第一篇：大學(xué)生媒體使用調(diào)查：女生更偏愛傳統(tǒng)媒體

大學(xué)生媒體使用調(diào)查：女生更偏愛傳統(tǒng)媒體

上海交通大學(xué)社會調(diào)查中心發(fā)布的《2014年中國大學(xué)生媒體使用習(xí)慣與最喜愛的媒體調(diào)查報(bào)告》，《報(bào)告》顯示，大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)接觸率高達(dá)99.4%，日常平均每天上網(wǎng)的時長集中在1－4小時，對傳統(tǒng)媒體的接觸則逐步減少，有的學(xué)生甚至不看報(bào)、不聽廣播、不看電視和雜志。但東部地區(qū)有超過半數(shù)大學(xué)生還愛看報(bào)，比西部地區(qū)學(xué)生多。

上海交通大學(xué)人文藝術(shù)研究院副院長謝耘耕教授介紹，我國在校大學(xué)生人數(shù)接近3000萬，居全球第一。以大學(xué)生為代表的年輕一代，不僅是我國最活躍的媒體受眾群體，而且在不久的將來也將成為我國最具消費(fèi)潛能的核心消費(fèi)群體。其媒介使用習(xí)慣、媒體和欄目喜愛度以及價值傾向直接影響媒介未來的發(fā)展。

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生對報(bào)紙、廣播、電視、雜志等傳統(tǒng)媒體的接觸率在持續(xù)下滑，不接觸的比例中，報(bào)紙最高達(dá)47.7%、廣播為44.5%、電視39.3%和雜志26.5%。相比之下，大學(xué)生平均每天上網(wǎng)的時長則集中在1－4小時，占比61.3%，其中，上網(wǎng)時長在2－3小時的人數(shù)最多，占總體的25.3%，還有14.0%的受訪大學(xué)生每天接觸互聯(lián)網(wǎng)的時長超過6小時。

調(diào)查結(jié)果還顯示，中國大學(xué)生的傳統(tǒng)媒體接觸習(xí)慣存在性別差異。整體上，女生的傳統(tǒng)媒體接觸比例高于男生。就廣播媒介來說，58.0%的女生接觸廣播，而男生中接觸廣播的比例為52.1%；就電視媒介來說，女生中接觸電視的比例為63.5%，男生接觸電視的比例為57.3%；女生中接觸雜志的比例最高，達(dá)76.5%，男生中接觸雜志的比例為69.6%。

而且中國大學(xué)生的傳統(tǒng)媒體接觸比例存在地域差異。按東、中、西部對調(diào)查院校進(jìn)行劃分，結(jié)果發(fā)現(xiàn)東部地區(qū)大學(xué)生中接觸報(bào)紙的比例最高為52.8%，中部次之為51.1%，西部最少50.8%。

不同專業(yè)的中國大學(xué)生的傳統(tǒng)媒體接觸習(xí)慣存在差異。其中，文科生接觸報(bào)紙比例最高，農(nóng)科生接觸廣播、雜志的比例最高，理科生的電視接觸比例最高。

從學(xué)歷層次看，博士生接觸報(bào)紙、廣播的比例高于碩士生與本科生。不同學(xué)歷的大學(xué)生接觸報(bào)紙的比例博士生最高，碩士生次之，本科生最低。不同學(xué)歷的大學(xué)生接觸廣播的比例博士最高，本科生次之，碩士最低。

第二篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查 女生更愿意留守二線城市

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查 女生更愿意留守二線城市

近日，上海交通大學(xué)公共關(guān)系研究中心與社會調(diào)查中心公布《2014中國大學(xué)生城市形象及擇業(yè)傾向調(diào)查報(bào)告》。報(bào)告顯示：薪酬待遇是大學(xué)生擇業(yè)時最先考慮的因素，其次是個人發(fā)展空間和工作地點(diǎn)；大學(xué)生未來的工作地點(diǎn)更傾向于選擇二線城市，其次才是北上廣等一線城市。針對這些問題，記者采訪了一些高校大學(xué)生。

大學(xué)生更傾向二線城市

男女所占比重不同

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生未來的工作地點(diǎn)更傾向于選擇二線城市。在受訪大學(xué)生中，選擇在二線城市發(fā)展的比例最高，為57.2%，其次是北上廣，占比29.5%，選擇三線城市的比例為9.4%，選擇國外、港澳臺、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和四線城市的比例分別為6.6%、3.1%、1.6%和1.5%。

石家莊鐵道大學(xué)的蓋運(yùn)杰說：“我家就在石家莊，所以就業(yè)優(yōu)先選擇留在省會石家莊了，沒想著北上發(fā)展?！彼f：“我高中和大學(xué)的人際關(guān)系都在這里，所以以后在石家莊發(fā)展會更方便?！?/p>

河北工業(yè)大學(xué)的李亞霖告訴記者：“畢業(yè)前曾經(jīng)想過留在天津，但是畢業(yè)后在家里的建議下還是回到了河北工作，現(xiàn)在快要結(jié)婚了。和在一線城市奮斗的同學(xué)比較起來，我個人覺得二線城市更好發(fā)展，生活節(jié)奏明顯較慢?！?/p>

據(jù)了解，男生更傾向于選擇去北上廣等發(fā)達(dá)城市發(fā)展，而女生更愿意選擇二線城市。男、女生對工作地點(diǎn)的選擇傾向存在差異，男生選擇北上廣的比例為31.7%，明顯高于女生的27.9%；而女生選擇二線城市的比例最大，為59.0%，高于男生的54.8%。

選擇在北京創(chuàng)業(yè)的河北大學(xué)的袁皓說：“我是今年的應(yīng)屆生，畢業(yè)后和宿舍同學(xué)來到這里開了一個火鍋店。開店創(chuàng)業(yè)沒有想象中簡單，但是我們挺了過來，希望將來能留在北京?！痹└嬖V記者：“這份調(diào)查還是很切合實(shí)際的，身邊很多同學(xué)，更多的是女生，都選擇留在了河北?！?/p>

華北電力大學(xué)的趙擇野對記者說：“我現(xiàn)在在北京讀研究生，希望以后能在北京找到一份滿意的工作?！?/p>

第三篇：大學(xué)生戀愛觀調(diào)查問卷(女生)

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查問卷（女生）您好！

針對大學(xué)生的實(shí)際狀況，我們特做了這個問卷，調(diào)查大學(xué)生基本的戀愛觀及其影響因素，對于在高校開展健康的戀愛教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀，幫助學(xué)生順利成長具有重要意義。

（1）你現(xiàn)在是處于單身期嗎？

A、是B、不是

（2）一般情況下，你選擇戀愛的原因是什么？

A、身邊朋友都戀愛的隨從心理

B、解決大學(xué)生活無聊的情感需要

C、為婚姻作準(zhǔn)備

（3）你希望你的戀愛方式是?

A、一見鐘情B、相親C、從友情到愛情慢慢培養(yǎng)

（4）當(dāng)父母對你的戀愛有干涉時，你會？

A、順從B、堅(jiān)持C、無所謂

（5）當(dāng)戀愛和友情發(fā)生沖突時，你會怎么選擇？

A、愛情B、友情C、待定

（6）你認(rèn)為戀愛會影響學(xué)習(xí)和將來嗎？

A、會B、不會C、不確定

（7）在戀愛時期，你會對你的感情負(fù)責(zé)嗎?

A、會B、不會C、視情況而定

（8）你認(rèn)為男女間有純粹的友情嗎？

A、有B、沒有

（9）你怎樣看待戀愛中的大學(xué)生同居問題？

A、正常，支持B、中立C、反對

（10）當(dāng)戀愛雙方產(chǎn)生矛盾時，你會？

A.因愛對方而妥協(xié)退讓

B.絕不讓步

C.斟酌考慮

本次問卷調(diào)查到此結(jié)束，感謝您的配合！

第四篇：關(guān)于大學(xué)生使用手機(jī)情況調(diào)查

編號：01

大學(xué)生使用手機(jī)情況調(diào)查

親愛的同學(xué):

您好，很高興能與您交流！為了更好地了解我們大學(xué)生使用手機(jī)的情況，從而提出讓大學(xué)生更合理地使用手機(jī)的建議。請您按照您的實(shí)際情況填寫 下面15道題，非常感謝您的支持！

1.您的性別是？

（1）男（2）女

2.您是大幾的學(xué)生？

（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四

3.您現(xiàn)在的手機(jī)是國產(chǎn)的嗎？

（1）是（2）否

4.您現(xiàn)在的手機(jī)品牌是？

（1）蘋果（2）三星（3）聯(lián)想（4）小米

（5）HTC(6)其他

5.您現(xiàn)在的手機(jī)是什么價位？

（1）500以下(2)500-1000(3)1000-1500(4)1500以上

6.您平均每個月消耗手機(jī)費(fèi)多少？

（1）30以下（2）30-50（3）50-100（4）100以上

7.您的手機(jī)是什么操作系統(tǒng)？

（1）Android安卓（2）Windows微軟(3)IOS蘋果

(4)Symbian塞班(5)三星Baba（6）非智能機(jī)（7）其他

8.您購買手機(jī)時會考慮的因素有哪些？【多選,按重要程度選擇3項(xiàng)，不按順序】

（1）品牌（2）功能（3）價格（4）外觀

（5）售后服務(wù)(6)其他

9.您平均每天使用手機(jī)多長時間？

（1）1小時以下（2）1-3小時（3）3-6小時（4）6小時以上

10.手機(jī)在給你帶來方便的同時，是不是也讓你對它產(chǎn)生了依賴性?

(1)是（2）否

11.您在上課時間會玩手機(jī)嗎？

（1）會（2）不會

12.您一般用手機(jī)來做什么？【多選】

（1）打電話（2）上QQ，刷微信、微博

（3）聽音樂，看視頻（4）玩游戲（5）其他

13.您會因?yàn)橥媸謾C(jī)而冷落您身邊的家人或朋友嗎？

（1）會（2）不會

14.您會通過手機(jī)來學(xué)習(xí)嗎？

（1）會(2)不會

15.您的手機(jī)對您的學(xué)習(xí)和工作有多大幫助？

（1）有，很大（2）有，一般（3）有，但不大（4）沒有

第五篇：大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)情況調(diào)查

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況調(diào)查

一、調(diào)查目的：

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)正日漸成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞑豢扇鄙俚墓ぞ?。它能滿足人們的各種需求，人們對它的依賴程度與日俱增。當(dāng)代大學(xué)生可以說是互聯(lián)網(wǎng)最普及的人群，互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生得瑟學(xué)習(xí)和生活帶來了各種便利。但是有一個問題也不容忽視——有部分大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，不能合理安排學(xué)習(xí)，娛樂時間，甚至嚴(yán)重影響到自身的身心健康，國內(nèi)不少研究表明，大學(xué)生過度使用電腦和網(wǎng)絡(luò)給他們的身心健康帶來不小的負(fù)面影響，會引起或加劇如眼睛疲勞甚至視力下降，腰酸背痛，精神焦慮緊張，睡眠差等“電腦綜合征”的發(fā)生，更嚴(yán)重的發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)道德淡泊，網(wǎng)絡(luò)犯罪等狀況。而廣東商學(xué)院的大學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)使用情況又是怎樣的呢？本著探討廣東商學(xué)院大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況的目的，為了全面、準(zhǔn)確地掌握當(dāng)前廣東商學(xué)院大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)用于學(xué)習(xí)、工作、游戲、娛樂等各方面的時間分配；使用網(wǎng)絡(luò)的初衷、現(xiàn)狀，電腦對身心的危害；網(wǎng)絡(luò)犯罪等一系列問題，我們小組在廣東商學(xué)院進(jìn)行了《大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)使用狀況調(diào)查》，為大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)提供依據(jù)，使大學(xué)生正確和積極地利用網(wǎng)絡(luò)。

二、調(diào)查時間：2011年5月20日至2011年6月2日

三、調(diào)查的對象及范圍

廣東商學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院大一大二學(xué)生

四、小組組員

小組組員：梁銘芬、梁曉敏、林嘉欣、李月蘭、林海華。

五調(diào)查方法：

1.問卷調(diào)查（后附問卷）

2.走訪宿舍面對面交流

3.在校園論壇上發(fā)表投票帖子

六、調(diào)查內(nèi)容

學(xué)生上網(wǎng)的比例、頻率、上網(wǎng)學(xué)生網(wǎng)齡、上網(wǎng)地點(diǎn)、主要目的、上網(wǎng)主要活動、上網(wǎng)花費(fèi)、了解新網(wǎng)站的途徑、個人主頁情況、下載信息情況等，以及未上網(wǎng)同學(xué)對上網(wǎng)的態(tài)度及主要原因。

七、小組分工步驟或安排：

5月25號：組內(nèi)討論調(diào)查報(bào)告的主題和對組員進(jìn)行分工；

5月26號：寫提綱草稿并征求小組廣泛意見提出修改；構(gòu)思調(diào)查問卷

6月2號：到一部分宿舍派發(fā)問卷，回收調(diào)查問卷并進(jìn)行整理數(shù)據(jù)；組內(nèi)討論分析，完成分析報(bào)告；

八、注意事項(xiàng)：

討論時各小組成員要積極參與，踴躍發(fā)言，集思廣益；

調(diào)查過程中各小組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所負(fù)責(zé)的工作，并團(tuán)結(jié)一致，互相幫助； 調(diào)查問卷的構(gòu)思要合乎情理又不老套，涵蓋范圍廣；

注意問卷即使收發(fā)，按時完成各項(xiàng)任務(wù)；

統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)本著公平正的原則，詳細(xì)周密的進(jìn)行總結(jié)。

九、調(diào)查過程

前期準(zhǔn)備：確定小組成員，選擇實(shí)踐課題，討論確定各人分工，確定調(diào)查時間、調(diào)查對象、調(diào)查方式。

中期實(shí)施：在網(wǎng)絡(luò)百度貼吧進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，并通過網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況的資料。設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，并隨機(jī)分發(fā)調(diào)查問卷并回收，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。走訪寢室，調(diào)查大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)使用的切身感受與體會。后期總結(jié)：對所收集的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸納，制作表格。針對調(diào)查結(jié)果，在小組內(nèi)展開討論與分析，并從網(wǎng)上了解有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的現(xiàn)象與觀點(diǎn)?？偨Y(jié)出《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況調(diào)查》課題的結(jié)論，提出對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的建議，并對今后網(wǎng)絡(luò)使用的發(fā)展趨勢提出自己的見解。

十、調(diào)查問卷情況匯總（調(diào)查問卷附后）

說明1：此次調(diào)查我們共發(fā)放調(diào)查問卷200份（大一年級100份；大二年級

100份），回收有效問卷199份。

十一、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

1、電腦、網(wǎng)絡(luò)普及程度非常高，據(jù)了解廣東商學(xué)院有超過90%的學(xué)生有自己的電腦

2、大學(xué)生上網(wǎng)內(nèi)容分析

大學(xué)生不僅是一個求知的群體，而且因?yàn)槠浔旧碛杀姸嗲嗄耆私M成，所以又具有許多不可預(yù)測的特征，尤其是在當(dāng)今復(fù)雜多變的社會環(huán)境之中。這一點(diǎn)在大學(xué)生上網(wǎng)查詢的內(nèi)容上就有明顯表現(xiàn)：30.5%的大學(xué)生是為了“自我調(diào)劑，緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活”，也有15.3%的同學(xué)表示上網(wǎng)是因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)上的需要”，當(dāng)然，還有24.4％的同學(xué)表示上網(wǎng)是為了“滿足精神上的需要”，另有18.6％的同學(xué)則是“打發(fā)時間，沒有目的”?？梢?，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系日漸加深。這也說明，上網(wǎng)的大學(xué)生群體中，很多人并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的需要而被動地接觸網(wǎng)絡(luò)。接觸網(wǎng)絡(luò)、掌握網(wǎng)絡(luò)知識完全是大學(xué)生們自己的主動行為。

3、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的影響分析

學(xué)習(xí)方面，在傳統(tǒng)的教育方式下，學(xué)生學(xué)習(xí)知識主要依靠老師、書本等有限的資源。并且，就在這有限的資源里還往往存在著很多與社會發(fā)展不相適應(yīng)的、相對過時的、無用的知識，而網(wǎng)絡(luò)正好可以大大拓寬大學(xué)生學(xué)習(xí)知識的來源，甚至隨著時間的推移，很有可能會改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在這次調(diào)查中，就有40.7％的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對自己學(xué)習(xí)影響最大的是增加了學(xué)習(xí)資料的來源，還有27.4％的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對自己的影響是改變了自己的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)然，也有31.9％的人承認(rèn)上網(wǎng)已經(jīng)影響了自己的正常學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)對生活的影響，網(wǎng)絡(luò)讓大學(xué)生獲得了許多知識，47.7％的學(xué)生有疑問會進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索。網(wǎng)絡(luò)也是拓展了大學(xué)生的業(yè)余生活。有50.3%的大學(xué)生在網(wǎng)上漫游休閑娛樂，值得注意的是有53.3%的大學(xué)生使用QQ聊天，網(wǎng)絡(luò)改變了大學(xué)生的人際交往模式這是與大學(xué)生可以常常通過QQ等聊天工具、E—Mail、網(wǎng)上聊天室等網(wǎng)絡(luò)媒介與外界聯(lián)系溝通的緣故。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的上網(wǎng)大學(xué)生認(rèn)為自己并沒有時常受不良信息的影響，這說明中國現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)空間還是相對凈化的。

4、大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)利用率不高

網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用對于學(xué)生而言，主要應(yīng)放在查找資料、開闊視野等層面上，一些學(xué)生也承認(rèn)，在沒有接觸到網(wǎng)絡(luò)之前，在他們的意識中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是學(xué)習(xí)的輔助。但是事實(shí)上，真正使用網(wǎng)絡(luò)來查找資料幫助專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)非常少，即使有也是偶爾寫論文，甚至是直到交作業(yè)時，才到網(wǎng)上找找。調(diào)查表明，上網(wǎng)玩游戲的占13.1%，35.7%大學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行聊天或交友，也就是說，大部分學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)里從事與學(xué)習(xí)工作無關(guān)的活動。

5、絕大部分大學(xué)生都能夠做到文明上網(wǎng)，但不道德現(xiàn)象不容忽視

調(diào)查表明，大學(xué)生對于文明上網(wǎng)是非常認(rèn)同的，對網(wǎng)上罵人、盜用他人賬號等不文明現(xiàn)象深惡痛絕。在調(diào)查中，有90.1%的大學(xué)生稱沒有接觸過不良網(wǎng)站；有9.9%的大學(xué)生從來沒有盜取別人的賬號；有75.6%的大學(xué)生對語音聊天室存在的罵人現(xiàn)象“非常反感”，只有少數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)上的言行隨意放縱。調(diào)查還表明，曾經(jīng)使用過或想嘗試用非法手段進(jìn)入或者攻擊他人網(wǎng)站的占4.9%，有過盜取別人的賬號的經(jīng)歷占10%也就是說，上網(wǎng)不文明行為確實(shí)存在，少數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上不能夠約束自己，從而隨心所欲。因此，大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育是必要的。像盜取賬號這樣的行為需要較高的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)，因而這種有違于道德與法律的行為只可能發(fā)生在少數(shù)學(xué)生身上，即便如此，它的危害仍是巨大的。

十二、分析總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)的普及給人們的日常帶來了翻天覆地的變化。人們利用網(wǎng)絡(luò)資源來填補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活中的不足。然而，網(wǎng)絡(luò)卻是一把“雙刃劍”。人們享受網(wǎng)絡(luò)便利資源的同時，另一方面也受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的侵蝕。網(wǎng)絡(luò)對于今天在校的大學(xué)生來說，就像是課堂之外的第二個空間，網(wǎng)絡(luò)開闊了他們的視野，幫助他們了解更多的未知領(lǐng)域，掌握大量的需求信息和網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)學(xué)業(yè)的發(fā)展。他們可以借助網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，開展廣泛的對外交流。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生的思維方式也相應(yīng)發(fā)生變化，他們能夠客服傳統(tǒng)思維方式的狹隘性，增強(qiáng)思維的靈活性、敏捷性。然而我們卻不能忽視大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題，2003年2月27日，武漢某大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院21歲的大一學(xué)生唐某上午課程結(jié)束后，顧不上吃午飯，便和同學(xué)直奔校門外的一家網(wǎng)吧打游戲。連續(xù)上網(wǎng)5小時后，突感頭疼，口吐白沫，繼而昏迷，最終導(dǎo)致“腦死亡”而離開了人世。2002年浙江大學(xué)開除了120名學(xué)生，他們大都沉迷于網(wǎng)

絡(luò)不知?dú)w路，考試多門“大紅燈籠高高掛”。某理工大學(xué)外國語學(xué)院大三學(xué)生江科進(jìn)學(xué)校時曾拿了新生入學(xué)一等獎學(xué)金，但是后來江科沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學(xué)的危險(xiǎn)。近年來，網(wǎng)絡(luò)犯罪不斷增加，有關(guān)大學(xué)生在網(wǎng)上“玩火”出事的例子也屢見報(bào)端。因聊天而被網(wǎng)友強(qiáng)奸、因看黃色網(wǎng)站而導(dǎo)致性犯罪、因打游戲而導(dǎo)致腦死亡等這樣的事在大學(xué)校園已不鮮見。網(wǎng)絡(luò)劇烈地影響和改變著我們的生活。但正如“水能載舟，也能覆舟”一樣，利用好網(wǎng)絡(luò)，我們的生活受益無窮，錯用了它也會讓我們掉入無底的深淵。在中國的6800萬網(wǎng)民中，在校大學(xué)生占著很大一部分比例，而越來越多的大學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)加入宅男宅女的隊(duì)伍，視網(wǎng)絡(luò)為紅顏知己，這么樣的后果就是認(rèn)知麻痹和消化不良、網(wǎng)絡(luò)迷失、網(wǎng)絡(luò)依賴、網(wǎng)上越軌等，信息泛濫讓他們無從選擇而長時間的接觸更是讓他們變得麻木，跟親人的接觸時間越來越少而將其花在網(wǎng)絡(luò)聊天上，勢必會造成情感荒漠，更可怕的是依賴心理一旦形成，如若離開網(wǎng)絡(luò)就會有流浪漢無家可歸的感覺。這些是政府亟需要解決的問題，也是大學(xué)生網(wǎng)民要克服的問題。

我們小組一致認(rèn)為：減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成服務(wù)性的工具，它旨在幫助我們更好的生活，而不要把它當(dāng)成唯一，當(dāng)成豐富我們生活的全部。網(wǎng)絡(luò)有利有弊，而我們堅(jiān)信利大于弊，大學(xué)生使用也要趨利避害，這樣網(wǎng)絡(luò)就會成為以為稱職的全能服務(wù)人員。

十三、對策和建議

1、引導(dǎo)和增強(qiáng)大學(xué)生的自我教育、自我管理能力學(xué)校盡量開展有關(guān)于如何正確上網(wǎng)的講座，要加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育，幫助學(xué)生意識到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃。要重點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生判斷是非的能力，讓大學(xué)生在多元化的價值觀體系下學(xué)會選擇、學(xué)會鑒別，避免各種困惑、失落與盲從，減少大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往的危險(xiǎn)因素。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)載體，不斷豐富校園文化生活鑒于有許多同學(xué)和老師用課上課和學(xué)習(xí)，所以學(xué)校要大力加強(qiáng)各種網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)，加大網(wǎng)絡(luò)硬件投入和軟件開發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種文化空間，通過各種豐富多彩社團(tuán)主頁、師生個人主頁等網(wǎng)絡(luò)媒介校園文化，把學(xué)生的興趣從沉迷網(wǎng)絡(luò)拉回校園。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德加強(qiáng)對大學(xué)生日常行為規(guī)范的經(jīng)?；?、制度化管理，關(guān)閉各種有害信息的進(jìn)出路徑，對大學(xué)生的網(wǎng)上行為進(jìn)行及時有效的監(jiān)督，對在網(wǎng)上發(fā)表違規(guī)文章和散布不良信息的大學(xué)生要及時給予警告，嚴(yán)重的要追究其法律責(zé)任。要教育大學(xué)生懂得遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)社會的秩序。

4、開展網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)，提高大學(xué)生的心理健康水平目前，學(xué)校心理健康教育中心開展的咨詢主要為面對面咨詢，這極有可能阻擋了一部分有顧慮的同學(xué)，而網(wǎng)絡(luò)的隱匿性、快捷性的優(yōu)勢，恰恰能夠解決這一問題。開設(shè)網(wǎng)上在線心理咨詢，進(jìn)行網(wǎng)上行為訓(xùn)練的指導(dǎo)，將有助于大學(xué)生及時擺脫心理困擾，自覺調(diào)整網(wǎng)上行為，有效防止不良事件的發(fā)生。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)學(xué)校應(yīng)重視和加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，進(jìn)一步采取措施改善網(wǎng)建工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使校園網(wǎng)成為教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活、娛樂的重要平臺?？筛鶕?jù)大學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)立對他們具有吸引力的版塊。此外，也可以在網(wǎng)上建設(shè)一些優(yōu)秀社區(qū)，在社區(qū)內(nèi)開展豐富多彩的活動，使大學(xué)生的人格、身心朝著健康的方向發(fā)展。