第一篇：邊聰立 工作總結(jié)

工作總結(jié)時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖，轉(zhuǎn)眼間在首鋼京唐鋼鐵公司一年的實(shí)習(xí)時間就這樣過去了，回首這一年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這一年里我成長了很多，也學(xué)會了很多知識，也認(rèn)識了很多真誠的朋友和善待我的師傅，也深深感受的首鋼京唐公司的人性化管理，所有的一切都讓我為自己是一名首鋼人感到自豪和驕傲。首先談?wù)勛约涸谑卒摼┨乒具@一年實(shí)習(xí)的收獲，從2012年8月入廠以來我就被分到了三冷連退，屬于三冷的籌備人才，由于三冷軋廠還沒有建好所以我們被安排到二冷連退實(shí)習(xí)，來到二冷連退車間公司先給我們進(jìn)行了安全教育，給我們講了公司的安全制度，和連退廠區(qū)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，同時還給我們講了一些安全事故的案例來警醒我們時刻注意安全，在鋼鐵廠安全永遠(yuǎn)是第一位，首鋼京唐真正做到了以人為本。

進(jìn)行過安全教育之后我們就進(jìn)入了二冷連退實(shí)習(xí)，剛進(jìn)入車間就感覺到了首鋼京唐公司的自動化成度之高，這么大的連退車間總共十幾個操作人員，不禁對現(xiàn)在的自動化程度感嘆，我被分的崗位是爐區(qū)操作工。爐子是連退生產(chǎn)線最重要的崗位，因?yàn)檎麄€連退主要是退火所以爐子就顯得特別重要。

這一年我跟著師傅學(xué)到了很多東西不管從事什么工作，樹立全局意識是首要的問題，退火爐操作先要做好本職工作在“以生產(chǎn)線的平穩(wěn)運(yùn)行為標(biāo)準(zhǔn),在生產(chǎn)線平穩(wěn)的前提下,追求高質(zhì)量,高產(chǎn)量?！北M可能的在保證生產(chǎn)線的穩(wěn)定、質(zhì)量第一的情況下提高產(chǎn)量,保證效益的前

提,沒有穩(wěn)定的生產(chǎn),就沒有高產(chǎn),沒有穩(wěn)定生產(chǎn)也談不上高質(zhì)量,更不用說是高效。生產(chǎn)線的平穩(wěn)運(yùn)行顯示了一個廠,一個車間的生產(chǎn)指揮、生產(chǎn)操作、設(shè)備運(yùn)行的水平。這一年來雖說還沒有做到這么高的水平，但是也在為這個目標(biāo)而奮斗著，做到這個水平的前提一是設(shè)備的狀態(tài)逐漸平穩(wěn)，而另一個原因就是靠大家的精心操作。在保證退火爐的操作不出問題的情況下盡量給入口、出口創(chuàng)造便利條件，保證全線的平穩(wěn)運(yùn)行。退火爐操作與出口操作在一個操作室所以一旦出口出現(xiàn)問題，退火爐操作工會第一時間確定是否爐區(qū)需要降速，其次立刻協(xié)助出口操作工處理問題，直到問題得以解決。

在投產(chǎn)一直到現(xiàn)在穩(wěn)定的生產(chǎn)深刻的理解所在崗位的操作規(guī)程，并勤于找同事探討工作，慢慢的學(xué)會在工作中勤于發(fā)現(xiàn)問題，并解決及時匯報問題，能夠更好的處理一些問題。工作中遵守操作規(guī)程，規(guī)章制度，與同事間互相學(xué)習(xí)交流,做好工作中的互連保，并能很好的獨(dú)立完成本崗位工作。響應(yīng)公司三高——即高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、四個一流——即產(chǎn)品一流、管理一流、環(huán)境一流、效益一流的企業(yè)目標(biāo)要求。

現(xiàn)場操作人員不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識，還應(yīng)該具備良好的溝通交流能力，一條生產(chǎn)線很多時候是由于溝通不及時才出現(xiàn)了問題，而往往不是操作工的操作能力不行，所以這個時候就需要我們善于溝通，及時與入出口操作工進(jìn)行交流，規(guī)范操作，從而避免生產(chǎn)線的不穩(wěn)定，甚至是停車。在日常的工作中做到較好跟其他崗位人員的溝通，做到一出現(xiàn)問題立刻通知相關(guān)崗位，避免給生產(chǎn)造成不必要的損失。例如當(dāng)發(fā)現(xiàn)入口套量小于40%時，我們就應(yīng)該及時的與入口的操作人員溝通，避免自己被動，避免生產(chǎn)線大的波動。還有就是與質(zhì)檢人員的溝通，平整機(jī)換完輥后，待質(zhì)檢人員檢查完質(zhì)量之后，確認(rèn)質(zhì)量無誤后爐區(qū)在正常提速生產(chǎn)。好的溝通減少質(zhì)量異議，減少讓步品量，也可以減少生產(chǎn)線的停車次數(shù)。

這一年的實(shí)習(xí)我們是理論實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)，在現(xiàn)場實(shí)習(xí)過后我們進(jìn)行了三冷的理論培訓(xùn)，由工程師給我們講解了三冷的機(jī)械設(shè)備電氣設(shè)備和操作方面的知識，從而讓我們結(jié)合現(xiàn)場的設(shè)備更好的學(xué)習(xí)，這樣理論實(shí)際結(jié)合起來我們學(xué)的東西特別快。

同時我也提出一點(diǎn)自己的建議，在這一年的實(shí)習(xí)我們基本都是在二冷軋廠實(shí)習(xí)，雖然都是冷軋廠但是還是有區(qū)別的，二冷軋生產(chǎn)的主要是汽車板，而三冷主要生產(chǎn)的是鍍錫板，永遠(yuǎn)食品包裝的，所以二冷與三冷的在產(chǎn)品上有很大的區(qū)別，設(shè)備也不盡相同，爐區(qū)和平整機(jī)都有很多地方不同，所以我擔(dān)心以后三冷投產(chǎn)的時候在二冷學(xué)到的東西很多都不能生搬硬套到三冷，所以我希望在三冷投產(chǎn)之前安排我們到國內(nèi)類似的生產(chǎn)線上實(shí)習(xí)一段時間，我想這樣對以后三冷生產(chǎn)會有很大的好處。還有就是我們?nèi)狈θ湓O(shè)備的熟悉，特別是爐區(qū)的一些設(shè)備，我們來到三冷整個爐區(qū)就已經(jīng)封閉了，我們爐區(qū)操作工對爐內(nèi)的一些設(shè)備不是太熟悉，所以對以后的操作可能會有一點(diǎn)的影響，出了一些類似劃傷的事故時候不好找根源。

我會在今后工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，多跟師傅學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化操作，繼續(xù)強(qiáng)化操作技能，從而不斷提高自己的素質(zhì)與工作中的操作水平，把工作做到

更好，使工作水平、精神面貌更上一個臺階，同時還要多熟悉三冷的現(xiàn)場對現(xiàn)場的設(shè)備分布做到了如指掌。馬上三冷要調(diào)試、冷試、熱試了我要抓住機(jī)會，在調(diào)試的時候多跟調(diào)試人員學(xué)習(xí)現(xiàn)場東西。同時要扎實(shí)自己，使自己做到堅守崗位，并完成好自己的各項(xiàng)工作。進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識，在爭創(chuàng)一流業(yè)績上下功夫。進(jìn)一步樹立正確的人生觀和價值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，埋頭苦干,奮發(fā)進(jìn)取,追求卓越，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。

最后我對這一年所以教過我的知識的師傅表示感謝，同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們?nèi)淙w新員工的關(guān)心，通過這一年的實(shí)習(xí)我們學(xué)到了很多知識。我們今后一定會努力工作，用一流的產(chǎn)品和業(yè)績來回報領(lǐng)導(dǎo)回報公司。

三冷連退生產(chǎn)線

邊聰立

2013年6月16

第二篇：2018年立聰堂年會主持詞

立聰堂2018年聯(lián)歡晚會主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 乙：親愛的各位同事、各位伙伴 合：大家晚上好！甲：我是今天的主持人XX 乙：我是主持人XX 甲：金雞辭舊歲飛上梧桐樹，瑞犬迎新年旺進(jìn)立聰堂。

乙：今天，我們立聰堂人歡聚在此，用我們歡快的歌聲點(diǎn)亮立聰堂的繁榮昌盛，用我們熱情的舞蹈傳遞立聰堂的誠信久遠(yuǎn)。合：專業(yè)專注，誠信久遠(yuǎn)！是我們一直傳承的信念！

（如需介紹出席嘉賓領(lǐng)導(dǎo)，或者介紹領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，則穿插在此處）甲：犬守良宵夜，夜夜鐘聲奏太平乙：鵲鳴幸福年，年年富貴寫人生

甲：今天我們帶著17年的流光溢彩，乘著歌聲，將18年的七彩畫卷打開。乙：今天我們將感恩與幸福串聯(lián)起來，連接我們立聰堂人的真誠與大愛！合：“主題”立聰堂2018聯(lián)歡晚會正式開始！（場景音樂切換）

1.《讓我們蕩起雙槳》串詞

甲：冬雪盡，春意濃，二月的春風(fēng)撩起你兒時的夢，讓我們以夢想為小船，快樂做雙槳，蕩起我們的雙槳，奔向幸福的海洋，請欣賞南京大區(qū)帶來的大合唱《讓我們蕩起雙槳》。2.《兔子舞》串詞

乙：感謝南京大區(qū)的精彩合唱，一首讓我們蕩起雙槳，仿佛回到了童年的夢鄉(xiāng)，那里有童年的小船，有童年的太陽，還有童年記憶里的一群小兔子，蹦蹦跳跳的把歌唱，接下來請欣賞蘇南大區(qū)的《兔子舞》。3.《房價 房價》串詞

甲：感謝蘇南大區(qū)的精彩演出，歡快的舞蹈跳出了我們的青春與活力，可愛的小兔子們讓我們重溫了童年的美好回憶。乙：是的，童年的記憶總是那般美好，長大后卻總要面對太多的苦惱，最近我就為一件事情在發(fā)愁。

甲：喲呵！看來我們的XX最近有啥不開心的事情啊，不妨說出來讓我們大伙兒開心開心。（做壞壞的表情，調(diào)侃風(fēng)格）

乙：嗨?。〝[手故作責(zé)怪狀）又是一年時光流逝，最近想要相親卻沒有房子，真想叩問蒼天為啥我沒有房子，蒼天回復(fù)四個字，《房價 房價》！接下來請欣賞直轄大區(qū)帶來的配音節(jié)目《房價 房價》！4.《新聞聯(lián)播續(xù)集》串詞

甲：感謝直轄大區(qū)帶來的精彩演繹，下面向大家播報一個特大喜訊—— 中國共產(chǎn)黨中央委員會，中華人民共和國國務(wù)院，中國共產(chǎn)黨中央軍事委員會； 江蘇省人民政府，南京市人民政府，雨花臺區(qū)人民政府，花神大道街道辦事處，立聰堂社區(qū)：

向我們今天的聯(lián)歡晚會表示熱烈的祝賀！

各級政府深切希望在場的各位女士：少干家務(wù)多美容；各位先生：文明掙錢多打工。為建設(shè)和諧社會繼續(xù)折騰！

乙：各位聽眾，各位觀眾，在晚會進(jìn)行當(dāng)中我們也收到一些重要領(lǐng)導(dǎo)的來信，他們是：周文王，秦始皇，漢高祖，唐太宗，宋太祖，以及康熙，乾隆等，他們說沒見過電報，更不會電腦，不會上網(wǎng)和大家聊天、發(fā)片片，請大家諒解，他們預(yù)祝各位來賓身體健康，開心快樂！預(yù)祝晚會圓滿成功?。▊溥x用詞，用于調(diào)動現(xiàn)場氛圍，若嫌冗長，可刪除）

甲：現(xiàn)如今啊，房價升天了，經(jīng)濟(jì)回暖了，我們立聰堂全國各地都在新增站點(diǎn)了！乙：朝鮮試爆氫彈了，樸槿惠被彈了，我們立聰堂的業(yè)績比2017又大步向前了。甲：78元一碗的面，20元一片的肉，按只賣的大蝦，紅顏禍水的酒吧，只有你想不到的荒唐，沒有你見不到的景象。2017中國式旅游，最丑陋的風(fēng)景是人心。還有更多新聞播報，歡迎收聽立聰堂南京一區(qū)《新聞聯(lián)播續(xù)集》 5.《奧利奧》串詞

乙：親愛的觀眾朋友們，地球不爆炸，我們不放假，宇宙不重啟，我們不休息，風(fēng)里雨里節(jié)日里我們都在這里等著你，沒有四季，只有兩季，你看就是旺季，你換臺就是淡季.....oh my god，這家伙把我給憋得，看這套路，新聞聯(lián)播也是夠拼的。播報新聞?wù)媸莻€體力活，讓我們再次把掌聲送給南京一區(qū)的小伙伴們，感謝你們帶來的精彩表演。

甲：XX，看你說了這么大一長串，肯定是餓了吧，要不我們?nèi)ヅひ慌?，舔一舔，泡一泡？（可加上動作增加喜感?/p>

乙：XX，您說的是奧利奧吧！那我們就一起去扭一扭，舔一舔，泡一泡，一起來看直轄大區(qū)的舞蹈《奧利奧》（可加上動作增加喜感）6.《群星賀歲》串詞

甲：感謝直轄大區(qū)的小伙伴們，真是自帶喜感的一場表演，同時，我們要對為了本次晚會鞠躬盡瘁，夜不能寐的男同胞們表示衷心的感謝。

乙：向那些為了本次晚會忘記洗衣做飯，忘記老公孩子熱坑頭的女同胞們獻(xiàn)上衷心的祝福。

合：祝福大家，金雞送富貴，搖身一變七彩鳳；瑞犬迎安康，一躍山河瑞氣生！甲：辭舊靈雞歌日麗，迎新瑞犬報年豐。春節(jié)將至，我們安徽區(qū)域的小伙伴們要提前給大家拜年啦！請欣賞安徽區(qū)域的抖音節(jié)目《群星賀歲》 7.《夢田》串詞

乙：感謝安徽區(qū)域的小伙伴們帶來的精彩表演，歡快的笑聲飄進(jìn)我的心田，幸福的味道彌漫其間，我們每個人的心里都有一畝田，我們將夢想的種子播種在我們的心田，等到春暖花開，夢想發(fā)芽，那將是最美的一篇夢田。接下來請欣賞南京二區(qū)王金梅的獨(dú)唱《夢田》 8.《T臺秀》串詞

甲：一首令人心曠神怡的歌曲，我的心里也有一畝田，但是我好想種下的不是夢想，好想是種了一只肥羊，等到寒冬臘月，坐在火鍋旁，涮一片肥羊，蘸一蘸芝麻醬，哎呦，這滑爽......乙：停停停。。。XX，一首這么文藝的歌曲愣是被你想成了羊肉火鍋，好吧，讓你滿足口福的同時也享受享受視覺的盛宴，讓你知道啥叫秀色可餐！下面有請我們南京總部的美女帥哥們帶來的視覺盛宴《T臺秀》 9.《舞動2018》串詞 甲：哇哦，真是一場視覺的盛宴，讓我大飽眼福，感謝總部的美女帥哥們的精彩演繹。晚會進(jìn)行到現(xiàn)在，已經(jīng)進(jìn)入我們最后的高潮，唱吧，讓我們用歌聲描繪幸福！

乙：跳吧，讓我們用舞蹈演繹快樂！

合：讓我們一起在立聰堂的大家庭里成就最美的自己！

乙：鶯歌燕舞日瞳瞳，義犬迎春柳色新，雞鳴犬吠報升平！讓我們大家一起唱起來，跳起來，一起欣賞立聰堂人的歌舞串燒《舞動2018》（根據(jù)情況，可以與現(xiàn)場互動，大家一起在底下跟著舞動）

第三篇：邊學(xué)邊改立行立改措施

團(tuán)溪小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動

邊學(xué)邊改、立行立改措施

按照《團(tuán)溪鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動方案》、《團(tuán)溪鎮(zhèn)教育總支黨的群眾路線教育實(shí)踐活動方案》要求，必須始終堅持“邊學(xué)邊改、立行立改”，對查找出來的問題從現(xiàn)在做起、從我做起、從領(lǐng)導(dǎo)帶頭做起，認(rèn)真轉(zhuǎn)變作風(fēng)，解決突出問題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。為做好“邊學(xué)邊改、立行立改”工作，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際制定如下措施。

一、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，深入查找黨員干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的問題，堅持“邊學(xué)邊改、立行立改”，解決好突出問題，促進(jìn)黨員干部工作作風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，教師形象進(jìn)一步提升。

二、目標(biāo)任務(wù)

做好“邊學(xué)邊改、立行立改”，努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)任務(wù)：

（一）黨員干部思想進(jìn)一步提高

通過“邊學(xué)邊改、立行立改”，引導(dǎo)黨員干部把黨的群眾路線的基本觀點(diǎn)學(xué)習(xí)好、掌握好，解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題，樹立以人為本、群眾至上的價值觀，樹立立黨為公、執(zhí)政為民的政績觀，做到在任何時候任何情況下，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘。

（二）黨員干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

通過“邊學(xué)邊改、立行立改”，黨員干部的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步端正，會風(fēng)明顯改進(jìn)，主動接受群眾監(jiān)督，堅守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念。

（三）突出問題得到有效解決

通過“邊學(xué)邊改、立行立改”，群眾的意見得到及時反映，群眾訴求渠道更加暢通，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題得到及時排查。群眾反映的能馬上解決的問題得到及時解決，對一時不能解決的問題能提出解決步驟與方案，對重點(diǎn)難點(diǎn)問題能組織力量集中解決。

（四）長效機(jī)制建設(shè)取得重要成果

通過“邊學(xué)邊改、立行立改”，總結(jié)行之有效、群眾認(rèn)可的經(jīng)驗(yàn)做法，建立健全科學(xué)合理、務(wù)實(shí)管用的制度機(jī)制，清理廢止過時的制度，修訂不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的規(guī)章制度，推動改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長效化，提高黨的群眾工作科學(xué)化水平。

三、整改項(xiàng)目與措施

一是改進(jìn)不良學(xué)風(fēng)。針對有的黨員干部缺乏學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力、學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)大盛，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)和負(fù)擔(dān)、被動學(xué)習(xí)的問題，切實(shí)完善學(xué)習(xí)制度。按要求做好群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)；嚴(yán)格遵守“三會一課”制度，黨支部學(xué)習(xí)活動每個月不少于1次；堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，嚴(yán)格落實(shí)集中學(xué)習(xí)和集體活動考勤制。

二是減少會議時間，精簡會議內(nèi)容。做到可開可不開的會盡量不開，減少各類會議，控制會議規(guī)模和時間，加強(qiáng)會議統(tǒng)籌，提倡少開會、開短會、開解決問題的會，各類會議只安排與會議內(nèi)容相關(guān)的人員參加。

三是深入開展走訪調(diào)研。通過隨機(jī)調(diào)研、專題調(diào)研、重點(diǎn)調(diào)研等方式，深入群眾，聽取意見建議，查找問題，解決問題和促進(jìn)落實(shí)，四是嚴(yán)肅工作紀(jì)律。針對部分干部不遵守內(nèi)部管理制度和工作紀(jì)律，工作紀(jì)律松懈、不按時上下班、工作拖沓、質(zhì)量不高、相互推諉的問題，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)。嚴(yán)禁上班時間從事與工作無關(guān)的活動。針對一些干部責(zé)任心事業(yè)心不強(qiáng)，遇到問題推三推四，怕?lián)?zé)任，遇到難題相互扯皮，推來推去，敷衍塞責(zé)等問題，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格紀(jì)律管理，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

五是方便服務(wù)群眾。針對一些黨員干部宗旨意識不強(qiáng)，服務(wù)意識淡泊，不相信群眾，不依靠群眾，對群眾的感情冷漠，群眾利益維護(hù)不好，要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師行為，嚴(yán)格落實(shí)服務(wù)群眾，提高服務(wù)質(zhì)量，主動征求并聽取群眾對單位及個人的意見建議，加強(qiáng)自我完善、自我提高。

團(tuán)溪小學(xué) 2014.4

團(tuán)溪小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動

邊 學(xué) 邊 改 措 施

第四篇：邊立鳳教學(xué)隨筆

教學(xué)隨筆------古詩教學(xué)的點(diǎn)滴感悟

古詩賞析、審美教學(xué)在小學(xué)階段是具有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容更是一個難點(diǎn)。古詩是我國燦爛傳統(tǒng)文化中一顆奇葩。形成詩的獨(dú)到之處在于：語言凝練含蓄、意境深邃悠遠(yuǎn)、韻律朗朗上口、情感動人心魄、哲理深刻入微，是陶冶學(xué)生情操、增強(qiáng)語言文字修養(yǎng)、提高審美鑒賞能力的好教材。但詩人以景傳情，借物傾心的獨(dú)具匠心表達(dá)方法。學(xué)生在感悟中卻缺乏入情入景的，傾聽詩人心聲地去引領(lǐng)、去感悟。我們在教學(xué)中往往陷入兩難的境地：講多了，破壞了古詩的整體意境美;講少了，我們的孩子們又難以逾越理解的障礙。下面我就《泊船瓜洲》談?wù)勛约涸诠旁妼徝乐欣枚爬煽谡n改實(shí)驗(yàn)教學(xué)所做的一些嘗試：

在教學(xué)前我以全班布置任務(wù)，本次教學(xué)分成五個環(huán)節(jié)，每環(huán)節(jié)有一組承擔(dān)。分成：積累組（積累明月寄思鄉(xiāng)的詩）、簡筆畫組（詩中景物簡畫包括景物描述）、資料組（簡介社會背景）、朗讀組（感情朗讀）、表演組（各種思鄉(xiāng)的表達(dá)。如：詩、歌、名句等）。在學(xué)生充分預(yù)習(xí)后，進(jìn)行精心提煉人員重排組。教師適時點(diǎn)撥，讓學(xué)生在盡情的自由思想碰撞中表達(dá)詩意，體會詩情。

一、情感銜接，橫向?qū)Ρ取?/p>

學(xué)生積累了一些借明月表達(dá)思鄉(xiāng)懷親的詩詞，讓學(xué)生知道“明月”往往是在外漂泊的游子思鄉(xiāng)的寄托，通過不同形式的誦讀來理解詩歌的情感。要善于利用學(xué)生的積累，引入新課的學(xué)習(xí)。（本環(huán)節(jié)積累組完成）本課三首古詩詞所要表達(dá)的主題是一樣的，但是表達(dá)的方法各異，《泊船瓜洲》是寫景抒情，《秋思》則是敘事抒情，《長相思》則融寫景與敘事于一體，來表達(dá)作者的思想感情?；谶@個特點(diǎn)，可以在初讀課文，理解內(nèi)容之后，把三首詩放在一起進(jìn)行比較教學(xué)。在體會相同感情的同時，感受語言的各自特點(diǎn)，揣摩表達(dá)方法的不同。

二、反復(fù)吟誦捕捉景，入情入境體驗(yàn)情。

通過反復(fù)吟誦來走入詩中的畫面?！?采取意境體驗(yàn)式的教學(xué)方法:一開始,讓學(xué)生整體感受這四句詩構(gòu)成的一幅畫面上有哪些景物。讓孩子們將古詩用彩筆勾畫出一幅簡筆畫，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。（簡筆畫組完成并進(jìn)行畫面描述）。當(dāng)然在畫之前，還要提醒孩子們詩的內(nèi)容（詩中描寫的是誰？他去干什么？所處的社會背景？資料組適當(dāng)在簡筆畫組匯報時進(jìn)行補(bǔ)充。在理解為什么路途遙遠(yuǎn)，詩人卻只覺得“一水”“只隔”。詩人當(dāng)時的心態(tài)，所處的政治環(huán)境，屢次的人生遭遇都適時點(diǎn)撥給學(xué)生，用他們的生活感受去體會作者的感情。），善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中理解的盲點(diǎn)，適當(dāng)點(diǎn)撥，使學(xué)生正確理解詩句的意思。匯報中體驗(yàn)古詩字斟句酌。（王安石用字推敲、準(zhǔn)確也是值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的。我想讓學(xué)生從“綠”這個字感受江南滿眼新綠，一派生機(jī)的景色。進(jìn)行換字練習(xí)體會作者用字的斟酌。）除了古詩所描繪的內(nèi)容外，還要引導(dǎo)他們展開想象的翅膀,在自己的閱讀審美中形成意蘊(yùn)絢麗流動的畫面,更重要的是要真切感受詩人當(dāng)時的心境和意境, 滲透王安石當(dāng)時耐人尋味的思鄉(xiāng)情感。

三、引領(lǐng)朗讀，熟讀成誦：

朗讀是體會古詩感情的最好方法。（朗讀組配合學(xué)生匯報中進(jìn)行適時朗讀、領(lǐng)讀、配樂讀等）通過朗讀，學(xué)生和詩人的感受會貼得更近。學(xué)生的感情應(yīng)該是越來越強(qiáng)烈的，他們的這種感情恰恰通過朗讀表達(dá)出來了。

四、情感遷移，領(lǐng)悟意趣美。

我們在古詩教學(xué)中有時也是“只可意會，不可言傳”，通過 表演組（各種思鄉(xiāng)的表達(dá)。如：詩、歌、名句等）讓孩子們對內(nèi)容做回味、做遷移，提高語言表達(dá)的品位。

在本課備課的過程中我不斷地探索、不斷地反思、不斷地改進(jìn)。力爭在反復(fù)推敲教學(xué)方法中激起教學(xué)的靈感。以靈動的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)手段，為我們的古詩教學(xué)探索出點(diǎn)滴方法。

第五篇：聰聰班班務(wù)工作總結(jié)

聰聰班班務(wù)工作總結(jié)

一個學(xué)期的時光，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的一段足跡。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進(jìn)步，從而促進(jìn)了他們在原有水平上的發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。

本學(xué)期，我們班的孩子順利地從亮亮班升入聰聰班（大班）了；共有孩子45人，其中有男生23名，女生22名；通過中班的培養(yǎng)，孩子們在各個方面都有了不同層次的提高，比如：語言，認(rèn)知，畫畫，以及社會性。女生基本都很乖，行為習(xí)慣都很不錯，大部分男生比較好動，自我意識很強(qiáng)，但是其實(shí)挺聰明的。

一、班級常規(guī)工作

在這學(xué)期，我和劉穩(wěn)老師配班，由于男老師，而且沒有帶班，所以在班級工作上剛剛開始真心特別難，慢慢的磨合過后，劉老師適應(yīng)了班上工作，進(jìn)步很大，做手工也很不錯，互相取長補(bǔ)短，大家還是一直努力開展班級工作。

在除了上述方面的提高以外，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步尤為突出。另外，幼兒作為獨(dú)立的個體來說，都是富有個性的。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此班上兩位老師，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動時，要認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言；區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動；就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。同時，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強(qiáng)。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進(jìn)行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來激勵幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。

二、生活常規(guī)方面

在日常生活中，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。進(jìn)餐時，要求幼兒安靜，現(xiàn)在，大部分幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正

三、認(rèn)真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄。做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。平時做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。在“手足口病”高發(fā)期間，我們嚴(yán)格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實(shí)的記錄。雖然是高發(fā)期，但班級生病請假孩子卻比較少，保持了較高的出勤率。

另外，我們還不忘對幼兒進(jìn)行幼兒園最重要的“安全教育”；自從佳慧在廁所摔到后，我們就時刻注意幼兒的安全，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和園本課程，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。即使發(fā)生了安全事故，即使告知園方，積極處理，主動告知家長。

三、教育教學(xué)方面

本學(xué)期主要主題有《sos小超人》，《神秘洞》，《拜訪大樹》，《驚奇一線》，《紅紅的新年》，園本課程（安全，節(jié)日，環(huán)保，禮儀）?！秙os小超人》主要是培養(yǎng)幼兒安全意識，懂得如何保護(hù)好自己，不做危險的事；《神秘洞》主要培養(yǎng)幼兒的觀察及探索意識；《拜訪大樹》讓孩子們了解了各種各樣的大樹，知道了大樹的作用，要愛護(hù)大樹；《驚奇一線》旨在讓幼兒了解生活中各種各樣的線的奧秘。為了做好幼小銜接工作，我們還實(shí)時給孩子們開展拼音，數(shù)的分解10以內(nèi)的加減法等，重在培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣。

四、構(gòu)建互動橋梁，尋求家園溝通 家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。

教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進(jìn)行教育。

回想和孩子們在一起的時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷漸漸翻完今年最后那張時，真心祝愿在溫川綠幼這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，能天天快樂，身體健康！