第一篇：播音主持專業(yè)考題集錦

浙江傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)

評(píng)述：

1、黃健翔

2、倒扁

3、兩會(huì)

中央戲劇學(xué)院播音主持專業(yè)

考官提問：

1、什么是存在主義？

2、形容一下自己的母親

3、朝鮮核武器問題？ 二試：散文寫作 1500字題目《雪》

南京藝術(shù)學(xué)院播音主持專業(yè)

1、談上網(wǎng)的利弊

中華女子學(xué)院播音主持專業(yè)

初試：

考官提問：

1、女子學(xué)院男孩子有什么優(yōu)勢(shì)

復(fù)試：

評(píng)述：

1、如何看待網(wǎng)絡(luò)選秀的走紅

2、大學(xué)生畢業(yè)去底層工作，是不是資源浪費(fèi)？

3、關(guān)于女科學(xué)家?guī)ш?duì)科考評(píng)論？

4、你會(huì)送給希望小學(xué)的學(xué)生什么禮物？

5、由一個(gè)饅頭所想到的北京師范大學(xué)播音與主持專業(yè)

考官提問：]

1、最喜歡的一本書，其主人公的名字、為什么喜歡這本書。？

2、出鏡記者和播音員的區(qū)別

評(píng)述：減肥

小故事改編：圍繞下雪了

大連藝術(shù)學(xué)院播音主持專業(yè)

初試：

即興評(píng)述：

1、關(guān)于代溝問題

2、有關(guān)壓歲錢的問題

3、礦難多發(fā)的原因和治理

南昌大學(xué)播音主持專業(yè)

1、談電影惡搞的認(rèn)識(shí)

東北師范大學(xué)播音主持專業(yè)

1、筆試：誤會(huì)

成都理工大學(xué)播音主持專業(yè)：

復(fù)試

1、你所向往的愛情

2、談攀比

四川師范大學(xué)播音主持專業(yè)：

復(fù)試：

模擬主持：（三個(gè)詞匯重陽節(jié)、老年人、夕陽紅）

聯(lián)想：一個(gè)詞匯（高山）

深圳大學(xué)播音主持專業(yè)：

加試：

話題主持

1、城市交通

江西師范大學(xué)播音與主持專業(yè)

評(píng)述：你對(duì)人造美女的看法

湖南大學(xué)播音與主持專業(yè)

評(píng)述：高中生打工之我見

重慶大學(xué)播音主持專業(yè)

評(píng)述：談盜版書籍對(duì)中學(xué)生的影響

山東藝術(shù)學(xué)院播音與主持專業(yè)

評(píng)述：鄭州大學(xué)給學(xué)員布置主題為“親情寒假、感恩父母”的寒假作業(yè),內(nèi)容之一就是給父母磕一個(gè)頭。針對(duì)這件事發(fā)表評(píng)論。

山東師范大學(xué)播音主持專業(yè)

自備模擬主持稿

考官提問：你的專長(zhǎng)，區(qū)別于其他人的優(yōu)點(diǎn)

上海戲劇學(xué)院播音主持專業(yè)初試復(fù)試題目

二試：

1、讀50個(gè)字 30個(gè)詞語

2、指定話題講述：每組每人一個(gè)字

①上、下、左、右

②山、石、水、土

③愛、恨、情、仇

④琴、棋、書、畫

⑤蔥、姜、蒜

⑥甲、乙、丙、丁

⑦金、銀、銅、鐵

三試：

1、辯論減負(fù)好還是不好

2、看圖說話：老奶奶撿垃圾

3、二人一組，一人進(jìn)行150字的話題播報(bào)，另一人做為“主編”，根據(jù)以上播報(bào)進(jìn)行30字內(nèi)的評(píng)價(jià)；

4、1500字的散文寫作，題目分別為《手機(jī)》、《靜靜看你》二選一。

中國(guó)傳媒大學(xué)07年播音主持專業(yè)初試復(fù)試題目

初試：

主指定稿件：

1、有關(guān)湖北神農(nóng)架四季散文

2、關(guān)于風(fēng)的散文

3、描寫蜀南竹海的文章

4、關(guān)于書亭的文章（記不清是哪一天，在我每天必經(jīng)的街角處多了一個(gè)書亭，很簡(jiǎn)陋。一塊大木板上堆著很多舊書，木板后面坐著一個(gè)中年男人，四方臉，黑黑的，但線條很柔和，嘴唇厚厚的，穿著一件中山裝，舊但卻很干凈。書亭里面有幾把小凳子，經(jīng)常有人在那兒打牌，和他說笑。他對(duì)經(jīng)營(yíng)書亭看起來不是很在意，他很悠閑。一日，我在他書亭前停下來，隨意翻那些舊書，發(fā)現(xiàn)有日本川端康成寫的《雪國(guó)》《古都》《千只鶴》，這是我很早就想讀的書，就租下來。他給了我一條用硬質(zhì)煙盒栽成的小卡片，作為租書證，上寫押金五元，并告訴我租一本書無論多長(zhǎng)時(shí)間看完，只收租費(fèi)一元。我高興的拿了書回家。只是后來那個(gè)小紙片也讓我丟了，那書也讓我?guī)Щ亓吮狈剑瑳]還成。心里總是有點(diǎn)惶惶的。。）

5、有關(guān)江南水鄉(xiāng)描述的文章主題討論：

1)、孩子該如何關(guān)心家長(zhǎng)

2)、當(dāng)你遇到心里壓力時(shí)如何緩解

3)、如何看待全面發(fā)展

4)、如果考試面試失敗

5)、高考之后的愿望

6、三人行必有我?guī)?/p>

7、談書生氣

8、廣交朋友的利弊

9、如何看待男女分校

10、你對(duì)坦率的認(rèn)識(shí)

11、展現(xiàn)個(gè)性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系

12、通俗和庸俗

13、心目中的魅力男性

14、如何看待中學(xué)生學(xué)習(xí)偏科

15、主持人的職責(zé)

16、如何看待選秀活動(dòng)

17、我最喜愛的運(yùn)動(dòng)員

18、對(duì)現(xiàn)在的中學(xué)生甚至是小學(xué)生選班花作評(píng)

19、我的家鄉(xiāng)

20、談交流

21、路見不平拔刀相助

22、孝敬父母

23、春節(jié)應(yīng)該怎樣過

24、什么時(shí)候心情不好，你該怎么辦

25、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題

復(fù)試：

評(píng)述：

1、有關(guān)大學(xué)生見義勇為

2、中國(guó)青少年協(xié)會(huì)對(duì)中、日、美、韓等國(guó)家兒童有關(guān)成績(jī)、金錢、外貌等看法的調(diào)查。

3、對(duì)信用ka服務(wù)的看法

4、中國(guó)年輕人過七夕仍沿襲國(guó)外情人節(jié)的方式，對(duì)此的看法

5、關(guān)于父母對(duì)子女溺愛導(dǎo)致子女失去相應(yīng)的自理能力和缺乏愛心這一現(xiàn)象的看法。

6、節(jié)約用水方面

7、關(guān)于讀書的看法

8、關(guān)于家長(zhǎng)送新生現(xiàn)象的看法

9、把《雷雨》搬上熒屏，對(duì)此看法

10、關(guān)于高中生大學(xué)生寒暑假整容的評(píng)論

11、盲目消費(fèi)

12、壓歲錢

13、有關(guān)春節(jié)前人們大量購(gòu)買黃金制品現(xiàn)象的報(bào)道

歷年考題及題庫(kù)

即興題目

中學(xué)生素質(zhì)

1生活富裕了是否還要節(jié)儉

談?wù)劺卒h精神

自然就是美

身體健康與心理健康

你如何理解“壓力就是動(dòng)力”

時(shí)間能改變一切

律人不如律己

爭(zhēng)當(dāng)主角

細(xì)節(jié)決定成敗

談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的看法

你如何看待拾金不昧

當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)，你是否有能力把握

在銀行等公共場(chǎng)合都設(shè)置了“一米線”來規(guī)范秩序，但一些人并不能很好地遵守，對(duì)此你有什么看法

如何理解“世界上最美麗的語言是微笑”

你如何理解“態(tài)度決定一切”

你認(rèn)為企業(yè)用人應(yīng)該以才為先還是以德為先

我們應(yīng)該怎樣杜絕盜版

談?wù)勀愕呢?cái)富觀

談?wù)劙萁鹬髁x的危害

“金錢不是萬能的，沒有金錢是萬萬不能的?！边@種說法是否正確

談?wù)勗趺唇鉀Q城市交通阻塞的問題

假如你是班長(zhǎng)

競(jìng)爭(zhēng)與合作哪個(gè)更重要

談?wù)勀銓?duì)節(jié)約的看法

打假主要靠消費(fèi)者還是考執(zhí)法者

一次非同尋常的考試

個(gè)人能力與團(tuán)體合作

如何看待欺騙

昨天。今天。明天

學(xué)會(huì)放棄

你如何看待承諾

假如你有一百萬

拒絕誘惑

生活需要經(jīng)常清點(diǎn)

簡(jiǎn)單與精彩

現(xiàn)代社會(huì)文才與口才哪個(gè)重要

我所了解的魯迅

語文學(xué)習(xí)有沒有竅門

由朋友想到人際關(guān)系

第二部分 時(shí)事 政治

如何理解科學(xué)發(fā)展觀

如何理解擴(kuò)大社會(huì)主義事業(yè)是完全正確的為什么說科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展

如何理解科學(xué)發(fā)展觀

如何理解擴(kuò)大社會(huì)主義民主，保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義

怎樣加快推進(jìn)改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)

1)命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感）

我看“人造美女”

(2)模擬主持（請(qǐng)將以下關(guān)鍵詞用于你的節(jié)目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）石頭、哲學(xué)、剪子、聯(lián)系、布

[提示：以小見大，闡明道理。要求：審題準(zhǔn)確，不可牽強(qiáng)附會(huì)]

（3）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）

我看“寓公移山”

（4）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）

海峽兩岸的盼望

（5）模擬主持（請(qǐng)將以下關(guān)鍵詞用于你的節(jié)目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）百事可樂、夢(mèng)想、舞臺(tái)

[提示：以小見大，闡明道理。要求：審題準(zhǔn)確，不可牽強(qiáng)附會(huì)]

（6）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）

我看“超級(jí)女聲”

（7）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）

坎坷，也是一種財(cái)富

（8）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）

梅花香自苦寒來

請(qǐng)你談一談高中生是否應(yīng)該經(jīng)常參加社會(huì)公益活動(dòng)。

2、業(yè)精于勤而荒于嬉

3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

4、己所不欲，忽施于人

5、知識(shí)就是力量

6、請(qǐng)你談一談人們生活水平提高了，是否應(yīng)該保持艱苦樸素的傳統(tǒng)。

7、第一課堂對(duì)人的發(fā)展是否有幫助。

8、請(qǐng)你談一談成材與逆境的關(guān)系問題。

9、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的影響是利大還是弊大。

10、請(qǐng)你談一談對(duì)“綠色奧運(yùn)”的理解。

11、請(qǐng)介紹一本對(duì)你影響深遠(yuǎn)的好書。

12、請(qǐng)你談一談堅(jiān)持原則與發(fā)揚(yáng)民主的關(guān)系。

13、我看“酒香不怕巷子深”

14、我看“皇帝女兒不愁嫁”

15、我看“說長(zhǎng)論短”

16、我看“美與丑”

17、從《大長(zhǎng)今》等韓劇評(píng)韓潮現(xiàn)象

18、暢想2008WTO帶給中國(guó)什么？

19、航天精神給我們的啟示

20、我看“黃牛黨”

1)命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感）

我看“人造美女”

(2)模擬主持（請(qǐng)將以下關(guān)鍵詞用于你的節(jié)目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）石頭、哲學(xué)、剪子、聯(lián)系、布

[提示：以小見大，闡明道理。要求：審題準(zhǔn)確，不可牽強(qiáng)附會(huì)]

（3）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）

我看“寓公移山”

（4）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）

海峽兩岸的盼望

（5）模擬主持（請(qǐng)將以下關(guān)鍵詞用于你的節(jié)目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）百事可樂、夢(mèng)想、舞臺(tái)

第二篇：北京師范大學(xué)播音與主持專業(yè)考題

北京師范大學(xué)播音與主持專業(yè)考題

考官提問：

1、最喜歡的一本書，其主人公的名字、為什么喜歡這本書？

2、出鏡記者和播音員的區(qū)別

福建師范大學(xué)播音與主持專業(yè)考題

初試

1、朗誦，自選藝術(shù)作品（詩(shī)歌、散文、小說、寓言選一篇3分鐘之內(nèi)）

,2、朗讀新聞作品一篇（抽簽選定）

復(fù)試

1、朗誦，自選（3分鐘之內(nèi)）；

2、朗讀（抽簽選定）；

3、即興評(píng)述（抽簽選定）

4、音樂與形體，XPH-.9曲一首（自選、無伴奏）或形體（舞蹈、體操、武術(shù)中自選一項(xiàng)）

錄取辦法

在專業(yè)和文化考試成績(jī)都達(dá)到同批最低錄取分?jǐn)?shù)線的考生中，根據(jù)考生所填報(bào)的志愿，按專業(yè)成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。

大連藝術(shù)學(xué)院播音主持專業(yè)初試考題

即興評(píng)述：

1、關(guān)于代溝問題

2、有關(guān)壓歲錢的問題

3、礦難多發(fā)的原因和治理

成都理工大學(xué)播音主持專業(yè)考題

1、考官提問大多根據(jù)你的介紹問問題，然后再問問你的學(xué)習(xí)、生活的方面的情況

2、筆試及創(chuàng)作，主要考察學(xué)生的思維和創(chuàng)意，創(chuàng)作能力

考題基本以當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)或者名勝古跡或者當(dāng)?shù)貧v史名人等作為藍(lán)本，比如在湖南考點(diǎn)就會(huì)考到毛澤東等等。

復(fù)試

1、你所向往的愛情

2、談攀比

華東師范大學(xué)播音主持藝術(shù)專業(yè)初試題

文學(xué)作品朗誦：

我是從感情的沙漠上來的旅客，我饑渴、勞累、困頓。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到你窗前的光亮，它在招引我━━我的生命的燈。

??

你讓我在舒適的靠椅上坐下。

你微現(xiàn)慌張地為我倒茶，送水。

我瞇著眼，因?yàn)椴荒芰?xí)慣光亮

也不能習(xí)慣你母親般溫存的眼睛。

??

你的含淚微笑著的眼睛是一座煉獄。

你的晶瑩的淚光焚冶著我的靈魂。

我將在彩云般的烈焰中飛騰，口中噴出痛苦而又歡樂的歌聲。

專家分析：

這幾段詩(shī)歌節(jié)選自詩(shī)人曾卓的代表作《有贈(zèng)》，描寫了在文化大革命這樣一個(gè)非常時(shí)刻所的一段非常的感人肺腑的愛情。在朗誦這首詩(shī)歌的時(shí)候，多處需要用到下行語勢(shì)：“我饑渴、勞累、困頓”；“它在招引我━━我的生命的燈”；“因?yàn)椴荒芰?xí)慣光亮，也不能習(xí)慣你母親般溫存的眼睛?！薄澳愕木К摰臏I光焚冶著我的靈魂”；“口中噴出痛苦而又歡樂的歌聲”。這些下行語勢(shì)無一不表現(xiàn)出詩(shī)中的主人公在遭受到無辜的迫害與嘲辱之后，在真愛的煉獄中浴火重生的澎湃激情。

廣州大學(xué)播音主持專業(yè)考題

專業(yè)初試科目：

1、自選稿件播讀?？忌詡湮淖指澹?00字左右），在考試的時(shí)候當(dāng)場(chǎng)播讀（2分鐘以內(nèi)）；

2、即興演講。考生現(xiàn)場(chǎng)抽取題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備，然后進(jìn)行即興演講（3分鐘左右）。

專業(yè)復(fù)試科目：

1、話題講述?？忌F(xiàn)場(chǎng)抽取講述題目和所附話題材料，在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)備后在鏡頭前進(jìn)行主題性即興話題講述。時(shí)間長(zhǎng)度為4分鐘左右。

2、藝術(shù)特長(zhǎng)展示?？忌鶕?jù)自身具有的藝術(shù)特長(zhǎng)，提出展示項(xiàng)目及要求。如曾獲得過相關(guān)較高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)，須當(dāng)場(chǎng)出示證書原件和復(fù)印件。

錄取方式：在文化課達(dá)到考生所在省最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，按專業(yè)考試與文化考試的綜合成績(jī)，結(jié)合本校對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)本科生培養(yǎng)的具體要求，根據(jù)德智體全面衡量的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)考生進(jìn)行擇優(yōu)錄取。

西北大學(xué)播音主持專業(yè)考題

1：中國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的詩(shī)人是，代表作是____

2：列舉莎士比亞的三部作品 ____、____、____

3：《母親》的作者是____.4：中國(guó)的第一部詩(shī)歌總集是 ___，其作品分為___、___、___ 三部分

5：“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”是評(píng)價(jià)詩(shī)人 ____ 的 6：《激流三部曲》的作者是 ____

7：《人生》的作者是 ____

8：雨果的代表作有 ____

9：被西方譽(yù)為中實(shí)際最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人的是，其代表作是____

10：用“松樹、公共汽車、月亮”編一段富有哲理的話

答案：1：屈原 《離騷》2：《羅密歐與朱莉葉》、《哈姆雷特》、《仲夏夜之夢(mèng)》3：高爾基4：《詩(shī)經(jīng)》，風(fēng)，雅，頌5：王維6：巴金7：莫泊桑8：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》9：但丁、《神曲》

南京師范大學(xué)播音主持試題

一、填空題

請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

1.遵循正確的創(chuàng)作道路，就是從稿件的內(nèi)容和形式出發(fā)，在“______——______——形之于聲——及于受眾”的過程中達(dá)到正確理解與準(zhǔn)確表達(dá)的統(tǒng)一，達(dá)到思想感情與盡可能完美的語言技巧的統(tǒng)一。

2.鼓動(dòng)性，是建立在真摯貼切的思想感情基礎(chǔ)上的，同時(shí)，它又同______和______緊密相關(guān)。

3.播講目的就是全篇稿件的內(nèi)在語，它落實(shí)在______上，體現(xiàn)在______中。

4.使播音員思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的三種重要方法是：情景再現(xiàn)、______、______。

5.運(yùn)用停連的原則是：按文意、______、______。

二、判斷題

判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1.只在有聲語言上下功夫，不用考慮其它因素的綜合作用，任何時(shí)候都無法進(jìn)入正確的創(chuàng)作道路。()

2.在播音語言上，分寸感表現(xiàn)在全局（整個(gè)節(jié)目、全篇稿件），也表現(xiàn)在局部（層次、段落、語句）。()

3.對(duì)象的設(shè)想，必須從量和質(zhì)兩方面進(jìn)行，質(zhì)的方面是最根本的。()

4.重音的位置是絕對(duì)的、固定的。()

三、名詞解釋

1.廣義備稿

2.基調(diào)

3.具體感受

4.語勢(shì)

5.對(duì)象感

四、單項(xiàng)選擇題

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.播音的正確創(chuàng)作道路中，首先強(qiáng)調(diào)了播音員作為______的工作性質(zhì)。()

A.文藝工作者 B.演出人員

C.新聞工作者 D.科技工作者

2.備稿“六步”就是為了“______”。()

A.劃分層次，概括主題 B.分析背景，明確目的 C.理解稿件，具體感受 D.形之于聲，及于受眾

3.我們所說的背景，應(yīng)該包括兩方面的內(nèi)容。一方面是指______；另一方面是指國(guó)際、國(guó)內(nèi)的形勢(shì)，各方面的現(xiàn)實(shí)情況及其變化。()

A.黨的路線、方針、政策 B.寫作背景

C.時(shí)代背景 D.歷史背景

4.播講目的是______的結(jié)合，它既應(yīng)是播音員主觀愿望的結(jié)晶體，又應(yīng)是及于受眾、感染受眾的凝聚點(diǎn)。()

A.層次與主題 B.主觀與客觀

C.形式與內(nèi)容 D.歷史背景與寫作背景

5.“備稿六步”中最關(guān)鍵的是()

A.明確宣傳目的和針對(duì)性 B.劃分層次

C.概括主題 D.把握基調(diào)

6.情景再現(xiàn)的基礎(chǔ)是()

A.理清頭緒 B.設(shè)身處地

C.觸景生情 D.現(xiàn)身說法

7.具體態(tài)度，就是______的內(nèi)在語，它的判斷和評(píng)價(jià)以不同的分寸來表現(xiàn)。()

A.全篇稿件 B.語言層次轉(zhuǎn)換

C.不同語句 D.不同詞語

8.播音的語氣由兩方面構(gòu)成：一定的______；一定的具體聲音形式。()

A.具體語勢(shì) B.具體思想感情

C.具體感受 D.具體基調(diào)

9.形象感受和邏輯感受都是()

A.生理感受 B.心理感受

C.整體感受 D.具體感受

10.播音語言的依存性特點(diǎn)，決定著播音員運(yùn)用語氣以______為依據(jù)。()

A.停連 B.重音

C.節(jié)奏 D.稿件

五、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述播音語言的特點(diǎn)。

2.簡(jiǎn)述什么是并列性停連并舉例。

3.簡(jiǎn)述什么是遞進(jìn)性重音并舉例。

六、論述題

1.結(jié)合實(shí)際談?wù)劸唧w感受和整體感受的關(guān)系和作用。

2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)務(wù)_的話筒前狀態(tài)。

中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)考題

（一）有關(guān)初試：

1、初試內(nèi)容包括 指定稿件朗讀、主題討論兩部分。

2、考生六人一組進(jìn)入考場(chǎng)后，首先請(qǐng)依照主考老師指令，按所掛號(hào)牌順序逐個(gè)完成指定稿件朗讀。朗讀時(shí)先報(bào)自己的考號(hào)（如兼報(bào)南廣，也要報(bào)南廣考號(hào)）、姓名、凈身高、特長(zhǎng)。

3、一名考生在朗讀指定稿件時(shí)，其他考生請(qǐng)務(wù)必保持安靜。

4、關(guān)于初試第二項(xiàng)“主題討論”

A 包括兩部分：觀點(diǎn)陳述、自由討論。

B 所給“主題討論”題目和指定朗讀的稿件一起印于初試試卷上，備稿時(shí)發(fā)給考生。

C 觀點(diǎn)陳述時(shí)，主考老師將不按號(hào)牌順序隨機(jī)與考生交流，聽取考生陳述觀點(diǎn)，考生不得看草稿。

D 所有考生觀點(diǎn)陳述完畢后，將進(jìn)行計(jì)時(shí)3分鐘的自由討論，考生們可以互相交流，暢所欲言。主考老師主要觀察考生表現(xiàn)，不參與討論，但可打斷討論或進(jìn)行引導(dǎo)。

5、考試結(jié)束后，考生請(qǐng)把指定稿件放在考場(chǎng)內(nèi)規(guī)定位置，按所掛號(hào)牌順序依次迅速離開考場(chǎng)，并將所掛號(hào)牌交還工作人員。

（二）有關(guān)復(fù)試：

1、考生進(jìn)入考場(chǎng)后，請(qǐng)依照主考老師指令，按以下順序完成復(fù)試：

A 自備文學(xué)作品朗誦、B 指定稿件朗讀、C 即興評(píng)述、D 回答主考提問。

考試時(shí)先報(bào)自己的考號(hào)（如兼報(bào)南廣，也要報(bào)南廣考號(hào)）、姓名、凈身高、特長(zhǎng)。

2、復(fù)試全程錄像。

3、自備文學(xué)作品朗誦不得超過2分鐘。

4、即興評(píng)述 是就指定稿件內(nèi)容進(jìn)行評(píng)述，發(fā)表自己的看法。不得超過2分鐘，考生不得看草稿。

5、回答主考提問無需準(zhǔn)備，屆時(shí)按照主考老師要求去做。

廣州大學(xué)播音主持專業(yè)考題

專業(yè)初試科目：

1、自選稿件播讀?？忌詡湮淖指澹?00字左右），在考試的時(shí)候當(dāng)場(chǎng)播讀（2分鐘以內(nèi)）；

2、即興演講?？忌F(xiàn)場(chǎng)抽取題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備，然后進(jìn)行即興演講（3分鐘左右）。

專業(yè)復(fù)試科目：

1、話題講述?？忌F(xiàn)場(chǎng)抽取講述題目和所附話題材料，在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)備后在鏡頭前進(jìn)行主題性即興話題講述。時(shí)間長(zhǎng)度為4分鐘左右。

2、藝術(shù)特長(zhǎng)展示?？忌鶕?jù)自身具有的藝術(shù)特長(zhǎng)，提出展示項(xiàng)目及要求。如曾獲得過相關(guān)較高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)，須當(dāng)場(chǎng)出示證書原件和復(fù)印件。

錄取方式：在文化課達(dá)到考生所在省最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，按專業(yè)考試與文化考試的綜合成績(jī)，結(jié)合本校對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)本科生培養(yǎng)的具體要求，根據(jù)德智體全面衡量的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)考生進(jìn)行擇優(yōu)錄取。

2012藝考播音主持專業(yè)模擬考題及答案

一、填空題（每空1分，共13分）

播音員主持人在受眾中要樹立良好的（）

在播音主持創(chuàng)作中：“新”就是要有（）和（）在播音主持創(chuàng)作中：“事實(shí)”、“真實(shí)性”原則，就是要有（）和（）

在播音主持創(chuàng)作中：“客觀報(bào)道”，就是要有（）播音主持處于廣播電視的最前沿：是廣播電視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；是（）

規(guī)范性，播音員主持人應(yīng)該擔(dān)負(fù)起（）的任務(wù)，成為（）的表率。

輔音的發(fā)聲過程分為（）、（）、（）三個(gè)階段 在語流中，由于受到相鄰音節(jié)因素的影響，一些音節(jié)中的聲母、韻母、聲調(diào)會(huì)發(fā)生語音的變化，稱之為（）。

二、單選題（15題，每題2分，共30分）

備稿六步的順序?yàn)椋ǎ?/p>

A 層次、重點(diǎn)、主題、背景、目的、基調(diào)

B 層次、主題、背景、目的、重點(diǎn)、基調(diào)

態(tài)度，就是創(chuàng)作者對(duì)外界（）

A 描繪的感受、感情、反映。它是具體的，隨語言環(huán)境變化的。

B 刺激的估量、判斷、評(píng)價(jià)。它是具體的，隨語言內(nèi)容變化的。

情景再現(xiàn)一定要產(chǎn)生于（）

A 具體環(huán)境中，要以景為主。

B 具體感受中，要以情為主。為了傳達(dá)傳播的有效性，為了使受眾對(duì)播音員主持人產(chǎn)生親切感，與所設(shè)想的對(duì)象的關(guān)系就應(yīng)該是（）

A平等的關(guān)系，這種關(guān)系意味著平等、融洽、真誠(chéng)、和坦蕩。

B 和諧的關(guān)系，這種關(guān)系意味著和諧、密切、推心置腹的。

停連的作用

A 有的流暢自如，使內(nèi)容清楚；有的造成起伏跌宕，是重點(diǎn)突出；有的體現(xiàn)邏輯推理，使條理明晰；有的令人感受無窮。深刻無比

B 有的組織區(qū)分，使語義清晰：有的造成轉(zhuǎn)折呼應(yīng)，使邏輯嚴(yán)密；有的可以強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，使目的鮮明；有的并列分合，使內(nèi)容完整。6 重音的定義是：（）

A 在播音中，那些根據(jù)語句目的、思想感情需要而給予強(qiáng)調(diào)的詞的輕重格式中的重讀音節(jié)。

B 在播音中，那些根據(jù)語句目的、思想感情需要而給予強(qiáng)調(diào)的詞或短語就叫重音。

語氣的感情色彩是什么？（）

A 在有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)中，總的感情色彩體現(xiàn)在節(jié)目的內(nèi)容中，而具體的感情色彩是體現(xiàn)在語氣之中。語氣的感情色彩是指語句包含的濃淡和分寸等。

B 在有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)中，總的感情色彩體現(xiàn)在節(jié)目的基調(diào)中，而具體的感情色彩是體現(xiàn)在語氣之中。語氣的感情色彩是指語句包含的是非和愛憎等。

運(yùn)用節(jié)奏的方法為（）

A 欲揚(yáng)先抑、欲停先連、欲輕先重、欲快先慢

B 欲慢先快、欲高先低、欲強(qiáng)先輕、欲連先停

即興口語的原則是（）

A 真實(shí)、迅速、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

B 真實(shí)、準(zhǔn)確、迅捷、密集、精美

串連語的功能是（）

A 調(diào)節(jié)氣氛、引起注意、插科打諢、互動(dòng)連接

B 銜接轉(zhuǎn)換、補(bǔ)充完善、闡發(fā)點(diǎn)化、溝通交流

臨場(chǎng)應(yīng)變的現(xiàn)場(chǎng)控制應(yīng)遵循的原則是（）

A 穩(wěn)健興奮，心理自控，察言觀色，控制現(xiàn)場(chǎng)，泰然處之，機(jī)敏應(yīng)對(duì)

B 心中有數(shù)，從容不迫，巧言善對(duì)，有條不紊，峰回路轉(zhuǎn)，應(yīng)對(duì)裕如

目前廣播電視新聞節(jié)目播音主要涉及的是：（）

A 播報(bào)消息、說聊新聞、讀報(bào)新聞、互動(dòng)新聞、主持板塊

B 新聞消息、新聞評(píng)論、新聞專稿 新聞評(píng)論話題的語言的基本特點(diǎn)是：（）

A 語言富于節(jié)奏變化、吐字歸音游刃有余、觀點(diǎn)感受鮮明得當(dāng)、書面口語交相輝映

B 語言平實(shí)、在敘事的基礎(chǔ)上點(diǎn)評(píng)、形成夾敘夾議的特點(diǎn)、大量采用口語。減少書面化語言 播音員主持人的個(gè)人形象應(yīng)這樣理解（）

A 雖具有本色屬性，但由于職業(yè)的特殊性，應(yīng)在日常生活中保持個(gè)性的同時(shí)，盡量鍛煉自己與所主持節(jié)目的特色相一致，使個(gè)性得到升華。

B 個(gè)人形象是播音員主持人在日常生活重的具有的本色屬性，但由于播音主持的崗位的特殊性，由于播音員主持人是具有一定社會(huì)影響力的公眾人物，因此，不能不嚴(yán)格說蘇自己的日常行為。表現(xiàn)職業(yè)形象的基本要求是：（）

A 體現(xiàn)個(gè)性及其時(shí)代感、形象具有前瞻性、與有聲語言相匹配、領(lǐng)先節(jié)目的特點(diǎn)。

B 體現(xiàn)媒體的責(zé)任和個(gè)人的品德、符合中華民族的文化傳統(tǒng)，尊重大眾審美情趣和欣賞習(xí)慣、形象與節(jié)目相協(xié)調(diào)、語言與體態(tài)相和諧。

三 多選題（4題，每題3分，共12分）

普通話語音特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面（）

A 音系比較有序，音節(jié)結(jié)構(gòu)形式多樣。詞呈現(xiàn)多音節(jié)化、且含兒化、輕聲。

B 音節(jié)間間隔清晰，多聲調(diào)的分明，突顯音樂性。使得有聲語言表達(dá)更加準(zhǔn)確、豐富。

C 音系比較簡(jiǎn)單，音節(jié)結(jié)構(gòu)形式較少，元音占優(yōu)勢(shì)，四個(gè)聲調(diào)抑揚(yáng)分明且高音成分多。

D 音節(jié)間間隔清晰，詞多呈現(xiàn)多音節(jié)化，使用輕重格式、輕聲、兒化，使得有聲語言的表達(dá)更加準(zhǔn)確、豐富。

口腔控制的要領(lǐng)是（）

A 唇舌靈活、力量集中。打開口腔，尤以后腔聲、聲音由軟腭、硬腭的中縱線推倒硬腭前端。

B 借鑒傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)中吐字歸音的方法，使吐字達(dá)到清晰、飽滿、彈發(fā)有利。

C 口腔各部，均衡著力?？谇婚_度前后一致，聲音發(fā)出的走向?yàn)榭谇磺安?，視個(gè)人情況而定。

D 吐音歸音靈活多樣，原則是提肌、挺軟腭、打牙關(guān)、松下巴。

對(duì)象感的特征是（）

A 體現(xiàn)著播講愿望，要在目中無人的環(huán)境中播音員主持人思維的外緣感受得到受眾的存在，并隨著內(nèi)容的走向，設(shè)想受眾的需求。

B 播音中保持親切自如的狀態(tài)，語言表達(dá)的樣式、色彩豐富多樣，以親和力贏得受眾。

C 是體現(xiàn)人文關(guān)懷，要在“目中無人”的環(huán)境中努力做到心中有人，心里時(shí)刻裝著受眾，感覺到受眾的存在。

D.表達(dá)豐富親切，負(fù)有對(duì)象的播音音色富于變化，語氣上亦豐富，避免了長(zhǎng)時(shí)間同一頻率造成的單調(diào)，從而保持受眾心理上的興奮狀態(tài)。4 播音員主持人形象內(nèi)涵是：

A 播音員主持人是廣播電視傳播的形象代表，應(yīng)具有公眾人物的特點(diǎn)，要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感，樹立正確的公眾人物觀念，為社會(huì)樹立良好的典范形象。

B 播音員和主持人的形象通過播音所反映出來的精神面貌和氣質(zhì)，要求自然大方、文明得體，符合大眾審美情趣和欣賞習(xí)慣，親切可感、真實(shí)可信，具有權(quán)威性。

C 作為媒體代言人，代表媒體的形象，富有重大社會(huì)責(zé)任。

D 作為社會(huì)公眾人物，具有較大的影響力，應(yīng)成為“德藝雙馨的新聞工作者”

四、簡(jiǎn)答題（共3題，20分）

1、舉例說明雨流音變中兒化的作用是什么？（6分）

2、情景再現(xiàn)在播音中是屬于什么樣的技巧？如何把握好備稿和播出之間的關(guān)系？（7分）

3、所謂強(qiáng)調(diào)重音、突出重音，在實(shí)際運(yùn)用中是如何實(shí)現(xiàn)的？它的要求是什么？（7分）

五、論述題（10分）

在新聞報(bào)道空間有待拓展的情況下，體育和娛樂節(jié)目享有了大量的最大的最寬泛的話語權(quán)。央視一選秀節(jié)目主持人在接受采訪時(shí)說：“對(duì)，我就是央視娛樂的底線。”（文摘報(bào)05.9.9南方文）

央視一足球評(píng)論員則說：“我就是行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，我的野心就是，除了我之外，別人都不許解說?！保戏饺宋镏芸?8期）

請(qǐng)就以上的文字談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

六、寫作（15分不少于500字）

中國(guó)電視節(jié)目是否過于絢爛？還是怎樣？ 模擬試卷答案

一、填空題

1.公眾形象

2、新鮮感、時(shí)代感

3、真實(shí)感、分寸感

4、表態(tài)性

5、紐帶和橋梁

6、推廣普通話、使用普通話

7、成阻、持阻、除阻

8、語流音變

二、單選題

1、B

2、B

3、B

4、A

5、B

6、B

7、B8、A

9、B

10、B

11、A

12、B

13、B

14、B

15、B

三、多選題

1、CD

2、AB

3、CD

4、CD

四、簡(jiǎn)答題

1、區(qū)別詞義、詞性，表示少、小的意思，表示喜愛、親切或蔑視、憎惡等情感色彩。

2、調(diào)動(dòng)思想感情的方法。準(zhǔn)備時(shí)充分展開想象，再現(xiàn)情景。畫面較清晰。播出時(shí)只需讓情景稍加顯露。

3、在對(duì)比中實(shí)現(xiàn)。準(zhǔn)確體現(xiàn)語句目的，依據(jù)思想感情，符合語流變化

五、論述題

應(yīng)圍繞播音員主持人形象的內(nèi)涵及其對(duì)職業(yè)形象的基本要求來談，另外也需談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

六、寫作（略

2012藝考播音主持專業(yè)文藝常識(shí)試題及答案

第一部分

①黨的文藝政策中，什么是“二為”方向?什么是“雙百”方針?

②我國(guó)古代文學(xué)有許多杰出的浪漫主義作品，其中最著名的抒情長(zhǎng)詩(shī)是什么?最著名的長(zhǎng)篇小說是什么?

③列舉唐代詩(shī)人中邊塞詩(shī)和田園詩(shī)的代表人物各兩位。

④曲藝與戲劇的最大區(qū)別是什么?CCTV有個(gè)專門介紹曲藝雜技的欄目叫什么?

⑤有下列稱呼的外國(guó)音樂家中，“樂圣”是誰?“交響樂之父”是誰?“鋼琴詩(shī)人”是誰?“搖滾樂歌王”是誰?

⑥19世紀(jì)世界文壇上有三大短篇小說之王，他們是準(zhǔn)?

⑦雕塑《大衛(wèi)》的作者是誰?油畫《伏爾加纖夫》的作者是誰?國(guó)畫《奔馬》的作者是誰?

⑧詩(shī)人賀敬之的主要作品中，有—部歌劇，一首長(zhǎng)詩(shī)，分別是什么?

⑨電影(電視)中，活動(dòng)著的畫面突然變成靜止畫畫，這叫什么？畫面上只有一個(gè)人的頭部，類似這種景別叫什么?

⑩京劇唱腔的主要腔調(diào)有哪些?它的主要伴奏樂器是什么?

參考答案：（第一部分）

①“文藝為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)” “百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”

②屈原的《離騷》 吳承蒽的《西游記》

③高適和岑參(王昌齡)王維和孟浩然

④曲藝演員以間接敘述為主，很少扮演角色?！肚冯s壇》

⑤貝多芬(德國(guó))海頓(奧地利)肖邦(波蘭)邁克?杰克遜(美國(guó))

⑥莫泊桑(法國(guó))契訶夫(俄國(guó))歐?亨利(美國(guó))

⑦米開朗琪羅(意大利)列賓(俄國(guó))徐悲鴻(中國(guó))

⑧《白毛女》 《雷鋒之歌》(或《放聲歌唱》)

⑨定格 特寫

⑩西皮、二黃 京胡

第二部分

①江澤民同志關(guān)于宣傳工作有四句經(jīng)典的話，即“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人”，下面兩句是什么?

②我國(guó)電影界有哪三大獎(jiǎng)?

③中國(guó)古代有些文藝巨匠被冠以“圣”字，其中書圣是誰?畫圣是誰?詩(shī)圣是誰?

④我國(guó)戲曲藝術(shù)中的四項(xiàng)基本功是什么?相聲藝術(shù)的四項(xiàng)基本功是什么?

⑤被譽(yù)為“現(xiàn)代舞之母”的是誰?被稱為“探戈王國(guó)”的是哪個(gè)同家？被稱為“桑巴王國(guó)的是哪個(gè)國(guó)家?

⑥“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著?！边@首詩(shī)的作者是誰?這里用了什么修辭手法？

⑦華爾茲也叫圓舞曲，最早流行于哪個(gè)國(guó)家?“圓舞曲之王”是誰?他的代表作是什么?

⑧請(qǐng)列舉中國(guó)古代四位杰出的浪漫主義文學(xué)家。

⑨請(qǐng)列舉世界文學(xué)史上二個(gè)以上著名的典型人物形象。

⑩我國(guó)第一家人民廣播電臺(tái)開辦時(shí)叫什么?第一家電視臺(tái)開辦時(shí)叫什么?

參考答案：（第二部分）

①“以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”

②百花獎(jiǎng)(群眾投票)金雞獎(jiǎng)(專家評(píng)議)華表獎(jiǎng)(政府獎(jiǎng))

③王羲之 吳道子 杜甫

④唱、做、念、打 說、學(xué)、逗、唱

⑤鄧肯(美國(guó))阿根廷 巴西

⑥藏克家 對(duì)比

⑦奧地利(小)約翰?施特勞斯 《藍(lán)色多瑙河》

⑧屈原 李白 吳承恩 湯顯祖 蒲松齡

⑨堂吉訶德(塞萬提斯)哈姆雷特(莎士比亞)奧勃洛莫夫(岡察洛夫)阿Ｑ(魯迅)保爾?柯察金(奧斯特洛夫斯基)

⑩延安新華廣播電臺(tái) 北京電視臺(tái)

第三部分

①文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作方法有哪兩大流派?

②為獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說和劇本創(chuàng)作，我國(guó)文藝界有兩項(xiàng)以文學(xué)大師命名的獎(jiǎng)，它們分別是什么?

③《牡丹亭》的作者．我國(guó)明代杰出的戲劇家是誰?與此同時(shí)，西方也有—位杰出的戲劇家他是誰?

④《三國(guó)演義》和《水滸》寫了許多性格鮮明的人物，其中足智多謀的各是誰?魯莽急躁的各是誰?

⑤芭蕾舞劇《天鵝湖》的曲作者是誰?主演這部舞劇的前蘇聯(lián)著名女舞蹈家是誰?

⑥我國(guó)的“雜技之鄉(xiāng)”是哪里?被譽(yù)為“高空王子”的新疆雜技演員是誰?

⑦世界文學(xué)史上有四大吝嗇鬼形象，請(qǐng)說出其中兩個(gè)？

⑧世界上有哪三大戲劇體系? 【注：我們?cè)诖酥赋觯绢}的提法是錯(cuò)誤的?！?/p>

⑨歷屆電視金鷹獎(jiǎng)的最佳男女演員評(píng)選中，有—屆被一對(duì)夫妻獲得，他們是誰?

⑩世界電影史上，“卡通片之父”是誰?“懸念片大師”是誰?

參考答案：（第三部分）

①現(xiàn)實(shí)主義 浪漫主義

②茅盾文學(xué)獎(jiǎng) 曹禺戲劇文學(xué)獎(jiǎng)

③湯顯祖 莎上比亞

④諸葛亮和吳用 張飛和李逵

⑤柴科夫斯基(俄國(guó))烏蘭諾娃

⑥河北省吳橋 阿迪力

⑦夏洛克(莎土比亞《威尼斯商人》)阿巴公(莫里哀《吝嗇鬼》)葛朗臺(tái)(巴爾扎克《歐也妮．葛朗臺(tái)》)奧勃洛莫夫(岡察洛夫《奧勃洛莫夫》)

⑧斯坦尼斯拉夫斯基體系（蘇聯(lián)）布萊希特體系(德國(guó))梅蘭芳體系(中國(guó))

⑨孫海英 呂麗萍

⑩迪斯尼 希區(qū)柯克

第三篇：中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)部分考題（定稿）

中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)部分考題

中國(guó)傳媒大學(xué)初試 指定稿件

（一）無人小島：兩個(gè)測(cè)繪老兵的最后一次生死歷險(xiǎn)

11月9日清晨，廣州軍區(qū)某測(cè)繪大隊(duì)大地測(cè)量隊(duì)中士楊凱和黃金波，攜帶一臺(tái)GPS接收機(jī)，乘坐快艇至一座無人小島執(zhí)行數(shù)據(jù)觀測(cè)任務(wù)。按照作業(yè)要求，數(shù)據(jù)接收分為4個(gè)時(shí)段，每個(gè)時(shí)段需24個(gè)小時(shí)。4天4夜風(fēng)餐露宿的艱苦奮戰(zhàn)后，成功近在咫尺。不料，8級(jí)大風(fēng)驟起，帶上島的鍋碗瓢盆、煤氣爐等被風(fēng)吹得滿地翻滾，露營(yíng)用的帳篷也被撕爛。

大風(fēng)掀起4米多高的海浪，一排排向小島壓上來，海浪打在巖石上瞬間“長(zhǎng)高”至10米，“趕快保護(hù)儀器！”楊凱和黃金波不顧危險(xiǎn)，拿起各自的雨衣，迅速套在儀器上，并死死抱緊儀器。3分鐘后，數(shù)據(jù)接收完畢。兩人吃力地抬著儀器，躲到最高處的巖石縫內(nèi)。此時(shí)，帶上島的干糧，僅剩下一包方便面。嚴(yán)峻的困境提醒他倆，這包方便面不到最困難時(shí)刻絕對(duì)不能吃。岸上的戰(zhàn)友幾次試圖出海營(yíng)救他倆，因風(fēng)浪太大，都只能無奈返航。

夜深了，島上的氣溫直線下降，兩人凍得瑟瑟發(fā)抖。為了打起精神，他倆不停地互相講故事和笑話，有的笑話甚至講了10多遍，直到笑不出聲來。即便如此，他倆一直輪流將裝備抱在懷里，絲毫不敢放松。因?yàn)橐坏┭b備受損，里面的數(shù)據(jù)就會(huì)丟失。3天3夜后，風(fēng)停了。中隊(duì)長(zhǎng)盧群和戰(zhàn)友們趕來救援，看到兩人雖然已精疲力盡，懷中的裝備卻“毫發(fā)無損”，眼淚不由地奪眶而出。其實(shí)，這場(chǎng)生與死的考驗(yàn)，完全是他倆“自找”的，因?yàn)殡x他倆退伍的日子已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)本著“照顧”的原則，并沒有安排他倆去?？伤麄z三番五次請(qǐng)戰(zhàn)，態(tài)度堅(jiān)決，最終打動(dòng)了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。這么做為啥？他倆笑笑：“就因?yàn)槲覀z是老兵。”(二)草原人民好軍醫(yī)郭純

郭純1955年出生，于1970年入伍，畢業(yè)于解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)。他扎根邊疆少數(shù)民族地區(qū)，入伍40年、從醫(yī)35年，堅(jiān)持把為兵服務(wù)和為民服務(wù)結(jié)合起來，用民族團(tuán)結(jié)的執(zhí)著追求、赤誠(chéng)大愛的真摯情感、淡泊名利的道德品質(zhì)、忘我奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神譜寫了愛黨、愛國(guó)、愛人民的衛(wèi)士之歌，為維護(hù)駐地穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧做出了突出貢獻(xiàn)。他身患絕癥后，每年堅(jiān)持以虛弱之軀穿林海、涉大漠，為貧困地區(qū)群眾巡診送藥。多年來，郭純多次被**部隊(duì)和內(nèi)蒙古自治區(qū)表彰為先進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者、優(yōu)秀科技專業(yè)干部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中青年學(xué)科帶頭人、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人和道德模范，榮立二等功1次、三等功2次。

近日，內(nèi)蒙古草原牧區(qū)溫度驟降，**內(nèi)蒙古總隊(duì)醫(yī)院院長(zhǎng)郭純帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)冒著嚴(yán)寒到牧區(qū)巡診。

時(shí)代先鋒牧民巴特：郭院長(zhǎng)經(jīng)常來我們這，給我們老百姓看病，他是我們的賽額木其。“賽額木其”蒙古語的意思是好大夫，但好大夫郭純卻是一位直腸癌患者。

**內(nèi)蒙古總隊(duì)醫(yī)院院長(zhǎng)郭純：我希望自己在有限的生命中能夠?yàn)楦嗟幕颊呓獬⊥?。為了救治更多的病人，郭純每天都是第一個(gè)出現(xiàn)在醫(yī)院，最后一個(gè)離開，最忙時(shí)一天要做12臺(tái)手術(shù)。

**內(nèi)蒙古總隊(duì)醫(yī)院政委郜彬：在病人眼里，郭院長(zhǎng)的醫(yī)術(shù)高，而且人品好，把命交給他，放心。

從醫(yī)35年來，郭純成功救治各族患者10萬多人，帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)巡診400多次，行程20多萬公里，先后建立6個(gè)醫(yī)療扶貧點(diǎn)，他用自己精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德搭起了一座民族團(tuán)結(jié)連心橋。即興評(píng)述：

1.我看超女 2.我的消費(fèi)觀 3.假如我是班長(zhǎng)

4.你的同桌不喜歡你最好的朋友，你該怎么辦？ 5.如何看待反腐倡廉

準(zhǔn)備五分鐘，不得寫為題綱 進(jìn)行三分鐘評(píng)述 模擬主持：

1.體育類節(jié)目 關(guān)鍵詞：足球 球迷 觀眾 2.綜藝類節(jié)目 關(guān)鍵詞：彩玲 明星 送禮 3.生活服務(wù)類 關(guān)鍵詞：水缸 蚊子 旅游 主題討論：

1.轉(zhuǎn)基因食品的利與弊 2.面對(duì)不公平3.民族文化的興衰

提供一份較經(jīng)典的自備稿

自備文稿兩點(diǎn)要求： 一、一定要短小精練，建議不要超過２分鐘（在目前考生這么多的情況下，你就是準(zhǔn)備得再好，也不可以給你多少時(shí)間）二、一定要有起伏，不要選那些講哲理的散文．要選一些比較有動(dòng)感，有起伏的敘事文和詩(shī)歌（哲理散文有一個(gè)特點(diǎn)就是，不管誰讀都不會(huì)讀的很差，但是要讀好，就很難了，如果你有４０歲，有那么深厚的閱歷和經(jīng)歷哪怕水平一般也能讀好．）長(zhǎng)征史詩(shī)經(jīng)典片段

“告訴我的親人，我——死——了——” 又一個(gè)應(yīng)用的魂魄離開了血肉的軀體，軀體跌倒在吞食生命的黑色泥沼。他的嘴邊，伸著旁邊戰(zhàn)友的一只手，手心里是一把炒青稞，可他已不能再咀嚼，他的魂魄，已在那風(fēng)中徘徊縹緲。他的雙手依然把步槍緊緊攥牢，心里默默念叨故鄉(xiāng)和親人的名字：

“離開了光榮的紅都，十個(gè)月的時(shí)光飛逝，我是一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)萬里的紅軍戰(zhàn)士，懷著理想和英勇的戰(zhàn)友一起遠(yuǎn)征，我們翻過了大山，闖過了江潮浩浩。如今我們來到著片茫茫的綠色大草原，告訴我的親人，我倒在了光榮的長(zhǎng)征道?！?/p>

初試：

指定稿件：

1、有關(guān)湖北神農(nóng)架四季散文

2、關(guān)于風(fēng)的散文

3、描寫蜀南竹海的文章

4、關(guān)于書亭的文章（記不清是哪一天，在我每天必經(jīng)的街角處多了一個(gè)書亭，很簡(jiǎn)陋。一塊大木板上堆著很多舊書，木板后面坐著一個(gè)中年男人，四方臉，黑黑的，但線條很柔和，嘴唇厚厚的，穿著一件中山裝，舊但卻很干凈。書亭里面有幾把小凳子，經(jīng)常有人在那兒打牌，和他說笑。他對(duì)經(jīng)營(yíng)書亭看起來不是很在意，他很悠閑。一日，我在他書亭前停下來，隨意翻那些舊書，發(fā)現(xiàn)有日本川端康成寫的《雪國(guó)》《古都》《千只鶴》，這是我很早就想讀的書，就租下來。他給了我一條用硬質(zhì)煙盒栽成的小卡片，作為租書證，上寫押金五元，并告訴我租一本書無論多長(zhǎng)時(shí)間看完，只收租費(fèi)一元。我高興的拿了書回家。只是后來那個(gè)小紙片也讓我丟了，那書也讓我?guī)Щ亓吮狈?，沒還成。心里總是有點(diǎn)惶惶的。。）

5、有關(guān)江南水鄉(xiāng)描述的文章 主題討論：

1、孩子該如何關(guān)心家長(zhǎng)

2、當(dāng)你遇到心里壓力時(shí)如何緩解

3、如何看待全面發(fā)展

4、如果考試面試失敗

5、高考之后的愿望

6、三人行必有我?guī)?/p>

7、談書生氣

8、廣交朋友的利弊

9、如何看待男女分校

10、你對(duì)坦率的認(rèn)識(shí)

11、展現(xiàn)個(gè)性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系

12、通俗和庸俗

13、心目中的魅力男性

14、如何看待中學(xué)生學(xué)習(xí)偏科

15、主持人的職責(zé)

16、如何看待選秀活動(dòng)

17、我最喜愛的運(yùn)動(dòng)員

18、對(duì)現(xiàn)在的中學(xué)生甚至是小學(xué)生選班花作評(píng)

19、我的家鄉(xiāng) 20、談交流

21、路見不平拔刀相助

22、孝敬父母

23、春節(jié)應(yīng)該怎樣過

24、什么時(shí)候心情不好，你該怎么辦

25、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題 復(fù)試：（即興評(píng)述）

1、有關(guān)大學(xué)生見義勇為

2、中國(guó)青少年協(xié)會(huì)對(duì)中、日、美、韓等國(guó)家兒童有關(guān)成績(jī)、金錢、外貌等看法的調(diào)查

3、對(duì)信用卡服務(wù)的看法

4、中國(guó)年輕人過七夕仍沿襲國(guó)外情人節(jié)的方式，對(duì)此的看法

5、關(guān)于父母對(duì)子女溺愛導(dǎo)致子女失去相應(yīng)的自理能力和缺乏愛心這一現(xiàn)象的看法

6、節(jié)約用水方面

7、關(guān)于讀書的看法

8、關(guān)于家長(zhǎng)送新生現(xiàn)象的看法

9、把《雷雨》搬上熒屏，對(duì)此看法

10、關(guān)于高中生大學(xué)生寒暑假整容的評(píng)論

11、盲目消費(fèi)

12、壓歲錢

13、有關(guān)春節(jié)前人們大量購(gòu)買黃金制品現(xiàn)象的報(bào)道

中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持培訓(xùn)---新聞評(píng)論與即興評(píng)述話題精選

1、“網(wǎng)民問責(zé)”反映了監(jiān)督不力？

2、“偽娘”文化等反串之風(fēng)應(yīng)該封殺？

3、“下跪”謝師恩的形式您提倡嗎？

4、各銀行向個(gè)人收“數(shù)錢費(fèi)”是否合理？

5、你贊成“校園禁穿黑絲襪”嗎？

6、約束言行、穿著是否等于建設(shè)校園文明？

7、遇到看病開一毛錢處方，該喜還是該憂？

8、成才標(biāo)準(zhǔn)是為國(guó)家做多大貢獻(xiàn)還是考取名校？

9、電視相親節(jié)目被叫停，你怎么看？

10、學(xué)校該不該強(qiáng)行實(shí)施校服制？

11、超市女工內(nèi)急用贈(zèng)品手紙被罰1500元是否合理？

12、唐駿“學(xué)歷門”誰是誰非？

13、高考加分政策該改善還是該取消？

14、新生報(bào)到時(shí)，被拒絕入學(xué)，電子檔案與紙質(zhì)檔案誰是誰非？

15、“非法經(jīng)營(yíng)者”謝朝平

16、民航系統(tǒng)200多名飛行員經(jīng)歷造假 103人來自深航

17、“大師”李一遭揭批 “閉關(guān)”應(yīng)對(duì)輿論漩渦

18、成龍陷入“代言門”、“挺菲門”和“詐捐門”

19、開封高考生因教育局忘提交志愿“被落榜” 20、解密養(yǎng)生大師張悟本神醫(yī)神話

21、“國(guó)學(xué)天才”、8名復(fù)旦教授與省招辦之間的較量

22、各地語文課本刪除大量經(jīng)典文章引發(fā)爭(zhēng)議！

23、陳光標(biāo)表示身后將“裸捐”：中國(guó)富人絕不做守財(cái)奴

24、中科大擬清退307名黨政干部等在職研究生

25、河南商城蜱蟲咬人致死引恐慌 09年曾爆發(fā)未受重視

26、食用小龍蝦可使人致病

27、郭德綱事件的是非與教訓(xùn)

28、北大天才畢業(yè)生放棄麻省理工獎(jiǎng)學(xué)金入寺修行

29、“女要富養(yǎng)，男要窮養(yǎng)”引爭(zhēng)議 30、央視綜藝節(jié)目新欄目名引非議

31、大學(xué)生軍訓(xùn)該不該取消？

中國(guó)傳媒大學(xué)歷年藝考考題

中國(guó)傳媒大學(xué)歷年藝考考題舉例:

1、你看過哪些文學(xué)作品？舉出你喜歡的一部，談?wù)勀銈€(gè)人的觀點(diǎn)。

2、以下作品哪些是你看過的？選出其中一部談?wù)勀銈€(gè)人的看法。①《紅樓夢(mèng)》②《三國(guó)演義》③《簡(jiǎn)·愛》④《安娜·卡列尼娜》

3、王朔的作品你看過哪些？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4、舉出你看過的一部魯迅作品，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5、中學(xué)課本里選了很多楊朔的散文，你是否喜歡？談?wù)勀銈€(gè)人的看法。

6、談?wù)勀銓?duì)余秋雨散文的看法。

7、你是否看過王小波的作品？請(qǐng)談?wù)勀銈€(gè)人的看法。

8、舉出五個(gè)你最喜歡的作家及作品，挑選其中的兩位，分析他們的作品。

9、你最喜歡的中國(guó)作家是誰？為什么？

10、你最喜歡的外國(guó)作家是誰？為什么？

11、人我是否看過金庸的小說？你是怎么看待武俠小說的？

12、你怎么看待瓊瑤的小說？

二、廣播電視類

13、你最近看過哪些電視??？舉出其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

14、你最近看過哪些電影？舉出 其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

15、你看過哪些張藝謀的電影？談?wù)勀銓?duì)張藝謀電影的看法。

16、舉出三部以上你比較喜歡的國(guó)產(chǎn)片，變談你的看法。

17、舉出最喜歡的兩部中國(guó)電視劇，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

18、舉出你看過的香港電影，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

19、舉出你看過的香港電視劇，談?wù)勀愕目捶ā?0、舉出你看過的臺(tái)灣電影或電視劇，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

21、談?wù)勀銓?duì)港臺(tái)劇的印象。

22、你是否喜歡港臺(tái)的武俠??？為什么？

23、你是否看過日本電視?。颗e出其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

24、國(guó)內(nèi)播放了不少韓國(guó)電視劇，你是否看過？舉出其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

25、你是否看過《焦點(diǎn)訪談》？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

26、談?wù)勀銓?duì)《快樂大本營(yíng)》及其它綜藝類節(jié)目的看法。

27、談?wù)勀銓?duì)《東方時(shí)空》的看法。

28、假如讓你設(shè)計(jì)一個(gè)中學(xué)生頻道，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？

29、假如讓你創(chuàng)辦一個(gè)中學(xué)生電視欄目，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？

30、你以為現(xiàn)在的中學(xué)生最關(guān)注什么？假如讓你設(shè)計(jì)一個(gè)談話性節(jié)目，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？

31、假如要拍攝一部中學(xué)生題材的電視劇，你覺得應(yīng)該怎么拍？請(qǐng)當(dāng)場(chǎng)講述一個(gè)有關(guān)學(xué)學(xué)生生活的故事。

32、談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古裝戲的看法。

33、談?wù)勀銓?duì)中國(guó)新聞節(jié)目的看法。

第四篇：播音主持專業(yè)

20世紀(jì)90年代以來，我國(guó)的廣播電視事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，高校播音與主持藝術(shù)教育教學(xué)雖然也取得了可喜可賀的成績(jī)，但也存在實(shí)踐教學(xué)薄弱的“硬傷”。很多高校的播音與主持藝術(shù)教學(xué)中普遍存在著“理論學(xué)習(xí)有余，實(shí)踐嚴(yán)重不足”的現(xiàn)象，因此對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究和探討尤為重要。結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好的開展實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

加強(qiáng)學(xué)科理論學(xué)習(xí)觀摩優(yōu)秀節(jié)目策劃過程

毋庸置疑，理論學(xué)習(xí)的第一位的，一切實(shí)踐活動(dòng)都要建立在扎實(shí)掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)之上的。但是理論學(xué)習(xí)又是很枯燥的，而且純粹的理論學(xué)習(xí)如果不結(jié)合其他方式進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，很容易被學(xué)生遺忘。當(dāng)下廣播電視事業(yè)生機(jī)勃勃，不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀節(jié)目主持人和節(jié)目形式，如果能把理論學(xué)習(xí)和對(duì)優(yōu)秀作品即主持人節(jié)目進(jìn)行觀摩結(jié)合在一起的話，不僅可以充分利用資源，而且可以把枯燥的理論學(xué)習(xí)變的形象而生動(dòng)。

如《挑戰(zhàn)主持人》是中央電視臺(tái)傾力打造的一檔之名欄目，該節(jié)目以“挑戰(zhàn)主持人，挑戰(zhàn)你自己，挑戰(zhàn)無處不在”為宣傳語，九年間歷經(jīng)改版但精彩不斷，并為央視和各地衛(wèi)視輸送了大量的人才，如高博、張湘東、石瓊璘、施丹、邱曉雨等。改版后的《挑戰(zhàn)主持人》采用馬東——張紹剛——叮當(dāng)串接加點(diǎn)評(píng)的“鐵三角”模式，有時(shí)還連線央視著名主持人朱軍、崔永元、徐俐等與選手共迎挑戰(zhàn)，是不可多得的、值得播音與主持藝術(shù)專業(yè)觀摩學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作品。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)結(jié)合對(duì)《挑戰(zhàn)主持人》的觀摩，不僅讓學(xué)生強(qiáng)化了所學(xué)的理論知識(shí)，而且讓學(xué)生非常緊密的將所學(xué)知識(shí)與生動(dòng)的電視節(jié)目直觀的聯(lián)系在一起，幫助學(xué)生更好的理解所學(xué)理論知識(shí)。尤其2007年《挑戰(zhàn)主持人》全面改版開始與全國(guó)高校合作，對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說更是把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐、展示自己的最好機(jī)會(huì)，所以應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生參加。

加大實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)拓展校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地

對(duì)于播音與主持藝術(shù)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)來說，不斷更新充實(shí)了教學(xué)科研儀器設(shè)備，改善了實(shí)驗(yàn)室條件，校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地逐步拓展。實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地均應(yīng)滿足學(xué)生的需要。通過相應(yīng)的的儀器設(shè)備來測(cè)試、分析以及鑒賞大量的錄音、錄像活動(dòng)是需經(jīng)常進(jìn)行且必不可少的實(shí)踐活動(dòng)，常見的形式如：播音主持、新聞采訪、播音主持錄音、電視攝像、后期編輯、演播室導(dǎo)播等。鑒于這些活動(dòng)都需要在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，因此對(duì)于播音與主持專業(yè)來說，一個(gè)完備且能供師生有效使用的實(shí)驗(yàn)中心是不可或缺的。

1、設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)

目前我國(guó)開辦播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)校愈來愈多，但是不少學(xué)校的實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)環(huán)節(jié)還是很薄弱。甚至有的學(xué)校所謂的實(shí)驗(yàn)中心就是一間堆雜物的小屋子加上幾臺(tái)被淘汰下來的電腦，這樣的現(xiàn)狀極大限制了專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。一個(gè)完備的實(shí)驗(yàn)中心需包括軟硬件建設(shè)和管理制度建設(shè)。

針對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)所建立的實(shí)驗(yàn)中心從結(jié)構(gòu)上至少要包括如下幾部分：形體室、語音分析室、錄音實(shí)驗(yàn)室、攝像實(shí)驗(yàn)室、編輯實(shí)驗(yàn)室、演播室（廳）。同時(shí)這些實(shí)驗(yàn)室之間是相互獨(dú)立但又相互滲透的。

音頻、視頻編輯，后期制作等活動(dòng)在播音與主持藝術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心的實(shí)踐活動(dòng)中占相當(dāng)

大的比重，購(gòu)買和引進(jìn)適合專業(yè)使用的軟件，方便師生教學(xué)和學(xué)習(xí)使用。

根據(jù)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的具體情況，可以采取開放式的管理。開放式的管理可以體現(xiàn)在幾個(gè)方面：實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地開放、實(shí)驗(yàn)設(shè)備開放、管理形式開放等。在專業(yè)教師和專業(yè)實(shí)驗(yàn)人員共同負(fù)責(zé)的前提下，通過一些規(guī)章制度的約束，使得學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中心的使用達(dá)到良性循環(huán)，取得預(yù)期的實(shí)踐效果。

2、聯(lián)系廣泛的實(shí)習(xí)基地建設(shè)

為了滿足人才培養(yǎng)的需要，充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)和社會(huì)資源，逐步建立和拓展校外實(shí)習(xí)基地，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)實(shí)踐的規(guī)章制度，對(duì)教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐的管理過程做進(jìn)一步的規(guī)定。同時(shí)，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)大綱，并且選派優(yōu)秀教師進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，采用學(xué)院集體安排以及自主聯(lián)系實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，為實(shí)習(xí)廣開渠道，強(qiáng)化了學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)踐的管理，滿足學(xué)生教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐的要求，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力。

播音主持藝術(shù)專業(yè)應(yīng)該與當(dāng)?shù)厥形幕?、旅游局、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)社相關(guān)單位建立實(shí)習(xí)合作關(guān)系，形成與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)相配套的實(shí)習(xí)基地群。實(shí)習(xí)基地的建設(shè)不僅提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，還能成為學(xué)生初步了解社會(huì)的窗口，增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)與接觸社會(huì)的能力，提升了學(xué)生的自身素質(zhì)，部分實(shí)踐項(xiàng)目也可給接受學(xué)生實(shí)習(xí)的部門帶來一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教育，推進(jìn)教學(xué)科研工作平臺(tái)的建設(shè)。

依據(jù)教學(xué)目標(biāo)發(fā)揮藝術(shù)特長(zhǎng)，提供舞臺(tái)實(shí)踐機(jī)會(huì)

舞臺(tái)實(shí)踐是播音與主持藝術(shù)專業(yè)實(shí)踐中非常重要的一部分，各種各樣舞臺(tái)實(shí)踐給學(xué)生們提供了絕好的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不管是舞臺(tái)實(shí)踐前的精心準(zhǔn)備，還是臺(tái)上傾情展示，或者是臺(tái)下的反思總結(jié)，都會(huì)讓學(xué)生學(xué)到很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。所以我們要有意識(shí)的開展一些舞臺(tái)活動(dòng)并鼓勵(lì)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極的參加到各種各樣的舞臺(tái)實(shí)踐中來。

舞臺(tái)實(shí)踐可以是多種多樣的。由于大學(xué)四個(gè)年級(jí)每個(gè)階段的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)不同，應(yīng)該針對(duì)各不同年級(jí)學(xué)生開展不同類型的舞臺(tái)實(shí)踐。

一般來說，播音與主持藝術(shù)專業(yè)大一主要側(cè)重于吐字發(fā)聲、普通話語音的規(guī)范，鑒于這一特點(diǎn)，可針對(duì)大一學(xué)生開展側(cè)重于普通話語音的朗讀朗誦比賽。

大二時(shí)學(xué)些的重點(diǎn)在于有聲語言表達(dá)的內(nèi)部技巧和外部技巧，在這一特點(diǎn)的指導(dǎo)下，可針對(duì)大二學(xué)生開展例如繞口令比賽，辯論賽等活動(dòng)。同時(shí)還要幫助學(xué)生注意外在形象和體態(tài)語，開設(shè)有健美操、電視化妝藝術(shù)造型的學(xué)校還可組織健美操比賽或者造型比賽來提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

針對(duì)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生開展的舞臺(tái)實(shí)踐應(yīng)側(cè)重強(qiáng)化這些技能，開展諸如模擬新聞播音、模擬主持、即興評(píng)述等略有難度的項(xiàng)目督促學(xué)生進(jìn)行提高練習(xí)。

大四時(shí)可開展以配音比賽、匯報(bào)演出、對(duì)素材進(jìn)行后期制作等為代表的舞臺(tái)實(shí)踐。這個(gè)時(shí)候?qū)W生也即將告別校園，在真正的媒體和社會(huì)上檢驗(yàn)自己所學(xué)的成果了，所以要盡可能的在舞臺(tái)或者平時(shí)實(shí)踐中幫助每位學(xué)生挖掘出自己最拿手的技能。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)的舞臺(tái)實(shí)踐還可以分為：專業(yè)舞臺(tái)實(shí)踐和非專業(yè)舞臺(tái)實(shí)踐。非專業(yè)舞臺(tái)實(shí)踐是比較常見的一種類型，如演講比賽、辯論賽、舞蹈大賽、校園歌手大獎(jiǎng)賽、各種晚會(huì)等。

專業(yè)舞臺(tái)實(shí)踐則是針對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)和學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)開展的一系列針對(duì)性較強(qiáng)的舞臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)，如主持人大賽，模擬播音比賽，匯報(bào)演出，上鏡考試等。以匯報(bào)演出為例，匯報(bào)演出又可以分為學(xué)年匯報(bào)演出和畢業(yè)匯報(bào)演出，通過匯報(bào)演出可以將一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行展示、實(shí)踐和匯報(bào)，同時(shí)也是一種反饋，能讓老師看到問題所在和成功之處，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)任務(wù)。盡管不同階段的舞臺(tái)實(shí)踐形式不同，專業(yè)和非專業(yè)舞臺(tái)實(shí)踐的形式也不同，但是舞臺(tái)實(shí)踐在整個(gè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中是最有效也是最重要的實(shí)踐形式。

——北大資源研修學(xué)院

第五篇：播音主持專業(yè)參考

播音主持專業(yè)報(bào)考推薦TOP10

01 中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院播音系播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)排名全國(guó)第一，歷史悠久，師資雄厚，專業(yè)學(xué)術(shù)性強(qiáng) 畢業(yè)：略（太多）

錄?。?996年之前是按專業(yè)成績(jī)從高到低排名錄取，后改成按文化成績(jī)從高到低排名錄取，從2004年恢復(fù)實(shí)行按專業(yè)成績(jī)從高到低排隊(duì)，高考文化分作參考錄取

招生：今年的招生人數(shù)沒有變化

02 浙江傳媒學(xué)院播音主持系播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：1986年為解決當(dāng)時(shí)廣播電視人才緊缺設(shè)立的高等專科學(xué)校，2004年批準(zhǔn)設(shè)立本科層次，學(xué)校大部分資深教授畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音系

畢業(yè)：本科專業(yè)現(xiàn)無畢業(yè)生

錄?。何幕煽?jī)占80%，專業(yè)成績(jī)占20%，從高到低排隊(duì)錄取，這樣的錄取原則相對(duì)于中國(guó)傳媒大學(xué)文化成績(jī)要求較高

招生：學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模，今年播音與主持藝術(shù)專業(yè)本科招生120人

03 中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院語言傳播系播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：中國(guó)傳媒大學(xué)2004年成立的分校，設(shè)在南京近郊，現(xiàn)借用南京一私立中學(xué)校舍辦學(xué)，本科學(xué)歷層次，師資大部分來自中國(guó)傳媒大學(xué)本身，民辦公助型，學(xué)費(fèi)16500元/年。畢業(yè)：2004年建分校，現(xiàn)無畢業(yè)生

錄取：同中國(guó)傳媒大學(xué)，文化分?jǐn)?shù)要求和專業(yè)成績(jī)排名相對(duì)于中國(guó)傳媒大學(xué)本部要低 招生：今年播音與主持藝術(shù)專業(yè)擴(kuò)招到170人

04 上海戲劇學(xué)院電視藝術(shù)系播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：上海戲劇學(xué)院是影視類藝術(shù)院校（如中戲、北電）中較早設(shè)立播音專業(yè)的學(xué)校

畢業(yè)：學(xué)校培養(yǎng)了很多著名的主持人，如中央電視臺(tái)（原上海電視臺(tái)）董卿、SMG上海廣電吉雪萍（《十六歲花季》、《走過花季》中飾演白雪）、中央電視臺(tái)雄熊等

招生：只有24人

05 四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：辦學(xué)時(shí)間較早，民辦公助型，掛*在四川師范大學(xué)的民辦二級(jí)學(xué)院

畢業(yè)：中央電視臺(tái)《絕對(duì)挑戰(zhàn)》、《開心辭典》李佳明（該校表演系），中央電視臺(tái)《金蘋果》、《綜藝新勢(shì)力》謝娜（該校表演系），中央電視臺(tái)體育頻道《早安中國(guó)》施丹，湖南電視臺(tái)衛(wèi)星頻道《音樂不斷》楊樂樂，湖北電視臺(tái)衛(wèi)星頻道《星秀場(chǎng)》李秀蕾等

招生：為了擴(kuò)大招生規(guī)模，分為三個(gè)專業(yè)方向，共招120人

06 浙江傳媒學(xué)院播音主持系主持與播音專業(yè)

概況：專科（現(xiàn)稱高職），浙江傳媒學(xué)院的傳統(tǒng)專業(yè)

畢業(yè)：光線《娛樂現(xiàn)場(chǎng)》的索妮，湖南電視臺(tái)的李維嘉等畢業(yè)于浙江廣播電視高等專科學(xué)校，由于?？频膶W(xué)歷層次，其他的畢業(yè)生多分布于省級(jí)臺(tái)，大部分是南方地區(qū)的省級(jí)臺(tái) 招生：40人

07 天津師范大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：為國(guó)際女子學(xué)院的專業(yè)，1993年開設(shè)普通高等教育的播音與主持藝術(shù)專業(yè)?？疲O(shè)在天津西青區(qū)，招男生，師資比較有保證，都是中國(guó)傳媒大學(xué)和天津師范大學(xué)等地長(zhǎng)年從事廣播電視實(shí)踐的資深從業(yè)人員，如中央人民廣播電臺(tái)的播音指導(dǎo)、原中央電視臺(tái)資深播音員 畢業(yè)：散狀分布，中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)均有畢業(yè)生就職

08 廣播電影電視干部管理學(xué)院編播系電視節(jié)目主持與播音專業(yè)

概況：專科，辦學(xué)時(shí)間較早，原是廣電行業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)學(xué)校

畢業(yè)：畢業(yè)生較多，多分布于省級(jí)臺(tái)、省會(huì)城市級(jí)、副省會(huì)城市級(jí)和地市級(jí)臺(tái)

09 武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：辦學(xué)時(shí)間在新設(shè)立此專業(yè)的學(xué)校中相對(duì)較早，新聞傳播專業(yè)是武漢大學(xué)的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，新開設(shè)的播音與主持藝術(shù)專業(yè)是強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的延伸

畢業(yè)：畢業(yè)生情況不詳湖南大學(xué)廣播影視藝術(shù)學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：2002年設(shè)立，湖南大學(xué)與湖南電廣傳媒集團(tuán)湖南衛(wèi)視合辦的二級(jí)學(xué)院

畢業(yè)：無畢業(yè)生

招生：30人