第一篇：云南藝術(shù)學(xué)院2012級新生接站策劃書

云南藝術(shù)學(xué)院2012級新生接站策劃書

一、時間 2012年9月6—7日

二、接站地點 校外：火車站、西部客運站、麻園。飛機場待定。

三、分工安排

1、參與人員：云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會、云南藝術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會全體成員

2、總負責(zé)人 高德宇 152 8813 87093、校外接站地點 1）火車站負責(zé)人：賈文韜151 9880 6426

2）西部客運站 負責(zé)人：劉成林 151 9875 872

33）麻園 負責(zé)人：普雄彪187 8700 75744、校內(nèi)接站地點 1）前門 負責(zé)人：牛路路 152 8819

54312）后門 負責(zé)人：王婉伊 159 8716 2894

四、具體工作

1、校內(nèi)：指引新生到報到地點——籃球場和足球場中間報道注冊

2、校外：

1）西部客運站：指引新生到麻園校區(qū)乘坐統(tǒng)一校車前往呈貢校區(qū)。提醒新生注意個人人身及財產(chǎn)安全。

準(zhǔn)備：帳篷、桌椅、布標(biāo)、橫幅、學(xué)校介紹信、接站牌

A.公交：西部客運站（馬街車站）-----麻園（昆醫(yī)附二院車站）：153路公交車（15站）、西部客運站（西山客運站車站）-----麻園（昆醫(yī)附二院車站）：c65公交車（13站）

B.打車：18元（不堵車的情況下）西部客運站——麻園 詳細路線圖：從西部客運站起點向西北方向出發(fā)，沿益寧路行駛100米，右轉(zhuǎn)進入昆瑞公路，沿昆瑞公路行駛1.5公里，稍向右轉(zhuǎn)進入人民西路，)沿人民西路行駛2.3公里，朝二環(huán)西路(北)/茭菱路方向，右前方轉(zhuǎn)彎行駛190米，在西苑立交橋左轉(zhuǎn)，行駛20米，左轉(zhuǎn)，行駛90米，在西苑立交橋右轉(zhuǎn)，行駛380米，稍向右轉(zhuǎn)進入二環(huán)西路，沿二環(huán)西路行駛500米，直行進入新和巷，沿新和巷行駛460米，左轉(zhuǎn)，行駛180米，到達終點(在道路左側(cè))

2）麻園：指引新生乘坐統(tǒng)一校車前往呈貢校區(qū)。提醒新生注意個人人身及財產(chǎn)安全。

準(zhǔn)備：帳篷、桌椅、布標(biāo)、宣傳冊、接站牌

3）火車站：指引新生乘坐中國移動統(tǒng)一班車前往呈貢校區(qū)。提醒新生注意個人人身及財產(chǎn)安全。

準(zhǔn)備：帳篷、桌椅、布標(biāo)、宣傳冊、介紹信、接站牌

云南藝術(shù)學(xué)院招生省份 列車時刻表 詳見附錄二

四、預(yù)算

1、車費：云南藝術(shù)學(xué)院呈貢校區(qū)——火車站 單程 100元/次

呈貢校區(qū)——麻園 包車 120元/次

呈貢校區(qū)——西部客運站 包車 120元/次

車費合計：340元*4次（2天）=1340元

2、餐費：早中晚三餐 每餐每人次10元標(biāo)準(zhǔn) 按每個接站點7人計算（呈貢校區(qū)工作人員餐費未計）

餐費合計：630元*2天=1260元

3、水費：每人每天5元標(biāo)準(zhǔn) 水費合計：105*2天=210元

車費+餐費+水費=2810元

4、橫幅

5、印刷冊

6、接站牌

附錄一 各站點詳細人員安排表

迎新生各站點詳細人員安排表

帶*號的為該省沒有站，后面列出了可能轉(zhuǎn)車的城市

第二篇：云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院宿舍裝飾大賽策劃書

云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“宿舍裝飾大賽”策劃書

一、活動主題：

藝術(shù)學(xué)院宿舍裝飾大賽

二、活動宗旨：

宿舍文化是一種以學(xué)生為主體、以宿舍為活動空間、以校園精神為主要特征的一種群體文化，健康向上的宿舍文化對大學(xué)生的成長有著舉足輕重的作用。宿舍裝飾大賽正是以這種文化為思想，鼓勵同學(xué)們共同打造一個溫馨、舒適的宿舍環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們的審美情趣、身心健康以及價值取向的一個載體。

三、活動概況：

主辦單位：藝術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會

策劃部門：學(xué)生會權(quán)益中心

活動時間：2010年11月

參與對象：藝術(shù)學(xué)院各學(xué)生宿舍

活動要求：健康向上、積極樂觀

四、活動流程：

1.學(xué)生會通過張貼海報、通知等形式提前做好宣傳工作。

2.各宿舍通過報自愿名方式參與，在截止日期前自主進行裝飾。注：10級學(xué)生宿舍必須參加。

3．比賽當(dāng)天，評審組成員到各宿舍進行打分、評比。

4．權(quán)益中心負責(zé)統(tǒng)計等相關(guān)事宜。

5．獲獎宿舍照片展示，給獲獎宿舍頒發(fā)獎狀、獎金。

五、評審細則：

大賽評審工作將于xx年xx月xx日進行，屆時將邀請藝術(shù)學(xué)院老師作為評審組成員。評審員將遵循“公平、公正、公開”的原則為各宿舍打分。

六、獎項設(shè)置：

本次裝飾大賽設(shè)一等獎2名、獎金各100元；二等獎2名、獎金各80元；三等獎3名、獎金各60元；優(yōu)秀獎4名、獎金各50元。

七、經(jīng)費預(yù)算；

暫定800元，其中740元用作獲獎宿舍獎金，60元用作照片沖印等費用。

藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會權(quán)益中心

2010年11月2日

第三篇：云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會2012年招新策劃書（范文）

云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會2012年招新策劃

云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會2012年招新策劃書

云南藝術(shù)學(xué)院 學(xué)生會

云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會2012年招新策劃書

一、前言 云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會是在中國共產(chǎn)黨云南藝術(shù)學(xué)院委員會的領(lǐng)導(dǎo)下的代表和維護云南藝術(shù)學(xué)院全體學(xué)生利益的基層群眾性自治學(xué)生組織。共設(shè)包括組織部、辦公室、權(quán)益部、宣傳部、外聯(lián)部、文藝部、體育部以及勤儉實踐部在內(nèi)的八個不同的職能部門。

云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會成立至今，在“互相欣賞，彼此成就”校訓(xùn)的指引下充分發(fā)揮聯(lián)系老師與同學(xué)的橋梁紐帶作用。在2011-2012學(xué)年中，云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會舉辦秉承一貫為廣大學(xué)生服務(wù)的原則，在迎接2011級新生中樹立了良好的團學(xué)干部形象，有著較強政治屬性的學(xué)生會在過去的一年里在團委老師的指導(dǎo)下舉辦 “社會主義核心價值體系”的學(xué)生干部培訓(xùn)、“弘揚五四愛國精神，展云藝青年風(fēng)采”云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會思想政治交流會、青團云南藝術(shù)學(xué)院委員會團學(xué)干部思想政治交流會等多次實時性強、貼近學(xué)生的思想政治交流學(xué)習(xí)會，廣大團學(xué)干部的思想政治覺悟和政治能見度有了實質(zhì)性的提高。云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會在雷鋒精神常態(tài)化，學(xué)習(xí)雷鋒系列活動中所表現(xiàn)出的精神更是被學(xué)校師生廣為稱頌。針對云南目前的干旱局勢，學(xué)生會發(fā)起了名為“人人參與，節(jié)水云藝”的云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會大型節(jié)水活動，通過自身行動帶動身邊同學(xué)強化節(jié)水環(huán)保意識。為了進一步豐富同學(xué)們的課余文化生活，圍繞“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的宗旨，云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會打造出寓教于樂的大型綜合性品牌活動——周三歌會，現(xiàn)已成功舉辦三期，在同學(xué)們中大受歡迎，已成為云南藝術(shù)學(xué)院的精品活動。此外，學(xué)生會發(fā)揮藝術(shù)學(xué)院獨有的藝術(shù)優(yōu)勢，成功舉辦云南藝術(shù)學(xué)院第十七屆校園歌手大賽、云南省第二屆高校文化藝術(shù)節(jié)“I'M STAR”選撥賽、云南省十大歌手大賽、百事可樂云南省大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計大賽以及全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽等廣受同學(xué)好評的藝術(shù)類活動。為來自不同學(xué)院的學(xué)生提供了交流的平臺，為廣大同學(xué)提供了展示自身風(fēng)采的廣闊舞臺，增進同各高校學(xué)生會和其它學(xué)生組織的友誼，在建設(shè)云南藝術(shù)學(xué)院銳意進取、和諧斑斕的校園文化進程中發(fā)揮了中堅力量。

二、活動主辦方及承辦方

活動主辦方：云南藝術(shù)學(xué)院 學(xué)生會

活動承辦方：云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會各部門

三、活動時間及地點 活動開始時間：2012年9月21日（周5）9月24——26日（周1—3）

活動地點：云南藝術(shù)學(xué)院呈貢新校區(qū)

9月21日14：00 ——16：00云南藝術(shù)學(xué)院一、二期宿舍樓下

9月24—26日 8：30——9：1010：20——10：4011：50——13：2014：50——15：2016：00——17：30云南藝術(shù)學(xué)院一期宿舍藝苑便利店對面二期宿舍云藝超市對面

四、分工安排

1、參與人員：云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會全體成員

2、招新組組長：學(xué)生會主席 李翔楠

3、招新組副組長：學(xué)生會副主席 姜晨昊

學(xué)生會副主席 董帥昌

4、招新總負責(zé)人：徐娜151 9894 29225、招新全程宣傳負責(zé)人：郝朝魁152 8814 50276、一期宿舍負責(zé)人：高德宇152 8813 87097、流動組負責(zé)人：普雄彪187 8700 75748、二期宿舍負責(zé)人：牛路路152 8819

54319、值班協(xié)調(diào)負責(zé)人：王宇琦152 8829 306510、招新組成員：賈文韜151 9880 6426

劉成林151 9875 872

3王婉伊159 8716 289

4田立強187 8702 8548

杜穎150 9661 12

21五、活動對象

云南藝術(shù)學(xué)院全體新生。

六、活動安排

1）召開活動籌備會議

由云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會牽頭，召開活動籌備會議。

會議時間：2012年9月20日（周四）

參會人員：學(xué)生會全體成員

會議涉及內(nèi)容：傳達本次活動的目的及意義，熟悉活動流程及相關(guān)安排，動員學(xué)生會成員積極熱情投入到活動中，明確工作分工。

籌備會議負責(zé)人：學(xué)生會組織部徐娜（***）

配合部門：辦公室

2）宣傳

布標(biāo)：3條團旗：2面海報：10張

宣傳冊：1000份報名表：1000份

活動全程攝影、攝像

負責(zé)人：學(xué)生會宣傳部 郝朝魁（***）

3）實施1、9月20日

一期宿舍負責(zé)人：學(xué)生會體育部高德宇（***）

流動組負責(zé)人：學(xué)生會勤儉實踐部普雄彪（187 8700 7574）

二期宿舍負責(zé)人：學(xué)生會外聯(lián)部牛路路（152 8819 5431）

（桌椅到位時間各組自擬，負責(zé)人下設(shè)小組長若干名，姓名聯(lián)系方式存檔，服裝、工作牌提前到位）

2.9月24——26日（周1~3）

8：30——9：10

10：20——10：40

11：50——13：20

14：50——15：20

16：00——17：30

云南藝術(shù)學(xué)院一期宿舍藝苑便利店對面負責(zé)人：

云南藝術(shù)學(xué)院二期宿舍云藝超市對面負責(zé)人：

值班負責(zé)人：學(xué)生會辦公室王宇琦（***）

每天報名表發(fā)放、收集：學(xué)生會辦公室王宇琦（***）

3.9月27——29日~ 10月8日——9日

內(nèi)容：報名表格初步篩選，QQ群通知公開培訓(xùn)見面時間，地點待定。參與人員：學(xué)生會主席團、部長公開挑選。

會議負責(zé)人：學(xué)生會組織部徐娜（151 9894 2922）

4.10月11日（周四）

內(nèi)容：學(xué)生會2012級新成員初次見面會暨學(xué)生會各部門職能簡介 參與人員：學(xué)生會全體成員

發(fā)言代表：學(xué)生會主席團、各部門代表

答疑：學(xué)生會全體成員

負責(zé)人：學(xué)生會組織部徐娜（151 9894 2922）

5.試用階段 周三歌會

負責(zé)人：學(xué)生會文藝部賈文韜151 9880 6426 王婉伊 159 8716 2894 參與人員：學(xué)生會全體成員

6.雙向選擇

時間：待定

地點：待定

參與人員：學(xué)生會全體成員 負責(zé)人學(xué)生會組織部徐娜（151 9894 2922）

4）活動注意事項

①活動秩序。

負責(zé)人：體育部

②活動過程中物品收整。

負責(zé)人：辦公室

③每次結(jié)束后打掃片區(qū)衛(wèi)生。

負責(zé)人：各部門輪流

七、經(jīng)費預(yù)算

三九手機網(wǎng)贊助

第四篇：云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)士學(xué)術(shù)論文

云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文

淺談推進思茅地區(qū)哈尼族民間歌舞與中小

學(xué)藝術(shù)教育的銜接

指導(dǎo)教師姓名:

職稱: 畢業(yè)生所在院系:

專業(yè):

論文提交日期:

論文答辯日期: 學(xué)士學(xué)位授予單位:

授予日期:

論文指導(dǎo)教師評分: 論文評定小組評分:

綜合得分: 淺談推進思茅地區(qū)哈尼族民間歌舞與中小

學(xué)藝術(shù)教育的銜接

摘要

哈尼族民間歌舞是一種文化現(xiàn)象，它用人類自身的形體動作和思想情感表現(xiàn)社會生

活，體現(xiàn)民族歷史，傳情達意，抒發(fā)情懷。哈尼族民間舞蹈是用手之舞之、足之蹈之來表達哈尼人民最激動的感情，舞蹈活動幾乎滲透到勞動、狩獵和祭奠性等一切領(lǐng)域。在文化與經(jīng)濟高度融合的今天，哈尼族民間歌舞的發(fā)展，傳承，和創(chuàng)新，即是傳統(tǒng)藝術(shù)的內(nèi)涵發(fā)展，又迎合了時尚，避免了審美疲勞，是文化藝術(shù)領(lǐng)域面臨的一個重要課題，而從全面精神文明建設(shè)的層面來說，推進思茅地區(qū)哈尼族民間歌舞與中小學(xué)藝術(shù)教育的銜接，對于提高全民族思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，加快精神文明建設(shè)和促進人的全面發(fā)展有著重要的實踐意義。

關(guān)鍵詞

哈尼族民間歌舞

中小學(xué)藝術(shù)教育

銜接與發(fā)展

傳承

歷史悠久的哈尼族民間歌舞，在長期的創(chuàng)造、傳承和演變過程中，逐漸形成了自己獨特的文化結(jié)構(gòu)。思茅哈尼族民間歌舞在漫長的生產(chǎn)生活中創(chuàng)作了許多獨具風(fēng)格的民族歌舞，如哈尼“哈巴”、“阿茨”和“阿迷”等即節(jié)日歌、祝賀歌、祭祀歌、哭婚歌、敘事歌、習(xí)俗歌、情歌、兒歌、生產(chǎn)調(diào)等哈尼歌曲，以及哈尼族棍舞、刀舞等祭祀性舞蹈，栽秧舞、捉泥鰍舞、竹筒舞等勞動性舞蹈和樂作舞、扇子舞、三弦舞、鑼鼓舞等生活娛樂性舞蹈。這些歌舞都具有濃郁的山野氣息和強烈的藝術(shù)感染力。

一、推進思茅地區(qū)哈尼族民間歌舞的起源及其特點 哈尼族歌舞起源于生產(chǎn)勞動,反映了哈尼人的生產(chǎn)生活特色。哈尼歌舞藝術(shù)折射出的獨特文史內(nèi)涵和底蘊表現(xiàn)為:對婚姻的憂慮,對逝者的哀思,對兒童的關(guān)愛,對美好生活的執(zhí)著追求,緬懷先人,歌頌勞動,這些充分表現(xiàn)出哈尼族的團結(jié)和睦、友愛相親和豁達樂觀的精神。

哈尼族是我國民族大家庭中一個具有悠久歷史的少數(shù)民族。他們跨境而居,據(jù)2000年全國第五次人口普查,我國境內(nèi)哈尼族人口共140多萬人,位居全國56個民族的前16位,主要分布在云南省南部的元江和瀾滄江之間,亦即哀牢山、無量山之間的廣闊山區(qū)。哀牢山區(qū)元江、墨江、紅河、綠春。哈尼族的族源與彝族同源于南遷的古羌人。根據(jù)史籍記載，這支古羌人，是于公元前3世紀(jì)活動于大渡河南的“和夷”部落。從公元4世紀(jì)到8世紀(jì)初唐時期又有部分向西遷移到元江以西達瀾滄江地區(qū)。在唐代文獻里，哈尼族的先民被稱為“和蠻”。公元7世紀(jì)中葉，“和蠻”的大首領(lǐng)向唐朝進貢，唐朝在給云南各首領(lǐng)的敕書中就列入了“和蠻”首領(lǐng)的名字，并承認(rèn)他們都是唐朝的臣屬?！澳显t”、“大理”政權(quán)建立后，其東部“三十七蠻部”中的“官桂思陀部”、“溪處甸部”、“鐵容甸部”等與今哈尼族在紅河外側(cè)的聚居區(qū)大體相同。在這一地區(qū)，元朝設(shè)立和泥路，明初改為和泥府。

思茅地區(qū)的哈尼族能歌善舞，按不同曲調(diào)來分類，民歌有四類，即：哈巴、阿哧、儀式歌、然古宅?！肮汀?，是歌唱傳統(tǒng)古規(guī)、道理的，一般稱“酒歌”。凡節(jié)慶佳節(jié)，婚喪嫁娶及祭祀活動，新居落成等場合，多在酒席上邊飲邊唱以自娛。酒歌有＜唱天地＞、＜唱人生＞等?？拚{(diào)有＜離娘調(diào)＞、＜哭訴調(diào)＞、＜出嫁離別＞、＜媳婦調(diào)＞等?！鞍⑦辍?，屬山歌，歌唱勞動與愛情，也稱“阿其”。主要在山間田野中或勞動休息時唱，一般多用男女對唱形式、亦有雙方幾個人同時齊唱或單人獨唱?！鞍∵辍钡那{(diào)，一般說來高亢宏亮，奔放悠然，委婉動聽，清新明快。根據(jù)表達的情感和句型結(jié)構(gòu)，又可分為四種，即：(1)“哧麻”。在山上或串寨途中唱，曲調(diào)高亢明朗，富有抒情色彩。(2)“羅北”。男女對唱時一般多用此調(diào)，曲調(diào)較自由，情緒歡快。(3)“哧然”。男女青年坐在一起時喜唱此調(diào)，用假嗓唱，聲音尖而細，抒情味極濃。(4)“奪蝦”。戀人約會時或一個人走在山路時吟唱，曲調(diào)較簡潔，低沉而纏綿，較有感染力。山歌有＜甩山調(diào)＞、＜吼山調(diào)＞、＜跑山調(diào)＞等，情歌有＜小月亮＞、＜小男婦女＞等。

儀式歌：主要有“瞇煞威”、“蘇瞇威”、“約拉祜”?！斑渖吠笔菃矢琛⑼旄?，老年人死后，小輩和同輩親屬對死者哭唱，同時可借哭死者來哭悼自己已去世多年的親人?！疤K咪威”是哭嫁歌，新娘出嫁時，百感交集，在親人、伙伴前邊哭邊唱，表達心中之情。“約拉祜”是喊魂歌，過去哈尼族很重視生產(chǎn)的興旺和人口的繁衍，故在不同場合的儀式上有喊谷魂之歌、喊人魂之歌。祭調(diào)有＜攆鬼調(diào)＞、＜叫魂調(diào)＞、＜祭山神＞、＜祭灶君＞等。

“然古宅”，即兒歌。一種是母親為幼兒唱的搖籃曲，一種是兒童自唱的游玩歌，句子短小，多重復(fù)句。有(催眼歌)、＜揀竹葉＞、＜捉泥鰍＞、＜摘果果＞等。

哈尼族民歌音樂無固定格式，句子、音節(jié)、句式較自由，篇幅長短全以表達感情需要而定，但講究句子的排比與對仗按習(xí)慣說法，就是要求成雙成對地唱出來。用韻上一般是押腳韻，有的一韻到底，有的又常轉(zhuǎn)韻。

活動喜慶時跳的舞蹈?！按蚰椤笔羌漓牖顒訒r跳的舞蹈。此外還有跳龍縱、三跺腳、蘆笙舞、彈弦舞等。哈尼族民間器樂，思茅地區(qū)的主要有吹管樂、弓弦樂、打擊樂三類，多作歌、舞、演唱伴奏用。(1)吹管樂。有嗩吶、笛子、葫蘆笙、金竹嗶蘆、稻稈嗶蘆、響篾、哨笛、口笛、葉子、曲里(直簫)、牛角號、巴烏等，多作抒情曲伴奏。曲目有吹葉調(diào)、響篾調(diào)、祈神調(diào)、迎客調(diào)等。(2)弓弦樂。有小三弦、大三弦、二胡、牛腳弦、牛角胡琴、竹琴、竹片琴、牛角彎頭琴等，多用于歌舞場，曲目有慶豐收、唱古根等。(3)打擊樂。有大鼓、象腳鼓、竹筒、芒、鑼、镲等。多作起舞伴奏以增強氣氛，曲目有鑼鼓調(diào)等。

哈尼族民間舞蹈。墨江、江城流行“嘎尼尼”、“扭鼓舞”、“扭芒”。墨江、普洱流行“打莫撮”。江城、墨江、普洱流行“阿迷車”。瀾滄流行“擺手舞”。瀾滄、孟連流行“竹筒舞”。孟連流行“串花舞”。數(shù)十種兒童舞在江城、墨江、瀾滄、孟連、普洱流行。“嘎尼尼”是臘米支系節(jié)日慶典時跳的舞蹈?！鞍⒚攒嚒笔枪嶙迥信缃?/p>

二、推進思茅地區(qū)哈尼族民間歌舞與中小學(xué)藝術(shù)教育的有效途徑

首先為了繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化繼承者和接班人，我覺得把弘揚和培育民族精神教育滲透到日常教育教學(xué)工作中，制定中小學(xué)開展優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化進校園實施方案，將唱民族歌、跳民族舞排入課程，每周一課時。特別邀請文化站站長、哈尼族著名民間藝人、聘舞蹈教師到校教授哈尼歌舞?；顒訒r間為一年，分三個階段實施：第一階段，主要教唱優(yōu)秀的哈尼族傳統(tǒng)民歌；第二階段，主要編排大型哈尼族校園舞《扇鼓舞》及其他的哈尼歌舞；第三階段，總結(jié)驗收階段，主要由學(xué)校編寫鄉(xiāng)土教材，對第一、第二階段的教學(xué)實踐活動進行一次全面的檢查驗收和總結(jié)。

中小學(xué)師生在教學(xué)實踐活動中創(chuàng)編出一套富有哈尼舞特色的校園課間操，讓校園充滿濃郁的民族氣息。師生喜唱哈尼歌樂跳哈尼舞，把弘揚民族傳統(tǒng)文化與實施素質(zhì)教育和“減負增效”有機結(jié)合起來，極大地豐富了全體師生的校園文化生活。

其次為了思茅哈尼族民間歌舞得到傳承，我們可以向自治區(qū)教科所教研室申請，將“本土民族民歌、舞蹈引入中小學(xué)音樂課”作為課題進行開發(fā)研究，并于今年在自治區(qū)教研室立項。

本次課題研究分三個階段實施。第一階段主要由課題負責(zé)人等老師到民間搜集哈尼族民歌及舞蹈素材，通過走訪民間藝人，向有關(guān)專家請教學(xué)習(xí)，搜集到哈尼族兒歌、民歌、哈尼族舞蹈樂曲。經(jīng)過歸類、篩選、整理，按種類和難易程度分為小學(xué)低段、小學(xué)高段、初中段3本教材，把隨意性較大的哈尼族民間歌舞納入可循序漸進的教學(xué)內(nèi)容，成為該校本教材的雛形。

第二階段是實施階段，根據(jù)課題研究方案開展哈尼族歌舞音樂教學(xué)?？h小負責(zé)音樂的制作，其余由兄弟學(xué)校共同承擔(dān)完成。在音樂教案設(shè)計中，要求學(xué)生通過民族音樂的學(xué)習(xí)，了解哈尼族傳統(tǒng)文化和西遷歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，增強學(xué)生繼承和發(fā)展優(yōu)秀民族文化的意識。

思茅中小學(xué)進行課題研究成果匯報課的展示，讓大家見證哈尼族民間歌舞分段進入中小學(xué)音樂課堂是可行的，師生評價良好。

第三階段是驗證總結(jié)階段。課題負責(zé)人可以在月底結(jié)題寫出研究報告，邀請自治區(qū)教科所教研室專家進行成果鑒定。

最后中小學(xué)藝術(shù)教育是我國實施素質(zhì)教育中不可缺少的一個重要部分，尤其是在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，它在促進人的發(fā)展和推動社會進步方面顯現(xiàn)出特有的功能和作用。新的哈尼族民間歌舞教材給學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)天地，開拓了學(xué)生的視野，使學(xué)生在音樂美的藝術(shù)氛圍中感悟人生，這無疑是教學(xué)改革中的一大進步。然而，哈尼族民間歌舞教學(xué)依然存在著：“老”、“窄”、“缺”的缺憾以及“同一性”的弊端，那種傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)新時代學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，因此，作為新時代的音樂舞蹈愛好者，在繼承和發(fā)展傳統(tǒng)的音樂文化的同時，怎樣嘗試新的教學(xué)方法，對教材進行大膽的改革和創(chuàng)新，以豐富課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生更加喜歡上民間歌舞課，將是擺在我們面前最首要、最嚴(yán)峻的任務(wù)。如在學(xué)唱哈尼歌曲時，可以編排具有代表性的幾個民族的舞蹈動作,再利用已有的服裝資源，讓學(xué)生穿上，學(xué)生在邊跳邊唱中更直接地體會、了解我們的祖國是一個多民族的大家庭。課堂內(nèi)涵得到提升，活躍的課堂氣氛深深吸引學(xué)生的注意力。

作為一名音樂、舞蹈愛好者者，本人在上好舞蹈第二課堂的同時，大膽舞

蹈帶進中小學(xué)課堂，收到了很好的效果?？梢哉f，舞蹈作為以人的肢體活動為媒 的動覺藝術(shù)，相比于聽覺的音樂和作用于視覺的美術(shù)來說，具有二者所不具備的，獨特的美育功能。

三、推進思茅地區(qū)哈尼族民間歌舞與中小學(xué)藝術(shù)教育的意義

中小學(xué)藝術(shù)教育是一種素質(zhì)教育，素質(zhì)教育要求我們舞蹈教育工作者在教學(xué)中要不斷進行創(chuàng)新教學(xué)。把思茅哈尼族民間歌舞帶入中小學(xué)課堂，可以開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與表演能力，了解更多知識，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性和審美能力,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生更加喜歡上音樂課。把思茅哈尼族民間舞蹈帶進音樂課堂，可以傳承民族文化，還可以豐富教學(xué)內(nèi)容。

思茅哈尼族民間歌舞是人民群眾創(chuàng)造的民間藝術(shù)，是研究歷史，透視、破譯文化現(xiàn)象的“活化石”。是用人類自身的形體動作和思想精神表現(xiàn)生活，體現(xiàn)民族歷史和文化特征，通過人體的形態(tài)和神態(tài)傳情達意，抒發(fā)感情；是傳統(tǒng)民族文化在現(xiàn)代的延伸；是各族人民的精神食糧。新教材所采用的民族、民間音樂，只能讓學(xué)生從聽覺上去感受，卻不能讓學(xué)生“身臨其境”地去感受各個民族的民族特點、民族習(xí)慣及風(fēng)土人情，學(xué)生聽起來“乏味”，老師講解“費力”，故我巧妙地將舞蹈穿插于音樂中去，比如在欣賞西部歌曲《黃土高坡》時，我編排一些簡單的腰鼓動作，并背上腰鼓讓學(xué)生邊唱邊舞邊打，將西部歌曲的豪放用鼓表達出來，學(xué)生很快掌握這首歌的節(jié)奏內(nèi)容特點，增加了課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

中國是一個民間歌舞資源十分豐富的國家，五十六個民族都有代表自己民族特征的民族民間歌舞，由于自然條件,文化生活，民俗風(fēng)情的不同，歌舞藝術(shù)具有地域性和民族性的特點。通過音樂與舞蹈，學(xué)生了解到哈尼族民間音樂歌舞與人文地理的關(guān)系，并在舞蹈活動中感受民族文化的深刻內(nèi)涵。如在學(xué)唱哈尼歌曲時，可以編排具有代表性的幾個民族的舞蹈動作,再利用已有的服裝資源，讓學(xué)生穿上，學(xué)生在邊跳邊唱中更直接地體會、了解我們的祖國是一個多民族的大家庭。課堂內(nèi)涵得到提升，活躍的課堂氣氛深深吸引學(xué)生的注意力。

思茅地區(qū)哈尼族民間歌舞蘊藏著我國經(jīng)典的音樂，古老的建筑和優(yōu)秀的文化。傳統(tǒng)的音樂欣賞，要求學(xué)生在用耳聽賞之后，分析旋律的特點。歌舞教學(xué)，讓學(xué)生在靜中有動，動中有情的邊歌邊舞中升華情感，并真正體驗民族情感，民族文化，民族音樂的精髓。把哈尼族歌舞帶入音樂課堂，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和表演力，了解更多的知識，而且可以提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性和身體形態(tài)的美感。誠然，不是每一個學(xué)生都能很到位的掌握每一個舞蹈動作，但是老師應(yīng)多給予引導(dǎo)、鼓勵、表揚。著名的音樂教育家鈴木先生曾一再強調(diào)他的教學(xué)法不是以培養(yǎng)音樂家為主要目的，而是通過小提琴，培養(yǎng)能力之芽，同時打好品德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，他希望所有的孩子都成為心靈美的人。我們也不是要培養(yǎng)舞蹈家，也不是要學(xué)生表演得如同專業(yè)演員似的。只要他們敢于表演，大膽嘗試，我們的音樂課堂教學(xué)就是成功的。

哈尼族民族民間歌舞文化能夠讓中小學(xué)生對枯燥呆板的環(huán)境中營造一個輕松、高雅、自由的空間，讓青春期的孩子們有一個正當(dāng)?shù)氖惆l(fā)、宣泄情感的場所和方式，新教育體制改革下的音樂舞蹈教學(xué)，要求我們建立寬松，民主和諧的課堂氣氛，尊重所有的學(xué)生，關(guān)注他們的個性發(fā)展，使學(xué)生在哈尼族民間歌舞美的氛圍中快樂成長。當(dāng)學(xué)生都在期盼著每周一節(jié)的音樂課時，我們的素質(zhì)教育無疑是成功的。讓我們把哈尼族民間歌舞引入音樂課堂吧！

讓哈尼族歌舞走進音樂課堂，不但能活躍課堂氣氛，提高課堂效率，也讓學(xué)生的身心、個性得到發(fā)展。當(dāng)然，在讓學(xué)生表演時，老師應(yīng)控制好課堂紀(jì)律，注意安全。

綜上所述，大膽進行創(chuàng)新教學(xué)，讓哈尼族民間歌舞走進音樂課堂，既是素質(zhì)教育的客觀要求，社會發(fā)展的需要，也是音樂舞蹈教育工作者的一項重要職責(zé)。在培養(yǎng)學(xué)生的參與、表演能力時，我們因遵循“因材施教”的原則，針對不同個性的學(xué)生，順應(yīng)他們的表演。

結(jié)語：

推進思茅地區(qū)哈尼族民間歌舞與中小學(xué)藝術(shù)教育的銜接，對于提高思茅地區(qū)全民族思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，和健康素質(zhì)，國民素質(zhì)，加快精神文明建設(shè)和促進人的全面發(fā)展有著重要的戰(zhàn)略意義。

參考文獻：

(1)《云南民族史》，作者：尤中等

(2)《紅河哈尼族文化調(diào)查》，作者：白克仰、李期博等

(3)《云南省思茅地區(qū)江城哈尼族彝族自治縣民族民間舞蹈普查(試記稿)(韞秀齋音樂)》

第五篇：2018年云南藝術(shù)學(xué)院招生簡章

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云南藝術(shù)學(xué)院 2018年招生簡章（適用于省外考生）

一、招生對象及報考條件

（一）基本條件

遵守中華人民共和國憲法和法律；身體健康，符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》標(biāo)準(zhǔn)，同時要求心理健康，五官端正，符合專業(yè)體檢要求；高級中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力者；經(jīng)大軍區(qū)政治部批準(zhǔn)的現(xiàn)役軍人。

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（二）下列人員不能報考

具有高等學(xué)歷教育資格的高等學(xué)校的在校生；高級中等教育學(xué)校的非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生；當(dāng)年被高等學(xué)校開除學(xué)籍或勒令退學(xué)者；因觸犯刑律而被有關(guān)部門采取了強制措施者或正在服刑者；被高等學(xué)校開除學(xué)籍或勒令退學(xué)不滿一年者(從被處分之日起，到報名開始之日止)。

（三）招生地域

今年，我校藝術(shù)類本科專業(yè)省外面向四川、貴州、湖南、湖北、江西、安徽、廣西、福建、山東、山西、河南、河北、吉林、遼寧甘肅、內(nèi)蒙古等 16 個?。▍^(qū)）招生。各?。▍^(qū)）均設(shè)有專業(yè)考點，考生只能在生源所在地考點參加專業(yè)考試，在生源地以外考點參加專業(yè)考試的考生考試成績我校不予承認(rèn)，責(zé)任由考生自負。

（四）文理科要求

我校除招收高考報考科類為藝術(shù)類（文理兼招）的考生外，文化產(chǎn)業(yè)管理本科專業(yè)招收普通文科類和理科類考生，專業(yè)免試，文化最低控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行二本線（分文理），參加普通文理科類二本批次錄取，按藝術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

（五）部分專業(yè)身體條件要求

1.聲樂演唱類專業(yè)考生應(yīng)發(fā)聲器官無疾病，身高要求男生 165cm以上、女生 155cm 以上。所有音樂類考生參加主科面試時一律素裝上場，不化妝、不穿高跟鞋、不穿演出服。

2.舞蹈表演專業(yè)考生身高要求男生 170cm以上、女生 160cm 以上。3.戲劇表演及播音主持類專業(yè)考生應(yīng)五官端正、身材勻稱、口齒清楚，無色盲、

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色弱，裸視 1.0 以上，發(fā)聲器官無疾病，有較強的普通話基礎(chǔ)和語言表達能力。

4.美術(shù)及藝術(shù)設(shè)計類各專業(yè)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計和影視攝影與制作專業(yè)考生應(yīng)無色盲。

二、專業(yè)報名

藝術(shù)類專業(yè)報名分為在戶口所在地縣（市、區(qū)）招辦的普通高考報名和專業(yè)考試報名兩次進行。

（一）普通高考報名

1.按各?。▍^(qū)）招生考試院的要求，考生在規(guī)定的時間內(nèi)到戶口所在地縣（市、區(qū)）招辦設(shè)置的報名點辦理報名手續(xù)，符合報考條者，領(lǐng)取藝術(shù)類專業(yè)考試《報考證》，取得 14 位考生號。

2.凡未到戶口所在地縣（市、區(qū)）招辦進行資格報名的考生，均不能報名參加專業(yè)考試，責(zé)任由考生自負。

（二）專業(yè)考試報名

考生按生源所在地要求參加專業(yè)考試報名，領(lǐng)取《專業(yè)準(zhǔn)考證》，具體報名方式及時間以各?。▍^(qū)）招辦或考點規(guī)定為準(zhǔn)。

三、專業(yè)考試

（一）我校將陸續(xù)通過校園網(wǎng)

公布各省（區(qū)）專業(yè)考試時間及地點，各專業(yè)科目具體考試安排于試前一日詳見考點考試安排。

（二）如各?。▍^(qū)）對報考專業(yè)有統(tǒng)考（聯(lián)考）達標(biāo)要求的，按該省的規(guī)定執(zhí)行。凡屬省統(tǒng)考（聯(lián)考）不涉及的本科專業(yè)，考生無需參加省級專業(yè)統(tǒng)考（聯(lián)考），可直接參加我校的專業(yè)考試。

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（三）考生按考點規(guī)定憑本人身份證、藝術(shù)類專業(yè)考試報考證、我?！秾I(yè)準(zhǔn)考證》原件參加考試。

（四）對在我校專業(yè)考試有違規(guī)、作弊等行為的考生，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和《中華人民共和國刑法修正案

（九）》嚴(yán)肅處理。

四、招生專業(yè)、學(xué)制、錄取原則及收費情況

注：1.2018 年我校預(yù)計面向全國部分省（區(qū)）招收各專業(yè)新生共 3000 人（最終招生計劃數(shù)以上級批文為準(zhǔn)），文理兼招，無級差。

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2.參加藝術(shù)類專業(yè)考試的考生專業(yè)成績必須合格，且文化成績達到最低控制線，方能按專業(yè)錄取原則擇優(yōu)錄取。

3.2018 年云南藝術(shù)學(xué)院和云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院在山東省部分專業(yè)實行兩校聯(lián)考（聯(lián)考專業(yè)信息詳見該校招生簡章），專業(yè)成績共用，兩所學(xué)校分別確定專業(yè)合格線，考生可根據(jù)考試成績選擇學(xué)校、專業(yè)填報志愿。云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院 2018 年在山東省招生的其它要求敬請關(guān)注該校招生簡章。

五、各專業(yè)設(shè)點省份、考試科目及要求

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注：1.作曲與作曲技術(shù)理論及音樂表演所有專業(yè)方向“聽音記譜（筆試）”科目實行一次性 考試，成績通用。

2.戲劇學(xué)（含戲劇教育、戲劇史論與批評兩個方向）和戲劇影視美術(shù)設(shè)計（含舞臺設(shè)計、化妝服裝兩個方向）專業(yè)新生入學(xué)后統(tǒng)一參加專業(yè)分班考核，雙向選擇

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專業(yè)方向。

3.廣播電視編導(dǎo)專業(yè)一年級統(tǒng)一進行專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，進入二年級方可自主選擇專業(yè)方向（含劇情片、紀(jì)錄片、日常電視節(jié)目、電視新聞）深入學(xué)習(xí)。

六、政審、體檢及錄取

（一）由考生戶口所在地招生辦公室負責(zé)對考生進行政治思想品德考核和健康檢查。

（二）我校為教育部批準(zhǔn)的獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校，藝術(shù)類本科專業(yè)在省外不編制分省分專業(yè)招生計劃，可自主劃定各藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化成績錄取控制分?jǐn)?shù)線（在錄取前報有關(guān)?。▍^(qū)）招辦備案），如各?。▍^(qū)）對藝術(shù)類文化最低錄取控制分?jǐn)?shù)線另有要求的，按照考 生所在?。▍^(qū)）規(guī)定執(zhí)行。

（三）專業(yè)成績分省排名，分省劃定專業(yè)合格線（由我校根據(jù)各專業(yè)的特點自行確定）。

（四）我校藝術(shù)類專業(yè)錄取批次為提前批，按照考生報考學(xué)校志愿先后錄取（即

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（六）各專業(yè)錄取線文理相同，且無級差。

（七）新生入學(xué) 3 個月內(nèi)，學(xué)校按照教育部規(guī)定對其進行全面復(fù)查，復(fù)查合格者予以學(xué)籍注冊，不合格者區(qū)別情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。凡高考違紀(jì)舞弊或弄虛作假者，無論何時發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)查實，立即取消學(xué)籍并退回原籍，情節(jié)惡劣者報請有關(guān)部門查究。

七、其它說明

（一）文化高考外語語種不限，新生入學(xué)后我校只提供英語教學(xué)。

（二）不查卷，可查分。考生可登錄查詢及打印成績通知單，查詢時間及操作指南敬請關(guān)注我校校園網(wǎng)。

（三）考生所需的畫具、樂器（鋼琴除外）等考試用品一律自備，車旅費、食宿費自理，誤考、缺考一律不予補考。

（四）我校普通本科招生信息均以本我?！墩猩喺隆?、《招生章程》和學(xué)校校園網(wǎng)站公布的信息為準(zhǔn), 如有與教育部及生源所在?。▍^(qū)）招生政策不符的，執(zhí)行教育部及生源所在?。▍^(qū)）招生政策，未盡事宜參照國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（五）為確保招生考試工作公平、公正、公開進行，云南藝術(shù)學(xué)院紀(jì)委對招生考試及錄取進行全程監(jiān)督。