第一篇：申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié))

申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)

本人于2004年7月畢業(yè)于畢節(jié)師范學(xué)校，同年9月分配至xx小學(xué)任教。2004年至2006年，我參加貴州師范大學(xué)小學(xué)教育（英語(yǔ)方向）專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，并于2006年1月取得了大專(zhuān)文憑，于2009年至2011年參加貴州師范大學(xué)組織的自學(xué)考試，并于2011年12月取得了本科文憑。參加教學(xué)工作九年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。九年來(lái)我能以“教書(shū)育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的好評(píng)。以下我就任教九年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)

一、政治思想方面

任教以來(lái)，本人自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民的“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛(ài)崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，師德良好。積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習(xí)，普法成績(jī)優(yōu)良。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)依法從教的法制觀念。

二、做好班主任工作

任教九年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時(shí)時(shí)處處，以身作則，作學(xué)生的表率，堅(jiān)持“五 心”教育，深入細(xì)致地做好班主任工作。把學(xué)生的德育工作放在首位，每期都制訂了切實(shí)的《班級(jí)德育工作計(jì)劃》，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的班隊(duì)活動(dòng)；努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助，力爭(zhēng)上游的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；認(rèn)真細(xì)致地做好扶差輔優(yōu)工作。正所謂“親其師才能信其道”,歷年來(lái)，我用“三心”這劑良藥，轉(zhuǎn)化了一個(gè)個(gè)后進(jìn)生，本人所帶班級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率都在96％以上，連年被學(xué)校評(píng)為文明班和表?yè)P(yáng)班。

三、教學(xué)教研工作

1、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出

任教以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)。教學(xué)水平較高，能勝任循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真落實(shí)“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實(shí)施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教綱要求、教材特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。在教課中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。用流利的普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，熟練地使用電化教具，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。同時(shí)，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂(lè)，教學(xué)效果良好。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，通過(guò)總結(jié)得失，爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。我還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，做到因材施輔，對(duì)癥下藥，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分層推進(jìn)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，連年來(lái)我的備課教案、作業(yè)批改質(zhì)量經(jīng)學(xué)校檢查都評(píng)為優(yōu)。所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，思維活躍，尖子生多，學(xué)科成績(jī)?cè)谀昙?jí)中均名列前茅。

2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。

從教以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文

學(xué)科最新的改革趨勢(shì)。本人積極參加學(xué)校語(yǔ)文組和年級(jí)組的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課不少于16節(jié)。2011年，我被選參加威寧縣品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲三等獎(jiǎng)； 從教以來(lái)我撰寫(xiě)的《如何培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)出真正的作文》榮獲

《教育與科研》2009年03期二等獎(jiǎng)。

3、精心指導(dǎo)，培養(yǎng)新人

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，作為年輕我的我在做好自己本職工作外，還承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，積極地利用自身所學(xué)、積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)其它教師開(kāi)展教學(xué)工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助他們提高教學(xué)綜合能力，使他們盡快地熟悉教學(xué)，順利地開(kāi)展工作，并成為學(xué)校教學(xué)的主力

四、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力

俗話(huà)說(shuō)得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。自任教以來(lái)，我積極參加了各種培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，并能對(duì)照自己的工作情況，進(jìn)行檢查，摸出了更好的教育學(xué)生的路子。

五、工作實(shí)績(jī)

由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，在教育教學(xué)工作中取得了一些成績(jī)，具體如下：

1、在二00九年，2010年，2011年，2012年這四年中，因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)顯著，四年都被鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

以上是我任教以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī)，成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的教學(xué)生涯中不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力為農(nóng)村教育奉獻(xiàn)一切力量。

2012年9月18日

第二篇：申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

本人1992年9月份走上講臺(tái)，至今已有十八年的教齡。為提高自己的學(xué)歷，于1995年8月至1998年6月在廣西民族學(xué)院函授學(xué)習(xí)，取得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)，1996年12月取得小學(xué)教師資格，2005年12月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，自任現(xiàn)職以來(lái)，我在崗位上辛勤工作，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，教育教學(xué)成績(jī)顯著，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、做一名政治思想覺(jué)悟高的教師。我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，盡自己最大的能力把工作做好；遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一，尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，有良好的師德師風(fēng)；全面實(shí)踐江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，做一名政治思想覺(jué)悟高的教師。

二、勇于創(chuàng)新，不斷更新教育教學(xué)理念，做一名科研型教師。

1、勇于改革，創(chuàng)新教學(xué) 任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作，還兼任音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)工作，每周授課13節(jié)以上。在教學(xué)工作中，我不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。注重素質(zhì)教育，并根據(jù)學(xué)生年齡、個(gè)性等特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索出一套行之有效的教學(xué)方法，形成了有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主精神，善于啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中質(zhì)疑問(wèn)難，要求學(xué)生有“打破沙鍋問(wèn)到底”和“不到黃河不罷休”的探索意識(shí)和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)恒心，同時(shí)堅(jiān)持啟法式教學(xué)，面向全體，同時(shí)巧用多媒體提高教學(xué)效率，課余時(shí)間自己制作一些課件輔助教學(xué)，極大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，從而真正達(dá)到素質(zhì)教育。在課堂上我還進(jìn)行大膽改革，把現(xiàn)代化的教學(xué)手段和傳統(tǒng)的教學(xué)手段結(jié)合起來(lái)，根據(jù)教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn)的需要，恰如其分地運(yùn)用各種手段進(jìn)行優(yōu)化組合，從而獲得最佳的教學(xué)效果，使自己出色地完成教學(xué)任務(wù)，幾年來(lái)，所任班級(jí)的期末測(cè)試成績(jī)均能超過(guò)縣平均數(shù)，多次獲得“甘圩鎮(zhèn)教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)，今年五月份參加縣里第三屆中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大賽中上的課《父親的菜園》獲得語(yǔ)文科課堂教學(xué)單項(xiàng)二等獎(jiǎng)，任現(xiàn)職以來(lái)我送走了兩個(gè)畢業(yè)班，這兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生全都順利畢業(yè)，而且成績(jī)優(yōu)良，各個(gè)率均超過(guò)縣平均數(shù)。

2、以科研促教學(xué)，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。

教學(xué)科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，為了使教學(xué)工作適應(yīng)新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，2006—2008年擔(dān)任學(xué)校的語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)，2009年9月，擔(dān)任鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)，2009年12月被聘為武鳴縣教育局教研室小學(xué)語(yǔ)文科中心組成員，這是壓在身上的擔(dān)子，也是鞭策自己進(jìn)步的鞭子，平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，曾獲武鳴縣第三屆中小學(xué)、幼兒園教師基本功大賽語(yǔ)文科個(gè)人全能二等獎(jiǎng)，空余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿(mǎn)腔熱情地投入到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中去。任現(xiàn)職以來(lái)，我積極參與學(xué)校課題研究，撰寫(xiě)的課題研究論文《淺議在小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度》獲得區(qū)級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；每學(xué)期，我除了帶領(lǐng)全鎮(zhèn)的語(yǔ)文教師開(kāi)展各年級(jí)的教研課、展示課外，自己還主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的教研課，曾4次上鎮(zhèn)級(jí)教研課，12次上校級(jí)教研課，每一次的教研課，我都精心準(zhǔn)備，有閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、期末復(fù)習(xí)等教研課，均獲得同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。本人2006——2007學(xué)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)教研組長(zhǎng)；2009年12月被聘為武鳴縣教育局教研室語(yǔ)文課中心組成員；本人和陸華騰老師參加武鳴縣第三屆中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大賽獲語(yǔ)文科個(gè)人全能二等獎(jiǎng)。

三、傾注愛(ài)心，精心育人，做一名優(yōu)秀的班主任。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育，走上講臺(tái)十八年，我就一直擔(dān)任班主任工作?！瓣P(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)”，是我做班主任工作的原則。每接手一班，我都全面深入地了解學(xué)生，確定班級(jí)奮斗目標(biāo)，制訂出班、科工作計(jì)劃和推行良化評(píng)分方案，并和科任教師及家長(zhǎng)密切配合，共同制訂出培優(yōu)計(jì)劃和幫扶計(jì)劃，把各方面的教育力量統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來(lái)，做到齊抓共管，共同做好學(xué)生的思想教育。還通過(guò)各種各樣的活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行“五心”教育，并使他們?cè)诘?、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。此外，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生每周組織一次主題班會(huì)，還注重挑選和培養(yǎng)學(xué)生干部，讓他們成為班級(jí)的骨干和核心，能夠幫助自己管理班級(jí)。通過(guò)以上努力，我?guī)У陌嘈纬伞皥F(tuán)結(jié)、友愛(ài)、求實(shí)、勤奮”的優(yōu)良班風(fēng)。在抓整體的同時(shí)，我還認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，做到“抓兩頭，促中間”。對(duì)尖子生，我實(shí)行高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。對(duì)后進(jìn)生，我則努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，勤家訪(fǎng)，并幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，直到他們轉(zhuǎn)化為止。我所帶的班級(jí)中，好人好事層出不窮，勤學(xué)守紀(jì)蔚然成風(fēng)，學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展。同時(shí)還結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)論文《如何做一名合格的農(nóng)村小學(xué)班主任》，該論文獲得市級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，論文《小議如何轉(zhuǎn)化農(nóng)村后進(jìn)生》獲得縣級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。陸艷婷等10個(gè)學(xué)生被評(píng)為南寧市三好學(xué)生，陸淑芳等15個(gè)學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生；所帶四（80）班榮獲2009南寧市中小學(xué)優(yōu)秀班集體稱(chēng)號(hào)；六（73）班榮獲2009年小學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)評(píng)比二等獎(jiǎng)。李佳珊等八名學(xué)生的“課外讀書(shū)筆記”參加2009武鳴縣小學(xué)生課外讀書(shū)筆記評(píng)比，均獲獎(jiǎng)。

四、盡己所能幫扶年輕教師，促其盡快成長(zhǎng)。青年教師要盡快成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)的主力軍，離不開(kāi)中老年教師的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于年輕教師，我能盡己所能，對(duì)青年教師的起傳、幫、帶的作用，在業(yè)務(wù)方面，我均能不厭其煩手把手地教，如教學(xué)、課件的制作、比賽等等，同時(shí)我還注重以自己對(duì)待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神感召青年人，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高課程開(kāi)發(fā)和建設(shè)的能力，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)融為一體，加快青年教師的成長(zhǎng)。如自己幫扶過(guò)的陸曉平老師老師參加2007年武鳴縣小學(xué)生習(xí)作（寫(xiě)話(huà)）指導(dǎo)課交流評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；陸珍美老師參加2010年主題班會(huì)設(shè)計(jì)也獲得好名次。

五、回顧過(guò)去，成績(jī)喜人。

1、所帶的四年級(jí)（80）班榮獲二00九學(xué)南寧市中小學(xué)優(yōu)秀班集體稱(chēng)號(hào)

2、被評(píng)為南寧市二00六至二00七優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員

3、在2007年“南寧市中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

4、被評(píng)為2006——2007學(xué)先進(jìn)教研組長(zhǎng)

5、在武鳴縣第三屆中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大賽中榮獲語(yǔ)文科個(gè)人全能二等獎(jiǎng) 6、2006—2010學(xué)被評(píng)為“甘圩鎮(zhèn)教學(xué)能手”

7、論文 論文《淺議在小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》在全國(guó)教育教學(xué)“創(chuàng)新杯”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)

論文《如何做一名合格的農(nóng)村小學(xué)班主任》在2008年南寧市中小學(xué)教師德育論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)

論文《淺議農(nóng)村小學(xué)生作文難及其對(duì)策》在2006年廣西中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)

論文《小議如何轉(zhuǎn)化農(nóng)村后進(jìn)生》在二00七年武鳴縣小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)

論文《淺議如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣》在2007廣西小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文、教案評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)

綜上所述，我認(rèn)為我已經(jīng)符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的條件，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。本人提交的所有申報(bào)材料均符合事實(shí)，真實(shí)無(wú)誤，愿意依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

第三篇：申報(bào)高級(jí)教師業(yè)務(wù)自傳

申報(bào)高級(jí)教師業(yè)務(wù)自傳

姓名：馬春躍，男，中共黨員，1967年9月生于隆陽(yáng)區(qū)瓦房彝族苗族鄉(xiāng)瓦房村六社。1993年7月畢業(yè)于保山師范高等專(zhuān)科學(xué)校，分配到瓦房中學(xué)任教至今。2004年-2006年參加云南師范大學(xué)漢語(yǔ)文學(xué)函授學(xué)習(xí)。2003年5月履職中學(xué)一級(jí)教師，至今履職9年。十九年的高寒山區(qū)教育教學(xué)生涯，我一直扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇高質(zhì)地完成工作任務(wù)，在教育教學(xué)方面成績(jī)顯著。

一、思想政治方面。高寒山區(qū)十九年的教育教學(xué)實(shí)踐，讓我深深地愛(ài)上了教師這一職業(yè)。自從走上工作崗位，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策，認(rèn)真研讀《黨章》，不斷提高黨性修養(yǎng)，用科學(xué)發(fā)展來(lái)武裝自己的思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育。法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，在老師中樹(shù)立了良好的形象，2005年被評(píng)為瓦房鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二、班主任工作方面。自進(jìn)瓦房中學(xué)至今，一直擔(dān)任班主任工作十九年，1993年-1996年9月，擔(dān)任初中38班班主任，1996年9月-1998年7月，任44班班主任。1998年9月-2001年7月?lián)?5班班主任，2001年9月-2004年7月?lián)?7班班主任，2004年9月-2007年7月?lián)?1班班主任，2007年9月起，瓦房中學(xué)開(kāi)始收高中學(xué)生，在校領(lǐng)導(dǎo)安排下，我挑起了瓦房中學(xué)高1班班主任的重?fù)?dān)，2010年至今，擔(dān)任高六班班主任。十九年的班主任工作我結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制訂班主任工作計(jì)劃，科學(xué)管理班級(jí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，成為了學(xué)生的良師，成為了瓦房中學(xué)班主任楷模。其中2003年、2005年、2006年、2007年、2008年評(píng)為瓦房中學(xué)優(yōu)秀班主任。

三、教學(xué)方面，從參加工作至今，我擔(dān)任語(yǔ)文教育教學(xué)工作，1993年9月至2007年7月，上初中語(yǔ)文。2007年9月至今，上高中語(yǔ)文。自工作以來(lái)，我認(rèn)真研究語(yǔ)文教學(xué)大綱，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，注重啟發(fā)式教育。認(rèn)傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)中，注重能力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生興趣，做到既教書(shū)又育人，教學(xué)方式靈活多樣，常采用辯論、討論、錄音、錄像、多媒體課件等教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松的氣氛中既學(xué)到了知識(shí)，又培養(yǎng)了能力，注重素質(zhì)教育，擴(kuò)大語(yǔ)文教學(xué)的外延，創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，取得了優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。

1993年9月到1996年7月，我擔(dān)任38、39班語(yǔ)文課，其中39班是一個(gè)少數(shù)民族班，基礎(chǔ)弱，底子薄，我從詞語(yǔ)抓起，從閱讀入手，從寫(xiě)作開(kāi)始，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，中考成績(jī)，兩個(gè)班及格是94.%，優(yōu)秀率25%，位居全校前列。

1996年9月到1998年7月，學(xué)校搞教師聘請(qǐng)，我被43班、44班、45班聘請(qǐng)上全級(jí)語(yǔ)文課，每天僅正課就有6節(jié)加早晚自習(xí)，有時(shí)一天到10節(jié)課，我憑著年紀(jì)輕，有精力，硬干實(shí)干，到中考時(shí)，取得了較好成績(jī)，評(píng)為瓦房中學(xué)優(yōu)秀教師。

1998年9月至2001年7月，我擔(dān)任55班、56班語(yǔ)文課教育學(xué)工作，令人難忘的56班語(yǔ)文課，在聘請(qǐng)中聘不到語(yǔ)文教師，因?yàn)檫@個(gè)班紀(jì)律差，語(yǔ)文更差，校長(zhǎng)找我談話(huà)，讓我擔(dān)任這個(gè)班的語(yǔ)文課，說(shuō)今年考核，這個(gè)班的成績(jī)不拿入考核，我沒(méi)有考慮什么答應(yīng)了。接手后的第一周，我用大量的課余時(shí)間，深入到宿舍和調(diào)皮的學(xué)生在一起談心，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和他們玩耍，久而久之這些調(diào)皮學(xué)生和我的關(guān)系好了，他們也愛(ài)上了語(yǔ)文，這一個(gè)學(xué)科，一年下來(lái)，這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)考到了全級(jí)第二名，我的考核成績(jī)是138.75分，居全校首位。2001年9月到2004年7月，我擔(dān)任66班、67班語(yǔ)文課，這屆學(xué)生，基礎(chǔ)好，勤奮好學(xué)，是教書(shū)以來(lái)最得心應(yīng)手的一屆成，中考成績(jī)居隆陽(yáng)區(qū)第7名

2004年9月到2007年7月，我擔(dān)任81班、82班語(yǔ)文課，多年的語(yǔ)文教育教學(xué)，我積累了大量經(jīng)驗(yàn)，山區(qū)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科最弱的是閱讀和寫(xiě)作，在閱讀方面，每節(jié)課語(yǔ)文課前5 1 分鐘，安排給學(xué)生演講，每個(gè)假期至少讀三本書(shū)，并寫(xiě)出心得體會(huì)，這樣經(jīng)過(guò)二年的訓(xùn)練，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)明顯提高了，98名學(xué)生參加區(qū)統(tǒng)考，及格96名，其中有38名學(xué)生80分以上。我被評(píng)為瓦房中學(xué)優(yōu)秀教師，隆陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。

2007年9月至今，上高中語(yǔ)文。瓦房中學(xué)于2007年9月正式招收高中學(xué)生，我擔(dān)任了高1班、高2班語(yǔ)文課。初次上高中，我認(rèn)真鉆研高中語(yǔ)文教學(xué)大綱，到保五中向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極參加省市區(qū)教研會(huì)，擔(dān)心害怕的上完了第一輪高中語(yǔ)文，高考成績(jī)最高分118分，最低分87分，及格率為96%，本科上線(xiàn)率39%，總上線(xiàn)率了93%，取得了瓦房中學(xué)高考開(kāi)門(mén)紅。我被評(píng)為2008年瓦房中學(xué)優(yōu)秀班主任。

四、自身提高方面。從2003年起，我利用寒暑假，積極參加隆陽(yáng)區(qū)教育局師訓(xùn)辦的各種培訓(xùn)，并取得合格學(xué)分。2009年7月，參加由教育部組織的普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)并取得合格證。2011年6月，我的作品《淺談高中作文教學(xué)》發(fā)表在《中華教育科研文叢》上。2011年8月作品《用師愛(ài)做橋梁—學(xué)生是我友》一文同樣發(fā)表在《中華教育科研文叢》上。另外，我利用寒暑假規(guī)定自己讀一本好書(shū)，不斷充實(shí)和提高自己。

總之，十九年的教育教學(xué)工作中，我盡心盡責(zé)做好每項(xiàng)工作，取得了較優(yōu)秀的成績(jī)，我堅(jiān)信，在今后的歲月里，我愿教師工作當(dāng)作自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的事業(yè)來(lái)做，執(zhí)著不悔。

第四篇：申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 2

申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

我自2002年5月任教以來(lái),先后在馬xx校最基層從事教育工作，十年來(lái)我堅(jiān)持著夢(mèng)想，以自己的熱情來(lái)感染學(xué)生，用自己生平所學(xué)來(lái)教授學(xué)生，能夠在回首人生路時(shí)，留下一串串或深或淺的腳印。細(xì)數(shù)這段歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，但更多的是收獲。感謝這十年的歷練，它磨練了我的意志，堅(jiān)定了我教育的理念，提高了我的業(yè)務(wù)水平更教會(huì)我如何做一名新時(shí)代的教育工作者。參加教學(xué)工作十年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、科學(xué)、音體美等教學(xué)及班主任工作，還兼任學(xué)校的一些工作。八年來(lái)我能以“教書(shū)育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的好評(píng)。以下我就任教十年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、努力學(xué)習(xí)，為人師表。

如今是信息化高速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)，更新速度極快，對(duì)我們教師素質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)，固步自封，因循守舊，只會(huì)被時(shí)代淘汰，為了更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我必須不斷學(xué)習(xí)，以提高自己的可持續(xù)發(fā)展力。在思想上我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的會(huì)議精神。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同的發(fā)展，讓他們健康的成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，我利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。并積極參加學(xué)歷進(jìn)修，于2004年6月取得四川教育學(xué)院專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)，2005年取得了

小學(xué)一級(jí)教師任職資格，期間還順利通過(guò)了普通話(huà)水平等級(jí)測(cè)試、全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平等一系列考試。但我深知這只不過(guò)是新時(shí)代教師必備的硬件設(shè)施。

二、孜孜不倦，精心施教。

十年來(lái)多次引領(lǐng)一年級(jí)的孩子走進(jìn)數(shù)學(xué)的樂(lè)園。不會(huì)因?yàn)榻滩牡母淖?，放松自己，每一遍的教學(xué)，能勝任循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真落實(shí)“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實(shí)施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教綱要求、教材特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。在教課中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。積極采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)法，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。同時(shí)，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂(lè)，教學(xué)效果良好。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，通過(guò)總結(jié)得失，爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。我還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，做到因材施輔，對(duì)癥下藥，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分層推進(jìn)。經(jīng)過(guò)不懈的努力。所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，思維活躍，各方面能力好。在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。還多次參加學(xué)校和學(xué)區(qū)的賽課

活動(dòng)。

三、做好班主任工作。

作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，而能快樂(lè)充實(shí)地學(xué)習(xí)，并且他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。

從教的十多年來(lái)我總沒(méi)有停下反思的腳步，我覺(jué)得自己的學(xué)識(shí)水平還有待提高，業(yè)務(wù)能力仍需加強(qiáng)，在今后的工作中我將不斷努力，虛心學(xué)習(xí)。

第五篇：小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)個(gè)人述職材料

個(gè) 人 述 職 材 料

XXX

礦區(qū)和瑞一小

我于一九九七年從大同煤炭工業(yè)學(xué)校畢業(yè)分配在XXX第二小學(xué)。二零零八年由于工作需要我調(diào)入了礦區(qū)和瑞第一小學(xué)有幸與和瑞一小共同成長(zhǎng)。從教十幾年來(lái)，始終要求本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教學(xué)信條。認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，全心全意地育人。使我這位青年教師逐漸成熟起來(lái)，傳道時(shí)多了一份孜孜不倦，同時(shí)也克服了重重困難，各方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。

多年來(lái)，我始終堅(jiān)持在教學(xué)一線(xiàn)工作。我所帶的班級(jí)優(yōu)秀率和及格率都居年級(jí)榜首。受到校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。其他各方面也取得了驕人的成績(jī)現(xiàn)將自己的工作陳述如下:

一、提高自身思想素質(zhì)

任職以來(lái)，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論以及江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想；忠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。同時(shí)，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。

二、提高文化專(zhuān)業(yè)水平

工作中，為了提高自己的業(yè)務(wù)理論水平，我自修了山西師范大學(xué)漢語(yǔ)言的全部課程，成績(jī)優(yōu)異并取得了結(jié)業(yè)證書(shū)。日常教學(xué)中，我經(jīng)

常閱覽教育書(shū)籍，同時(shí)作好摘錄，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作；我還訂閱了，《小學(xué)語(yǔ)文教育》，《小學(xué)語(yǔ)文教師》等，并堅(jiān)持每學(xué)期讀一部教育教學(xué)理論名著，從中汲取精華，努力，不斷更新自己的教育觀念。另外，我還經(jīng)常了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。

三、努力改進(jìn)課堂教學(xué)

從教以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。課前，我深專(zhuān)教材、研究教法、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維；同時(shí)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。課后不斷反思，查缺補(bǔ)漏，尋找差距，從多方面努力改進(jìn)課堂教學(xué)教學(xué)的方法，提高自己教學(xué)的水平。

四、班級(jí)管理緊抓不放

自任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任。我始終以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則來(lái)嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性的開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。不僅如此，我還用自己滿(mǎn)腔的熱情和愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子的心。班

主任工作，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪(fǎng)等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，師生之間結(jié)下深厚的情誼。

十幾年的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，把全部的精力投入到三尺講臺(tái)上，取得了一定的成績(jī)，曾經(jīng)獲得了“勞動(dòng)模范”、“教學(xué)骨干”、“優(yōu)秀班主任”、“教學(xué)標(biāo)兵”等光榮稱(chēng)號(hào)。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。