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      關(guān)于做好收文管理工作的通知

      時(shí)間:2019-05-13 04:56:13下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于做好收文管理工作的通知》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《關(guān)于做好收文管理工作的通知》。

      第一篇:關(guān)于做好收文管理工作的通知

      各部門、各企業(yè):隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)步伐的不斷加快,企業(yè)與黨政機(jī)關(guān)和社會(huì)各界的交往日益頻繁,各類文件和信息資料的交流也隨著增加。及時(shí)、規(guī)范、恰當(dāng)?shù)靥幚砗眠@些文件和資料,對(duì)于及時(shí)了解政策,掌握行情,收集信息,完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)事務(wù),促進(jìn)企業(yè)規(guī)范管理,都有著非常重要意義。為切實(shí)做好此類文件、資料的管理工作,現(xiàn)做出如下通知:

      一、建立收文登記制度,集團(tuán)公司收到的黨政文件,除無(wú)保存價(jià)值的信函、信息、宣傳資料等之外,一律由綜合辦公室分門別類進(jìn)行登記、轉(zhuǎn)辦、保管、存檔。

      二、綜合辦公室應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)收文工作,建立收文登記薄和收文檔案。收文時(shí)要對(duì)收文日期、收文號(hào)、來(lái)文機(jī)關(guān)、文件名、件數(shù)等逐一進(jìn)行登記。

      三、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和各部門、各企業(yè)直接收到上級(jí)發(fā)來(lái)的公文,或參加會(huì)議帶回的文件或其他物品(包括獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯、錦旗、證書等),應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)

      (一般在當(dāng)天或次日上班后)交綜合辦公室,辦公室應(yīng)辦理登記和交接手續(xù)。

      四、集團(tuán)公司建立相應(yīng)的收文處理流程,對(duì)需要傳閱、傳達(dá)或轉(zhuǎn)辦的文件進(jìn)行規(guī)范處理?;玖鞒淌牵何募怯洝k公室主任閱批——行政副總裁批示——承辦部門執(zhí)行——結(jié)果反饋——文件歸檔。

      五、為了加快文件傳遞速度,避免延誤工作,有的急件或部門必需的文件,承辦部門可先將有關(guān)文件復(fù)印使用,再將原件交綜合辦公室。

      六、參加會(huì)議或培訓(xùn)人員,除及時(shí)移交文件和材料外,必要時(shí)還應(yīng)將文件以外的重要事項(xiàng)整理成簡(jiǎn)要的文字材料,以書面文秘范文-http://004km.cn形式提交辦公室。外出培訓(xùn)的人員一般應(yīng)在培訓(xùn)結(jié)束后提交一份培訓(xùn)提綱給辦公室,經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱,認(rèn)為有必要的可通過oa發(fā)送給全體(或部分)人員學(xué)習(xí),做到資源共享、信息互通。

      七、為切實(shí)做好此項(xiàng)工作,辦公室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)收文工作的監(jiān)督檢查,對(duì)不及時(shí)移交或遺失、擅自處理文件的應(yīng)提出警告;對(duì)因積壓、遺失文件而造成不良后果的,要追究當(dāng)事人的失職責(zé)任。

      八、各企業(yè)的收文工作,可參照此通知執(zhí)行。特此通知

      ××集團(tuán)有限公司

      XX年二月二十日

      第二篇:關(guān)于做好收文管理工作的通知

      文章標(biāo)題:關(guān)于做好收文管理工作的通知

      各部門、各企業(yè):

      隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)步伐的不斷加快,企業(yè)與黨政機(jī)關(guān)和社會(huì)各界的交往日益頻繁,各類文件和信息資料的交流也隨著增加。及時(shí)、規(guī)范、恰當(dāng)?shù)靥幚砗眠@些文件和資料,對(duì)于及時(shí)了解政策,掌握行情,收集信息,完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)事務(wù),促進(jìn)企業(yè)規(guī)范管理,都有著非常重要意義。為切實(shí)做好此類

      文件、資料的管理工作,現(xiàn)做出如下通知:

      一、建立收文登記制度,集團(tuán)公司收到的黨政文件,除無(wú)保存價(jià)值的信函、信息、宣傳資料等之外,一律由綜合辦公室分門別類進(jìn)行登記、轉(zhuǎn)辦、保管、存檔。

      二、綜合辦公室應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)收文工作,建立收文登記薄和收文檔案。收文時(shí)要對(duì)收文日期、收文號(hào)、來(lái)文機(jī)關(guān)、文件名、件數(shù)等逐一進(jìn)行登記。

      三、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和各部門、各企業(yè)直接收到上級(jí)發(fā)來(lái)的公文,或參加會(huì)議帶回的文件或其他物品(包括獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯、錦旗、證書等),應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)(一般在當(dāng)天或次日上班后)交綜合辦公室,辦公室應(yīng)辦理登記和交接手續(xù)。

      四、集團(tuán)公司建立相應(yīng)的收文處理流程,對(duì)需要傳閱、傳達(dá)或轉(zhuǎn)辦的文件進(jìn)行規(guī)范處理?;玖鞒淌牵何募怯洝k公室主任閱批——行政副總裁批示——承辦部門執(zhí)行——結(jié)果反饋——文件歸檔。

      五、為了加快文件傳遞速度,避免延誤工作,有的急件或部門必需的文件,承辦部門可先將有關(guān)文件復(fù)印使用,再將原件交綜合辦公室。

      六、參加會(huì)議或培訓(xùn)人員,除及時(shí)移交文件和材料外,必要時(shí)還應(yīng)將文件以外的重要事項(xiàng)整理成簡(jiǎn)要的文字材料,以書面xiexiebang.com-http://004km.cn/形式提交辦公室。外出培訓(xùn)的人員一般應(yīng)在培訓(xùn)結(jié)束后提交一份培訓(xùn)提綱給辦公室,經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱,認(rèn)為有必要的可通過OA發(fā)送給全體(或部分)人員學(xué)習(xí),做到資源共享、信息互通。

      七、為切實(shí)做好此項(xiàng)工作,辦公室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)收文工作的監(jiān)督檢查,對(duì)不及時(shí)移交或遺失、擅自處理文件的應(yīng)提出警告;對(duì)因積壓、遺失文件而造成不良后果的,要追究當(dāng)事人的失職責(zé)任。

      八、各企業(yè)的收文工作,可參照此通知執(zhí)行。

      特此通知

      ××集團(tuán)有限公司

      二00六年二月二十日

      《關(guān)于做好收文管理工作的通知》來(lái)源于xiexiebang.com,歡迎閱讀關(guān)于做好收文管理工作的通知。

      第三篇:如何做好管理工作(定稿)

      如何做好管理工作

      管理是什么?管理不是知識(shí),管理其實(shí)很簡(jiǎn)單。大家不要把管理搞得那么花哨,搞得那么高深?,F(xiàn)在很多人談管理、講管理、做管理,都把它搞得高深莫測(cè)。

      我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家,管理沒那么高深莫測(cè)??隙ㄓ腥讼?,我說這句話的根據(jù)是什么呢?就是歐博管理咨詢公司到現(xiàn)在為止做了幾百家企業(yè)的實(shí)踐數(shù)據(jù)證明。

      幾百家企業(yè)做下來(lái),我覺得管理其實(shí)很簡(jiǎn)單。就像我們外行人學(xué)佛教一樣,把佛教看得是神乎其神,把佛經(jīng)看得是高深莫測(cè)。但是讀完《六祖壇經(jīng)》你就明白了,佛教很簡(jiǎn)單,就是個(gè)念頭的問題,就是去雜念的問題,就是個(gè)轉(zhuǎn)念頭的問題。轉(zhuǎn)念成佛,就是一個(gè)念頭轉(zhuǎn)過來(lái)就成佛了,這是《六祖壇經(jīng)》講的。你可以去看,很簡(jiǎn)單的東西。我們現(xiàn)在是把它搞得高深得不得了。那么如此簡(jiǎn)單的管理,為什么企業(yè)里好多問題就解決不了呢?我認(rèn)為有兩個(gè)原因,第一個(gè)原因是不夠。這個(gè)問題誰(shuí)都知道,但是誰(shuí)都不去解決。當(dāng)官的不去解決。當(dāng)官的為什么不去解決?因?yàn)橛植皇撬谧?。他想靠下面的人解決。

      上面的人沒有辦法解決,因?yàn)檫@個(gè)事情本身就不是他在做,是下面的人在做。上面的人不是不想解決,而是他們沒有辦法解決。

      下面的人也不會(huì)去解決,為什么呢?下面的人犯不著去解決。因?yàn)樗X得解決了有什么好處?又沒有人給他加工資,沒有人給他加獎(jiǎng)金。他干嘛拼命地做?

      就像我們一個(gè)項(xiàng)目,拉線的拉長(zhǎng)對(duì)我們說,我們把效率提升50%是輕而易舉的事情。我就問他,那你為什么不提升?他說:我們一提升上去,單價(jià)就給降下來(lái)了,我干嘛要解決?我解決完了以后就是整我自己啊,整死我自己啊。哪有那么蠢的人???我在這邊沖產(chǎn)量,你在那邊砍單價(jià),我沖產(chǎn)量的動(dòng)作跟不上你砍單價(jià)的速度,我跟你玩這個(gè)?。?/p>

      現(xiàn)在很多企業(yè)的車間工人就等著看企業(yè)的熱鬧,等著看你出洋相。聽說哪個(gè)車間的人又罷工了,他們喜歡談這個(gè)。他們不喜歡談怎么把效率提升上去。他要談效率提升,旁邊的就警告他,別搞了,我們以前搞過的,我們一搞上去以后,單價(jià)就下來(lái)了,最后加在一起比以前拿得還少了。哪來(lái)的積極性?。?/p>

      上面的人當(dāng)然希望你解決,但是他自己又不在其中,他沒法解決;下面人又沒有積極性去解決。最后事情擱置很久,也沒有解決。

      所以大家不要把管理看得很復(fù)雜,就是簡(jiǎn)單的事情沒人做,為什么沒人做?沒有動(dòng)力,沒有壓力。動(dòng)力是什么?動(dòng)力是做好了有好處。壓力是什么?壓力是做不好了有壞處。壞處也沒有,你奈何他不得,你就不知道他到底能做多好,你就不知道他在不在磨洋工,你搞得定他嗎?

      可以負(fù)責(zé)任地告訴大家,這就是我們很多企業(yè)現(xiàn)在的真實(shí)狀況。如果我們絕大部分企業(yè)讓下面的員工,特別是工人有了沖的積極性和不沖的壓力:如果他懶,他不沖,他就有壓力,他會(huì)受處罰;如果沖,他就有好處,有獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,很多企業(yè)就會(huì)大幅度地改觀。

      之所以簡(jiǎn)單的管理做不好,或者管理可以很簡(jiǎn)單地去做,卻沒有做到,主要有兩個(gè)原因:很多老板都是這樣說:我只要結(jié)果,不要過程。很多管理人員也說,做得好會(huì)怎么樣,做得不好會(huì)怎么樣,但是不將中間的過程細(xì)化。我們跟別人約定時(shí)間不細(xì),跟別人約定任務(wù)不細(xì),我們講什么都是籠統(tǒng)地說。不細(xì)化就沒有辦法把任務(wù)、壓力真正地落實(shí)到個(gè)人頭上去。

      這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),管理第一項(xiàng)工作是把任務(wù)壓到每個(gè)人頭上去。在座的每個(gè)人想一想,我們有把任務(wù)壓到每一個(gè)人頭上嗎?絕對(duì)沒有的。每天的任務(wù)落到每個(gè)人頭上,這是絕對(duì)沒有的。

      所以,不要學(xué)別的,就學(xué)海爾的OEC。OEC是什么?就是把任務(wù)分到每個(gè)人頭上去,把它分到每一天去。

      管理有什么復(fù)雜的?把任務(wù)落到每個(gè)人每一天,管理就好做了。很多人去海爾學(xué),講了一句話:你學(xué)我別的不重要,因?yàn)槲宜械墓芾矶际墙⒃贠EC基礎(chǔ)上的。OEC就是每人、每事、每天,每一件事有具體的責(zé)任人,每一天有明確的任務(wù),每個(gè)人有明確的任務(wù),有明確的責(zé)任。三個(gè)“每”你做到了嗎?

      OEC就是海爾整個(gè)管理的基礎(chǔ),海爾的管理就是OEC的管理,就是“每人、每事、每天”的管理,后面的市場(chǎng)鏈、價(jià)值鏈都是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。很多人去海爾學(xué),把它的資料買回來(lái)。因?yàn)楹柕倪@些資料都是內(nèi)部資料,不公開發(fā)行,有些老板就拼命地買,幾千塊錢幾千塊錢地買。他們一下子都變成知識(shí)分子了,特別好學(xué)。

      只買這些東西,有用嗎?沒用!我在海爾親自聽他們講過這樣的事情,有些老板買到這些資料后,回去一搞,就跟海爾的人打電話了,說為什么你們這些方法在你們這邊搞得很好,在我們那邊就是搞不起來(lái),搞不動(dòng)。后來(lái)海爾的人跟他說,實(shí)際上我們海爾所有的管理方法都是建立在最初的OEC的基礎(chǔ)上,如果你沒用OEC的基礎(chǔ),這些方法你用不了的?!懊咳恕⒚渴?、每天”是最基礎(chǔ)的,海爾在這個(gè)地方是費(fèi)了很大功夫的。

      思路很簡(jiǎn)單,做起來(lái)很麻煩,真正要把任務(wù)落到他的頭上去,真正讓他可以接受。有些人說:那很簡(jiǎn)單,他不接受我就開除他。那試一試,你看能開除多少人?

      你得給他定個(gè)任務(wù),要讓他跳起來(lái)摘桃子。桃子不能離得太遠(yuǎn),跳起來(lái)也摘不到,他下次就不跳了。你把桃子放到天上去,他跳也摘不到,他跳什么跳?桃子也不能放得太近,你把桃子放到他嘴邊,他一動(dòng)嘴就可以吃到,手都不要?jiǎng)?,那叫管理嗎?那不叫管理。如果這樣,你干脆送錢得了。怎樣把這個(gè)桃子的位置擺好?首先你要量一量他的身高。他身高1.7米,那你把桃子放到1.8米的位置上比較合適,為什么?把手伸上去還要多點(diǎn)距

      離,然后再一跳就抓到了。如果他這個(gè)孩子只有一米高,你放到兩米高的地方就不行了,兩米高的地方,一米的孩子跳起來(lái)抓得著嗎?你放在1.1米遠(yuǎn)的地方就行了。

      所以,這就得動(dòng)腦筋了:每個(gè)人的身高是多少?每個(gè)人的彈跳力是多少?而且你要考慮他原來(lái)的彈跳力不夠,后來(lái)他的彈跳力慢慢高了,你怎么方才最合適。

      所以,大家要知道,管理不復(fù)雜,管理很簡(jiǎn)單,管理很麻煩。把這兩句話結(jié)合起來(lái)就懂管理了。有些人說,麻煩與簡(jiǎn)單相矛盾。麻煩與簡(jiǎn)單不矛盾,麻煩是什么意思?就是誰(shuí)都可以做,但是要時(shí)間,要花精力,要撲進(jìn)去做。管理不復(fù)雜,不要把管理搞復(fù)雜,復(fù)雜是想不明白,永遠(yuǎn)想不明白,這就是復(fù)雜了。管理一點(diǎn)都不復(fù)雜,很簡(jiǎn)單,很麻煩。

      所以,我們的管理人員要一點(diǎn)一滴的老老實(shí)實(shí)地去做。

      現(xiàn)在之所以管理感覺很難,第一是對(duì)員工沒有激勵(lì),人的狀態(tài)不夠;第二是工作不夠細(xì)化;第三是自己對(duì)從事的工作不了解,對(duì)管理的員工不了解。

      第四篇:如何做好管理工作

      如何做好管理工作

      管理知識(shí)博大精深,管理理論浩如煙海,隨著工作的越深入,你會(huì)發(fā)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)的東西就越多。

      1、管理管什么

      管理是一門以實(shí)踐為導(dǎo)向的學(xué)問,是以成敗論英雄的。管理要管什么?從管理的5大職能:計(jì)劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)來(lái)看,管理的直接目的是針對(duì)具體任務(wù),但其核心依然是人。人是管理的主體,亦是被管理的主體。

      2、管理怎么管

      (1)從管理以完成具體任務(wù)的直接目的來(lái)看,管理需要包括以下基本環(huán)節(jié): 制定目標(biāo)+采取措施+指定責(zé)任人、完成時(shí)間+檢查實(shí)施情況+激勵(lì)考核

      (2)從管理的核心是人來(lái)看,管理需要從人性的角度出發(fā),從人的好惡進(jìn)行管理。

      現(xiàn)代管理理論關(guān)于人的研究是從泰勒的科學(xué)管理原理開始的,科學(xué)管理原理主要從經(jīng)濟(jì)人的角度出發(fā),要選擇一流的員工,要采用計(jì)件工資,充分激發(fā)員工的工作熱情,提高工作效率;梅奧的霍桑試驗(yàn)開啟了對(duì)社會(huì)人的研究,人不僅僅是經(jīng)濟(jì)人,人還需要被關(guān)注,被注意。

      因?yàn)槿耸怯兴枷?,有意識(shí)的,人的潛意識(shí)中是趨利避害,遇到危險(xiǎn)會(huì)自我保護(hù)的。因此,在工作中大家不難發(fā)現(xiàn),一件事情一旦出了問題,在分析原因,查找責(zé)任人時(shí),相關(guān)人員都會(huì)自覺不自覺的找出諸多為辯解理由,出了問題都是別人的。因此諸如KPI、平衡記分卡等等績(jī)效考核工具所起效果并不好,因?yàn)槠錄]有抓住人的內(nèi)心真真在乎或關(guān)心的東西,其主要注重的是經(jīng)濟(jì)考核。但因人所處層級(jí)和環(huán)境不同。對(duì)于生產(chǎn)一線的員工,金錢對(duì)其的激勵(lì)考核程度要比其他效果更好。對(duì)于管理和技術(shù)人員,面子或職業(yè)前途對(duì)其激勵(lì)考核程度要比金錢效果更好。

      管理是一門科學(xué),因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)、傳授,同時(shí)其又是一門藝術(shù),因?yàn)樯婕暗饺诵?,人性是摸不到、看不到的?/p>

      第五篇:如何做好管理工作

      如何做好管理工作

      管理工作要想做好,有很大的難度,別看名片上印著經(jīng)理什么的頭銜,很多都是涂有虛名。要真正做好管理工作,需要思想觀念、意識(shí)、心態(tài)和方法方面做足功課。

      日本的稻盛和夫說過,“成功就是能力*努力*態(tài)度”,從這個(gè)角度講,能力和努力都是正投入,可以根據(jù)程度定位0-100%,而態(tài)度是-100%-100%,可見心態(tài)在人的成功方面顯而易見。優(yōu)秀管理者是可以通過努力達(dá)到的,我認(rèn)為管理的要義在于知行合一,不但要知道,也要做到。做好管理工作,成為優(yōu)秀的管理者,需要理論、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)等的積累??偟膩?lái)說,需要做到觀念到位、心態(tài)積極和方法得當(dāng)。從思想,到態(tài)度,到行為,到習(xí)慣,到性格,到命運(yùn),在優(yōu)秀管理者身上是正循環(huán),是個(gè)不斷強(qiáng)化的過程。筆者從事多年的信息化管理工作,主要從事虛擬的載體管理,也就是信息,是文功;今年以來(lái),我開始介入企業(yè)實(shí)體經(jīng)濟(jì),從供應(yīng)鏈、物流等角度介入管理工作,是武功?,F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

      一個(gè)優(yōu)秀管理者的能力是客觀的,不會(huì)因?yàn)榭陀^環(huán)境變化,管理對(duì)象轉(zhuǎn)換而失去。所謂,有效率的人總是積極進(jìn)取的,沒有效率的人總是拖拖拉拉的,即心態(tài)決定將來(lái)能否把所有事情做好,正向強(qiáng)化的理念是管理獲得成功的法寶。

      第一,觀念修煉。

      真正的領(lǐng)導(dǎo)要有良好的觀念,意識(shí),明白自己的責(zé)任是始終圍繞著為跟隨者創(chuàng)造利益,而非擴(kuò)展自己的利益。管理工作的本質(zhì)是通過他人完成工作,也就是管理應(yīng)該“無(wú)為而治”。管理工作是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作,往往取決管理者的眼界,沒有意識(shí)到就不知道該如何做,知道了就會(huì)不斷找方法去做。管理者的價(jià)值在于不斷復(fù)制自我的能力,提升下屬的實(shí)力,放手授權(quán)。然而,授權(quán)不授責(zé)任,工作沒有做好,永遠(yuǎn)是管理者的責(zé)任,不能讓下屬跟上自己的思路,未能有效啟發(fā)下屬,是管理者的錯(cuò)。

      第二,心態(tài)完善。

      管理者要有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高的反省,遇到問題要從根本上,治標(biāo)更要治本。作為管理者要始終抱著主動(dòng)積極地同下屬分享的態(tài)度,構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然,包容的心態(tài)也是很重要的,管理者存在的價(jià)值就是提升下屬的不足,所以,碰到管理問題要始終反省自己的心態(tài),不要認(rèn)為都是別人的錯(cuò),打心底里積極地愿意去分享,同時(shí),要有吸納、接受、容忍不同聲音的氣度。

      第三,方法得當(dāng)。

      1、管理團(tuán)隊(duì)要抓好四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),即有效的愿景管理、建立工作標(biāo)準(zhǔn)、賞罰分明及時(shí)、人性化關(guān)懷。

      2、管事理人,先理后管。管理工作先要有梳理,明確方向和目標(biāo),然后要有跟進(jìn),有檢查,有管的動(dòng)作。

      3、學(xué)習(xí)標(biāo)桿管理。管理者要善于尋求外部和內(nèi)部標(biāo)桿,找出差距,進(jìn)行整改提升。

      4、做教練型管理者。教練涉及四個(gè)過程,也即說給他聽,他說你聽,做給他看,他做我看。

      5、讓部屬學(xué)會(huì)思考。下屬遇到問題,管理者不要給出直接的答案,要啟發(fā)下屬的思考,培養(yǎng)下屬解決問題的能力。

      6、從員工內(nèi)心激發(fā)熱情和欲望。

      7、堅(jiān)定的工作信念,包括工作是為自己做,而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問題,是態(tài)度的問題、你在這里做不好,在任何地方也會(huì)做不好、每個(gè)人都要?jiǎng)?chuàng)造自己的工作價(jià)值,不僅僅是完成工作任務(wù)。

      8、鼓勵(lì)并身體力行推進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型組織。

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