第一篇：小學(xué)信息技術(shù)教師申報小學(xué)高級教師業(yè)務(wù)自傳

小學(xué)信息技術(shù)教師申報小學(xué)高級教師業(yè)務(wù)自傳

本人XXX，男，XXX年XXX月生，本科學(xué)歷，XXX年XX月畢業(yè)于XXXX大學(xué)XXX專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。XXXX年X月通過招考進(jìn)入XXXX小學(xué)參加工作，XXXX年X月取得小學(xué)一級教師資格，現(xiàn)履職X年零X個月，工作以來每年履職考核均合格，其中XXXX年被評定為優(yōu)秀，其他各方面均已具備申報條件，現(xiàn)將近年來業(yè)務(wù)工作等情況總結(jié)如下：

一、思想政治素質(zhì)

本人熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，工作以來加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀來提高思想認(rèn)識并于XXXX年XX月向黨組織提交入黨申請書，時時處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力進(jìn)步；通過認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事團(tuán)結(jié)協(xié)作、友好互相；對待家長主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。本人嚴(yán)格遵守本系統(tǒng)本學(xué)校的各項規(guī)章制度，從未請過病事假，從未遲到、早退或缺曠課。

二、教育教學(xué)工作及學(xué)習(xí)經(jīng)歷

1、主要工作經(jīng)歷：

XXXX年X月—XXXX年XX月，擔(dān)任2個班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)及副班主任等工作；XXXX年XX月——XXXX年XX月，擔(dān)任全校三至六年級24個班信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)及副班主任等工作；XXXX年X月至今，借調(diào) XXXX人民政府“兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（辦公室設(shè)于區(qū)教育局督導(dǎo)室）工作，主要負(fù)責(zé)“兩基”數(shù)據(jù)校驗、檔案建設(shè)、文件通知起草發(fā)放、相關(guān)十一大類材料報送等工作，同時參與區(qū)教育局督導(dǎo)室日常工作。

工作至今同時負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)及遠(yuǎn)程教育地面接收系統(tǒng)的建設(shè)、管理、設(shè)備使用和維護(hù)工作，協(xié)助學(xué)校及教師制作各級各類教學(xué)競賽課件，學(xué)校教職工現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力水平培訓(xùn)工作，同時參與學(xué)校校舍安全工程系統(tǒng)管理、教務(wù)學(xué)籍管理、省級園林單位申報、省級綠色教育基地申報報及日常材料打印報送等工作。

2、繼續(xù)教育及其他學(xué)習(xí)

XXXX年XX月，完成XXXX省西部遠(yuǎn)程教育骨干教師培訓(xùn)；XXXX年，XX月完成XXXX區(qū)第一期英特爾未來教育培訓(xùn)，XX月完成XXX市基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)、新教師上崗培訓(xùn)；XXXX年XXX月完成XXX區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)；XXXX年XXX月，完成XXXX區(qū)小學(xué)信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)；XXXX年XX月完成教育部“2009年西部十二省中小學(xué)安全教育與安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”；XXXX年X月完成全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試；XXXX年至XXXX年共完成中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)7次，累計學(xué)分34分。

三、教育教學(xué)教研業(yè)績

1、教育教學(xué)教研基本情況：教學(xué)工作中嚴(yán)格按照備、劉、批、輔、研各環(huán)節(jié)要求完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中，大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。課堂上，運用多種教學(xué)方法、教學(xué)手段，充分調(diào)動 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率。積極參加教研活動，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。積極主動承擔(dān)學(xué)校研究課、公開課，積極參加青年教師教學(xué)競賽，骨干教師培訓(xùn)等活動，通過活動學(xué)習(xí)提升教學(xué)能力，期間還分別于XXXX年、XXXX年擔(dān)任2名實習(xí)教師指導(dǎo)教師工作，盡己所能，培養(yǎng)新人。XXXX年X月參加中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃重點課題《構(gòu)建和諧校園提升文化品位的行動研究》研究，現(xiàn)處于實驗研究階段，XXXX年結(jié)題。工作以來認(rèn)真努力做好本職工作外利用放學(xué)后、假期中的業(yè)余時間長期加班為學(xué)校完成相關(guān)臨時性任務(wù)，在工作期間建立了良好的同事關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象，工作積極肯干,踏實認(rèn)真,深受領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。

2、教育教學(xué)成績：擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)期間，教學(xué)成績均保持在年級前列，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)。擔(dān)任信息技術(shù)課教學(xué)后，每學(xué)期在學(xué)科類教師考核中經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生考評后均為一等或二等。XXXX年X月—XXXX年X月，先后兩批輔導(dǎo)學(xué)校教師85人參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試85人順利通過獲得證書，通過率居全區(qū)前列。

3、獲獎表彰情況

工作以來，在工作之余，我不斷總結(jié)自己的教學(xué)實踐，積極撰寫教學(xué)論文，并通過積極參加各級課件制作競賽及培訓(xùn)，獲得些許成績。

XXXX年X月，課件《我愛家鄉(xiāng)山和水》獲XXXX市小學(xué)《品德與生活》教學(xué)課件競賽一等獎； XXXX年X月X日獲學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競賽一等獎； XXXX年X月獲XX區(qū)第二屆現(xiàn)代教育技術(shù)技能技巧競賽二等獎； XXXX年X月X日論文《XXXXX》獲省第三屆教育教學(xué)論文研討評選三等獎并收錄《XXXX教育教學(xué)改革優(yōu)秀論文薈萃》（第四卷）

XXXX年X月X日 獲學(xué)校普通話朗誦競賽三等獎

XXXX年X月 課件《XXXX》獲XXXX市優(yōu)秀多媒體課件評選三等獎 XX年X月 論文《XXXX》獲《XXXX》編輯部優(yōu)秀論文一等獎并刊發(fā)于第8期

2008年6月 論文《小學(xué)生信息技術(shù)課自發(fā)行為現(xiàn)象觀察》獲XXX教育工作者優(yōu)秀論文三等獎

2008年11月29日 獲學(xué)校德育經(jīng)驗交流二等獎

2008年12月，獲XXX區(qū)第三屆現(xiàn)代教育技術(shù)技能技巧競賽個人三等獎。

2008年12月16日 論文《小學(xué)生信息技術(shù)課自發(fā)行分析與對策》獲XXXX區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)論文評選一等獎、論文《信息技術(shù)課行為規(guī)范助記兒歌》獲XXXX區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)論文評選三等獎、課件《Micrlsoft Word2003》獲XXXX區(qū)多媒體課件評選二等獎

XXXX年X月X日 文章《談信息課教學(xué)》刊發(fā)于《經(jīng)濟(jì)日報·教育導(dǎo)刊》

XXXX年XX月XXX日 獲教育部“2009年西部十二省中小學(xué)安全教育與安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)

XXXX年X月 獲全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試證書

四、今后努力的方向和措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，繼續(xù)鉆研教材教法，利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、進(jìn)一步提高學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備及遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理及應(yīng)用水平，加強(qiáng)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)；

3、發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極爭取數(shù)字化設(shè)備投入建設(shè)，為學(xué)校的和諧發(fā)展提供數(shù)字化物質(zhì)保障。

總之，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，任重而道遠(yuǎn)，只有學(xué)無止進(jìn)才能百尺竿頭更進(jìn)一步。我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定成績，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，但學(xué)海無涯，教無定法，對教學(xué)藝術(shù)的探索是永無止境的。在工作中我將繼續(xù)與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，依然嚴(yán)格要求自己，為教育事業(yè)作出更多更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：小學(xué)高級教師業(yè)務(wù)自傳

1995年7月，我畢業(yè)于**師范學(xué)校音樂班，同年7月分配到**區(qū)**鄉(xiāng)**學(xué)校任教。2000年9月?lián)?*小學(xué)教導(dǎo)主任。1998年8月參加云南藝術(shù)學(xué)院音樂教育函授班學(xué)習(xí)，2001年8月取得?？飘厴I(yè)證書。2001年獲得小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。2005年7月加入中國共產(chǎn)黨。現(xiàn)從事小學(xué)教育教學(xué)工作14年，小學(xué)一級教師履職8年。

自參加工作以來，我始終堅定不移地?fù)碜o(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真遵守各種法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織的工作安排，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，我深知要教育好學(xué)生，教師必須以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，做一名新形勢下的合格教師。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為我的一言一行都影響受教育對象的未來，我要對他們負(fù)責(zé)。隨著新課程改革的深入，我不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，尊重、關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁，堅持與學(xué)生平等相處。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的，只有當(dāng)學(xué)生從內(nèi)心接納了老師師，才可能接受老師的教育。在如今的知識背景下，盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，必需不斷學(xué)習(xí)，完善自我，提高業(yè)務(wù)水平，擴(kuò)大知識面。因此，不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，通過培訓(xùn)、書籍、網(wǎng)絡(luò)等媒介不斷學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。

作為任課教師，為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。我堅持課前精心設(shè)計教學(xué)，力求做到學(xué)生樂學(xué)，發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲，使他們真正嘗試到成功的喜悅，教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

在班主任工作方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿于班主任工作始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。努力創(chuàng)造“輕松、愉快”的學(xué)習(xí)氛圍。注重行為規(guī)范教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，從小事抓起，從實事抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，通過晨會、班會、黑板報、評比欄等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)安全教育，通過安全教育課、放學(xué)前一分鐘安全提醒等使安全牢牢地刻在學(xué)生心中。注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)和變化及時與家長反饋溝通，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。

擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任后，我深感自己肩上的擔(dān)子重了，要做好它，十分不易，但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。我身先士卒，時時事事給師生樹立榜樣，努力做好校長的助手，組織制定、審查學(xué)校各種教育教學(xué)活動計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好期中和期末檢測工作，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)教研組工作，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具

體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。身為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。

教師職業(yè)是一項艱辛的工作，但正所謂“天道酬勤”，只要努力付出，定會有所收獲，我在十四年的工作生涯中獲得了不少榮譽(yù)，我的付出得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的認(rèn)可。2003年8月被**鄉(xiāng)中心學(xué)校評選為“優(yōu)秀教師”；2004年2月，被**鄉(xiāng)中心學(xué)校評選為“整體移交先進(jìn)個人”；2004年8月，被**鄉(xiāng)中心學(xué)校評選為“師德標(biāo)兵”；2004年8月，被**鄉(xiāng)中心學(xué)校評選為“優(yōu)秀教師”；2004年12月，我撰寫的論文《防止狹隘集體榮譽(yù)感的產(chǎn)生》在**區(qū)教育局論文評選活動中被評為三等獎；2005年9月，被**鄉(xiāng)中心學(xué)校評選為“先進(jìn)教師”；2006年9月，被**鄉(xiāng)中心學(xué)校評選為“先進(jìn)教師”；2006年10月，我制作的《讓我們蕩起雙槳》課件，在**區(qū)教育資源征集活動中被評為二等獎；2007年3月，我撰寫的論文《淺談歌唱教學(xué)中的情感挖掘》在**區(qū)教育局論文評選活動中被評為三等獎；2007年7月，被中共**鄉(xiāng)委員會評選為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2007年12月，我撰寫的論文《淺談如何培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力》在**區(qū)教育局論文評選活動中被評為一等獎；2008年8月，被中共**鄉(xiāng)委員會、**鄉(xiāng)人民政府評選為“師德標(biāo)兵”；2008年12月，在中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)中，被**區(qū)教育局評選為“先進(jìn)個人”。

當(dāng)然，我在教育工作中取得的成績，與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，同行們的幫助以及良好的教育大環(huán)境是分不開的。并且，今后的教育生涯還很漫長，這點成績的取得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在以后的工作中，我會進(jìn)一步以一個黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。

第三篇：申報高級教師業(yè)務(wù)自傳

申報高級教師業(yè)務(wù)自傳

姓名：馬春躍，男，中共黨員，1967年9月生于隆陽區(qū)瓦房彝族苗族鄉(xiāng)瓦房村六社。1993年7月畢業(yè)于保山師范高等?？茖W(xué)校，分配到瓦房中學(xué)任教至今。2004年-2006年參加云南師范大學(xué)漢語文學(xué)函授學(xué)習(xí)。2003年5月履職中學(xué)一級教師，至今履職9年。十九年的高寒山區(qū)教育教學(xué)生涯，我一直扎扎實實，勤勤懇懇高質(zhì)地完成工作任務(wù)，在教育教學(xué)方面成績顯著。

一、思想政治方面。高寒山區(qū)十九年的教育教學(xué)實踐，讓我深深地愛上了教師這一職業(yè)。自從走上工作崗位，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，認(rèn)真研讀《黨章》，不斷提高黨性修養(yǎng)，用科學(xué)發(fā)展來武裝自己的思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育。法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，在老師中樹立了良好的形象，2005年被評為瓦房鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二、班主任工作方面。自進(jìn)瓦房中學(xué)至今，一直擔(dān)任班主任工作十九年，1993年-1996年9月，擔(dān)任初中38班班主任，1996年9月-1998年7月，任44班班主任。1998年9月-2001年7月?lián)?5班班主任，2001年9月-2004年7月?lián)?7班班主任，2004年9月-2007年7月?lián)?1班班主任，2007年9月起，瓦房中學(xué)開始收高中學(xué)生，在校領(lǐng)導(dǎo)安排下，我挑起了瓦房中學(xué)高1班班主任的重?fù)?dān)，2010年至今，擔(dān)任高六班班主任。十九年的班主任工作我結(jié)合本班學(xué)生實際，認(rèn)真制訂班主任工作計劃，科學(xué)管理班級，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，成為了學(xué)生的良師，成為了瓦房中學(xué)班主任楷模。其中2003年、2005年、2006年、2007年、2008年評為瓦房中學(xué)優(yōu)秀班主任。

三、教學(xué)方面，從參加工作至今，我擔(dān)任語文教育教學(xué)工作，1993年9月至2007年7月，上初中語文。2007年9月至今，上高中語文。自工作以來，我認(rèn)真研究語文教學(xué)大綱，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，注重啟發(fā)式教育。認(rèn)傳神的語言撥動學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。在教學(xué)中，注重能力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生興趣，做到既教書又育人，教學(xué)方式靈活多樣，常采用辯論、討論、錄音、錄像、多媒體課件等教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松的氣氛中既學(xué)到了知識，又培養(yǎng)了能力，注重素質(zhì)教育，擴(kuò)大語文教學(xué)的外延，創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，取得了優(yōu)異的教學(xué)成績。

1993年9月到1996年7月，我擔(dān)任38、39班語文課，其中39班是一個少數(shù)民族班，基礎(chǔ)弱，底子薄，我從詞語抓起，從閱讀入手，從寫作開始，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，中考成績，兩個班及格是94.%，優(yōu)秀率25%，位居全校前列。

1996年9月到1998年7月，學(xué)校搞教師聘請，我被43班、44班、45班聘請上全級語文課，每天僅正課就有6節(jié)加早晚自習(xí)，有時一天到10節(jié)課，我憑著年紀(jì)輕，有精力，硬干實干，到中考時，取得了較好成績，評為瓦房中學(xué)優(yōu)秀教師。

1998年9月至2001年7月，我擔(dān)任55班、56班語文課教育學(xué)工作，令人難忘的56班語文課，在聘請中聘不到語文教師，因為這個班紀(jì)律差，語文更差，校長找我談話，讓我擔(dān)任這個班的語文課，說今年考核，這個班的成績不拿入考核，我沒有考慮什么答應(yīng)了。接手后的第一周，我用大量的課余時間，深入到宿舍和調(diào)皮的學(xué)生在一起談心，在運動場上和他們玩耍，久而久之這些調(diào)皮學(xué)生和我的關(guān)系好了，他們也愛上了語文，這一個學(xué)科，一年下來，這個班的語文成績考到了全級第二名，我的考核成績是138.75分，居全校首位。2001年9月到2004年7月，我擔(dān)任66班、67班語文課，這屆學(xué)生，基礎(chǔ)好，勤奮好學(xué)，是教書以來最得心應(yīng)手的一屆成，中考成績居隆陽區(qū)第7名

2004年9月到2007年7月，我擔(dān)任81班、82班語文課，多年的語文教育教學(xué)，我積累了大量經(jīng)驗，山區(qū)學(xué)生語文學(xué)科最弱的是閱讀和寫作，在閱讀方面，每節(jié)課語文課前5 1 分鐘，安排給學(xué)生演講，每個假期至少讀三本書，并寫出心得體會，這樣經(jīng)過二年的訓(xùn)練，學(xué)生的語文成績明顯提高了，98名學(xué)生參加區(qū)統(tǒng)考，及格96名，其中有38名學(xué)生80分以上。我被評為瓦房中學(xué)優(yōu)秀教師，隆陽區(qū)優(yōu)秀教師稱號。

2007年9月至今，上高中語文。瓦房中學(xué)于2007年9月正式招收高中學(xué)生，我擔(dān)任了高1班、高2班語文課。初次上高中，我認(rèn)真鉆研高中語文教學(xué)大綱，到保五中向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極參加省市區(qū)教研會，擔(dān)心害怕的上完了第一輪高中語文，高考成績最高分118分，最低分87分，及格率為96%，本科上線率39%，總上線率了93%，取得了瓦房中學(xué)高考開門紅。我被評為2008年瓦房中學(xué)優(yōu)秀班主任。

四、自身提高方面。從2003年起，我利用寒暑假，積極參加隆陽區(qū)教育局師訓(xùn)辦的各種培訓(xùn)，并取得合格學(xué)分。2009年7月，參加由教育部組織的普通高中課改實驗省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)并取得合格證。2011年6月，我的作品《淺談高中作文教學(xué)》發(fā)表在《中華教育科研文叢》上。2011年8月作品《用師愛做橋梁—學(xué)生是我友》一文同樣發(fā)表在《中華教育科研文叢》上。另外，我利用寒暑假規(guī)定自己讀一本好書，不斷充實和提高自己。

總之，十九年的教育教學(xué)工作中，我盡心盡責(zé)做好每項工作，取得了較優(yōu)秀的成績，我堅信，在今后的歲月里，我愿教師工作當(dāng)作自己實現(xiàn)人生價值的事業(yè)來做，執(zhí)著不悔。

第四篇：申報中學(xué)高級教師業(yè)務(wù)自傳

申報中學(xué)高級教師業(yè)務(wù)自傳

一、思想政治方面。23年的教育、教學(xué)實踐，讓我深深地愛上了教師這一職業(yè)。我的為師格言是：不誤人子弟，學(xué)高為師，身正為范。工作以來，我不懈地為成為一名合格并且優(yōu)秀的中學(xué)政治教師而奮斗，自強(qiáng)不息，愛崗敬業(yè)，不斷提高自身道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，用十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中樹立了良好的形象。我也被評為xx年、xx年校師德先進(jìn)個人，優(yōu)秀教師；xx年被評縣文明教師；xx年校評教評學(xué)活動“最受學(xué)生歡迎的教師?！?/p>

二、教育教學(xué)方面。從參加工作至今，我熟悉了高中各個年級的政治教育教學(xué)情況和規(guī)律，掌握了各年級各階段政治教學(xué)的各塊內(nèi)容知識。經(jīng)過多年來的教學(xué)實踐與摸索，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中，我既注重對學(xué)生的知識傳授，又注重對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，注重政治學(xué)科教學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新。（1）形式多樣的課前五分鐘新聞播報。具體做法是：事前讓學(xué)生搜集時政資料，在每節(jié)課課前組織學(xué)生到講臺上播報新聞，并要求學(xué)生對所播報的新聞運用所學(xué)知識進(jìn)行理論分析，最后由教師進(jìn)行點評。既培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注國家的方針政策的主動性，又有助于培養(yǎng)學(xué)生收集整理材料的能力，（2）提高課堂效率，注重能力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，既教書，又育人，教學(xué)方式盡量靈活多樣，常采用辯論、討論、錄音、錄像、圖片、多媒體課件等教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松的氣氛中既學(xué)到了知識，又培養(yǎng)了能力。（3）注重素質(zhì)教育，開設(shè)第二課堂，擴(kuò)大政治教學(xué)的外延。創(chuàng)新的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，取得了優(yōu)異的教學(xué)成績。xx年8月—xx年7月，我擔(dān)任6個班政治教學(xué)工作，所教班級政治成績在全市統(tǒng)考和高考中位居前列。xx年8月至xx年7月，擔(dān)任高中05屆9班、10班、13、14班的政治教學(xué)工作，并擔(dān)任13班的班主任和政治教研組長。在xx年高考中，所教班級13、14班文科綜合平均分201.9分，被評為三門峽市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。xx年8月至xx年7月，連續(xù)任高三三個班政治課，其中薛石磊同學(xué)在xx年5月統(tǒng)考中獲政治單科第一。所教班級政治教學(xué)成績一直名列全市前列。xx年8月至今，響應(yīng)國家新課程改革的號召，從高一起開始研究新課程，期間積極探討新課程下高中政治教學(xué)，取得了一定的成效。所帶2016屆8班，2016年10月，被評市文明班集體。

三、教育教學(xué)科研與交流。在工作之余，我堅持學(xué)習(xí)，制定了長期的讀書計劃，逼著自己做到每月堅持讀一本書。我在教學(xué)中逐步得到了學(xué)生的認(rèn)可和喜愛，這與我的大量閱讀分不開的。我在不斷汲取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗的同時，也把自己的所想所思形之成文，這對我的教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。所撰寫的《高中思想政治課價值功能初探》獲市論文一等獎。所主持的科研課題《高中思想政治課教學(xué)方法研究與設(shè)想》獲省二等獎?！端枷胝握n問題設(shè)計要恰到好處》發(fā)表在2016年2月《中學(xué)課程輔導(dǎo)教學(xué)研究》；《班主任化解學(xué)生對立情緒的藝術(shù)》發(fā)表在2016年5月《吉林教育》；《激發(fā)學(xué)生興趣 激活課堂教學(xué)》發(fā)表在2016年4月《教壇聚焦》；《淺談?wù)n堂教學(xué)的活與實》發(fā)表在2016年11月《教育交流》；《做個讓學(xué)生喜歡的政治老師》發(fā)表在2016年4月16日《學(xué)習(xí)方法報》上?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在往后的歲月里，我愿把教師工作當(dāng)作自己實現(xiàn)人生價值的事業(yè)來做，執(zhí)著而不悔。

第五篇：申報中學(xué)高級教師業(yè)務(wù)自傳

一、思想政治方面。23年的教育、教學(xué)實踐，讓我深深地愛上了教師這一職業(yè)。我的為師格言是：不誤人子弟，學(xué)高為師，身正為范。工作以來，我不懈地為成為一名合格并且優(yōu)秀的中學(xué)政治教師而奮斗，自強(qiáng)不息，愛崗敬業(yè)，不斷提高自身道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，用十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中樹立了良好的形象。我也被評為xx年、xx年校師德先進(jìn)個人，優(yōu)秀教師；xx年被評縣文明教師；xx年校評教評學(xué)活動“最受學(xué)生歡迎的教師?！眡x年8月—xx年7月，我擔(dān)任6個班政治教學(xué)工作，所教班級政治成績在全市統(tǒng)考和高考中位居前列。xx年8月至xx年7月，連續(xù)任高三三個班政治課，其中薛石磊同學(xué)在xx年5月統(tǒng)考中獲政治單科第一。所教班級政治教學(xué)成績一直名列全市前列。

三、教育教學(xué)科研與交流。在工作之余，我堅持學(xué)習(xí)，制定了長期的讀書計劃，逼著自己做到每月堅持讀一本書。我在教學(xué)中逐步得到了學(xué)生的認(rèn)可和喜愛，這與我的大量閱讀分不開的。我在不斷汲取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗的同時，也把自己的所想所思形之成文，這對我的教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。所撰寫的《高中思想政治課價值功能初探》獲市論文一等獎。所主持的科研課題《高中思想政治課教學(xué)方法研究與設(shè)想》獲省二等獎?！端枷胝握n問題設(shè)計要恰到好處》發(fā)表在2011年2月《中學(xué)課程輔導(dǎo)教學(xué)研究》；《班主任化解學(xué)生對立情緒的藝術(shù)》發(fā)表在2011年5月《吉林教育》；《激發(fā)學(xué)生興趣

激活課堂教學(xué)》發(fā)表在2011年4月《教壇聚焦》；《淺談?wù)n堂教學(xué)的活與實》發(fā)表在2011年11月《教育交流》；《做個讓學(xué)生喜歡的政治老師》發(fā)表在2011年4月16日《學(xué)習(xí)方法報》上。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在往后的歲月里，我愿把教師工作當(dāng)作自己實現(xiàn)人生價值的事業(yè)來做，執(zhí)著而不悔。