第一篇：留美校園規(guī)則

現(xiàn)在越來越多的中國學(xué)生選擇去美國留學(xué)，可是身在美國的華人老是受到美國人的歧視甚至是人身攻擊，不論是在校園里，還是在校園外，美國黑人都會選擇華裔人做為攻擊的對象。對于這種現(xiàn)象，我無能為力。但是，對于生活在校園里的中國留學(xué)生來講，或者是對于那些即將或者是準備要來美國留學(xué)的中國學(xué)生來講，希望大家看到校園潛規(guī)則的時候，可以盡量避免犯錯誤，這樣，也會讓你在美國的校園里更受歡迎，或者是更能平安地度過你的留學(xué)生涯。

（友情提示，許多潛規(guī)則是我們中國學(xué)生平時學(xué)生的一些習(xí)慣，但是在美國校園里會全被打破，所以大家必須要牢記）

潛規(guī)則1.不能亂在書本上做記號

在中國，老師和家長都非常愿意，甚至是十分高興看到同學(xué)們在書本上做標記。這證明，孩子對學(xué)習(xí)是認真的，用功的。

但是，在美國就不能這樣了。當然，如果你不想把你的書賣掉，或者是回收繼續(xù)利用的話，你就可以在上面亂寫亂畫。但是通常美國的教材是可以循環(huán)利用的，也就是說你用過的圖書可以再交回到相應(yīng)的部門，然后給下一界的學(xué)生們用。如果你在上面亂畫了，他們怎么用。所以，你拿到書的時候，也不能在上面寫上你的名字和班級。記住，你買了書店的書后，一定要記得留下收據(jù)，然后到你不想選擇這門功課或者是學(xué)完了后，可以把書給按一定價位退回去。

潛規(guī)則2.不能稱黑人同學(xué)‘Negro'

通常情況，我們在中國學(xué)英語的時候，會學(xué)到一個黑人的詞，就是Negro。但是，如果你在美國學(xué)習(xí)，遇到了黑人同學(xué)的時候，你千萬不要當著他的面叫他‘Negro’，這是很不禮貌的。就算是你和白人講到黑人的話題的時候也不能用這個詞，而是要用到‘Black'這個詞。

黑人也有黑人的接受范圍，他們的承受能力。因為他們會覺得‘Negro'是個貶義詞，而‘Black’黑人們就容易接受得多。就如我們中國的時候，你在面對回民的時候，你不能當著他的面說豬這個詞，否則他們也會生氣的，不是嗎？

潛規(guī)則3.別在同學(xué)或他人面前脫鞋系鞋帶

看上闔，美國人很隨便或者用中國的一個詞來形容就是大大咧咧，可是美國人對于某些生活細節(jié)來說，是十分講究的。你不能破了他們的規(guī)則。這個，就是，你不能在你的同學(xué)面前或者是其他美國人面前脫掉你的鞋子。這對于美國人來講，是十分無知的，甚至是野蠻人的一種行為。當然，只有在你自己的臥室或者是相親相愛的男女朋友之間，你們才可以脫掉鞋子。在美國，如果女生在男生面前脫掉鞋子，意思就是你想怎樣就怎樣吧。而男生如果在別人面前脫掉鞋子則被認為是生活在叢林里的土人。

還有，就是，你不能在別人的面前拉扯襪子，這也是不禮貌的，甚至美國人的鞋帶若是松了，他們也會躲到?jīng)]有人的一邊去系。當然，這些行為，在中國來講，是十分自然的。

潛規(guī)則4.不能隨便稱呼對方為老師要稱呼教授

美國人一般稱老師不是老師而是教授，這對于愛面子的美國人來講是十分考察的。畢竟，他們是喜歡職務(wù)高一些的稱呼，而教授聽上去更令人享受。所以，你不要隨便在老師面前稱呼他老師，而要叫他教授。如果你認識某一個教授的話，你也可以稱呼他的姓在教授前面。但，千萬不要稱呼他為先生。當然，大家最好注意一下，在女老師的面前，千萬不能亂叫，否則女老師會發(fā)飆的。

當然，如果老師對這個不在乎，而且他或者她也在課堂上表示，學(xué)生可以用老師稱呼他或她的話，那么你才可以用老師來稱呼他或她。

潛規(guī)則5.不要和同性同學(xué)一起跳舞

對于美國公認的社交禮儀來講，同性是不能雙雙跳舞的。如果你剛?cè)ッ绹鵀榱撕屯瑢W(xué)們打成一片，你選擇了和同性朋友們一起跳雙舞的話，那么他們會責(zé)備你，或者是用奇怪的目光看你。為什么？因為在美國來看，和同性跳舞是不成熟的表現(xiàn)，更是同性戀的一種表現(xiàn)形態(tài)。因此，如果你承認你是同性戀者，你就選擇和同性跳。

當然如果你不是同性戀者，你即使找不到異性舞伴，你也不能選擇和同性一起跳舞。

潛規(guī)則6.不要夜間單獨乘地鐵

美國社會被安以最安全的社會，但是實際上美國社會是世界上最不安全的社會，尤其是晚上的時候，美國根本就變成了地獄。尤其是地鐵，那里充滿著暴力和流血事件。地鐵的不安全成了美國最為可怕的地方。美國的地下地鐵非常臟亂，夜間更是那睦黑社會成中的聚集之地。

吸毒的，盜竊的，流氓，販毒者全都集于此地，看上去讓人不寒而栗。如果在晚間地鐵里出了事，那么美國的警察不會同情你，也不會很熱情地幫你去解決事情，而是會責(zé)怪你，為什么你夜間要跑到地鐵里去呢？責(zé)任在你，而不在其他人那里。

潛規(guī)則7.不能過份謙虛

在中國，謙虛被講成是美德。畢竟，大家覺得你如果不謙虛，就顯得你這個人高高在上?？墒窃诿绹?，你千萬不要覺得你謙虛也會被美國人看成是美德。如果你在某方面很優(yōu)秀的話，你千萬不要謙虛說自己不行。比如你在和美國人交流時，你說你的英語講得并不好，可是在后來的交流中對方發(fā)現(xiàn)你能說一口流利而地道的英語，那么對方會認為你是一個虛偽的人，不值得交往。美國人會覺得你是在撒謊，是個口是心非，裝腔作勢的人。

因此，在美國的時候，如果你真的某一方面特別優(yōu)秀，那么你就勇敢地大方地接受他們的夸獎就好。

潛規(guī)則8.不要隨便搭陌生人的車

我們都知道美國人實在很熱情，可是大家千萬不要被美國人的熱情給迷惑了。有時候，美國人的熱情背后藏著可怕的陰謀。所以，你不要看到有人熱情地想讓你搭乘順風(fēng)車，你就開心地去坐。因為有可能這些人就是用這種方式來搶錢或者是對你進行其他方面的羞辱的。

這方面尤其是女生們更要注意，千萬不要被帥氣高大的美國人給騙了，如果你上了他們的車，有可能你就是他們口里的羊，隨便被他們處理了。錢是小事，生命是大。

潛規(guī)則9.要熱情地和身邊的人打招呼

在中國，如果在一些地方遇到人，我們一般是對對方視而不見，根本不會抱以微笑或者是打招呼。但是，在美國，同學(xué)們要注意了，如果你在學(xué)校里，無論是學(xué)校的哪里，遇到了陌生人，當然，這個陌生人不是你不喜歡的人，或者是你不屑一顧的人，那么你可以不用打招呼。一般情況下，在美國，如果有人和你走近，那么你就要用目光和對方進行交流，目光相遇后，千萬不要過早地把目光移開，而是要注視一會再移開，也不要把臉扭向一邊，而是彼此走過去了后再扭開。

當然，如果你在其他地方也一樣，最好是和大家講，早上好。這樣會讓你的人氣飆升。當然，你可能會說，如果在人群擁擠的地方也這樣嘛？不，大可不必，否則你的眼睛和嘴巴會累死。

潛規(guī)則10.不能主動講‘I am sorry’

在中國，我們?nèi)绻稿e了，一般會說，對不起，或者是抱歉。事實上，在美國，我們可不能隨便講出‘I am sorry'這樣的話來。為什么，因為在美國這句話代表的意思是你承認這件事情的犯錯主要責(zé)任人是你，而并不是對方。如果在某些帶有糾紛的事件上，你說了這句話，那么對方是會追究你的責(zé)任的。

因此，在美國的時候，最好是多講一些‘Excuse me'這樣的話。千萬不要到時候做個啞巴吃黃蓮，痛苦的只會是你自己。

潛規(guī)則11.不能在同學(xué)面前伸舌頭

我們在中國的時候，一般如果遇到不好意思的時候或者是難堪的事情的時候，都會吐我們的舌頭，以錯過尷尬，這樣會顯得很可愛?？墒敲绹臅r候，千萬不要這樣做，尤其是在你的同學(xué)面前。因為美國人認為，在別人面前伸舌頭是下流的，不禮貌的，不雅觀的行為，給人庸俗，流氓的感覺。甚至他們會把這個動作延伸為瞧不起人，因此，成年的學(xué)生們千萬不要這樣做。

潛規(guī)則12.女生不要時常微笑

微笑可以帶來友誼，我們覺得任何暑假帶以微笑，不僅給自己帶來好心情，也會讓自己身邊的人舒服。可是在美國就不一樣了。尤其是女生，千萬要記住了，不能老是在男性面前微笑。因為美國人會認為，你微笑就代表你同意或者是允諾了某件事情。所以，他們會往往理解錯了你的微笑，然后和你發(fā)生不該發(fā)生的事情。當然，曖昧畢竟是經(jīng)歷。

潛規(guī)則13.避免講話只講自己感興趣的中國學(xué)生喜歡顯擺，就是特別愿意聊自己想聊的話是，可是當別人講自己不感興趣的話題的時候，就顯得很不耐煩。事實上，在美國聚會的時候，或者是和同學(xué)們在一起的時候，也會講到一些事情。當然，這樣子，你就要談你們都感興趣的事情，就算對方講到你不感興趣的事情，你也要和他進行探討，否則對方會認為你不禮貌或者是你根本就是一個知識缺乏的人。

記住，在美國藝術(shù)和體育是他們聊得最多的話題。死亡是他們最不愿意聊的話題。

潛規(guī)則14.不要主動為同學(xué)付帳

中國人的習(xí)慣，大家如果是好友的話，彼此請客吃飯是很正常的事情，可是在美國這樣子的事情就不好。如果你這樣做了，在美國的時候，他們在心理上是無法接受的。因為美國人覺得如果你付了錢，那他們就會欠了你一個人情，得時刻想著什么時候或者是什么合適的機會去還你。

因此，和美國的朋友們出去的話，最好自己的事情，自己花錢的地方，自個花自個的就行，不用考慮他們。

潛規(guī)則15.不要亂送同學(xué)禮物

一般情況下，我們中國人為了表示友好或者是其他方面的需要，會給同學(xué)送送禮物啊或者賀卡一類的東西。但是在美國，除了正式的場合，比如生日，同學(xué)特殊的日子的時候，可以給他們送禮物外，其他的時間最好是不要送。因為在美國，他們在不特殊的日子里收到禮物會有心理壓力，認為你這是有什么事情要求他幫忙，或者是另有其他的目的。這樣，他們不但不會感激你，反而會對你另眼相看。

當然，如果你在他們特殊的日子里不知道送什么禮物好的話，就直接送花。花是美國人最受歡迎的禮物，當然，香水和威士忌也是最好的禮物。

第二篇：留美資金證明

留美資金證明

眼下正是留美簽證的高峰期，作為申請留學(xué)(微博)出具的資產(chǎn)證明要走出存款越多越好和存款時間越久越好兩個誤區(qū)。

留學(xué)出具的資產(chǎn)證明大致分為資金證明，如銀行存款證明、股票、基金、債券等。物產(chǎn)證明，如房證、行車證等。其中銀行存款證明是支付能力的首要條件，其他證明一般作為對家庭經(jīng)濟能力的輔助說明。資金證明準備得充分與否，直接影響到簽證的申請結(jié)果。

高仕登學(xué)美留學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)理張蕾說，在以往經(jīng)辦的留美學(xué)生中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生家庭確實很富裕，僅存款就有幾百萬甚至上千萬，但卻偏偏因為財力問題而遭到拒簽，主要是因為不能合理證明家庭的資金來源。

學(xué)生簽證時所出示的銀行存款要注意金額、存款歷史和存款來源。金額以能支付申請人在美國留學(xué)(微博)期間的學(xué)費及生活費用為標準，并不是越多越好。一般來說，研究生財力擔(dān)保需80—100萬元人民幣，本科要120—150萬元人民幣，高中要150—200萬元人民幣，所提供材料為定期存單、一本通、銀行卡及其相對應(yīng)的存款證明。存款歷史沒有統(tǒng)一的規(guī)定，但第一筆存款要能提供足夠證明這些資金尤其是近期存入的大筆資金歷史來源的資料。存款來源主要考慮存款人的存款是如何積累起來的，換言之就是需要財力支持者提供收入來源。收入證明、工資卡明細以及個人所得稅納稅單等是最好的證明。張蕾建議，學(xué)生家長最好將收入，包括工資、津貼或租金等每月定期存入某張銀行卡內(nèi)，保存好個人的稅單、存款憑證等資料。

存款時間當然也并非越長越好。實際上家長所準備的留學(xué)資金存款期限只需超過簽證日期，使館簽證時要求申請者提供的資金就是申請者到美國讀書所需費用，只要學(xué)生獲得簽證后，就可以動用這筆資金。美國簽證對于學(xué)生保證金的存期沒有明確要求，資金存期長固然方便簽證官相信資金的來源合法，但短期存款只要解釋得通，說服力一樣很強。目前金融理財產(chǎn)品很多，很少有家長會把大額資金長期存在銀行，有的家長在孩子簽證前一個月或者更短時間才備好存款，只要資金來源合法，簽證官同樣會給孩子簽首先需要說明的是存期和凍結(jié)的區(qū)別。存期指的是你資金存入銀行的時間，在這期間資金是可以隨時流動的。而凍結(jié)6個月，是指你在向銀行提起申請后的六個月內(nèi)，資金不再能夠自由流動，除非解凍。

實際上對于美國簽證的資金要求，美國使館簽證處一直以來也沒有明確的說法，尤其對于存期的把握上更是如此。但是我們要知道，資金的審核對于任何一個國家的留學(xué)辦理來講都是最重要的，你要提供充分的證據(jù)來證明你有這個資金能力支持你在國外的留學(xué)生活，而不會因為資金的原因?qū)е轮袛鄬W(xué)習(xí)或給前往國帶來麻煩。所以在準備美國簽證面簽的時候，目前國內(nèi)比較穩(wěn)妥和常見的辦法就是要求學(xué)生提供足夠支持你學(xué)習(xí)期間的學(xué)費和生活費，以及半年以上的存期，而且還需要提供收入證明或其他文件來支持你這筆資金來源的合法合理性。

對于你所說的資金證明是否要凍結(jié)的問題，這里并不會要求，而且你的資金如果凍結(jié)6個月反而會讓簽證官對你能否利用這部分資金來支付你的留學(xué)費用產(chǎn)生懷疑。在實際上，有些銀行確實要求如果需要開具資金證明，那至少需要凍結(jié)三個月，這是銀行的規(guī)定我們也沒有任何的辦法，但在這三個月之外是不贊成延長凍結(jié)期的。

第三篇：洋務(wù)運動：留美幼童

洋務(wù)運動：派遣留美幼童

摘要：經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，清政府的統(tǒng)治階級為解決一系列的內(nèi)憂外患，發(fā)起了“師夷長技以制夷”的洋務(wù)運動。公元1872到公元1875年間，由容閎的提議，在曾國藩，李鴻章等洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)人的支持下，清政府先后派出四批共120名官費留學(xué)生赴美國留學(xué)。關(guān)鍵詞：洋務(wù)運動；留美幼童；留美生活；幼童歸國

洋務(wù)運動時期，被派遣的120名幼童原計劃留美十五年，但由于政治文化的差異，九年后中途折撤回，以失敗告終。本文旨在對晚清洋務(wù)運動中斷的幼童留美的悲喜劇及他們壓抑的少年青春進行論述，以達到了解歷史，并“以史為鑒”。

一、對美國的選擇

清同治十一年七月九日（公元1872年8月12日），上海港。一艘開往美國舊金山的輪船即將起航。船上30名統(tǒng)一著裝的年齡在九歲到十五歲的少年，與送行的親人揮手惜別。被曾國藩稱為“中華創(chuàng)世之舉，古來未有之事”的官派學(xué)生留洋活動，至此拉開了序幕。

清政府送幼童出洋留學(xué)，之所以首先選擇美國，不得不提到的是，在對華交往中，“中立”的美國是當時西方列強里不良記錄最少的國家，清廷對美國有一種信任感。其次是由于“蒲安臣條約”。條約規(guī)定，兩國公民有居住、入學(xué)互惠權(quán)利。最后應(yīng)該歸功于“畢業(yè)于美國第一等之大學(xué)?！敶髮W(xué)”的第一個中國人容閎。在鴉片戰(zhàn)爭后，傳教士在東南沿海開辦新式學(xué)堂招收貧苦學(xué)生，等其歸國時，會順便帶學(xué)生出國。容閎就是這樣到美國留學(xué)的。出于對美國的了解，他歸國后，向曾國藩提出派遣留美幼童的計劃，后來在曾國藩與李鴻章的支持下得到實行。然后，容閎接受了耶魯大學(xué)校長波特的建議，為幼童尋找寄宿家庭。事實證明，這是一個影響幼童及整個幼童留美適應(yīng)事業(yè)命運的建議。當時的美國駐華公使出于“如果我們?nèi)嗣衲軌蚪o與慷慨及友善的接待，則我們在中國的利益將有更大的實惠” 的目的，打給國務(wù)卿，并得到大量美國優(yōu)良家庭的熱烈反響與支持。

二、招生難

當時的中國仍處于“四書五經(jīng)”、“科舉”占統(tǒng)治地位的時代，風(fēng)氣未開，學(xué)習(xí)西方的行為是被人鄙視的，出洋留學(xué)更是被認為是有辱門楣之舉，國內(nèi)的新式學(xué)校只能招到身份低下貧窮的學(xué)生。再加上在“天津教案”這場由“謠言揭開的文明沖突的序幕”之后，一些聳人聽聞的傳聞使普通老百姓對外國人有強烈的猜疑。所以，就算所用的費用都是由政府支付，但第一批30名的留學(xué)生仍招不滿。

最后，容閎到香港從英國設(shè)立的學(xué)校里挑選了幾個優(yōu)秀學(xué)生，湊齊了人數(shù)。

三、留美生活

“我很幸運地被分配到一位慈祥的太太家，她趕著馬車來接我們。當我被介紹給她時，她擁抱我并吻我。她的動作使其他同學(xué)均大笑，更使我臉紅?！备鶕?jù)一位幼童后來撰文回憶，我們可以看出中國幼童與美國文化的初次碰撞。

文化的磨合是痛苦但不是長期的。幼童們在船上初步了解或聽聞了一些西餐文化、游戲和“煤氣、自來水、升降梯”等。不能習(xí)慣西餐的他們剛開始難免會餓肚子。下船后，他們的“辮子裝”使美國小朋友誤認為他們是女孩，弄得他們極為難堪。在開往容閎所在的東部地區(qū)的火車上，幼童目睹沿途赤背紅發(fā)的印第安人，在寬廣的高原上，彎弓盤馬射殺美國野牛的驚險場面。最為驚險的是，第二批幼童還遇上在今天美國家喻戶曉的火車劫匪杰西·詹姆斯兄弟。短暫開心后，他們到達寄宿家庭。語言上的障礙是首要問題。由于清政府打著“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的如意算盤，這些幼童在接受英語補習(xí)的同時還得集中起來學(xué)漢語，寫作文。每次學(xué)漢語，必須先朝中國方向向清朝皇帝朝拜，然后給孔夫子畫像磕叩頭，給師長請安。稍不聽話，便會受到責(zé)罰。

但是青少年接受新事物、融入新環(huán)境是最快的。清朝的如意算盤在經(jīng)過幼童們短暫的留美生活后，已無法得到實現(xiàn)。幼童們“美國化”的速度是驚人的。他們快速克服語言障礙，成為他們所就讀的各個學(xué)校中最優(yōu)秀的學(xué)生。他們漸漸改變了裝束，剪掉了被清廷認為是象征愛國的辮子，還有人加入了基督教。他們逐漸對四書五經(jīng)失去了興趣，轉(zhuǎn)向人文社科類。反對起了封建繁復(fù)的禮節(jié)，與美國女孩偷偷約會，參加各類體育活動，迷戀起了自由、民主。他們是文學(xué)巨匠馬克·吐溫和斯陀夫人的忘年朋友。他們曾受到南北戰(zhàn)爭的英雄——美國總統(tǒng)格蘭特將軍的接見。他們曾親眼目睹了一個神話般的時代：看見貝爾等人發(fā)明電話機，看見留聲機在愛迪生的手中出現(xiàn)。他們中的五十多人，曾進入哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、麻省理工學(xué)院等美國著名學(xué)府。在這些大學(xué)的檔案館，至今還保存著他們的入學(xué)登記卡、照片和簡歷、甚至他們贈給同學(xué)的留念冊。

四、幼童歸國

幼童在美國生活了九年后，已經(jīng)找不到曾今的影子了，違背了當初清政府派遣的目的。因此，在第十個年頭，在遭到肄業(yè)局委員陳蘭彬和后任委員吳嘉善的強烈反對后，但半數(shù)孩子開始了他們的大學(xué)生涯后，總理衙門做出了“將出洋學(xué)生一律調(diào)回”的決定。

在120名赴美幼童中，于1882年返華者計94名。其余或因犯規(guī)，或因品學(xué)欠佳，或因剪辮入教早已遣返，也有幾位違令不歸，長居美國。

回到仿佛已經(jīng)陌生的祖國，曾經(jīng)的幼童們陷入沮喪。盡管有種種不如意，他們還是綻放了才華。第一批返回的21名學(xué)生均被送入電局學(xué)傳電報；第二、三批學(xué)生由中國當時的新式企業(yè)如福州船政局、上海機器局留用23名外，其余50名分赴天津水師、機器、電報、魚雷局等處當差。這批留美幼童后來分散到政界、軍界、實業(yè)界、知識界等各個領(lǐng)域。他們中，有人成為中國電報業(yè)、礦業(yè)的開山鼻祖；有人在戰(zhàn)爭中陣亡，其中包括甲午海戰(zhàn)中鄧世昌的大副。他們中，出現(xiàn)了鐵路工程師詹天佑，開灤煤礦礦冶工程師吳仰曾，北洋大學(xué)校長蔡紹基，清華大學(xué)最早的校長唐國安，中華民國的第一位民初國務(wù)總理唐紹儀、清末交通總長梁敦彥，宋美齡的姨父，是他把宋氏姐妹帶到美國留學(xué)??

從洋務(wù)運動中派遣留美學(xué)生的現(xiàn)象看，我們在面對更為先進的文明時，是會從心理上主動靠攏的。我們應(yīng)該摒棄過去封建的、落后的東西，接受新事物的產(chǎn)生。不能去指望也不可能會出現(xiàn)讓舊事物主宰新事物的穩(wěn)定局面。當然，學(xué)習(xí)先進文化后用于國家的改造與進步，是每個國人應(yīng)盡的責(zé)任。

參考文獻：

[1]黃波.被打斷的轉(zhuǎn)型：晚清真相[M].南京：江蘇文藝出版社，2011.[2]錢鋼.胡勁草.留美幼童——中國最早的官派留學(xué)生[M].上海：文匯出版社，2004.[3]高宗魯.中國留美幼童書信集[S].珠海：珠海出版社，2006.

第四篇：留美高中申請材料匯總

留美高中申請材料匯總

美國高中留學(xué)的熱度在近幾年內(nèi)逐步升溫，越來越多的國內(nèi)家長都選擇讓孩子赴美國高中留學(xué)，在高中階段就接受更好的美國教育。去美國高中留學(xué)前會有很多的準備性工作需要，對美國高中留學(xué)申請材料就要做好準備工作，下面就來同小編一同看看下赴美國高中留學(xué)都需要哪些材料吧。

美國高中申請材料盤點：

1、申請費若干詳見學(xué)校費用要求：

2、申請表n 份文案操作部門提供

3、詳細的個人簡歷1份見簡歷表格

4、自薦信1封見簡歷表格

5、父母推薦信1封見簡歷表格

6、老師推薦信n封(n套)數(shù)學(xué)老師，英文老師及班主任推薦信

7、在讀證明n+1份蓋公章

8、成績單中英文原件n+1份成績單需要中英文對照，并蓋學(xué)校公章。

9、存款證明2份在申請人本人或父母名下的存款證明，一式2份，提供的存款能夠覆蓋在該美國高中留學(xué)學(xué)校讀書一年的學(xué)費和生活費(40-50萬人民幣)

10、獲獎證書若干復(fù)印件11、2寸照片6張

12、生活照(與朋友及家人的合影)4張最好附上簡單描述

13、護照首頁及美國高中留學(xué)簽證頁1復(fù)印件

以上內(nèi)容就是對留美高中申請材料盤點的介紹，希望通過本文的介紹大家能對此問題有更加清楚的了解和認識。

第五篇：留美幼童觀后感

留美幼童觀后感

1872年8月11日，大清國第一批留美幼童從上海乘船駛向美國西海岸舊金山，從此揭開了留美幼童這一傳奇故事的序幕。這個時期的大清國積貧積弱，清政府腐朽的統(tǒng)治讓整個國家處于搖搖欲墜的狀態(tài)。閉關(guān)鎖國的政策讓大清國跟不上世界的腳步，逐漸處于落后挨打的局勢。不甘屈服的中華民族開始尋求各種路徑，探索救國救民的道路。就是在這樣的歷史背景下，開始了留美幼童這一個傳奇的故事。

從這個時候開始，中國人開始向西方學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù)，以期“師夷長技以自強”。大清 向國外派遣公派留學(xué)生，這有一個重大的意義，就是標志著大清政府不再以地大物博自居，認識到自身的落后，開始轉(zhuǎn)變態(tài)度，放低姿態(tài)，準備向西方學(xué)習(xí)當時世界上最先進的科學(xué)技術(shù)。

放眼全球，這個時期，英美等西方國家已經(jīng)從科學(xué)技術(shù)、軍事、經(jīng)濟等方面完全超越了清朝時期的中國。而在教育領(lǐng)域，西方國家也同樣是領(lǐng)先東方不少。

這個時候的清朝，還延用著一千多年的科舉制度。從教學(xué)內(nèi)容上看，初級的課程是《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千家詩》、《千字文》、以及《女兒經(jīng)》、《教兒經(jīng)》、《童蒙須知》等等，在往高層次學(xué)，就是四書五經(jīng)、《古文觀止》等。青少年的教育以識字寫字為主。曾經(jīng)有這么一個對聯(lián)：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。管中窺豹，我們可以探知，受教育的目標是識字讀書。而四書五經(jīng)被用作朝廷科舉中選拔人才的命題書和教科書，它主要講的，是儒家的哲學(xué)思想，更多的作用是影響社會規(guī)范、人際交流、社會文化等。

在十九世紀中葉的時候，美國大學(xué)的主要作用還是培養(yǎng)傳教士的，他們畢業(yè)后到教堂里工作。這之后，美國大學(xué)里面開始更多的開設(shè)了一些工程專業(yè)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求?！读裘烙淄防锾岬?，那些平均年齡才12歲的幼童，在美國除了要學(xué)習(xí)英語外，還要學(xué)習(xí)音樂和地理。中國政府希望他們能學(xué)習(xí)到先進的軍事、航海還有建筑技術(shù)，科學(xué)方面希望幼童能掌握化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)等。這些與當時國內(nèi)幼童同齡人們學(xué)習(xí)的內(nèi)容相比，是千差萬別。中國首位受到嚴格系統(tǒng)的近代工程學(xué)教育的工程師詹天佑，在耶魯大學(xué)選學(xué)的是土木工程系里的鐵道專業(yè)，他學(xué)習(xí)的課程有德文、英文、物理、化學(xué)、測量、野外工程、鑿巖工程學(xué)、水力學(xué)、天文學(xué)等。這些課程里除了兩門語言工具外，全是科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的課程，它們更具實用性，更貼近生產(chǎn)生活的需求。

從教學(xué)內(nèi)容的對比上，我們可以看出來，清朝時期的封建教育，更多的是以傳統(tǒng)儒家的思想，來教人如何為人處世。清朝時期，麻省理工學(xué)院被稱作波士頓機器大書院，哥倫比亞大學(xué)稱作高林避亞大書院，史蒂芬理工學(xué)院被稱作士地云大書院。從這些當時的大學(xué)名稱翻譯中，我們大概可以看出，清朝的教育機構(gòu)主要是書院，而書院教授的還是四書五經(jīng)這些傳統(tǒng)的儒家經(jīng)典。而同時期的西方教育，已經(jīng)開始培養(yǎng)對社會生產(chǎn)有直接推動作用的工程師了。他們學(xué)習(xí)的是當時世界上最先進的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，可以直接應(yīng)用到日常生活、工業(yè)生產(chǎn)、還有軍事方面。這個時期，英國的海軍和海上貿(mào)易，德國的軍

隊組織和醫(yī)藥學(xué)，法國的法律和政府組織，美國的商業(yè)，都代表著世界各行各業(yè)發(fā)展的最前沿。

教學(xué)方式上，清朝的教育還很講究尊卑關(guān)系，學(xué)生在課堂上背要求背長長的古文，即使是不懂文章的意思，也要死背下來。學(xué)生們在課堂上就搖頭晃腦的背書，背不下來就要受懲罰，老師會用教鞭打?qū)W生的手掌。而美國的老師，則絕不會那樣體罰學(xué)生。日常生活中的方方面面，則會有更多無形的教育。在美國的幼童，可以脫去長袍厚靴，穿上美國的運動裝，學(xué)劃船、溜冰、跳舞、唱歌、野營等。他們還會參加棒球、橄欖球等一些運動。后來回國的幼童黃開甲回憶道：“我非常想打棒球，但你知道，對于十六歲以上的中國人，任何戶外運動，都會被視為是有損尊榮的。”可以看出，美國教育孩子崇尚自由，追逐自己喜歡的東西，孩子們生活中拘束很少。而中國則教育孩子要更守規(guī)矩，要注意尊榮，約束更多。

清朝政府設(shè)立在美國的留學(xué)事務(wù)局，主要有兩個人管理，一個是翰林出身的陳蘭彬，另一個則是留學(xué)美國的容閎。當幼童們要求參加體育活動，更換西式服裝時，陳蘭彬和容閎之間產(chǎn)生矛盾。他們兩個人在幼童管理問題上的沖突，可以看作是中西方教育的沖突。

清朝時期的教育是以培養(yǎng)封建官吏，適應(yīng)封建統(tǒng)治需要為目的的。而其對科學(xué)的進步作用，是極為有限的。盡管古代中國也有造紙、印刷術(shù)、火藥、指南針這四大發(fā)明，但其實人們所看重的，是通過科舉來考取功名利祿，也就是所謂的正統(tǒng)。雖然發(fā)明創(chuàng)造沒有被看作是旁門左道，但至少是不受人們重視的。而西方的教育，則是培養(yǎng)社會中

各行各業(yè)的人才，全面推進社會的發(fā)展。西方教育目的性更強，更具有針對性、專業(yè)性還有實用性。

最初的留美幼童很多是貧苦人家的孩子，在清王朝的末期，當八旗子弟和高官子弟紛紛帶著仆人飄洋出海的時候，才真正標志著中國開始全面向西方學(xué)習(xí)。進入新世紀，中西方文化教育相互碰撞交融，中國的教育業(yè)翻開了新的篇章。