分析及解決方案探究

5、社會(huì)主義民主法制建設(shè)的推進(jìn)情況調(diào)查

6、食品及日用品安全問(wèn)題

7、社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

8、目前職業(yè)的社會(huì)聲望研究

9、生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查

10、社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

11、對(duì)人們的就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

12、城市與農(nóng)村生育觀的差異、變化趨勢(shì)及原因分析

13、社會(huì)轉(zhuǎn)型期的社會(huì)政策和社會(huì)救助工作研究

14、反腐倡廉的典型調(diào)查和案例分析

15、對(duì)“金融危機(jī)下的住房問(wèn)題”研究

16、開(kāi)展志愿服務(wù)弱勢(shì)群體的活動(dòng)

17、當(dāng)前湖北省再就業(yè)工作調(diào)查

18、安徽省社會(huì)治安形勢(shì)調(diào)查

19、安徽省城市醫(yī)療體系建設(shè)調(diào)查 20、安徽省安全生產(chǎn)工作調(diào)查

21、對(duì)城市噪音污染的調(diào)查研究

四、服務(wù)災(zāi)后重建

1、對(duì)災(zāi)區(qū)民眾安置進(jìn)行調(diào)查研究

2、對(duì)災(zāi)后重建的相關(guān)措施與狀況的調(diào)研

3、災(zāi)區(qū)支教，改善災(zāi)區(qū)教育環(huán)境

4、災(zāi)民心理救援之路

5、抗震救災(zāi)英雄故事

6、抗旱救災(zāi)英雄故事

7、災(zāi)難突發(fā)的自救知識(shí)宣傳

8、對(duì)災(zāi)后災(zāi)區(qū)人民生活狀況的調(diào)查研究

9、以暑期為幫扶的集中時(shí)期，深入開(kāi)展災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)

10、對(duì)地震等災(zāi)難所引發(fā)的系列社會(huì)問(wèn)題的研究分析

五、服務(wù)可持續(xù)發(fā)展

1、對(duì)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)探究

2、對(duì)農(nóng)村清潔能源的調(diào)查

3、節(jié)能減排家庭社區(qū)行動(dòng)

4、節(jié)能減排科普宣傳行動(dòng)

5、對(duì)區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)的研究

6、對(duì)節(jié)約環(huán)保型企業(yè)調(diào)查

7、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析

8、能源扶貧調(diào)研行動(dòng)：深入邊遠(yuǎn)基層地區(qū)進(jìn)行能源缺乏問(wèn)題調(diào)研

9、對(duì)新能源利用調(diào)研行動(dòng)

10、對(duì)居民生活節(jié)水節(jié)電現(xiàn)狀調(diào)查研究

11、安徽省走新興工業(yè)化道路，建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好性社會(huì)工作調(diào)查

12、關(guān)于加快安徽省發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的對(duì)策建議

13、對(duì)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)圈的對(duì)策建議

14、對(duì)公民環(huán)保意識(shí)的普遍調(diào)查分析

15、對(duì)部分地區(qū)進(jìn)行草原的保護(hù)的措施和方法的探究 ，六、我國(guó)傳統(tǒng)文化傳承

中國(guó)傳統(tǒng)文化

1、民間文化遺產(chǎn)的保護(hù)

2、民間藝術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

3、經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化問(wèn)題研究

4、在百姓生活中的角逐——新興文化 VS 傳統(tǒng)文化

5、探詢中國(guó)各少數(shù)民族文化 中國(guó)紅色文化

1、紅色之旅——革命傳統(tǒng)教育

2、井岡山——中國(guó)革命的搖籃

3、延安——永遠(yuǎn)的革命圣地

4、西柏坡——“兩個(gè)務(wù)必”的傳承篇章

5、重走西行路途 再頌長(zhǎng)征精神

6、太行山——抗日主戰(zhàn)場(chǎng)

7、參觀歷史博物館，提升自我愛(ài)國(guó)主義情懷

七、教育教學(xué)研究實(shí)踐

教育研究類

1、學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題調(diào)查研究

2、稅費(fèi)改革對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的影響

3、中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查

4、推進(jìn)素質(zhì)教育的調(diào)查研究

5、學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究

6、我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展調(diào)查與研究

7、大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究

8、對(duì)教育體制改革的作用和教育現(xiàn)狀的分析

9、我國(guó)農(nóng)村教育現(xiàn)狀的調(diào)查

10、我國(guó)農(nóng)村師資狀況的調(diào)查

11、當(dāng)前農(nóng)村教育的問(wèn)題及對(duì)策思考

12、制約農(nóng)村教育發(fā)展瓶頸的問(wèn)題研究

13、中國(guó)高等教育大眾化的新課題研究

14、高等學(xué)校人文素質(zhì)教育的調(diào)查研究

15、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育問(wèn)題調(diào)查研究

16、農(nóng)村教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查研究

17、貧困農(nóng)村教育異化對(duì)個(gè)人和社區(qū)發(fā)展的影響

18、農(nóng)村教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系的研究

19、從教育公平看農(nóng)村教育信息化20、民辦教育發(fā)展典型調(diào)查

21、農(nóng)村中小學(xué)運(yùn)行狀態(tài)問(wèn)題研究

22、對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施的調(diào)查

23、中西部農(nóng)村教育發(fā)展困境問(wèn)題調(diào)查研究

24、中外學(xué)校間學(xué)生交流活動(dòng)的調(diào)查研究

25、少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展問(wèn)題的調(diào)查

26、西部農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育普及情況調(diào)查 哲學(xué)思想類

1、解放思想，實(shí)事求是與中國(guó)特色社會(huì)主義新道路的開(kāi)創(chuàng)

2、“三個(gè)代表”重要思想與唯物史觀的發(fā)展

3、以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展觀對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化

4、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理論與實(shí)踐

5、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要作用的典型調(diào)查

6、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查

7、社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們思想觀念嬗變的調(diào)查與分析

8、在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的典型調(diào)查

9、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析

10、當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查與哲學(xué)思考

11、圍繞重大公共事件的民眾群體認(rèn)知、態(tài)度與社會(huì)心理建設(shè)研究

12、對(duì)建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)調(diào)查研究 法律類

1、全面建設(shè)小康社會(huì)階段的憲政問(wèn)題

2、法律賠償執(zhí)行難問(wèn)題研究

3、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法研究

4、政務(wù)公開(kāi)制度研究

5、我國(guó)的民事法律制度的完善研究

6、公司法有關(guān)問(wèn)題研究

7、金融監(jiān)管法律問(wèn)題研究

8、法律援助的實(shí)踐

9、中國(guó)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的法律對(duì)策

10、新世紀(jì)新時(shí)期推進(jìn)我國(guó)行政法治的理論與實(shí)踐問(wèn)題研究

11、黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民民主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究

12、“三農(nóng)”問(wèn)題的有關(guān)法律研究 學(xué)習(xí)科研實(shí)踐類

1、開(kāi)展“科研課題實(shí)踐調(diào)研”課題實(shí)踐計(jì)劃

2、參加“挑戰(zhàn)杯”等專業(yè)設(shè)計(jì)大賽的項(xiàng)目進(jìn)行到現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用評(píng)估

3、自主創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)及實(shí)施工作

八、我的大學(xué)

1、校園文化發(fā)展?fàn)顩r及其問(wèn)題

2、對(duì)和諧校園建設(shè)的研究

3、探求如何建設(shè)水平一流的大學(xué)

4、對(duì)武工大學(xué)生就業(yè)調(diào)查分析

5、探求營(yíng)造武工大良好學(xué)習(xí)氛圍環(huán)境的若干措施和方法

6、對(duì)我校教育有效模式的研究

7、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的系列化教育模式的探求

九、服務(wù)大學(xué)生發(fā)展

1、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

2、大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查

3、大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查

4、對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題

5、對(duì)已就業(yè)的我校優(yōu)秀畢業(yè)生走訪調(diào)研

6、當(dāng)代學(xué)生身體健康狀況的調(diào)查

7、當(dāng)代大學(xué)生民族心理(愛(ài)國(guó)情緒)的現(xiàn)狀調(diào)查

8、對(duì)大學(xué)生人生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查研究

9、加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)

10、貧困大學(xué)生問(wèn)題調(diào)查

11、青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育

12、青年學(xué)生崗位見(jiàn)習(xí)活動(dòng)

13、青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)

14、當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析

15、大學(xué)生誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

16、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究

17、增強(qiáng)學(xué)生積極社會(huì)交往能力的研究

18、大學(xué)生戀愛(ài)心理面面觀的研究

第五篇：寒假社會(huì)實(shí)踐參考題目新

07級(jí)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐參考題目

1、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)

2、小城鎮(zhèn)建設(shè)

3、農(nóng)村費(fèi)改稅對(duì)農(nóng)民利益的影響

4、農(nóng)村九年義務(wù)教育情況

5、城市化進(jìn)程與環(huán)境保護(hù)

6、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系

7、農(nóng)村重大疫情防控情況（如禽流感等疫情）

8、農(nóng)村留守兒童受教育情況

9、農(nóng)民工生活狀況及權(quán)益保障

10、寒假留校貧困生調(diào)查

11、寒假學(xué)生打工情況調(diào)查

12、寒假留校生生活、學(xué)習(xí)情況調(diào)查

13、貧困地區(qū)可利用資源調(diào)查

14、校園建設(shè)、管理等滿意度調(diào)查

15、市民對(duì)政府施行煙花爆竹限放政策滿意度調(diào)查

16、奧運(yùn)文化對(duì)河北影響

17、河北發(fā)展沿海經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省面臨的重大機(jī)遇

18、關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”、“和諧社會(huì)”的典型調(diào)查與分析

19、大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究

20、社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與分析

以上題目供學(xué)生參考，望廣大學(xué)生認(rèn)真對(duì)待。寒假社會(huì)實(shí)踐成績(jī)將記錄到《毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論》課程的總成績(jī)中。學(xué)院還將選擇優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行表彰。