第一篇：醫(yī)學論文撰寫的步驟（xiexiebang推薦）

 科學工作的最后環(huán)節(jié)就是撰寫科研論文。在寫作之前，應將實驗數(shù)據逐項進行歸納、整理與 分析，并查閱收集有關的文獻，尤其是初學寫作的作者，更應閱讀、借鑒好的醫(yī)學論文，然 后開始：

1構思 構思是撰寫論文的準備，也是開始。它是作者對文章整體布局、要說明的論點以及依據進行 闡明、安排和設計的過程。其內容包括：文章如何開頭，如何進一步引深，首尾如何相呼應，論據論證如何有效的說明主題以及各段落層次與主題之間的關系。

2提綱 在反映思考，理清思路，并形成條目后，寫出提綱。提綱是論文的基本骨架，有了提綱，作 者寫起來就會目標明確，思路開通。提綱的內容主要是按題題目、前言(文章的宗旨目的)、實驗材料與方法、討論與結論的順序進行。

3寫作 在提綱擬定后，根據自己的思路，妥當安排內容的先后次序，然后將自己的觀點充分表達。在寫作初稿時，不妨內容寫的全一些，面寬一些，避免有重要內容遺漏。而且，最好能集中 一段時間和精力，使文章一氣呵成。

4修改 在文章的初稿完成后，應征求各方面的意見，尤其是共同的工作者與指導者。然后加以反復 推敲并作細致的修改。文章全部完成后，最好放置一段時間，再行修改。“溫故而知新”常 可發(fā)現(xiàn)重要問題，因而需要多次修改。

 修改的重點是：①篇幅壓縮；②結構調整：期刊論文要求結構嚴謹、層次清晰、銜接得當、重點突出并有邏輯性；③語言修改：應具有準確性與可讀性。

對于“國內首創(chuàng)”、“國內空 白”應有確切的依據，并避免應用“大約”、“可能”之類的字眼，還應避免應用非專業(yè)術 語；④內容修改：根據自己寫作的意圖或要論證的內容材料，使內容修改的更為翔實、觀點 明確、結構嚴謹、論據充足。

第二篇：醫(yī)學論文撰寫的方法和步驟

醫(yī)學論文的撰寫方法，不單是一般文章的寫作技巧和語言修辭，而是研究方法和研究過程在文字上的一種科學的表述和再提高，是撰寫者在實際過程中知識廣度和綜合能力的體現(xiàn)，也是醫(yī)學科學自身發(fā)展的結晶。醫(yī)學論文的撰寫一般分為資料的準備、構思、擬定提綱、擬寫草稿、修改等過程。

㈠、資料的準備

首先是圍繞問題收集資料和研究資料，雖然在課題研究或臨床觀察之前，已對有關資料和學術動態(tài)進行了搜集和分析，但是在撰寫科研論文時仍要查閱大量有關文獻，以作為對已掌握的文獻的補充、有人作過統(tǒng)計，國內外多數(shù)科學工作者查閱文獻的時間約占整個科研工作的三分之一，如果沒有這些最新的參考文獻，要想使

論文達到新穎和獨創(chuàng)性是不可能的。由此可見，查閱搜集文獻在整個科研和寫作過程中的重要性及必要性。

搜集資料的目的，是為撰寫論文開拓思路，提供理論依據。因此在搜集資料時，應根據論文的需要，把與科研課題有密切關系并要引用的資料做好卡片，注明文獻的出處、作者、題目、雜志名稱、卷、期、頁數(shù)、年代等，漏一不可。否則等到文章寫好后，注明參考文獻時才發(fā)現(xiàn)缺少項目，又得重新查找，白白浪費時間。

一般搜集資料分三步法：①根據研究課題選擇檢索工具；②確定檢索方法；③查閱原始文獻。搜集論文需要的文獻資料應特別注意以下幾方面的內容：①在方法上沿用前人的，或在前人的基礎上加以改進的；②在理論認識上支持本文觀點的；③前人研究的結論與自己文章所述不同，需要加以說明的；④前人對本文所研究的問題存在爭議和正在探討的。將這些資料搜集好后，編好序號，以備撰寫文章時使用。

其次是對研究材料的準備工作，它包括對材料的取舍和整理，對實驗觀察數(shù)據資料的分析處理，合理選用適當?shù)膱D、表和照片等等。這部分工作有時在試驗結果分析時已經完成。

第三是提煉觀點，明確結果，提出結論。在上述準備工作完成以后，要根據有關文獻資料和實驗觀察所得的資料，重新核對試驗設計中所包含的思想，運用辨證唯物主義的觀點，分析一下設計中哪些觀點在理論上成立，而在試驗中得到證實；哪些觀點在試驗中沒有得到證實或未完全證實，需要修改；哪些現(xiàn)象和指標超出原

來設想，而且可能有新的啟示，需要進行新的分析。通過對試驗材料的分析，提煉出試驗材料能說明的觀點和能得到的結果，提出結論，使試驗材料和理論認識充分結合起來。

通過以上的準備工作，使理論和實踐達到充分的統(tǒng)一，從而提高論文的水平。

㈡構思

構思是對整個文章的布局、順序、層次、段落、內容、觀點、材料、怎樣開頭和結尾的思維，構思是寫文章不可缺少的準備過程，構思時文章的主題中心要明確，用以表現(xiàn)的材料要充分、典型、新穎，結構上要嚴謹、環(huán)環(huán)相扣，只有潛心構思，才能思路流暢，寫好提綱和文章。

㈢擬定提綱

撰寫論文之前，應先擬定提綱作為全文的骨架，使其形成結構，疏通思路的作用。擬定提綱，一方面可幫助作者從全局著眼，明確層次和重點，文章才寫得有條理，結構嚴謹。另一方面，通過提綱把作者的構思、觀點用文字固定下來，做到目標明確，主次分明，隨思路的進一步深化，會有新的問題、新的方法和新觀點的發(fā)

現(xiàn)，使原來的構思得到修改和補充完善。提綱是論文的輪廓，應盡量寫得詳細一些，提綱的擬寫多采用標題式和提要式兩種。

標題式提綱，以簡明的標題形式把文章的內容概括出來，用最簡明的詞語標示出某部分或某段落的主要內容，這樣既簡明扼要，又便與記憶，是醫(yī)學科研工作者常用的寫作方法。例如實驗研究型論文提綱通常用以下結構：

題目：……

１、課題對象：

①課題的提出；

②研究的目的。

２、材料與方法：

①實驗目的、原理、條件、儀器和試劑；

②實驗方法：分組情況，觀察指標，記錄方法；

③操作過程；

④出現(xiàn)問題和采取的對策。

３、結果與分析：

①結果；

②統(tǒng)計學處理；

③結果的可信度；

④再現(xiàn)性。

４、討論（結論）。

５、參考文獻

提要式提綱，是在標題式提綱的基礎上較具體較明確提要式地概括出各個層次的基本內容，實際是文章的縮寫。

以上兩種提綱形式，可根據自己的寫作習慣選用，無論選擇那一種，其目的在于啟發(fā)寫作的積極性和創(chuàng)造性。在實際的寫作過程中作者應做到既有綱可循，但又不拘泥于提綱，盡可能地拓寬思路，才能寫出好的論文。

㈣、擬寫草稿

擬寫草稿就是根據提綱，把要寫的內容依次連接起來，把實驗數(shù)據和資料進行歸類分析。它是對論文內容和形式的再創(chuàng)造過程，也是論文寫作最重要的階段。

草稿的擬寫方法有多種，實驗研究論文的撰寫多采用順序寫作法，即按照醫(yī)學文的規(guī)范體例或提綱順序闡述自己的觀點，分析實驗數(shù)據。也可采用分段寫作法，此種寫作法多是作者對論文的中心論點已經明確，或提綱已形成，但對某一層次的內容沒有把握或沒有考慮成熟，而暫放一下，可先寫好已經成熟的段落內容，待

內容成熟或進一步實驗后再寫作，這樣不受順序的先后限制，采取分段寫作，最后依次組而形成初稿。完成全文后，需進行前后對照檢查，使全文風格一致，層次清楚，銜接緊湊，這種寫法最好每次完成一個完整的部分。

㈤、修改

修改是論文寫作中不可缺少的工作。無論是初寫者還是經驗豐富的作者，在初稿完成后都要經過一番審讀、推敲、修改才能定稿。有人認為完成初稿只是完成寫作的一半工作。作者把自己的科研成果以論文的形式表達出來，并不是一件容易的事情搞科研費心事，寫作費心事，修改更費心事。修改是對初稿內容的進一步深化

和提高，對文字進一步加工和潤色，對觀點進一步訂正。

修改過程中應注意以下幾個方面的內容，即文題是否相符；論點是否鮮明；論據是否充分；論證是否嚴密；布局是否合理；結論是否科學客觀；用詞是否符合醫(yī)學術語；文稿是否符合醫(yī)學論文寫作規(guī)范或稿約要求；標點符號應用是否正確；有無錯別字等等。有時，由于作者自己的思路有一定的局限性，可能對文章的某些問

題認識不足或對初稿的偏愛，一時難以對文稿恰當?shù)脑鲅a和刪減，為了保證質量，還要請內行專家修改或提出意見，這樣才能使文章質量更高。

第三篇：醫(yī)學論文撰寫方法和步驟指導

醫(yī)學論文撰寫方法和步驟指導

醫(yī)學論文的撰寫方法，不單是一般文章的寫作技巧和語言修辭，而是研究方法和研究過程在文字上的一種科學的表述和再提高，是撰寫者在實際過程中知識廣度和綜合能力的體現(xiàn)，也是醫(yī)學科學自身發(fā)展的結晶。醫(yī)學論文的撰寫一般分為資料的準備、構思、擬定提綱、擬寫草稿、修改等過程。

（一）、資料的準備

首先是圍繞問題收集資料和研究資料，雖然在課題研究或臨床觀察之前，已對有關資料和學術動態(tài)進行了搜集和分析，但是在撰寫科研論文時仍要查閱大量有關文獻，以作為對已掌握的文獻的補充、有人作過統(tǒng)計，國內外多數(shù)科學工作者查閱文獻的時間約占整個科研工作的三分之一，如果沒有這些最新的參考文獻，要想使論文達到新穎和獨創(chuàng)性是不可能的。由此可見，查閱搜集文獻在整個科研和寫作過程中的重要性及必要性。

搜集資料的目的，是為撰寫論文開拓思路，提供理論依據。因此在搜集資料時，應根據論文的需要，把與科研課題有密切關系并要引用的資料做好卡片，注明文獻的出處、作者、題目、雜志名稱、卷、期、頁數(shù)、年代等，漏一不可。否則等到文章寫好后，注明參考文獻時才發(fā)現(xiàn)缺少項目，又得重新查找，白白浪費時間。

一般搜集資料分三步法：

①根據研究課題選擇檢索工具;

②確定檢索方法;

③查閱原始文獻。

搜集論文需要的文獻資料應特別注意以下幾方面的內容：

①在方法上沿用前人的，或在前人的基礎上加以改進的;

②在理論認識上支持本文觀點的;

③前人研究的結論與自己文章所述不同，需要加以說明的;

④前人對本文所研究的問題存在爭議和正在探討的。將這些資料搜集好后，編好序號，以備撰寫文章時使用。

其次是對研究材料的準備工作，它包括對材料的取舍和整理，對實驗觀察數(shù)據資料的分析處理，合理選用適當?shù)膱D、表和照片等等。這部分工作有時在試驗結果分析時已經完成。

第三是提煉觀點，明確結果，提出結論。在上述準備工作完成以后，要根據有關文獻資料和實驗觀察所得的資料，重新核對試驗設計中所包含的思想，運用辨證唯物主義的觀點，分析一下設計中哪些觀點在理論上成立，而在試驗中得到證實;哪些觀點在試驗中沒有得到證實或未完全證實，需要修改;哪些現(xiàn)象和指標超出原來設想，而且可能有新的啟示，需要進行新的分析。通過對試驗材料的分析，提煉出試驗材料能說明的觀點和能得到的結果，提出結論，使試驗材料和理

論認識充分結合起來。

通過以上的準備工作，使理論和實踐達到充分的統(tǒng)一，從而提高論文的水平。

（二）構思

構思是對整個文章的布局、順序、層次、段落、內容、觀點、材料、怎樣開頭和結尾的思維，構思是寫文章不可缺少的準備過程，構思時文章的主題中心要明確，用以表現(xiàn)的材料要充分、典型、新穎，結構上要嚴謹、環(huán)環(huán)相扣，只有潛心構思，才能思路流暢，寫好提綱和文章。

（三）擬定提綱

撰寫論文之前，應先擬定提綱作為全文的骨架，使其形成結構，疏通思路的作用。擬定提綱，一方面可幫助作者從全局著眼，明確層次和重點，文章才寫得有條理，結構嚴謹。另一方面，通過提綱把作者的構思、觀點用文字固定下來，做到目標明確，主次分明，隨思路的進一步深化，會有新的問題、新的方法和新觀點的發(fā)現(xiàn)，使原來的構思得到修改和補充完善。

提綱是論文的輪廓，應盡量寫得詳細一些，提綱的擬寫多采用標題式和提要式兩種。

標題式提綱，以簡明的標題形式把文章的內容概括出來，用最簡明的詞語標示出某部分或某段落的主要內容，這樣既簡明扼要，又便與記憶，是醫(yī)學科研工作者常用的寫作方法。例如實驗研究型論文提綱通常用以下結構：

題目：……

1、課題對象：

①課題的提出;

②研究的目的。

2、材料與方法：

①實驗目的、原理、條件、儀器和試劑;

②實驗方法：分組情況，觀察指標，記錄方法;

③操作過程;

④出現(xiàn)問題和采取的對策。

3、結果與分析：

①結果;

②統(tǒng)計學處理;

③結果的可信度;

④再現(xiàn)性。

4、討論(結論)。

5、參考文獻

提要式提綱，是在標題式提綱的基礎上較具體較明確提要式地概括出各個層次的基本內容，實際是文章的縮寫。

以上兩種提綱形式，可根據自己的寫作習慣選用，無論選擇那一種，其目的在于啟發(fā)寫作的積極性和創(chuàng)造性。在實際的寫作過程中作者應做到既有綱可循，但又不拘泥于提綱，盡可能地拓寬思路，才能寫出好的論文。

（四）、擬寫草稿

擬寫草稿就是根據提綱，把要寫的內容依次連接起來，把實驗數(shù)據和資料進行歸類分析。它是對論文內容和形式的再創(chuàng)造過程，也是論文寫作最重要的階段。草稿的擬寫方法有多種，實驗研究論文的撰寫多采用順序寫作法，即按照醫(yī)學論文的規(guī)范體例或提綱順序闡述自己的觀點，分析實驗數(shù)據。也可采用分段寫作法，此種寫作法多是作者對論文的中心論點已經明確，或提綱已形成，但對某一層次的內容沒有把握或沒有考慮成熟，而暫放一下，可先寫好已經成熟的段落內容，待內容成熟或進一步實驗后再寫作，這樣不受順序的先后限制，采取分段寫作，最后依次組合而形成初稿。完成全文后，需進行前后對照檢查，使全文風格一致，層次清楚，銜接緊湊，這種寫法最好每次完成一個完整的部分。

（五）、修改

修改是論文寫作中不可缺少的工作。無論是初寫者還是經驗豐富的作者，在初稿完成后都要經過一番審讀、推敲、修改才能定稿。有人認為完成初稿只是完成寫作的一半工作。作者把自己的科研成果以論文的形式表達出來，并不是一件容易的事情搞科研費心事，寫作費心事，修改更費心事。修改是對初稿內容的進一步深化和提高，對文字進一步加工和潤色，對觀點進一步訂正。

修改過程中應注意以下幾個方面的內容，即文題是否相符;

論點是否鮮明;論據是否充分;

論證是否嚴密;

布局是否合理;

結論是否科學客觀;

用詞是否符合醫(yī)學術語;

文稿是否符合醫(yī)學論文寫作規(guī)范或稿約要求;

標點符號應用是否正確;有無錯別字等等。

第四篇：醫(yī)學論文撰寫4

醫(yī)學論文的撰寫(四)

1資(材)料與方法

該部分是醫(yī)學論文的基石。論文中的科學性、先進性、創(chuàng)造性、準確性、客觀性等均在此反映出來，關系到是否可信，是否有意義，是否 被錄用。交代的目的是為了使他人能在相同的條件下用同樣的方法做重復實驗，或采用類似的方法解決相同的臨床問題。資(材)料和方法這部分的字數(shù)占論文的30%左右。

臨床類文章以下問題必須交待清楚。

1.1樣本的大?。喝魏闻R床觀察，都必須有足夠的病例。觀察的病列越少，提供的信息不足，可靠性就越差。如某藥治療大葉性肺炎10例，5例有效，有效率為50%。從統(tǒng)計學分析，其實際有效率在19%~81%之間。若樣本量為100例和1000例時，同樣有效率為50%，其實際有效率為40%~60%和47%~53%，可見樣本量越大所得結論越接近真實情況。但樣本量大所費的人力、物力和時間也多，研究對象其他條件不易嚴格控制，觀察往往也不 夠細致，易出現(xiàn)誤差。樣本量的大小有許多因素決定，主要有：(1)要求精確度越高，樣本量則大；(2)藥品療效觀察可根據預備試驗、別人觀察結果來決定，有效率越高，樣本數(shù)可少些，反之則多；(3)流行病學調查和預防效果觀察，樣本量要加大。樣本量可通過數(shù)學公式推算或查表法來確定，以下數(shù)據可作參考：動物實驗：犬、猴等大 動物5~10只，兔、豚鼠10~20只；大鼠小鼠10~30只。還必須注意種、窩等因素。臨床研究：癌癥、狂犬病、公認難治的疾病5~10例；休克、心力衰竭、危急嚴重的疾病30~50例；一般性和慢性疾病需100例以上。

1.2樣本的真實性：觀察(研究)對象要確診無疑要有診斷標準，若無國際或全國性診斷標準時，需列出診斷條件，要有明確的客觀指標。要列出入選標準和排除標準。動 物實驗模型的制作方法必須交待清楚，模型成功需有客觀指標。在預防方面，如作某疫苗的效果觀察，對象必須是：(1)易感者，未作過自動或被動免疫；(2)有接觸該傳染病的機會。如作一些正常值的調查，則對象必須是健康者，要排除一些可能影響調查數(shù)據的因素。

1.3 樣本的代表性：每一種疾病臨床表現(xiàn)有各種類型，病情嚴重程度不一，病程有早晚，年齡、性別、個體有差異。文章應實事求是的反映出 來，以便讀者判斷。

1.4對照：對照是Fisher 提出的實驗設計三原則之一。臨床上許多疾病可以自愈。對照是比較的基礎，沒有對照就沒有鑒別，談不上科學性。目前在臨床試驗中，無對照或對照有缺陷的事例大量存在。有人調查發(fā)現(xiàn)，中華醫(yī)學會系列雜志發(fā)表的論文中 79.3%的文獻提到研究本身為隨機對照實驗，但未見關于隨機分組方法與方式的敘述。

1．5 方法：要觀察指標、檢測方法、試劑、療程、隨訪時間和評價標準(方法)等．基礎研究類文章需要詳細介紹實驗動物的種類、數(shù)量、分組、實驗方法 染色方法、放大倍數(shù)、觀察手段；所用試劑、設備產地、公司、型號、批號等，實驗動物有無死亡、數(shù)量、因等均應列出。所用統(tǒng)汁方法亦在此說明。結果

這是學術論文的核心部分“四段式”的其它三段，實際上都是圍繞這一段而徒開的。學術論文的學術價值如何，是否有新的創(chuàng)見和發(fā)展，主要取決于這一部分。報道研究的結果

不應簡單地羅列研究過程中得到的各種原始材料和數(shù)據，而必須將 其歸納分析，進行必要的統(tǒng)計學處理．得出相應的結論，然后用文字和各種圖表表達出來。結果的表達：(1)要求高度真實和準確．不能有任何虛假或含糊不清。不論結果是陽性還是陰性，肯定還是否定．符臺預期還是不符合預期，臨床應 用成功還是失敗，都應該如實地反映。臨床研究尤其要重視遠期隨訪，這是當前論文的一個薄弱環(huán)節(jié)。(2)所有數(shù)據都要經過統(tǒng)計學處理，并且認真計算，避免誤差。有人估計，當前醫(yī)學期刊論文缺少或誤用統(tǒng)計學者占 50％以上。應注意區(qū)別結構指標(比)與強度指標(率)的不同，應注明統(tǒng)汁方法及統(tǒng)汁值。應該明確認識，統(tǒng)計學的顯著性檢驗說明 各組之間差異的可靠性，而并不說明差異本身的大小意義。因此，當P<0．05或<0．01時，應分別稱為 “差異有顯著意義”或“差異有非常顯著意義”，而不應稱為“有顯著差異”或“有非常顯著差異”。(3)用典型病例來說明結果已不采用。3 討論

討論既是 的自然延伸．也是闡述自已的發(fā)現(xiàn)與觀點的段落，文字約占全文的1／3 一篇論文的學術水平高低，對讀者指導作用的大小，與討論部分有重要關系討論內容因文而異，寫法比較自由．大致包括：闡述本研究工 作的原理和機制；說明資材)料和方法的特點及得失；分析結果與他人結果的異同，以及各自的優(yōu)越性與不足；對本研究結果進行理論概 括，提出新觀點、新假設；對各種不同的觀點和學說進行比較和評價；提出今后探索的方向和展望等：當然以上問題并不是每篇文章中面 面俱到，要因文制宜，言之有物。討論要緊緊扣住自己的研究結果．突出新發(fā)現(xiàn)和新觀點。避免不必地重復前面部分已論述和過去文獻已 報道的內容，尤其不能停留在僅僅與他人的報道“相一致”、“相符臺”而就此滿足。不必重述已在引言部分詳述的數(shù)據或其他資料。

目前撰寫討論常見的問題有：(1)將討論寫成了“文獻綜述”；引證他人的文獻是為了佐證自己的觀點，介紹他人的發(fā)現(xiàn)、觀點都是為闡述自己的論點眼務。有的作 者不闡述自己的發(fā)現(xiàn)，不申述自己的觀點，只是大量的文獻復習。這種主次顛倒的文章．沖淡了自己的觀點，甚至沒有自己的觀點。(2)將討論寫成講座：有的作者把討論寫成類似講座。一篇普通的臨床分析文章，卻從病因、病原、發(fā)病機制、癥狀體征到診斷治療都 寫。切記、醫(yī)學論文是給同行看的，讀者閱讀文章的內容是從中得到借鑒，從教科書中抄下來的資料，不會引起讀者的興趣。(3)漫無 邊際的延伸：精練是寫作技巧的核心，漫無邊際的延伸，將沖淡自己文章的主題。有的甚至論題轉移，文章是總結某藥的療效觀察，討論 中卻寫診斷、發(fā)病機制。討論是圍繞自己的工作結果，作些解釋和評價，要用數(shù)據說話，結論要有根據，確切，如得滿意療效之類的詞不 用。自己沒有做的工作不要推理下結論，如加大劑量或與某藥臺用將會取得更好的療效等。沒有做大劑量試驗，沒有做聯(lián)合用藥的觀察，怎能得出這個“更有效”的結論

第五篇：國文教你如何撰寫醫(yī)學論文

如何撰寫醫(yī)學論文？

衡陽市國學文化傳媒組稿中心編

醫(yī)學論文一般有幾種類型：綜述、個案報道、病例分析、臨床研究、科研課題論著、學位論文等等。

醫(yī)學論文的撰寫要看你的經歷和年資，這決定了您對問題理解、了解的深度和廣度，也就是能力，簡要建議如下：

1、在校學生，一般只能寫綜述等理論探討型的論文；

2、低年資者，綜述、病例個案報道、回顧性病例分析等。

3、高年資者哪一種類型的論文都可以。

至于怎么寫醫(yī)學論文，以下步驟供參考：

結合自己平時的工作和學習，借助數(shù)據庫查找相關的參考資料，大量參閱相關文獻，篩選自己喜歡的、熟悉的內容，找出具有科學性、實用性的論點，著手撰寫。以下內容供參考：

醫(yī)學論文的基本格式及寫作方法

（一）標題（title）

標題要求：

1.闡述具體、用語簡潔：一般不超過20個字。

2.文題相稱、確切鮮明：標題體現(xiàn)內容，內容說明標題。

3.重點突出、主題明確：突出論文主題，高度概括，一目了然。不足以概括論文內容時，可加副標題（破折號、括號或加序碼）。

（二）作者署名（author）

1.作者署名的意義

(1)明確論文責任：文責自負

(2)獲得應有的榮譽：載入科技發(fā)展的史冊

(3)文獻檢索的需要：著者檢索

(4)明確著作權：人身權和財產權

2.作者署名的原則

署名的個人作者，只限于選定研究課題和制定研究方案，直接參加全部或主要部分研究工作并做出貢獻，以及參加撰寫論文并對內容負責的人。(GB7713-87《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》)

3.作者署名的要求

(1)分為集體署名和個人署名。

(2)第一作者應是論文課題的創(chuàng)意者、設計者、執(zhí)行者，是論文的執(zhí)筆者。

(3)多人合寫時，主在前，次在后；多單位合寫時，用腳注標明。

(4)作者人數(shù)不易過多，一般不超過6人。

(5)指導、協(xié)作、審閱者可列入致謝中。

（三）摘要（abstract）

1.摘要內容和格式

一般格式：

(1)目的（objective）：說明論文要解決的問題及其起源、由來。

(2)方法（methods）：說明研究時間、參加完成研究的患者或受試者的人數(shù)和研究的主要方法。

(3)結果（results）：說明研究內容中主要結果，包括數(shù)據和統(tǒng)計學檢驗結果。

(4)結論（conclusions）：說明主要結論，包括直接的臨床應用。

其它格式

(1)目的（objective, purpose, aim, background）：論文要解決的問題及其起源、由來、研究背景。

(2)設計（design）：論文基本研究設計。

(3)地點（setting）：研究地點、單位、等級。

(4)對象（subjects, patients）：論文研究的時間、參加完成研究的患者或受試者的人數(shù)和研究的主要方法。

(5)處理（intervention）：論文的臨床治療和其它處理方法。

(6)檢測（measures）：論文為評定結果而進行的主要測試項目。

(7)結果（results）：說明研究內容中主要結果和數(shù)據。

(8)結論（conclusions）：說明主要結論，包括直接的臨床應用。

2.摘要的寫作要求

(1)連續(xù)寫出，不分段落，不加小標題，不舉例證。

(2)格式規(guī)范化。

(3)簡短、完整，一般占全文文字的10%左右。

(4)文字性資料，不用圖、表、化學結構式。

(5)內容基本一致的英文摘要。

（四）關鍵詞（key words）

關鍵詞是表達科技文獻的要素特征，是具有實際意義的詞或詞組。

主題詞是規(guī)范化的關鍵詞，關鍵詞是具有靈活性和廣泛性的自由語言?，F(xiàn)階段關鍵詞和主題詞都作為檢索語言使用。由于關鍵詞是自然語言，同義詞、近義詞、多意詞未統(tǒng)一，造成檢索誤差，故目前多采用從醫(yī)學主題詞表（MeSH）中選擇。

1.關鍵詞格式

3-8個詞或詞組，之間空一格書寫，不加標點符號。外文字符之間可加逗號，除專有名詞的字首外，余均小寫。

2.選擇關鍵詞的方法

(1)可從標題、摘要和全文內容中選擇，以從標題中選擇最常用。

(2)要嚴格篩選，充分、準確、全面地反映文章的中心內容。

(3)查閱醫(yī)學主題詞表確認。

（五）引言（introduction）

1.引言的基本內容

(1)簡要敘述研究此項工作的起因和目的(2)研究此項工作的歷史背景

(3)國內外對研究此項工作的研究現(xiàn)狀和研究動態(tài)

(4)強調此項工作的重要性、必要性和研究意義

(5)適當說明研究此項工作的時間、材料和方法

2.引言的寫作要求

(1)簡明扼要，重點突出：一般為200-500字，約占全文的1/8-1/10。

(2)實事求是、客觀評價：不能蓄意貶低前人，切忌妄下斷言。

(3)少用套話：水平如何，自有共論。

(4)勿與摘要相同，避免與正文重復：不涉及結果或結論。

(5)一般不寫“引言”字樣標題。

（六）材料與方法（materials and methods）

1.材料與方法的主要內容

(1)實驗對象：

①動物：名稱、品種、數(shù)量、來源、年齡、性別、分組標準與方法。

②微生物或細胞：種、型、株、系、培養(yǎng)條件和實驗室條件。

③臨床病例：來源、數(shù)量、性別、年齡、病因、病程、病理診斷、分型標準、選擇標準。

(2)實驗儀器：儀器設備名稱、生產廠家、型號、操作方法、改進之點。

(3)實驗材料：藥品和試劑的名稱、成份、規(guī)格、純度、來源、出廠時間、批號、濃度、劑量、給藥方法、途徑、用藥總量。

(4)實驗方法與條件：

①臨床病例：觀察方法、指標、治療方法、藥物名稱、劑量、使用方法、療程。

②手術與標本：手術名稱、術式、麻醉方法、標本制備過程。

③實驗室：實驗與記錄手段、觀察步驟、指標、注意事項、方法改進及依據。

（5）統(tǒng)計學方法：

（七）結果（results）

結果是論文價值所在，是研究成果的結晶。全文的結論由此得出，討論由此引發(fā)，判斷推理和建議由此導出。

1.結果的內容

(1)數(shù)據：不用原始數(shù)據，要經統(tǒng)計學處理。

(2)圖表：用于顯示規(guī)律性和對比性。

(3)照片：能形象客觀地表達研究結果。

(4)文字：對數(shù)據、圖表、照片加以說明。

2.結果的寫作要求

(1)按實驗所得到的事實材料進行安排，可分段、分節(jié)，可加小標題。

(2)解釋客觀結果，不要外加作者的評價、分析和推理。

(3)結果要真實性，不可將不符合主觀設想的數(shù)據或其它結果隨意刪除。

(4)因圖表和照片所占篇幅較大，能用文字說明的問題，盡可能少用或不用圖表或照片。

（八）討論（discussion）

討論是論文的重要主體部分，是作者對所進行的研究中所得到的資料進行歸納、概括和探討，提出自己的見解，評價其意義。

1.討論的內容

(1)對實驗觀察過程中各種數(shù)據或現(xiàn)象的理論分析和解釋。

(2)評估自己結果的正確性和可靠性，與他人結果比較異同，并解釋其原因。

(3)實驗結果的理論意義及對實踐的指導作用和應用價值。

(4)作用機制或變化規(guī)律的探討。

(5)同類課題國內外研究動態(tài)及與本文的關系。

《如何寫作和發(fā)表醫(yī)學論文》寫作和發(fā)表歸納為二十步，可供大家參考。

信息來源：創(chuàng) 新 醫(yī) 學 網

（1)所寫論文能否用一簡單句子說明信息，其實亦即初步的主題。

(2)是否值得寫？以前有無類似的報道，這樣一方面可避免重復，另一方面又可從以往作者的報道中有所借鑒，如表格的設計等。

(3)論文的重要性。作者在論文中能否提出某些新論點或實踐經驗，供爭論或參考。

(4)根據所投雜志，寫作時宜限定讀者對象。

(5)仔細瀏覽擬投稿雜志內容，了解該雜志性質，是否國外發(fā)行。

(6)檢索文獻，通常從近5年開始，如資料不足，可再往前找5年，直到滿意為止。

(7)考慮參與本論文寫作的作者名單。

(8)分頭收集、整理原始資料。

9)仔細閱讀稿約，這是動手寫作前的重要步驟，務必符合其規(guī)則，所謂投其所好。

(10)論文基本結構，是屬論著、病歷報告抑或綜述。

(11)列出原始草稿提綱。

(12)寫出草稿原文。

(13)推敲、修改稿件至滿意為止。

(14)用準確、簡練和流暢的文體書寫。

(15)應符合科學性要求。

(16)選用適當?shù)膱D表。

(17)重修底稿以達到刊出要求。

(18)復印留底，論文附介紹信寄編輯部。

(19)答復編輯部來函的有關問題，修正后迅速寄出。

(20)對將刊出的稿樣細心、認真、逐字校對后（所謂校紅）寄回編輯部，靜候佳音。