第一篇：2009—2010學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃（小編推薦）

2009—2010學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教務(wù)處工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂管理的力度，抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí)；進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)全體教師積極性，共同做好各項(xiàng)工作；以教研促教改，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

（一）進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)處各項(xiàng)工作

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理工作的具體組織者和實(shí)施者，加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部管理，規(guī)范教務(wù)處各項(xiàng)工作，高效、務(wù)實(shí)，是形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教務(wù)處全體工作人員要進(jìn)一步增強(qiáng)角色意識(shí)，努力為教學(xué)第一線服務(wù)，工作要做得更細(xì)更實(shí)，使教學(xué)和教務(wù)管理更加科學(xué)、民主和規(guī)范。

1．明確內(nèi)部分工，細(xì)化工作要求，各司其職，各盡其責(zé)，使教務(wù)處工作制度化、規(guī)范化。同時(shí)要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，形成有機(jī)的整體，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。

2．樹(shù)立為教學(xué)、為一線老師服務(wù)的意識(shí)，形成耐心、細(xì)致、踏實(shí)的工作作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)管理水平。

3．協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，做到政令暢通，高質(zhì)量的完成學(xué)校工作任務(wù)，處理好與政教處、辦公室等各處室部門(mén)之間的關(guān)系，經(jīng)常與年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及廣大老師保持聯(lián)系，深入學(xué)生群體，齊心協(xié)力搞好教學(xué)工作。

4、認(rèn)真搞好課務(wù)管理，健全各種檔案并及時(shí)規(guī)范地歸類(lèi)整理，及時(shí)將有關(guān)資料、材料、數(shù)據(jù)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)或一線教師進(jìn)行通報(bào)。

（二）加強(qiáng)和健全教學(xué)常規(guī)管理

進(jìn)一步增強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，使教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)入規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化軌道，努力提高常規(guī)管理的檔次和水平。本學(xué)期教務(wù)處著力將教學(xué)“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織課外活動(dòng)）的常規(guī)管理及檢查落到實(shí)處，教學(xué)常規(guī)檢查將抽查與普查相結(jié)合，更注重過(guò)程檢查。普查主要是期中、期末由教務(wù)處統(tǒng)一安排下進(jìn)行檢查；抽查主要是不定期檢查，每次檢查做到有記錄、有反饋、有整改。

1、備課方面重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；注重教案中課后反思的檢查。教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結(jié)、反饋，以利于教師改進(jìn)教育教學(xué)工作。

2．以課堂教學(xué)為主陣地，學(xué)習(xí)新課改實(shí)踐中誕生的最前沿的成功的經(jīng)驗(yàn)（如：新課程問(wèn)題教學(xué)法等），積極謀求課堂教學(xué)改革的突破口。幫助學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)意識(shí)；注重指導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究并力圖解決問(wèn)題；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，著意提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

3、加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問(wèn)題，并做好記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋。

4、重視對(duì)作業(yè)的布置，批閱和平時(shí)檢測(cè)有效的抽查。要求各任課教師務(wù)

必做到精選作業(yè)（考題）、批閱及時(shí)、講評(píng)到位。

5．繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，拓展督導(dǎo)范圍，發(fā)掘督導(dǎo)功能，延展督導(dǎo)成果。

6、加大對(duì)學(xué)生的培優(yōu)幫困工作落實(shí)的力度，要求中考科目教師每班培優(yōu)

和幫困人數(shù)各不少于2人，其他科目各不少于1人；要做到計(jì)劃合理、措施得當(dāng)、落實(shí)到位、效果明顯。教務(wù)處將有計(jì)劃的抽查學(xué)生，了解教師培優(yōu)幫困的開(kāi)展情況。

7、抓好初三月考工作，明確考試功能，提高命題質(zhì)量，嚴(yán)明考試紀(jì)律，作好試卷和成績(jī)的分析和講評(píng)。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、抓好教研組建設(shè)，努力把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、協(xié)作型、研究型團(tuán)

隊(duì)。各教研組長(zhǎng)要領(lǐng)好頭，定好計(jì)劃，開(kāi)展形式要多樣的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都須做到有中心、有主題，有詳細(xì)的記錄并積累好相關(guān)教研資料。

2、各教研組要加強(qiáng)對(duì)備課組工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，改

變?cè)械膯伪鲬?zhàn)的備課方式。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。教務(wù)處將加大檢查督促的力度，確保備課組活動(dòng)的正常、有效的開(kāi)展。

3．各教研組要以課堂教學(xué)為主陣地，學(xué)習(xí)新課改實(shí)踐中誕生的最前沿的成功的經(jīng)驗(yàn)（如：新課程問(wèn)題教學(xué)法等），積極謀求課堂教學(xué)改革的突破口。幫助學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)意識(shí)；注重指導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究并力圖解決問(wèn)題；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，著意提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

4、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)蘭州市教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)制度，明確各教學(xué)

環(huán)節(jié)和流程中的細(xì)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)的把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。要認(rèn)真落實(shí)教案簽字，把好“教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)”；經(jīng)常聽(tīng)本組教師的課，了解和檢查本組教師的教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，把好“課堂教學(xué)關(guān)”；要嚴(yán)格作業(yè)批閱及檢測(cè)制度要求，把好“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)反饋關(guān)”；要分階段有計(jì)劃的組織好組內(nèi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把好教研教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

5、數(shù)學(xué)教研組要積極準(zhǔn)備、認(rèn)真對(duì)待安寧片區(qū)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)兩個(gè)學(xué)科的片區(qū)校本培訓(xùn)，通過(guò)片區(qū)科目培訓(xùn)這一平臺(tái)，展示我校青年教師教學(xué)水平，擴(kuò)大骨干教師及學(xué)科教研組和學(xué)校的知名度。

（四）抓好教師隊(duì)伍

1、搭建教育與自我教育平臺(tái)：多方搜集學(xué)習(xí)資料，積極引導(dǎo)教研組每月

組織一次組內(nèi)教師圍繞新政策、新課標(biāo)、新理念、新規(guī)定、新教材，新方法等內(nèi)容的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式；實(shí)行教師專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志征訂補(bǔ)貼制度，將學(xué)科專(zhuān)業(yè)類(lèi)報(bào)刊和綜合教育類(lèi)報(bào)刊都納入專(zhuān)業(yè)報(bào)刊范疇，學(xué)

校補(bǔ)貼一半，上限為150元，積極鼓勵(lì)教師為自己配備“流動(dòng)閱覽室”，在閱讀取向上走向開(kāi)放閱讀，從政策上進(jìn)行積極鼓勵(lì)和引領(lǐng)。

2、搭建課堂教學(xué)展示平臺(tái)：一是組織、引導(dǎo)教研組開(kāi)展好“三課”活動(dòng)。各教研組長(zhǎng)要扎實(shí)搞好“三課”的聽(tīng)評(píng)工作：一是每人一節(jié)研究課（學(xué)年）；二是每組一節(jié)示范課（學(xué)期）；三是每科一節(jié)公開(kāi)課（學(xué)期）。教研組長(zhǎng)制定好本組教師的“三課”計(jì)劃，然后上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處按各組的計(jì)劃統(tǒng)一制定學(xué)?！叭n”的活動(dòng)計(jì)劃后嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)；二是繼續(xù)做好“新秀杯”青年教師教學(xué)比賽活動(dòng)，原則上通過(guò)整體參與、公正公開(kāi)、平等競(jìng)爭(zhēng)，擴(kuò)大輻射面，為全體教師提供校本培訓(xùn)課例診斷案例。

3、搭建新教師成長(zhǎng)制度平臺(tái)：按照學(xué)校師徒合同制度中的有關(guān)要求，指

導(dǎo)教師和新教師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對(duì)新教師進(jìn)行考核，做好考核記錄，幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

4、搭建校本教研教育教學(xué)交流平臺(tái)：每個(gè)教師每學(xué)期至少讀4本以上教育書(shū)籍，撰寫(xiě)7500字以上的學(xué)習(xí)研討筆記，撰寫(xiě)2篇以上的教育教學(xué)感想、反思報(bào)告、案例分析或研討論文。并積極組織教師參加市級(jí)以上的各種論文評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀論文向有關(guān)的省級(jí)刊物推薦正式發(fā)表。

（五）抓細(xì)年級(jí)教學(xué)工作

1、初一抓養(yǎng)成①抓習(xí)慣促養(yǎng)成。各課任教師要有“向習(xí)慣要來(lái)的質(zhì)量是最穩(wěn)定的質(zhì)量”的意識(shí)，從起始抓起，從點(diǎn)滴抓起，循序漸進(jìn)地督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天記一句名言警句、每天上學(xué)或回家路上記4個(gè)單詞、每天晚上都進(jìn)行課前預(yù)習(xí)等。

②由語(yǔ)文組牽頭積極開(kāi)展“經(jīng)典名著等引導(dǎo)性閱讀活動(dòng)”，提供給學(xué)生健康的積極向上的閱讀書(shū)籍和雜志，拓展學(xué)生知識(shí)視野，用先進(jìn)的文化熏陶學(xué)生的精神領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力和寫(xiě)作能力。

③抓競(jìng)賽促活動(dòng)，抓活動(dòng)促教學(xué)。相關(guān)教研組可協(xié)同年級(jí)組安排各類(lèi)系列競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)演講比賽、科技創(chuàng)新比賽、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽等，給學(xué)生發(fā)展提供空間和平臺(tái)，使學(xué)生都能看到亮點(diǎn)，還做人自信，激學(xué)習(xí)興趣。

2、初二防分化

①做好“抓中幫困，培尖促優(yōu)”工作是嚴(yán)防初二教學(xué)兩極分化的的關(guān)鍵。抓兩頭促中間，實(shí)施優(yōu)秀率、合格率并重戰(zhàn)略，形成滾動(dòng)發(fā)展的局面，讓學(xué)困生不喪失信心，尖子生感到危機(jī)和壓力，力圖實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的全面提升。

②抓好預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)的落實(shí)，著意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。③課任教師、班主任要要有初三意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)工作，關(guān)注學(xué)生這一階段學(xué)習(xí)品質(zhì)和志趣的變化，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，抓鞏固，抓穩(wěn)定，促提高，為順利進(jìn)入初三奠定基礎(chǔ)。

3、初三求突破

①畢業(yè)班教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大，要深入學(xué)生，充分了解學(xué)情，因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)，在過(guò)程中積累優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取大面積質(zhì)量提高。

②加強(qiáng)初三學(xué)生的理想教育，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教育，要善于發(fā)現(xiàn)各類(lèi)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，挖掘潛能，調(diào)動(dòng)積極性、主動(dòng)性，做好學(xué)生的精神引領(lǐng)和思想指導(dǎo)，使全體學(xué)生學(xué)有信心，趕有勁頭。

③由班主任牽頭強(qiáng)化“和諧教學(xué)組”建設(shè)，確保每?jī)芍芤淮蔚呐鲱^會(huì)，“教學(xué)組”各成員要加強(qiáng)協(xié)作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共謀發(fā)展；要重點(diǎn)做好培優(yōu)和中轉(zhuǎn)優(yōu)工作，建立優(yōu)等生檔案，分類(lèi)指導(dǎo)，保證師大附中升學(xué)率。

三、保障措施：

1、繼續(xù)成立教學(xué)督導(dǎo)組，對(duì)教師的上崗、備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面檢查監(jiān)督，強(qiáng)抓落實(shí)，狠抓過(guò)程，及時(shí)通報(bào)交流，及時(shí)解決問(wèn)題。

2、進(jìn)一步調(diào)整完善現(xiàn)有的教學(xué)管理規(guī)章制度，制定新形勢(shì)下適合學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的方案和辦法，逐步步入精細(xì)化、科學(xué)化發(fā)展軌道。

嶄新的一學(xué)期擺在了我們的面前，只要我們團(tuán)結(jié)一致，凝聚眾心、塌實(shí)肯干，就一定能夠不辱使命，再立新功。

附一：第一學(xué)期主要工作安排

1、九年級(jí)教師工作會(huì)議（啟動(dòng)月考）（假期補(bǔ)課前）

2、新生水平測(cè)試、課本、教輔資料、配套練習(xí)、作業(yè)本的發(fā)放工作

（開(kāi)學(xué)前—第1周）

3、檢查超前備課，檢查上學(xué)期業(yè)務(wù)筆記（第1周）

4、周六上課啟動(dòng)、新教師、新聘教師崗前培訓(xùn)（第1周前）

5、入學(xué)教育——學(xué)法指導(dǎo)專(zhuān)題講座、家庭教育專(zhuān)題講座（第1周）

6、教學(xué)常規(guī)檢查學(xué)生工作會(huì)議、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的審定（第2 周）

7、教研組長(zhǎng)會(huì)議、下發(fā)上學(xué)期期末考試成績(jī)分析（第2周）

8、制定并上繳各類(lèi)計(jì)劃（第2周）

9、實(shí)習(xí)安排工作會(huì)議、啟動(dòng)興趣小組、七、八年級(jí)競(jìng)賽輔導(dǎo)（第3周）

10、教育教學(xué)實(shí)習(xí)（2－9周）

11、教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?rùn)z查（第3周）

12、運(yùn)動(dòng)會(huì)、教案、批改作業(yè)情況、單元檢測(cè)抽查（第5-6周）

13、期中命題工作安排，（第7-8周）

14、教師自查教案及教研組長(zhǎng)教案檢查評(píng)價(jià)（第8周）

15、期中考試、教學(xué)檢查（教案、教育實(shí)習(xí)記錄、作業(yè)、教學(xué)工作手冊(cè)、作業(yè)批閱記錄）（第9周）

16、期中考試質(zhì)量分析（第11周）

17、學(xué)生課堂教學(xué)量化反饋評(píng)價(jià)、期末考試安排（第17-18周）

18、各類(lèi)公開(kāi)教學(xué)、各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)比賽、教學(xué)督導(dǎo)（第2-17周）

19、教師業(yè)務(wù)檔案、各類(lèi)臺(tái)帳歸檔（第20周）

20、期末考試、教學(xué)檢查（第20周）

第二篇：2009—2010學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

2009—2010學(xué)二學(xué)期教務(wù)處

工 作 計(jì) 劃

本學(xué)年是我校第二個(gè)“五年發(fā)展規(guī)劃”的第一年。在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，在全體師生員工共同努力下，教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，在全縣統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)中，榮獲各年級(jí)評(píng)比第一名和全?？傇u(píng)比第一名。其中全縣各年級(jí)前100名中，我校高一年級(jí)98人，高二理科96人，高二文科90 人，高三理科97人，高三文科86人。09年高考成績(jī)畢節(jié)地區(qū)教育局評(píng)為二等獎(jiǎng)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作實(shí)際，本學(xué)期計(jì)劃如下：

1.2010年2月22日，全校正式開(kāi)學(xué)。所有正式在校學(xué)生由各班班主任組織報(bào)名。近日按班級(jí)領(lǐng)取課本上課。

2.按上級(jí)主管部門(mén)通知或要求，及時(shí)上報(bào)各種數(shù)據(jù)，上報(bào)各種與績(jī)效工資有關(guān)聯(lián)的教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)、崗位津貼、超課時(shí)津貼、夜自習(xí)津貼、興趣小組活動(dòng)補(bǔ)助等統(tǒng)計(jì)清單。

3.與信科處聯(lián)合考核第一學(xué)期教研組長(zhǎng)業(yè)績(jī)。

4.開(kāi)學(xué)前一周編排好各年級(jí)課程表并分發(fā)各班主任及科任教師。

5.開(kāi)學(xué)后，學(xué)籍管理人員搞好各班學(xué)生的核實(shí)工作；清理核定印制各班學(xué)生名單并裝訂成冊(cè)。

6.及時(shí)發(fā)放教材、教參、教師工作手冊(cè)、教師互相評(píng)課記錄表、教師集體備課記錄表、教師集體評(píng)課記錄表、學(xué)困生輔導(dǎo)記

錄表等并收回相關(guān)資料存檔。

7.做好接待外校來(lái)訪事務(wù)或協(xié)同組織校際交流活動(dòng)。8.繼續(xù)推進(jìn)“中繼教”工作和新教師培訓(xùn)，根據(jù)縣教育文件安排，今年3月份將繼續(xù)舉行新教材大練兵考試的新考、補(bǔ)考、提升考、練兵考，學(xué)校事先做好考試工作安排。

9.油印室要積極為學(xué)校各部門(mén)和各任課教師印制資料或材料，準(zhǔn)備高三月考和各年級(jí)期中、期末試卷的印制、分發(fā)工作等。

10.教務(wù)員要搞好月考、半期、期終考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，評(píng)比等工作，及時(shí)印制成績(jī)總表，評(píng)比總表等上報(bào)學(xué)校。

11.考勤員要按規(guī)定檢查教師的考勤情況，檢查記錄是否有遲到、早退、缺課情況，按時(shí)作好統(tǒng)計(jì)并公布教職工出勤情況，協(xié)助安排好出差或請(qǐng)假教師的課程。

12.要求教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，自覺(jué)參與教研教改或課題研究，參加一課多上等教學(xué)研究活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。為了適應(yīng)改革、發(fā)展的需要，教師要不斷改變舊的傳統(tǒng)教學(xué)觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重知識(shí)和教學(xué)方法的更新，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立以人為本、全面育人的教學(xué)質(zhì)量觀。只有這樣才能順應(yīng)教育改革與發(fā)展的潮流，才能在人才競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中立于不敗之地，也才能保證自己和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

13.在教學(xué)常規(guī)管理中，注重信息的收集、研究，特別是畢業(yè)班的信息研究。進(jìn)一步把握高考的政策方向，認(rèn)真研究《教學(xué)大綱》、《考試大綱》以及近幾年的考試題型變化等信息。組織

安排好畢業(yè)班教師座談會(huì)，搞好專(zhuān)題研究，要求每位畢業(yè)班教師要力爭(zhēng)做到精講精練，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。抓好畢業(yè)班工作，期望各班班主任及各科任教師密切配合，全面協(xié)調(diào)，最大限度地挖掘?qū)W生潛力，保證“出口質(zhì)量”。

14.實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館管理人員要做好各項(xiàng)工作，配合教師順利開(kāi)展教學(xué)工作，積極搞好各科實(shí)驗(yàn)和圖書(shū)借閱工作，為“兩基”復(fù)查和“普實(shí)”驗(yàn)收做好充分準(zhǔn)備。

15.教師要在抓好智力品質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí)，更進(jìn)一步地抓好非智力品質(zhì)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的重大突破，最大限度地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

16.協(xié)同召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。公布上期教務(wù)處考核的教研組成績(jī)。安排本學(xué)期教研組工作。

17.認(rèn)真開(kāi)展“校本教研”工作。教研活動(dòng)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，教研活動(dòng)開(kāi)展得好壞，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。各教研組要本著以教研促教學(xué)，以教研促發(fā)展的原則，盡快制定出適應(yīng)教學(xué)實(shí)際，有利于提高教學(xué)質(zhì)量的方案和措施，進(jìn)一步把“校本教研”落到實(shí)處，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)：（1）堅(jiān)持對(duì)教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新教材的研究；（2）如何使尖子生升化，中等生優(yōu)化，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的專(zhuān)題研究；（3）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率的研究；（4）高考、中考專(zhuān)題研究；（5）開(kāi)展好特色課題研究，如今年我校申報(bào)了全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《民族地區(qū)師資質(zhì)量的提高研究》，相關(guān)人員必須認(rèn)

真對(duì)待，爭(zhēng)取按時(shí)結(jié)題。（6）各教研組組織各種興趣小組并將興趣小組名稱(chēng)、輔導(dǎo)教師及學(xué)生名單送教務(wù)處。（7）教研組根據(jù)各組實(shí)際開(kāi)展具有特色的教研活動(dòng)。此外，各位教師還要相互聽(tīng)課，找出差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要全員參與，全方位列入，全過(guò)程管理。使教研工作滲透到各學(xué)科領(lǐng)域。

18.協(xié)助學(xué)校各部門(mén)完成相關(guān)活動(dòng)和工作，如中考、高考的各項(xiàng)事務(wù)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

威寧民族中學(xué)教務(wù)處

2009年8月24日

第三篇：2011——2012第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

2011—2012學(xué) 第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

---王其深

為認(rèn)真系統(tǒng)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教務(wù)處的工作性質(zhì)和我校的實(shí)際情況特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

本學(xué)期教務(wù)工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分展現(xiàn)為旺子特色，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)改革意識(shí)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，服務(wù)的工作精神，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的完成本學(xué)期的教學(xué)工作。

本學(xué)期教務(wù)工作的目標(biāo)，就是下大力抓好我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本改觀，使今年的各項(xiàng)工作走在庫(kù)爾勒市教育工作的前列。強(qiáng)化教師的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取得力措施做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進(jìn)各層次學(xué)生的充分發(fā)展。

二、主要工作任務(wù)和要求：

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)，注重教師師德建設(shè)，開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表”為內(nèi)容的活動(dòng)。樹(shù)立愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生的思想，注重提高教師的業(yè)務(wù)能力。積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，努力使每位教師成為知識(shí)扎實(shí)、業(yè)務(wù)嫻熟、風(fēng)格獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)人材。

注重青年教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用。積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，使青年教師的課堂教學(xué)水平有較大的提高。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。在教學(xué)常規(guī)管理中要落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。課堂上認(rèn)真落實(shí)規(guī)范化上課，堅(jiān)持課堂教學(xué)“四到位”，管理要嚴(yán)格教學(xué)講秩序，對(duì)每一項(xiàng)工作要認(rèn)真做到有布置、有檢查、有總結(jié)，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行。

3、加強(qiáng)教研工作提升師資水平。充分發(fā)揮教研組、年級(jí)組作用，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，逐步提高教師的業(yè)務(wù)能力和駕駛課堂教學(xué)的水平。

三、工作安排及進(jìn)度

第一、二周8月23號(hào)——9月5號(hào)

1、做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、開(kāi)展瘋狂英語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)。

3、制度各科教學(xué)工作計(jì)劃。

4、做好上學(xué)期期末考試總結(jié)。

5、組織各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行入校摸底考試

6、組織高三進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試。第三、四周：9月6號(hào)——9月19號(hào)

1、建立教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生學(xué)籍檔案。

2、落實(shí)各年級(jí)各學(xué)科學(xué)生成績(jī)排序情況。

3、督導(dǎo)課堂教學(xué)，深入課堂聽(tīng)課。

4、成立音、體、美或特此訓(xùn)練班，制定特長(zhǎng)生訓(xùn)練計(jì)劃。

5、建立健全級(jí)部教研組織。

第五、六周9月20號(hào)——9月30號(hào)

1、教師業(yè)務(wù)活動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、繼續(xù)督導(dǎo)課堂教學(xué)，深入課堂聽(tīng)課。

3、與部分學(xué)生座談，交流教學(xué)情況。

4、組織第一次月考。

5、組織教案、作業(yè)檢查。

6、國(guó)慶假期工作由

第七周：國(guó)慶節(jié)

第八、九周10月4號(hào)——10月17號(hào)

1、月考情況總結(jié)。

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

4、繼續(xù)督導(dǎo)課堂教學(xué)，深入班級(jí)聽(tīng)課。

5、教學(xué)理論測(cè)試。

6、檢查教師的“陪優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。

第十、十一周：10月18號(hào)——10月31號(hào)

1、高三會(huì)考報(bào)名工作。

2、下學(xué)期教材的征訂工作。

3、期中考試。

4、作業(yè)教案檢查。

5、督查特長(zhǎng)生的訓(xùn)練工作。

6、初中英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。第十二、十三周：11月1號(hào)——11月14號(hào)

1、組織優(yōu)秀教師觀摩教學(xué)。

2、檢查學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)情況

3、填寫(xiě)教師業(yè)務(wù)檔案。

4、召開(kāi)新任青年教師座談會(huì)。

5、高三復(fù)習(xí)研討會(huì)。

第十四、十五周：11月15號(hào)——11月28號(hào)

1、高中瘋狂英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

2、“陪優(yōu)轉(zhuǎn)差”教學(xué)的督查。

3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。

4、完成高一新生的建檔。

5、召開(kāi)教研、年級(jí)組長(zhǎng)研討會(huì)。

第十六、十七周：11月29號(hào)——12月12號(hào)

1、匯綜學(xué)習(xí)競(jìng)賽先進(jìn)典型材料。

2、月考及高三基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試。

3、小學(xué)年級(jí)寫(xiě)字評(píng)比。

4、檢查教學(xué)進(jìn)度。

5、優(yōu)質(zhì)課復(fù)評(píng)。

第十八、十九周：12月13號(hào)——12月26號(hào)

1、學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)。

2、理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)督查。

3、音體美微或課堂教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)檢查。

4、高三會(huì)考科目的復(fù)習(xí)備考。

5、高二做好高一會(huì)考學(xué)科補(bǔ)考。

第二十、二十一周：12月27號(hào)——元月9號(hào)

1、元旦活動(dòng)安排。

2、教研組年級(jí)組工作總結(jié)。

3、學(xué)生評(píng)教。

4、撰寫(xiě)教學(xué)教研論文。

第二十二周：元月10——放假

1、高三會(huì)考、高一補(bǔ)考

2、期末考試。

3、各學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)。

4、填寫(xiě)學(xué)生學(xué)籍檔案

5、做好假期工作安排。

第四篇：2013—2014學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

愛(ài)園中心小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

2013——2014學(xué)第一學(xué)期

一、工作宗旨

認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，堅(jiān)決落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續(xù)以高效課堂為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。特提出以下工作計(jì)劃：

二、工作思路

1、以課程實(shí)施為主重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、加強(qiáng)興趣小組建設(shè)，注重學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

3、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

4、加強(qiáng)閱讀和寫(xiě)字教學(xué)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。

7、加強(qiáng)教務(wù)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

8、加強(qiáng)考勤管理，提高師德修養(yǎng)

三、具體工作措施

（一）提高教師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)

提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們教師隊(duì)伍中以主人翁的精神，對(duì)自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來(lái)參與，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新成果、新發(fā)展。

（二）、繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、開(kāi)學(xué)初以年級(jí)為單位組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、教研組組織教師進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等一系列業(yè)務(wù)培訓(xùn)為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

3、教務(wù)處定期組織教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)性培訓(xùn)。

（三）、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性

教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期我們將本著抓過(guò)程管理、突出實(shí)效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對(duì)教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：

1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（編寫(xiě)教案）。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)

教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當(dāng)，切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不使用往年教案；教案必須提前3課時(shí)編寫(xiě)好。

具體要求：

（1）所有課型（包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評(píng)課、作文課）都要有教案。教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要增加多媒體應(yīng)用環(huán)節(jié)。

（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對(duì)本班學(xué)生具體情況，二次備課要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。

（3）備課要有教師學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。

（4）教學(xué)后記或反思必須認(rèn)真撰寫(xiě)，有針對(duì)性，有實(shí)效性，堅(jiān)決杜絕套話、廢話。

2、聽(tīng)課：加強(qiáng)聽(tīng)課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校長(zhǎng)室及教務(wù)處人員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期，所有教學(xué)人員聽(tīng)課不少于40節(jié)。

3、作業(yè)：認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè)。精選作業(yè)，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)必須按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理分層設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過(guò)，批改要規(guī)范，要求有等級(jí)、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)、日期，堅(jiān)決制止有布置不批改的做法，及時(shí)反饋，肯定成績(jī)，督促訂正，以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。作文批改評(píng)語(yǔ)盡量富于鼓勵(lì)性、趣味性、指導(dǎo)性，杜絕那些枯燥無(wú)味的套話、空話。

4、考試：本學(xué)期繼續(xù)做好月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，認(rèn)真執(zhí)行調(diào)研制度，認(rèn)真命題、認(rèn)真組織調(diào)研，注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，及時(shí)正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)，實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。針對(duì)畢業(yè)班教學(xué)我們將增加質(zhì)量調(diào)研次數(shù)。

5、常規(guī)：

（1）教學(xué)常規(guī)，依據(jù)教學(xué)“六認(rèn)真”本學(xué)教務(wù)處繼續(xù)對(duì)教師的課堂教學(xué)以及個(gè)人業(yè)務(wù)加強(qiáng)督查，對(duì)教師綜合業(yè)務(wù)實(shí)行隨機(jī)抽查和月視導(dǎo)制度相結(jié)合，每月底教務(wù)處組織一次全面視導(dǎo)，及時(shí)反饋，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)糾錯(cuò)。平時(shí)課堂常規(guī)我們?nèi)匀粓?zhí)行巡課制度，每天至少對(duì)教師課堂巡課兩次。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，針對(duì)以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們?cè)谧ソ處熃虒W(xué)常規(guī)的同時(shí)，還將督導(dǎo)全體教師抓好每個(gè)學(xué)生（尤其低年級(jí)）的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。教師要指

導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。

（四）、積極組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1、配合上級(jí)相關(guān)部門(mén)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽，創(chuàng)優(yōu)異的比賽成績(jī)。

2、配合政教處切實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育“2+1”活動(dòng)，本學(xué)期我們將建立音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、電腦、科技、英語(yǔ)等興趣小組，建立體育藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，努力提高體育藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

（五）加強(qiáng)書(shū)法教學(xué)，弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化。

小學(xué)生書(shū)法進(jìn)課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。把漢字寫(xiě)得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字，具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

（六）開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)

中華國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，可以加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，我校繼續(xù)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建議各班采取多種形式進(jìn)行誦讀比賽，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，在比賽中體驗(yàn)快樂(lè)，除此以外，我將舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。只有在這樣活動(dòng)中，學(xué)生在心靈中才能產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開(kāi)啟了其智慧。

（七）加強(qiáng)考勤管理

加強(qiáng)考勤是為了嚴(yán)肅校紀(jì)，端正教風(fēng)，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期我?？记诠芾砝^續(xù)實(shí)行電子考勤和人工考勤相結(jié)合，要求所有教師必須嚴(yán)格遵守考勤制度，制度面前人人平等。教師無(wú)論因公或因私需請(qǐng)假的事前必須妥善安排好自己的事務(wù)方可請(qǐng)假。

四、具體工作安排如下：

八月29—九月

1、制定工作計(jì)劃

2、及時(shí)發(fā)放課本，加強(qiáng)對(duì)循環(huán)使用教材的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的好習(xí)慣。

3、三表上墻（一式兩份，張貼規(guī)范）

4、檢查教師提前備課情況（語(yǔ)、數(shù)、英3—5課時(shí)、其它2—3課時(shí)）。

5、各任課教師撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。

6、以年級(jí)為單位組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）

7、統(tǒng)計(jì)學(xué)生數(shù)據(jù)，按時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)，進(jìn)行電子學(xué)籍注冊(cè)。

8、月視導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)、考勤匯總。

十月

1、開(kāi)展慶國(guó)慶相關(guān)活動(dòng)。

2、配合教科室開(kāi)展活動(dòng)。啟動(dòng)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議，落實(shí)措施，明確責(zé)任，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的學(xué)習(xí)常規(guī)指導(dǎo)工作。

5、組織月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

6、月視導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)、考勤匯總。

十一月

1、組織期中教學(xué)適量調(diào)研，召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

2、協(xié)助教科室組織教師進(jìn)行次校本培訓(xùn)。

3、學(xué)校組織一次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，形式和授課教師根據(jù)實(shí)情確定。

4、月視導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)、考勤匯總。

十二月1、12月份教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、六年級(jí)實(shí)驗(yàn)性模擬考試。

4、學(xué)生體育體質(zhì)健康測(cè)試。

5、對(duì)個(gè)別教師教學(xué)常規(guī)及業(yè)務(wù)情況進(jìn)行抽查。

6、月視導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)、考勤匯總。

一月

1、開(kāi)展“慶元旦，迎新春”系列活動(dòng)。

2、各班結(jié)束新課進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)并擬好復(fù)習(xí)提綱。

3、組織各年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

4、各種資料的收集和整理。（包括備課本、班務(wù)手冊(cè)、平時(shí)考試記錄）

5、各班寫(xiě)好期末卷面分析，并填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。

6、布置寒假作業(yè)。

7、學(xué)期教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、考勤匯總。

8、寫(xiě)好本期的工作總結(jié)交教導(dǎo)處存檔。

9、放假。

第五篇：教務(wù)處第一學(xué)期工作計(jì)劃

2012—2013第一學(xué)期

教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入落實(shí)新課程改革，全力發(fā)揮學(xué)校教務(wù)處的服務(wù)、指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)功能，在各學(xué)部教務(wù)處的通力配合下，通過(guò)科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范、系統(tǒng)的教學(xué)管理，圍繞總校長(zhǎng)室“教學(xué)教研第一，師生利益第一；不放棄一個(gè)學(xué)生，人人成功，人人快樂(lè)”的辦學(xué)原則，在“實(shí)”字上下工夫，在“細(xì)”字上做文章，在“嚴(yán)”字上抓管理，在“新”字上求突破，在“精”字上謀發(fā)展。以求真、求實(shí)、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以課程改革為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建好教師專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，注重多元化發(fā)展，再創(chuàng)我校教學(xué)工作新的輝煌。

二、工作目標(biāo)：

1．做好各學(xué)部教學(xué)工作的協(xié)調(diào)和服務(wù)工作,2．做好各學(xué)部常規(guī)教學(xué)工作的督查工作,3．加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。

4．強(qiáng)化新課改研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

5．強(qiáng)化全校性教學(xué)質(zhì)量考核，完善質(zhì)量管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

6.全力做好課堂教學(xué)的調(diào)研和反饋工作

7．服務(wù)于教學(xué)，為教學(xué)保駕護(hù)航。

三、主要工作及措施

（一）增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，做到有熱情、有愛(ài)心，有創(chuàng)造

認(rèn)清形勢(shì)、明確自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。一切從實(shí)際出發(fā)，工作有擔(dān)當(dāng)意識(shí)、大局意識(shí)。以更大的熱情和愛(ài)心，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把質(zhì)量意識(shí)放在首位。

（二）加強(qiáng)過(guò)程管理，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有反饋。

1.學(xué)期初組織教師制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃并加以落實(shí)，及時(shí)分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，提出學(xué)科教學(xué)改進(jìn)的意見(jiàn)。

2.加大調(diào)研力度，落實(shí)既定目標(biāo)。學(xué)期中對(duì)各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研主要采用聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行?！奥?tīng)”即聽(tīng)隨堂課，“看”晨讀，上課到位情況；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“問(wèn)”即問(wèn)卷調(diào)查，包括教師問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。每一次調(diào)研教導(dǎo)處將與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，并提出一些建設(shè)性意見(jiàn)與建議。對(duì)質(zhì)量調(diào)研情況進(jìn)行分析，及時(shí)與任課教師溝通，商量對(duì)策，為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。

3.加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。學(xué)期中，教導(dǎo)處將組織對(duì)部分問(wèn)題學(xué)科、青年教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。

4.學(xué)期末，學(xué)校教務(wù)處將組織力量對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行全面總結(jié)，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量管理，做到有落實(shí)、有成效、有質(zhì)量

1．嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作，教務(wù)處做好教師課堂考勤工作，并及時(shí)反饋，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2．各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

3．堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

(1)嚴(yán)禁無(wú)教案上課，要嚴(yán)抓集體備課和二次備課，統(tǒng)一備課要求，5 年以下的教師要求備詳案，并有教后反思；5－10年的教師備較詳案，一半課時(shí)的課有教后記，10年以上的教師可以只備重點(diǎn)難點(diǎn)，應(yīng)有五分之一課時(shí)的課有教后反思，教務(wù)處每月抽查一次教案，及時(shí)反饋。缺一個(gè)教案扣目標(biāo)獎(jiǎng)30元。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià)；課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己能總結(jié)出來(lái)的，讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；教務(wù)處協(xié)同年級(jí)組通過(guò)月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行考核。

4.對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必就糾）；切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。教務(wù)處將協(xié)同年級(jí)組每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，且將檢查結(jié)果納入月考核。

5.加強(qiáng)考試管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好月考、期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點(diǎn)要把好命題關(guān)，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例，使上中下三類(lèi)學(xué)生都有成就感，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。每次考試后教務(wù)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。

6．培優(yōu)糾偏，真抓實(shí)干。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處通過(guò)定期召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。為使以上要求和策略能夠得到很好地實(shí)施，教務(wù)處要進(jìn)一步強(qiáng)化以統(tǒng)測(cè)成績(jī)、學(xué)生滿意度、聽(tīng)課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè)，每次考

試進(jìn)行一次成績(jī)分析，每學(xué)期進(jìn)行一次調(diào)查問(wèn)卷。

（四）加強(qiáng)畢業(yè)班管理，力求教學(xué)成績(jī)有進(jìn)步、有提高、有突破。

1.制定畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，明確2013屆各學(xué)部畢業(yè)班工作目標(biāo)和思路。研究復(fù)習(xí)策略與畢業(yè)班管理策略，促進(jìn)成績(jī)的提升。

2.開(kāi)展畢業(yè)班學(xué)科調(diào)研，促進(jìn)高效課堂。

3.建立優(yōu)秀學(xué)生檔案，確立每一名優(yōu)生的努力方向，并安排好輔導(dǎo)教師、責(zé)任到人，并做好跟蹤調(diào)查，把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處，落實(shí)臺(tái)帳制度。

4.開(kāi)好畢業(yè)年級(jí)高考質(zhì)量分析會(huì)，深刻反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明確方向。

5.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)，督促落實(shí)培優(yōu)制度與臺(tái)帳制度。

（五）開(kāi)設(shè)實(shí)踐性課程，做到有特色、有效果、有成績(jī)

根據(jù)我校實(shí)際，廣泛開(kāi)展音、體、美、科學(xué)等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)、科技的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生。

教務(wù)處

2012年8月28日