第一篇:初二(9)班優(yōu)秀作文
故鄉(xiāng)的春天初二(9)班張芬芬
睡夢(mèng)里,我常常夢(mèng)見(jiàn)故鄉(xiāng)。
那五光十色,熙熙朗朗的山村小鎮(zhèn),留給我多少天真的笑容,那換了奔騰的小河,流淌
著我一串串的童年歌聲,那漫山遍野的迎春花,藏著我一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)。。、。故鄉(xiāng)的風(fēng),故鄉(xiāng)的云,故鄉(xiāng)的樹(shù),故鄉(xiāng)的月,故鄉(xiāng)的小路,他們是一組凝固了的彩畫緊緊嵌在我心里。
暖風(fēng)習(xí)習(xí),花香縷縷,?。∽砣说拇阂?,暖風(fēng)拂面,輕輕的,輕輕卷著鄉(xiāng)情的,是家鄉(xiāng)
那串串的思憶。
清明時(shí)節(jié),家家插柳,采柳時(shí),我在樹(shù)上折,弟弟在樹(shù)下拾,然后便與弟弟一起,噙住
哪有點(diǎn)發(fā)澀,有點(diǎn)痛苦的柳笛,吹出嗚嗚--哇哇的聲響。于是,春天便在這悠揚(yáng)的柳笛聲中
睜開(kāi)了惺忪的睡眼。
我們?cè)谶@樣的日子里,可以無(wú)憂的奔;可以無(wú)慮的跑,也可以無(wú)顧忌的哈哈笑。
四周都是那么美,該不是進(jìn)入了世外桃源吧、村北有條河,水清澈見(jiàn)底,河底一層細(xì)細(xì)的沙,水草在輕輕搖擺。小魚是難以抓到的,那就捉小烏龜吧,若見(jiàn)到淺淺的水草間有一墨色,只需慢慢靠近,將手悄悄伸入、伸入,迅
速一捂,便捉入手中。
皓月微風(fēng),夜是醉人的??梢詳?shù)著燦爛的星星,也可以趁對(duì)方不注意攀上高處捉迷藏,直到他們不耐煩,大聲喊‘快出來(lái)吧,我認(rèn)輸了。’
明月留給夜晚是美麗的夢(mèng)幻,小河留給遠(yuǎn)方的是奉獻(xiàn),春天留給秋季的是喜悅,而童年
留給我們的是記憶。在柔軟的春風(fēng)中、幽幽的藍(lán)天下,我遙望著遠(yuǎn)空的風(fēng)箏,在尋覓、在思
索,該像春風(fēng)般給來(lái)日的夕陽(yáng)增一份記憶。
第二篇:初二班情況分析
初二(3)班情況分析
黃秋霞
一、班級(jí)情況分析:
初二(3)班學(xué)生40人,女生20人,男生20人。從整體來(lái)看學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不高,懶散現(xiàn)象比較嚴(yán)重,特別是男生大面積的無(wú)心向?qū)W,導(dǎo)致班風(fēng)較差。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整,班上逐漸培養(yǎng)了一股積極向上的風(fēng)氣。但是還有吳松輝、張濤、宋健、鄧燁東、曹苑美、鄧玖發(fā)、甄金榮等等在學(xué)風(fēng)、紀(jì)律,自控能力等各方面較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、質(zhì)檢情況分析:
從這次的質(zhì)檢來(lái)看,上有些科的課紀(jì)律較差,較吵的成績(jī)都較差。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不正確,有種得過(guò)且過(guò)的思想,思想自由散漫,受社會(huì)不良影響,認(rèn)為讀書無(wú)用的大有人在。以吳松輝為首的男生,普遍在思想和學(xué)習(xí)上表現(xiàn)較差。如:粗心大意、書寫不認(rèn)真,不愿思考問(wèn)題,上課開(kāi)小差,依賴?yán)蠋熤v解,依賴同學(xué)的幫助,作業(yè)喜歡與同學(xué)對(duì)題,抄作業(yè)。這些現(xiàn)象的存在是造成這次質(zhì)檢考試成績(jī)差的原因。
三、解決方案及實(shí)施計(jì)劃:
1、“要抓質(zhì)量,先抓習(xí)慣”。幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生先從行為數(shù)學(xué)做起,再到怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),后到提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。平時(shí)在教學(xué)中,注意抓好學(xué)生的書寫、審題與檢查等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,對(duì)知識(shí)的延伸與拓展需深入了解,特別是對(duì)各知識(shí)的融會(huì)貫通,靈活理解與運(yùn)用。
3、注重開(kāi)發(fā)性使用對(duì)教材,做到“吃透”教材的前提下,大膽創(chuàng)新,對(duì)于知識(shí)的重難點(diǎn)力求把握準(zhǔn)確,突破有法。對(duì)基本技能的訓(xùn)練,通過(guò)創(chuàng)設(shè)新的情景,讓學(xué)生在變化的情景中去運(yùn)用,在理解的基礎(chǔ)上去訓(xùn)練,而不是變成大量的、機(jī)械的、重復(fù)的操練,因?yàn)椴倬毑⒉话l(fā)展意義,重復(fù)并不引起理解,反而加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),降低學(xué)習(xí)效率,引起學(xué)生的厭惡。同時(shí),重視能力的培養(yǎng),繼續(xù)加強(qiáng)運(yùn)算能力、思維能力的培養(yǎng)。
4、注重積極的情感、負(fù)責(zé)的態(tài)度和正確的價(jià)值觀的培養(yǎng),注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程和應(yīng)用價(jià)值,發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信。大力鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,對(duì)優(yōu)良學(xué)生,鼓勵(lì)他們還要刻苦學(xué)習(xí),努力進(jìn)步,要致力于發(fā)展性思維訓(xùn)練,不光是為了考試分?jǐn)?shù)高,更主要的是掌握學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)過(guò)程。
2012-12-14
第三篇:初二班班規(guī)
舊鋪中學(xué)初二(2)班級(jí)規(guī)章制度
附則:
1、制定目的:為了更好地教育班級(jí)同學(xué),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)文明,積極上進(jìn),團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),特制定本班規(guī)。
2、指導(dǎo)思想:以《校紀(jì)校規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為指導(dǎo)思想。充分體現(xiàn)嚴(yán)格和諧,以人為本,突出班委負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理格局。
3、內(nèi)容組成:分設(shè)紀(jì)律制度、學(xué)習(xí)制度、衛(wèi)生制度、生活安全制度等四大部分。
4、本班規(guī)未盡事項(xiàng)或變更的條目,按班主任或班長(zhǎng)日常布置為準(zhǔn)。相關(guān)處理制度由班主任或班長(zhǎng)按違犯者的情節(jié)輕重作出決定,本班規(guī)不再作具體規(guī)定。
一、紀(jì)律制度
1、班級(jí)紀(jì)律由班長(zhǎng)總負(fù)責(zé)。班長(zhǎng)不在的場(chǎng)合,經(jīng)班長(zhǎng)指定的管理班委或同學(xué)享有與班長(zhǎng)同等的權(quán)利。經(jīng)班長(zhǎng)教育處理無(wú)效的,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)將事件轉(zhuǎn)交班主任作為班級(jí)特大事件處理,有關(guān)同學(xué)將承擔(dān)由此可能產(chǎn)生的一切后果及責(zé)任。班干應(yīng)模仿遵守,自覺(jué)維護(hù)。
2、下課不在教室追逐、打鬧。未經(jīng)同意,任何人不得私自調(diào)換座位、竄座位。
3、不吸煙、不喝酒,不打架斗毆者,否則受學(xué)校通報(bào)批評(píng)者,通知家長(zhǎng)進(jìn)行說(shuō)服教育。
4、不攜帶通訊工具進(jìn)入學(xué)校;不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,不準(zhǔn)打撲克。
5、集合時(shí),不按規(guī)定站隊(duì),有意躲在他人背后、在隊(duì)伍里說(shuō)笑打鬧者。
6、不無(wú)辜請(qǐng)假、曠課,請(qǐng)假必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)并告知班長(zhǎng)。未涉及正式課節(jié)的,向班長(zhǎng)請(qǐng)假,否則向班主任當(dāng)面請(qǐng)假。未經(jīng)批準(zhǔn)的請(qǐng)假無(wú)效。
7、因事因病需離校或在家不能返校時(shí),必須請(qǐng)假,并在要求時(shí)間內(nèi)回校。延期回校,而未預(yù)先告知的,作曠課處理。在家不能返校需請(qǐng)假的,須由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)致電班主任請(qǐng)假,經(jīng)班主任同意后方可有效。同學(xué)代為請(qǐng)假無(wú)效。
8、遵守學(xué)校有關(guān)出入校門的規(guī)定,及班級(jí)布置的有關(guān)購(gòu)買零食小吃的補(bǔ)充規(guī)定。
二、學(xué)習(xí)制度
1、每周都按時(shí)交作業(yè)。不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè),不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲。
2、考試不作弊;書寫要認(rèn)真。
3、上課鈴聲信號(hào)發(fā)出后要立即進(jìn)班,做好課前準(zhǔn)備。
4、聽(tīng)課要求:不交頭接耳,不做小動(dòng)作,不得下位倒水喝水、吃東西,不得傳遞紙條討論問(wèn)題,全神貫注,積極發(fā)言,舉手報(bào)告。上課討論時(shí)不得說(shuō)與討論無(wú)關(guān)的話題,正常上課、自習(xí)課如遇教師不在時(shí)須服從班長(zhǎng)管理。
5、服從命令聽(tīng)從指揮,不得與授課老師發(fā)生頂撞,突發(fā)事件報(bào)告班主任處理。
6、上課睡覺(jué)、看小說(shuō)、玩游戲?qū)賹W(xué)習(xí)事故,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將作嚴(yán)肅處理。
7、全班同學(xué)必須勤奮好學(xué),積極上進(jìn)。課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考并勇躍回答問(wèn)題,做課堂的主人。
8、班級(jí)年終將對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)或?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者,給予發(fā)獎(jiǎng)表?yè)P(yáng),并告知家長(zhǎng)。優(yōu)先推選為三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部,并作為提拔管理班委的必要依據(jù)。
三、衛(wèi)生制度
1、教室、寢室、清潔區(qū)等日常衛(wèi)生值日工作,在班長(zhǎng)的指導(dǎo)下,分別由勞動(dòng)委員、寢室長(zhǎng)、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人分管。各分管班干部務(wù)必認(rèn)真履行職責(zé),班長(zhǎng)做好領(lǐng)導(dǎo)、督促及協(xié)調(diào)工作,圓滿完成每周班級(jí)衛(wèi)生工作任務(wù)。
2、值日生要服從組長(zhǎng)安排、積極完成值日工作、值日當(dāng)天不得遲到。如使班級(jí)扣分,值日生罰值日一周,接受教師處罰。
3、要講究個(gè)人衛(wèi)生和周邊環(huán)境衛(wèi)生,遇有垃圾能有主人翁思想主動(dòng)清理。
4、不亂扔垃圾、亂扔飲料瓶,應(yīng)將飲料瓶放入垃圾袋中、不隨地吐痰、不臟化墻面。
5、保持勞動(dòng)工具的擺放整齊。隨意亂放者、故意破壞者要照價(jià)賠償并處罰。
6、值日生因特殊情況不能值日的,須經(jīng)組長(zhǎng)和衛(wèi)生委員同意或找人替代。
7、不得在班級(jí)嗑瓜子。
四、生活安全制度
1、不準(zhǔn)頂撞老師,打罵同學(xué),不得給同學(xué)或老師起外號(hào)。
2、未經(jīng)允許不拿同學(xué)東西、體育用品。
3、女生不佩帶首飾、不化妝、不留長(zhǎng)指甲,男生不留長(zhǎng)發(fā)、不穿拖鞋、不穿奇裝異服。
4、每天著校服、佩戴?;?;認(rèn)真做好眼保健操、課間操。
5、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)公物;
6、出操或集會(huì)時(shí)快速集合,快速進(jìn)入場(chǎng)地;
7、尊重他人勞動(dòng),與師生關(guān)系融洽。合情合理地處理教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的矛盾沖突。無(wú)理要認(rèn)錯(cuò),有理讓三分。
8、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,公共場(chǎng)合不亂扔果皮、紙屑、飲料瓶、粉筆頭等;不將食品帶入宿舍、教室。
9、零用錢不按學(xué)校規(guī)定存放,并由此造成丟失的,學(xué)校、班級(jí)概不負(fù)責(zé)賠償。當(dāng)事人應(yīng)寫出書面說(shuō)明、反思。貴重物品不得帶入學(xué)校,遺失后果自負(fù)。
10、按時(shí)就寢,按時(shí)起床,按時(shí)進(jìn)教室、進(jìn)宿舍;
11、排隊(duì)打飯,文明就餐;珍愛(ài)生活,不留剩菜剩飯;食堂里的食品一類不得帶出餐廳,更不可帶進(jìn)班級(jí)、宿舍,果皮、塑料袋、牛奶盒等垃圾一類不得亂扔亂放。
12、在任何場(chǎng)合,遇見(jiàn)老師或正班長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好。與老師或班長(zhǎng)騎車相遇時(shí),要主動(dòng)向?qū)Ψ阶屝校坏脫尩?。課間進(jìn)入教室(或教師辦公室)應(yīng)先報(bào)告或等候,待老師或班委示意后方可進(jìn)入。
13、在校中,與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾事件時(shí),應(yīng)先告知班長(zhǎng)或班主任老師,請(qǐng)求班級(jí)老師先行調(diào)解處理。未經(jīng)班主任許可,不得提前告知家長(zhǎng),以免家長(zhǎng)盲目插入事件,擴(kuò)大事態(tài)。違犯本條規(guī)定的,有關(guān)同學(xué)及其家長(zhǎng)自負(fù)一切可能產(chǎn)生的后果。
14、嚴(yán)格遵守學(xué)校及班級(jí)有關(guān)安全制度。嚴(yán)禁外出游泳、進(jìn)電子游戲廳、網(wǎng)吧及其它有害學(xué)生身心健康的娛樂(lè)場(chǎng)所。違者將從嚴(yán)處理,并追究事前知情家長(zhǎng)的教育失責(zé)責(zé)任。
15、未經(jīng)班主任批準(zhǔn),禁止在任何時(shí)間聚集同學(xué)過(guò)生日。節(jié)假日、雙休日禁止在任何場(chǎng)所(包括家里、野外、旅游點(diǎn)等)聚眾游玩。嚴(yán)禁在同學(xué)家過(guò)夜。違者自負(fù)一切可能產(chǎn)生的后果,查實(shí)后,按班規(guī)處理,并追究知情家長(zhǎng)的課外教育失責(zé)責(zé)任。
16、嚴(yán)禁駕駛機(jī)動(dòng)車或乘坐未成年人駕駛的機(jī)動(dòng)車,違者自負(fù)一切后果并按班規(guī)處理。
17、在任何場(chǎng)合,嚴(yán)禁玩火。不得將火柴、打火機(jī)等火種帶入校內(nèi)。
18、禁止攜帶或保存任何刀具、玩具或其它可能危及人身安全的物品。一有發(fā)現(xiàn),任何同學(xué)有權(quán)向班委或老師檢舉。
19、各同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生保健意識(shí),防范疾病的發(fā)生。如有急病發(fā)生(中暑、高燒、意外傷害等),必須及時(shí)報(bào)告班主任。
附:對(duì)違反上述規(guī)定的處以以下一項(xiàng)或多項(xiàng)處罰:
1、抄寫5遍《中學(xué)生日常行為規(guī)范》
2、罰掃地一周3、罰款5元
4、寫檢討書、保證書
5、請(qǐng)家長(zhǎng)談話。
學(xué)生簽字
2011.10
第四篇:初二班演講稿
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目就是:《我們的價(jià)值觀》。
人們常說(shuō),青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,21世紀(jì)的繁榮昌盛更需要我們青少年一代去創(chuàng)造。然而,沒(méi)有正確的價(jià)值觀,我們又怎能讓社會(huì)真正的進(jìn)步,讓國(guó)家富強(qiáng)呢?
曾經(jīng),我們不止一次地看到這樣一個(gè)場(chǎng)景:一個(gè)本該在校園中攻讀課本的學(xué)子,卻衣衫不整,雙眼呆滯地跨入監(jiān)獄的鐵門;他們的父母則抱頭痛哭,痛不欲生。含辛茹苦的養(yǎng)育,本想讓他們成龍成鳳,但換來(lái)的卻是毀滅的人生??
當(dāng)我們看到這一幕的時(shí)候,我想在座的各位無(wú)一不會(huì)為之惋惜!
然而,經(jīng)歷了一次又一次這樣血與生命的教訓(xùn)之后,我們還愿意看到這樣的悲劇繼續(xù)上演,繼續(xù)發(fā)生在你我身上嗎?
從已有的研究結(jié)果看,13-15歲是青少年初犯,品德不良的高峰年齡,而15-18歲則是青少年違法犯罪的多發(fā)年齡。眾所周知,青少年價(jià)值觀的形成是受社會(huì)、家庭及學(xué)校等諸多因素綜合影響的結(jié)果,特別是隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,人們的價(jià)值觀的選擇和價(jià)值取向的變化對(duì)青少年來(lái)說(shuō),是一個(gè)很大的誘惑和沖擊。
目前,有不少青少年崇尚拜金主義,自然而然也就丟失了自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)、自立的傳統(tǒng)美德,有的青少年朋友甚至為了貪圖享受鋌而走險(xiǎn),一步步走向犯罪的深淵。對(duì)金錢的過(guò)分看重和依賴,就不得不讓我們聯(lián)想到,未來(lái)的社會(huì)是否是人與人之間只講一個(gè)“錢”字?如果說(shuō),事事都用金錢來(lái)衡量,那么,人與人之間的親情、友情、愛(ài)情還有存在的意義嗎?請(qǐng)大家想一下,人與人之間沒(méi)有感情的社會(huì)是一個(gè)怎樣的社會(huì)?生活在這樣的社會(huì)里的我們還會(huì)有幸福嗎?
一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,如果沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),沒(méi)有強(qiáng)大的軍事力量,沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),一打就垮;但是如果沒(méi)有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,沒(méi)有良好的社會(huì)風(fēng)氣,沒(méi)有正確的思想路線,則不打自垮。作為21世紀(jì)的青少年,我們更應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,我們更應(yīng)該以胡錦濤主席的“八榮八恥”來(lái)激勵(lì)和約束自己。
在這個(gè)處處洋溢著學(xué)習(xí)氣息和知識(shí)氣息的校園中,經(jīng)過(guò)各位老師、各位同學(xué)的共同努力,我相信并堅(jiān)信:我們昌安實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生都能在正確的價(jià)值觀的指引下,成為對(duì)社會(huì)建設(shè)有用的棟梁之材!
各位同學(xué),讓我們攜起手來(lái),為我們的父母、為我們的社會(huì),為我們的祖國(guó)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),讓我們擯棄不良思想的侵蝕,正確樹(shù)立我們的人生觀、價(jià)值觀,讓我們的人生更美好,讓我們的祖國(guó)更富強(qiáng)!
初二(1)班:諸寧嬌
第五篇:初二班班規(guī)
初二(4)班班規(guī)
為了讓初二(4)班成為一個(gè)積極向上、健康發(fā)展的文明班,給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。特加強(qiáng)對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè),努力培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一名文明的中學(xué)生,同學(xué)們除了遵守《港口中學(xué)校紀(jì)校規(guī)》、《中學(xué)生日常行為管理規(guī)定》及學(xué)校制訂的各種管理規(guī)章制度外,現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況,增制以下班規(guī):
1、不準(zhǔn)吸毒、吃違禁藥品、打架、偷竊、聚眾賭博、抽煙等惡劣行為。
2、不準(zhǔn)遲到、早退、無(wú)故曠課,有事必須請(qǐng)假。(請(qǐng)假必須有班主任的批準(zhǔn),按請(qǐng)假手續(xù)請(qǐng)假,回去后并電話通知班主任。特殊情況不能當(dāng)面請(qǐng)假的,要求家長(zhǎng)及時(shí)打電話通知班主任進(jìn)行請(qǐng)假,說(shuō)清楚因什么事情請(qǐng)假,什么時(shí)候能返回學(xué)校上課,否則一律當(dāng)曠課處理。)
3、凡升旗、校會(huì)及其他集合時(shí),一定要保持安靜。凡無(wú)故缺席者,當(dāng)曠課處理。
4、不得帶與無(wú)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西來(lái)校(如手機(jī)、MP3、耳機(jī)等)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒(méi)收。
5、不準(zhǔn)在上課時(shí)看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書刊(如卡通書,小說(shuō)等,或聽(tīng)MP3)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒(méi)收。
6、上學(xué)要穿校服,不準(zhǔn)穿拖鞋(沒(méi)收),不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、戴手飾。
7、不講衛(wèi)生、亂扔垃圾的,破壞公物、損傷班級(jí)榮譽(yù)的將嚴(yán)肅處理。
8、包干區(qū)打掃要求在上早讀課7:10分完成好。教室衛(wèi)生在4:30結(jié)束完成好。(凡遲到者,由組長(zhǎng)登記好,另罰掃地或其它的處罰。)
9、不準(zhǔn)隨便進(jìn)入其他班教室,不準(zhǔn)到初一教學(xué)樓那邊玩耍、鬧事,圍觀。
10、第一個(gè)上課鈴聲響后,必須馬上進(jìn)教室,不準(zhǔn)在教室里走來(lái)走去,大聲說(shuō)話,班干部帶頭保持課室安靜。
11、不得在課室內(nèi)睡覺(jué)(特別是在上課時(shí)間)。
注:
1、凡違犯以上條列者,都要受到處罰或檢討書(保證書)一份,要詳細(xì)寫明事情經(jīng)過(guò)、違反什么、保證今后如何改進(jìn)等,要求字?jǐn)?shù)達(dá)100字以上。
2、若有其它違紀(jì)行為,將視情節(jié)輕重進(jìn)行處理。
初二(4)班班主任2013.02.27