第一篇：1-3年級計劃（定稿）

灣子中心小學(xué)紅十字會

救護(hù)培訓(xùn)計劃（1-3年級）

開展救護(hù)及緊急避險培訓(xùn)工作，是紅十字會的一項傳統(tǒng)工作，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，結(jié)合紅十字會工作實際，樹立科學(xué)發(fā)展觀，本著穩(wěn)步開展、講求實效的原則，做好學(xué)校的救護(hù)培訓(xùn)工作。使受訓(xùn)者樹立救死扶傷的人道主義思想和自救互救意識，掌握現(xiàn)場急救知識和基本操作技能，在意外事故現(xiàn)場能立即進(jìn)行自救和互救。

一、突出重點，抓好在校學(xué)生的培訓(xùn)工作。

青少年是祖國的未來，也是最易受損害人群之一。今年重點放在教育學(xué)生的培訓(xùn)上：（1）系統(tǒng)的培訓(xùn)工作由各學(xué)校各班主任負(fù)責(zé)，紅十字會領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對班主任進(jìn)行培訓(xùn)；（2）紅會協(xié)助學(xué)校搞好對學(xué)生的救護(hù)培訓(xùn)工作，提高學(xué)生紅十字救護(hù)知識和救護(hù)技能，增強學(xué)生的自救互救能力，使學(xué)校的救護(hù)培訓(xùn)工作得到明顯的改善。

二、抓好救護(hù)培訓(xùn)師資隊伍的建設(shè)

師資隊伍素質(zhì)好壞，決定教學(xué)質(zhì)量的高低。抓住總會彩票公益金救護(hù)培訓(xùn)和省紅會舉辦衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)班項目的機遇，全面培養(yǎng)熱心紅十字會公益事業(yè)的、有教學(xué)能力的核心骨干師資隊伍，同時利作這一機遇，在全市各特種行業(yè)（如公安、教育、交通、民航、電力等）對其有關(guān)人員進(jìn)行師資培訓(xùn)，使其能獨立地開展救護(hù)培訓(xùn)工作,形成一個教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。

三、救護(hù)培訓(xùn)的目標(biāo)

1、加強少年救護(hù)培訓(xùn)工作。在學(xué)校開展經(jīng)常性救護(hù)訓(xùn)練。

2、在學(xué)?；A(chǔ)上，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處擴展。計劃在社區(qū)建立救護(hù)員隊伍，力爭在今明兩年在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處設(shè)立2至3名志愿救護(hù)員并發(fā)給救護(hù)員證書，每半年復(fù)訓(xùn)一次。

灣子中心小學(xué)

2011年8月1日

第二篇：年級計劃總結(jié)

2010——2011學(xué)上學(xué)期六年級工作總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的教學(xué)歷程，有師生共同努力取得的成果，令我欣慰，但在教學(xué)及其它方面存在的不足更令我深思。為了更好地開展下學(xué)期的工作，把班級的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格的接班人，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

(一)堅持不懈地抓好學(xué)生的思想品德教育工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

一個人的思想可謂一個人的靈魂，而這個思想、靈魂的形成往往就是在孩童時期形成的。為了使每個學(xué)生都有個健康的心理素質(zhì)和明確的學(xué)習(xí)目的，我注意與思想品德課相結(jié)合，開展各種有益活動，利用班會時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。利用錄象教材教育學(xué)生做個文明守紀(jì)律的小學(xué)生。另外我組織學(xué)生開展了“三比三看”活動，種種活動的開展，對于學(xué)生收益非淺，學(xué)生的道德素質(zhì)、紀(jì)律觀念都有了明顯的提高。(二)對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我在本學(xué)期十分注重從學(xué)生的思想上讓其愛學(xué)習(xí)，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，為此，我努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，課堂上力求生動活潑，同時加上平時的言傳身教，讓學(xué)生樹立起正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。(三)組織豐富多采的課外活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

本著素質(zhì)教育的原則，我在本學(xué)期開展了更為豐富多采的課外活動，使學(xué)生們的興趣、愛好都可以在活動中得到滿足和提高?，F(xiàn)在講故事小組、朗讀小組、讀書小組的同學(xué)都在活動中鍛煉了自身，完善了自我，從而也從側(cè)面調(diào)動起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

(四)充分利用班委會和家訪工作加強班級的內(nèi)部管理，努力實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

本學(xué)期我十分重視學(xué)生的自我管理工作，充分利用班委會成員的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，加強了班級的凝聚力和團結(jié)向上精神的培養(yǎng)，使班級面貌渙然一欣。(五)加強雙困生的轉(zhuǎn)化工作

雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來是教育工作的老大難問題。為此，我在這方面做了大量細(xì)致的工作。對雙困生，我做到了“三心”，即在生活上關(guān)心，再學(xué)習(xí)上耐心，在師生交往時誠心。如我班的張肖同學(xué)從父母離異，父親常常不在家，他跟六十多歲的奶奶在一起，生活很困難。學(xué)習(xí)也因此受到了很大的影響，孩子產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。為此，我在生活上關(guān)心他，不僅為他買換季的衣服和學(xué)習(xí)用品，還在班里組織了為他捐款的活動。同學(xué)們盡了自己最大的努力為他捐款。老師和同學(xué)的關(guān)心使他感到了集體的溫暖，重新鼓起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。他的學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，成為了學(xué)校的體育尖子生，在縣、鎮(zhèn)運動會上一展風(fēng)采。

以上是本學(xué)期工作的幾點總結(jié)，在以后的教學(xué)工作中，我會更加努力，探索出班級工作的新路子，朝著素質(zhì)教育的更高目標(biāo)奮進(jìn)。

2010~2011學(xué)第二學(xué)期六年級工作計劃

指導(dǎo)思想：

本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為總目標(biāo)。深化并努力踐行白山小學(xué)的課堂教學(xué)改革，細(xì)化班級管理，針對學(xué)生的年齡特點，與家長和校領(lǐng)導(dǎo)密切配合嚴(yán)抓學(xué)生的思想教育工作。做好宣傳動員，運用學(xué)校的獎勵等辦法，努力把一批學(xué)生順利送入我校初中。

一.工作目標(biāo)：

1、確立服務(wù)理念，塑造良師形象，做讓家長滿意的班主任。

2、明確教育責(zé)任，細(xì)化班級管理，做讓學(xué)校省心的班主任。

3、提升自身素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，做一名學(xué)習(xí)型的班主任。

二.班級管理

科學(xué)管理班級，把紀(jì)律衛(wèi)生等常規(guī)工作做細(xì)，把德育工作放在班級管理之首，以學(xué)生日常行為重點，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以少先隊要求為準(zhǔn)繩，積極配合學(xué)校的德育教育要求與辦法，切實可行的開展本班德育教育工作，認(rèn)真開好班會與晨會，每天一個要求，每天一次總結(jié)，每周一次評比，從而督促學(xué)生爭當(dāng)“五小”標(biāo)兵。開展一次“愛我新學(xué)校、爭做文明人”主題班會。把班級布置做勤，讓班級時時刻刻表現(xiàn)干凈整潔的同時，不忘記文化氛圍，充分利用班級的每一個角落，讓學(xué)生時時感覺到家般的溫馨。具體管理如下： 1.合理安排小干部

根據(jù)學(xué)生的性格特點，工作能力給學(xué)生一個展示能力的機會，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。例如：全星杰比較做事野蠻，不愛遵守班級紀(jì)律，于是我安排他做紀(jì)律班長；周鵬分聲音宏亮，且是武術(shù)隊的隊長，于是我安排他擔(dān)任體委等等。還嘗試給從沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)，冠上頭銜，從而激發(fā)其自我約束和管理能力。2.人人有事做，事事有人做，事事有時做

3.幫助弱小，奉獻(xiàn)愛心。大掃除時，分別安排兩名學(xué)生幫助低年級和工作忙的老師做清掃工作，從而在學(xué)生心中樹立我是大哥哥、大姐姐的光榮形象，多以分責(zé)任，多一分愛心。

4.每周一評。每周利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和品德進(jìn)行光榮榜評比。把最優(yōu)秀的學(xué)生公示在走廊的大板報上。5.充分利用班級前面的小黑板，每天一個要求，一次小結(jié)。

6.每天課前用目光掃視班級的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題，個別談話，從而日久天長使學(xué)生學(xué)會保持地面等環(huán)境衛(wèi)生。

7.多表揚，少批評；公開表揚，私下批評

8.盯緊學(xué)生青春期變化，杜絕處對象和抽煙現(xiàn)象。

9.文明禮儀教育常抓不懈。開展一期“尊師重道”班會。

總之，班級管理工作要想做好，就需要班主任老師的腿勤、眼勤、口勤。講究科學(xué)，講究方法，因班制宜，因生制宜，不斷摸索，不斷改進(jìn)。我將在接下來的半學(xué)期中繼續(xù)努力探索出畢業(yè)班的班級管理辦法。

三.教學(xué)工作 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，所以本學(xué)期我要扎扎實實上好每一節(jié)課，讓四十分鐘課堂展現(xiàn)出最佳的教學(xué)效果。

1.備好每一節(jié)課。明確三維目標(biāo)，突出重難點，講究方法，板書設(shè)計清晰明了，時刻記住備課即講課。備課先備教材，再備學(xué)生最后備方法。提前備兩課時，努力利用課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。2.有針對性的寫教學(xué)反思。3.保證上課時間不遲到不壓堂。4.向洋思中學(xué)學(xué)習(xí)：“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”

5.精心布置作業(yè)，作業(yè)及時批、改、再批。本學(xué)期專為學(xué)生備一本《糾錯本》把錯題在此本上再練一遍。采用貼小花、評比欄和寫激勵語的辦法，激勵學(xué)生積極爭先完成作業(yè)。

6.“一課一清”清字詞、清背誦、清練習(xí)冊。

7.合理利用早自習(xí)。早自習(xí)多布置習(xí)題任務(wù)，保證每天計算八道題，兩頁口算?；蛘弑痴b課文。（開學(xué)初制定好背誦內(nèi)容）由學(xué)委負(fù)責(zé)。

8.有效利用晚自習(xí)。晚自習(xí)主要是先復(fù)習(xí)、然后寫作業(yè)、最后預(yù)習(xí)。當(dāng)天知識，當(dāng)天檢查，當(dāng)時批改，保證學(xué)習(xí)時間和質(zhì)量。

四.安全教育

安全教育是學(xué)校工作的重中之重。為了確保學(xué)生安全升入初中，我計劃：

1、每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報校領(lǐng)導(dǎo)，通知其家人。

2、每天利用兩分鐘，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報，情節(jié)嚴(yán)重屢教不改者，告知家長，協(xié)調(diào)工作。

3、教育學(xué)生遠(yuǎn)離不安全的場所。如：網(wǎng)吧、游戲廳、不牢固的圍欄等等。

4、對學(xué)生開展一次《珍愛生命，心存責(zé)任》的安全教育活動。

五.差生工作

利用間休或者午休時間補習(xí)，上課多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)點滴進(jìn)步及時鼓勵

利用間休或者午休時間補習(xí)，上課多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)點滴進(jìn)步及時鼓勵。努力培養(yǎng)差生其它能力。如：勞動、語言、組織等能力。

六.自身素質(zhì)

努力塑造愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、關(guān)愛學(xué)生的師德形象。自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力提高自身素養(yǎng)，爭做一位師德高尚、家長信賴、業(yè)務(wù)精湛的好老師。具體措施如下：

1.努力參加學(xué)校組織的教研評優(yōu)活動。

2.認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志并且充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)名家的教育教學(xué)方法，每天讀書半小時，做好讀書筆記。保證每周兩篇讀書筆記。

3.本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，并認(rèn)真寫好聽課筆記，努力取長補短。4.跟各科老師和晚班老師做好溝通，密切配合。5.每周跟家長打一次電話，及時肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)問題爭取家長的配合。不與家長發(fā)生任何爭執(zhí)，時刻牢記服務(wù)理念。6.及時參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)。

7.再認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)以致用，力爭理論聯(lián)系實際。8.努力做到不請假，不耽誤教學(xué)工作，爭取做到周周滿勤。

七.班級各項活動

三月：學(xué)習(xí)雷鋒板報

榮譽角

布置班級

體操比賽

“尊師重道”班會。

四月：掃墓

學(xué)法律安全教育

讀書活動 春游

班會

——“愛我新學(xué)校、爭做文明人”

五月：勞動能手

健康知識

讀后感展

足球賽

六月：兒童節(jié)

校期末考試

環(huán)境日活動 法制講座 校歌賽

七月：畢業(yè)考試

2010——2011學(xué)第二學(xué)期五年級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹全省素質(zhì)教育工作會議精神，全面落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，以“為學(xué)生的一生幸福奠基”為核心，緊緊圍繞“以人發(fā)展為本”的教育理念，積極、認(rèn)真、有效地開展各項工作,發(fā)揚團隊意識、合作精神，發(fā)揮集體智慧，全方位服務(wù)于學(xué)生，切實有效的地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

二、工作重點

1、繼續(xù)加大安全教育方面的力度，通過深入細(xì)致的教育工作，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，落實全省素質(zhì)教育會議精神。

3、對學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合主題教育，在學(xué)生管理方面有特色，見成效。

4、認(rèn)真落實做好學(xué)校各科室布置的常規(guī)工作，使本年級班主任及各項常規(guī)工作正常進(jìn)行。

5、充分發(fā)揮年級組的作用，加強年級組的團隊意識，繼續(xù)營造出“團結(jié)、愉快、向上”的年級組氛圍，增強年級凝聚力。

6、提高服務(wù)意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校溝通，并及時反饋家長、班主任和其他各科老師意見、建議，協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。

7、開展對學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對困難、挫折的承受能力和正確對待榮譽的態(tài)度。

8、組織好本年級的各種活動，如升旗、兩操等，通過活動培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

三、具體措施與方法

1、加強安全紀(jì)律教育，始終把安全工作作為首要工作來抓。班主任對學(xué)生的安全教育要做到時時講，事事講，并必須做到“四勤”即“眼勤、嘴勤、腿勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，真正杜絕安全事故的發(fā)生，確保每個學(xué)生的人身安全，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、各班要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，采取“嚴(yán)”、“活”、“緊”三字部署，嚴(yán)中有緊，緊中有活，活中有序，促使進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。

3、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，加強下課期間學(xué)生不能亂跑、打鬧的巡視和監(jiān)督，定期召開班主任工作會議，分析學(xué)生情況，研究如何開展德育工作，解決學(xué)生中存在的問題。幫助班主任解決工作中的困難。

4、加強本年級的團隊建設(shè)，督促班主任與任課教師之間的聯(lián)系，增強凝聚力、戰(zhàn)斗力，形成穩(wěn)定高效的教師隊伍，團結(jié)協(xié)作，愉快向上，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。

5、通過多渠道（家長會、電話、書面交流??）與家長保持良好的、定期的聯(lián)系，加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育力度，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。

6、搞好校園文化建設(shè)，積極組織本年級學(xué)生向校園廣播、《春筍》?？陡澹剐@文化氣息濃厚，讓學(xué)生經(jīng)常受到校園文化的熏陶與教育。

7、組織豐富多彩的各種活動，尤其利用好各個重大節(jié)日，如勞動節(jié)、兒童節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

2010——2011學(xué)第一學(xué)期五年級工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼，來育才已經(jīng)一個學(xué)期了。回顧這一學(xué)期的班級工作，有苦也有甜，有過懊惱，但更多的是收獲。尤其就學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰，學(xué)生的成長也記在心中?，F(xiàn)對自己一學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、班級工作的措施

本學(xué)期能承擔(dān)班主任工作，是學(xué)校對我的信任，雖然我已有五六年的班主任工作的經(jīng)歷，但來到這兒之后，我卻一點也不能掉以輕心，必須全力以赴想方設(shè)法做好班級工作，以期有一個理想的結(jié)果，為此我做了以下的工作：

1．班干部競選

開學(xué)初始，利用班會時間由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票產(chǎn)生班干部。在此次競選中，共有十幾位同學(xué)參加了競選演講，在演講中學(xué)生們都表明了自己競選何職位、怎樣帶領(lǐng)班級做好工作……不管結(jié)果如何，他們都表明了為班級為同學(xué)服務(wù)的思想，展現(xiàn)管理班級的能力。根據(jù)他們的演講，我們經(jīng)過民主投票產(chǎn)生了班干部。

2．班規(guī)的制定與小隊管理模式的實施

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，家有家法，校有校紀(jì)。因此本學(xué)期初始，我根據(jù)本班實際，面對40個正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子，由班干部擬定共同制定出了本班的班規(guī)。制定好班規(guī)后，我又根據(jù)學(xué)生的特點和差異，分了八個小隊,成立了自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識。小隊中八個小隊長主要工作任務(wù)為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝，校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo), 他們及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

3．德育為首，加強學(xué)生的思想教育。

本學(xué)期，我以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全班學(xué)生的文明禮儀教育。衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。利用主題班會、晨會、學(xué)生干部例會等形式進(jìn)行檢查評估情況發(fā)饋，使全班學(xué)生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

4.保持與家長的聯(lián)系。作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級管理工作的成功，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。由于班內(nèi)大部分學(xué)生住宿，因此，在開學(xué)初始，我便將每個學(xué)生的家庭電話號碼都做了登記，一有事就打電話與家長聯(lián)系，或讓其到校進(jìn)行面對面的交流，這樣一來家校之間就沒有了距離，做學(xué)生的工作也方便了許多。

二、積極參加學(xué)校各項活動，大力開展豐富多彩的班級活動，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

班級活動是班級文化建設(shè)的一個重要組成部分。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。本學(xué)期，我們積極參加了學(xué)校各項活動，如普通話比賽，我們班王璐和王甜昆參加了比賽，并取了優(yōu)異的成績；元旦匯報演出，我們五年級精彩的展示，同樣贏得領(lǐng)導(dǎo)和家長們的喝彩。另外，這學(xué)期，我們班多次開展了故事會、寫字比賽、演講比賽等等文化活動，也開展了有關(guān)心理健康教育的一些活動。這些活動對于提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)欣賞別人的好品質(zhì)很有好處，從而為培養(yǎng)健全的人格打下良好的基礎(chǔ)。

三、加強對后進(jìn)生的管理

本學(xué)期由于學(xué)生來源比較復(fù)雜，不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是行為、品德等方面，學(xué)生的個性差異都較大。因此如何培養(yǎng)后進(jìn)生已成為更好開展班級工作的前題。為此，特制訂出轉(zhuǎn)化計劃如下：

1．加強對后進(jìn)生的個別心理輔導(dǎo)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進(jìn)行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。

2．加強對后進(jìn)生的課上管理，大多數(shù)后進(jìn)生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時經(jīng)常提問他們。課下加強對后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作，課后對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時掌握。

3．用愛心去溫暖，用耐心去呵護(hù)多花一些時間了解后進(jìn)生，理解他們，尊重愛護(hù)他們。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時刻裝著后進(jìn)生，時時處處為他們著想。如面對調(diào)皮掏蛋的學(xué)生時，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動，要機智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。

四、不足之處

一學(xué)期下來，學(xué)生的進(jìn)步不少，但是還有一些不足之處，有待下一學(xué)期繼續(xù)提高。

1.班干部的能力有待提升，責(zé)任心要加強。

2.學(xué)生的自覺性欠缺，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在遵守紀(jì)律方面，仍有個別同學(xué)經(jīng)常違反紀(jì)律。

總之，這一學(xué)期，學(xué)生的整體素質(zhì)都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的發(fā)揚下去，把不足之處努力克服，繼續(xù)加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，使之成為一個在各方面都有好表現(xiàn)的班集體。

第三篇：初三年級計劃

2013—2014學(xué)年初三年級上學(xué)期工作計劃

在學(xué)校的正確引導(dǎo)下，上屆初三畢業(yè)班，通過初三教師的共同努力，取得了好成績，這對于我們新一屆的初三年級來講，既是壓力，又是動力，因此，如何通過我們?nèi)w師生的艱苦努力，繼續(xù)在明年的中考中取得好成績，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生600人，整體水平參差不齊，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性還未充分調(diào)動起來，有些學(xué)生思想不穩(wěn)定。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，本學(xué)期我們將以教學(xué)為中心，堅持“塑班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，提質(zhì)量”的管理思路，特制定本屆初三年級組教育教學(xué)工作計劃。

一.情況分析

通過對上學(xué)期期末和上次月考成績的認(rèn)真分析，感到本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不容樂觀，特別是對基礎(chǔ)知識的掌握，基本能力的運用存在諸多不足，尤其是學(xué)生間的差距較大，班級之間、科目之間出現(xiàn)了不同程度的分化。

二.教學(xué)工作

我們將緊緊抓住年級前350名的學(xué)生，保證明年中考的錄取率，促尖保尖，保證優(yōu)秀率。.發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神。要求各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，著力提高課堂效率。

2.精心合理安排月考，本學(xué)期計劃4次月考，認(rèn)真做好考試成績統(tǒng)計與分析，從年級學(xué)科的角度，從教師和學(xué)生的角度，力爭質(zhì)量分析把問題落實到每個學(xué)科、每個老師、每個學(xué)生。及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決，加強對薄弱學(xué)科、薄弱班級的質(zhì)量分析,落實整改補救措施。

3.各班列出尖子生和邊緣生名單，制定出針對學(xué)生個人的成績提高計劃及其教師和學(xué)生應(yīng)該采取的措施。4.密切與家長的聯(lián)系。針對考試成績，召開不同形式的家長會，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用。三.日常管理工作

1.確保正常的教學(xué)秩序，以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。協(xié)助班主任抓好各項常規(guī)工作，搞好班級管理，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

2.班主任堅持到崗制度。只要學(xué)生在學(xué)校，班主任就堅持在校。盯好上下午間操和晚飯空自習(xí)，及時處理好班級里的每一個問題，確保班級工作有序進(jìn)行。

3、建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

4．對學(xué)生開展理想、信念、感恩主題班會教育活動，抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮

斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。5．召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段的關(guān)鍵時期。各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。我們深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。

初三年級組

2013年11月

第四篇：高二年級計劃

高2015級秋期心理健康教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為更好地貫徹我?！白非笕似放c學(xué)識同步卓越”的辦學(xué)理念，為加強中學(xué)生心理健康知識宣傳，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，進(jìn)一步加強我校心理健康教育，在學(xué)生中倡導(dǎo)關(guān)愛身心健康、樹立積極健康觀、培養(yǎng)健康生活方式等理念、營造我校心理健康良好氛圍，創(chuàng)建和諧校園。高二年級特制訂了本學(xué)期心理健康教育工作計劃。

二、計劃內(nèi)容

1、幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法。

2、關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。

3、了解自己，學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為。

4、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，對少數(shù)有心理障礙或心理困擾的學(xué)生，給予科學(xué)有效的輔導(dǎo)。

5、加強自我認(rèn)識，客觀地評價自己，積極與同學(xué)、老師和家長進(jìn)行有效地溝通。

6、半期考試后，對15——18班的學(xué)生進(jìn)行的團輔，借助講座《用激情締造成功》及時鼓勵學(xué)生勇往直前。

第五篇：2010高一年級計劃[范文]

2010----2011學(xué)年第一學(xué)期高一年級組工作計劃

師宗一中董學(xué)謙

一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，育人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。

二、管理理念：

“精細(xì)管理、注重良好習(xí)慣養(yǎng)成、注重實效、狠抓落實”

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

提高學(xué)習(xí)成績，加強行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,逐步營造良好的班風(fēng)級風(fēng)。

四、總體情況分析：

（1）班級情況：本屆高一共有10個班級，642名學(xué)生（其中231班、232個班為重點班，其余8個班為普通班），重點班分?jǐn)?shù)線為520分。

（2）學(xué)生情況：

生源：本屆學(xué)生的生源來自師宗8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

優(yōu)秀生：本屆新生600分以上共有15人；599---590分以上5人；520分121人。

（3）教師分析：

高一年級共有教師39位，中老年教師少，年輕教師多?？梢妿熧Y中有利有弊，有利的是，年輕教師干勁足，肯花時，努力上進(jìn)；弊也有，如對教材了解不深，理解片面，假如能系統(tǒng)地處理整個知識的來龍去脈，相信會迅速成長的，為此要加大對年輕教師的培養(yǎng)和管理，要求他們認(rèn)真?zhèn)湔n，多到學(xué)生中去了解情況，接近學(xué)生的心理，同時加強同學(xué)科老師間的研究和交流，課堂下要求做到：愛中有嚴(yán)，愛而不溺，嚴(yán)而不兇。教學(xué)中要求做到“三個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一測評。同時，加大檢查和監(jiān)督力度，把工作抓緊，抓實，確保大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。其中：本屆10位班主任可謂：中青年結(jié)合，年富力強，做事認(rèn)真踏實。因此，本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長補短，在老班主任的帶領(lǐng)下，爭取在最短的時間內(nèi)使年輕教師盡快適應(yīng)高中新教材和學(xué)生，使年輕老師早日熟悉和勝任班主任工作。只有班主任的團結(jié)合作，才能穩(wěn)定整個年級，為任課教師順利開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

五、具體計劃：

（一）、教育工作：

1、加強班主任隊伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。

2、加強教育研究，定期召開年級班主任會議，交流教育信息，了解學(xué)生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項工作。

3、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，班主任要有計劃地及時做好心理疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

4、引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理現(xiàn)實和理想之間的關(guān)系，強化學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動力增強學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。

（二）、教研工作：

1、體現(xiàn)課改精神，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學(xué)中做到有針對性和方向性，避免盲目性。

2、規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實每周集體備課的備課制度，加強自備――集備――再自備的個性化備課制度。

3、搞好師資培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍。倡導(dǎo)并加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮備課組長、班主任和骨干教師的帶頭作用。組織多種形式的聽評課活動，增強科研意識，真正地把教科研落到實處，同時加強敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育，走出自己的路子來。

（三）、教學(xué)管理工作：

1、教案。年級組建立教案抽查制度，由年級主任不定時對本年級科任教師的教案進(jìn)行抽查。教案要求：突出“以學(xué)生為主體”的中心，整潔，條理清楚，確實能指導(dǎo)好上課，不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括：教學(xué)目標(biāo)，重點、難點、教具準(zhǔn)備、教法、學(xué)法、教學(xué)基本步驟、板書設(shè)計、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置。要明確體現(xiàn)出教學(xué)過程和教法，無教案不得上課。

2、上課。嚴(yán)格教師上課紀(jì)律，對遲到、早退、曠課等違紀(jì)現(xiàn)象，報政教處予以教育、處理；要求教師上課情緒穩(wěn)定，精神飽滿，儀表整潔大方。講課要求突出難點，突破重點，要求板書工整、美觀。年級主任不定時進(jìn)本年級各班聽課。

3、批改作業(yè)。建立作業(yè)檢查與批改制度，有年級組和備課組抽查，要求作業(yè)批改及時認(rèn)真，做到符號清楚，字體端正明了，指出作業(yè)錯誤，有鼓勵性評語。

4、輔導(dǎo)。要求教師按時輔導(dǎo)按時下班，用耐心、愛心、誠心去打動學(xué)生，減少偏科生。針對普通班學(xué)生除在日常管理上嚴(yán)格要求外，在教學(xué)上一定要降低起點，少講精練，狠抓基礎(chǔ)，保證他們的文化課成績穩(wěn)步上升。

5、練習(xí)。嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實行出題人簽名，備課組長簽字，做題人評價制度，不僅評價題的質(zhì)量，還要評價教師對訓(xùn)練后的分析小結(jié)。如低分生的學(xué)法指導(dǎo)，卷面差的學(xué)生的要求等。

6、考試。認(rèn)真安排每次月考，做到考前抓命題、考中抓考風(fēng)、考后抓分析講評。具體要求如下：

①、精心選題命題。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)教材，突出基礎(chǔ)性、針對性，符合學(xué)生實際水平（備課組長要盡早安排每月月考試題）。

②、強化考試環(huán)節(jié)。嚴(yán)肅考紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生報政教處處理，以考風(fēng)促考紀(jì)；閱卷、登分由備課組長統(tǒng)一安排，做到公平、公正，提高考試信度和效度。

③、及時做好分析和反饋工作。指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。

（四）、年青教師成長工作：

目的：盡快培養(yǎng)一批學(xué)校的合格、優(yōu)秀的教師隊伍。

要求：

1、老教師應(yīng)主動幫助年輕教師，工作上熱情指導(dǎo)，多表揚鼓勵，批評時注意場合分寸，以增強年輕教師工作自信心；生活上多幫助年輕教師，溝通感情，彼此信任。

2、年輕教師要不斷完善自我，加強理論和實踐的學(xué)習(xí)，多分擔(dān)工作量，認(rèn)真對待批評，虛心請教，年級組不定期抽查傳幫帶的情況。

（五）、班主任工作

1、了解、認(rèn)識、分析學(xué)生。

2確定班干部，制定班規(guī)班約，確定班級奮斗目標(biāo)。

3、教育、督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、按質(zhì)按量按時完成學(xué)校、年級安排的任務(wù)。

5、踏實、創(chuàng)新開展班級管理工作，營造良好班風(fēng)。

六、年級管理組織機構(gòu)及相應(yīng)的工作安排

1、年級主任：董學(xué)謙

班主任：鄭海清、劉瓊、謝建福、朱鴻飛、劉家琪、孫琳、汪家園、張琳江、張春福

2、年級工作安排

朱鴻飛：協(xié)助年級主任管理好本年級的全面工作；

鄭海清：負(fù)責(zé)本年級的基本情況、考試成績等統(tǒng)計工作；

謝建福：負(fù)責(zé)年級痕跡管理、檔案歸整工作；

汪家園：負(fù)責(zé)年級教務(wù)工作；

劉瓊：負(fù)責(zé)本年級女生教育、引導(dǎo)工作；

劉家琪;負(fù)責(zé)本年級學(xué)情觀察、分析工作；

孫琳：負(fù)責(zé)年級所有會議考勤工作；

張琳江：負(fù)責(zé)年級出納工作；

張春福：負(fù)責(zé)年級會計工作。

六、具體工作安排

八月份：（1）

14、15日高一新生交費注冊，22日學(xué)生報到

（2）23日至28日高一軍訓(xùn)、學(xué)前教育（校史、學(xué)生管理手冊）

（3）召開班主任會議，布置開學(xué)初工作

九月份：（1）制定年級組工作計劃、班主任工作計劃、科任教師教學(xué)進(jìn)度計劃

（2）確定班委會，制定班干部職責(zé)、班規(guī)班約

（3）安全教育

（4）開學(xué)典禮

（5）加強學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作

（6）召開年級會，安排部署工作

（7）召開家長會

（8）慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動

(9)組織9月月考

十月份：（1）做好慶祝國慶活動

（2）師宗一中2010年體育藝術(shù)周籌備工作

（3）召開班主任會議，前一階段工作小結(jié)，傾聽反饋

（4）月考及上月考質(zhì)量分析會，（5）行為習(xí)慣教育活動

（6）部分學(xué)生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況

（7）組織學(xué)生積極參加我校2010年體育藝術(shù)周（8）組織10月月考

十一月份：（1）月考及上月考質(zhì)量分析會，（2）召開年級會，認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作

（3）召開學(xué)生座談會

（4）組織11月月考

十二月份：（1）月考及上月考質(zhì)量分析會一月份：

（2）班干部座談會，各班班情分析（3）組織12月月考 1）月考及上月考質(zhì)量分析會（2）學(xué)生學(xué)期鑒定（3）期末工作布置 4）學(xué)生德育量化考核（5）寒假生活要求組織落實，布置寒假活動高一年級組 2010/9/6（（