第一篇：教育經(jīng)費統(tǒng)計注意事項

教育經(jīng)費匯總審核注意事項

1、各地（包括市本級和所轄縣（市、區(qū)））教育投入要符合教育法“三個增長”的要求，如未達到，要認真查找分析原因，是投入問題，還是經(jīng)費統(tǒng)計問題，要及時跟局領導匯報，如有必要，請跟市領導做好匯報工作，采取措施，確保達到法定增長要求。

2、財政局內(nèi)部教科文要安排專人負責教育經(jīng)費統(tǒng)計工作，加強與局內(nèi)部預算、國庫的數(shù)據(jù)銜接，確保教育投入數(shù)據(jù)不重不漏，全部按規(guī)范要求列支到相應的科目中去。

3、根據(jù)2012年全國教育經(jīng)費公布口徑，公共財政教育支出包括“教育事業(yè)費撥款”、“基建撥款”和“教育費附加”三項，各地財政部門要加強數(shù)據(jù)審核，“教育事業(yè)費撥款”、“基建撥款”和“教育費附加”三個指標數(shù)據(jù)之和，原則上要與公共財政預算“205教育”支出決算數(shù)一致。另外，各地將學費等收入納入預算內(nèi)管理，在教育經(jīng)費統(tǒng)計口徑，學費等非稅收入是要全部剔除在財政教育投入之外的，因此各地一定要注意兩者口徑是不一致的。

4、教育經(jīng)費統(tǒng)計口徑中“教育事業(yè)費撥款”口徑為：列入《政府收支分類科目》第205類“教育支出”科目中教育事業(yè)費撥款數(shù)，但不含205類第09款“教育費附加安排的支出”、10款“地方教育附加安排的支出”、51款“國有資本經(jīng)營預算支出”、99款“其他教育支出”，因此各地要嚴格按照政府收支分類科目列

支，嚴禁將財政教育支出隨意列在99款“其他教育支出”科目中。

5、各級各類學校學生數(shù)、教師數(shù)和機構數(shù)要與教育事業(yè)統(tǒng)計進行核對，如數(shù)據(jù)差異較大，要分析查找原因，嚴禁虛報學生、教師人數(shù)，嚴禁將民辦學校學生、教師人數(shù)統(tǒng)計到公辦學校，嚴禁將代課教師等納入公辦教師統(tǒng)計范圍，防止降低生均標準。

6、各地要認真核對中央和省級資金預算指標，并按照文件要求列2013年教育支出，尤其要注意2014年元月份下達的要求列2013年支出的教育資金（如鄂財教發(fā)[2014]1號、2號、3號、4號、5號、7號、10號、11號、12號、16號、18號、22號）。

第二篇：教育經(jīng)費統(tǒng)計座談會交流材料

教育經(jīng)費統(tǒng)計座談會交流材料

(2015年7月8日)2014年教育部新版的教育經(jīng)費統(tǒng)計軟件界面清晰易懂，實際操作填報也比較方便，學?；厩闆r表和經(jīng)費收入情況表欄目設置非常清楚，收入中的款項類別與我們實際收入也非常相符，經(jīng)費支出表的科目設置也很詳細，基本與我們?nèi)粘Ｘ攧湛颇恳恢?。在去年的實際使用中，個人覺得有些地方在填報時不是很方便，現(xiàn)就談談我個人的一些使用體會，如有不妥請各位領導專家批評指正。

1、經(jīng)費支出報表里的個別科目細化后的其中數(shù)的數(shù)據(jù)查詢比較困難：比如“物業(yè)管理費”中的其中“安保費”、“綠化維護費”和“保潔費”；“專用材料費”中的其中“實驗材料”和“體育材料”等。由于我們實際的會計報銷科目中沒細化到這些其中數(shù)，而如果要準確填報這些數(shù)據(jù)必須查閱原始憑證，但實際在年終決算階段，由于時間、人力和精力所限，不能做到對這些數(shù)據(jù)去一一查閱，導致我們在做這個經(jīng)費決算統(tǒng)計時對這幾個數(shù)據(jù)只能采取大概估計填報，違背了統(tǒng)計的初衷。而14年前的經(jīng)費統(tǒng)計報表中就沒有細化到這些其中數(shù)，相對來說填報也比較簡單而且數(shù)據(jù)也準確。

2、這次的新版經(jīng)費統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)填寫比原報表更精確，原來報表是填寫到千元，這次是精確到元，但是在實際填寫時由于所有數(shù)據(jù)是四舍五入后得到，導致所有數(shù)據(jù)填完后橫豎列合計數(shù)據(jù)與經(jīng)費報表收入合計數(shù)會有誤差，需要填報后再去調(diào)整這些誤差，個人感覺這樣既麻煩而且數(shù)據(jù)不夠精確。建議這個軟件在填報是能否直接填寫到分，這樣數(shù)據(jù)更準確而且也避免數(shù)據(jù)四舍五入后表表不符。

3、原經(jīng)費報表是分初中、小學、幼兒園，新經(jīng)費報表在原來基礎上對幼兒園再細分到幼兒點，這樣做好處是顯而易見的，使上級教育部門能更直觀地看到每個幼兒點的教育經(jīng)費數(shù)據(jù)。但是由于我們諸暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的經(jīng)費核算是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位全市集中核算，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的經(jīng)費都是全鎮(zhèn)統(tǒng)一核算不分校點，所以在年末的經(jīng)費報表幼兒這塊分校點統(tǒng)計時比較困難，14年我們在填報幼兒園經(jīng)費收支報表沒辦法對全鎮(zhèn)的幼兒園收支經(jīng)費進行拆分，只能按各幼兒園人數(shù)比例對全鎮(zhèn)幼兒經(jīng)費進行拆分填報，這樣就使各幼兒園的經(jīng)費報表收支與實際經(jīng)費收支不相符。

4、最后我個人建議教育經(jīng)費報表能否與財政部的部門決算報表相關聯(lián)或部分相關聯(lián)。由于實際條件所限，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校財務處只有一個會計和一個出納，不像企業(yè)或一些行政單位，財務處單會計人員都有好幾個，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校會計除了要管理好行政賬，還要管理好食堂、工會、基建等賬戶；工資、社保、公積金等發(fā)放扣繳，平常每個月的工作都是一環(huán)扣一環(huán)，月月如此沒有寒暑假之分，特別是到年底，我們每個會計人員會計要同時做財政部的決算報表、教育部的經(jīng)費統(tǒng)計、還有固定資產(chǎn)決算和財政供養(yǎng)人數(shù)統(tǒng)計等四套報表，而且年底決算階段時間緊任務重，在年底這段時間我們往往是白天連著晚上做，時間緊任務重往往導致我們在填報這些報表時錯誤率也特多。所以我個人建議我們教育部的這個經(jīng)費統(tǒng)計報表能否與財政部的部門決算進行關聯(lián)或部分關聯(lián)取數(shù)，一則使各種報表之間數(shù)據(jù)更加一致，同時也減輕了我們基層教育會計人員的工作量。當然不同部門之間的報表要相關聯(lián)要涉及到很多口徑一致和技術問題。

以上幾點只是我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)會計人員對新教育統(tǒng)計軟件使用一年來的一些不成熟建議，如果有不恰當?shù)牡胤秸埜魑活I導和專家諒解。

山下湖鎮(zhèn)中心學校

張時敏

第三篇：人事統(tǒng)計注意事項

一、統(tǒng)計口徑

1、本次統(tǒng)計四個街道辦事處按市直單位統(tǒng)，不再列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍。對人員性質(zhì)的認定一律以所發(fā)工資待遇來定，發(fā)的是參公工資就按參公人員統(tǒng)，發(fā)事業(yè)工資就按事業(yè)人員統(tǒng)。

2、所有表中灰色和綠色區(qū)域不要填，只有白色區(qū)域可以填數(shù)據(jù)。

二、事業(yè)單位人員PS表

1、單位人員全是公務員則不要填事業(yè)單位人員PS表。

2、事業(yè)單位人員PS表統(tǒng)計對象為單位事業(yè)編人員，公務員和參公人員不在統(tǒng)計之列。（人員性質(zhì)認定參照第一條）

3、參公單位如沒有事業(yè)編人員，事業(yè)單位人員PS表只要填寫PS01表。如果有事業(yè)編制人員，那么與事業(yè)編制人員相關表都要填寫。

三、工資福利RW表詳解：

表RW01——RW15.2 只統(tǒng)計公務員（包括行政工人）表RW16 參公人員

表RW17——RW27.1 事業(yè)編制人員 表RW28——RW33

離退人員

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)需填表格：RW01、RW07、RW1313.3、RW14、RW1515.2（注意：行政工人填在15.2表最后一行）、RW17、RW18、RW23、RW2424.3、RW2525.3、RW2626.4、RW2727.1、RW3131.1、RW32、RW33。

2、市直機關單位需填表格：RW01、RW06、RW1212.3、RW14、RW1515.2（注意：行政工人填在15.2表最后一行）、RW16（參公人員統(tǒng)計在此表中）、RW17、RW18、RW23、RW2424.3、RW2525.3、RW2626.4、RW2727.1、RW3131.1、RW32、RW33。

3、參公單位：只需填寫RW16表。如果有事業(yè)編制人員，那么就要把事業(yè)編制人員統(tǒng)計到相關表（RW17RW27.1），有離退休人員就要填寫RW3133。

4、注意事項

a、工資福利RW06、07和16表中

“國家統(tǒng)一的津貼補貼”指的是：包括人民警察警銜津貼、人民警察執(zhí)勤崗位津貼、人民法院辦案人員崗位津貼、人民法院法官審判津貼、人民檢察院辦案人員崗位津貼、人民檢察院檢察官檢察津貼、密碼人員崗位津貼、紀檢人員辦案津貼、信訪人員崗位津貼、審計人員工作補貼、稅務征收津貼、司法助理員崗位津貼、人民警察加班補貼

“規(guī)范的津貼補貼”是指生活性補貼和工作性補貼，我們現(xiàn)所發(fā)的津補貼都屬于這個范圍。

“年終一次性獎金”就是每年多發(fā)的那一個月基本工資。

注意單位是千元，而且是全年的總和。不是一個月的工資數(shù)，是12個月的。

b、RW17表中工資總和一欄中，如果沒有發(fā)績效工資的，就把除基本工資外的部分填在津貼補貼的其他欄。教護10%算在基本工資里。

C、表RW02、RW19、RW28和RW28.1整個是灰色不用填，但是在進行合理性審核之后，會提示有些數(shù)據(jù)和以上幾個表的數(shù)據(jù)有出入，必須要修改，但是以上表格是灰色表格，不能直接改，只能改與以上表有關表的數(shù)據(jù)，聯(lián)系如下：

RW02數(shù)據(jù)來源于RW06（RW07），RW19數(shù)據(jù)來源于RW23，RW28數(shù)據(jù)來源于RW32，RW28.1數(shù)據(jù)來源于RW33

第四篇：1998年全國教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計公告

1998年全國教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計公告

(1999年11月2日)

教財［1999］29號

一、全國教育經(jīng)費情況

1998年，全國教育經(jīng)費為2949.06億元，比上年的2531.73億元增長16.48％。其中，國家財政性教育經(jīng)費（包括各級財政對教育的撥款、城鄉(xiāng)教育費附加、企業(yè)辦中小學支出以及校辦產(chǎn)業(yè)減免稅等項）為2032.45億元，比上年的1862.54億元增長9.12％。

二、落實《教育法》規(guī)定的“三個增長”情況

1．中央和地方各級政府預算內(nèi)教育撥款（不包括城市教育費附加）為1565.59億元，比上年的1357.73億元增長15.31％。同年，全國財政收入為9853億元，比上年增長13.9％，全國預算內(nèi)教育撥款增長速度高于財政收入的增長速度1.41個百分點。

2．各級教育生均預算內(nèi)教育事業(yè)費支出增長情況1998年全國普通小學、普通初中、普通高中、職業(yè)中學、普通高等學校生均預算內(nèi)教育事業(yè)費支出情況是：

（1）全國普通小學生均預算內(nèi)事業(yè)費支出為370.79元，比上年的333.81元增長

11.08％，其中，農(nóng)村普通小學生均預算內(nèi)事業(yè)費支出為305.62元，比上年的275.06元增長11.11％。增長最快的是寧夏（34.70％）。

（2）全國普通初中生均預算內(nèi)事業(yè)費支出為610.65元，比上年的591.38元增長3.26％；其中，農(nóng)村普通初中生均預算內(nèi)事業(yè)費支出為478.25元，比上年的468.06元增長2.18％。增長最快的是浙江（20.39％）。

（3）全國普通高中生均預算內(nèi)事業(yè)費支出為1248.25元，比上年的1155.36元增長8.04％。增長最快的是遼寧（30.04％）。

（4）全國職業(yè)中學生均預算內(nèi)事業(yè)費支出為1113.67元，比上年的1084.80元增長

2.66％。增長最快的是寧夏（39.15％）。

（5）全國普通高等學校生均預算內(nèi)事業(yè)費支出為6775.19元，比上年的6522.91元增長3.87％。增長最快的是貴州（27.50％）。

3．各級教育生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出增長情況1998年全國普通小學、普通初中、普通高中、職業(yè)中學和普通高等學校生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出情況是：

（1）全國普通小學生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出為34.35元，比上年的33.97元增長1.12％；其中，農(nóng)村普通小學生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出為23.02元，比上年的22.07元增長4.30％。普通小學生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出增長最快的是寧夏（215.36％）。

（2）全國普通初中生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出為79.82元，比上年的93.05元下降

14.22％；其中，農(nóng)村普通初中生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出為47.00元，比上年的58.50元下降19.66％。普通初中生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出增長最快的是新疆（17.48％）。

（3）全國普通高中生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出為227.69元，比上年的229.59元下降0.83％。普通高中生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出增長最快的是黑龍江（33.64％）。

（4）全國職業(yè)中學生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出207.21元，比上年的246.77元下降16.03％。職業(yè)中學生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出增長最快的是寧夏（51.52％）。

（5）全國普通高等學校生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出為2892.65元，比上年的2865.60元增長0.94％。普通高等學校生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出增長最快的是遼寧（23.65％）。

三、預算內(nèi)教育經(jīng)費占財政支出比例情況

按財政支出扣除國內(nèi)外債務還本付息支出，預算內(nèi)教育經(jīng)費包含城市教育費附加的口徑計算，1998年全國預算內(nèi)教育經(jīng)費占財政支出比例為15.36％，比上年15.67%減少了0.31個百分點。從全國情況看，有19個省、自治區(qū)、直轄市預算內(nèi)教育經(jīng)費占財政支出比例比上年有不同程度的下降。

四、國家財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例情況

初步統(tǒng)計，1998年全國國內(nèi)生產(chǎn)總值約為79553億元，國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例為2.55％，比上年的2.49％增加了0.06個百分點。

1998年全國教育經(jīng)費支出執(zhí)行情況監(jiān)測結(jié)果表明，各級政府通過貫徹《教育法》，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，政府教育投入的總量水平有了增加。全國預算內(nèi)教育經(jīng)費占財政支出比例比上年有所下降，一些省、自治區(qū)已連續(xù)幾年沒有達到《教育法》規(guī)定的教育投入增長要求。

附件：1998年全國教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計表(略)

注：1．公告中所涉及的全國性統(tǒng)計數(shù)據(jù)，均不包括臺灣省、香港特別行政區(qū)、澳門地區(qū)。

2．公告中所列教育經(jīng)費數(shù)據(jù)以教育經(jīng)費統(tǒng)計口徑為準。

3．由于新會計制度的實行，1998年的經(jīng)費統(tǒng)計口徑與1997年相比有所調(diào)整。

4．1997年實施“國家貧困地區(qū)義務教育工程”，教育投入占財政支出的比重較高，是1998年一些地區(qū)比重下降的原因之一。

第五篇：2015全國教育經(jīng)費統(tǒng)計年報系統(tǒng)快速指南

全國教育經(jīng)費統(tǒng)計

培訓材料

2015

年報系統(tǒng)

快速操作指南

北京北大方正電子有限公司

2015年11月 年全國教育經(jīng)費統(tǒng)計北京北大方正電子有限公司

2015年全國教育經(jīng)費統(tǒng)計年報系統(tǒng)快速操作指南

目錄

1.安裝系統(tǒng)................................................................2 2.單個學校用戶系統(tǒng)快速操作.................................................2

北京北大方正電子有限公司

2015年全國教育經(jīng)費統(tǒng)計年報系統(tǒng)快速操作指南

1.安裝系統(tǒng)

確認電腦中的操作系統(tǒng)為Windows XP sp3及以上操作系統(tǒng)。雙擊全國教育經(jīng)費統(tǒng)計年報系統(tǒng)安裝文件，根據(jù)安裝提示可順利完成系統(tǒng)的安裝。

2.單個學校用戶系統(tǒng)快速操作

系統(tǒng)安裝結(jié)束后，按以下步驟執(zhí)行操作：

北京北大方正電子有限公司

2015年全國教育經(jīng)費統(tǒng)計年報系統(tǒng)快速操作指南

創(chuàng)建年份數(shù)據(jù)表是在當前賬套中添加不同年份的獨立數(shù)據(jù)表。添加指定年份的數(shù)據(jù)表后，系統(tǒng)其他功能才能使用。北京北大方正電子有限公司

2015年全國教育經(jīng)費統(tǒng)計年報系統(tǒng)快速操作指南

注：數(shù)據(jù)上報過程中會對上報地區(qū)的數(shù)據(jù)和代碼進行校驗，數(shù)據(jù)和代碼完整，且都通過校驗后，才能上報成功。

3.教育行政部門系統(tǒng)快速操作

北京北大方正電子有限公司

2015年全國教育經(jīng)費統(tǒng)計年報系統(tǒng)快速操作指南

1.在登錄界面從下拉選擇框中選中新建的賬套，點擊“登錄”，系統(tǒng)會自動創(chuàng)建2015年的數(shù)據(jù)表。創(chuàng)建完成后，自動跳轉(zhuǎn)進入系統(tǒng)的主功能界面。2.系統(tǒng)默認的用戶名為admin，密碼為空。

3.目前只能創(chuàng)建2015年的年份數(shù)據(jù)表。

北京北大方正電子有限公司

2015年全國教育經(jīng)費統(tǒng)計年報系統(tǒng)快速操作指南

內(nèi)勾選需要錄入的單個分析表，選擇過錄級次，點擊“確定”按鈕，彈出所選分析表的錄入界面，可在分析表中填入上年數(shù)據(jù)，關閉錄入界面之前需要點擊“保存數(shù)據(jù)”按鈕保存數(shù)據(jù)。3.上年分析表錄入完畢。

導入上年分析表

1.選擇“數(shù)據(jù)錄入”菜單下的“導入導出分析表”子菜單，進入導入上年分析表界面。

2.輸入或點擊“？”選擇地區(qū)代碼，點擊“選擇文件”按鈕，選擇數(shù)據(jù)文件的路徑后，點擊“導入”按鈕，開始導入。

3.分析表導入完畢系統(tǒng)會彈出提示。

導出當年分析表

1.選擇“數(shù)據(jù)錄入”菜單的“導入導出分析表”子菜單，進入導出當年分析表界面。

2.輸入或點擊“？”選擇地區(qū)代碼，選擇分析表的過錄級次后，點擊“選擇路徑”按鈕，選擇數(shù)據(jù)文件的存儲路徑后，點擊“導出”按鈕，開始導出當年分析表。

3.當年分析表導出完畢后系統(tǒng)會彈出提示。

北京北大方正電子有限公司

2015年全國教育經(jīng)費統(tǒng)計年報系統(tǒng)快速操作指南

選擇匯總

1.選擇“報表生成”菜單下的“選擇匯總”子菜單，進入選擇匯總界面。

2.在設置窗口中，匯總數(shù)據(jù)的年份是2015年，輸入或點擊“？”選擇地區(qū)代碼?？筛鶕?jù)行政區(qū)劃、少小民族、革命老區(qū)、經(jīng)濟屬性、邊境屬性、連片特困等地區(qū)屬性來篩選地區(qū)；也可輸入或點擊“？”選擇學校類別、隸屬關系、學校代碼來選擇學校，進行匯總。地區(qū)代碼、學校類別、隸屬關系、學校代碼可按住“Ctrl”鍵多選。

3.選擇完地區(qū)或?qū)W校后，點擊“綜表/過錄表匯總”按鈕，即可匯總生成綜表和過錄表數(shù)據(jù)。綜表和過錄表的目錄呈現(xiàn)在頁面下方，雙擊目錄列表中的條目，可彈出報表查看的頁面，可查看相應報表的內(nèi)容。

4.綜表和過錄表生成完成后，可點擊“分析表匯總”按鈕，生成分析表數(shù)據(jù)。

5.選擇好地區(qū)或?qū)W校后，可點擊頁面左下方的“保存方案”按鈕，彈出輸入框輸入方案名稱，點擊彈出框中的確定，即可完成匯總方案的保存。下次進入選擇匯總界面，可在選擇匯總頁面左下角點擊“方案管理”，選擇之前保存過的匯總方案進行匯總，也可以重新選擇地區(qū)或?qū)W校，按照新的匯總方案匯總。對于已保存的匯總方案，可在方案管理界面修改方案名稱或刪除。

注意：報表的生成速度視該地區(qū)的下級地區(qū)和學校數(shù)量的多少而定。

北京北大方正電子有限公司

2015年全國教育經(jīng)費統(tǒng)計年報系統(tǒng)快速操作指南

3.選擇過錄級次為省級過錄、市級過錄或縣級過錄。4.點擊“確定”按鈕后，頁面下方會呈現(xiàn)要查詢的分析表。5.對查詢到的分析表可以進行導出、打印設置及打印等操作。

集中打印

1.選擇“報表生成”菜單下的“報表打印”子菜單，進入集中打印界面。2.選擇年份，輸入或點擊“？”選擇地區(qū)代碼。3.根據(jù)報表類型選擇：

（1）主表，附表；

（2）合計，中央，地方；

（3）過錄級次：省級過錄，市級過錄，縣級過錄。

（4）報表單位：元，千元，萬元，億元

4.選擇勾選打印頁碼、打印含空表及打印時間的選項。

5.選擇要打印的報表類型：綜表，過錄表，分析表，基表疊加。在每種類型下的列表中選擇要打印的全部或部分數(shù)據(jù)表。

6.點擊“打印”按鈕，即可進行打印。

7.在集中打印界面中可以進行集中預覽、打印設置、導出為Excel格式操作。

注意：打印前應先對報表進行打印設置。

空表打印

1.選擇“報表生成”菜單下的“報表打印”子菜單，進入空表打印界面。2.選擇要打印的報表內(nèi)容：基表，綜表，分析表。3.點擊“確定”，打印選中的報表（空表）。

4.在空表打印界面中可以進行集中預覽、打印設置操作。

北京北大方正電子有限公司

2015年全國教育經(jīng)費統(tǒng)計年報系統(tǒng)快速操作指南

作即可。

6.生成的上報文件使用其他方式上報給上級部門，如發(fā)送郵件、遞送光盤等。

注意：數(shù)據(jù)上報過程中會對上報地區(qū)的數(shù)據(jù)和代碼進行校驗，數(shù)據(jù)和代碼完整，且都通過校驗后，才能上報成功。

數(shù)據(jù)接收

1.選擇“數(shù)據(jù)傳輸”菜單下的“數(shù)據(jù)接收”子菜單，進入數(shù)據(jù)接收界面。2.接收方式為覆蓋到當前數(shù)據(jù)庫。

3.點擊“選擇文件”按鈕，找到要接收的文件，可以選擇多個數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)包同時進行接收。4.點擊“接收”按鈕，系統(tǒng)接收數(shù)據(jù)，完成接收后，系統(tǒng)提示接收成功。

注意：數(shù)據(jù)接收過程中會校驗接收數(shù)據(jù)的版本號，版本號不一致則不能接收。

數(shù)據(jù)下發(fā)

1.選擇“數(shù)據(jù)傳輸”菜單下的“數(shù)據(jù)下發(fā)”子菜單，進入數(shù)據(jù)下發(fā)界面。2.下發(fā)方式可選擇全部地區(qū)，指定地區(qū)，指定學校。3.點擊“選擇路徑”按鈕，設置存儲下發(fā)文件的路徑。

4.點擊“下發(fā)”按鈕，下發(fā)數(shù)據(jù)文件包會保存到默認下發(fā)文件的路徑下，文件名由系統(tǒng)自動生成。5.生成的下發(fā)文件使用其他方式下發(fā)給下屬部門，如發(fā)送郵件等。注：下發(fā)的數(shù)據(jù)文件包中不包括分析報告。

附：主要業(yè)務流程圖

上級部門代碼導入通過上報文件代碼導入下級部門基表錄入未通過基表校驗數(shù)據(jù)上報數(shù)據(jù)接收接收校驗接收不成功，重新上報綜表查詢過錄表查詢分析表查詢集中打印集中生成單表生成選擇匯總數(shù)據(jù)下發(fā)通過上級部門數(shù)據(jù)庫

北京北大方正電子有限公司

2015年全國教育經(jīng)費統(tǒng)計年報系統(tǒng)快速操作指南