第一篇：大學生雜志媒體接觸情況調(diào)查

組員：

大學生雜志媒體接觸情況調(diào)查

一、調(diào)查背景

在數(shù)字化時代來臨之際,以網(wǎng)絡技術為代表的新興媒體與紙質(zhì)傳媒的競爭日益激烈,雜志的生存空間受到擠壓。而大學生群體作為新興媒體的活躍接觸者，他們的雜志媒體接觸狀況尤其具有代表性。

二、調(diào)查目的

要求詳細了解大學生雜志媒體接觸的情況，為雜志的繼續(xù)發(fā)展和轉型提供依據(jù)。1.全面摸清大學生的雜志媒介接觸現(xiàn)狀。2.全面了解大學生對雜志的一些意見和期望。

三、調(diào)查對象及抽樣

為了使調(diào)查結果反映的情況盡量全面客觀，我們將在一二線城市和三四級城市各取4所大學，分別為一所本科文科學校，一所本科理工科學校，一所本科綜合性大學，一所高職。這八所學校每所投放150份問卷，計劃收回100份完整問卷,。采取攔截式隨機抽樣調(diào)查的方法。

四、調(diào)查內(nèi)容與工具：

1、調(diào)查工具：問卷準備、訪談卡片（見附件）

2、調(diào)查內(nèi)容：大學生雜志媒體接觸情況調(diào)查

3、物質(zhì)手段：照相機、攝像機

五、調(diào)查員的規(guī)定、培訓

（一）規(guī)定

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。

3、具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

（二）培訓

培訓必須以實效為導向，本次調(diào)查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經(jīng)驗的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。

六、人員安排

根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學校內(nèi)進行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下： 調(diào)查問卷與工具準備：2人次

調(diào)查人員： 16人次（每校2人次）資料整理與數(shù)據(jù)分析： 2人次 調(diào)查報告撰寫：1-2人次

七、調(diào)查方法及具體實施

1、以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：

在完成市場調(diào)查問卷的設計與制作以及調(diào)查人員的培訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調(diào)查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本）。調(diào)查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調(diào)查結束后將贈送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。

2、以訪談為輔助調(diào)查，具體實施方法如下：

由于調(diào)查形式的不同，對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪談前調(diào)查員要做好充分的準備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查者在訪談過程中應占據(jù)主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結果。

3、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計資料： 調(diào)查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。

八、調(diào)查程序及時間安排

調(diào)查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。

1、準備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設計調(diào)研方案、設計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個部分。

2、實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關的信息。

3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。

4、總結階段：將調(diào)研結果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來，并進行評估。

按調(diào)研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：

調(diào)研方案、問卷的設計…………

2周左右

調(diào)研方案、問卷的修改、確認…………

1周

項目準備階段（人員培訓、安排）

…………實地訪問階段…………

1周

數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段 …………

1周 調(diào)研報告撰寫階段…………

1周 論證結段 …………

1周

九、經(jīng)費預算

1、策劃費 1500

2、交通費 500

3、調(diào)查人員培訓費 500

4、公關費 1000

5、訪談費 1000

6、問卷調(diào)查費 1000

7、統(tǒng)計費 1000

8、報告費 500 總計 7000

十、附錄

參與人員：xxx 項目負責人： xxx

調(diào)查方案、問卷的設計：xxx 調(diào)查方案、問卷的修改：xxx 調(diào)查人員培訓： xxx 調(diào)查人員： xxx 調(diào)查數(shù)據(jù)處理： xxx 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析： xxx 調(diào)查報告撰寫： xxx 論證人員： xxx 調(diào)查計劃書撰寫： xxx

1周 大學生雜志媒體接觸情況調(diào)查

附件：大學生雜志媒體接觸情況調(diào)查問卷

大學生雜志媒體接觸情況調(diào)查

您好，我們是中國傳媒大學廣告學院的學生，我們正在做一項關于大學生雜志閱讀狀況的調(diào)查。希望您抽出幾分鐘的時間完成這份問卷，我們的問卷沒有任何商業(yè)目的，并保證您的答題結果不外泄。

中國傳媒大學廣告學院11級新媒體班

2012年4月24日星期二

1.您是否是在讀大學生

a)是

b)否（結束答題）

2.你的性別

a)男

b)女

3.您大幾

a)大一

b)大二

c)大三

d)大四

e)研究生

4.您的專業(yè)是

a)文學

b)管理類

c)經(jīng)濟學

d)工學

e)理學

f)哲學

g)教育學

h)歷史學

i)農(nóng)學

j)醫(yī)學

k)軍事學

l)法學

5.看紙媒的頻率

a)每天

b)一周兩三次

大學生雜志媒體接觸情況調(diào)查

c)一月四五次

d)幾乎不

6.你看雜志嗎

a)看

b)不看（結束答題）

7.你所看雜志的來源

a)圖書館

b)同學

c)自購

d)免費贈閱雜志

e)其他

8.看雜志的頻率

a)每天

b)一周兩三次

c)一月四五次

d)幾乎不

9.哪類雜志

a)文學類

b)c)d)e)科技類

體育類

時尚類

時事焦點類

f)財經(jīng)類

g)旅游類

h)生活健康類

i)故事笑話類

j)其他

10.是否嘗試過電子雜志

a)是

b)否（跳答12題）

11.你認為電子雜志的優(yōu)勢

a)方便

b)相對廉價

c)時尚

d)其他

12.你最喜歡的雜志________喜歡的欄目__________

大學生雜志媒體接觸情況調(diào)查

13.你經(jīng)常讀雜志的地點

a)宿舍

b)教室

c)圖書館

d)雜志售賣點

e)交通工具上

f)其他

14.你什么時間會讀雜志

a)等待時

b)睡覺前

c)吃飯時

d)閑暇時

e)上廁所時

f)其他

15.為什么讀雜志

a)消磨時間

b)簡短易讀

c)優(yōu)美的文章

d)獨到的見解

e)最新的資訊

f)優(yōu)秀的專題策劃

g)其他

16.平均每天上網(wǎng)的時間

a)超過8小時

b)3到8小時

c)1到3小時

d)1小時以下

17.上網(wǎng)干嘛

a)即時通訊（如qq）

b)社交網(wǎng)絡（如人人）c)微博

d)資訊類門戶網(wǎng)站（如新浪）e)看視頻

f)購物網(wǎng)站

g)其他

18.雜志相對于其他媒體的優(yōu)勢

a)適合做深度分析

b)優(yōu)美的文章

大學生雜志媒體接觸情況調(diào)查

c)獨到的見解

d)最新的資訊

e)優(yōu)秀的專題策劃

f)其他

19.你認為現(xiàn)在國內(nèi)的雜志有什么缺陷？

a)價格高 b)格調(diào)低

c)不全面，不客觀 d)沒深度 e)種類少

20.雜志定價多少合理

a)5元以下

b)5至10元

c)10至20元

d)20元以上

21.你每月用于雜志的支出

a)無

b)10元以下

c)10至30元

d)30元以上 22.你所在學校附近有雜志的販售點嗎

a)有

b)無（跳答23題）

23.你能在此販售點買到喜歡的雜志嗎

a)能

b)不能

24.你多是通過什么渠道購買自己喜歡的雜志

a)學校附近的販售點

b)網(wǎng)購

c)郵購

d)其他

25.和上大學之前比 閱讀雜志次數(shù)增加或是減少

a)增加了

b)減少了

c)沒變（跳答26題）

26.為什么____________________________________

大學生雜志媒體接觸情況調(diào)查

27.閱讀雜志的種類是否變化

a)是

b)否（跳答28題）

28.從______變到________為什么

29.列舉5個你最喜歡的人、事、物、名詞、行為··————— ——————————————————————

感謝你的答題，你的答題結果對我們很有幫助，再次感謝

第二篇：大學生媒體接觸習慣調(diào)研報告

揚大學生媒體接觸習慣調(diào)研報告

調(diào)查目的：通過了解大學生媒介接觸習慣，以便更好地運用媒介組合達到營

銷推廣的目的。

調(diào)查內(nèi)容：大學生接觸的媒介種類、接觸時間，媒介接觸目的，媒介偏好情況等

調(diào)查方法：問卷調(diào)查法（采用分層抽樣、隨機抽樣，確保不同年級、性別、專

業(yè)的學生被測機會均等）,此外，與其中一部分被調(diào)查者進行深入的訪談調(diào)查（比例占總調(diào)查人數(shù)的10%）

調(diào)查對象：揚州大學（某一校區(qū)）在校大學生（實際調(diào)查過程中，由于條件的限制，只選取了廣陵校區(qū)的學生）

本次問卷發(fā)放60份，回收有效問卷57份，回收率95%。

被調(diào)查學生各項比例：一年級39.1％，二年級37.6％，三年級15.2％，四年級8.1％

調(diào)查結論與分析：

大學生平時接觸的媒介類型主要有六大類：報紙、雜志、廣播、電視、手機和網(wǎng)絡。調(diào)查涉及媒介接觸方面的主題主要為獲取信息的主要途徑、接觸時間、接觸動機、媒介信任程度、媒介的實際作用

1.媒介接觸途徑：

新興的媒體——網(wǎng)絡，以85%的絕對優(yōu)勢占第一位。其他依次為手機、報紙雜志、廣播、電視，比例分別為63%、50%、11%、2%。網(wǎng)絡、手機遙遙領先。傳統(tǒng)的媒介如廣播、電視在大學校園里并沒有很好地發(fā)揮其作用。就其原因分析如下：

網(wǎng)絡、手機較其他傳統(tǒng)媒介更具有信息量全面、時效性強、休閑娛樂、便

利性強，便宜等優(yōu)勢；

除了大一的宿舍，其他年級宿舍均可以上網(wǎng)，網(wǎng)絡費用便宜；

揚大學生媒體接觸習慣調(diào)研報告

大學校園，幾乎是人手一部手機，手機不僅僅是通話的工具，更像一部電腦，再有，移動運營商為吸引業(yè)務，面向?qū)W生消費者推出各種上網(wǎng)包月套餐，手機上網(wǎng)費用下調(diào)，報紙雜志費用的上漲，本身沒有網(wǎng)絡、手機獲取信息方便快捷，還有宿舍條件有限，沒有電視機這些都造成網(wǎng)絡、手機在大學校園里取代傳統(tǒng)的媒介。

2.媒介接觸時間：網(wǎng)絡最多，電視最少

考慮到部分被調(diào)查者者由于客觀條件的限制，在最近一段時間內(nèi)（幾天、一周、或其他）未接觸某些媒介，所以請被訪者估算其平均每周或每天接觸某種媒介的時間。

經(jīng)過綜合計算得出：85%的被調(diào)查的女生選擇每天使用網(wǎng)絡的時間平均在3小

時以內(nèi)，剩余的15%超過3小時，而只有39%的被調(diào)查男

生每天使用網(wǎng)絡的時間平均在3小時以內(nèi)，其余61%均超

過了3小時。

100%的同學在校期間每周看電視，聽廣播的時間平均在5小時以下。

29%的被調(diào)查的同學每周看報刊雜志的頻率為7次以上，15%每周3—6次，26%每周1—2次，30%基本不看。

分析：(1)網(wǎng)絡再次被列入首位在訪問中，同學們表示，網(wǎng)絡是他們了解

新聞、休閑娛樂的首選。因此，接觸網(wǎng)絡的時間自然而然地增

加了。另外，我們也觀察到報紙的部分功能已被網(wǎng)絡取代，大

學生更習慣在網(wǎng)絡瀏覽新聞。網(wǎng)絡的優(yōu)點前面也已提到。

由于客觀條件的限制，同學們接觸電視，廣播等傳統(tǒng)媒的時間

相對來說就很少了。

(2)接觸各種媒介的時間與被調(diào)查對象的性別，所學專業(yè)，年級也

很有關系

性別：女生較男生而言，接觸網(wǎng)絡時間較少，接觸其他媒介的時間持平。

專業(yè)：影視動漫，新聞，廣播等專業(yè)的學生由于其專業(yè)的需要，所接觸的媒介時間長短會和其他專業(yè)的學生有不同。

年級：大一新生由于學校的相關政策，宿舍不允許接入寬帶，一般在圖書館、網(wǎng)吧上網(wǎng)，接觸網(wǎng)絡時間較其他年級而

言少。

3.媒介接觸目的調(diào)查顯示，大學生接觸大眾傳媒的目的較為集中，主要是休閑娛樂、了解新聞、增長見識、獲取生活信息、獲取專業(yè)知識、消磨時間和收發(fā)郵件。將數(shù)據(jù)進行比較后發(fā)現(xiàn)，對于不同的媒介，大學生首要接觸目的有細微的差別。

大學生接觸廣播、雜志、電視的首要目的是休閑娛樂，其次才是了解新聞。而報紙則有超過50%的人首先是要了解新聞。數(shù)據(jù)表明，大學生接觸網(wǎng)絡的目的較為分散零亂，這從一個側面反映出網(wǎng)絡功能的豐富，同時也能說明大學生接觸網(wǎng)絡的時間較傳統(tǒng)媒體高出許多的原因。

4.對媒體的信賴程度

媒介信賴程度調(diào)查當中，電視所占比例最高為60%，報紙為28%。最低的不是網(wǎng)絡而是廣播，僅為7%。

原因分析，首先，由于網(wǎng)絡、電視的普及，接觸廣播的大學生數(shù)量越來越少；其次，廣播的許多虛假廣告，造成了聽眾對廣播的可信度降低。在電視媒體中，大學生普遍對央視比較認可，特別是中央一套。如果要說最可信最強的節(jié)目，《新聞聯(lián)播》便是大學生的首選。而小型的地方電視臺、廣播臺等，大學生對其信賴程度低，其中反復播放的藥品、整形美容等廣告讓人質(zhì)疑其效果。

當為購買某種產(chǎn)品而收集一些信息時，78%的同學的首選的途徑是詢問他人！而不是利用以上幾種媒介！！

對于媒介中廣告的態(tài)度，學生對于廣告的態(tài)度是——無所謂。但對不同媒介廣告的態(tài)度差別是比較大的。同學們最不喜歡的是報紙廣告。在走訪中我們了解到的原因是報紙廣告太多、太雜、太次。

相比之下，雜志廣告更受大學生歡迎，特別是女性大學生的歡迎。一方面雜志廣告比較少，另一方面，雜志廣告制作精美。對于廣播廣告，女大學生一反積極的態(tài)度，明確表示不喜歡。而男生對于廣播廣告的態(tài)度則較為積極。女生收聽的廣播節(jié)目較連貫，如廣播劇，自然不喜歡在收聽時被廣告打斷。男性除了收聽流行音樂外，還收聽新聞節(jié)目，在新聞節(jié)目中插播的廣告少。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生對網(wǎng)絡廣告的態(tài)度最強硬——遇到網(wǎng)絡廣告時，選擇自動過濾的有23.7％，立刻關掉的有61.1％，只看標題的有5.3％，有興趣才看

9.2％，基本會看的僅有6人，占總數(shù)的0.7％。大學生討厭網(wǎng)絡廣告的原因有很多，太濫、太假是最主要的，這也是網(wǎng)絡產(chǎn)品推廣面臨的重要“門檻”。

總結：不論是網(wǎng)絡，手機，報紙雜志，還是電視廣播都是

一種傳播信息的工具，能夠?qū)崿F(xiàn)廣告主與廣告對象之間的信息傳播。

此次調(diào)查的對象是大學生這一特定的群體，他們有其特有的特點，相關企業(yè)、廣告主在做廣告時，所選擇的媒介要與這一目標市場的特點相符合，大學生年輕，對新鮮事物有較強的好奇心，求知欲。他們更樂于接受新興的傳播媒介，如網(wǎng)絡，手機等。相關企業(yè)、廣告主在選擇廣告所要投放的媒介時要對目標受眾進行深入的分析，單純地一家媒介覆蓋全體目標受眾已經(jīng)不可能實現(xiàn)，每一種媒介都必須有所放棄有所選擇。

（這一點，有一個比較成功的案例，就是喜之郎公司的優(yōu)樂美奶茶的宣傳，優(yōu)樂美選用大學生喜愛的歌手周杰倫作為產(chǎn)品的形象代言人，周杰倫在目標消費者中已有很高的知名度，所以首先是在未播出電視廣告前，把他在拍優(yōu)樂美廣告時的花絮放到互聯(lián)網(wǎng)上進行傳播，以互聯(lián)網(wǎng)的低成本投入吸引年輕的目標消費者的關注。然后再通過電視廣告強化記憶，以電視廣告等傳統(tǒng)媒體進行第二輪的推廣，強化目標消費者對品牌的記憶度。）

營銷80702

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第三篇：關于...大學大學生報紙接觸情況調(diào)查策劃

關于…大學大學生報紙媒介接觸情況調(diào)查策劃

調(diào)查背景分析：2005年開始，連續(xù)10年高速增長的中國報業(yè)出現(xiàn)了增長率降低的情況，一些報紙甚至出現(xiàn)了負增長。2009年，金融危機的沖擊讓報紙面臨更加困難的境遇，《廣州日報》裁剪瘦身，《北京晨報》由對開“大報”改為四開“小報”，《武漢晚報》嚴格控制版面數(shù)量，視廣告情況確定第二天的報紙版數(shù)。那么報業(yè)發(fā)展為什么會走下坡路？報紙的原有受眾為什么會流失？另外，隨著網(wǎng)絡的不斷普及和上網(wǎng)方式的不斷便利化，越來越多的人習慣于使用網(wǎng)絡媒體來獲取信息而非傳統(tǒng)媒體報紙。那么當今社會報媒該怎么辦？

從知識層次、人文修養(yǎng)、個人需求等方面綜合考慮并結合我國教育的特點，大學生應該成為報紙重點培養(yǎng)的潛在讀者。從這個角度而言，大學生是否讀報將直接決定報紙明天的命運。本調(diào)查的主要目的是，研究高校大學生報紙媒體接觸情況，從中發(fā)現(xiàn)大學生的讀報習慣，針對這種習慣，總結出大學生新聞需求的偏好。

調(diào)查區(qū)域：......(含醫(yī)學院)

調(diào)查對象：在校大學生（大一 大二 大三 大四）

調(diào)查方法：定量研究（分層抽樣）

根據(jù)學校人數(shù)，本次問卷數(shù)量為370份，結合學校院系人數(shù)、年級、班級、性別等比例進行相關調(diào)查。具體操作現(xiàn)根據(jù)各個學院人數(shù)按照比例對問卷進行分配，然后 按照年級、班級、性別等比例發(fā)放調(diào)查問卷。

調(diào)查問卷：見附表

實施調(diào)查：根據(jù)各個學院的作息時間進入寢室進行調(diào)查。

時間一般定在晚上9點30分之后，保證大多數(shù)同學擁有同等機率填寫問卷，特別是一些大四畢業(yè)班學生。

數(shù)據(jù)分析：先分析客觀性數(shù)據(jù)，在分析主觀性數(shù)據(jù)。重點分析大學生閱讀報紙在性別、專業(yè)、年級等方面的差異。

關于......大學生報媒接觸情況調(diào)查問卷

同學您好！此問卷旨在對我校大學生報媒接觸情況調(diào)查，目的僅用于研究分析。本次調(diào)查用不記名形式，請您根據(jù)自己的實際情況，真實填寫以下問卷調(diào)查表，謝謝您的合作。

填表須知：

*除特別說明外，請在您認為適合的選項上畫“√”

**如選“其他”項，請在其后的“()”處填上你認為合適的答案

***如無特別說明，以下均為單項選擇

性別:男女所在年級：大一大二大三大四 專業(yè)類別:A 理工農(nóng)醫(yī)B 文史哲藝經(jīng)管C 新聞傳播類

1.(請在括號內(nèi)填寫每次大概接觸時長)下列媒介形式，你的接觸情況是：報紙【A 從不偶爾(l一2次/周)B 經(jīng)常(3一6次/周)C 每天】()分鐘 廣播【A 從不偶爾(l一2次/周)B 經(jīng)常(3一6次/周)C 每天】()分鐘 電視【A 從不偶爾(l一2次/周)B 經(jīng)常(3一6次/周)C 每天】()分鐘 網(wǎng)絡【A 從不偶爾(l一2次/周)B 經(jīng)常(3一6次/周)C 每天】()分鐘

2.你每月因為購買報紙（含手機報）大概花費多少？

A 從不購買B 10元以下C 10至20元D 20至30元E 30元以上

3.(最多選四項)各種媒體的新聞當中你感興趣的內(nèi)容有:

A 政治新聞B 軍事新聞C 科教新聞D 國際新聞E 文娛新聞 F 體育新聞G 法制新聞H 經(jīng)濟新聞I 奇聞異事J 本地新聞 K 天氣預報L養(yǎng)生保健M流行時尚N工作就業(yè)0 購物消費 P.其他()

4.一般情況下，你每天最早用來獲取新聞的“第一媒體”是：

A 計算機B 手機C 報紙D 廣播E 電視F 其他()

5.你對“第一媒體”的選擇依據(jù)是:

A 方便性B 廉價性C習慣性D 權威性E 多樣性F 其他()

6.如果你必須拋棄一種媒體的話，那么你最先拋棄的是：

A 報紙B 廣播C 電視D 網(wǎng)絡E 其他（你拋棄的理由是（7.（填表）請按照你的觀點對下列媒體的特點進行排序：

A 報紙B 廣播C 電視D 網(wǎng)絡

時效性（指新聞的新鮮程度）:最高()第二()第三()最低()可信性（指新聞的可信程度）:最高()第二()第三()最低()深刻性（指新聞的深刻程度）:最高()第二()第三()最低()

8.(可多選)你喜歡看的報紙是

A.《人民日報》、《井岡山報》之類的黨報

B.《江南都市報》、《吉安晚報》之類的都市報）)

C.《體壇周報》、《籃球報》之類的文娛報紙

D.《兵器知識》、《21世紀經(jīng)濟報》之類的專業(yè)報紙

E.《南方周末》之類的時政深度類報紙

F.《......報》、《井大青年》之類的校園報紙

G.其他（）

9.你認為，影響你不想讀報的最主要原因是

A 學習壓力大，沒時間B 價格高C 購買不方便D 閱讀耗時太長

E 網(wǎng)上都有，沒必要再讀報F 沒有讀報習慣G其他（）

10.無論是在課上還是課余時間，你的老師是否提示過你讀報或提到過和報紙有關的內(nèi)容：

A 經(jīng)常說B 偶爾說C 曾經(jīng)說過D 從未說過

11.你是否能獲得免費閱讀報紙的機會：(選D跳至13題)

A 能，而且很方便B 能，不太方便C 能，很不方便D 不能

12.(可多選)你的免費報紙來源是:

A 分享同學購買的報紙B 班上訂閱C 免費贈閱D 學校圖書館 E 網(wǎng)絡電子版F其他（）

13.你是否有個人電腦:（選B C 跳至15題）

A 有B 沒有，但打算購買C沒有，也沒有購買的打算

14.你使用電腦上網(wǎng)最主要的目的是:

A 閱讀新聞了解信息B 消遣娛樂C 查找學習資料D 其他（）

15.你是否有手機?(選C跳第18題)

A 有B 沒有，但打算購買C沒有，也不打算購買

16.你是否使用手機上網(wǎng)?(選C跳第18)

A 是B 不是，但打算上網(wǎng)C不是，也不想用手機上網(wǎng)D 看看費用再說

17.你使用手機上網(wǎng)的主要用途是

A 瀏覽新聞B玩游戲C 聊天交友D 看手機報E 其他（）

18.在閱讀網(wǎng)絡新聞時，你是否會注意消息的來源?

A 每次都注意B 經(jīng)常注意C 偶爾注意D 從來不注意

19.你對現(xiàn)在所接觸過的報紙總體印象如何？（100分為滿分）

A 90分以上B 70到90分之間C 60到70分D60分以下

20.請寫出你愿意購買報紙的名稱；（三種報紙）

（1、3）

21.請寫出你經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)頁：（三種網(wǎng)頁）

（1、2、3、E 沒感覺

2、）

第四篇：大學生媒體接觸習慣營銷研究計劃書

大學生媒體接觸習慣營銷研究計劃書

1.背景

隨著時代的不斷發(fā)展，媒體越來越影響我們的生活，生活中處處可見媒體為我們帶來各種各樣我們想要了解的信息，當代大學生可以說是站在媒體潮流的最前端，他們就是以后社會的主流，是將來社會發(fā)展的主力軍，他們對于媒體的態(tài)度直接影響將來媒體發(fā)展的方向，所以媒體需要對大學生這個群體的媒體接觸習慣以及態(tài)度做一定的了解，為制定一套市場競爭發(fā)展計劃，并促進其改進不足，維護其市場占有率。因此，為了了解大學生媒體的接觸情況，以及他們對于媒體的需求情況，我們特地對浙江大學城市學院的學生關于媒體接觸情況作了這次的調(diào)查分析，希望通過這次調(diào)查來找到一些對于媒體的策略改進有所幫助的信息。

2.調(diào)查目的與意義

1通過了解大學生媒體接觸習慣，以便更好地運用媒介組合達到營銷推廣的目的2通過訪談了解大學生的媒體關注度，以便更好地掌握大學生的信息動態(tài)以及他們現(xiàn)在的喜好。

3了解大學生的媒體關注點

調(diào)查現(xiàn)今大學生喜歡關注什么樣的新聞，從而分析出大學生現(xiàn)在的對待媒體的品位和深度。

4了解大學生接觸媒體的幾個主要終端

隨著網(wǎng)絡科技的迅速發(fā)展，除了傳統(tǒng)的報紙和電視媒體，網(wǎng)絡和手機，尤其是手機越來越成為大學生主要的媒體終端。所以我們認為十分有必要了解主要的媒體終端。

5了解及時通訊工具（例如 QQ，人人）對媒體接觸習慣的影響作用

大學生往往是對新鮮事物最有興趣的人群之一，所以對新出現(xiàn)的通訊軟件會有極大的興趣并成為強大的粉絲。這也是我們要對即時通訊工具進行一個問卷調(diào)查。

3調(diào)查內(nèi)容

1接觸行為調(diào)查

——大學生接觸什么類型的媒體

——大學生為什么喜歡接觸媒體

——大學生大概在什么時間段接觸媒體

——大學生在哪里接觸媒體

——大學生中的那類人比較喜歡接觸媒體

——大學生采取何種方式接觸媒體影響媒體接觸習慣的因素

——便利性對媒體接觸習慣的影響

——價格對媒體接觸習慣的影響

——品牌媒體對媒體接觸習慣的影響

——終端對媒體接觸習慣的影響接觸層次

（a）接觸媒體的時間是多還是少（上網(wǎng)或者看電視）

（b）相對于周圍的同學接觸的時間是多還是少。

（c）單是在平時有空的時候接觸的時間接觸媒體的習慣是否合理

（a）在學習，空閑時，晚上躺在床上的時間比例

（b）接觸不良信息在媒體接觸中的比例媒體接觸的觀念

（a）接觸媒體首先考慮的選項（如品質(zhì)，口碑，價格，類型）

（b）接觸媒體場所的選擇（如寢室，課堂，食堂，電梯里）

6口碑依賴方面

（a）口碑代表的意義（如權威，可信，真實，關注度）

（b）關注什么類型的消息更關注品牌

（c）更關注口碑的哪些重點（可信度，知名度，權威性）

4調(diào)研設計

1研究方法

基于上述內(nèi)容，我們認為本次可以針對浙江大學城市學院的學生進行調(diào)研。本次調(diào)研為定量與定性結合的研究。

第一步：定性研究

定性研究是市場研究的一個類別，主要作用是為了定量研究的設計提供有針對性的依據(jù)。由于本次調(diào)研涉及的對象為高度同質(zhì)化，市場表現(xiàn)沒有顯著的差異，因此我們有針對性的依據(jù)建議：先用定性研究，對大學生的態(tài)度，媒體現(xiàn)狀，先采用定性研究進行深入的探索，在此基礎上再進行下一步的定量分析。

第二步：定量分析

定性研究的主要作用得到的許多結論需要通過定量研究來證實。

因此，我們要先通過定性來了解大學生的媒體接觸習慣，再通過定量研究來了解大學生生活現(xiàn)狀。

(2)研究設計

A：定性研究

采用小組座談會，方法是：在有經(jīng)驗的研究主持人的帶領下，事先邀請的幾個大學生，在擬訂的研究大綱基礎上，就某些問題一起進行討論，鼓勵所有參與者均說出自己的經(jīng)驗和看法，對所有與會者的觀點進行記錄，之后進行分析。預計共召開5組，并記錄討論內(nèi)容。

B：定量研究

大學生生活形態(tài)和消費狀況調(diào)查定量研究方法是：采用街頭訪問，發(fā)放網(wǎng)絡事先設計好統(tǒng)一的訪問問卷，在學校事先確定的地方攔截邀請合格的消費者進行訪問，并在我們學校的貼吧和問卷軟件進行調(diào)查。所有的數(shù)據(jù)都會進行電腦數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。

1）我們建議如下研究區(qū)域和樣本量和調(diào)查方法

區(qū)域：浙江大學城市學院

樣本量：200份

采用方便抽樣和配額抽樣相結合的方式來進行抽樣調(diào)查，其中由于大四在校學生比較少，所以按照大一，大二，大三，大四2:2:2:1的比例進行配額抽樣。

5分析方法

用Excel對問卷進行統(tǒng)一的編碼、數(shù)據(jù)錄入工作。

編碼由編碼員對已完成的問卷建立答案標準代碼表（簡稱碼表），今后進行問卷編碼；選擇不同地區(qū)，不同層次的訪問來建碼表。

數(shù)據(jù)錄入到電子表格中，并對數(shù)據(jù)進行電腦邏輯查錯、數(shù)據(jù)核對等檢查。

用SPSS對問卷進行數(shù)據(jù)分析。

采用線性回歸對所得到的數(shù)據(jù)進行分析和處理并得出結論。

6報告形式及主要內(nèi)容： 本次研究結果將以書面報告為主要的匯報形式：

小組會為本項目撰寫書面研究報告，對研究結果有一個更明確的輪廓，并對重點作較詳細的分析，這份書面報告能供未參與口頭報告會的貴方相關人員閱讀，同時也便于日后查詢。本次研究報告的主要內(nèi)容為綜合分析：綜合分析報告，我方將針對研究中每一個有價

值的細節(jié)做出詳盡的闡述，全面地進行分析，力求珍惜每一點研究的發(fā)現(xiàn)。時間安排

1.10月15-16日制定研究方案；2個工作日

2.10月20-25日進行資料收集并初步整理；5個工作日

3.11月2-4日前期的準備 3個工作日

4.11月11-19 日問卷調(diào)查實施8個工作日

5.11月25-28分析調(diào)查結果4個工作日

6．12月2-3日樣本分析2個工作日

7．12月10-16日進行資料的整理以及形成調(diào)查問卷和文章7個工作日 一共31個工作日

7項目預算和工作分配

餐費 略去

調(diào)研及辦公用品費，問卷共兩百份，成果報告打印費，共計約30元。負責人：李澤 問卷發(fā)放以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計汪子勐，鄭時耀，阮方杰，周浩。

調(diào)查人員：李澤阮方杰汪子勐鄭時耀周浩31005663 31005664 31005694 31005698 31005610

第五篇：接觸金句(報紙媒體)

媒體工具開門金句

城區(qū)版：新客戶（白領階層）

王女士：是一家上市公司的部門經(jīng)理，小張：太平洋保險公司業(yè)務員

業(yè)務員小張：王姐，好久不見，更漂亮了，最近挺忙的吧，不過忙歸忙，您也要多注意身體。這是我們太平洋保險公司司慶21周年的紀念品，冰箱貼（各機構根據(jù)實際情況配發(fā)），特地送過來給您的，我們在飲食方面一定要注意健康飲食。業(yè)務員小張：今天也帶過來一則好消息給您，我們公司最近推出了全國通賠通付客戶服務項目，客戶可在全國任何一個服務柜面辦理理賠、保全業(yè)務，你看，報紙都登出來了（遞上報紙）。

業(yè)務員小張：而且您看，我們公司為了回饋社會，在 21周年司慶之際特別推出了一款分紅產(chǎn)品，我覺得非常適合您，它是太保公司獨家推出，業(yè)內(nèi)首創(chuàng)，日日計息，月月復利，年年分紅的理財產(chǎn)品，我花兩分鐘跟您介紹一下吧?？蛻簦汉冒?，那你講給我聽聽吧。

縣域版：老客戶

業(yè)務員小張：王哥，您是我們公司的老客戶，所以今天帶來一個關于客戶服務方面的好消息，我們公司最近推出了全國通賠通付客戶服務項目，您的保單在全國任何一個服務柜面辦理理賠、保全業(yè)務，可以讓您享受更便捷、更高效的服務。你看報紙上都登啦（遞上報紙）。

業(yè)務員小張：同時我們?yōu)榱嘶仞伾鐣?，回饋廣大客戶，在 21周年司慶之際特別推出了一款非常好的分紅理財產(chǎn)品，它的特點是百分百保本返本，給你一輩子的現(xiàn)金返還、一輩子的分紅收益、一輩子的身價保障，我花兩分鐘跟你介紹一下吧?？蛻簦汉冒。悄阒v給我聽聽吧。

陌生拜訪：新客戶

業(yè)務員小張：您好，王先生，我是太平洋保險公司的XXX，今天給您帶來一則關于我們公司理賠服務全面升級的好消息，我們的理賠實現(xiàn)了全國通賠通付，對您來說可以讓您享受更便捷、更高效的服務，您看，報紙上也登出來了（遞上報紙）。

您如果選擇保險公司肯定也會選擇一家服務好，理賠快的保險公司，您說對嗎？業(yè)務員小張：同時我們公司為了回饋社會，回饋廣大客戶，在 21周年司慶之際特別推出了一款非常好的分紅理財產(chǎn)品，它的特點是一生的現(xiàn)金返還，一生的分紅收益，一生的身價保障，我花兩分鐘跟你介紹一下吧。

客戶：好啊，那你講給我聽聽吧。

（或者）客戶：我沒時間，改天吧！

業(yè)務員小張：好的，那就不打擾您了，這份報紙給您留下，您可以抽空看看，我們下次有時間再聊。