第一篇：XX小學(xué)支教計劃

XXX小學(xué)2008—2009年支教工作計劃

為了推動農(nóng)村義務(wù)教育的改革和發(fā)展，促進(jìn)我校片區(qū)教育的均衡化發(fā)展，特制定本年度支教計劃：

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮我校教育資源優(yōu)勢，以學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)效果好，加大對邊遠(yuǎn)學(xué)校教育扶貧力度，促進(jìn)教師隊伍整體水平的提高，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。

二、支教主要活動內(nèi)容

選派2名具有良好的職業(yè)道德和無私奉獻(xiàn)精神、業(yè)務(wù)能力強，有一定教學(xué)經(jīng)驗，身體健康的教師分別到共和小學(xué)、魚塘小學(xué)結(jié)對支教，各支教教師工作作為年終考核、評職定級的重要條件之一。

三、主要措施：

１、加強對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。結(jié)對村小要做好工作計劃與要求，要注意挖掘支教教師的智力資源，充分發(fā)揮支教教師的示范帶動作用，以提高學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，雙方學(xué)校要給于支教人員提供盡可能的方便。加強領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)、目標(biāo)，保證支教工作有條不紊地開展。

２、建立必要的激勵機制。

為激發(fā)支教教師的積極性，從評選優(yōu)秀教師名額中拿出1％，用于表彰在支教工作中做出貢獻(xiàn)的人員；支教工作滿一年，經(jīng)中

心學(xué)?？己藞A滿完成支教工作任務(wù)的教師，當(dāng)年年度考核定為優(yōu)

秀等級；支教工作滿一年，經(jīng)中心學(xué)?？己藞A滿完成支教工作任

務(wù)的教師，在晉升中小學(xué)教師職務(wù)時，優(yōu)先推薦；支教教師，在支教期間保留崗位，享受在校教師同等待遇，并同時享受《二郎

小學(xué)支教方案》規(guī)定的相應(yīng)待遇。在支教范圍的教師，不服從組

織支教安排的，職稱評審、評優(yōu)選模一票否決，當(dāng)年年度考核不

能定為稱職等級，職務(wù)聘任降低一級聘用。在支教期間教師如有

脫崗等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律不得晉升職稱，不得聘任。

３、加強支教工作督導(dǎo)、檢查力度。學(xué)校將組織對教師支教

工作進(jìn)行定期不定期檢查，并對檢查情況進(jìn)行通報。

XXX小學(xué)校

2008年9月1日

第二篇：大胡小學(xué)支教計劃（推薦）

大胡小學(xué)2012—2013年支教工作計劃 為了推動農(nóng)村義務(wù)教育的改革和發(fā)展，促進(jìn)我校片區(qū)教育的均衡化發(fā)展，特制定本支教計劃：

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮我校教育資源優(yōu)勢，以學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)效果好，加大對邊遠(yuǎn)學(xué)校教育扶貧力度，促進(jìn)教師隊伍整體水平的提高，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。

二、支教主要活動內(nèi)容

選派2名具有良好的職業(yè)道德和無私奉獻(xiàn)精神、業(yè)務(wù)能力強，有一定教學(xué)經(jīng)驗，身體健康的教師分別到張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、兗礦一小結(jié)對支教，各支教教師工作作為年終考核、評職定級的重要條件之一。

三、主要措施：

１、加強對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。結(jié)對學(xué)校要做好工作計劃與要求，要注意挖掘支教教師的智力資源，充分發(fā)揮支教教師的示范帶動作用，以提高學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，雙方學(xué)校要給于支教人員提供盡可能的方便。加強領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)、目標(biāo)，保證支教工作有條不紊地開展。

２、建立必要的激勵機制。

為激發(fā)支教教師的積極性，從評選優(yōu)秀教師名額中拿出1％，用于表彰在支教工作中做出貢獻(xiàn)的人員；支教工作滿一年，經(jīng)考

核圓滿完成支教工作任務(wù)的教師，當(dāng)年師德考核定為優(yōu)秀等級；

支教工作滿一年，經(jīng)考核圓滿完成支教工作任務(wù)的教師，在晉升

中小學(xué)教師職務(wù)時，優(yōu)先推薦；支教教師，在支教期間保留崗位，享受在校教師同等待遇，并同時享受《鄒城市教育局支教方案》

規(guī)定的相應(yīng)待遇。在支教范圍的教師，不服從組織支教安排的，職稱評審、評優(yōu)選模一票否決，當(dāng)年師德考核不能定為稱職等級，職務(wù)聘任降低一級聘用。在支教期間教師如有脫崗等行為，一經(jīng)

發(fā)現(xiàn)，一律不得晉升職稱，不得聘任。

３、加強支教工作督導(dǎo)、檢查力度。學(xué)校將組織對教師支教

工作進(jìn)行定期不定期檢查，并對檢查情況進(jìn)行通報。

鄒城市千泉街道大胡小學(xué)學(xué)校

2012年9月1日

第三篇：鄉(xiāng)村小學(xué)支教計劃

有關(guān)去往鄉(xiāng)村小學(xué)支教的計劃

—— 機電學(xué)院三熱宣傳部

轉(zhuǎn)眼間，我們已是即將參加實習(xí)的大二畢業(yè)生了，目前的我們除了安心學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，已經(jīng)沒有過多的精力和熱情去想其他活動等事情了，我們?nèi)裏嵝麄鞑?，除了宣傳英語、計算機、普通話知識，為了提高一下大家的熱情，調(diào)節(jié)機電學(xué)院的氛圍，準(zhǔn)備組織一次學(xué)生會干部到學(xué)校附近的鄉(xiāng)村小學(xué)進(jìn)行支教活動。

通過平時我個人觀察和經(jīng)歷，看到我們學(xué)校周圍的鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境十分艱苦，所以我倡議我們在校大學(xué)生，尤其是學(xué)生干部應(yīng)該在業(yè)余時間，多去幫助和關(guān)心一下他們，去他們學(xué)校教那些小學(xué)生一些我們所掌握的知識，例如：音樂、舞蹈等各方面的知識。支教活動具體計劃大致如下：

1、組織學(xué)生會干部一起參加本次活動（活動時間暫定，純屬志愿報名參加）。

2、將本系在其他方面優(yōu)秀的人才一起帶去，教小學(xué)生知識，例如：唱歌、曲藝、舞蹈、體育等等；有必要帶上攜帶方面的器材，例如：象棋、籃球、雙節(jié)棍等等。

3、在本系同學(xué)們中征集一些不需要的優(yōu)秀書刊、畫冊等帶去分發(fā)給表現(xiàn)優(yōu)秀的小學(xué)生們。

4、做一條橫幅你，組織小學(xué)生們簽名活動，主題“我是愛學(xué)習(xí)的好孩子”，并與小學(xué)生們合影留念。

5、以后有必要，我們可以倡議同學(xué)們捐款來幫助困難的小學(xué)生們。

希望通過本次支教活動能夠提高我們的熱情，增強我們的愛心意識和責(zé)任意識！本次活動期待大家的熱情參與！

機電學(xué)院

三熱宣傳部

2011年4月13日

第四篇：支教計劃

支教計劃

一、和那邊的老師溝通他們平時是怎么教學(xué)的，怎樣的方法才能使

孩子更容易接受教學(xué)內(nèi)容。

二、了解孩子們真正缺乏的是什么，需要的是什么，而這些平時老師沒有交給他們，三、在短短的十幾天交給他們的知識是有限的，不可能叫課本的知識全教給他們，應(yīng)該將教學(xué)內(nèi)容分為模塊，例如：作文、書寫、表達(dá)練習(xí)、閱等等。

四、將自己定位，不要顯露自己的優(yōu)越感，不要在讓他們在我們面前感到自卑，而排斥我們，我們就像朋友一樣和他們相處，讓他們喜歡。

五、盡量從孩子們的興趣出發(fā)，提高課堂氣氛，讓他們喜歡上你的課堂。

第五篇：支教計劃

教師支教工作計劃

2017-11-27 為了促進(jìn)縣教育教學(xué)事業(yè)的均衡發(fā)展，今年我被派往長豐縣朱巷中學(xué)兼職支教。為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計劃：

一、工作目標(biāo)：

1、遵守學(xué)校關(guān)于支教工作的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。

2、提高思想認(rèn)識，端正態(tài)度，積極投入支教工作，將支教工作當(dāng)成學(xué)習(xí)和進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會。

3、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高自身的思想意識和教學(xué)水平。加強對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座，提高支教點教師對新課程的認(rèn)識程度，加強與朱巷中學(xué)生物老師交流溝通。

4、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。

5、支教過程中，我將代表實驗高級中學(xué)在教學(xué)資源上實行共享，共同發(fā)展，共同提高，我不但要認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，認(rèn)真批改作業(yè)。

6、定班上課，示范促動。能認(rèn)真負(fù)責(zé)好所定班級的各項工作，用愛的陽光去溫暖每一個孩子。工作中，我將嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，在師生中樹立自己的良好形象。

二、具體工作安排：

1、結(jié)合自己本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，設(shè)計好教學(xué)方案，認(rèn)真實施。

2、根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和朱巷中學(xué)的安排進(jìn)行適當(dāng)?shù)毓ぷ髡{(diào)整和開展。

3、根據(jù)朱巷中學(xué)周邊條件和學(xué)生特點，因材施教。

4、注意關(guān)注朱巷中學(xué)老師的思想認(rèn)識和工作環(huán)境，積極向校領(lǐng)導(dǎo)提出合理化教育教學(xué)建議。

1、兼職支教 20課時

2、指導(dǎo)備課 18課時

3、聽課評課 20課時

4、導(dǎo)師引領(lǐng) 20課時

5、巡回講學(xué) 10課時

6、專題講座 10課時

7、跨校聯(lián)合小本研究 10課時

8、跟教學(xué)習(xí)10課時

9、開設(shè)拓展型課程 10課時

10、其他方式 10課時

具體安排可能有所變化，無條件接受受援學(xué)校任何形式的課時內(nèi)容增減、項目調(diào)整等。

三、最終目標(biāo)：

力爭五種效果

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2、教育教學(xué)管理上一個臺階效果。

3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。

5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!