第一篇：校園經(jīng)商策劃案

校園經(jīng)商策劃案

1、策劃背景：校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)的秩序混亂，嚴(yán)重破壞校園衛(wèi)生環(huán)境和堵塞主要道，從而影響師生的人生財(cái)產(chǎn)安全，為了保障師生的合法權(quán)益和維護(hù)校園環(huán)境，院團(tuán)委會(huì)研究決定制定關(guān)于規(guī)范校園公共場(chǎng)所秩序管理的方案。

2、策劃目的：（1）保障師生的人生財(cái)產(chǎn)安全

（2）營(yíng)造良好的校園氛圍，美化校園環(huán)境。

3、活動(dòng)意義：此活動(dòng)使校園環(huán)境看起來(lái)規(guī)整，商家合法經(jīng)營(yíng)，為師生創(chuàng)造一個(gè)健康向上文明的校園

4、活動(dòng)具體安排：

（1）同經(jīng)銷(xiāo)者征求意見(jiàn)是否同意擺攤規(guī)章制度。

（2）經(jīng)銷(xiāo)者需向院團(tuán)委會(huì)遞交申請(qǐng)書(shū)，（包括需占地面積、經(jīng)銷(xiāo)人員，及所經(jīng)銷(xiāo)商品）經(jīng)院團(tuán)委會(huì)審批后簽字同意。

（3）根據(jù)經(jīng)銷(xiāo)人員所給經(jīng)銷(xiāo)商品劃分具體的擺攤地點(diǎn)（每個(gè)攤位者會(huì)有屬于自己的攤位的一個(gè)編號(hào)，方便以后的評(píng)比活動(dòng)，擺攤者從第一個(gè)申請(qǐng)者編號(hào)是（1）第二申請(qǐng)者同意后是（2）以此類(lèi)推）

（4）擺攤者申請(qǐng)完后院團(tuán)委會(huì)予以審批后會(huì)頒發(fā)一個(gè)臨時(shí)許可證（一個(gè)月試辦期）院團(tuán)委會(huì)所安排的具體地點(diǎn)和許可證方可擺攤。

（5）院團(tuán)委會(huì)社會(huì)實(shí)踐部人員每天不定時(shí)的檢查衛(wèi)生。一次警告，超

過(guò)三次交到保衛(wèi)科予以取締

（6）每個(gè)月進(jìn)行一次調(diào)查活動(dòng)并進(jìn)行評(píng)比（根據(jù)擺攤者的服務(wù)態(tài)度及所賣(mài)商品的合格，地面整潔度進(jìn)行評(píng)比，最終選出3位最優(yōu)秀者并在五四表彰大會(huì)上頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（7）建立微博，征求學(xué)生對(duì)每個(gè)攤位的意見(jiàn)和對(duì)本部的意見(jiàn)，予以改正并且賣(mài)家可以推銷(xiāo)自己的商品，買(mǎi)家可以評(píng)論對(duì)賣(mài)家商品的意見(jiàn)。微博號(hào)：……

(8)擺攤時(shí)間：星期一至星期四：18:00—21:00星期五至星期日：18:00—21:305、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科所有人員、院團(tuán)委會(huì)書(shū)記、社會(huì)實(shí)踐部所有成員。

6、活動(dòng)地點(diǎn)：第三食堂前的中央?yún)^(qū)域（回民食堂前）

7、宣傳地點(diǎn)：第一食堂前

8、宣傳方式：（1）以宣傳板方式宣傳，讓廣大學(xué)生知道為了學(xué)校環(huán)境和人身財(cái)產(chǎn)安全著想，從己做起。

（2）印傳單宣傳，海報(bào)張貼到宣傳欄上

活動(dòng)舉辦時(shí)間：三月1號(hào)至4月一號(hào)，舉辦效果好活動(dòng)將持續(xù)下去。

9、前期準(zhǔn)備：申請(qǐng)表、許可證、海報(bào)、宣傳單、評(píng)比表。

1）二月26號(hào)27號(hào)準(zhǔn)備申請(qǐng)表、許可證（臨時(shí)）、海報(bào)、宣傳單及評(píng)比表。

2）二月28號(hào)29號(hào)社會(huì)實(shí)踐部和其他部人員{一些負(fù)責(zé)宣傳，一些負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查征求意見(jiàn)。

3）三月1號(hào)晚上正式實(shí)施。

院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部

第二篇：$校園招聘會(huì)策劃案

無(wú)錫科院2014屆畢業(yè)生秋季校園雙選會(huì)

一、活動(dòng)目的全國(guó)高職院擴(kuò)招，近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的增大。應(yīng)對(duì)大的，給職院學(xué)子社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，職院學(xué)生在未來(lái)求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力，也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生更的交流平臺(tái)，學(xué)院團(tuán)委、招生就業(yè)處擬舉辦校園模擬招聘會(huì)。

1、企業(yè)

①本次模擬招聘會(huì)宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生當(dāng)中的企業(yè)形象，企業(yè)的社會(huì)，的人才培育使用環(huán)境。

②可以提前介入人才招聘程序，優(yōu)秀人才，人才儲(chǔ)備。

③可以讓企業(yè)地我院的教育狀況，有性地展開(kāi)人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才平臺(tái)，機(jī)會(huì)。

2、學(xué)生

大學(xué)生希望能盡快地融入社會(huì)，找到滿(mǎn)意的工作和位置，而往往會(huì)有一大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會(huì)的起跑線(xiàn)——應(yīng)聘上就比人落后了。此次模擬招聘會(huì)可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場(chǎng)面，招聘的禮儀，在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且招聘會(huì)各選手也將會(huì)到的市場(chǎng)情況，更清晰地剖析，彌補(bǔ)之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為將來(lái)走向社會(huì)作好。

二、大賽主題

展現(xiàn)自我才能 塑造精彩人生

三、大賽口號(hào)

關(guān)愛(ài)大學(xué)生 攜手就業(yè)路

四、活動(dòng)對(duì)象

本次活動(dòng)主要面向全校大三學(xué)生，以個(gè)人為主，歡迎同學(xué)報(bào)名參加。

五、組織安排

本次活動(dòng)由院團(tuán)委主辦，院就業(yè)中心協(xié)辦，將邀請(qǐng)企業(yè)或社會(huì)機(jī)構(gòu)冠名贊助并協(xié)辦。本次比賽的籌劃和組織，將聯(lián)合成立比賽組委會(huì)規(guī)劃和安排調(diào)度。

六、活動(dòng)日程

2014年11月18日（周日）上午8：30-中午12：00【下午可安排企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)】（單位如需提前布展及熟悉場(chǎng)地，請(qǐng)于11月17日下午14:00－16:00期間光臨現(xiàn)場(chǎng)）

七、活動(dòng)地點(diǎn)

無(wú)錫科院A樓報(bào)告廳

八、主辦單位

無(wú)錫科院國(guó)際商學(xué)院

九、活動(dòng)宣傳

1.海報(bào)宣傳

在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)。

2.咨詢(xún)點(diǎn)宣傳

活動(dòng)階段設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢(xún)，介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng)。

十、活動(dòng)具體安排

1、大賽海選征收個(gè)人簡(jiǎn)歷，并請(qǐng)指導(dǎo)老師進(jìn)行初步審查，選拔優(yōu)秀選手進(jìn)

入初賽，此階段將會(huì)評(píng)選出“最佳個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”

2、校園招聘會(huì)初賽

3、校園招聘會(huì)復(fù)賽

4、校園招聘會(huì)決賽

十一、后期總結(jié)： 1 總結(jié)工作：

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出亮點(diǎn)和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正，由采編部進(jìn)行整理。宣傳工作：

通過(guò)校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳板、等媒體形式宣傳此次校園招聘中學(xué)生所表現(xiàn)的亮

點(diǎn)和不足，讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。

聯(lián)系方式：

聯(lián)系人：孫老師

電子郵箱：451523575@qq.com或3003216@qq.com 傳 真：0510-85345168或0510-85343250

聯(lián)絡(luò)電話(huà)：（0510）85343250學(xué)校網(wǎng)址：www.wxstc.國(guó)際商學(xué)院 物管1201 武斌張瑞顧晨晨 許長(zhǎng)春吳介豪 喻文陳巖 2012年5月5日

第三篇：校園活動(dòng)策劃案

校園聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)策劃案

一、活動(dòng)背景

隨著公司規(guī)模的擴(kuò)展，大型的活動(dòng)需要越來(lái)越多的兼職服務(wù)團(tuán)隊(duì)。為了進(jìn)一步的使更多的同學(xué)了解聚幫客，也為了能讓我們的聚幫客兼職團(tuán)隊(duì)有更大的后備力量。故組織此次校園聯(lián)誼會(huì)。

二、活動(dòng)目的宣校園傳聚幫客公司文化，加強(qiáng)公司與校園的聯(lián)系。進(jìn)一步提升公司的影響力，提高聚幫客在本地校園的知名度。為聚幫客兼職團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更多的參與者。

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年*月*日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校活動(dòng)中心

五、參與人數(shù)

人數(shù)在300-500人左右

六、所需資源1、2、3、4、5、聚幫客宣傳片（在活動(dòng)開(kāi)始前在會(huì)場(chǎng)放映。）活動(dòng)宣傳海報(bào)（活動(dòng)前期，在校園張貼。）活動(dòng)宣傳手冊(cè)（活動(dòng)前期，在校園散發(fā)。）宣傳橫幅（活動(dòng)時(shí)，在會(huì)場(chǎng)懸掛。）入場(chǎng)指引展示架（活動(dòng)開(kāi)始前，放置在會(huì)場(chǎng)入口）6、7、8、統(tǒng)一VI設(shè)計(jì)的名牌（用以區(qū)分現(xiàn)場(chǎng)工作人員）小禮品數(shù)份（活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)時(shí)贈(zèng)送）

七、人力安排1、2、3、4、5、6、7、會(huì)場(chǎng)管理1人 現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員數(shù)名（可由校方提供）后臺(tái)協(xié)助人員2人 主持人2人（公司一人、校方一人）主要負(fù)責(zé)人兩人（公司一人、校方一人）會(huì)場(chǎng)攝影師1人 禮儀2名

八、活動(dòng)開(kāi)展

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1.1、聯(lián)系校方相關(guān)人員確定，活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)。

1.2、由公司設(shè)計(jì)制作宣傳海報(bào)和宣傳手冊(cè)。

1.3、聯(lián)系校方人員在學(xué)校內(nèi)張貼海報(bào)，散發(fā)宣傳手冊(cè)。

1.4、確定校方聯(lián)誼會(huì)節(jié)目單

1.5、確定公司聯(lián)誼會(huì)節(jié)目單

1.6、為校方活動(dòng)協(xié)助人員發(fā)放名牌

1.7、對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單布置

2、活動(dòng)開(kāi)展階段

（整場(chǎng)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)）

2.1、播放聚幫客宣傳短片

2.2、由公司管理人員宣布本次聯(lián)誼會(huì)正式開(kāi)始并致開(kāi)幕詞。

2.3、主持人報(bào)幕節(jié)目表演

2.4、開(kāi)場(chǎng)30分鐘后由我方人員和校方同學(xué)共同朗誦公司誓詞

2.5、開(kāi)場(chǎng)1小時(shí)后進(jìn)行互動(dòng)游戲（游戲見(jiàn)附錄）

2.6、由校園人員致閉幕詞及謝詞

2.7、活動(dòng)結(jié)束

3、活動(dòng)后期階段

3.1、回收校方協(xié)助人員名牌

3.2、清點(diǎn)回收公司物品

3.3、由校方人員清掃會(huì)場(chǎng)

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十、注意事項(xiàng)1、2、該活動(dòng)需邀請(qǐng)校方領(lǐng)導(dǎo)參加 公司方面節(jié)目單，可注重宣傳公司文化

附錄：游戲

（抽題問(wèn)答）

1、準(zhǔn)備好一幅撲克牌上面寫(xiě)好題目（題目可為選擇或判斷，題目主要類(lèi)型為關(guān)于聚幫客公司文化背景等方面的問(wèn)題如“聚幫客成立時(shí)間是那一年?！保?/p>

2、由主持人隨機(jī)在臺(tái)下選取一位同學(xué)上臺(tái)3、4、被選中的同學(xué)在主持人手中的牌中隨機(jī)抽取一張?；卮鹫_可獲得禮品一份，回答錯(cuò)誤時(shí)可大聲喊出某異性的名字如果對(duì)方上臺(tái)援助（援助者回答正確則原被選中者獲得小禮品，如錯(cuò)誤則下臺(tái)）?；蛘哌x擇放棄下臺(tái)。

5、此游戲可在每?jī)蓚€(gè)節(jié)目中穿插進(jìn)行一次。

第四篇：校園廣播節(jié)目策劃案

校園廣播節(jié)目策劃案

節(jié)目名稱(chēng)：《音樂(lè)流年》

節(jié)目類(lèi)型：音樂(lè)文化專(zhuān)輯

節(jié)目概述：精致唯美的流行音樂(lè)文化專(zhuān)欄，跨越流行與不流行之間，以文化的視野引領(lǐng)聽(tīng)眾進(jìn)入一片更具想象力的聽(tīng)覺(jué)空間，音樂(lè)品味、人生況味、文化回味，以多元的音樂(lè)語(yǔ)言呈現(xiàn)個(gè)性獨(dú)特的風(fēng)格音樂(lè)，豐富和美化大學(xué)生的日常生活。

策劃主持：馮進(jìn)哲

主片花：[ 背景音樂(lè)：輕音樂(lè)leaves on the seine（節(jié)選）]

愛(ài)音樂(lè)的人都是寂寞的，幸好有這些好聲音的陪伴。

當(dāng)我們，開(kāi)始放肆的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，青春，在夜的邊緣，自由歌唱。

民大廣播音樂(lè)文化專(zhuān)輯之音樂(lè)流年，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目，講述年華似水的音樂(lè)故事。

主片花結(jié)束后播放音樂(lè)：《似水流年》—李健

節(jié)目版頭：大家好，歡迎收聽(tīng)民大廣播音樂(lè)文化專(zhuān)輯之音樂(lè)流年，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目。我是進(jìn)哲。第一版塊（聆聽(tīng)版快）：聽(tīng)到這首歌 就讓我想起你

片花內(nèi)容：[背景音樂(lè)：speak softly love小提琴版節(jié)選]

每粒種子…都可能是一段感情

飄絮的種子到底情歸何處

雖然未必每粒種子都能夠開(kāi)花結(jié)果

但此情那刻我永遠(yuǎn)都會(huì)記得

聽(tīng)到這首歌，就讓我想起你……

播音稿：[背景音樂(lè)：潘美辰《我曾用心愛(ài)著你》]

年少的時(shí)候，我們都在聽(tīng)一些歌，因?yàn)槲覀儚牟恢涝撊绾伪磉_(dá)那些難以說(shuō)出口的感情。它們象輕輕漂浮的白云，在某一個(gè)夏天或某一個(gè)冬夜里靜靜來(lái)臨，你深深的覺(jué)得身體里某些東西在瘋狂地生長(zhǎng)，然而，有些事情卻無(wú)須解釋?zhuān)行┦虑閰s需要堅(jiān)持，你不知道如何表述這青澀年華里無(wú)端的思緒和不安的改變。感情，就這樣悄悄地蔓延，在深夜里幻化成一首再也熟悉不過(guò)的歌。有些歌你不需要特別去在意它，它就已經(jīng)悄然地潛入你的生命里。是否你也會(huì)聽(tīng)到這首歌。。突然想起某個(gè)人呢？

播音稿：[背景音樂(lè)：齊秦《大約在冬季》]

還記得嗎？那年冬天，送那一張自制的卡帶給你，因?yàn)槟巧厦嬗心阆矚g的歌，我拼命地找來(lái)翻錄到空白的TDK的磁帶上。當(dāng)那盤(pán)空白的帶子在錄音機(jī)里靜靜的旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，仿佛我的心跳聲也轉(zhuǎn)錄到了這卡帶上面。當(dāng)你聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，正是無(wú)聲的感情蔓延開(kāi)來(lái)。

播音稿：[背景音樂(lè)：許景淳《天頂?shù)脑履铩穄

音樂(lè)沒(méi)有變，只是…你變了；愛(ài)情沒(méi)有變，就怕…你累了。愛(ài)情的永恒，藏在經(jīng)典情歌里……這情歌清麗如月光，淡雅著芬芳，卻從不招搖著美麗，只是在一旁靜靜地盛放。而時(shí)間會(huì)讓你看見(jiàn)，那些真正美麗的聲音會(huì)很長(zhǎng)久地存活著，綻放著，芬芳著。

現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)許景淳在獲得臺(tái)灣金曲獎(jiǎng)的經(jīng)典之作，一首絕美的閩南話(huà)情歌《天頂?shù)脑履铩贰?/p>

第一、二版塊中間播放音樂(lè)：《SEVENTEEN》—KEVEN

民大廣播音樂(lè)文化專(zhuān)輯之音樂(lè)流年，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目，歡迎大家繼續(xù)收聽(tīng)。我是進(jìn)哲。

第二板塊（回味版塊）：感受多樣音樂(lè)，回味幸福人生

子片花1內(nèi)容：[背景音樂(lè)：最終幻想9鋼琴曲節(jié)選]

你有一個(gè)人常常覺(jué)得很寂寞嗎？

你能勇敢地承認(rèn)自己很寂寞嗎？

其實(shí)再幸福的人都躲不過(guò)偶爾寂寞的感覺(jué)

釋放寂寞 演繹情歌

寂寞心聲代言人----阿桑----寂寞在唱歌

播音稿：[背景歌曲：阿?！禔ngel》]

寂寞來(lái)襲的時(shí)候，往往是靜悄悄的。沒(méi)有聲音。無(wú)從感知。

象風(fēng)拂過(guò)夜里的水面。這一岸方才水起，那一邊已經(jīng)浪盡。

寂寞來(lái)襲的時(shí)候，大多是一個(gè)人的時(shí)候。大多是在獨(dú)處的夜里。

關(guān)于寂寞的知識(shí)，我們是如此的貧乏。它是如何來(lái)的，又是如何退去的，誰(shuí)又能一一說(shuō)清？

播音稿：[背景歌曲：阿?！都拍诔琛穄

寂寞的時(shí)候我們忙著寂寞。

不寂寞的時(shí)候我們又忙著歡樂(lè)。

沒(méi)有多少人好好端詳過(guò)這寂寞的樣子。

我想她一定有平靜而安詳?shù)哪?，深邃而閃爍的眼，有堅(jiān)定的嘴角保持不做作的微笑，她穿薄薄的白色裙衫，好讓風(fēng)吹過(guò)時(shí)有輕輕飄蕩的裙角。

哦。我要說(shuō)，寂寞應(yīng)該是個(gè)女生。一個(gè)安靜的女生。

當(dāng)她唱歌的時(shí)候，我們應(yīng)該會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音。

子片花2內(nèi)容：[背景音樂(lè)：輕音樂(lè)memory節(jié)選]

生命如夏天的花朵般絢爛 死亡如秋天的落葉般靜美

帶我穿過(guò)田野越過(guò)山巒去那片夢(mèng)中的白樺林

悲傷散去且聽(tīng)風(fēng)吟

震撼心靈的田野歌手----樸樹(shù)

播音稿：[背景歌曲：樸樹(shù)《今夜的滋味》]

生命好象夏天的花。最燦爛的時(shí)節(jié)。最美麗的光華。最不可思議的時(shí)光，并不漫長(zhǎng)。

你還記得嗎？我們坐在郊外的田野邊，看晚霞一點(diǎn)點(diǎn)消逝在地平線(xiàn)上。高高的樹(shù)林間有風(fēng)輕輕地掠過(guò)。那些美麗的霞光掛在林梢。這黃昏的時(shí)分如此讓人難忘。因?yàn)?，因?yàn)橛心阍谏砼浴?/p>

播音稿：[背景歌曲：樸樹(shù)《且聽(tīng)風(fēng)吟》]

突然落下的夜晚，燈火已隔世般闌珊。昨天已經(jīng)去得很遠(yuǎn)。我的窗前已模糊一片。樸樹(shù)的每一首歌曲都是一幅畫(huà)面，而生命中有很多畫(huà)面我們都錯(cuò)過(guò)了。錯(cuò)過(guò)了，不等于不能再擁有。抓住眼前的人和事，不拒絕每一種生命的滋味，相信殘缺本身也是一種完美。

播音稿：[背景歌曲：樸樹(shù)《生如夏花》]

生命如夏天的花朵般絢爛，死亡如秋天的落葉般靜美，帶我穿過(guò)田野，越過(guò)山巒，去那片夢(mèng)中的白樺林。

有一天我們終會(huì)老去，那些掙扎過(guò)，疼痛過(guò)，肆虐過(guò)的傷口終會(huì)愈合。那些痛的想死去的夜晚總會(huì)度過(guò)；那些留著眼淚的悲傷一定會(huì)慢慢地散去，漸行漸遠(yuǎn)。我們都曾絢爛過(guò)，我們還在絢爛著，也許，我們還將繼續(xù)地絢爛下去。但是，最后的最后，我們會(huì)是在一個(gè)安靜的夜晚，你像個(gè)孩子一樣睡在我身旁。這個(gè)時(shí)候，我多想搖醒你，告訴你我有多么愛(ài)你，我想就這樣擁著你，直到老去。

子片花3：[背景音樂(lè)：輕音樂(lè)kiss the rain節(jié)選]

誰(shuí)讓瞬間永遠(yuǎn)，誰(shuí)讓未來(lái)視而不見(jiàn)，別把生命的畫(huà)面停在你的臉，轉(zhuǎn)眼間一年復(fù)一年，一年復(fù)一年，用文學(xué)撐起旋律，傾聽(tīng)音樂(lè)散文，品味柔情黃磊。

播音稿：[背景歌曲：黃磊《等等等等》]

有一個(gè)故事，是發(fā)生在與世隔絕的小村子，翠翠和她的爺爺，為人渡船過(guò)日，十七年來(lái)一向如此。

有一天，這個(gè)女孩子，碰上了城里的男子，兩個(gè)人相愛(ài)了，兩個(gè)人相識(shí)了，兩個(gè)人交換了生命的約誓。但是男子要離去的時(shí)候依依不舍地看著翠翠，說(shuō)，要等她一輩子。

翠翠等過(guò)了第一個(gè)秋，等過(guò)第二個(gè)秋，等到黃葉滑落，等到哭了，依然沒(méi)有等到他的回頭。

日復(fù)一日，翠翠純真的仰望，看在爺爺?shù)男睦锸菙嗄c，那個(gè)時(shí)候，那個(gè)年頭，戶(hù)對(duì)門(mén)當(dāng)，荒唐的思想，讓這個(gè)女孩子等到天荒。

播音稿：[背景歌曲：黃磊《再別康橋》]

生命里等待與盼望，相距與別離，總是永恒的主題。

這人生就是聚散無(wú)常，相別相依。快樂(lè)的，真實(shí)的，反醒的，煩惱的，都是夢(mèng)想的。

民大廣播，音樂(lè)專(zhuān)輯，彼此靜靜聆聽(tīng)。

第二、三版塊之間播放歌曲：《癢》----黃齡

第三版塊（懷舊版）：回憶是一種青春的痛

——體悟蘇芮20年的感動(dòng)

片花內(nèi)容：[背景音樂(lè)：輕音樂(lè)a place nearby（節(jié)選）]

這么多年 還是一樣的月光 這么多事 是否依然難忘？

心痛的感覺(jué) 原來(lái)就是這樣 再回首時(shí) 回憶依舊無(wú)法阻擋

蘇芮----五千年搖滾女聲第一人，無(wú)可取代的原版記憶…..播音稿：[背景歌曲：《再回首》—蘇芮]

一首歌的生命究竟有多久？存在黑膠唱片，老式卡帶或者激光唱盤(pán)里，是不是存儲(chǔ)的介質(zhì)不同，它的生命長(zhǎng)短也會(huì)有所不一樣？我們所經(jīng)歷的時(shí)代已經(jīng)可以將影象與聲音永恒地鐫刻在一種叫做CD的東西上面，然而，你卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，遺忘比時(shí)間更迅速地侵蝕掉我們聽(tīng)見(jiàn)的聲音。5年前，10年前，小時(shí)候聽(tīng)到的大部分的歌都已經(jīng)不知所蹤，每天我們還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)不同的新歌，看見(jiàn)不同的新面孔，已經(jīng)沒(méi)有多少空間留給曾經(jīng)的掠過(guò)生命里的那一首歌，從這個(gè)意義上說(shuō)，一首歌的生命也許只有6個(gè)月甚至更短。

但是，生命總有意外，世事永無(wú)絕對(duì)。一些歌曲在多年以后回味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。這一次乘著新的精選集回來(lái)的是蘇芮，而這一次一回首就是20年。

播音稿：[背景歌曲：《花若離枝》—蘇芮]

時(shí)代變換的蒼涼里，那月光一樣冷冷照著，而一切都已物是人非。不知道是我們改變了世界，還是世界改變了我和你。而一切都如花若離枝，就再也回不到那青春的樹(shù)梢枝頭。所以，回憶是一種青春的痛。而逝去的，只是曾經(jīng)的青春，留下的是依然動(dòng)人的回憶和歌聲。

結(jié)尾播音稿：[背景歌曲《Hero》----Mariah Carey]

請(qǐng)傾聽(tīng)音樂(lè)流年，一切都不會(huì)重回；

請(qǐng)傾聽(tīng)音樂(lè)流年，一切都無(wú)法追回；

請(qǐng)品位音樂(lè)流年，匆匆一別，多少歲月輕描淡寫(xiě)；

請(qǐng)品味音樂(lè)流年，民大廣播音樂(lè)文化專(zhuān)輯，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目，感謝您的收聽(tīng)，我是進(jìn)哲，咱們下周再會(huì)。

〈結(jié)〉

第五篇：校園公關(guān)策劃案

10社區(qū)1班104040139王亨

校園公關(guān)策劃案

一、背景

在原“托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院”改名成“紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院”后，紹興的人們還是習(xí)慣稱(chēng)“托普”人，這給我校的形象發(fā)展造成嚴(yán)重阻礙。我作為一位“紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的學(xué)子，應(yīng)為母校想方設(shè)法消除這一阻礙，使“紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院”這個(gè)名字能深入人心?，F(xiàn)狀

二、角度

1、內(nèi)部公眾角度：大多數(shù)學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)到了自己的校名是“紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，不再是“托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，可是在返校乘坐公交車(chē)和出租車(chē)的時(shí)候，需要說(shuō)“托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)?！彼緳C(jī)和售票員才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這潛移默化了學(xué)生對(duì)自己校名的記憶。使很多學(xué)生習(xí)慣了說(shuō)托普。使學(xué)校內(nèi)部形象受損。學(xué)生沒(méi)有看到學(xué)校對(duì)名字更換落實(shí)這件事的一個(gè)過(guò)程和結(jié)果，這就造成了你們領(lǐng)導(dǎo)都不重視這件事，我們學(xué)生更加不用在意的消極影響。

2、外部公眾角度：

我校對(duì)外形象管理的缺位。目前，我校形象管理的缺位嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在以下方面：

（1）重視不夠。我校沒(méi)有從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)形象管理的地位，忽視形象管理對(duì)教育民生、開(kāi)放辦學(xué)及學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展等方面的影響，進(jìn)而漠視潛在危機(jī)，缺乏市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理念和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)校宏觀(guān)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃中很少凸顯形象策劃和品牌開(kāi)發(fā)，在管理系統(tǒng)中沒(méi)有負(fù)責(zé)形象宣傳的部門(mén)。

（2）特色培育不足。我校在具體的形象塑造上缺乏設(shè)計(jì)、落入俗套。所以才有草坪改了又改！

（3）標(biāo)識(shí)不明。我校辦學(xué)思想理念不明確，行為識(shí)別不規(guī)范，傳播信息混亂，視覺(jué)傳遞不統(tǒng)一，顏色使用隨意，符號(hào)語(yǔ)義不清晰，無(wú)法給人留下深刻印象，更不能喚起人們的價(jià)值認(rèn)同和情感共鳴。如我們外出的志愿者活動(dòng)的服飾上無(wú)深刻標(biāo)識(shí)。

（4）在多年的習(xí)慣下，紹興市民習(xí)慣了“托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)?！边@個(gè)校名，而我們的新校名“紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的宣傳工作未能完美開(kāi)展，未能消除人們?cè)械挠洃洝?/p>

（5）我們還有很多外部資源沒(méi)有利用，如校友，家長(zhǎng)，和與中學(xué)的聯(lián)系！這些都是宣傳學(xué)校形象的資源！

3、形象問(wèn)題

校內(nèi)整體形象問(wèn)題：（1）（F區(qū)和體育館）綠化不到位，F(xiàn)區(qū)草坪上雜物亂堆，綠化草地缺乏合理的管理。（2）（小賣(mài)鋪）旁邊的道路上垃圾特別多，道路凹凸不平。（3）（食堂）排污不規(guī)范，廚余垃圾亂傾倒。（4）（教學(xué)樓）廁所的門(mén)栓大部分破損，無(wú)法栓上。（5）開(kāi)水房設(shè)施陳舊，下水井蓋沒(méi)蓋好。

10社區(qū)1班104040139王亨

（6）教室及宿舍樓后的垃圾亂扔。

（7）校門(mén)口宣傳欄陳舊，無(wú)法起到宣傳的效果。（8）校內(nèi)存在自行車(chē)隨意擺放的現(xiàn)象。

（9）樓道里缺少樓層提示，校園內(nèi)缺少文明標(biāo)語(yǔ)和勵(lì)志類(lèi)標(biāo)語(yǔ)。（10）從一進(jìn)校門(mén)的那個(gè)草坪不斷整改。學(xué)生精神文化問(wèn)題

（1）學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)。（2）活動(dòng)參與不積極。（3）凝聚力不強(qiáng)。（4）奉獻(xiàn)精神不高。

三、解決措施：

整體形象問(wèn)題的措施：

1、組織綠化隊(duì)伍，重新規(guī)劃綠化地，加強(qiáng)綠化地的管理、維護(hù)，選擇更為合適的草種樹(shù)種。

2、小賣(mài)鋪道路填平，加強(qiáng)志愿者對(duì)衛(wèi)生的巡查。

3、加強(qiáng)男生的衛(wèi)生教育，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)并組建志愿者進(jìn)行監(jiān)督。

4、加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生的監(jiān)督，充分利用競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，讓兩個(gè)食堂互相監(jiān)督并通過(guò)分?jǐn)?shù)將結(jié)果表達(dá)出來(lái)。

5、開(kāi)水房設(shè)施翻新，下水井蓋要蓋好。

6、廁所門(mén)栓重新翻修，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，選取合適的門(mén)栓。

7、組建志愿者加強(qiáng)對(duì)宣傳欄的清洗，及時(shí)利用宣傳欄發(fā)布信息。

8、學(xué)校后勤處加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的巡邏、管理，通過(guò)明察暗訪(fǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

9、下雨天，女生寢室樓外道路有大面積的積水，應(yīng)該翻修道路。

10、加強(qiáng)對(duì)自行車(chē)的管理，不需要的自行車(chē)就賣(mài)掉等

11、創(chuàng)業(yè)中心的店鋪應(yīng)該多加宣傳，學(xué)校應(yīng)制定一系列措施支持、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

12、組建志愿者張貼溫馨提示，保潔工人加強(qiáng)保護(hù)。

精神文化問(wèn)題的措施

1、提高獎(jiǎng)勵(lì)，教師授課方式靈活。

2、組織不同類(lèi)型的活動(dòng)，如電子競(jìng)技等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

3、開(kāi)展關(guān)于無(wú)私奉獻(xiàn)的講座，對(duì)奉獻(xiàn)者加以精神鼓勵(lì)，以及一定的獎(jiǎng)勵(lì)制度。

宣傳措施

1、在校內(nèi)組織校門(mén)口草坪的設(shè)計(jì)方案大賽，歡迎全校師生投稿。最后獲獎(jiǎng)?wù)呖色@的豐厚獎(jiǎng)勵(lì)。（獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容誘人）投稿方式：電子效果圖，投稿地址：紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)

評(píng)價(jià)方式：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)投票，參與者都有獎(jiǎng)勵(lì)。（如學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)）目的：使學(xué)生投入學(xué)校建設(shè)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。

2、在報(bào)紙和廣播里刊登設(shè)計(jì)紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特殊標(biāo)識(shí)大賽。最后獲獎(jiǎng)?wù)攉@萬(wàn)元大獎(jiǎng)。投稿方式：電子效果圖，手稿。

投稿地址：紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)，紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院后勤處。評(píng)價(jià)方式：紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)上投票。宣傳獲獎(jiǎng)作品及作者，寬大名氣。目的：宣傳我校名稱(chēng)，擴(kuò)大名氣。

10社區(qū)1班104040139王亨

3、設(shè)立校園形象大使的號(hào)召，展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生修養(yǎng)，同時(shí)也為了在對(duì)外校聯(lián)系中樹(shù)立更好的學(xué)校形象，提高學(xué)校影響力。活動(dòng)對(duì)象：我校全體學(xué)生。

報(bào)名要求：

男生身高1.70m以上

女生身高1.60m以上

五官端正，身材勻稱(chēng)，活潑自信，具有親和力，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚。

目的：以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我校學(xué)生的整體形象，對(duì)外有良好形象，對(duì)內(nèi)有比照對(duì)象！

2、家長(zhǎng)關(guān)系

目前，家長(zhǎng)在學(xué)校中扮演了多種重要角色：（１）家長(zhǎng)是學(xué)校的客戶(hù)；

（２）家長(zhǎng)是學(xué)校教育工作的合作者；

（３）家長(zhǎng)是學(xué)校工作質(zhì)量評(píng)價(jià)者和學(xué)校工作的宣傳者； 家長(zhǎng)一定程度還是教育資源的提供者或中間人。因此做好家長(zhǎng)工作會(huì)使學(xué)校其它工作獲得雙重收益。

（4）在家長(zhǎng)關(guān)系操作過(guò)程中，重要的是使學(xué)生能準(zhǔn)確地將學(xué)校信息傳達(dá)給自己父母并把家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議準(zhǔn)確、及時(shí)反饋于學(xué)校。除了通過(guò)學(xué)生來(lái)協(xié)調(diào)家長(zhǎng)關(guān)系外，還有一些方式值得借鑒：；給家長(zhǎng)寫(xiě)信，贈(zèng)寄?？徽?qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校的教師節(jié)等活動(dòng)，設(shè)立家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)委員會(huì)、編輯家長(zhǎng)報(bào)等。

家長(zhǎng)委員會(huì)將是學(xué)校和家長(zhǎng)之間架起信息交流的橋梁，定期召開(kāi)例會(huì)，互通信息共同探討如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。家長(zhǎng)報(bào)已成為與家長(zhǎng)溝通的橋梁，指導(dǎo)家長(zhǎng)教育子女的載體。處理好學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，要著重做好以下三方面工作：

（１）要不斷提高學(xué)校教育和教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)生培養(yǎng)成合格人才，在社會(huì)上有一席之地，這是搞好家長(zhǎng)關(guān)系的基礎(chǔ)。

（２）通過(guò)周密組織引導(dǎo)家長(zhǎng)介入學(xué)校教育活動(dòng)，真正地了解學(xué)校的計(jì)劃和目前存在的困難，才能與學(xué)校形成緊密關(guān)系，成為學(xué)校工作的積極、主動(dòng)的參與者。（３）妥善處理與家長(zhǎng)的矛盾。

3、校友關(guān)系

大多數(shù)校友都愿意關(guān)心、支持母校的發(fā)展，他們離開(kāi)學(xué)校走向社會(huì)以后，許多人都懷念學(xué)校生活，想念尊敬的老師，所以，獲得校友支持的關(guān)鍵是經(jīng)常請(qǐng)他們參加學(xué)?；顒?dòng)并定期把母校的情況告訴他們，使他們產(chǎn)生“好象還是學(xué)生時(shí)代”的感覺(jué)。此外，組建校友會(huì)；建立校友檔案；辦“校友通訊”，拜訪(fǎng)校友等。

學(xué)校的許多支持來(lái)源于社區(qū)，許多學(xué)生來(lái)源于社區(qū)，許多學(xué)生就業(yè)于社區(qū).總之，學(xué)校與社區(qū)的互相關(guān)系影響著學(xué)校自身發(fā)展。為此，學(xué)校要樹(shù)立良好校風(fēng)、模范遵守社區(qū)的規(guī)章制度，維護(hù)社區(qū)治安和環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校還要利用知識(shí)、技術(shù)、人才優(yōu)勢(shì)為社區(qū)辦幾件實(shí)事，為社區(qū)培養(yǎng)急需人才。為使社區(qū)公眾了解自己，學(xué)校要向社區(qū)開(kāi)放，并通過(guò)各種聯(lián)誼活動(dòng)加深他們與學(xué)校的感情。可組織學(xué)生為社區(qū)做好事，當(dāng)義務(wù)宣傳員，請(qǐng)社區(qū)中公眾的關(guān)鍵人物當(dāng)學(xué)校的校外輔導(dǎo)員顧問(wèn)，外聘教師；積極參加社區(qū)的活動(dòng)。如幫助殘疾人，治理環(huán)境，慰問(wèn)孤寡老人等?？偨Y(jié)

我院如要有良好的形象必須堅(jiān)持以人為本。只有我們內(nèi)部有良好的整體形象，才能通過(guò)宣傳得到外部的肯定。從而提升校園整體形象。