第一篇：學校政風行風建設工作實施方案

砂河第一小學

學校政風行風建設實施方案

根據(jù)繁峙縣紀檢委和教育局政風行風建設實施方案的部署安排，為使我校政風行風建設工作順利開展并取得成效，結合我校的實際，制定實施方案如下：

一、指導思想和基本原則

我校政風行風建設，要以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞我校教育發(fā)展的中心工作，以樹立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以規(guī)范教育收費行為，堅持素質教育和師德師風建設為重點，堅持制度、監(jiān)督并重，扎實推進我校政風行風建設工作，切實糾正損害群眾利益的不正之風，維護學校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

我校政風行風建設工作的基本原則是：依靠群眾，社會監(jiān)督；標本兼治，綜合治理；實事求是，客觀公正；公開透明，務求實效；完善制度，規(guī)范行為；促進管理，加快發(fā)展。

二、組織領導

為加強政風行風建設工作的領導，我校實行“一把手”負總責，班子成員分工負責，層層落實責任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領導體制和工作機制，保證民主評議政風行風工作的落實，并取得實效。成立學校政風行風建設工作領導小組。領導小組負責對學校政風行風工作統(tǒng)一部署，對工作中的重大問題進行決策。組長： 高勤(校長)

副組長： 姚榮（副校長）

陳素珍（副校長）

成員： 曹國雄（政教主任）郭玉文（教導主任）倪福書（總務主任）王艷清（政教副主任）

韓潤鳳（教導副主任）孫有文（教導副主任）王偉（報帳員）李 丹（教導員）

三、政風行風建設解決的突出問題：

1、教師方面

貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責任感，事業(yè)心不強；亂辦班、亂補課、亂征訂學習資料行為。

2、學校方面

沒有建立合理的校風教風學風長效機制；學校對深化教學改革、提高教育教學質量沒有科學舉措；沒有及時進行校務公開。

四、政風行風建設方法

問卷調查：通過組織教師、學生和家長填寫問卷調查表的方式進行。

明察暗訪：組織領導組成員對教師是否存在違規(guī)行為進行明察暗訪。

五、工作步驟

政風行風建設工作分為宣傳發(fā)動、自查自評、落實整改、接受評議三個階段。

（一）宣傳發(fā)動和自評自糾階段（9月中旬至10月中旬）

1、成立領導機構。成立政風行風評議領導小組，負責領導、組織、協(xié)調、指導民主評議政風行風工作，做到機構健全，責任到人，工作到位。

2、學習文件，提高認識。認真學習、深刻領會縣局有關加強政風行風建設的文件精神，進一步提高對政風行風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好政風行風評議工作的積極性和自覺性。

3、制定政風行風評議工作實施方案，根據(jù)縣局實施方案的要求，結合本校的實際，制定政風行風建設實施方案，做到目標明確、任務具體、措施有力、方法得當。

4、召開動員大會，部署行評工作。召開民主評議政風行風工作動員大會，部署工作，統(tǒng)一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務。

5、廣泛宣傳，營造氛圍。通過校園廣播、橫幅標語、簡報、墻報等媒介，大張旗鼓地宣傳學校職能、教育發(fā)展的成果、教育發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳政風行風評議的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的行評氛圍，使大家認識政風行風評議的重要性和必要性，增強責任感，積極主動地投身到政風行風評議活動中。

6、向社會公布政風行風評議舉報電話、意見箱、電子郵箱，設立政風行風評議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見。

（二）征求意見和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。要通過召開座談會、問卷調查、走訪教育對象、設立政風行風評議專用意見箱、電子郵箱等方式，從有得反映真實情況、有利于解決突出問題、有利于提高群眾對教育工作的認真出發(fā)，收集政風行風建設的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點問題及意見歸納整理，找準本單位在政風行風建設中存在的問題，對照政風行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。在本階段工作的基礎上，根據(jù)收集的群眾意見和調查情況，學校要進行檢查評議，提出意見和建議。對領導組提出的評議意見和建

議，認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改的措施，并抓好落實。

（三）整改總結階段（12月中、下旬）

根據(jù)提出的問題，認真對待研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規(guī)章制度。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性的問題，要做出說明。通過落實整改，促使廣大干部和教職員工理想信念進一步堅定，對辦好人民滿意的教育的認識進一步增強，存在的主要問題得到較好解決，黨風廉政建設和政風行風建設的長效機制進一步完善。

砂河第一小學

二0一三年九月二十八日

第二篇：學校政風行風建設工作實施方案

西寨小學

學校政風行風建設實施方案

根據(jù)《教育局政風行風建設實施方案》的部署安排，為使我校政風行風建設工作順利開展并取得成效，結合我校的實際，制定實施方案如下：

一、指導思想和基本原則

我校政風行風建設，要以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實縣局、中心校會議精神，緊緊圍繞我校教育發(fā)展的中心工作，以樹立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以規(guī)范教育收費行為，堅持素質教育和師德師風建設為重點，堅持制度、監(jiān)督并重，扎實推進我校政風行風建設工作，切實糾正損害群眾利益的不正之風，維護學校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

我校政風行風建設工作的基本原則是：依靠群眾，社會監(jiān)督；標本兼治，綜合治理；實事求是，客觀公正；公開透明，務求實效；完善制度，規(guī)范行為；促進管理，加快發(fā)展。

二、組織領導

為加強政風行風建設工作的領導，我校實行“一把手”負總責，班子成員分工負責，層層落實責任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領導體制和工作機制，保證民主評議政風行風工作的落實，并取得實效。

成立學校政風行風建設工作領導小組。領導小組負責對學校政風行風工作統(tǒng)一部署，對工作中的重大問題進行決策。

組 長： 張其書 副組長： 周詠梅 徐國奇

成 員： 高俊華 周英花 王虹 劉艷

侯亞琴 盧風年 滕曉云

三、政風行風建設解決的突出問題：

1、教師方面

貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責任感，事業(yè)心不強；亂辦班、亂補課、亂征訂學習資料行為。

2、學校方面

沒有建立合理的校風教風學風長效機制；學校對深化教學改革、提高教育教學質量沒有科學舉措；沒有及時進行校務公開。

四、政風行風建設方法

問卷調查：通過組織教師、學生和家長填寫問卷調查表的方式進行。

明察暗訪：組織領導組成員對教師是否存在違規(guī)行為進行明察暗訪。

五、工作步驟

政風行風建設工作分為宣傳發(fā)動、自查自評、落實整改、接受評議三個階段，從9月開始至12月結束。

（一）宣傳發(fā)動和自評自糾階段（9月中旬至10月中旬）

1、成立領導機構。成立政風行風評議領導小組，負責領導、組織、協(xié)調、指導民主評議政風行風工作，做到機構健全，責任到人，工作到位。

2、學習文件，提高認真。認真學習、深刻領會縣局和中心校有關加強政風行風建設的文件精神，進一步提高對政風行風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好政風行風評議工作的積極性和自覺性。

3、制定政風行風評議工作實施方案，根據(jù)縣局、中心校實施方案的要求，結合本校的實際，制定政風行風建設實施方案，做到目標明確、任務具體、措施有力、方法得當。

4、召開動員大會，部署行評工作。召開民主評議政風行風工作動員大會，部署工作，統(tǒng)一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務。

5、廣泛宣傳，營造氛圍。通過校園廣播、橫幅標語、簡報、墻報等媒介，大張旗鼓地宣傳學校職能、教育發(fā)展的成果、教育發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳政風行風評議的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的行評氛圍，使大家認識政風行風評議的重要性和必要性，增強責任感，積極主動地投身到政風行風評議活動中。

6、向社會公布政風行風評議舉報電話、意見箱、電子郵箱，設立政風行風評議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見。

（二）征求意見和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。要通過召開座談會、問卷調查、走訪教育對象、設立政風行風評議專用意見箱、電子郵箱等方式，從有得反映真實情況、有利于解決突出問題、有利于提高群眾對教育工作的認真出發(fā)，收集政風行風建設的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點問題及意見歸納整理，找準本單位在政風行風建設中存在的問題，對照政風行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。在本階段工作的基礎上，根據(jù)收集的群眾意見和調查情況，學校要進行檢查評議，提出意見和建議。對領導組提出的評議意見和建議，認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改的措施，并抓好落實。

（三）整改總結階段（12月中、下旬）

根據(jù)提出的問題，認真對待研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規(guī)章制度。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性的問題，要做出說明。通過落實整改，促使廣大干部和教職員工理想信念進一步堅定，對辦好人民滿意的教育的認識進一步增強，存在的主要問題得到較好解決，黨風廉政建設和政風行風建設的長效機制進一步完善。

武南鎮(zhèn)西寨學校 二0一五年九月二十八日

第三篇：學校政風行風建設工作實施方案

杉橋鎮(zhèn)中心小學

政風行風評議實施方案

根據(jù)《衡陽縣教育系統(tǒng)政風行風民主評議工作方案》的部署安排，為使我校政風行風建設工作順利開展并取得成效，結合我校的實際，制定實施方案如下：

一、指導思想和基本原則

我校政風行風建設，要以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實縣局、中心校會議精神，緊緊圍繞我校教育發(fā)展的中心工作，以樹立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以規(guī)范教育收費行為，堅持素質教育和師德師風建設為重點，堅持制度、監(jiān)督并重，扎實推進我校政風行風建設工作，切實糾正損害群眾利益的不正之風，維護學校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

我校政風行風建設工作的基本原則是：依靠群眾，社會監(jiān)督；標本兼治，綜合治理；實事求是，客觀公正；公開透明，務求實效；完善制度，規(guī)范行為；促進管理，加快發(fā)展。

二、組織領導

為加強政風行風建設工作的領導，我校實行“一把手”負總責，班子成員分工負責，層層落實責任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領導體制和工作機制，保證民主評議政風行風工作的落實，并取得實效。成立學校政風行風建設工作領導小組。領導小組負責對學校政風行風工作統(tǒng)一部署，對工作中的重大問題進行決策。組長： 祝傳貴

副組長： 庾忠生

成員： 唐利生 吳永民 唐國慶 王祖國 陳 寧 李 蘭 下設辦公室：

辦公室主任：唐國慶

辦公室副主任：王祖國

三、政風行風建設解決的突出問題：

1、教師方面

貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責任感，事業(yè)心不強；亂辦班、亂補課、亂征訂學習資料行為。

2、學校方面

沒有建立合理的校風教風學風長效機制；學校對深化教學改革、提高教育教學質量沒有科學舉措；沒有及時進行校務公開。

四、政風行風建設方法

問卷調查：通過組織教師、學生和家長填寫問卷調查表的方式進行。

明察暗訪：組織領導組成員對教師是否存在違規(guī)行為進行明察暗訪。

五、工作步驟

政風行風建設工作分為宣傳發(fā)動、自查自評、落實整改、接受評議三個階段，從9月開始至12月結束。

（一）宣傳發(fā)動和自評自糾階段（9月中旬至10月上旬）

1、成立領導機構。成立政風行風評議領導小組，負責領導、組織、協(xié)調、指導民主評議政風行風工作，做到機構健全，責任到人，工作到位。

2、學習文件，提高認真。認真學習、深刻領會縣局和中心校有關加強政風行風建設的文件精神，進一步提高對政風行風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好政風行風評議工作的積極性和自覺性。

3、制定政風行風評議工作實施方案，根據(jù)縣局、中心校實施方案的要求，結合本校的實際，制定政風行風建設實施方案，做到目標明確、任務具體、措施有力、方法得當。

4、召開動員大會，部署行評工作。召開民主評議政風行風工作動員大會，部署工作，統(tǒng)一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務。

5、廣泛宣傳，營造氛圍。通過校園廣播、橫幅標語、簡報、墻報等媒介，大張旗鼓地宣傳學校職能、教育發(fā)展的成果、教育發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳政風行風評議的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的行評氛圍，使大家認識政風行風評議的重要性和必要性，增強責任感，積極主動地投身到政風行風評議活動中。

6、向社會公布政風行風評議舉報電話、意見箱、電子郵箱，設立政風行風評議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見。

（二）征求意見和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。要通過召開座談會、問卷調

查、走訪教育對象、設立政風行風評議專用意見箱、電子郵箱等方式，從有得反映真實情況、有利于解決突出問題、有利于提高群眾對教育工作的認真出發(fā)，收集政風行風建設的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點問題及意見歸納整理，找準本單位在政風行風建設中存在的問題，對照政風行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。在本階段工作的基礎上，根據(jù)收集的群眾意見和調查情況，學校要進行檢查評議，提出意見和建議。對領導組提出的評議意見和建議，認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改的措施，并抓好落實。

（三）整改總結階段（12月中、下旬）

根據(jù)提出的問題，認真對待研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規(guī)章制度。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性的問題，要做出說明。通過落實整改，促使廣大干部和教職員工理想信念進一步堅定，對辦好人民滿意的教育的認識進一步增強，存在的主要問題得到較好解決，黨風廉政建設和政風行風建設的長效機制進一步完善。

杉橋鎮(zhèn)中心小學

2012-9

第四篇：2012政風行風建設實施方案

臨猗縣國土資源局

關于印發(fā)《臨猗縣國土資源局關于2012年 政風行風建設工作實施方案》的通知

各基層中心所、機關各股室、事業(yè)單位：

現(xiàn)將《臨猗縣國土資源局關于2012年政風行風建設工作實施方案》印發(fā)予你們，請各基層中心所、機關各股室、事業(yè)單位按要求抓好各項工作的落實。

二0一二年三月九日

臨國土黨發(fā)[2012]1號

臨猗縣國土資源局

關于2012年政風行風建設工作實施方案

為扎實做好政風行風建設工作，進一步開展轉變作風、狠抓落實、規(guī)范行政執(zhí)法行為、創(chuàng)建文明和諧行業(yè)活動。根據(jù)《臨猗縣政風行風評議領導組關于2012年政風行風建設工作指導意見的通知》（臨行評辦[2012]1號文件）精神，結合我局實際，特制訂本實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，堅持“標本兼治、糾建并舉”的方針和“管行業(yè)必須管行風”的原則，緊緊圍繞國土資源保增長、保紅線，服務全縣經濟社會發(fā)展大局，以群眾滿意為標準，自覺接受社會各界監(jiān)督，不斷加強政風行風建設。務求全縣國土系統(tǒng)政風行風建設工作取得明顯成效。

二、主要內容

（一）轉變工作作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。全縣國土系統(tǒng)要轉變干部作風和部門行風，不斷增強發(fā)展和服務意識；要將部門利益放在全局工作中去，思想和行動要與全局改革發(fā)展穩(wěn)定大局合拍，對改革發(fā)展穩(wěn)定和涉及群眾切身利益的具體問題要重視，解決有利。要營造優(yōu)質高效的政風行風環(huán)境，文明規(guī)范的服務環(huán)境；做到愛崗敬業(yè)，熱情服務、關注民生、傾聽民意、重視民情，切實為群眾辦實事、解難題、做好事、提高服務質量和服務水平；決不允許存在損害群眾利益的現(xiàn)象。

（二）嚴格各項制度，狠抓內部管理。（時間：1月---3月）一是嚴格制度，認真落實國土資源系統(tǒng)執(zhí)政為民“十項措施”和工作人員“五條禁令”，以重點崗位和窗口單位建設為重點，強化服務意識，提高服務質量，切實解決門難進、臉難看、事難辦的問題。要嚴格執(zhí)行各基層所、股室、事業(yè)單位中各項規(guī)章制度，把制度建設作為促進行風工作的一項重要工作來抓，形成靠制度辦事、用制度管人的工作機制，把管理工作逐步納入規(guī)范化、制度化和科學化的軌道。二是開展內部評議行風工作。要以創(chuàng)建“四型機關”、“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展”和“學習實踐科學發(fā)展觀”活動為契機，狠抓機關內部管理。認真開展讓下級評上級、讓基層評機關的內部評議工作，增強機關工作人員政風行風建設的責任感和緊迫感，促進我局工作作風進一步好轉。

（三）注重公開承諾及“行風熱線”工作。（時間：3月---4月）我局局長及各基層所要面向社會公開承諾、踐諾。堅持一把手上“政風行風熱線”，聽取群眾意見，解答群眾疑問。同時設立行風監(jiān)督熱線電話、設立網(wǎng)上行風監(jiān)督專欄和行風監(jiān)督信箱，接受群眾舉報，解答群眾咨詢。對群眾舉報的行風問題要逐項登記，認真落實，及時向群眾反饋結果。

（四）開展政風行風調查活動及“面對面”活動。（時間：8月---10月）一是全系統(tǒng)要高度重視政風行風評議工作，充分發(fā)揮聘請行風監(jiān)督員的系統(tǒng)監(jiān)督作用。我局按照責任制分工每半年召開一次由黨委、人大、政府、政協(xié)和義務行風監(jiān)督員參加的座談會，廣泛宣傳國土資源管理新政策、新措施，通報當前國土資源管理的主要工作，聽取對國土資源管理的意見和建議。二是高度重視人大、政協(xié)的建議提案辦理工作。都要正式向人大代表和政協(xié)委員答復。三是要堅持開門評議行風?？h局各股室及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層所要向社會各界廣泛印發(fā)征求意見卡，要主動走出去，上門征求意見。各級領導班子成員要按照職責分工，帶領分管的職能部門，到有關政府部門、用地單位、礦山企業(yè)和農村，宣傳國土資源政策，自覺接受他們對國土資源部門進行評議。對行風評議中征求的意見建議要實行一事一卡，一卡一答復的辦法，做到事事有回音，件件有答復。

（五）做好信訪工作、維護社會穩(wěn)定。把依法辦事作為信訪工作的基本點，充分尊重和保護上訪人的合法權利?？h國土資源局在信訪工作中本著以誠待人，以情感人的原則，始終把解決問題作為信訪工作的落腳點，認真落實好每一件工作。縣國土資源局將按照“件件有回音、事事有著落”的要求，認真扎實做好每一件信訪工作，力爭每一件都給予圓滿答復，切實做到急群眾之所急、幫群眾之所需、解群眾之所難。

（六）搞好政風行風相關工作。搞好我局政風行風建設工作的各項工作動態(tài)和信息報道。

三、工作步驟及措施

（一）加強組織領導，健全考核機制

按照政府工作目標責任要求，分階段有重點地抓好政風行風評議建設工作，確保這項工作扎實、健康的發(fā)展，收到實效。建立一把手負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實的長效機制，努力推進政風行風建設工作規(guī)范化，制度化。為加強組織領導，特成立縣局政風行風評議領導組，見附件。

（二）注重媒體宣傳，增強社會效應。（時間：5月---7月）

縣局要利用多種形式，通過各種渠道，開展宣傳活動，擴大群眾參與面，充分發(fā)揮新聞媒體的監(jiān)督和宣傳效應。如積極參與政風行風熱線節(jié)目，向社會公開承諾及一些專題活動報道等。并積極踴躍參加糾風辦組織的各種評議和宣傳活動。

（三）加強信息反饋，適時舉辦聽證。（時間：6月---11月）

1、縣局將在6.25土地日活動之際，對群眾反映強烈的熱點、難點問題，有針對性舉辦一次政風行風民主聽證對話會，屆時，將邀請有名望的社會各界人士作為行風監(jiān)督員參與聽證對話，充分吸納廣大群眾的意見，提高土地依法行政的水平。

2、充分發(fā)揮基層土地監(jiān)督員的作用，及時收集反饋意見卡，此項工作由基層土地所負責落實。

3、建立健全意見舉報箱，投訴電話和投訴渠道，對用地單位發(fā)放意見反饋卡，將意見及時收集歸納并提出整改措施。

（四）嚴格責任追究，實行政風行風工作一票否決。結合每個領導的分工范圍，搞好責任分解，責任考核，責任追究三個關鍵環(huán)節(jié)。凡有被群眾舉報的基層所，各股室或工作人員，有不作為或胡作為的違法違紀行為，一經查實，將追究當事人的直接責任和分管領導責任，并取消先進評選資格。

臨猗縣國土資源局 二0一二年三月九日

附政風行風評議領導組名單：

臨猗縣國土資源局

政風行風評議領導組

組 長： 王 軍（局 長）副組長： 羅雙林（副 局 長）王武奎（副 局 長）

謝換讓（紀檢組長）呂汾躍（總 工）

楊 虎（執(zhí)法大隊長）

成 員： 趙 飛（辦公室主任）

崔曉輝（財務股股長）

荊小明（人事股股長）

閆 銳（紀檢監(jiān)察主任）

崔建民（信訪室主任）

師春芬（信息中心主任）

第五篇：政風行風建設實施方案

岳家莊鄉(xiāng)東峪聯(lián)小政風行風建設實施方案

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞教育中心工作，以辦人民滿意教育、樹教育形象為目標，以“教育收費零投訴”，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境為重點，深入開展民主評議政風行風工作，推進教育系統(tǒng)政風行風建設，為推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力保障。

二、工作目標：

把加強政風行風建設、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作列入重要日程；進一步規(guī)范學校教育教學行為、入學招生行為、收費行為、師德行為，切實解決“小學生在校時間”、“以各種名目自立項目亂收費”、“有償家教、體罰歧視學生”等十個方面問題；深入推進校務公開工作的透明度，使社會各界對學校工作的滿意度明顯提高；堅持辦人民滿意教育宗旨，為教師、家長和學生解決實際問題；圍繞“廉政文化進校園全覆蓋，建立健全整改問題的各項制度，取得明顯效果。

三、工作任務：

一）、堅持“從嚴治教、從嚴治校、從嚴治師”，著力抓好“四個規(guī)范”：

１、規(guī)范教育收費行為。認真貫徹落實國務院和省、市關于深化義務教育經費保障機制改革的各項政策學校規(guī)范收費管理，堅持“財務一支筆”，“一本帳”的財務管理制度，明確報帳員、保管人員的工作職責，充分發(fā)揮教職工的群體監(jiān)督作用，實行教育收費公示制度，接受社會、群眾監(jiān)督，爭創(chuàng)“教育收費零投訴”。

２、規(guī)范教師教育教學行為。學校嚴格落實新課程計劃，全面開齊課程，促進學生全面發(fā)展；學校嚴格執(zhí)行規(guī)定作息時間，嚴格控制學生作業(yè)量，嚴禁發(fā)放教輔資料，切實減輕了學生課業(yè)負擔；嚴格教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為，推進課堂教學改革，提高素質教育主渠道的育人功能。

３、規(guī)范教師師德行為。進一步規(guī)范師德管理，促使教師們不斷提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，努力做到：愛國守法，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利，嚴格遵守學校文明辦公規(guī)定、考勤規(guī)定、師德管理細則、教學管理規(guī)定等，不得有違背黨和國家方針政策的言行；愛崗敬業(yè)，服從學校安排，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，不敷衍塞責，不坐教、不遲到堂，不得堂上接打手機；關愛學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不謾罵諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不隨意剝奪學生學習的權利；教書育人，實施素質教育，循循善誘，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展；為人師表，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，廉潔奉公,自抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利,不向學生推銷學習資料和商品；終身學習，認真參加各項學習活動，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

４、規(guī)范入學招生行為。學校嚴格遵守公平教育的原則，嚴格按教育局劃分區(qū)域，實行“劃片就近免試”入學，不存在重點班、補習班，沒有向學生額外收取費用，嚴格控制班額，實行公平教育，讓孩子有學上、上好學。

二）、深化校務公開，加強民主監(jiān)督機制，推進廉政建設。

針對行風評議中的熱點、焦點、難點問題，進一步深化和規(guī)范的校務公開制度。學校領導帶頭執(zhí)行廉政建設的有關規(guī)定，嚴于律己，以身示范，自覺接受群眾的監(jiān)督，積極推進廉政建設。大力開展“廉政文化進校園”活動。

三）、多方征求意見，及時整改，構建行風建設長效機制。

學校通過多種形式認真開展自查自糾活動，認真整改，建立完善制度。

四、評議內容

緊緊圍繞學校中心工作，與政風行風建設的重點任務相結合，與切實解決影響教育科學發(fā)展的突出問題相結合，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）促進發(fā)展方面。是否全面落實科學發(fā)展觀，把加強政風行風建設、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，取得新的明顯成效。

（二）規(guī)范行為方面。是否認真規(guī)范教育教學行為、入學招生行為、收費行為、師德行為；是否切實解決“小學生在校時間”、“以各種名目自立項目亂收費”、“有償家教、體罰歧視學生”等十個方面問題。

（三）執(zhí)行力建設方面。是否具有全局意識和大局觀念，執(zhí)行學校重大決策雷厲風行，按時完成工作目標；是否遵守國家法律法規(guī)及社會公德、職業(yè)道德，依法行政、依法治教、依法治校、誠實守信，有無損害群眾利益和發(fā)展環(huán)境的問題。

（四）公開透明方面。是否圍繞涉及教師切身利益、社會關注的熱點問題落實公示制度，規(guī)范公開內容，創(chuàng)新公開載體，接受社會各界監(jiān)督。

（五）服務和效率方面。是否堅持辦人民滿意教育宗旨，為教師、家長和學生解決實際問題；是否深入教師家長、深入學校研究問題、解決問題，為教師學生排憂解難；是否依據(jù)職責積極主動貫徹執(zhí)行教育重大決策，有無懈怠、拖延現(xiàn)象。

（六）反腐倡廉建設方面。是否圍繞“廉政文化進校園全覆蓋”深化治本抓源頭工作；是否實行目標量化考核，著力解決反腐倡廉建設中存在的突出問題，按時完成反腐敗各項任務；有無亂檢查、亂攤派、亂收費和吃、拿、卡、要、報現(xiàn)象。

（七）問題整改方面。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進行調查、處理和反饋；是否建立健全整改問題的各項制度，取得明顯效果。

五、工作步驟： 分五個階段進行。

一）制定方案，宣傳發(fā)動階段（２０１3年5月）

１、認真領會上級會議精神，成立學校政風行風建設工作領導小組,制定２０１3年政風行風建設工作方案。

２、召開學習動員大會。一是召開班子成員會，學習有關政策及文件精神。二是召開教職工大會，進行思想動員，提高認識，統(tǒng)一思想，明確政風行風建設目標任務和評議內容。

3、制定學校政風行風建設公開承諾書，組織教師學習并簽訂。

4、公示網(wǎng)上信箱和留言平臺，設立征求意見箱和電話。在學校門口顯眼位置設立征求意見箱和公布舉報電話，專人負責收集、匯總、梳理群眾的意見。

二）明確職責，保障實施階段（２０１3年5月——２０１3年6月）

1、強化行風建設責任，做到責任到人，參與到位。——明確領導的責任。行風領導小組各成員要切實履行轉行風建設的責任：規(guī)范教育收費由總務主任范長國負責，報賬員劉如玉具體承辦。規(guī)范教師從教行為由學校行政負責。規(guī)范學校辦學行為由學校教導處負責。校長為行風建設的第一責任人，具體負責的為第二責任人，實行目標管理。

——明確教師的責任。教育工作者要教書育人，為人師表，要自覺遵守職業(yè)道德，按照師德要求規(guī)范從教行為，對學生充滿愛心，對學生終身負責，對自己負責，對學校聲譽負責，對教育形象負責,每學期在期末時，對教師進行師德評價，將結果作為評先晉級的重要條件。

2、深化校務公開工作，增加教育工作的透明度。

運用好專欄、標語、新聞媒體等不斷創(chuàng)新、不斷深化校務公開工作。對于收費、“兩免一補”、特困生資助等群眾關心、社會關注的熱點內容，要在校內外公示，對群眾有疑問，社會關注的問題，要不厭其煩地向群眾解釋。

3、強化主題教育，增強服務群眾意識。

為了融洽學校與群眾緊密聯(lián)系，增強教育工作者服務群眾的意識，開展三大主題教育。

——“兩走進，兩服務”活動。學校全體教職工走進社區(qū)、走進家庭，加強學校、教師與群眾的交流溝通，更好地服務群眾，服務學生。同時，也把學生家長及社會各界代表請進來，通過校園開放日活動，增進他們對學校的了解，以便他們對學校管理和教師的教育教學提出合理化的意見和建議。

——一幫一愛心幫扶活動。動員學校全體教職工各自幫扶一名貧困生或留守學生。

——“三愛”教育活動。動員全體教職工參加以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動。深化“學生評教師，教師評教師，家長評教師”活動，繼續(xù)開展向身邊的優(yōu)秀教師學習活動。

4、強化教育宣傳，暢通與群眾溝通的渠道。大力宣傳教育政策法規(guī)，宣傳教育發(fā)展的氛圍環(huán)境，宣傳師德建設的新典型，宣傳教育行風建設的新舉措，高奏辦人民滿意教育的主旋律。給學校通訊員壓擔子，健全完善新聞宣傳管理、考核和獎懲機制。

５、大力開展“廉政文化進校園“的活動，通過課堂教學、德育滲透、主題活動等，弘揚廉政文化。

三）、自查自糾階段（２０１3年6月上旬-１1月中旬）１、組織動員，全面部署，成立民主評議政風行風領導小組。２、認真組織學習評議內容。

３、廣泛征求意見。定期召開家長座談會、社會各界人士座談會，從不同層面收集建設性意見；實行對學生、家長的問卷調查，組織校園網(wǎng)站評議活動，廣泛接受評價，征求意見。

４、進行自查自糾。對學校行風建設工作情況進行自查自糾，分析存在的問題并認真進行整改，并做好迎接市民主評議工作的準備。４、按照民主評議的要求、內容開展自查并寫出自查自糾報告。四）、督查整改階段（２０１3年１1月中旬-２０１3年１1月下旬）

針對問題進行認真剖析，擬定整改方案，進行認真整改，制定整改措施，健全和完善有關制度，狠轉教育，改進工作作風，強化師徳校風，提高教育水平，并將整改情況及時上報教育局。五）評議考核，全面總結階段（２０１3年１１月下旬）

１、切實按照《政風行風工作實施方案》逐條逐項做好準備。２、認真總結民主評議政風行風工作，總結好的經驗，宣傳好的典型。

20１3年5月