第一篇：德育工作布置

德育工作布置

在學(xué)校的每一天，都有總輔導(dǎo)員的事，關(guān)注校園文化、學(xué)生的禮儀、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、隊(duì)活動(dòng)的開展等。

1.貫徹落實(shí)《 福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》，落實(shí)10個(gè)提升行動(dòng)：養(yǎng)成教育提升行動(dòng)、生命安全教育提升行動(dòng)、法紀(jì)教育提升行動(dòng)、心理健康教育提升行動(dòng)、特殊群體關(guān)愛幫扶提升行動(dòng)、課堂育人提升行動(dòng)、校園文化育人提升行動(dòng)、實(shí)踐育人提升行動(dòng)、數(shù)字德育提升行動(dòng)、隊(duì)伍建設(shè)提升行動(dòng)。

2.開展福建少先隊(duì)“先鋒行動(dòng)”，推薦優(yōu)秀“先鋒課堂”標(biāo)準(zhǔn)主題隊(duì)課，并拍攝成視頻，參加全省主題隊(duì)課網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng)。

3.落實(shí)每周之星的評(píng)選活動(dòng)，及時(shí)將材料歸檔。

4.各校要在本學(xué)期內(nèi)舉行一次體操比賽，下學(xué)期舉行國歌、隊(duì)歌、校歌比賽。

5.認(rèn)真開展幫扶轉(zhuǎn)化工作。把關(guān)愛、幫扶困難學(xué)生、轉(zhuǎn)化有不良行為學(xué)生作為養(yǎng)成教育和促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵來抓，建立幫教責(zé)任制，做到目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)、措施有力，效果明顯。加大留守兒童教育與管理工作的力度，做好留守兒童之家建設(shè)，促進(jìn)留守兒童的健康成長。

6.各校要圍繞中心小學(xué)每月德育工作重點(diǎn)扎實(shí)有效地開展（見中心小學(xué)德育天地）。

7.學(xué)年德育例會(huì)的主題是行為規(guī)范教育，主要載體是班會(huì)、思品與社會(huì)（生活）等活動(dòng)，學(xué)年內(nèi)不能提供德育例會(huì)現(xiàn)場的學(xué)校，取消當(dāng)年度參評(píng)少先隊(duì)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的資格。

8.做好規(guī)范少先隊(duì)紅領(lǐng)巾、隊(duì)標(biāo)志、隊(duì)組織工作，下階段團(tuán)委將要進(jìn)行抽查。

9.多措并舉狠抓拒絕零食的教育。

10.組織開展《建設(shè)幸福中國》愛國主義讀書活動(dòng)。

11.做好“優(yōu)化課堂教學(xué)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”的做法及成效的宣傳。

第二篇：德育工作布置

德育、安全會(huì)議概要

一、德育材料：

1、政治學(xué)習(xí)心得每人2篇（第一篇8月29日，第二篇9月25日，資料詳見《政治學(xué)習(xí)資料

（一）（二）》）

2、教師讀書筆記每人五篇

3、班主任培訓(xùn)筆記

**以上材料都寫在筆記本上

4、課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃（打印稿）、簡案記錄

5、九、十、十一、十二月份班會(huì)主題教案

6、家長學(xué)?；顒?dòng)簡案、記錄每學(xué)期3次（9-

14、11-

9、1-4）

7、建立家長委員會(huì)，名單電子版上交德育處。每學(xué)期召開會(huì)議1次并有記錄（9-23）

8、家長會(huì)發(fā)言稿（打印稿、手寫稿均可但要求一律A4紙）、簽到表（時(shí)間見具體活動(dòng)時(shí)間）（暫時(shí)可不交）

9、班主任手冊、安全教育記錄

10、大課間、晨午檢記錄、學(xué)生缺課追蹤記錄

11、課間值班記錄

注意：打印稿字號(hào)要求：標(biāo)題要求宋體三號(hào)加粗，正文仿宋四號(hào)

二、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，時(shí)刻警惕安全隱患。學(xué)生離校必須出具《出門證》

三、加強(qiáng)樓道值班管理（教師要嚴(yán)格履行值班職責(zé)，對(duì)因未按時(shí)值班而造成事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任——教委會(huì)會(huì)議精神）

四、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生值周，特別關(guān)注學(xué)困生、智障生、家庭離異生等。

五、加強(qiáng)學(xué)生背誦三風(fēng)一訓(xùn)、辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、班風(fēng)班訓(xùn)

六、教師上課前先要察看學(xué)生是否到齊，缺課學(xué)生原因。

七、加強(qiáng)門衛(wèi)管理：加強(qiáng)來人來訪驗(yàn)證登記制度，保安必須出門驗(yàn)車；學(xué)生中途出校必須出示班主任簽發(fā)的《出門證》。

**附各月班會(huì)主題

九月份 十一月份班會(huì)主題：

第一周 規(guī)范儀容儀表 體現(xiàn)校園風(fēng)貌第一周：告別不良行為，做文明小學(xué)（班主任手冊）生

第二周 尊師重教 從我做起 第二周：愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起 第三周 加強(qiáng)紀(jì)律 信息安全 第三周：感恩父母，感恩老師 第四周 良好生活習(xí)慣 從小養(yǎng)成 第四周：冬季到來話安全 十月份 十二月份班會(huì)主題：

第一周 遵規(guī)守紀(jì)，從我做起，從身邊第一周：知法守法 共建文明校園 做起（班主任手冊）第二周：爭做“讀書之星” 第二周 文明禮儀伴我行 第三周：珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品 第三周 祖國，我為你驕傲 第四周：養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣 第四周 如何創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體

第三篇：2015年春季開學(xué)德育工作布置

創(chuàng)建特色

全面育人

——2015年春季開學(xué)德育工作布置

李啟瓊

2014.2.28 親愛的老師們：

新年好！

馬蹄聲聲辭舊歲，三羊開泰迎新春。在柳枝吐翠，乍暖還寒的時(shí)節(jié)，我們又迎來了新的學(xué)期。黎校長在本期的學(xué)校工作計(jì)劃中提出，我們的辦學(xué)目標(biāo)是辦有文化品位的學(xué)校，培養(yǎng)有中華文化根脈的當(dāng)代少年。本期的德育工作重點(diǎn)是創(chuàng)建特色，全面育人。因此，在萬象更新的新春里，我們的德育工作就要在品位特色上下功夫。為孩子們健康成長，快樂學(xué)習(xí)營造良好的氛圍，引領(lǐng)孩子們?yōu)樾碌膲粝肫鸷健?/p>

一、美化校園環(huán)境

營造開學(xué)氛圍

1.打掃衛(wèi)生：校園衛(wèi)生，前兩天學(xué)校已經(jīng)安排工人進(jìn)行了徹底打掃，各正副班主任今天內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)教室和辦公室、清潔區(qū)、護(hù)綠區(qū)進(jìn)行清理，清洗窗簾，調(diào)整、擦洗桌凳，領(lǐng)取書本，檢查調(diào)試電器。新書直接排放到學(xué)生座位上。座位仍然要以小組圍坐式排放。年級(jí)組長將辦公室清潔輪次上墻，接受值周檢查并記錄在班級(jí)清潔檢查中。今天下午3點(diǎn)前檢查到位情況。請(qǐng)“立德樹人”研究團(tuán)隊(duì)成員參加檢查。

2.寫寄語：本期的新學(xué)期寄語，不能簡單地寫一句歡迎你，要寫上本期的班級(jí)愿景、開學(xué)提示語等內(nèi)容，為上好開學(xué)第一課做準(zhǔn)備。學(xué)校檢查要打分。

3.美化教室：本期班級(jí)文化建設(shè)要在高規(guī)格、創(chuàng)特色上下功夫。班主任要早做規(guī)劃，內(nèi)容和形式要有班級(jí)亮點(diǎn)，至少有一個(gè)版塊是展示本班申報(bào)的特色項(xiàng)目的內(nèi)容。第二周一檢查打分。

二、上好第一課，奠基學(xué)子夢。

開學(xué)第一天一二節(jié)課，由正副班主任主持，用班會(huì)形式上課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育。主要內(nèi)容包括：

1.合理設(shè)置小組。正副班主任要根據(jù)過去學(xué)生的表現(xiàn)，綜合男女性別、學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等，按照同組異質(zhì)的辦法，合理均勻的設(shè)置小組，設(shè)置后盡量不要隨意調(diào)換。并在第一周內(nèi)將小組成員名單填好，上交德育處、教導(dǎo)處各一份，已備檢查使用。

2.盤點(diǎn)寒假生活。開學(xué)第一天，讓孩子們拿出自己的佳作：書法作品、日記、讀書筆記、實(shí)踐活動(dòng)征文、手抄報(bào)、成長袋自己讀過的好書以及綜合素質(zhì)報(bào)告冊等等，以小組為單位互相欣賞，互相學(xué)習(xí)，互相評(píng)比，完善小組評(píng)價(jià)。評(píng)出“最能自律學(xué)生”“最精彩寒假生活”“最佳實(shí)踐能手”“最佳XXX”等，然后班級(jí)表彰。

第二天學(xué)校組織考評(píng)組到班級(jí)檢查評(píng)比，再推薦優(yōu)秀作品，上交學(xué)校展出。評(píng)比結(jié)果將記入班級(jí)考核之中。推薦優(yōu)秀的實(shí)踐活動(dòng)、科技作品按要求在第一周四前上交德育處參評(píng)。

3.班主任組織學(xué)習(xí)?！缎〗M學(xué)習(xí)要求》《小學(xué)生守則》《漢豐一校一日規(guī)》，而且要求背誦。

4.民主修訂班規(guī)班約，個(gè)人寫下新學(xué)期的夢想。這個(gè)夢想既要有遠(yuǎn)端規(guī)劃，更要有近期目標(biāo)。還要實(shí)在，不空洞，可觸摸，可落實(shí)。然后在小組里交流，互相啟迪，互相激勵(lì)。隊(duì)會(huì)后把新夢想做成精美的卡片放在家里醒目的位置，提醒自己時(shí)時(shí)為之奮斗。

5.小組、班級(jí)創(chuàng)編一些口號(hào)、班訓(xùn)，進(jìn)行集體宣誓等，提提精氣神，增強(qiáng)凝聚力。每位科任老師在新授課之前都要讓孩子們在課本的扉頁寫上新學(xué)期本學(xué)科奮斗目標(biāo)，定性的，定量的都行。這是教學(xué)生做一個(gè)有規(guī)劃的人。

三、指導(dǎo)家長協(xié)助孩子做好開學(xué)準(zhǔn)備。開學(xué)了，這不僅僅是老師、學(xué)生的事，作為教育人，也要把我們的合作伙伴拉進(jìn)來，激起他們的參與熱情，我們的教育才能事半而功倍。具體做法可在最近兩天用校訊通告知家長做好五件事：一是調(diào)整作息時(shí)間，收回放心，二是指導(dǎo)學(xué)生在家對(duì)照《寒假生活指南》一一檢查自己的實(shí)踐作業(yè)、學(xué)科作業(yè)、自主作業(yè)、綜合素質(zhì)報(bào)告冊等，然后填寫好《漢豐一校學(xué)生寒假生活整理單》，家長簽字。三是備齊學(xué)習(xí)用品、餐具、校服、紅領(lǐng)巾等。四是請(qǐng)家長在意見欄寫好對(duì)學(xué)?；蚶蠋煹慕ㄗh，開學(xué)收齊后交德育處整理在上報(bào)黎校長。五是請(qǐng)家長指導(dǎo)孩子寫好新學(xué)期打算。

我也建議細(xì)心的老師將本班開學(xué)準(zhǔn)備羅列出來，發(fā)到qq群里，讓家長協(xié)助孩子一一落實(shí)。

四、開學(xué)典禮安排

1.時(shí)間：3月2日（周一）上午第二節(jié)下課。

2.地點(diǎn)：學(xué)校大操場。（各班站位按上期站位圖進(jìn)行）。

3.要求：師生衣著整潔，隊(duì)列整齊，2-6年級(jí)系好紅領(lǐng)巾，唱國歌、校歌聲音洪亮，唱出開學(xué)新氣象。另外要教學(xué)生學(xué)會(huì)鼓掌，表達(dá)尊重和禮貌，也是文雅大氣之舉，而且老師還要以身示范。

4.議程：

①升國旗，銅管樂隊(duì)演奏《國歌》，全體師生齊唱。②黎校長為開學(xué)典禮致辭。③教師代表嚴(yán)小虎講話

④六9班、五年級(jí)口風(fēng)琴班演奏口風(fēng)琴 ⑤學(xué)生代表彭浩航講話

⑥頒發(fā)文明班獎(jiǎng)牌，并致頒獎(jiǎng)詞。⑦宣誓

⑧齊唱校歌《漢豐一校 成長的搖籃》

五、積極行動(dòng)，全面育人

德育工作其實(shí)是每個(gè)人的工作，剛才布置的這些事情不僅僅是班主任的事情。全員育德其實(shí)就是人人育德，時(shí)時(shí)育德，處處育德。教書育人是我們每位老師的職責(zé)，全體教職員工都要樹立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的意識(shí)，并在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作中加以關(guān)切與落實(shí)。學(xué)校在績效考核中也充分體現(xiàn)了全員育德的思想，育人津貼人人有份。那么我們的育人行為就應(yīng)該得以體現(xiàn)。

1.落實(shí)好課程育德。每位老師在自己的教學(xué)過程中結(jié)合教材特點(diǎn)有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念、行為習(xí)慣養(yǎng)成等教育，尤其是我們的思品課是國家意志的直接載體，不能當(dāng)作可有可無的課程，也不能到期末給學(xué)生擬幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)付考試，得了高分就算育德成功。我們要站在國家、民族和孩子終身發(fā)展的高度進(jìn)行育德。

2.落實(shí)副班主任職責(zé)。副班主任是班級(jí)的第二責(zé)任人，負(fù)有協(xié)助班主任抓好班級(jí)日常管理，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)之責(zé)任。班主任因事不在崗時(shí)，由副班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)管理和其他班務(wù)工作。學(xué)校給予每月60元的育人津貼獎(jiǎng)勵(lì)，每期末進(jìn)行一次綜合考核，集中發(fā)放。主要任務(wù)是在協(xié)助班主任工作之外，具體要主抓班級(jí)衛(wèi)生、圖書管理工作。包括清潔衛(wèi)生的安排布置、檢查督促、考核評(píng)估，教室物品擺放以及清潔工的指導(dǎo)與管理，每期按時(shí)借還圖書及日常管理等工作。期末學(xué)校將結(jié)合班級(jí)管理效果和主抓的衛(wèi)生、圖書工作進(jìn)行考核。

3.強(qiáng)化值周監(jiān)管工作。本期值周每周安排5人，甲乙值周管兩個(gè)大門、值周生、公示欄和護(hù)綠區(qū)。丙丁戊分別各管兩個(gè)年級(jí)的清潔、紀(jì)律、兩操、樓道文明、圖書柜及相關(guān)年級(jí)辦公室。每周二、四，在值周領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下做兩次大檢查。大檢查時(shí)各自檢查的項(xiàng)目在值周記錄本上已寫明，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。值周管理是我們每位老師的職責(zé)，全體教師本該都要排上輪次，但由于崗位不多，因此有些年齡偏大的、身體欠佳的老師就沒有安排。希望凡是安排了的老師要樂于接受任務(wù)，服從值周領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和考核，并認(rèn)真履行職責(zé)，為學(xué)校的常規(guī)工作出智出力，拜托大家！再說，本期將實(shí)行“班隊(duì)干部匯報(bào)制”，也就是凡是連續(xù)四周未獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，班主任要到校長辦公室匯報(bào)班級(jí)治理情況、班長和中隊(duì)長要到德育處填寫匯報(bào)班級(jí)剖析、改進(jìn)的情況，所以值周和德育視導(dǎo)員的工作要更加務(wù)實(shí)和較真，因此當(dāng)好值周不容易。所以也要辛苦大家了。

總之，教育無小事，事事皆育人。創(chuàng)建特色，全面育人，是我們本期育德工作的重點(diǎn)。新的一年剛起頭，每個(gè)人都鉚足了勁，為新的目標(biāo)奮進(jìn)。在此，祝老師們在羊年，天天開心“喜羊羊”；事事如意“美羊羊”；工作愉快“帥羊羊”；闔家幸?！芭蜓颉保?/p>

第四篇：安光小學(xué)期末德育工作布置)

安光小學(xué)期末德育工作布置

期末即將來臨，為有效保障期末各項(xiàng)工作的開展，德育室現(xiàn)將期末德育工作要點(diǎn)下發(fā)大家，希望班主任按照要點(diǎn)開展工作。

一、做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。期末的時(shí)候是學(xué)生思想最不穩(wěn)定的時(shí)候，近期也發(fā)生多起由于學(xué)生的糾紛引發(fā)的打架事件。希望班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生正確處理糾紛的方法；科任教室及時(shí)向班主任反映學(xué)生異常情況，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。畢業(yè)班班主任要更加密切注意學(xué)生動(dòng)向，特別是畢業(yè)之前，要求學(xué)生不得參與任何打架事件，故意損壞公共財(cái)產(chǎn)等一切違反校紀(jì)校規(guī)的事，一旦參與，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格處理；

二、做好期末衛(wèi)生工作。臨近期末，衛(wèi)生清掃工作（含教室和公區(qū)、保潔區(qū)）都有松散的現(xiàn)象。請(qǐng)年級(jí)組長和班主任要認(rèn)真督促衛(wèi)生清掃，強(qiáng)調(diào)每天二次衛(wèi)生清掃的時(shí)間：早上7：20—7:40分，以及下午放學(xué)5:10—5:20分。特別是下午放學(xué)以后的清潔衛(wèi)生，一定要按照要求進(jìn)行。各年級(jí)的責(zé)任區(qū)每周都要落實(shí)到班，每天一次認(rèn)真清掃。

三、安全教育長抓不放，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)。各班認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)階段的交通、食品衛(wèi)生安全，行為規(guī)范等教育，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅(jiān)決杜絕意外傷害事故的發(fā)生。

四、班主任要完成班主任工作手冊的填寫，上交檢查時(shí)間6月22日。

五、小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平評(píng)價(jià)手冊的填寫。

1、如實(shí)填寫學(xué)生評(píng)價(jià)手冊。要求注意用語適當(dāng)，以鼓勵(lì)學(xué)生為主，又要客觀地分析學(xué)生的不足之處。

2、必須要注明學(xué)生的品德等及，完成學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平評(píng)價(jià)手冊教師該填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。

3、7月2日前由德育進(jìn)行檢查。畢業(yè)班同樣如此。

安光小學(xué)德育室

2012年6月12日

第五篇：德育工作

德育工作總結(jié)

針對(duì)當(dāng)今社會(huì)競爭激烈、改革深化、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想開放、道德多樣、價(jià)值多元的特定歷史條件下，對(duì)學(xué)校德育工作提出了新的挑戰(zhàn)和要求。為強(qiáng)化學(xué)生的道德教育，加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育和學(xué)校的精神文明建設(shè)，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市及教育部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的系列要求，根據(jù)我校的德育工作基本思路，堅(jiān)持方向性，增強(qiáng)時(shí)代性，注重基礎(chǔ)性，突出實(shí)踐性，強(qiáng)化針對(duì)性，發(fā)揮主動(dòng)性，提高實(shí)效性。不斷研究和探索新時(shí)期初中德育的新形勢、新特點(diǎn)、新任務(wù)，認(rèn)真實(shí)施落實(shí)構(gòu)建學(xué)校新型德育體系。確立了學(xué)校德育工作的首要地位，通過調(diào)動(dòng)校內(nèi)一切積極因素，發(fā)揮各部門的職能作用，建立良好的德育工作體系，正確地處理好學(xué)校的德育教學(xué)與其它文化課教學(xué)的辯證關(guān)系，抓住德育的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)校德育的良性循環(huán)。

一、堅(jiān)持德育創(chuàng)新，構(gòu)建新型德育體系。

在近幾年構(gòu)建德育體系的深化研究中，學(xué)校各職能部門通力合作，初步構(gòu)建起具有時(shí)代風(fēng)格的、符合中學(xué)生特點(diǎn)的、彰顯學(xué)校特色的新型德育工作體系。這一體系主要特征是：德育目標(biāo)層次化、德育內(nèi)容序列化、德育途徑多樣化、德育方法科學(xué)化、德育評(píng)估規(guī)范化、德育管理制度化，德育成果實(shí)效化。

（一）確立由淺入深、由低到高，既有層次性又有銜接性的德育目標(biāo)體系。

例如我們校確立的德育目標(biāo)是：以愛國主義教育為主線，以感恩教育為切入點(diǎn)，注重理解、競爭與合作意識(shí)；在繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，注重多元文化的吸收；培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，團(tuán)隊(duì)精神與社會(huì)交往能力，求知精神與終身學(xué)習(xí)的能力，使其自覺成為四有新人。

在德育目標(biāo)的定位上，實(shí)現(xiàn)了理想的目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)的機(jī)有結(jié)合，體現(xiàn)了德育超越性和現(xiàn)實(shí)性的統(tǒng)一，既有高度又有深度，既能面對(duì)現(xiàn)實(shí)又能適應(yīng)未來。

（二）創(chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)、以人為本，既有傳統(tǒng)性又具現(xiàn)代特色的德育內(nèi)容體系。

根據(jù)德育目標(biāo)確定德育內(nèi)容。我們在構(gòu)建德育內(nèi)容體系時(shí)，既秉承傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，又與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予德育內(nèi)容以新的內(nèi)涵。堅(jiān)持遵循德育主體性原則，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，遵循以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，倡導(dǎo)人文精神，創(chuàng)新德育內(nèi)容。概括起來有如下幾方面：

1、突出愛國主義教育

我校經(jīng)過近幾年的探索創(chuàng)新，形成了以愛國主義為主線，以課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐為兩翼，即“一主兩翼”的德育工作特色。我們把愛國主義教育內(nèi)容具體細(xì)化為“愛國、愛校、愛班級(jí)、愛親、愛友、愛自己”。依此確定各年級(jí)教育內(nèi)容。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

我校把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為德育的重要內(nèi)容，提出了“從我做起、從身邊的小事做起，不說臟話、凈化校園”的口號(hào)，長期開展了“遵規(guī)守紀(jì)，做文明學(xué)生”的教育活動(dòng)，開展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。學(xué)生舉止端莊，行為典雅，形成了嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、活潑、上進(jìn)的優(yōu)良校風(fēng)。我們把養(yǎng)成教育看成是對(duì)學(xué)生一輩子的教育，是教給學(xué)生終身受益的東西，提倡要用21世紀(jì)的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，讓養(yǎng)成教育適應(yīng)新時(shí)代的要求。

3、重視心理健康教育

在整體構(gòu)建德育體系的深化研究中，我們十分重視心理健康教育，學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室。設(shè)立了心理輔導(dǎo)員，定期請(qǐng)心理專家作心理輔導(dǎo)報(bào)告，開辟了專門的心理輔導(dǎo)時(shí)間，不定期出版心理健康小報(bào)等。把心理健康教育的內(nèi)容與活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，形成八大系列，即課程系列、咨詢系列、活動(dòng)系列、滲透系列、家庭系列、社會(huì)系列、教師系列，心理環(huán)境系列。這些系列的有效進(jìn)行，彰顯了我校心理健康教育的特色。

（三）開辟由課上到課下、由校內(nèi)到校外，既有主渠道又有多載體的德育途徑體系。

1、狠抓主渠道，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的育人功能

學(xué)校教育的性質(zhì)和教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)決定了課堂教學(xué)不僅是學(xué)校教學(xué)的基本形式，而且也是學(xué)校德育工作的主渠道和基本陣地。由此，要實(shí)現(xiàn)德育的基本目標(biāo)，搶占德育工作的制高點(diǎn)，就必須熟練地把握課堂教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)教育者、教育內(nèi)容、教育對(duì)象三要素的順暢傳導(dǎo)，從而提高教學(xué)的效率和效益。如在思想政治課教學(xué)中，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，進(jìn)行“社會(huì)主義榮辱觀”重要思想教育。語文課主要進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育。體育、音樂、美術(shù)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。教師們都能深度挖掘、準(zhǔn)確捕捉教育點(diǎn)。

2、精心設(shè)計(jì)載體，創(chuàng)造活動(dòng)德育。

豐富多彩的教育活動(dòng)是德育工作的主要載體。

——設(shè)立專題活動(dòng)月。確定每年每個(gè)階段的活動(dòng)內(nèi)容，如三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)，四月份學(xué)生養(yǎng)成教育，五月份誠信系列活動(dòng)，六月份社會(huì)實(shí)踐，九月份學(xué)尊師愛?；顒?dòng)，十月份“祖國在我心中”系列活動(dòng)，十一月份感恩系列活動(dòng)，十二月份文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

——開展校園文化活動(dòng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于他們成長的和諧優(yōu)美環(huán)境。如藝術(shù)節(jié)、讀書月、體育周、書畫展等。每周一的升國旗儀式風(fēng)雨無阻，成為一道亮麗風(fēng)景。

——班、團(tuán)會(huì)活動(dòng)，此活動(dòng)的有效開展建立在班集體建設(shè)上，我們首先抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。選用有正確教學(xué)思想、師德高尚、熱愛學(xué)生、善于科學(xué)管理的教師擔(dān)任班主任，對(duì)其每雙周集中培訓(xùn)一次，每學(xué)期召開一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。其次抓實(shí)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班團(tuán)干部民主選舉，每學(xué)期提前上學(xué)2天集中培訓(xùn)，總結(jié)班級(jí)工作、述職等。以班團(tuán)會(huì)各種活動(dòng)為載體，尤以班會(huì)突出，每次班會(huì)主題鮮明，如以身邊出國學(xué)生來信為主題設(shè)計(jì)的“游子思?xì)w”的愛國主義教育班會(huì)，“超越挫折”的心理健康教育班會(huì)等成效顯著，各班均有反映班級(jí)特色的班風(fēng)。

3、指導(dǎo)家庭教育，主動(dòng)爭取全社會(huì)關(guān)心和支持學(xué)校德育工作

首先提高家長的素質(zhì)，通過家長會(huì)、家長委員會(huì)、家長學(xué)校、家長接待日、家訪、校長公開電話等形式與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。普及家庭教育知識(shí)，運(yùn)用典型案例，幫助家長樹立正確的教育思想和人才觀、成才觀，掌握科學(xué)的教育方法，營造良好的家庭教育氛圍。其次，邀請(qǐng)家長參與學(xué)校管理，認(rèn)真聽取家長對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的意見和建議，這也是教育民主的具體體現(xiàn)。

（四）選擇適合學(xué)生成長成才需要，既有針對(duì)性又有科學(xué)性的德育方法體系。

落實(shí)學(xué)生在德育工作中的主體地位，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代德育觀，面向每個(gè)學(xué)生，尊重、關(guān)心、教育、引導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，我們針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的方式和方法開展教育，我們采用了正面教育法（學(xué)雷鋒報(bào)告會(huì)、參觀訪問、傳統(tǒng)報(bào)告會(huì)等）、評(píng)價(jià)激勵(lì)法、榜樣引導(dǎo)法、自我啟迪法、實(shí)踐鍛煉法、學(xué)科滲透法、環(huán)境熏陶法、個(gè)別談話法、藝術(shù)陶冶法、行為訓(xùn)練法、親身體驗(yàn)法等。德育工作方法的多樣化，實(shí)現(xiàn)了德育內(nèi)化，如春風(fēng)雨露，育人無聲。