第一篇：留美申請(qǐng)的過(guò)程中+推薦信

留美申請(qǐng)的過(guò)程中，學(xué)校通常會(huì)要求2～4封來(lái)自由申請(qǐng)者工作主管或教授的推薦信函，其目的在藉由申請(qǐng)人外的第三者，就申請(qǐng)人的特質(zhì)、能力和態(tài)度做評(píng)估，以作為學(xué)校審核申請(qǐng)者的一種參考。

推薦信是留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，最難由自己掌控的部份，也由於它是眾多審核資料中少數(shù)能從第三者的客觀角度評(píng)估申請(qǐng)者的文件，因此占有重要的地位。我們可從三個(gè)方向著手：

就學(xué)校方面：

首先，必須先了解申請(qǐng)科系的特質(zhì)（推薦信內(nèi)容可強(qiáng)調(diào)此點(diǎn)特質(zhì)）；整理各校對(duì)推薦信內(nèi)容的要求，即可得對(duì)於評(píng)估的基本要求（例如：學(xué)術(shù)研究潛力、創(chuàng)造力等），及特殊要求（例如：對(duì)研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等）。試想：你認(rèn)為審核委員會(huì)希望由推薦信中，獲取那些關(guān)於你的資料。

就個(gè)人方面：

分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jī)及工作表現(xiàn)，有無(wú)特殊經(jīng)歷可展現(xiàn)自己自己在此領(lǐng)域研究發(fā)展的潛力，或擁有那些特殊的能力（電腦、語(yǔ)文等），依此作為選老師寫(xiě)推薦信及提供其了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來(lái)支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特質(zhì)（例如：實(shí)驗(yàn)成果、研究計(jì)畫(huà)、學(xué)術(shù)出版品、課外活動(dòng)等）。

就推薦者方面：

首先一定要確定老師不會(huì)扯你后腿...:)可詢(xún)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)姐，預(yù)先了解幾個(gè)推薦者的習(xí)慣，以找到最合適的師長(zhǎng)。最好是在申請(qǐng)領(lǐng)域內(nèi)有國(guó)際學(xué)術(shù)地位或特殊研究成果的教授。

一般而言，推薦函需三封，限於對(duì)申請(qǐng)者有了解的人所寫(xiě)，講師以上皆有資格為推薦人。最好三封各有其強(qiáng)調(diào)主題，以完全展現(xiàn)自己的特質(zhì)及專(zhuān)才，并且能與讀書(shū)計(jì)畫(huà)相互呼應(yīng)者為佳。寫(xiě)推薦函時(shí)，依個(gè)人特質(zhì)、明確事跡或成就來(lái)表現(xiàn)自己，而不是許多模糊、空洞美麗的詞句、且以誠(chéng)信為原則，稍微夸大并無(wú)所謂，但嚴(yán)禁說(shuō)謊及欺騙。

推薦信的基本構(gòu)成要素除信頭（學(xué)校信紙的信頭或推薦人住址）、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱(chēng)呼、信尾謙稱(chēng)、親筆簽名、推薦人姓名、職務(wù)等必要部份外，本文內(nèi)容應(yīng)包含下列各項(xiàng)：

被推薦者全名：不可全文中都只寫(xiě) Mr.Huang 或 Miss Wu，需明確寫(xiě)出被推薦者的全名至少一次。英文名字拼法需與其他文件相同。

認(rèn)識(shí)期間：何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)？或認(rèn)識(shí)多久？

認(rèn)識(shí)程度：偶爾見(jiàn)面或密切接觸，例如教過(guò)一年或擔(dān)任過(guò)導(dǎo)師。

與申請(qǐng)人之關(guān)系：師生關(guān)系，工作主管等。

學(xué)業(yè)成績(jī)：討論申請(qǐng)人的擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，對(duì)申請(qǐng)研究所的人來(lái)說(shuō)，提及其特殊的學(xué)術(shù)成績(jī)和研究能力是十分重要的。

個(gè)人成就：在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾獲某種獎(jiǎng)勵(lì)、工作中的杰出表現(xiàn)等，應(yīng)清楚敘述使學(xué)校了解其重要性。

特殊才能：特殊之語(yǔ)言、藝術(shù)、體育、技藝等才能的表現(xiàn)。不會(huì)因此缺點(diǎn)而被拒的缺點(diǎn)。

注意事項(xiàng)：

申請(qǐng)大學(xué)部的推薦信應(yīng)以表達(dá)學(xué)生性向?yàn)橹鳎烧?qǐng)輔導(dǎo)老師、導(dǎo)師、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人或是上司、同事等人來(lái)寫(xiě)。申請(qǐng)研究所則以突顯學(xué)生的學(xué)業(yè)、專(zhuān)業(yè)傾向?yàn)橹?，故可?qǐng)導(dǎo)師、專(zhuān)業(yè)科目指導(dǎo)老師或工作主管來(lái)寫(xiě)。推薦信的內(nèi)容應(yīng)具體實(shí)在且包括優(yōu)缺點(diǎn)，完全強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)的信不一定最有幫助。在辦妥學(xué)校的申請(qǐng)手續(xù)之后應(yīng)對(duì)寫(xiě)推薦信的師長(zhǎng)們致謝意。其他應(yīng)注意事項(xiàng)如下：確定學(xué)校對(duì)推薦函的要求，且最好遵守之。

是否有特定表格需填選。例如：學(xué)生特質(zhì)評(píng)量表等。

是否需由老師自行寄出（分開(kāi)記）或需和申請(qǐng)表一同寄出。

需寄到系上或是寄到Admissions Office。

為方便作業(yè)及本身權(quán)益：

盡早知會(huì)老師，取得同意，并給予足夠時(shí)間作業(yè)（需考慮推薦者可能有段時(shí)間很忙或不在）

問(wèn)清楚該推薦者愿意寫(xiě)幾封推薦信，以方便自己再安排人選。

若某校有特殊要求，要事先告知推薦者（或明列出）。

若所申請(qǐng)的學(xué)校沒(méi)有附推薦信的信封，需在信封上標(biāo)明給何校，以免推薦者封信后，不知那封該給那校。

一般如附有表格的話，表格上有些部份需由申請(qǐng)者填寫(xiě)（例如：申請(qǐng)者名字、申請(qǐng)系所、推薦人的姓名、住址等等），需先填完后再交給申請(qǐng)者。通常學(xué)校會(huì)問(wèn)是否要放棄（waive）將來(lái)閱讀此信的權(quán)力，通常填yes，以表明對(duì)推薦者的信任及給予其最大發(fā)揮空間。信封封好后，最好請(qǐng)推薦者在信封封口處簽名，以示公信。

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計(jì)算機(jī)教授出國(guó)留學(xué)推薦信范文

At the request of Mr.Xizhen Chen, my former student in the Department of Computer Science, Beijing Univ.of Sciences, I am glad to write this letter furnishing my evaluation ofhis academic aptitude for your reference.Mr.Chen is interested in your graduate program in Computer Science.I came to know him in September 1987 when Mr.Chen enrolled in my class on FORTRAN IV Programming, a three semesters' course.In the class he was one of the most outstanding students.At the semester final he earned a high grade of 81, which should be “A” according to our grading system.I also ound him good at other studies.After the class, he had personal talks with me several

times.He indicated a great interest in computer hardware, In my opinion, Mr.Chen has a potential in Computer Science, which can be further developed.In view of his previous achievements in this College, I am firmly convinced that Mr.Chen will make a successful graduate student.Your favorable consideration of his admission will be highly appreciated.商管系教授出國(guó)留學(xué)推薦信范文

It gives me a great pleasure to recommend Mr.Cheng as a transfer to the School of Business Administration of your University in the summer quarter of 1989.During academic year 1980-1984, he was a student in our Department, World College of Journalism.I found him very diligent and intelligent.He often participated in extracurricular activities contributing a great deal to community affairs.Though Mr.Cheng graduated from this college 5 years ago, he keeps, contact with me very often.Worthy of mention also is his personality, honest, reliable, responsible and mature.I strongly

recommend this promising young man and your favorable considerationand assistance to him will be very much appreciated.法律系教授出國(guó)留學(xué)推薦信范文

I am pleased to write this letter for my former student Miss Nan Li,who graduated from this College with an L.B.degree in June 1978.Miss Li was admitted to the Department of Law of this College in 1974 through highly competitive entrance examination which is conducted annually and is open to the whole nation.Even in such a selective group.Miss Li made herself distinguished.As professor and dean of the College, I have access to her records of academic work and moral conduct, In her fourth year study, I instructed her in Anglo-American Laws on Trespass.So I have known her quite well.Miss Li's performance, like that in many other courses she taken, was excellent with a superior grade of 86 for the first semester, and 84 for the second semester.In our university and in other university here, 80 is considered “A” , the highest level.As far as I know, Miss Li wishes to continue her study in Law for an advanced

degree.I am sure she has had sufficient prerequisite knowledge for the subject and certainly has the ability to undertake the study.I recommend Miss Li without reservation and shall appreciate your

favorable consideration of her application.范例1 出國(guó)留學(xué)推薦信經(jīng)典范文之一封標(biāo)準(zhǔn)的出國(guó)留學(xué)推薦信范文：

In capacity as Professor of Mathematics at Fudan UniversityI＇m writing to recommend Mr.WangGesintosyour PhD program in Computer Science.I have known Mr.Wang since his sophomore year of collegeand have acted as his thesis advisor and mentor.In my experiencehe is a gifted and diligent studentand an admirably hard worker.Wang is an impressive student because he has been forced to overcome the significant challenge of a serious illness during his freshman year.When I first met Wang in my Discrete Math classhe did not appear to be anything special to me.While his exam scores were goodthey were not as high as I would now expect of him.What I didn＇t know then was that due to his illnessWang was attempting to take all of the difficult early mathematics courses at one timeincluding Discrete MathematicsAdvanced MathematicsLinear Algebraand Possibilities.While most students found preparing for just one set of these exams difficultWang was overwhelmed by four of them.But in the endhe achieved an impressive score on the final examwhich made me conscious of his unusual determination he demonstrates when confronting difficult challenges.Mr.Wang and I have often talked about a variety of mathematics and computer science concepts and problems.During these discussionsI always found him to be delightfully intelligent.Not only does he quickly understand the concepts and problems presented to himhe is able to analyze these problems and present solutions.But perhaps most important is that Wang＇s thinking is intensely rigorous.When looking at any questionhe carefully scrutinizes it and if he finds any uncertain issueshe clears them up immediately.I believe this kind of thought is essential to become an excellent computer programmer.Serving as his thesis advisorI had a first-hand opportunity to observe theway in which Wang＇s mind works.In his senor thesisMr.Wang mainly discussed two challenging questions

in regards to″ANN″.In our books in Chinaknowledge of ANN and its uses are very rare.Few people in China have studied this topic and consequentlythe materials that are available on ANN are limited.Working on this difficult projectnot only did Mr.Wang rise to the challengebut he went above and beyond the call of duty to analyze his secondary sources and test them for accuracy in practice.In this wayhe found mistakes in the book that we use.His diligence and hard work made me extremely proud of him.Mr.Wang is an intelligentmotivatedand industrious individual.Teaching and advising him has been a delightful pleasure.I know that if given the chance to study abroad in Americahe will arm himself to become a great programmer he dreams of being.He has the intelligence and background to achieve these goals-now all he needs is the opportunity.I ask that you look upon his application favorably and grant him a chance to study in your university.找范文。

范例2 出國(guó)留學(xué)推薦信經(jīng)典范文之計(jì)算機(jī)教授出國(guó)留學(xué)推薦信范文

At the request of Mr.Xizhen Chen, my former student in the Department of Computer Science, Beijing Univ.of Sciences, I am glad to write this letter furnishing my evaluation ofhis academic aptitude for your reference.Mr.Chen is interested in your graduate program in Computer Science.I came to know him in September 1987 when Mr.Chen enrolled in my class on FORTRAN IV Programming, a three semesters' course.In the class he was one of the most outstanding students.At the semester final he earned a high grade of 81, which should be “A” according to our grading system.I also ound him good at other studies.After the class, he had personal talks with me several times.He indicated a great interest in computer hardware, In my opinion, Mr.Chen has a potential in Computer Science, which can be further developed.In view of his previous achi

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范例1一封標(biāo)準(zhǔn)的出國(guó)留學(xué)推薦信范文：

In capacity as Professor of Mathematics at Fudan UniversityI＇m writing to recommend Mr.WangGesintosyour PhD program in Computer Science.I have known Mr.Wang since his

sophomore year of collegeand have acted as his thesis advisor and mentor.In my experiencehe is a gifted and diligent studentand an admirably hard worker.Wang is an impressive student because he has been forced to overcome the significant challenge of a serious illness during his freshman year.When I first met Wang in my Discrete Math classhe did not appear to be anything special to me.While his exam scores were goodthey were not as high as I would now expect of him.What I didn＇t know then was that due to his illnessWang was attempting to take all of the difficult early mathematics courses at one timeincluding Discrete MathematicsAdvanced MathematicsLinear Algebraand Possibilities.While most students found preparing for just one set of these exams difficultWang was overwhelmed by four of them.But in the endhe achieved an impressive score on the final examwhich made me conscious of his unusual determination he demonstrates when confronting difficult challenges.Mr.Wang and I have often talked about a variety of mathematics and computer science concepts and problems.During these discussionsI always found him to be delightfully intelligent.Not only does he quickly understand the concepts and problems presented to himhe is able to analyze these problems and present solutions.But perhaps most important is that Wang＇s thinking is intensely rigorous.When looking at any questionhe carefully scrutinizes it and if he finds any uncertain issueshe clears them up immediately.I believe this kind of thought is essential to become an excellent computer programmer.Serving as his thesis advisorI had a first-hand opportunity to observe the way in which Wang＇s mind works.In his senor thesisMr.Wang mainly discussed two challenging questions in regards to″ANN″.In our books in Chinaknowledge of ANN and its uses are very rare.Few people in China have studied this topic and consequentlythe materials that are available on ANN are limited.Working on this difficult projectnot only did Mr.Wang rise

第二篇：留美申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作技巧

留美申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作技巧：盡量多講故事 http://.cn2011年07月10日 15:17《北京考試報(bào)》

北京考試報(bào)訊(記者 馬海麗)留學(xué)(微博)文書(shū)是出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中的重要材料，海外院校招生官通過(guò)留學(xué)文書(shū)了解申請(qǐng)者是否符合申請(qǐng)條件。那么，留學(xué)文書(shū)怎么寫(xiě)呢？專(zhuān)業(yè)老師建議考生一定要用故事去打動(dòng)對(duì)方。

“托福和SAT成績(jī)只能體現(xiàn)考生的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)術(shù)研究能力，而文書(shū)體現(xiàn)的是考生的精神面貌、團(tuán)隊(duì)合作和綜合素質(zhì)?！眴⒌陆逃魧W(xué)專(zhuān)家說(shuō)，文書(shū)的寫(xiě)作主要是回顧自己的過(guò)去和歷史，把最有意義的事情用故事的形式寫(xiě)出來(lái)。

回憶起自己寫(xiě)文書(shū)的經(jīng)歷，小陳說(shuō)從文書(shū)的構(gòu)思到最后出爐，她一共花了3個(gè)多月，“我自己都不知道改了多少遍，還把文書(shū)給很多人看，包括我在美國(guó)交換學(xué)校的幾個(gè)老師、在美國(guó)寄宿家庭的主人、在美國(guó)認(rèn)識(shí)的朋友，還有我媽媽等。每個(gè)人看完以后都給我提出了修改建議?！?/p>

除了把文書(shū)給親朋好友修改外，小陳還上網(wǎng)搜集了不少精彩文書(shū)，細(xì)細(xì)研究。“關(guān)鍵是要寫(xiě)出真實(shí)感人的故事，要特別注重細(xì)節(jié)，從這些小事中有所感悟?！?/p>

今年被紐約大學(xué)錄取的高三學(xué)生小汪也提到文書(shū)真實(shí)性的重要。他說(shuō)，他寫(xiě)了兩篇文書(shū)，第一篇是真情實(shí)感的流露，“寫(xiě)完以后我自己都被感動(dòng)了”。第二篇他編了個(gè)故事，“結(jié)果用第一篇文書(shū)申請(qǐng)，我收到了13所美國(guó)名校的錄取通知；用第二篇文書(shū)申請(qǐng)，一所學(xué)校的回復(fù)都沒(méi)有收到。”

啟德教育老師姜紅良說(shuō)：“文書(shū)的寫(xiě)作除了要注意故事的敘述外，還要避免大而全。美國(guó)人不相信全才，在文書(shū)中只要寫(xiě)一兩點(diǎn)自己的興趣愛(ài)好就行了。”有一考生去年申請(qǐng)牛津大學(xué)時(shí)，在文書(shū)中就寫(xiě)了自己的兩樣興趣愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)和打乒乓球。高三那年，他在學(xué)校舉辦了個(gè)人畫(huà)展，初中時(shí)還獲得過(guò)學(xué)校乒乓球單雙打冠軍?！芭＝虻睦蠋熆粗氐牟⒉皇俏宜@得的這些榮譽(yù)，他們更看重的是我對(duì)于興趣的熱愛(ài)和一直堅(jiān)持下來(lái)的執(zhí)著?！?/p>

留學(xué)文書(shū)也稱(chēng)為留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作、申請(qǐng)文書(shū)或留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)，留學(xué)文書(shū)主要由個(gè)人陳述、推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷及相關(guān)留學(xué)申請(qǐng)材料構(gòu)成。

第三篇：【美夢(mèng)網(wǎng)】留美申請(qǐng)本科攻略

留美申請(qǐng)本科攻略

我國(guó)赴美留學(xué)的人數(shù)逐年攀升，據(jù)美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)日前發(fā)布的美國(guó)2013《門(mén)戶(hù)開(kāi)放報(bào)告》顯示，2012-2013中國(guó)赴美留學(xué)人數(shù)研究生仍占據(jù)主流，達(dá)到10.3萬(wàn)余人，占中國(guó)赴美留學(xué)總?cè)藬?shù)的43.9%;本科留學(xué)人數(shù)則達(dá)到了9.3萬(wàn)余人，占中國(guó)赴美留學(xué)總?cè)藬?shù)的39.8%。

雖然赴美留學(xué)研究生數(shù)量居多，但是本科留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了研究生留學(xué)人數(shù)的增長(zhǎng)，增速高達(dá)26%，研究生留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)只有15%左右。業(yè)內(nèi)人士分析，從目前的跡象來(lái)看，未來(lái)幾年，中國(guó)本科生留學(xué)人數(shù)極有可能超過(guò)研究生留學(xué)人數(shù)，成為赴美留學(xué)的主流。

現(xiàn)象觀察

對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)人數(shù)迅速上升的現(xiàn)象，美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家分析：“申請(qǐng)美國(guó)本科人數(shù)的迅速上升，在于越來(lái)越多有出國(guó)想法的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了直接讀美國(guó)本科的優(yōu)勢(shì)。其優(yōu)勢(shì)在于，更早接觸美國(guó)教育和文化，對(duì)自己各方面能力都會(huì)有所提升。并且，美國(guó)本科名校學(xué)歷更受各國(guó)認(rèn)可，學(xué)生有美國(guó)本科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷再申請(qǐng)碩博就會(huì)更輕松。同時(shí)，學(xué)生在本科階段還能累積更多的校友資源，為將來(lái)進(jìn)一步的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?/p>

“讓孩子避開(kāi)升學(xué)就業(yè)壓力”

家住海淀區(qū)的李先生的兒子今年讀高二，成績(jī)不是很理想，想要考重點(diǎn)大學(xué)很困難。在與孩子認(rèn)真交談之后，李先生最終決定將兒子送到美國(guó)讀書(shū)。李先生告訴記者，“如今國(guó)內(nèi)升學(xué)和就業(yè)的壓力太大了，我認(rèn)為讓孩子到美國(guó)留學(xué)幾年，以后留在美國(guó)或是作為‘海歸’回國(guó)找工作，都會(huì)相對(duì)輕松一點(diǎn)?！泵鎸?duì)國(guó)內(nèi)逐年增加的升學(xué)就業(yè)壓力，許多家長(zhǎng)和李先生一樣，不想再讓孩子在千軍萬(wàn)馬中擠高考的獨(dú)木橋，他們認(rèn)為出國(guó)留學(xué)是一條很值得考慮的“捷徑”，這也成為了赴美讀本科人數(shù)增加的重要原因。

“實(shí)現(xiàn)自己的IT理想”

小錢(qián)今年16歲，是西城區(qū)某高中高二的學(xué)生?！拔掖蛐【拖矚g電腦，關(guān)于電腦的所有知識(shí)都令我著迷，我的理想就是去硅谷做一名軟件工程師?！毙″X(qián)告訴記者。關(guān)于為什么要去美國(guó)讀本科小錢(qián)回答：“現(xiàn)在最高IT水平還是在美國(guó)，在美國(guó)讀大學(xué)我可以更早地接觸到最前沿的技術(shù)，我覺(jué)得這對(duì)我的發(fā)展更有利，家里面也很支持我的想法?！?/p>

申本攻略

如今有很多的高中生想要去美國(guó)讀本科，可是他們對(duì)申請(qǐng)過(guò)程中的一些問(wèn)題還不是特別了解，為此，美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家為有志于申請(qǐng)美國(guó)本科的高中生們提供一份翔實(shí)的申請(qǐng)攻略。

在申請(qǐng)美國(guó)本科過(guò)程中，個(gè)人的申請(qǐng)材料主要由兩部分組成，第一部分是學(xué)生的考試成績(jī)，其中包括語(yǔ)言成績(jī)，高中在校學(xué)習(xí)成績(jī)，有時(shí)還需要SAT成http://apply.indexedu.net/

績(jī)。第二部分是個(gè)人的申請(qǐng)文書(shū)，其中包括推薦信、個(gè)人陳述、獲得榮譽(yù)、在讀證明、資金證明等材料。

第一部分考試成績(jī)

在美國(guó)本科申請(qǐng)過(guò)程中，學(xué)生需要提交自己的語(yǔ)言成績(jī)和高中三年的學(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)證明自己的語(yǔ)言水平和學(xué)習(xí)能力，而對(duì)于有志于申請(qǐng)美國(guó)名校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，SAT成績(jī)則是十分必要的。

●語(yǔ)言成績(jī)

在美國(guó)本科申請(qǐng)過(guò)程中，語(yǔ)言成績(jī)是不可或缺的，如今在美國(guó)大學(xué)最被認(rèn)可的英語(yǔ)考試為托福和雅思考試。

托?？荚囀怯擅绹?guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社舉辦的英語(yǔ)能力考試，全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”，中文音譯為“托?！?。美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家表示“托?？荚囋诿绹?guó)大學(xué)申請(qǐng)歷史上由來(lái)已久，受到美國(guó)大學(xué)廣泛的認(rèn)可。對(duì)于美國(guó)本科直錄的申請(qǐng)者，托福80分是最低要求。其中TOP50的名校（尤其是常春藤大學(xué)等）對(duì)于托福成績(jī)的要求大部分達(dá)到100分以上。”

雅思考試是由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)所共同擁有，是為打算到英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。專(zhuān)家介紹道：“雅思現(xiàn)在也越來(lái)越被美國(guó)大學(xué)認(rèn)可和接受，在美國(guó)，已經(jīng)有3,000多所高等院校承認(rèn)其考試成績(jī)。雅思的直錄最低分要求是6.5。其中TOP50的名校（尤其是常春藤大學(xué)等）對(duì)于雅思的要求大部分達(dá)到7分以上?！?/p>

此外，留學(xué)專(zhuān)家還特別提醒廣大學(xué)生，對(duì)于語(yǔ)言考試成績(jī)，部分學(xué)校除了總分的要求外，對(duì)各個(gè)單項(xiàng)也有分?jǐn)?shù)的要求。并且，語(yǔ)言考試的成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金也是至關(guān)重要的。

●高中在校學(xué)習(xí)成績(jī)

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科，需要高中三年的全部成績(jī)。平時(shí)成績(jī)一方面可以體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，另一方面可以考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。專(zhuān)家表示：“學(xué)生在高中期間的平均分是很重要的，這是考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的一個(gè)重要的方面。美國(guó)本科院校更青睞的考試是高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試，也就是經(jīng)過(guò)換算后的GPA。這也正是美國(guó)高校所認(rèn)可的一項(xiàng)關(guān)鍵成績(jī)。TOP50的學(xué)校對(duì)學(xué)生平均分一般希望在90分以上?！?/p>

●SAT成績(jī)

SAT考試（Scholastic Assessment Test），曾稱(chēng)做學(xué)術(shù)能力測(cè)驗(yàn)和學(xué)術(shù)評(píng)估測(cè)試，是由美國(guó)大學(xué)委員會(huì)委托美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社定期舉辦的世界性測(cè)驗(yàn)，作為美國(guó)各大學(xué)申請(qǐng)入學(xué)的重要參考條件之一。

“在美國(guó)本科申請(qǐng)過(guò)程中，SAT成績(jī)不是必須提交的，但是對(duì)于申請(qǐng)名校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是必要的敲門(mén)磚?！睂?zhuān)家說(shuō)，“特別是針對(duì)申請(qǐng)TOP50的留美學(xué)生而言，幾乎是錄取的必備硬件條件之一；另一方面，相對(duì)于單一的托福或雅思成績(jī)，SAT更能綜合表現(xiàn)考生的能力，近幾年也逐漸被廣大中國(guó)考生所青睞?？偟膩?lái)

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說(shuō)，SAT是邁進(jìn)美國(guó)高校大門(mén)的有力敲門(mén)磚。此外，SAT也是決定中國(guó)高中生能否申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的決定性因素?！?/p>

SAT考試分為SAT推理測(cè)驗(yàn)（SAT Reasoning Test，后稱(chēng)SAT I）和SAT學(xué)科測(cè)驗(yàn)（SAT Subject Test，后稱(chēng)SAT II）。對(duì)此，美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家介紹說(shuō)：“一般來(lái)講，SAT I 成績(jī)是進(jìn)入美國(guó)排名前50的學(xué)校所必須要準(zhǔn)備的，而且很多學(xué)校是有單項(xiàng)的分?jǐn)?shù)要求的。SAT II 成績(jī)則是在美國(guó)部分頂尖大學(xué)才會(huì)要求，一般排名都在前20，所以不是所有的考生都需要考SAT II。一般來(lái)講，SAT I考試是必須參加的，而SAT II 考試，則需要根據(jù)自己的目標(biāo)學(xué)校的要求準(zhǔn)備?！?/p>

對(duì)于美國(guó)各大高校對(duì)學(xué)生SAT的分?jǐn)?shù)要求，專(zhuān)家表示：“根據(jù)中國(guó)考生SAT考試成績(jī)分析，5%的考生成績(jī)能達(dá)到2250分以上的最高分?jǐn)?shù)段，20%的考生可以達(dá)到2000分以上的優(yōu)良分?jǐn)?shù)段，50%的考生可以達(dá)到1700分至2000分的良好分?jǐn)?shù)段。如果考生的成績(jī)?cè)?250分以上，就有可能成功申請(qǐng)美國(guó)的常春藤大學(xué)，如果考生成績(jī)?cè)?000分以上，就有可能成功申請(qǐng)綜合排名前30名的重點(diǎn)大學(xué)，申請(qǐng)前50名學(xué)校大約得在1800分以上?！?/p>

由于SAT考試要求學(xué)生的詞匯量較大，專(zhuān)家建議廣大考生應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己英文閱讀的習(xí)慣，多看一些英文小說(shuō)和英文報(bào)刊，來(lái)提高自己的詞匯量，另外需要在考前找專(zhuān)業(yè)的SAT考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做一些基本的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

第二部分個(gè)人申請(qǐng)文書(shū)

除了上述的考試成績(jī)之外，在美國(guó)本科申請(qǐng)的過(guò)程中，其他的個(gè)人申請(qǐng)材料也是必不可少的，比如：個(gè)人陳述、推薦信、學(xué)校申請(qǐng)表等。這些材料用來(lái)體現(xiàn)申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)，以此來(lái)得到美國(guó)名校的青睞。關(guān)于這些文書(shū)如何書(shū)寫(xiě)，以及其中重要的注意事項(xiàng)，美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家為廣大學(xué)子提出了寶貴的建議。

●個(gè)人陳述

什么樣的個(gè)人陳述更易得到美國(guó)大學(xué)的青睞？專(zhuān)家提出以下建議。

首先，要確定字?jǐn)?shù)。合適的長(zhǎng)度為600到800個(gè)英文單詞。過(guò)短不能很好地體現(xiàn)出你的經(jīng)歷，過(guò)長(zhǎng)會(huì)讓別人看得煩躁和忽略了你的經(jīng)歷。

其次，緊扣申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)來(lái)寫(xiě)。這樣做的目的是為了讓教授知道學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)具有很強(qiáng)的熱愛(ài)，使教授感覺(jué)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì)有很好的發(fā)展前景。同時(shí)在寫(xiě)個(gè)人陳述的過(guò)程中，切忌盲目地個(gè)性化。一定要結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密，邏輯條理清晰，突出主線，便于教授的記憶與理解。

最后，有兩個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題要特別注意：一是，個(gè)人簡(jiǎn)歷不要放在個(gè)人陳述里。這樣會(huì)弱化了個(gè)人陳述應(yīng)起的作用。二是，在語(yǔ)言表達(dá)方面，一定要用地道的英語(yǔ)。同時(shí)不要出現(xiàn)拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤，尤其是簡(jiǎn)單的小錯(cuò)誤。這會(huì)讓看這份個(gè)人陳述的人懷疑你是否真的具備這么高的學(xué)習(xí)能力。

●推薦信

什么樣的推薦信更具吸引力和信服力？對(duì)于其中的注意事項(xiàng)，留學(xué)專(zhuān)家給出了幾點(diǎn)書(shū)寫(xiě)推薦信的技巧。

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第一，要找既很了解自己同時(shí)又有一定發(fā)言權(quán)的人作為自己的推薦人。如果是申請(qǐng)美國(guó)本科，那么班主任老師就是有一定發(fā)言權(quán)的人；有發(fā)言權(quán)可以讓招生官更為重視，而推薦人很了解自己則更有說(shuō)服力。同學(xué)們不要一味追求名推薦人，如果名推薦人并不了解自己，只是寫(xiě)一堆套話，是沒(méi)有用處的。

第二，確定幾位備選推薦人，保證萬(wàn)無(wú)一失。一般來(lái)說(shuō)，同學(xué)們需要提交三封推薦信，這就需要選好至少三位推薦人。同學(xué)們需提前就和推薦人打好招呼。

第三，加強(qiáng)與推薦人之間的溝通，促進(jìn)相互之間的了解。同學(xué)們?cè)谂c推薦人聯(lián)系的過(guò)程中，要將自己的申請(qǐng)策略以及其他文書(shū)材料的籌備工作也盡量告知推薦人，這樣推薦信與其他留學(xué)文書(shū)就能構(gòu)成一個(gè)整體，更有利于獲得招生官的青睞。此外，同學(xué)們也要將一些推薦信的撰寫(xiě)規(guī)則，比如寫(xiě)清楚推薦人與自己之間的關(guān)系等，告知推薦人。

●其他申請(qǐng)材料

美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家還提示：“在美國(guó)本科申請(qǐng)的過(guò)程中，除了各種成績(jī)單，還需要提交在讀證明、資金證明等證明材料。這些申請(qǐng)文書(shū)以及考試成績(jī)，可以一起寄到學(xué)校，沒(méi)有先后順序要求。不過(guò)，同學(xué)們最好在寄送材料時(shí)附送一份材料目錄或清單，便于對(duì)方查找?！?/p>

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第四篇：留美申請(qǐng)程序詳解

（一）提出留學(xué)申請(qǐng)

自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)人凡屬全日制高等教育機(jī)構(gòu)公費(fèi)在讀專(zhuān)科和本科生、雙學(xué)位生、研究生班學(xué)生、碩士和博士研究生；未完成大學(xué)和大學(xué)以上學(xué)業(yè)的中途退學(xué)人員；大學(xué)專(zhuān)科和本科畢業(yè)生、獲雙學(xué)位畢業(yè)生、研究生班畢業(yè)生、碩士和博士畢業(yè)生及全日制和非全日制成人高等學(xué)校公費(fèi)在讀學(xué)生和畢業(yè)生，如要求自費(fèi)留學(xué)，均須按規(guī)定完成服務(wù)年限或償還培養(yǎng)費(fèi)，并提前半年向所在單位提出申請(qǐng)，經(jīng)所在單位同意后，由申請(qǐng)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員將有關(guān)材料面交或郵寄所在地的省教育委員會(huì)、高教局審核。

申請(qǐng)材料包括：

申請(qǐng)人學(xué)歷（含所獲學(xué)位）證明；

申請(qǐng)人完成服務(wù)期年限證明；

申請(qǐng)人屬六類(lèi)人員的眷屬所提交的省、自治區(qū)、直轄市一級(jí)僑務(wù)部門(mén)的證明；

申請(qǐng)人提交的未完成大學(xué)和大學(xué)以上學(xué)業(yè)的退學(xué)證明和償還培養(yǎng)費(fèi)證明；

申請(qǐng)人提交的未完成服務(wù)期年限的非直系眷屬所提交的償還培養(yǎng)費(fèi)證明；

申請(qǐng)人所在單位同意其自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的證明。

審核部門(mén)在短期內(nèi)提出審核意見(jiàn)，并通知被批準(zhǔn)者填寫(xiě)“大學(xué)和大學(xué)以上學(xué)歷人員自費(fèi)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)表”，并為其出具證明，被批準(zhǔn)后，方可到公安

機(jī)關(guān)辦理出國(guó)手續(xù)。

其他人員申請(qǐng)辦理自費(fèi)出國(guó)留學(xué)一般可不必提出留學(xué)申請(qǐng)，但應(yīng)提交相關(guān)的證明材料，如經(jīng)濟(jì)擔(dān)保和入學(xué)通知書(shū)等。

（二）選擇學(xué)校及專(zhuān)業(yè)

選擇學(xué)校步驟如下：

查閱相關(guān)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)及學(xué)術(shù)報(bào)刊，了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)或所從事的科研在國(guó)外大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀及發(fā)展情況，找出適合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的教授或科研合作者，與之通信聯(lián)系。

到各地出國(guó)留學(xué)咨詢(xún)處、科技情報(bào)中心、各大圖書(shū)館和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上查閱有關(guān)高等院校、科研機(jī)構(gòu)的資料介紹，初步確定一個(gè)欲申請(qǐng)的大學(xué)名單。

全面考慮選擇學(xué)校應(yīng)注意的各種因素，經(jīng)過(guò)篩選，最后確定10～15所院校，然后分別與之聯(lián)系。

提示：自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員選擇學(xué)校時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）根據(jù)自己所學(xué)的外語(yǔ)語(yǔ)種，確定留學(xué)國(guó)別。選擇學(xué)校之前，先對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)和外語(yǔ)水平做一次客觀評(píng)估，以確保選擇合適的國(guó)家和學(xué)校。

（2）注意所選學(xué)校的教育質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、入學(xué)要求、錄取標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)爭(zhēng)情況等等，從而避免將來(lái)的許多麻煩。

（3）注意所選學(xué)校及專(zhuān)業(yè)是否已經(jīng)過(guò)該國(guó)的有關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)估并認(rèn)可。

（4）了解學(xué)校的教學(xué)、科研水平及專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況是否與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)或所從事的研究相近，避免專(zhuān)業(yè)不對(duì)口。

（5）了解學(xué)校的入學(xué)要求、錄取標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)爭(zhēng)情況及申請(qǐng)的截止日期等，客觀地估計(jì)自己是否符合該校的錄取標(biāo)準(zhǔn)及條件、有無(wú)較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力（許多國(guó)家的大學(xué)對(duì)國(guó)外學(xué)生入學(xué)都有具體要求）。

（6）了解學(xué)校的各種費(fèi)用及經(jīng)濟(jì)資助情況，注意申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)資助的條件及要求，看自己是否有可能獲得該校的經(jīng)濟(jì)資助。一般來(lái)講，應(yīng)選擇那些自己有資格獲得財(cái)政資助的學(xué)校。

（7）根據(jù)自己對(duì)地點(diǎn)、氣候和學(xué)校大小的愛(ài)好，在選擇學(xué)校時(shí)，把自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)因素結(jié)合起來(lái)考慮。

（8）注意所聯(lián)系學(xué)校的入學(xué)申請(qǐng)截止日期。許多學(xué)校申請(qǐng)日期過(guò)后，就不再辦理入學(xué)申請(qǐng)手續(xù)了。另外，聯(lián)系學(xué)校時(shí)，應(yīng)該準(zhǔn)備一定的提前量，以防意外事件對(duì)入學(xué)申請(qǐng)?jiān)斐裳诱`。

（三）與學(xué)校聯(lián)系

１、索取入學(xué)表格和資料

選擇好學(xué)校和科研單位后，便可開(kāi)始對(duì)外聯(lián)系，索取入學(xué)表格和資料。對(duì)外聯(lián)系可以通過(guò)在國(guó)外的親友、有關(guān)留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)幫助，也可由本人直接給國(guó)外大專(zhuān)院?；蚩蒲袉挝粚?xiě)信聯(lián)系。一封信或一份預(yù)備申請(qǐng)應(yīng)包括下列內(nèi)容：

（1）申請(qǐng)人姓名；

（2）出生日期；

（3）通信地址；

（4）公民身份和簽發(fā)護(hù)照的國(guó)家；

（5）婚姻狀況和攜帶家屬人數(shù)；

（6）按年代列出過(guò)去和現(xiàn)在的受教育情況，包括上過(guò)的中學(xué)、技術(shù)課程、學(xué)院和大學(xué)以及考試分?jǐn)?shù)、成績(jī)和在年級(jí)中的排列名次；

（7）具體地說(shuō)明你想學(xué)習(xí)的課程以及你希望開(kāi)始學(xué)習(xí)的年和月（研究生應(yīng)說(shuō)明自己所感興趣的研究領(lǐng)域）；

（8）參加所需入學(xué)考試的分?jǐn)?shù)或登記參加這些考試的日期；

（9）學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年數(shù)和地點(diǎn)。

以上這些項(xiàng)目能使招生辦公室的官員判斷你比較適合學(xué)習(xí)哪一級(jí)的課程，以增加錄取的機(jī)會(huì)。

２、提供推薦信

推薦信是國(guó)外學(xué)校了解學(xué)生的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。國(guó)外高等院校不僅注意申請(qǐng)人的考試成績(jī)，也注意申請(qǐng)人在學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)工作中所反映出來(lái)的多方面的特點(diǎn)，這在很大程度上要依賴(lài)于推薦信。

外國(guó)大學(xué)和學(xué)院都自行規(guī)定推薦信的數(shù)目，一般大多數(shù)國(guó)外研究生院要求學(xué)生提交三封推薦信。學(xué)生可選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主作為推薦人。推薦人須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。推薦信應(yīng)盡量避免使用人人都適用的評(píng)語(yǔ)，要力求反映出被推薦者的特點(diǎn)。

（四）經(jīng)濟(jì)擔(dān)保

自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員必須確保能夠獲得足夠的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，必須證明自己有足夠能力支付留學(xué)費(fèi)用。經(jīng)濟(jì)來(lái)源方式有自籌資金、親友資助、朋友擔(dān)保、獲取獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金、半工半讀等方式。

（五）申請(qǐng)獎(jiǎng)、助學(xué)金

獎(jiǎng)學(xué)金：

獎(jiǎng)學(xué)金的目標(biāo)有兩種：一是獎(jiǎng)勵(lì)水平很高的學(xué)生，一是補(bǔ)助家境困難的學(xué)生。獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)源是多方面的，有來(lái)自聯(lián)邦政府、州政府或市政府的教育基金，也可由有關(guān)科學(xué)基金會(huì)、科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)提供；也可由企業(yè)或個(gè)人捐助。

助學(xué)金：

助學(xué)金通常可分為兩種：助教金和助研金。兩種均需半“工”半讀。半“工”的報(bào)酬，就是生活費(fèi)用的來(lái)源。助學(xué)金所得需交所得稅，但稅率很低。

提示：申請(qǐng)獎(jiǎng)、助學(xué)金時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）申請(qǐng)本科課程的中國(guó)學(xué)生得到校方經(jīng)濟(jì)資助的機(jī)會(huì)微乎其微。一般校方只給本科生免除部分或全部學(xué)費(fèi)。研究生可申請(qǐng)的獎(jiǎng)助學(xué)金多一些。

（2）申請(qǐng)人有較高的外語(yǔ)水平，能熟練地用外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)，讀、寫(xiě)；對(duì)自己作充分的自我推薦，并由有聲望的學(xué)者、專(zhuān)家舉薦，得獎(jiǎng)、助學(xué)金的機(jī)會(huì)要多一些。

（3）申請(qǐng)就讀名牌大學(xué)不一定容易獲得獎(jiǎng)助學(xué)金。因?yàn)槊拼髮W(xué)知名度高，申請(qǐng)人也多；相反，有些知名度較低的大學(xué)申請(qǐng)者較少，競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)助學(xué)金名額的人也相對(duì)較少，獲得獎(jiǎng)、助學(xué)金的機(jī)會(huì)就大得多。

（4）理科專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)、助學(xué)金名額的競(jìng)爭(zhēng)程度不如工科激烈，相對(duì)容易獲得；人文專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)、助學(xué)金名額數(shù)量很少，而法律、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)幾乎沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金。

（5）申請(qǐng)者應(yīng)注意獎(jiǎng)、助學(xué)金申請(qǐng)的截止日期，提前一年或更早地提出申請(qǐng)。

（六）申辦護(hù)照

申請(qǐng)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)者，如上正規(guī)大學(xué)，需提交入學(xué)錄取通知（必要時(shí)，需提交經(jīng)濟(jì)擔(dān)保）；如上非正規(guī)大學(xué)，則要增加一項(xiàng)自保形式。此外，已被批準(zhǔn)出國(guó)的持照人，在護(hù)照有效期滿(mǎn)前6個(gè)月之內(nèi)，無(wú)需提交證明材料就可申請(qǐng)延期。

（七）申請(qǐng)簽證

出國(guó)留學(xué)人員在申辦簽證時(shí)，可遵循以下步驟：

（1）自費(fèi)留學(xué)人員提供有效的因私普通護(hù)照和出（入）境卡；

（2）提供去往國(guó)家駐華領(lǐng)事部門(mén)所要求的簽證申請(qǐng)證件；

（3）憑護(hù)照直接到有關(guān)駐華使館申請(qǐng)簽證事宜；

（4）去使館領(lǐng)事處交納簽證費(fèi)（屬于與我國(guó)互免簽證費(fèi)的國(guó)家，可免交簽證費(fèi)）；

（5）提供與護(hù)照上一致的照片。用外文填寫(xiě)簽證申請(qǐng)表（有些國(guó)家不要求填寫(xiě)簽證申請(qǐng)表）；

（6）對(duì)于美國(guó)等少數(shù)實(shí)行面試的國(guó)家使館，應(yīng)做好面試的準(zhǔn)備。

申請(qǐng)材料

一般中國(guó)學(xué)生習(xí)慣申請(qǐng)秋季入學(xué)。如果申請(qǐng)人想要2008年秋季入學(xué)，那么，申請(qǐng)材料就必須在2007年底或者2008年初寄出。另外，還需要進(jìn)行GPA、TOEFL和GRE考試（這必須在申請(qǐng)前考完）。

申請(qǐng)材料清單如下：

本科生：

（1）學(xué)校必須的申請(qǐng)表格；

（2）一份或兩份從大一到大三的全部課程成績(jī)單（個(gè)別學(xué)校可能還會(huì)要求將大四第一學(xué)期的成績(jī)單提交）。成績(jī)單要有教務(wù)部門(mén)的公章，并由教務(wù)部門(mén)封好信封，在封口處蓋章（成績(jī)單必須是中英文對(duì)照）；

（3）三封推薦信。老師寫(xiě)好后，簽字，和推薦表格一起密封在信封內(nèi)，然后在封口處簽字；

（4）英語(yǔ)能力的證明信。部分學(xué)校，如Princeton，Boston College等，則要求由英語(yǔ)教師或以英語(yǔ)為母語(yǔ)的導(dǎo)師填寫(xiě)一個(gè)證明申請(qǐng)人英語(yǔ)能力的表格；

（5）個(gè)人簡(jiǎn)歷（Resume）；

（6）如果專(zhuān)業(yè)成績(jī)較好，可以列一份專(zhuān)業(yè)課程的成績(jī)表；

（7）如果排名較高，可以在系里開(kāi)一份排名證明；

（8）如果發(fā)表過(guò)論文，可以把論文的Abstract復(fù)印件附在申請(qǐng)材料中；

（9）如果在國(guó)際競(jìng)賽中獲過(guò)獎(jiǎng)，可以把獎(jiǎng)狀復(fù)印件附在申請(qǐng)材料中；

（10）有些文科專(zhuān)業(yè)需要提交Writing Sample。有些學(xué)校需要提交研究計(jì)劃。

研究生（除本科生所需材料外）：

（1）本科畢業(yè)證、學(xué)位證與成績(jī)單一起封好；

（2）如果有工作經(jīng)歷，并且對(duì)申請(qǐng)有用，應(yīng)該開(kāi)出工作證明。

留學(xué)費(fèi)用

美國(guó)私立大學(xué)每年學(xué)費(fèi)為12000－30000美元不等，研究生階段學(xué)費(fèi)較本科階段有所增加。商學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等學(xué)費(fèi)較為昂貴，每年學(xué)費(fèi)大約在20000－35000美元之間不等。生活費(fèi)和其他雜費(fèi)，根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)不同，約為6750－14600美元。

美國(guó)本科為4年，碩士大部分為2年（有一部分為1年）。所以，去美國(guó)讀4年本科，所需的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)總費(fèi)用大約是75000－178400美元；讀1年碩士，所需的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)總費(fèi)用大約是26750－49600美元；讀2年碩士，所需的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)總費(fèi)用大約是53500－99200美元。

打工政策

根據(jù)美國(guó)政府的規(guī)定，外國(guó)留學(xué)生在校內(nèi)打工，不需申辦特別許可，但要注冊(cè)維持全時(shí)學(xué)生身份。學(xué)期中的每周工作時(shí)間，一般限制在20小時(shí)；假期時(shí)可達(dá)40小時(shí)。這就是說(shuō)，一個(gè)注冊(cè)的外國(guó)學(xué)生，可在校內(nèi)自由合法打工；若到校外打工，則需申辦特別工作許可。具體規(guī)定是：持有合法學(xué)生身份、入學(xué)9個(gè)月以上、成績(jī)達(dá)一般標(biāo)準(zhǔn)者，經(jīng)學(xué)校國(guó)際學(xué)生顧問(wèn)批準(zhǔn)，即可到移民局或勞工部所認(rèn)可的公司去打工，打工有效期限為一年，但可申請(qǐng)延長(zhǎng)。要注意的是，打工的公司必須是移民局或勞工部所認(rèn)可的公司，而不是任何公司均可。如發(fā)生緊急意外或突發(fā)的經(jīng)濟(jì)困難，到校外打工的外國(guó)學(xué)生，也需遵守上述規(guī)定，即在入學(xué)一年以后，向?qū)W校國(guó)際學(xué)生顧問(wèn)遞交必須的證明，申請(qǐng)?zhí)貏e工作許可。

外國(guó)留學(xué)生還可以實(shí)習(xí)的名義，在美國(guó)申請(qǐng)工作。申請(qǐng)人首先需讀滿(mǎn)一個(gè)學(xué)年，然后在畢業(yè)前90天到畢業(yè)后30天之內(nèi)，填好相關(guān)表格，并帶著學(xué)校國(guó)際學(xué)生顧問(wèn)的推薦書(shū)，到移民局去申請(qǐng)工作許可。申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)向移民局表示實(shí)習(xí)之目的是為取得工作經(jīng)驗(yàn)，以便畢業(yè)后返國(guó)就業(yè)。獲得移民局批準(zhǔn)后，就可以工作，期限為一年。

第五篇：六大因素制約申請(qǐng)留美獎(jiǎng)學(xué)金

美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金在留學(xué)國(guó)家中被稱(chēng)為“黃金寶地”，意思是不僅數(shù)量多，而且金額大。記者從某咨詢(xún)公司了解到，以下六大因素制約著申請(qǐng)留美獎(jiǎng)學(xué)金。

學(xué)歷

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)研究生以上級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金資助，要比申請(qǐng)本科獎(jiǎng)學(xué)金容易得多。

家庭背景

如果申請(qǐng)人出身于高級(jí)知識(shí)分子家庭或教育科研人士家庭，應(yīng)給予說(shuō)明，這樣會(huì)對(duì)申請(qǐng)人有利。

學(xué)習(xí)成績(jī)

無(wú)論是高中成績(jī)還是大學(xué)成績(jī)，都有一定的作用。通過(guò)申請(qǐng)人以前的學(xué)習(xí)成績(jī)和名次來(lái)了解其學(xué)業(yè)潛力。

標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)

GRE、GMAT或LSAT屬于能力測(cè)試，其分?jǐn)?shù)反映的是考生學(xué)習(xí)、思維能力的高低，是影響?yīng)剬W(xué)金資助的標(biāo)準(zhǔn)考試。

工作經(jīng)驗(yàn)

美國(guó)有些名牌大學(xué)的商學(xué)院甚至不接收沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人。如果申請(qǐng)人申請(qǐng)助研金和助教金，具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)則很必要。

所受的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)

榮譽(yù)是一名學(xué)生杰出表現(xiàn)的證據(jù)，申請(qǐng)人要將所有相關(guān)證書(shū)的復(fù)印件同申請(qǐng)材料一起寄去，這樣的學(xué)生是各校所歡迎的。

點(diǎn)評(píng)：要想申請(qǐng)到留美獎(jiǎng)學(xué)金不僅要恨下功夫做材料還得不言放棄。澳際出國(guó)留學(xué)轉(zhuǎn)載自：華西生活周刊