第一篇：論文撰寫(xiě)：醫(yī)學(xué)論文的主要類(lèi)型

一般醫(yī)學(xué)刊物中刊用的文章，大致可分為以下幾種類(lèi)型：述評(píng)、論著（論著摘要、實(shí)驗(yàn)研究、診斷技術(shù)等），?。ɡ┈F(xiàn)報(bào)告，臨床病（例）理討論、學(xué)術(shù)交流、綜述、專(zhuān)題筆談、經(jīng)驗(yàn)介紹、講座、簡(jiǎn)訊等。

三.醫(yī)學(xué)論文的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)

醫(yī)學(xué)論文（論著）的具體撰寫(xiě)，一般可分為題目、序言、材料與方法、結(jié)果、討論、參考文獻(xiàn)等項(xiàng)。

題目：論文的題目必須切合內(nèi)容而簡(jiǎn)明扼要、突出重點(diǎn)，能夠明確表達(dá)論文的性質(zhì)和目的。題目一般都采用主要由名詞組成的詞組來(lái)表達(dá)，且標(biāo)題不宜過(guò)長(zhǎng)（一般少于 20 字）。

摘要：全文通過(guò)什么方法，得到什么結(jié)果，資料數(shù)據(jù)，提出有意義的結(jié)論（包括陽(yáng)性及陰性）。具體按四要素來(lái)書(shū)寫(xiě)中、英文摘要：目的（objectives）、方法（methods）、結(jié)果（results）、結(jié)論（results）、結(jié)論（conclusions），中英文內(nèi)容要一致。字?jǐn)?shù)控制在 200 字左右。關(guān)鍵詞或主題詞 3 ～ 5 條。英文摘要尚應(yīng)包括文題、作者姓名（漢語(yǔ)拼音）、單位名稱(chēng)、所在城市名及郵政編碼。作者應(yīng)列出前 3 位，3 位以上加 “et al”。

序言：過(guò)去研究的情況、方法、目的和所獲得的主要成果或特點(diǎn)。這段文字不宜超過(guò) 100 ～ 200 字。

材料和方法：這是執(zhí)行科研的關(guān)鍵部分，對(duì)于要進(jìn)行的研究工作，必須按照實(shí)際情況，在事先： ⑴ 選擇好合適的即合乎一定條件的、一定數(shù)量的研究對(duì)象； ⑵ 采用一定的實(shí)驗(yàn)、診斷或治療方法（包括實(shí)驗(yàn)步驟、方法、器材試劑、藥品）； ⑶ 經(jīng)過(guò)一定時(shí)期的觀察，相同條件下的對(duì)照組，與他人結(jié)果比較并綜合分析。這部分內(nèi)容要求簡(jiǎn)明準(zhǔn)確、材料完整及可信。

結(jié)果：把全部原始資料集中起來(lái)，在處理這些原始資料時(shí)，應(yīng)是隨機(jī)，客觀地加以分析，不應(yīng)有意無(wú)意地加以挑選。對(duì)于一些陰性結(jié)果，不必一一列出。盡量組織嚴(yán)密，符合邏輯、進(jìn)行對(duì)比觀察。

討論：論文中很重要的部分，其主要任務(wù)是探討 “ 結(jié)果 ” 的意義。

討論的主要內(nèi)容包括： ⑴ 主要的原理和概念； ⑵ 實(shí)驗(yàn)條件的優(yōu)缺點(diǎn)； ⑶ 本人結(jié)果與他人結(jié)果的異同，突出新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明； ⑷ 解釋因果關(guān)系，說(shuō)明偶然性與必然性； ⑸ 尚未定論之處，相反的理論； ⑹ 急需研究的方向和存在的主要問(wèn)題。

“ 討論 ” 的內(nèi)容也以精簡(jiǎn)為原則，要能講清楚主要的論點(diǎn)，已經(jīng)談過(guò)的不宜在這一節(jié)里予以重復(fù)。在結(jié)論的問(wèn)題中避免以假設(shè)來(lái) “ 證明 ” 假設(shè)，以未知來(lái)說(shuō)明未知，并依次循環(huán)推論。

參考文獻(xiàn)：列出參考文獻(xiàn)的目的，在于引證資料（包括觀點(diǎn)、方法等）的來(lái)源，不可從別人的論文中轉(zhuǎn)抄過(guò)來(lái)。

內(nèi)部資料，非經(jīng)正式發(fā)表者，一般不作文獻(xiàn)引用，為此一般要求引用文獻(xiàn)者必須用閱讀過(guò)的重要的、近年的文獻(xiàn)為準(zhǔn)。論著 10 條左右，論著摘要 3 ～ 5 條，綜述 20 條左右。

四.醫(yī)學(xué)論文的產(chǎn)生過(guò)程

選題階段：論文的選題，也即是科研的選題，有時(shí)一項(xiàng)科研可產(chǎn)生多篇論文。選題過(guò)程一般可分為三步：

初擬題目：在這項(xiàng)工作之前必須手中有信息、資料和設(shè)想，當(dāng)然可以是前瞻性研究或回顧性總結(jié)，大致可有以下幾個(gè)方面： ⑴ 臨床遇到的罕見(jiàn)病和疑難病例； ⑵ 危重病人的診治經(jīng)驗(yàn)； ⑶ 閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議受到的啟發(fā)，進(jìn)行技術(shù)和方法的移植研究； ⑷ 新藥、新儀器的臨床應(yīng)用，新的診斷方法及治療經(jīng)驗(yàn)； ⑸ 上級(jí)布置或招標(biāo)的題目。在初步考慮擬選題目之后，應(yīng)進(jìn)行全面的文獻(xiàn)檢索，避免題目類(lèi)同、結(jié)論陳舊和不符合客觀事實(shí)。在別人研究成果基礎(chǔ)上尋找尚未解決的問(wèn)題作為自己的研究題目。

實(shí)驗(yàn)研究階段：這包括應(yīng)用國(guó)外或國(guó)內(nèi)的先進(jìn)手段、藥物、手術(shù)方法、檢測(cè)等進(jìn)行臨床試用、觀察和隨訪調(diào)查，并用動(dòng)物或正常人作對(duì)照試驗(yàn)，要求詳細(xì)記錄各種數(shù)據(jù)及資料，作為論證和評(píng)價(jià)成果的依據(jù)。

整理、分析資料和總結(jié)階段：對(duì)以上資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，繪制圖表，臨床分析和比較，得出顯效、有效和生存率、死亡率、發(fā)病率等結(jié)論，并分析其相互關(guān)系，引證文獻(xiàn)作對(duì)比。分析成功和失敗的原因及制約因素，并對(duì)病因?qū)W、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制進(jìn)行論證，包括預(yù)后的估價(jià)。最后對(duì)論文作出自我評(píng)價(jià)，提出有待進(jìn)一步探討的問(wèn)題。

撰寫(xiě)論文階段：該詳則祥，該簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，文字簡(jiǎn)練，用語(yǔ)準(zhǔn)確，恰如其氛，切忌浮夸和虛構(gòu)。當(dāng)然，在產(chǎn)生論文以前，每位作者必須學(xué)會(huì)文獻(xiàn)檢索，統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的 x2 檢驗(yàn)、t 檢驗(yàn)、f 檢驗(yàn)、相關(guān)分析、回歸運(yùn)算、如何選擇樣本大小等，努力閱讀醫(yī)學(xué)情報(bào)信息和文獻(xiàn)積累，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，逐步提高寫(xiě)作水平，這樣才能水到渠成寫(xiě)出真正好的論文。

五.醫(yī)學(xué)論文撰寫(xiě)中的常見(jiàn)問(wèn)題

科研設(shè)計(jì)的選題與立題問(wèn)題 標(biāo)題太長(zhǎng)，主題不突出。標(biāo)題與內(nèi)容不符，或題目太大而內(nèi)容貧乏。標(biāo)題單調(diào)，主題不明確。關(guān)于題目要求： ⑴ 可檢索性； ⑵ 特異； ⑶ 明確； ⑷ 簡(jiǎn)短。命題方法： ⑴ 方法； ⑵ 結(jié)論； ⑶ 探討。

關(guān)于把 “ 構(gòu)成比 ” 當(dāng) “ 率 ” 的概念問(wèn)題。

在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中，我們發(fā)現(xiàn)有些作者對(duì)患病率、發(fā)病率、死亡率、感染率等概念混淆不清。

關(guān)于療效的確切評(píng)價(jià)問(wèn)題。

只有觀察組沒(méi)有對(duì)照組：有比較才能有鑒別，醫(yī)學(xué)研究結(jié)果如無(wú)適當(dāng)?shù)膶?duì)照比較，就難結(jié)論。即使有了對(duì)照組，若兩者之間沒(méi)有可比性，同樣不能得出確切的結(jié)論。

以上可見(jiàn)，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組一定在性別、年齡、病情、病期、病型、部位、療程等條件大致相同的情況下，才有可比性，其結(jié)果才有科學(xué)價(jià)值。

病例資料經(jīng)過(guò)有意無(wú)意的挑選：有些論文，對(duì)所謂 “ 資料不全 ”、“ 療程未滿 ”、“ 未隨訪到 ” 的病例剔除不計(jì)，這樣所得的結(jié)果往往比實(shí)際療效高，因?yàn)槿羧绱颂蕹?，其結(jié)果的科學(xué)性必然成問(wèn)題。更有甚者，對(duì)一些數(shù)據(jù)，主觀臆斷地以某種原因?yàn)槔碛杉右蕴蕹?，完全失去了這次研究的意義。

考核方法和考核指標(biāo)的科學(xué)性不夠。⑴ 無(wú)明確的客觀指標(biāo)、僅憑患者主訴進(jìn)行考核； ⑵ 觀察、研究人員的主觀偏面性； ⑶ 考核標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低； ⑷ 數(shù)據(jù)未經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理； ⑸ 考核方法不夠科學(xué)。統(tǒng)計(jì)學(xué)分析的差錯(cuò)。⑴ 對(duì)照組的設(shè)立（隨機(jī)同期對(duì)照、歷史性對(duì)照、不同地區(qū)或醫(yī)院的對(duì)照交叉對(duì)照）； ⑵ 隨機(jī)化分組（簡(jiǎn)單、區(qū)組、分層）； ⑶ 盲法（非盲、雙盲）。

以上資料，說(shuō)明了在考核療效時(shí)一定要注意： ⑴ 病例資料的可比性； ⑵ 客觀數(shù)據(jù)要經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理； ⑶ 考核指標(biāo)要有嚴(yán)格的科學(xué)性（可比性、指標(biāo)不能過(guò)低，不能有主觀偏面性等）。圖表的應(yīng)用問(wèn)題：圖表是表達(dá)研究數(shù)據(jù)，使之一目了然的最簡(jiǎn)潔方法。一般來(lái)說(shuō) “ 圖 ” 是從 “ 表 ” 來(lái)的，可以使讀者從圖中看出一個(gè)大概趨勢(shì)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在圖表應(yīng)用上，可用文字表達(dá)的就盡可能不用圖表，必需用的也不宜過(guò)多，一般在 4 幅以?xún)?nèi)。

第二篇：論文的格式:醫(yī)學(xué)論文的撰寫(xiě)

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)論文

醫(yī)學(xué)論文的撰寫(xiě)方法，不單是一般文章的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言修辭，而是研究方法和研究過(guò)程在文字上的一種科學(xué)的表述和再提高，是撰寫(xiě)者在實(shí)際過(guò)程中知識(shí)廣度和綜合能力的體現(xiàn)，也是醫(yī)學(xué)科學(xué)自身發(fā)展的結(jié)晶。醫(yī)學(xué)論文的撰寫(xiě)一般分為資料的準(zhǔn)備、構(gòu)思、擬定提綱、擬寫(xiě)草稿、修改等過(guò)程。

㈠、資料的準(zhǔn)備

首先是圍繞問(wèn)題收集資料和研究資料，雖然在課題研究或臨床觀察之前，已對(duì)有關(guān)資料和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)進(jìn)行了搜集和分析，但是在撰寫(xiě)科研論文時(shí)仍要查閱大量有關(guān)文獻(xiàn)，以作為對(duì)已掌握的文獻(xiàn)的補(bǔ)充、有人作過(guò)統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)外多數(shù)科學(xué)工作者查閱文獻(xiàn)的時(shí)間約占整個(gè)科研工作的三分之一，如果沒(méi)有這些最新的參考文獻(xiàn)，要想使

論文達(dá)到新穎和獨(dú)創(chuàng)性是不可能的。由此可見(jiàn)，查閱搜集文獻(xiàn)在整個(gè)科研和寫(xiě)作過(guò)程中的重要性及必要性。

搜集資料的目的，是為撰寫(xiě)論文開(kāi)拓思路，提供理論依據(jù)。因此在搜集資料時(shí)，應(yīng)根據(jù)論文的需要，把與科研課題有密切關(guān)系并要引用的資料做好卡片，注明文獻(xiàn)的出處、作者、題目、雜志名稱(chēng)、卷、期、頁(yè)數(shù)、年代等，漏一不可。否則等到文章寫(xiě)好后，注明參考文獻(xiàn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)缺少項(xiàng)目，又得重新查找，白白浪費(fèi)時(shí)間。

一般搜集資料分三步法：①根據(jù)研究課題選擇檢索工具；②確定檢索方法；③查閱原始文獻(xiàn)。搜集論文需要的文獻(xiàn)資料應(yīng)特別注意以下幾方面的內(nèi)容：①在方法上沿用前人的，或在前人的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)的；②在理論認(rèn)識(shí)上支持本文觀點(diǎn)的；③前人研究的結(jié)論與自己文章所述不同，需要加以說(shuō)明的；④前人對(duì)本文所研究的問(wèn)題存在爭(zhēng)議和正在探討的。將這些資料搜集好后，編好序號(hào)，以備撰寫(xiě)文章時(shí)使用。

其次是對(duì)研究材料的準(zhǔn)備工作，它包括對(duì)材料的取舍和整理，對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察數(shù)據(jù)資料的分析處理，合理選用適當(dāng)?shù)膱D、表和照片等等。這部分工作有時(shí)在試驗(yàn)結(jié)果分析時(shí)已經(jīng)完成。

第三是提煉觀點(diǎn)，明確結(jié)果，提出結(jié)論。在上述準(zhǔn)備工作完成以后，要根據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)資料和實(shí)驗(yàn)觀察所得的資料，重新核對(duì)試驗(yàn)設(shè)計(jì)中所包含的思想，運(yùn)用辨證唯物主義的觀點(diǎn)，分析一下設(shè)計(jì)中哪些觀點(diǎn)在理論上成立，而在試驗(yàn)中得到證實(shí)；哪些觀點(diǎn)在試驗(yàn)中沒(méi)有得到證實(shí)或未完全證實(shí)，需要修改；哪些現(xiàn)象和指標(biāo)超出原

來(lái)設(shè)想，而且可能有新的啟示，需要進(jìn)行新的分析。通過(guò)對(duì)試驗(yàn)材料的分析，提煉出試驗(yàn)材料能說(shuō)明的觀點(diǎn)和能得到的結(jié)果，提出結(jié)論，使試驗(yàn)材料和理論認(rèn)識(shí)充分結(jié)合起來(lái)。

通過(guò)以上的準(zhǔn)備工作，使理論和實(shí)踐達(dá)到充分的統(tǒng)一，從而提高論文的水平。

㈡構(gòu)思

構(gòu)思是對(duì)整個(gè)文章的布局、順序、層次、段落、內(nèi)容、觀點(diǎn)、材料、怎樣開(kāi)頭和結(jié)尾的思維，構(gòu)思是寫(xiě)文章不可缺少的準(zhǔn)備過(guò)程，構(gòu)思時(shí)文章的主題中心要明確，用以表現(xiàn)的材料要充分、典型、新穎，結(jié)構(gòu)上要嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣，只有潛心構(gòu)思，才能思路流暢，寫(xiě)好提綱和文章。

㈢擬定提綱

撰寫(xiě)論文之前，應(yīng)先擬定提綱作為全文的骨架，使其形成結(jié)構(gòu)，疏通思路的作用。擬定提綱，一方面可幫助作者從全局著眼，明確層次和重點(diǎn)，文章才寫(xiě)得有條理，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。另一方面，通過(guò)提綱把作者的構(gòu)思、觀點(diǎn)用文字固定下來(lái)，做到目標(biāo)明確，主次分明，隨思路的進(jìn)一步深化，會(huì)有新的問(wèn)題、新的方法和新觀點(diǎn)的發(fā)

現(xiàn)，使原來(lái)的構(gòu)思得到修改和補(bǔ)充完善。

提綱是論文的輪廓，應(yīng)盡量寫(xiě)得詳細(xì)一些，提綱的擬寫(xiě)多采用標(biāo)題式和提要式兩種。

標(biāo)題式提綱，以簡(jiǎn)明的標(biāo)題形式把文章的內(nèi)容概括出來(lái)，用最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)標(biāo)示出某部分或某段落的主要內(nèi)容，這樣既簡(jiǎn)明扼要，又便與記憶，是醫(yī)學(xué)科研工作者常用的寫(xiě)作方法。例如實(shí)驗(yàn)研究型論文提綱通常用以下結(jié)構(gòu)：

題目：……

１、課題對(duì)象：

①課題的提出；

②研究的目的。

２、材料與方法：

①實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、條件、儀器和試劑；

②實(shí)驗(yàn)方法：分組情況，觀察指標(biāo)，記錄方法；

③操作過(guò)程；

④出現(xiàn)問(wèn)題和采取的對(duì)策。

３、結(jié)果與分析：

①結(jié)果；

②統(tǒng)計(jì)學(xué)處理；

③結(jié)果的可信度；

④再現(xiàn)性。

４、討論（結(jié)論）。

５、參考文獻(xiàn)

提要式提綱，是在標(biāo)題式提綱的基礎(chǔ)上較具體較明確提要式地概括出各個(gè)層次的基本內(nèi)容，實(shí)際是文章的縮寫(xiě)。

以上兩種提綱形式，可根據(jù)自己的寫(xiě)作習(xí)慣選用，無(wú)論選擇那一種，其目的在于啟發(fā)寫(xiě)作的積極性和創(chuàng)造性。在實(shí)際的寫(xiě)作過(guò)程中作者應(yīng)做到既有綱可循，但又不拘泥于提綱，盡可能地拓寬思路，才能寫(xiě)出好的論文。

㈣、擬寫(xiě)草稿

擬寫(xiě)草稿就是根據(jù)提綱，把要寫(xiě)的內(nèi)容依次連接起來(lái)，把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行歸類(lèi)分析。它是對(duì)論文內(nèi)容和形式的再創(chuàng)造過(guò)程，也是論文寫(xiě)作最重要的階段。

草稿的擬寫(xiě)方法有多種，實(shí)驗(yàn)研究論文的撰寫(xiě)多采用順序?qū)懽鞣?，即按照醫(yī)學(xué)論文的規(guī)范體例或提綱順序闡述自己的觀點(diǎn)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。也可采用分段寫(xiě)作法，此種寫(xiě)作法多是作者對(duì)論文的中心論點(diǎn)已經(jīng)明確，或提綱已形成，但對(duì)某一層次的內(nèi)容沒(méi)有把握或沒(méi)有考慮成熟，而暫放一下，可先寫(xiě)好已經(jīng)成熟的段落內(nèi)容，待

內(nèi)容成熟或進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)后再寫(xiě)作，這樣不受順序的先后．

第三篇：論文撰寫(xiě)：撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文的基本要求

一.撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文的基本要求

科學(xué)性：一篇醫(yī)學(xué)論文的首要條件是必須有科學(xué)性。所謂科學(xué)性是指論文所介紹的方法、論點(diǎn)，是否用科學(xué)方法來(lái)證實(shí)，是否經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)。這就要求： ⑴ 進(jìn)行科研設(shè)計(jì)時(shí)即有周密的考慮，排除一切對(duì)結(jié)果可能干擾的不利因素； ⑵ 要設(shè)立必要的對(duì)照組，甚至雙盲對(duì)照研究； ⑶ 對(duì)實(shí)驗(yàn)和觀察的數(shù)據(jù)，要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理； ⑷ 無(wú)論理論研究和實(shí)驗(yàn)研究，對(duì)其結(jié)果的分析要從實(shí)際資料出發(fā)，得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論，切忌空談設(shè)想和抽象推理。

先進(jìn)性（創(chuàng)造性）：論文的先進(jìn)性，實(shí)際上是指這篇論文是否達(dá)到一定的科學(xué)水平，一篇論文盡管具備了科學(xué)性，但不一定是先進(jìn)的，因?yàn)檫@個(gè)工作可能在數(shù)年前甚至十幾年前已被別人證實(shí)過(guò)了，所以醫(yī)學(xué)論文的先進(jìn)性，我們可以從兩個(gè)方面來(lái)衡量，一是理論水平，如原理探討，療效機(jī)制等是否有新的突破；二是實(shí)踐水平，如診斷水平或治療效果是否高于一般水平及技術(shù)操作是否特別先進(jìn)。但不論是實(shí)踐水平或是理論水平的衡量，均應(yīng)與同類(lèi)成果當(dāng)時(shí)的現(xiàn)有的水平相比較，如與國(guó)外的、國(guó)內(nèi)的、本地的同類(lèi)課題水平比較才能給予評(píng)價(jià)。

實(shí)用性（應(yīng)用性）：一是與臨床聯(lián)系的課題，二是可重復(fù)性。

第四篇：醫(yī)學(xué)論文的主要類(lèi)型

醫(yī)學(xué)論文的主要類(lèi)型

一般醫(yī)學(xué)刊物中刊用的文章，大致可分為以下幾種類(lèi)型：述評(píng)、論著（論著摘要、實(shí)驗(yàn)研究、診斷技術(shù)等），?。ɡ┈F(xiàn)報(bào)告，臨床?。ɡ├碛懻?、學(xué)術(shù)交流、綜述、專(zhuān)題筆談、經(jīng)驗(yàn)介紹、講座、簡(jiǎn)訊等。

醫(yī)學(xué)論文的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)

醫(yī)學(xué)論文（論著）的具體撰寫(xiě)，一般可分為題目、序言、材料與方法、結(jié)果、討論、參考文獻(xiàn)等項(xiàng)。

題目：論文的題目必須切合內(nèi)容而簡(jiǎn)明扼要、突出重點(diǎn)，能夠明確表達(dá)論文的性質(zhì)和目的。題目一般都采用主要由名詞組成的詞組來(lái)表達(dá)，且標(biāo)題不宜過(guò)長(zhǎng)（一般少于 20 字）。

摘要：全文通過(guò)什么方法，得到什么結(jié)果，資料數(shù)據(jù)，提出有意義的結(jié)論（包括陽(yáng)性及陰性）。具體按四要素來(lái)書(shū)寫(xiě)中、英文摘要：目的（objectives）、方法（methods）、結(jié)果（results）、結(jié)論（results）、結(jié)論（conclusions），中英文內(nèi)容要一致。字?jǐn)?shù)控制在 200 字左右。關(guān)鍵詞或主題詞 3 ～ 5 條。英文摘要尚應(yīng)包括文題、作者姓名（漢語(yǔ)拼音）、單位名稱(chēng)、所在城市名及郵政編碼。作者應(yīng)列出前 3 位，3 位以上加 “et al”。

序言：過(guò)去研究的情況、方法、目的和所獲得的主要成果或特點(diǎn)。這段文字不宜超過(guò) 100 ～ 200 字。

材料和方法：這是執(zhí)行科研的關(guān)鍵部分，對(duì)于要進(jìn)行的研究工作，必須按照實(shí)際情況，在事先： ⑴ 選擇好合適的即合乎一定條件的、一定數(shù)量的研究對(duì)象； ⑵ 采用一定的實(shí)驗(yàn)、診斷或治療方法（包括實(shí)驗(yàn)步驟、方法、器材試劑、藥品）； ⑶ 經(jīng)過(guò)一定時(shí)期的觀察，相同條件下的對(duì)照組，與他人結(jié)果比較并綜合分析。這部分內(nèi)容要求簡(jiǎn)明準(zhǔn)確、材料完整及可信。

結(jié)果：把全部原始資料集中起來(lái)，在處理這些原始資料時(shí)，應(yīng)是隨機(jī)，客觀地 加以分析，不應(yīng)有意無(wú)意地加以挑選。對(duì)于一些陰性結(jié)果，不必一一列出。盡量組織嚴(yán)密，符合邏輯、進(jìn)行對(duì)比觀察。

討論：論文中很重要的部分，其主要任務(wù)是探討 “ 結(jié)果 ” 的意義。

討論的主要內(nèi)容包括： ⑴ 主要的原理和概念； ⑵ 實(shí)驗(yàn)條件的優(yōu)缺點(diǎn)； ⑶ 本人結(jié)果與他人結(jié)果的異同，突出新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明； ⑷ 解釋因果關(guān)系，說(shuō)明偶然性與必然性； ⑸ 尚未定論之處，相反的理論； ⑹ 急需研究的方向和存在的主要問(wèn)題。

“ 討論 ” 的內(nèi)容也以精簡(jiǎn)為原則，要能講清楚主要的論點(diǎn)，已經(jīng)談過(guò)的不宜在這一節(jié)里予以重復(fù)。在結(jié)論的問(wèn)題中避免以假設(shè)來(lái) “ 證明 ” 假設(shè)，以未知來(lái)說(shuō)明未知，并依次循環(huán)推論。

參考文獻(xiàn)：列出參考文獻(xiàn)的目的，在于引證資料（包括觀點(diǎn)、方法等）的來(lái)源，不可從別人的論文中轉(zhuǎn)抄過(guò)來(lái)。

內(nèi)部資料，非經(jīng)正式發(fā)表者，一般不作文獻(xiàn)引用，為此一般要求引用文獻(xiàn)者必須用閱讀過(guò)的重要的、近年的文獻(xiàn)為準(zhǔn)。論著 10 條左右，論著摘要 3 ～ 5 條，綜述 20 條左右。

醫(yī)學(xué)論文的產(chǎn)生過(guò)程

選題階段：論文的選題，也即是科研的選題，有時(shí)一項(xiàng)科研可產(chǎn)生多篇論文。選題過(guò)程一般可分為三步：

初擬題目：在這項(xiàng)工作之前必須手中有信息、資料和設(shè)想，當(dāng)然可以是前瞻性研究或回顧性總結(jié)，大致可有以下幾個(gè)方面： ⑴ 臨床遇到的罕見(jiàn)病和疑難病例； ⑵ 危重病人的診治經(jīng)驗(yàn)； ⑶ 閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議受到的啟發(fā)，進(jìn)行技術(shù)和方法的移植研究； ⑷ 新藥、新儀器的臨床應(yīng)用，新的診斷方法及治療經(jīng)驗(yàn)； ⑸ 上級(jí)布置或招標(biāo)的題目。在初步考慮擬選題目之后，應(yīng)進(jìn)行全面的文獻(xiàn)檢索，避免題目類(lèi)同、結(jié)論陳舊和不符合客觀事實(shí)。在別人研究成果基礎(chǔ)上尋找尚未解決的問(wèn)題作為自己的研究題目。

實(shí)驗(yàn)研究階段：這包括應(yīng)用國(guó)外或國(guó)內(nèi)的先進(jìn)手段、藥物、手術(shù)方法、檢測(cè)等進(jìn)行臨床試用、觀察和隨訪調(diào)查，并用動(dòng)物或正常人作對(duì)照試驗(yàn)，要求詳細(xì)記錄各種數(shù)據(jù)及資料，作為論證和評(píng)價(jià)成果的依據(jù)。

整理、分析資料和總結(jié)階段：對(duì)以上資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，繪制圖表，臨床分析和比較，得出顯效、有效和生存率、死亡率、發(fā)病率等結(jié)論，并分析其相互關(guān)系，引證文獻(xiàn)作對(duì)比。分析成功和失敗的原因及制約因素，并對(duì)病因?qū)W、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制進(jìn)行論證，包括預(yù)后的估價(jià)。最后對(duì)論文作出自我評(píng)價(jià)，提出有待進(jìn)一步探討的問(wèn)題。

撰寫(xiě)論文階段：該詳則祥，該簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，文字簡(jiǎn)練，用語(yǔ)準(zhǔn)確，恰如其氛，切忌浮夸和虛構(gòu)。當(dāng)然，在產(chǎn)生論文以前，每位作者必須學(xué)會(huì)文獻(xiàn)檢索，統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的 x2 檢驗(yàn)、t 檢驗(yàn)、f 檢驗(yàn)、相關(guān)分析、回歸運(yùn)算、如何選擇樣本大小等，努力閱讀醫(yī)學(xué)情報(bào)信息和文獻(xiàn)積累，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，逐步提高寫(xiě)作水平，這樣才能水到渠成寫(xiě)出真正好的論文。

醫(yī)學(xué)論文撰寫(xiě)中的常見(jiàn)問(wèn)題

科研設(shè)計(jì)的選題與立題問(wèn)題 標(biāo)題太長(zhǎng)，主題不突出。標(biāo)題與內(nèi)容不符，或題目太大而內(nèi)容貧乏。本人系天天論文網(wǎng)就職11年的資深論文編輯；工作中與各大醫(yī)學(xué)期刊雜志社進(jìn)行學(xué)術(shù)交流過(guò)程中建立了穩(wěn)定的編輯朋友圈，系多家醫(yī)學(xué)雜志社的特約編輯，常年為醫(yī)學(xué)期刊雜志供稿，負(fù)責(zé)天天論文網(wǎng)醫(yī)學(xué)論文·分檢·編?！ね扑汀ぶ笇?dǎo)等工作！工作企鵝1:1550116010 工作企鵝2: 766085044 標(biāo)題單調(diào)，主題不明確。關(guān)于題目要求： ⑴ 可檢索性； ⑵ 特異； ⑶ 明確； ⑷ 簡(jiǎn)短。命題方法： ⑴ 方法； ⑵ 結(jié)論； ⑶ 探討。

關(guān)于把 “ 構(gòu)成比 ” 當(dāng) “ 率 ” 的概念問(wèn)題。在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中，我們發(fā)現(xiàn)有些作者對(duì)患病率、發(fā)病率、死亡率、感染率等概念混淆不清。關(guān)于療效的確切評(píng)價(jià)問(wèn)題。只有觀察組沒(méi)有對(duì)照組：有比較才 能有鑒別，醫(yī)學(xué)研究結(jié)果如無(wú)適當(dāng)?shù)膶?duì)照比較，就難結(jié)論。即使有了對(duì)照組，若兩者之間沒(méi)有可比性，同樣不能得出確切的結(jié)論。

以上可見(jiàn)，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組一定在性別、年齡、病情、病期、病型、部位、療程等條件大致相同的情況下，才有可比性，其結(jié)果才有科學(xué)價(jià)值。

病例資料經(jīng)過(guò)有意無(wú)意的挑選：有些論文，對(duì)所謂 “ 資料不全 ”、“ 療程未滿 ”、“ 未隨訪到 ” 的病例剔除不計(jì)，這樣所得的結(jié)果往往比實(shí)際療效高，因?yàn)槿羧绱颂蕹?，其結(jié)果的科學(xué)性必然成問(wèn)題。更有甚者，對(duì)一些數(shù)據(jù)，主觀臆斷地以某種原因?yàn)槔碛杉右蕴蕹?，完全失去了這次研究的意義。

考核方法和考核指標(biāo)的科學(xué)性不夠。

⑴ 無(wú)明確的客觀指標(biāo)、僅憑患者主訴進(jìn)行考核；

⑵ 觀察、研究人員的主觀偏面性；

⑶ 考核標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低；

⑷ 數(shù)據(jù)未經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理；

⑸ 考核方法不夠科學(xué)。統(tǒng)計(jì)學(xué)分析的差錯(cuò)。

⑴ 對(duì)照組的設(shè)立（隨機(jī)同期對(duì)照、歷史性對(duì)照、不同地區(qū)或醫(yī)院的對(duì)照交叉對(duì)照）；

⑵ 隨機(jī)化分組（簡(jiǎn)單、區(qū)組、分層）； ⑶ 盲法（非盲、雙盲）。

以上資料，說(shuō)明了在考核療效時(shí)一定要注意： ⑴ 病例資料的可比性； ⑵ 客觀數(shù)據(jù)要經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理； ⑶ 考核指標(biāo)要有嚴(yán)格的科學(xué)性（可比性、指標(biāo)不能過(guò)低，不能有主觀偏面性等）。圖表的應(yīng)用問(wèn)題：圖表是表達(dá)研究數(shù)據(jù)，使之一目了然的最簡(jiǎn)潔方法。一般來(lái)說(shuō) “ 圖 ” 是從 “ 表 ” 來(lái)的，可以使讀者從圖中看出一個(gè)大概趨勢(shì)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在圖表應(yīng)用上，可用文字表達(dá)的就盡可能不用圖表，必需用的也不宜過(guò)多，一般在 4 幅以?xún)?nèi)。

寫(xiě)作技巧問(wèn)題

論文要使讀者喜愛(ài)就必須求 “ 新 ”、“ 精 ”、“ 全 ”。文字簡(jiǎn)練達(dá)到 “ 量體裁衣 ” 的水平，力爭(zhēng)達(dá)到 “ 少一句不夠，多一句嫌羅嗦 ” 的要求。一般論著字?jǐn)?shù)在 2500 ～ 5000 字左右，摘要在 1500 ～ X X 字左右，病例報(bào)告在 1000 字左右。字跡要端正。簡(jiǎn)化字要規(guī)范，不用自選字及自選簡(jiǎn)化字。各種符號(hào)亦要符合規(guī)范。其他當(dāng)有醫(yī)學(xué)名詞、藥物名詞、數(shù)字、統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào)、縮略語(yǔ)、基金資助、著作權(quán)法等問(wèn)題，一切均按國(guó)家及中華醫(yī)學(xué)會(huì)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。計(jì)量單位請(qǐng)按法定計(jì)量單位書(shū)寫(xiě)。

第五篇：醫(yī)學(xué)論文撰寫(xiě)4

醫(yī)學(xué)論文的撰寫(xiě)(四)

1資(材)料與方法

該部分是醫(yī)學(xué)論文的基石。論文中的科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)造性、準(zhǔn)確性、客觀性等均在此反映出來(lái)，關(guān)系到是否可信，是否有意義，是否 被錄用。交代的目的是為了使他人能在相同的條件下用同樣的方法做重復(fù)實(shí)驗(yàn)，或采用類(lèi)似的方法解決相同的臨床問(wèn)題。資(材)料和方法這部分的字?jǐn)?shù)占論文的30%左右。

臨床類(lèi)文章以下問(wèn)題必須交待清楚。

1.1樣本的大?。喝魏闻R床觀察，都必須有足夠的病例。觀察的病列越少，提供的信息不足，可靠性就越差。如某藥治療大葉性肺炎10例，5例有效，有效率為50%。從統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，其實(shí)際有效率在19%~81%之間。若樣本量為100例和1000例時(shí)，同樣有效率為50%，其實(shí)際有效率為40%~60%和47%~53%，可見(jiàn)樣本量越大所得結(jié)論越接近真實(shí)情況。但樣本量大所費(fèi)的人力、物力和時(shí)間也多，研究對(duì)象其他條件不易嚴(yán)格控制，觀察往往也不 夠細(xì)致，易出現(xiàn)誤差。樣本量的大小有許多因素決定，主要有：(1)要求精確度越高，樣本量則大；(2)藥品療效觀察可根據(jù)預(yù)備試驗(yàn)、別人觀察結(jié)果來(lái)決定，有效率越高，樣本數(shù)可少些，反之則多；(3)流行病學(xué)調(diào)查和預(yù)防效果觀察，樣本量要加大。樣本量可通過(guò)數(shù)學(xué)公式推算或查表法來(lái)確定，以下數(shù)據(jù)可作參考：動(dòng)物實(shí)驗(yàn)：犬、猴等大 動(dòng)物5~10只，兔、豚鼠10~20只；大鼠小鼠10~30只。還必須注意種、窩等因素。臨床研究：癌癥、狂犬病、公認(rèn)難治的疾病5~10例；休克、心力衰竭、危急嚴(yán)重的疾病30~50例；一般性和慢性疾病需100例以上。

1.2樣本的真實(shí)性：觀察(研究)對(duì)象要確診無(wú)疑要有診斷標(biāo)準(zhǔn)，若無(wú)國(guó)際或全國(guó)性診斷標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，需列出診斷條件，要有明確的客觀指標(biāo)。要列出入選標(biāo)準(zhǔn)和排除標(biāo)準(zhǔn)。動(dòng) 物實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷闹谱鞣椒ū仨毥淮宄?，模型成功需有客觀指標(biāo)。在預(yù)防方面，如作某疫苗的效果觀察，對(duì)象必須是：(1)易感者，未作過(guò)自動(dòng)或被動(dòng)免疫；(2)有接觸該傳染病的機(jī)會(huì)。如作一些正常值的調(diào)查，則對(duì)象必須是健康者，要排除一些可能影響調(diào)查數(shù)據(jù)的因素。

1.3 樣本的代表性：每一種疾病臨床表現(xiàn)有各種類(lèi)型，病情嚴(yán)重程度不一，病程有早晚，年齡、性別、個(gè)體有差異。文章應(yīng)實(shí)事求是的反映出 來(lái)，以便讀者判斷。

1.4對(duì)照：對(duì)照是Fisher 提出的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三原則之一。臨床上許多疾病可以自愈。對(duì)照是比較的基礎(chǔ)，沒(méi)有對(duì)照就沒(méi)有鑒別，談不上科學(xué)性。目前在臨床試驗(yàn)中，無(wú)對(duì)照或?qū)φ沼腥毕莸氖吕罅看嬖凇Ｓ腥苏{(diào)查發(fā)現(xiàn)，中華醫(yī)學(xué)會(huì)系列雜志發(fā)表的論文中 79.3%的文獻(xiàn)提到研究本身為隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，但未見(jiàn)關(guān)于隨機(jī)分組方法與方式的敘述。

1．5 方法：要觀察指標(biāo)、檢測(cè)方法、試劑、療程、隨訪時(shí)間和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(方法)等．基礎(chǔ)研究類(lèi)文章需要詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的種類(lèi)、數(shù)量、分組、實(shí)驗(yàn)方法 染色方法、放大倍數(shù)、觀察手段；所用試劑、設(shè)備產(chǎn)地、公司、型號(hào)、批號(hào)等，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有無(wú)死亡、數(shù)量、因等均應(yīng)列出。所用統(tǒng)汁方法亦在此說(shuō)明。結(jié)果

這是學(xué)術(shù)論文的核心部分“四段式”的其它三段，實(shí)際上都是圍繞這一段而徒開(kāi)的。學(xué)術(shù)論文的學(xué)術(shù)價(jià)值如何，是否有新的創(chuàng)見(jiàn)和發(fā)展，主要取決于這一部分。報(bào)道研究的結(jié)果

不應(yīng)簡(jiǎn)單地羅列研究過(guò)程中得到的各種原始材料和數(shù)據(jù)，而必須將 其歸納分析，進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理．得出相應(yīng)的結(jié)論，然后用文字和各種圖表表達(dá)出來(lái)。結(jié)果的表達(dá)：(1)要求高度真實(shí)和準(zhǔn)確．不能有任何虛假或含糊不清。不論結(jié)果是陽(yáng)性還是陰性，肯定還是否定．符臺(tái)預(yù)期還是不符合預(yù)期，臨床應(yīng) 用成功還是失敗，都應(yīng)該如實(shí)地反映。臨床研究尤其要重視遠(yuǎn)期隨訪，這是當(dāng)前論文的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。(2)所有數(shù)據(jù)都要經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，并且認(rèn)真計(jì)算，避免誤差。有人估計(jì)，當(dāng)前醫(yī)學(xué)期刊論文缺少或誤用統(tǒng)計(jì)學(xué)者占 50％以上。應(yīng)注意區(qū)別結(jié)構(gòu)指標(biāo)(比)與強(qiáng)度指標(biāo)(率)的不同，應(yīng)注明統(tǒng)汁方法及統(tǒng)汁值。應(yīng)該明確認(rèn)識(shí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)的顯著性檢驗(yàn)說(shuō)明 各組之間差異的可靠性，而并不說(shuō)明差異本身的大小意義。因此，當(dāng)P<0．05或<0．01時(shí)，應(yīng)分別稱(chēng)為 “差異有顯著意義”或“差異有非常顯著意義”，而不應(yīng)稱(chēng)為“有顯著差異”或“有非常顯著差異”。(3)用典型病例來(lái)說(shuō)明結(jié)果已不采用。3 討論

討論既是 的自然延伸．也是闡述自已的發(fā)現(xiàn)與觀點(diǎn)的段落，文字約占全文的1／3 一篇論文的學(xué)術(shù)水平高低，對(duì)讀者指導(dǎo)作用的大小，與討論部分有重要關(guān)系討論內(nèi)容因文而異，寫(xiě)法比較自由．大致包括：闡述本研究工 作的原理和機(jī)制；說(shuō)明資材)料和方法的特點(diǎn)及得失；分析結(jié)果與他人結(jié)果的異同，以及各自的優(yōu)越性與不足；對(duì)本研究結(jié)果進(jìn)行理論概 括，提出新觀點(diǎn)、新假設(shè)；對(duì)各種不同的觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)進(jìn)行比較和評(píng)價(jià)；提出今后探索的方向和展望等：當(dāng)然以上問(wèn)題并不是每篇文章中面 面俱到，要因文制宜，言之有物。討論要緊緊扣住自己的研究結(jié)果．突出新發(fā)現(xiàn)和新觀點(diǎn)。避免不必地重復(fù)前面部分已論述和過(guò)去文獻(xiàn)已 報(bào)道的內(nèi)容，尤其不能停留在僅僅與他人的報(bào)道“相一致”、“相符臺(tái)”而就此滿足。不必重述已在引言部分詳述的數(shù)據(jù)或其他資料。

目前撰寫(xiě)討論常見(jiàn)的問(wèn)題有：(1)將討論寫(xiě)成了“文獻(xiàn)綜述”；引證他人的文獻(xiàn)是為了佐證自己的觀點(diǎn)，介紹他人的發(fā)現(xiàn)、觀點(diǎn)都是為闡述自己的論點(diǎn)眼務(wù)。有的作 者不闡述自己的發(fā)現(xiàn)，不申述自己的觀點(diǎn)，只是大量的文獻(xiàn)復(fù)習(xí)。這種主次顛倒的文章．沖淡了自己的觀點(diǎn)，甚至沒(méi)有自己的觀點(diǎn)。(2)將討論寫(xiě)成講座：有的作者把討論寫(xiě)成類(lèi)似講座。一篇普通的臨床分析文章，卻從病因、病原、發(fā)病機(jī)制、癥狀體征到診斷治療都 寫(xiě)。切記、醫(yī)學(xué)論文是給同行看的，讀者閱讀文章的內(nèi)容是從中得到借鑒，從教科書(shū)中抄下來(lái)的資料，不會(huì)引起讀者的興趣。(3)漫無(wú) 邊際的延伸：精練是寫(xiě)作技巧的核心，漫無(wú)邊際的延伸，將沖淡自己文章的主題。有的甚至論題轉(zhuǎn)移，文章是總結(jié)某藥的療效觀察，討論 中卻寫(xiě)診斷、發(fā)病機(jī)制。討論是圍繞自己的工作結(jié)果，作些解釋和評(píng)價(jià)，要用數(shù)據(jù)說(shuō)話，結(jié)論要有根據(jù)，確切，如得滿意療效之類(lèi)的詞不 用。自己沒(méi)有做的工作不要推理下結(jié)論，如加大劑量或與某藥臺(tái)用將會(huì)取得更好的療效等。沒(méi)有做大劑量試驗(yàn)，沒(méi)有做聯(lián)合用藥的觀察，怎能得出這個(gè)“更有效”的結(jié)論