第一篇：野外生存體驗(yàn)實(shí)踐報(bào)告

㈠2010.11.13下午四點(diǎn)整從地質(zhì)大學(xué)教一樓出發(fā)經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)車程之后到達(dá)營(yíng)地，扎營(yíng)、生火做飯、休息。

㈡2010.11.14全天正式實(shí)習(xí)活動(dòng)。包括：攀巖、定向越野、扎竹筏、溜索。

㈢2010.11.15早上打算舉行橋降，但是由于天氣原因被取消。所以1~4組先行撤離，我們5~8組原地待命，做了一些有意義的活動(dòng)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容詳情及其感想收獲：

準(zhǔn)備了好久，期待了好久，終于道觀河實(shí)習(xí)之旅就要拉開帷幕！集其好裝備跨上汽車，一切神秘的面紗都將被一一剝開，心情異常急切和激動(dòng)。記住這一刻“2010.11.13”。汽車在馬路上奔馳，明明開的很快的，可我就是覺得它慢，因?yàn)槲壹卑?！我恨不得它馬上就到，馬上就到那聽聞也久的道觀河。

一路上我眼都不想眨，因?yàn)槲蚁胗涗浵卵赝镜乃酗L(fēng)景、在腦海里刻錄出所有發(fā)生的新奇。天氣很冷，可是我的熱情卻半點(diǎn)不減，加上第一排的黃金位置，我更可以好好地欣賞一路上的千奇百怪、變換萬千。

入冬了，可是路邊樹上的綠葉依舊，偶爾還會(huì)看到金色的黃，狠狠地大飽了眼福。花沒有，即使有花，你也會(huì)憐惜她不該在這樣的寒冬出現(xiàn)，這樣的季節(jié)應(yīng)該是飽經(jīng)風(fēng)霜了的粗壯的枝丫來抵御。就像我們這次一樣來學(xué)習(xí)在惡劣環(huán)境下生存的體驗(yàn)一樣。

終于要到了，到了，隨著汽車駛?cè)胍黄岷诘纳?，我知道，我們的目的地就要到了?？纯磿r(shí)間，兩個(gè)小時(shí)過去了。六點(diǎn)多，郊外的天已經(jīng)是漆黑一片。下了車一陣寒氣襲來，瞬間打了個(gè)寒戰(zhàn)。四周很是凄涼，沒有一點(diǎn)人煙，有的只是路邊被遺棄了的別墅＜不知是被遺棄了還沒有修建成功＞。慌郊野外出現(xiàn)這樣一個(gè)黑呼呼的東西，不免有些感到恐怖。不過有那么多人在，也就不怎么覺得害怕了。寒冷、恐懼一起襲來，也許這就是野外生存必須經(jīng)歷、必須克服的身體、心里雙重壓力吧！

在老師們的安排之下，我們找了個(gè)靠湖邊的平地扎營(yíng)。四周的黑暗不是幾只手電、頭燈就能夠驅(qū)散的。不過沒關(guān)系，體驗(yàn)嘛！生存嘛！就是要鍛煉在及其惡劣的環(huán)境下生存下來的能力。旅途的勞累，加上寒冷的氣息，首先給我們上了一堂課。

要在寒冷大風(fēng)之中生火，是相當(dāng)難的，不過團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，生火做到了，而且還把飯做好了。借著臺(tái)燈，在河風(fēng)之中就餐更是別有一番滋味。野外不像在家，必須還得準(zhǔn)備自己睡覺的地方。雖然從來沒有過搭帳篷的經(jīng)歷，但是看看老師的指導(dǎo)，自己也就會(huì)了。找了塊平坦的地方，自己搭起帳篷來。我始終相信沒有什么是我做不到的。終于，帳篷搭好了。由于一路勞累，加上天色以晚，今天就到此為止。

專進(jìn)自己的帳篷和同學(xué)們分享從未有過的經(jīng)歷，我們沒有喊累、沒有氣餒，覺得這就是我們應(yīng)該經(jīng)歷、應(yīng)該掌握最的基本的生存能力。夜里兩點(diǎn)多醒來了，因?yàn)榈厣系暮畾馓?，裝備根本無法御寒。隊(duì)友之間相濡以沫，相互依偎，與寒冷抗?fàn)幹?。四點(diǎn)多又被凍醒了，天氣真的很冷，明顯可以聽到外邊寒風(fēng)在呼嘯，就這樣過了一夜……

第二天早上起來才發(fā)現(xiàn)天氣變了、更冷了、風(fēng)更大了、草地上都霜凍結(jié)冰了。借著初生的太陽的亮光，現(xiàn)在才能清楚看到周圍環(huán)境的全部：這是一片風(fēng)景區(qū)＜也許還沒有修好＞，帳篷靠湖而搭，后面是好幾棟未成修好的別墅。不管有多寒冷，我都不會(huì)改掉自己的習(xí)慣，像往常一樣洗臉、刷牙。拿了洗漱用品來到湖邊，才發(fā)現(xiàn)好大的霧啊！風(fēng)依舊刺骨，但是還是不想錯(cuò)過這么好的風(fēng)景，拿出手機(jī)來滿足自己的“貪心”。水確實(shí)很涼，什么叫做“像刀割一樣”，試了才明白“不是像，而是就是刀割”。

太冷了，隊(duì)友們都換裝備啦，幾乎所有人都穿上了襖子、戴上了帽子。不過沒有人懈怠，都個(gè)行其事、個(gè)施其實(shí)。有的找材火、有的去河里打水、有的生火做飯。沒有約定，但是同學(xué)們卻施行地井井有條；沒有指引，但是同學(xué)們卻履行地風(fēng)風(fēng)火火。不一會(huì)兒，吃飯的所有準(zhǔn)備都做好了。吃飯，在這野外、寒冷的地方吃上熱心的飯菜真的讓人很溫馨，這足夠驅(qū)散所有的身體、心里障礙。這些只是準(zhǔn)備，真正刺激的還在后面……

由于人數(shù)很多，為了提高效率，所以各項(xiàng)活動(dòng)必須得分開進(jìn)行。首先是一起把扎竹筏用的竹子全部搬運(yùn)到河邊。再次就是分小組活動(dòng)，我們是第八小組，首先被分到了納入比賽的攀巖。攀巖是我們學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)了，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的也只是簡(jiǎn)單的試攀，真正實(shí)習(xí)過的就是巖降。不過這次是攀巖。環(huán)境相當(dāng)野生，繩子是剛綁上去的，當(dāng)擺動(dòng)繩子的時(shí)候還有石頭、籬巴從山巖上落下，還是挺嚇人的。規(guī)則是這樣的：每個(gè)人都必須攀爬到頂，但是只記其中五個(gè)人的成績(jī)＜男生三個(gè)、女生兩個(gè)＞、以時(shí)間最短為勝。由于我們組人才倍出，所以我就沒有自薦啦！結(jié)果卻證明“我是最好的”。不過沒關(guān)系，沒有我的成績(jī)照樣是第一名，因?yàn)槲覀兘M的金牌選手強(qiáng)悍女——揭嬌，她可是比有些男生還快哦！要不是親眼所見，我肯定不相信。不過隊(duì)員也是功不可沒的，因?yàn)檫@是集體項(xiàng)目，記的是總成績(jī)。拿下了第一局，開門紅啦！當(dāng)然還會(huì)再接再厲的。攀巖實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)原來自己還是個(gè)攀巖高手呢！嘿嘿！所以該出手時(shí)就出手，機(jī)會(huì)只有一次，錯(cuò)過了，就不會(huì)再來了……接下來下一項(xiàng)“定向越野”。

定向越野是借助于指南針、所給地圖，找出地圖上標(biāo)記的點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)。想來這是我們強(qiáng)項(xiàng)了，因?yàn)檫@樣的實(shí)習(xí)我們做過，不過還是不可以掉以輕心。規(guī)則：時(shí)間兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)找到所有的點(diǎn)，如果率先完成則按完成時(shí)間算；如果沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，則按所找到的點(diǎn)的個(gè)數(shù)算?；顒?dòng)開始就遇到了麻煩，第一個(gè)點(diǎn)怎么也找不到，不管大家怎么找都一無所獲。最會(huì)冷靜下來想想才發(fā)現(xiàn)圖紙是以前繪制的，而現(xiàn)在河水干涸了，所以要找到以前的水平面才方便選找所有的點(diǎn)。就這樣我們很容易就找到了所有的點(diǎn)。定向越野，我犯了錯(cuò)誤，我沒有跟大伙兒在一起，犯了冒進(jìn)錯(cuò)誤。不過還好，沒有影響大家的進(jìn)度，還找了一個(gè)點(diǎn)。定向越野收獲的不僅僅是要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，收獲的更是要用智慧的眼光看問題，怎樣才能用智慧的眼光看問題呢？那就是必需得學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。這就是用處……

第二篇：野外生存體驗(yàn)實(shí)踐報(bào)告

㈠2009.11.13下午四點(diǎn)整從地質(zhì)大學(xué)教一樓出發(fā)經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)車程之后到達(dá)營(yíng)地，扎營(yíng)、生火做飯、休息。

㈡2009.11.14全天正式實(shí)習(xí)活動(dòng)。包括：攀巖、定向越野、扎竹筏、溜索。

㈢2009.11.15早上打算舉行橋降，但是由于天氣原因被取消。所以1~4組先行撤離，我們5~8組原地待命，做了一些有意義的活動(dòng)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容詳情及其感想收獲：

準(zhǔn)備了好久，期待了好久，終于道觀河實(shí)習(xí)之旅就要拉開帷幕！集其好裝備跨上汽車，一切神秘的面紗都將被一一剝開，心情異常急切和激動(dòng)。記住這一刻“2009.11.13”。汽車在馬路上奔馳，明明開的很快的，可我就是覺得它慢，因?yàn)槲壹卑。∥液薏坏盟R上就到，馬上就到那聽聞也久的道觀河。

一路上我眼都不想眨，因?yàn)槲蚁胗涗浵卵赝镜乃酗L(fēng)景、在腦海里刻錄出所有發(fā)生的新奇。天氣很冷，可是我的熱情卻半點(diǎn)不減，加上第一排的黃金位置，我更可以好好地欣賞一路上的千奇百怪、變換萬千。

入冬了，可是路邊樹上的綠葉依舊，偶爾還會(huì)看到金色的黃，狠狠地大飽了眼福?；]有，即使有花，你也會(huì)憐惜她不該在這樣的寒冬出現(xiàn)，這樣的季節(jié)應(yīng)該是飽經(jīng)風(fēng)霜了的粗壯的枝丫來抵御。就像我們這次一樣來學(xué)習(xí)在惡劣環(huán)境下生存的體驗(yàn)一樣。

終于要到了，到了，隨著汽車駛?cè)胍黄岷诘纳?，我知道，我們的目的地就要到了。看看時(shí)間，兩個(gè)小時(shí)過去了。六點(diǎn)多，郊外的天已經(jīng)是漆黑一片。下了車一陣寒氣襲來，瞬間打了個(gè)寒戰(zhàn)。四周很是凄涼，沒有一點(diǎn)人煙，有的只是路邊被遺棄了的別墅＜不知是被遺棄了還沒有修建成功＞?；沤家巴獬霈F(xiàn)這樣一個(gè)黑呼呼的東西，不免有些感到恐怖。不過有那么多人在，也就不怎么覺得害怕了。寒冷、恐懼一起襲來，也許這就是野外生存必須經(jīng)歷、必須克服的身體、心里雙重壓力吧！

在老師們的安排之下，我們找了個(gè)靠湖邊的平地扎營(yíng)。四周的黑暗不是幾只手電、頭燈就能夠驅(qū)散的。不過沒關(guān)系，體驗(yàn)嘛！生存嘛！就是要鍛煉在及其惡劣的環(huán)境下生存下來的能力。旅途的勞累，加上寒冷的氣息，首先給我們上了一堂課。

要在寒冷大風(fēng)之中生火，是相當(dāng)難的，不過團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，生火做到了，而且還把飯做好了。借著臺(tái)燈，在河風(fēng)之中就餐更是別有一番滋味。野外不像在家，必須還得準(zhǔn)備自己睡覺的地方。雖然從來沒有過搭帳篷的經(jīng)歷，但是看看老師的指導(dǎo)，自己也就會(huì)了。找了塊平坦的地方，自己搭起帳篷來。我始終相信沒有什么是我做不到的。終于，帳篷搭好了。由于一路勞累，加上天色以晚，今天就到此為止。(責(zé)任編輯：范文之家)

004km.cn【xiexiebang.com范文網(wǎng)】

第三篇：8、野外生存大體驗(yàn)

野外生存大體驗(yàn)

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，社會(huì)城市化進(jìn)程的日益加劇,同學(xué)們?cè)谝巴饣蚱D苦條件下鍛煉的可能性逐漸減少,自身的生存意識(shí)與生存能力日趨下降。野外生存訓(xùn)練通過讓孩子在田野、森林等野外環(huán)境中模擬野外失聯(lián)的情境，不完全依賴外部提供的物質(zhì)條件,依靠個(gè)人和集體的努力克服障礙，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)生存技能。

本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生了解野外生存的常識(shí),學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的生存技能，通過與職業(yè)能人接觸,提升對(duì)野外生存拓展訓(xùn)練的興趣,萌發(fā)了解新型職業(yè)的動(dòng)機(jī),，為自身未來的職業(yè)選擇提供更廣闊的空間?；顒?dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生:1.上網(wǎng)觀看有關(guān)野外生存訓(xùn)練的視頻，了解野外生存常識(shí);2.按集有關(guān)資料，對(duì)野外生存可能遇到的困難，生存被能及野外自救有一定的了解,并了解帳篷、野菜等相關(guān)知識(shí);3.學(xué)生自備帳篷等裝備。四人一組，自由組合，選擇一名組長(zhǎng)。教師：1.邀請(qǐng)兩名兒童素質(zhì)拓服培訓(xùn)師對(duì)學(xué)生進(jìn)行生存教育培訓(xùn)。2.指導(dǎo)學(xué)生了解PP制作的方式方法，3.準(zhǔn)備與野外生存相關(guān)的電影片段或紀(jì)錄片;4.準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的野外生存裝備實(shí)物。

友情提醒：ppt的制作方法，學(xué)生可以通過網(wǎng)上的視頻進(jìn)行自學(xué)，教師可以提供內(nèi)容全面影響清晰的視頻連接，另外野外生存視頻的觀看，教師也可以在課前進(jìn)行相關(guān)推薦，或提供視頻連接，充分利用班級(jí)的QQ群實(shí)現(xiàn)資源的共享。活動(dòng)目標(biāo)

1.了解一些野外生存常識(shí)，知道一些簡(jiǎn)單的野外生存裝備，能學(xué)會(huì)一些基本的生存技能，如搭帳篷、辨識(shí)野菜等。

2.在活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生樹立克服困難的信心與勇氣，提升對(duì)野外生存拓展訓(xùn)練的興趣,為自身未來的職業(yè)選擇提供更廣闊的空間。3.通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,組織織協(xié)調(diào)與合作交往等能力?；顒?dòng)過程

一、情境導(dǎo)入

1.教師:魯濱遜在荒蕪人煙的孤島生活了28年，初到孤島的他是絕望的,沒有食物,沒有房屋，沒有衣服,沒有出路...最終他建了小房子，種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。想一想,如果你被丟到了荒無人煙的野外,你會(huì)怎么辦呢? 引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ā?.學(xué)生交流發(fā)言。

二、交流分享

l.教師:讓我們一起來揭開野外生存神秘的面紗。(1)“野外生存知識(shí)我知道”環(huán)節(jié)。

在組織本環(huán)節(jié)實(shí)施時(shí)，可以課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好交流的資料，比如豐富多樣的PPT圖片展、內(nèi)容全面的小報(bào)展、生動(dòng)形象的微視頻展都可以，讓學(xué)生在課堂上匯報(bào)交流,討論分享。教師在此環(huán)節(jié)要多次詢問:“你還知道不同的生存知識(shí)嗎?”激發(fā)孩子去表達(dá)，去探討。此外，教師要對(duì)孩子的發(fā)言使用激勵(lì)性的語言及時(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)，既幫助他們歸納知識(shí),又樹立孩子的自信。(2)“野外生任大考驗(yàn)“環(huán)作。

本環(huán)節(jié)是讓孩了對(duì)野外可能遇到的困難(如水源，、食物、得別方向等)進(jìn)行預(yù)設(shè),盡可能想得全面.并及時(shí)思號(hào)解決的策略，以保證在實(shí)踐活動(dòng)中更好地應(yīng)對(duì)名種突發(fā)問題。本環(huán)節(jié)重視孩子對(duì)未知情況的思書與推測(cè)，促進(jìn)孩子分析解決問題能力的發(fā)展。教師要適時(shí)引導(dǎo)。可以引人相關(guān)電影片段或紀(jì)錄片(如《荒野生》)，讓孩子入情入境，思考的困難情境和解決方法更合理到位。(3)“野外生存裝備大考驗(yàn)”環(huán)節(jié)。

本環(huán)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注孩子是作知道一些簡(jiǎn)單的野外生存裝備。從著裝到住宿，從急救箱物品的準(zhǔn)備到指南針的使用等。教師可以準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的野外求生裝備實(shí)物、讓孩了看一看，摸一摸。這樣更有助于孩子了解不同裝備的用途與功能。有的甚至可以讓孩子試一試。在摸索探尋中孩子對(duì)它們的了解不斷深人。

教師:同學(xué)們，生存教育無處不在。近年來,因地震臺(tái)風(fēng)的侵襲造成的死傷無效。此外，兒童墜樓、溺水事件頻發(fā)，意外不斷。野外生存訓(xùn)練是時(shí)代的產(chǎn)物,但不是唯一途徑。學(xué)校和家長(zhǎng)都有責(zé)任對(duì)你們進(jìn)行生存教育。說說學(xué)校開展了哪些生存教育，父母平時(shí)告訴過你哪些野外生存小常識(shí)。2.學(xué)生交流發(fā)言。

三、實(shí)踐體驗(yàn) 1.安營(yíng)扎寨,學(xué)搭帳篷。

利用學(xué)校模場(chǎng)，兒童素質(zhì)拓展培訓(xùn)師指導(dǎo)學(xué)生開展安營(yíng)扎寨，學(xué)搭帳篷活動(dòng)。

<1)培訓(xùn)師介紹帳篷的類型、結(jié)構(gòu)。(2)培訓(xùn)師講解搭帳篷的方法要領(lǐng)。(3)培訓(xùn)師示范搭帳篷(墻壁型帳篷)。(4)學(xué)生自己練習(xí)，培訓(xùn)師巡視指導(dǎo)。(5)學(xué)生暢談搭帳篷的感受與體會(huì)。2.發(fā)現(xiàn)之旅，辦識(shí)野菜。

利用學(xué)校附近的野外環(huán)境。開展辨識(shí)野菜活動(dòng)。并將你發(fā)現(xiàn)的野菜照片貼在成長(zhǎng)記錄卡上。

友情提醒: 辨識(shí)野菜的活動(dòng)地點(diǎn)在校外,搭帳篷的地點(diǎn)雖在學(xué)校操場(chǎng)，但學(xué)生人員多、帳篷自身也存在安全隱患,因此本活動(dòng)的開展容易出安全事故，教師必須注意安全。建議教師活動(dòng)前，一是要向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，以便得到教導(dǎo)處支持，進(jìn)行課務(wù)人員的協(xié)調(diào)等；二是活動(dòng)前預(yù)先到周邊進(jìn)行觀察.選擇合適的野外環(huán)境,避免突發(fā)意外,難以控制；三是活動(dòng)前要與兒童素質(zhì)拓展培訓(xùn)公司取得聯(lián)系、安排好培訓(xùn)師，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作:四是活動(dòng)還要取得家長(zhǎng)的理解與支持。

第四篇：野外生存實(shí)踐心得

野外生存實(shí)踐心得

野外生存，一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的戶外運(yùn)動(dòng)，它考驗(yàn)人在各種復(fù)雜的自然環(huán) 境下戰(zhàn)勝饑餓和危險(xiǎn)的能力，對(duì)于鍛煉人的生存能力、意志與耐力具有十分重要 的時(shí)間性意義。曾經(jīng)在網(wǎng)站上瀏覽過國(guó)內(nèi)外冒險(xiǎn)家和探險(xiǎn)家們的野外生存經(jīng)歷，不禁感慨： 大自然的力量是多么巨大，它將自然界造就成美好與危險(xiǎn)；同時(shí)又對(duì)人類適應(yīng)惡 劣自然環(huán)境的真實(shí)故事感到驚訝！我們期待到野外去，尋找刺激，冒險(xiǎn)著接近大 自然，增加我們的野外生存經(jīng)驗(yàn)。我參加了 2010 年中國(guó)地質(zhì)大學(xué)野外生存體驗(yàn)活動(dòng)，實(shí)踐心得頗豐！首先，我們野外生存的目的地是湖北省黃岡市黃梅縣，那是一個(gè)經(jīng)學(xué)校老師 一致同意通過而選擇的地點(diǎn)。我是坐吉普車去的黃梅，一路上和老師有聊有笑的，特別期待到達(dá)目的地后的活動(dòng)！在黃梅縣里買雞和其他物品的時(shí)候，我在市場(chǎng)上 看到了很多野生動(dòng)物，這讓我聯(lián)想到黃梅縣野外生物資源的豐富……

2010 年 11 月 19 日。到達(dá)目的地之后，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開始搭建我們 的營(yíng)地，因?yàn)橹吧线^野外生存教學(xué)課，所以每組成員在搭建帳篷的整個(gè)過程中 進(jìn)行得非常順利，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，不出二十分鐘就把營(yíng)地給搭建起來 了，而這時(shí)候時(shí)候也不早了，大家都把電燈拿出來照明。拿到鍋碗瓢盆之后大家 就忙著做飯菜了，今天吃這頓晚餐比較簡(jiǎn)單，主要是大米飯和開水泡的面條。大 米飯做得還可以，雖然說米飯里面摻雜了很多煙灰、黑星點(diǎn)點(diǎn)的，但是吃著也挺 香的，畢竟是大家一起動(dòng)手做的嘛！吃晚飯，時(shí)間八點(diǎn)左右，要做點(diǎn)什么呢？有 的同學(xué)就把拿來的撲克啊三國(guó)殺啊在帳篷里面開始玩……

2010 年 11 月 20 日。天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨，但是我看天氣晴朗得很吶，是開展活動(dòng)的好日子！今天活動(dòng)主要有穿越叢林、巖降、扎竹筏還有就是晚上的 篝火晚會(huì)。

八點(diǎn)一刻，老師講完要領(lǐng)之后，一二組最先開始穿越叢林。我們輕裝上陣，背包里主要是水和中午的干糧。我們?nèi)蝿?wù)是穿過一個(gè)大山，在大山的另一邊巖降 回到營(yíng)地。從沒有在如此茂密的叢林中行走過，有點(diǎn)擔(dān)心叢林里突然冒出個(gè)什么 蛇啊、野豬之類的野生動(dòng)物，但只要想到我們這是集體行動(dòng)，一切的擔(dān)心害怕全 沒有了，自己就壯著膽子往前走。穿越的同時(shí)我被叢林里奇怪的植被、巖石結(jié)構(gòu) 給迷住了，不時(shí)回頭看看經(jīng)過的上頂上層層結(jié)構(gòu)的大理石、兩塊大石頭天然堆成 的“一線天”，大自然的鬼斧神工把大山雕刻得這樣奇特！穿越叢林上坡段大部分是陡峭的細(xì)小的山路，有時(shí)候甚至看著前面已經(jīng)無路 可走了，但當(dāng)直走時(shí)你會(huì)有種“柳暗花

明又一村”的感覺。還有一種路型就是沒 有路型，要靠雙手拉住小路兩旁的枝干才能行走，而且也非常陡。大家在行進(jìn)過 程中互相鼓勵(lì)、互相幫助，遇到陡坡互相提醒著小心路滑、小心路陡……的確是 一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量！

叢林穿越完畢，我們來到了瀑布旁邊，這是我們將要巖降的地方，我們要從 大約一百米的瀑布源頭巖降到瀑布底下。在這之前上過攀巖課，但是面對(duì)這樣一 個(gè)峭壁，不免有些害怕，老師和同伴的鼓勵(lì)讓我充滿自信，第二個(gè)搶著要巖降！踩在濕度不大的巖石有點(diǎn)滑滑的，真擔(dān)心會(huì)一不小心踩滑了會(huì)掉下去，經(jīng)驗(yàn)告訴 我千萬不要急，慢慢穩(wěn)定地下滑總會(huì)降到終點(diǎn)。事實(shí)證明，我是勇敢的，我成功 地完成了巖降任務(wù)，心里有說不出的喜悅！下午兩點(diǎn)鐘，巖降之后沒有經(jīng)過休息，我們直接投入到扎竹筏的活動(dòng)中，因 為我們要用自己扎的竹筏進(jìn)行竹筏比賽！扎竹筏的任務(wù)中，我學(xué)會(huì)了各種繩子打 結(jié)的方法，學(xué)會(huì)了怎樣把一根根竹子有效地連接起來組成一個(gè)可供人們使用的竹 筏。說來也真是幸運(yùn)，在第二天的竹筏比賽中我們第二組在竹筏比賽中取得了第 一名的好成績(jī)（不包括老師那組的成績(jī)，因?yàn)槔蠋熜〗M在所有小組中是遙遙領(lǐng)先 我們各小組的）。雖然我沒有被選入小組比賽選手，但是拉拉隊(duì)里，我們還是努 力加油的呀！

這天的晚飯材料不錯(cuò)，但就是組里沒有哪一個(gè)是比較會(huì)做飯的，大家做飯過

程中有點(diǎn)缺乏主動(dòng)性，搞得一個(gè)量個(gè)人在做飯菜，其他人幾乎在一個(gè)飯菜做好的 同時(shí)已經(jīng)圍在鍋邊狼吞虎咽了，大家確實(shí)是又累又餓啊！

晚上的篝火晚會(huì)最是精彩！各個(gè)小組都有出或是小組項(xiàng)目或是個(gè)人項(xiàng)目。第 一組成員在晚會(huì)上表現(xiàn)非常出色，他們組幾乎每個(gè)成員都是能歌會(huì)舞的，跳了個(gè) 十八摸，一個(gè)兔子舞，開場(chǎng)跳那個(gè)街舞也非常好看。自己覺得這晚會(huì)上是個(gè)自我 表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但是由于各種原因還是沒上臺(tái)唱個(gè)歌什么的?？傊?，篝火晚會(huì)進(jìn)行 十分順利，會(huì)場(chǎng)氣氛相當(dāng)濃厚?。ㄒ雇砉饩€不足，在這里就不曬圖片了）

2010 年 11 月 21 日。今天是野外生存體驗(yàn)的最后一天，主要活動(dòng)是竹筏比 賽和滑鎖。竹筏比賽我們第二組拿了小組第一名的好成績(jī)。這滑鎖感覺距離有點(diǎn) 短，都沒有充分的時(shí)間體驗(yàn)在空中滑翔的刺激。在滑鎖活動(dòng)中個(gè)人有一個(gè)疑問： 如果需要在野外相距相對(duì)較遠(yuǎn)的兩個(gè)山頭之間滑鎖的話，那個(gè)繩子怎樣才能在兩 個(gè)山頭有效地連接起來呢？不會(huì)是直接把一個(gè)綁有繩子的勾扔到另一個(gè)山頭的 大樹上吧，那這也要考慮繩子的安全實(shí)用問題啊…… 快到中午時(shí)，整個(gè)野外生存體驗(yàn)活動(dòng)也接近

尾聲了，大家收拾好包裹之后等 待著離開坐上返校的汽車。真有點(diǎn)戀戀不舍這個(gè)美妙的地方，這里有山、有水、有瀑布、有大山、有人家，它給我的第一印象是這里是一個(gè)世外桃源、與世無爭(zhēng)，這里村風(fēng)淳樸，人們過著無憂無慮的生活，如果條件允許我會(huì)再次來到這個(gè)地方。在這次野外生存實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)的團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了在復(fù)雜自然環(huán)境下怎樣獨(dú)立 地處理自己個(gè)人問題，這里有老師的細(xì)心指導(dǎo)和伙伴的關(guān)心幫助。這次活動(dòng)磨練 了個(gè)人意志、增長(zhǎng)了個(gè)人見識(shí)、懂得了更多做人處事的道理。感謝學(xué)校老師，感 謝同去的伙伴，讓我有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

第五篇：野外生存實(shí)習(xí)報(bào)告

野外生存實(shí)習(xí)報(bào)告

其實(shí)我在家鄉(xiāng)桂林的時(shí)候就經(jīng)常跟我爸一起爬各種山，有時(shí)去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，從早上八點(diǎn)半一直走到下午一兩點(diǎn)，也曾經(jīng)跟高中同學(xué)去溯溪、登山，但是從沒有像這次的野外實(shí)習(xí)這么專業(yè)，這么有趣。這兩天半的野外實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，也增長(zhǎng)了見識(shí)。不知道是大家的天性使然，還是地大真的有這樣一種氣場(chǎng)，能讓我們這些同學(xué)們這么團(tuán)結(jié)，小組里大家分工合作，效率很高，組員之間也沒有什么矛盾。下面我以時(shí)間為順序記錄下這兩天半中自己的所見、所聞、所做、所想。

出發(fā)之前我聽了宿舍同學(xué)的建議，因?yàn)樗@學(xué)期通選也選的野外生存，兩星期以前才出過野外。我多帶了一套晚上穿的衣服，并且知道哪幾個(gè)灶比較好用。

盡管我們組的食物出了點(diǎn)問題，但是第一天晚上還是順利地?zé)萘嗣妫液土硗鈨蓚€(gè)同學(xué)還一起煮了方便面，煮的就是好吃啊~！雖然最初組長(zhǎng)告訴我們要睡大帳篷的時(shí)候大家都有點(diǎn)失望，但是后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺好的，可以一起打牌聊天，上廁所什么的也好有個(gè)照應(yīng)。平常在學(xué)校都十一點(diǎn)半才睡得著覺，但那天九點(diǎn)多一下就睡著了?？墒窃缟媳焕湫训臅r(shí)候打開手機(jī)一看，4:35。帳篷里積的水氣凝結(jié)以后正好滴在我的睡袋上，我的睡袋又是那種薄的。要命的是，不知道為什么肚子很不舒服，后來才想明白，我睡的地下背部高出一塊，但因?yàn)椴惶黠@所以睡下的時(shí)候沒有感覺，但其實(shí)對(duì)身體的影響還是很大的，腸子和別的內(nèi)臟可能被擠住了，還好沒對(duì)身體有什么傷害。用力一睡又睡著了。

6:15被鬧鐘鬧醒，因?yàn)檎f好了我是燒水的，就去打水。一頓不干不稀的飯就著咸菜和老干媽辣醬狼吞虎咽下去，一切收拾停當(dāng)，我們組開始扎竹筏。扎竹筏的時(shí)候大家都配合得很好，指出對(duì)方的錯(cuò)誤時(shí)也沒有人有意見。之后的叢林穿越我把所有的東西都背上了，還是覺得強(qiáng)度不夠。之后的巖降很順利，下面保護(hù)的那位戶外俱樂部的大哥說我的動(dòng)作蠻標(biāo)準(zhǔn)的，但是我下的那條繩子是濕的，在環(huán)上一勒，水都滴在褲子上，跟TM的尿了一樣…… 回到營(yíng)地開始做晚飯，多虧我們組的彪哥，他是唯一一個(gè)會(huì)殺雞的人，技術(shù)挺不錯(cuò)的。我們組把能用上的器皿都用上了，去老鄉(xiāng)那買了十個(gè)雞蛋、一些青椒、一些干辣椒，加上發(fā)的材料，做了5個(gè)菜，太好吃了！不知道是不是因?yàn)樘I，但是的確味道很棒。晚上的篝火晚會(huì)，我看一起出來的也沒有教思想政治的老師，就唱了首《羅馬表》，大家反向挺不錯(cuò)的，雖然歌詞粗俗，其實(shí)這歌內(nèi)涵挺豐富的，后來還被那位年紀(jì)挺大的老師叫成《混混之歌》，哈哈。晚會(huì)最后的蹲蘿卜的游戲其實(shí)挺好的，開始我還覺得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單，后來發(fā)覺它能培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)精神，大家必須在短時(shí)間內(nèi)一致決定攻擊的目標(biāo)是誰，否則就會(huì)受到懲罰。第二天晚上反倒沒昨天那么冷了，難道是因?yàn)橐掠甑木壒剩?星期天早上照例6:15起，早飯吃的方便面，順便燒了點(diǎn)水把鍋碗都洗了。收拾完東西就去溜滑索，挺有意思的，有點(diǎn)刺激。之后劃竹筏比賽，我劃到后面腦子都不好使了，光知道瞎用力，結(jié)果我們組輸給了6組。唉，教訓(xùn)哪，干什么都不能失去冷靜。竹筏劃得我筋疲力盡，收了竹子，回到營(yíng)地吃點(diǎn)干糧準(zhǔn)備回程。

路上堵車，終于回到學(xué)校的時(shí)候我還有點(diǎn)回不過神來。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷真是有意思，我下回報(bào)個(gè)通選的野外生存，再來一次~！