第一篇：教師信息技術(shù)教育應(yīng)用及遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用能力具體培訓(xùn)安排

教師信息技術(shù)教育應(yīng)用及遠(yuǎn)程教育設(shè)備

使用能力具體培訓(xùn)安排

統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記要求，時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

1．2012.12.21計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用操作（計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)及操作系統(tǒng)WindowsXP應(yīng)用）高紹忠

2．2012.12.21Word的基本應(yīng)用操作（文字錄入、字體格式設(shè)置、段落格式設(shè)置、插入表格、插入對(duì)象、頁面設(shè)置）高紹忠

3．2012.12.24網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用操作高紹忠

4．2012.12.24Excel的基本應(yīng)用操作高紹忠

5．2012.12.25PPT的熟練操作高紹忠

6．2012.12.25遠(yuǎn)程教育設(shè)施使用及維護(hù)（多媒體平臺(tái)、電子白板的操作等）高紹忠

==== 自主學(xué)習(xí)筆記按以下時(shí)間段記筆記。2012．12．31 計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用操作（計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)及操作系統(tǒng)WindowsXP應(yīng)用）

2013．1．3 Word的基本應(yīng)用操作（文字錄入、字體格式設(shè)置、段落格式設(shè)置）

2013．1．4 Word基本應(yīng)用操作（插入表格、插入對(duì)象、頁面設(shè)置）2013．1．7 網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用操作

2013．1．8 Excel的基本應(yīng)用操作

2013．1．9 Excel的基本應(yīng)用練習(xí)

2013．1．10 PPT的熟練操作

2013．1．11 PPT的熟練操作

2013．1．13 PPT的熟練操作

2013．1．14 遠(yuǎn)程教育設(shè)施使用及維護(hù)（多媒體平臺(tái)、電子白板的操作等）

1．15—2．25 自學(xué)練習(xí)階段2．26—3．1 校內(nèi)檢測(cè)驗(yàn)收

要求：筆記分統(tǒng)一學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)間段分清，開學(xué)上交。張維一中

第二篇：遠(yuǎn)程教育應(yīng)用使用安排計(jì)劃

遠(yuǎn)程教育應(yīng)用使用安排計(jì)劃

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好服務(wù)保障

為確保遠(yuǎn)程教育工程收到實(shí)效，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，從市一線教師到項(xiàng)目管理員都確立了不同崗位的責(zé)任人，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校教師對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的性能、安裝和使用都不熟悉的現(xiàn)狀，我校分別安排了業(yè)務(wù)好、責(zé)任心強(qiáng)的同志擔(dān)任管理員，確保遠(yuǎn)程教育各種設(shè)備運(yùn)行正常、每天定期下載遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)資源，為各學(xué)科教師的使用做好服務(wù)保障工作。

二、抓好教師培訓(xùn)，幫助教師使用

我們不同層次的開展了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作：

1．著實(shí)抓好提高培訓(xùn)。根據(jù)縣教育局的安排的各類遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過他們的“二傳手”作用，使我校的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作不斷推進(jìn)，深入開展。

2．切實(shí)抓好校本培訓(xùn)。多種形式全面開展校內(nèi)教師培訓(xùn)。

三、搞好資源建設(shè)，方便教師使用

搞好資源建設(shè)是用好遠(yuǎn)程教育資源的必須和關(guān)鍵。

1． 要求學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員按時(shí)接收遠(yuǎn)程資源，努力做到資源下載一天不空、節(jié)目收看一個(gè)不少，遠(yuǎn)程資源及時(shí)入庫、隨時(shí)整理。

2．形成科學(xué)的資源管理體系：管理員將下載入庫后的教育視頻節(jié)目、遠(yuǎn)教IP以及互聯(lián)網(wǎng)上相關(guān)教學(xué)資源及時(shí)向全校老師做好公示；教師則根據(jù)入庫資源公示條目，有目的查找自己所用資源，下載、存儲(chǔ)到自己資源夾，以方便在教育教學(xué)中應(yīng)用。

四、健全管理制度，引導(dǎo)教師應(yīng)用

1． 及時(shí)與督導(dǎo)室協(xié)調(diào)，將農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的管理和應(yīng)用情況納入到對(duì)教師的評(píng)估考核中，對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源應(yīng)用情況進(jìn)行考核，以引導(dǎo)教師更好的利用好這些設(shè)備和資源為教育教學(xué)服務(wù)。

2． 規(guī)范健全各種管理制度。我校制定了《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組制度》、《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組組長工作職責(zé)》、《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用項(xiàng)目管理人員工作職責(zé)》等制度，以制度來規(guī)范遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的管理。

2010年9月1日

第三篇：教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)計(jì)劃

教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)計(jì)劃

（2013—2014第一學(xué)期）

為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，深入開展學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益,切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去, 從而發(fā)揮信息教育在教學(xué)過程中得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，特制定我校本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1．通過培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。

2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

3、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

二、培訓(xùn)人員：以學(xué)校主教信息技術(shù)教師負(fù)責(zé) 培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校全體教師

三、培訓(xùn)原則：

1、面向全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類指導(dǎo)。

2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

四、培訓(xùn)時(shí)間：2013年9月——2014年元月。每周五下午4:20——5:00

五、培訓(xùn)方式

1、采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。注重培訓(xùn)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)用性，從實(shí)際出發(fā)，采用靈活多樣的形式實(shí)施培訓(xùn)，特別要注重發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的優(yōu)勢(shì)，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效。

2、在培訓(xùn)過程中，堅(jiān)持按需施教的原則，根據(jù)不同對(duì)象組織培

訓(xùn)活動(dòng)。以自主上機(jī)學(xué)習(xí)為主、講授為輔。

3、信息技術(shù)培訓(xùn)還應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，注重更新教育思想、觀念，加強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，使教師能學(xué)以致用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，在各自的學(xué)科教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

1、基礎(chǔ)理論：因特網(wǎng)，多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合例講

2、至少掌握一種以上課件制作軟件（PowerPointFlashAuthor ware等)，制作學(xué)科優(yōu)質(zhì)課件，推廣運(yùn)用。

3、學(xué)習(xí)電子教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等教學(xué)資料的信息化，協(xié)助建設(shè)個(gè)人、學(xué)科資源庫，豐富我校的資源庫。

4、學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教學(xué)，充分使用優(yōu)良的共享資源，指導(dǎo)學(xué)生自主、探究地學(xué)習(xí)。

5．現(xiàn)代教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)。繼續(xù)按照縣電教室的工作安排，落實(shí)并抓好對(duì)我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的中級(jí)培訓(xùn)工作。

左權(quán)縣南街愛樂希望小學(xué)

2013年9月

第四篇：教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)計(jì)劃

教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)計(jì)劃

（2011—2012第一學(xué)期）

為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，深入開展學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益,切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去, 從而發(fā)揮信息教育在教學(xué)過程中得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，特制定我校本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1．通過培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。

2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

3、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

二、培訓(xùn)人員：以學(xué)校主教信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)

培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校全體教師

三、培訓(xùn)原則：

1、面向全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類指導(dǎo)。

2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

四、培訓(xùn)時(shí)間：2011年8月——2012年元月。

每周二、五第一節(jié)課

五、培訓(xùn)方式

1、采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。注重培訓(xùn)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)用性，從實(shí)際出發(fā)，采用靈活多樣的形式實(shí)施培訓(xùn)，特別要注重發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的優(yōu)勢(shì)，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效。

2、在培訓(xùn)過程中，堅(jiān)持按需施教的原則，根據(jù)不同對(duì)象組織培訓(xùn)活動(dòng)。以自主上機(jī)學(xué)習(xí)為主、講授為輔。

3、信息技術(shù)培訓(xùn)還應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，注重更新教育思想、觀念，加強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，使教師能學(xué)以致用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，在各自的學(xué)科教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

1、基礎(chǔ)理論：因特網(wǎng)，多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合例講

2、至少掌握一種以上課件制作軟件（PowerPointFlashAuthor ware等)，制作學(xué)科優(yōu)質(zhì)課件，推廣運(yùn)用。

3、學(xué)習(xí)電子教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等教學(xué)資料的信息化，協(xié)助建設(shè)個(gè)人、學(xué)科資源庫，豐富我校的資源庫。

4、學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教學(xué)，充分使用優(yōu)良的共享資源，指導(dǎo)學(xué)生自主、探究地學(xué)習(xí)。

5．現(xiàn)代教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)。繼續(xù)按照縣電教室的工作安排，落實(shí)并抓好對(duì)我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的中級(jí)培訓(xùn)工作。

門源縣城關(guān)第一小學(xué)遠(yuǎn)程教育及

信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年8月21日

第五篇：2011教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

2010-2011學(xué)希望小學(xué)

教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

為了確保遠(yuǎn)程教育工作順利開展，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，根據(jù)上級(jí)有關(guān)教師培訓(xùn)的要求，特制定遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段和信息技術(shù)，以多媒體、交互式為特征，遠(yuǎn)距離、快速度、高質(zhì)量地傳送教學(xué)聲像、圖文和數(shù)據(jù)，突破了傳統(tǒng)教學(xué)和教育在時(shí)間和空間上的限制。讓先進(jìn)地區(qū)的教育資源，通過國家構(gòu)建的信息高速公路，傳送地最需要的邊遠(yuǎn)地區(qū)。使教育資源達(dá)到“優(yōu)質(zhì)化”、“普及化”、“近距離化”、“實(shí)時(shí)化”。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過遠(yuǎn)程教育，讓教師掌握更先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和光盤技術(shù)，彌補(bǔ)教材、認(rèn)知缺陷，通過暢通信息渠道，縮短城鄉(xiāng)差距，減少資源浪費(fèi)，達(dá)到資源共享。

三、具體措施：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，確保培訓(xùn)到位

1、根據(jù)學(xué)校制定的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃，制定詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展培訓(xùn)工作。

2、參加培訓(xùn)并做好記錄。

3、通過培訓(xùn)，深入了解遠(yuǎn)程教育的意義、作用。每次培訓(xùn)參訓(xùn)都要按時(shí)到場(chǎng)，不早退。

4、通過培訓(xùn)，達(dá)到如下要求：（1）了解遠(yuǎn)程教育的意義，及相關(guān)知識(shí)。

（2）掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行 Windows的簡單操作。如文件（文件夾）的建立、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等。

（3）掌握電視機(jī)、DVD的基本操作，具備對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。

（4）教師能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對(duì)資源進(jìn)行二次開發(fā)和應(yīng)用。在本期的課堂教學(xué)過關(guān)評(píng)定中，參加過關(guān)評(píng)定的教師使用資源上課達(dá)到90%以上，利用資源自制課件上課達(dá)到50%以上。

（5）中控系統(tǒng)操作。學(xué)會(huì)打開、關(guān)閉中控系統(tǒng)，學(xué)會(huì)切換視頻顯示；學(xué)會(huì)在DVD和電腦中聲音的切換和聲音的調(diào)整；了解中控面版各按鈕的作用。

5、觀看遠(yuǎn)程教育課，學(xué)習(xí)、體會(huì)，并上好遠(yuǎn)程教育示范課。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

中控的使用和資源的查找方法；

資源的下載和保存，以及電視機(jī)和DVD的使用； 資源的修改及開發(fā)。

在培訓(xùn)工作中，我們一定要應(yīng)該揚(yáng)長避短，在上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)工作做好，為遠(yuǎn)程教育的順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

紅原縣深圳福田希望小學(xué)