第一篇：高考復(fù)習(xí)資料之國家職能部分

高考復(fù)習(xí)資料之國家職能部分----國家（國家機(jī)關(guān)、政府等）活動及依據(jù)：

1、我國是人民民主專政的社會主義國家。政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國家行政機(jī)關(guān)。人們的公共生活受到政府的管理，人們享受政府提供的公共服務(wù)。我國政府是便民利民的政府。我國政府的宗旨是為人民服務(wù)。是人民意旨的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者，政府工作的基本原則是對人民負(fù)責(zé)（政府的責(zé)任。）

2、切實履行好好自己的職能，把該管的事情真正管好。（根據(jù)材料選擇國家職能）⑴保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能。內(nèi)容：政府擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)國家的獨立與主權(quán)，保護(hù)公民的生命安全及各種合法權(quán)益，保護(hù)國家、企業(yè)和個人的和合法財產(chǎn)不受侵犯，保障人民民主，協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾，懲治犯罪，維護(hù)社會治安和秩序等職能。（政治文明建設(shè)）

⑵組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。

①內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)。②目的：促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高生產(chǎn)力水平和人民生活水平。（物質(zhì)文明建設(shè)）

⑶組織社會主義文化建設(shè)的職能。

①內(nèi)容：促進(jìn)人的全面發(fā)展；組織和發(fā)展教育，科技，文化，衛(wèi)生，體育等各項事業(yè)。②目的：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。（精神文明建設(shè)）

⑷提供社會公共服務(wù)的職能。側(cè)重于公共設(shè)施、社會保障和環(huán)境保護(hù)方面。（社會主義和諧建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)。）

3、堅持為人民服務(wù)的宗旨和對人民負(fù)責(zé)的原則。提高辦事效率，增強(qiáng)服務(wù)意識。（堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度，樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法）。

4、政府要依法行政：加強(qiáng)自身建設(shè)，科學(xué)民主決策。保障人民群眾的權(quán)利和自由；加強(qiáng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)政府的權(quán)威；防止行政權(quán)力的缺失和濫用，提高行政管理水平；

5、政府權(quán)力接受監(jiān)督：我國的政府是人民的政府，政府的權(quán)力是人民賦予的。防止少數(shù)人濫用權(quán)力，就需要對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督。有利于提高行政水平和工作效率，減少和防止工作失誤；防止濫用權(quán)力，防止以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等腐敗行為，保證清正廉潔；真正做到權(quán)為民所用，造福于民，樹立政府權(quán)威和公信力。

6、政府權(quán)威：①政府及其工作人員要科學(xué)決策，依法行政，審慎用權(quán)，優(yōu)化公共服務(wù)，完善社會社會管理，要自學(xué)接受人民監(jiān)督，與人民群眾保持和諧關(guān)系；②政府及其工作人員要有良好的業(yè)績；③政府工作人員要重品行、作表率，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。

第二篇：部分復(fù)習(xí)資料

第一單元

1、結(jié)合《竊讀記》一文，把握文中的動作和心理描寫，體會作者遣詞造句的精妙之處

2、給文章分段，歸納每段的段意

3、了解記敘方法——倒敘

倒敘，是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再從事件的開頭按事情原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述的方法。

4、比喻句仿寫、造句

例：一本你喜愛的書就是（……），也是（……）。

5、寫作

（1）記敘文：談?wù)勀愫蜁墓适拢?）寫采訪記錄（3）記錄辯論過程

6、積累名言警句——讀書 一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）第二單元

1、《泊船瓜洲》《秋思》《長相思》（1）理解、翻譯以下詩句

①春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。②洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。③風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。

（2）想象《秋思》里描述的畫面，改寫為一個小故事（3）積累以寄托鄉(xiāng)思為主題的詩詞歌曲（4）體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法

2、結(jié)合《梅花魂》一文，領(lǐng)悟梅花不畏“風(fēng)欺雪壓”的品格，體會外祖父的思鄉(xiāng)之情

3、了解托物言志的寫作手法，體會“物”的象征意義和暗含的思想情感

4、寫作：寫寫家鄉(xiāng)的變化，抒發(fā)真實感情

5、體會煉字煉意的好處 春風(fēng)又（綠）江南岸 僧（敲）月下門

6、積累詩句——思鄉(xiāng) 悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（馬戴）明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著

小學(xué)語文知識匯總

一、詞語

1．表示“看”的字詞：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、觀察、凝視、注視、看望、探望、瞻仰、掃視、環(huán)視、仰望、俯視、鳥瞰、俯瞰、遠(yuǎn)望、眺望、了望

2．表示“說”的字詞：講、曰、討論、議論、談?wù)?、交流、交?/p>

3．表示“叫”的字詞：嚷、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

4．表示“第一”的字詞：首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅

5．象聲詞（表示聲音的）：吱呀、喀嚓、撲哧、嘩啦、沙沙、咕咚、叮當(dāng)、咕嚕、嗖嗖、唧唧喳喳、嘰嘰喳喳、轟轟隆隆、叮叮當(dāng)當(dāng)、叮叮咚咚、嘩嘩啦啦

6．表示春的成語：鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復(fù)蘇、春風(fēng)輕拂、春光明媚

7．表示夏的成語：烈日當(dāng)空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、烏云翻滾、熱不可耐

8．表示秋的成語：秋高氣爽、五谷豐登、萬花凋謝、天高云淡、落葉沙沙、中秋月圓

9．表示冬的成語：三九嚴(yán)寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰

10．帶有人體器官或部位名稱的詞語：頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結(jié)舌、交頭接耳、面黃肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心靈手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

11．帶有動物名稱的成語：鼠目寸光、談虎色變、兔死狐悲、龍馬精神、杯弓蛇影、馬到成功、與虎謀皮、亡羊補(bǔ)牢、雄獅猛虎、鶴立雞群、狗急跳墻、葉公好龍、聲名狼籍、狐假虎威、畫蛇添足、九牛一毛、雞犬不寧、一箭雙雕、驚弓之鳥、膽小如鼠、打草驚蛇、雞飛蛋打、指鹿為馬、順手牽羊、對牛彈琴、鳥語花香、虎背熊腰、殺雞儆猴、鶯歌燕舞、鴉雀無聲、魚目混珠、魚龍混雜、龍爭虎斗、出生牛犢、望女成鳳、望子成龍、狗尾續(xù)貂、愛屋及烏、螳臂當(dāng)車、蛛絲馬跡、投鼠忌器、門口羅雀、管中窺豹

（帶有“馬”的詞語：馬不停蹄、馬到成功、龍馬精神、馬失前蹄、指鹿為馬、一馬當(dāng)先）

（帶有“雞”的詞語：聞雞起舞、雄雞報曉、鶴立雞群、殺雞取卵、雞犬不寧、雞飛蛋打、雞毛蒜皮）

（帶有“?！钡某烧Z：小試牛刀、九牛一毛、牛頭馬面、牛鬼蛇神、牛馬不如、牛角掛書、牛毛細(xì)雨、如牛負(fù)重、風(fēng)馬牛不相及、初生牛犢不怕虎、九牛二虎之力）12．?dāng)?shù)字開頭的成語：一諾千金、一鳴驚人、一馬當(dāng)先、一觸即發(fā)、一氣呵成、一絲不茍、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本萬利、一手遮天、一文不值、一貧如洗、一身是膽、一毛不拔二三其德、兩面三刀、兩肋插刀、兩敗俱傷、兩情相悅、兩袖清風(fēng)、兩全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三頭六臂、三更半夜、三顧茅廬、四面楚歌、四面八方、四海為家、四通八達(dá)、四平八穩(wěn)、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八門、五體投地、五谷豐登、五彩繽紛、五湖四海、六神無主、六根清凈、六道輪回、六親不認(rèn)、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七竅生煙、七上八下、七折八扣、七拼八湊、八面玲瓏、八面威風(fēng)、八仙過海，各顯神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一絲、九牛二虎之力、十指連心、十面埋伏、十字街頭、十全十美、十年寒窗、十萬火急、十拿九穩(wěn)、百年大計、百花齊放、百思不解、百家爭鳴、百感交集、百讀不厭、百川歸海、千方百計、千軍萬馬、千言萬語、千辛萬苦、千秋萬代、千真萬確、千里鵝毛、萬無一失、萬眾一心、萬事大吉、萬人空巷、萬家燈火、萬象更新、萬人矚目

13．帶有顏色的詞語：桃紅柳綠、萬紫千紅、青紅皂白、黑白分明、綠意盎然、綠樹成陰、素車白馬、萬古長青、漆黑一團(tuán)、燈紅酒綠、面紅耳赤、青山綠水、白紙黑字、青黃不接

金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、白茫茫、黑乎乎、黑壓壓

鵝黃、乳白、湖藍(lán)、棗紅、雪白、火紅、梨黃、孔雀藍(lán)、檸檬黃、象牙白、蘋果綠

14．表示顏色多的成語：五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕

15．表示形態(tài)多的成語：千姿百態(tài)、千姿萬狀、姿態(tài)萬千、形態(tài)多樣、形態(tài)不一

16．表示數(shù)量多的成語：不勝枚舉、數(shù)不勝數(shù)、不可勝數(shù)、數(shù)以萬計、不計其數(shù)、成千上萬、成群結(jié)隊、人山人海、排山倒海、琳瑯滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野

17．表示變化快的成語：變化多端、變幻莫測、千變?nèi)f化、瞬息萬變

18．表示速度快的成語：一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、19．表示時間快的成語：光陰似箭、日月如梭、星轉(zhuǎn)斗移、流星趕月

20．表示“慢”的詞：慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、緩慢

21．表示時間極短的詞語：一眨眼、一瞬間、剎那間、頃刻間、霎時間、時而、須臾、22．表示“死”的詞語：去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長辭、為國捐軀、駕崩

23．表示“想”的詞語：苦思冥想、靜思默想、絞盡腦汁

24．表示人物品質(zhì)的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓

25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態(tài)龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、26．表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼

27．表示人物神態(tài)的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶

（表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭）

（表示“笑”的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）

28表示“人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分、（表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂不可支）

（表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒）

（表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨）

（表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下）

（表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂）

（表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分）

（表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡）

（表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過急、焦急萬分）

（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言）

（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷）

（表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安）

29．上行下效：深入淺出、借尸還魂、買空賣空、內(nèi)憂外患、前呼后擁、異口同聲、聲東擊西：三長兩短、兇多吉少、不進(jìn)則退、大同小異、大公無私、承上啟下、天長日久：天崩地裂、天老地荒、理直氣壯、云開日出

粗細(xì)各異：長短不同、黑白相間、表里如一

是非曲直：喜怒哀樂、安危冷暖、生死存亡

30．月光似水：茫霧似輕、楓葉似火、驕陽似火、秋月似鉤

日月如梭：雪花如席、雪飄如絮、細(xì)雨如煙、星月如鉤、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、視死如歸、揮金如土、疾走如飛、一見如故、和好如初、心急如焚

31．山清水秀：早出晚歸、眉清目秀、月圓花好、李白桃紅、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白風(fēng)清、字正腔圓、口蜜腹劍、雨打風(fēng)吹、虎嘯龍吟、龍爭虎斗、走馬觀花：廢寢忘食、張燈結(jié)彩、招兵買馬、爭分奪秒、坐井觀天、思前顧后、投桃報李、行云流水、乘熱打鐵、生離死別、舍近求遠(yuǎn)、返老還童、打草驚蛇、32．ABAC：載歌載舞、難舍難分、能屈能伸、躡手躡腳、有始有終、若即若離、古色古香、無影無蹤、無牽無掛、無邊無際、無情無義、無憂無慮、無緣無故、無窮無盡

不干不凈、不清不楚、不明不白、不聞不問、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬

自言自語、自說自話、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自棄、自給自足

時隱時現(xiàn)、時高時低、時明時暗、時上時下、半信半疑、半明半昧、半夢半醒、半推半就、33．AABB：搖搖擺擺、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干凈凈、飄飄灑灑、順順利利、34．ABAB：（動作）整理整理、打掃打掃、清掃清掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃

（顏色）雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍(lán)瓦藍(lán)

35．AABC：閃閃發(fā)光、竊竊私語、津津樂道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞

36．ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊煙裊裊、白雪皚皚、烈日灼灼、赤日炎炎

綠浪滾滾、波浪滾滾、云浪滾滾、麥浪滾滾、熱浪滾滾、江水滾滾、車輪滾滾

果實累累、秋實累累、碩果累累、果實累累、尸骨累累、彈孔累累、白骨累累

生氣勃勃、生機(jī)勃勃、生氣勃勃、朝氣勃勃、興致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

37．千辛萬苦：千軍萬馬、千言萬語、千變?nèi)f化、千山萬水、千秋萬代、千絲萬縷

千奇百怪：千錘百煉、千方百計、千瘡百孔、千姿百態(tài)

前因后果：前呼后擁、前思后想、前赴后繼、前仰后合、前倨后恭

天經(jīng)地義：天羅地網(wǎng)、天昏地暗、天誅地滅、天南地北、天荒地老

有眼無珠：有氣無力、有始無終、有備無患、有恃無恐、有勇無謀、有名無實

東倒西歪：東張西望、東奔西走、東拉西扯、東拼西湊、東鄰西舍、東鱗西爪

38．表示形勢緊急的成語：迫在眉睫、千鈞一發(fā)、燃眉之急、十萬火急

39．表示聲音極響的詞語：震耳欲聾、驚天動地、震天動地、響徹云霄

40．表示“團(tuán)結(jié)一致”的四字詞：眾志成城、齊心協(xié)力、同心同德、萬眾一心

41．表示“鉆研精神”的四字詞：廢寢忘食、刻苦鉆研、爭分奪秒、精益求精

42．表示思想集中的四字詞：專心致志、全神貫注、聚精會神、一心一意

43．描寫課堂上討論場面的四字詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休

44．描寫場面熱鬧的成語：車水馬龍、人山人海、人聲鼎沸、摩肩接踵、熱鬧非凡

45．描寫體育運動比賽場面的四字詞：生龍活虎

第三篇：高考文學(xué)名著復(fù)習(xí)資料——名著導(dǎo)讀《家》

高考文學(xué)名著復(fù)習(xí)資料匯編

名著導(dǎo)讀《家》

[內(nèi)容提要]

這部小說寫的是在辛亥革命以后，四川成都一個官僚地主大家庭高公館里發(fā)生的故事。小說描寫了覺慧、覺新、覺民三兄弟在愛情和婚姻上的不同遭遇。他們的愛情或者剛剛萌芽就被舊禮教所扼殺，或者屈服于包辦婚姻而釀成悲劇，或者反抗家長的干涉爭取自由結(jié)合。這種種遭遇代表了當(dāng)時青年人的不同生活道路。小說還展現(xiàn)了封建大家庭日常生活的各個方面，展示了封建大家庭的丑惡和腐朽，傾軋和迫害，描寫了高公館這個“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭的衰亡過程，反映了當(dāng)時社會的矛盾與變化。

[故事簡介]

故事發(fā)生在20世紀(jì)20年代初期四川成都的一個封建大家庭，一個門前有“石獅子看守”、門墻上掛著“國恩家慶，人壽年豐”紅漆對聯(lián)的高公館。

一天傍晚，風(fēng)刮得緊，雪下得大。18歲的覺民和弟弟覺慧排完戲，剛從學(xué)?；氐礁吖^，16歲的婢女鳴風(fēng)就告訴他們來了客人。原來是姑母張?zhí)退呐畠呵佟Ｇ僭谑×⒁慌畮熑昙壸x書，她是高家的親戚里最美麗、最活潑的姑娘，是一個富有反抗性格的新女性。望著琴開朗活潑的美麗面龐，覺慧不由想著另一張臉——鳴風(fēng)，一個自幼被賣到高公館，聰明溫順、善良美麗、毫不抱怨、毫不訴苦的婢女。這兩張臉代表著兩種不同的生活，指示了兩種不同的命運。覺慧明白鳴風(fēng)的命運在她出世的時候就已經(jīng)安排好了，他對命運的安排感到了不平，并對自己紳土家庭感到憤恨。

覺新是覺民兄弟的大哥，也是這個大家庭里的長房長孫。就因為這個緣故，在他出世的時候，他的命運便被決定了。他相貌清秀，自小聰慧，在家里受著雙親的鐘愛，在私塾里得到先生的贊揚，中學(xué)畢業(yè)時成績名列第一。他曾打算中學(xué)畢業(yè)后到有名的大學(xué)深造，還想過去德國留學(xué)，夢想和自己愛著的姑娘——梅表妹結(jié)婚?？稍谒厴I(yè)歸來的晚上．父親就告訴他為他訂婚的消息，他不說一句反抗的話，而且也沒有反抗的思想。他忍受了，他順從了父親的意志，沒有怨言?？墒窃谛睦锼麉s為著自己痛哭，為著他所愛的少女痛哭。為了爺爺早日抱重孫，為了父親的意愿，他成了家，和父親用拈鬮兒的方法決定下來的、素不相識的少女瑞玨結(jié)婚，并開始做事，幫助料理家務(wù)。

不久，父親亡故，他的心里充滿了悲哀，但卻不曾想到他自己的處境變得更可悲了。父親的棺木人土以后，他似乎把父親完全忘記了。他不僅忘記了父親，同時他還忘記了過去的一切，他甚至忘記了自己的青春。他作為高家的長房長孫平靜地把這個大家庭的擔(dān)子放在自己的肩上。家族內(nèi)部的矛盾向他射來的無數(shù)無形的暗箭，使他看清了這個紳土家庭在愛與平和的面紗下隱藏著的仇恨和斗爭。雖然他忘記了自己的青春，但是，他心中仍燃燒著青春的火。他憤怒，他奮斗，最終他的奮斗毫無結(jié)果，而且他也疲倦了。他活著只是為了挑起肩上的擔(dān)子；他活著只是為了維持父親遺留下的這個家庭。不久，他的孩子出世了，他把他的抱負(fù)拿來在兒子的身上實現(xiàn)。兒子的幸福就是他自己的幸福。這樣想著他似乎得到了一點安慰。兩年后，五四運動發(fā)生了，新的思潮喚醒了他被忘卻的青春。他貪婪地讀著報刊和雜志，但他不如兩個弟弟思想進(jìn)步，常被他們嘲笑為“作揖主義者”和“無抵抗主義者”。他一方面信服新的理論，一方面又順應(yīng)著舊的環(huán)境，并不覺得矛盾。于是他變成了一個有雙重性格的人。在舊家庭里他是一個暮氣十足的少爺；跟他的兩個兄弟在一起的時候，他又是一個新青年。他既痛恨舊勢力，又在舊勢力面前唯唯諾諾；既真誠關(guān)心弟妹的幸福，又時時提防著他們的言行出軌。因此，他便受著兩方面的夾擊：一方面，長輩們可以隨心所欲地指使、捉弄，甚至責(zé)罵他；另一方面，覺民、覺慧也常表現(xiàn)出對這位大哥的不滿。面對這一切，他默

默地忍受著，掙扎著。他依舊繼續(xù)閱讀新思想的書報，繼續(xù)過舊式的生活。

覺慧因為與同學(xué)們一道向督軍請愿，被高老太爺訓(xùn)斥了一頓，不許他再出門。高老太爺年近古稀，卻娶了一個濃妝艷抹的陳姨太。覺慧覺得這不像自己的祖父，倒像敵人。被囚禁在家里的他著急、憤怒，只有純潔的鳴風(fēng)讓他平靜。一連幾天夜里，覺新常常吹簫，那種聲音，似乎是直接從心靈深處發(fā)出來的婉轉(zhuǎn)的哀訴，使得空氣里充滿了悲哀。原來他曉得出嫁不到一年便守寡的梅回到省城娘家來了。

舊歷新年，高公館里格外地?zé)狒[繁忙。堂屋里面燈火輝煌，全家滿滿地坐了兩大桌。上一桌坐的全是長輩，下一桌坐的是覺新和他的弟妹們。高老太爺希望吃年飯時有四代人，所以叫覺新夫婦也把他們的兒子海臣帶三桌來。高老太爺面對這樣多的子孫，明白他“四世同堂”的愿望已經(jīng)實現(xiàn)，臉上露出了心滿意足的微笑。公館門外，一個討飯的小孩在饑寒中輕聲地哭泣。在花園的樓房里，覺新為了梅幾天前在商業(yè)場碰到他有意避開而傷心。樓下，淑英正在踢毽子，覺新加入了游戲之中。覺慧望著覺新的背影想：人原來是這樣健忘的，同樣的一個人在短短的時間內(nèi)竟然變換了兩個面目。過后他又想，大概正因為這樣健忘，所以才能夠在痛苦中生活下去罷。他這樣想著，對于剛剛掘開過去的墳?zāi)苟竹R上忘記一切的大哥，也有了暫時的了解。

張家琴的房中，梅對著覺民、覺慧、琴訴說自己凄苦的心情，感嘆無論時代如何變化，她都只能依靠回憶來填補(bǔ)自己空虛的心靈。覺慧、覺民因為梅的悲劇而對舊勢力更加深惡痛絕。

舊歷年過去，轉(zhuǎn)眼就是元宵節(jié)。由于軍閥混戰(zhàn)，張?zhí)墓^被軍隊占據(jù)了，她只好帶著琴和來張家玩的梅逃到了高公館。為了躲避炮擊，大家疏散到花園里。第二天，覺新在花園里與梅再次相遇。梅轉(zhuǎn)過身默默地走了。覺新追了上去，請求梅寬恕。梅忍不住低聲哭泣。覺新看見梅這樣難過，一種追悔、同情和愛戀交織著的感情猛然襲擊著他的心，使他情不白禁地用手帕去為她擦淚。兩人相對而泣，互訴著幾年來的相思之情。

兩天后，街上又傳來要發(fā)生搶劫的消息。大家紛紛外出躲難，高公館里只剩下覺新這一房人。過了三四天，搶劫并未發(fā)生，避難的人都陸續(xù)回來了。這天下午，梅和覺新等人在打牌，覺新的心完全不在牌上，他時常發(fā)錯牌。梅推說有事回到房里痛哭起來，瑞玨趕來安慰了她。幾天來，瑞玨完全地清楚了覺新和梅過去的關(guān)系以及覺新特別喜歡梅花的原因。她主動找梅交談，表示對他們兩個當(dāng)初感情的理解。梅為她的大度與善良所感動，坦率地向她傾訴了自己的遭遇和內(nèi)心的痛苦。梅凄楚悲哀的訴說沉重地壓著瑞玨溫柔敏感的女性的心。真誠的同情與對命運的相互理解，使兩個女人變成了親如手足的姊妹。

戰(zhàn)爭結(jié)束后，覺慧瞞著家人參加《黎明周報》的工作，撰文介紹新文化運動，抨擊不合理的舊制度和舊思想。覺慧覺得自己與家庭更疏遠(yuǎn)了，只有想到鳴風(fēng)，他才感到一些親切，但是那個少女的一對眼睛跟廣大的世界比起來，卻是太渺小了。

孔教會的頭面人物——60多歲的馮樂山看高家的丫頭長得漂亮，向高老太爺要求討一個去做姨太太。高老太爺決定讓17歲的鳴鳳嫁給他。鳴鳳深深愛著覺慧，雖然她知道地位低下的苦命丫頭絕不會成為高家的少奶奶，但卻希望留在覺慧身邊，伺候他一輩子。她的前途依然是一片濃密的黑暗，那一線被純潔的愛情所帶來的光明也給人家摧殘了。鳴鳳苦苦哀求太太不要將她嫁人，但高老太爺?shù)臎Q定誰也不敢反對。絕望的鳴風(fēng)來到覺慧的窗下，癡癡地立在那里，想跑進(jìn)房里而未進(jìn)去。

出嫁前的一個晚上，鳴風(fēng)懷著最后的希望去找覺慧。那一天對于覺慧來說只不過是一個月的最后一天，對于鳴風(fēng)卻是她一生的最后一天了。覺慧由于趕著寫稿的緣故，他沒有聽完鳴風(fēng)的哀訴就把她遣走了。鳴風(fēng)幾次欲言又止。正在這時，覺民來了，鳴風(fēng)流著淚消失在門外。覺民把鳴風(fēng)的事告訴了覺慧。覺慧沖出門去尋找鳴鳳，但沒有找到。鳴鳳懷著絕望的心情，懷著對覺慧深深的愛，投進(jìn)了晶瑩的湖水中。

嗚風(fēng)投水自殺后，狠心的高老太爺又逼丫鬟婉兒去給馮樂山做妾。鳴風(fēng)的悲劇使覺慧無限悲哀，深深自責(zé)，同時也加深了他對以祖父為代表的舊勢力的仇恨?，F(xiàn)在，他更清楚地認(rèn)清了自己所在的這個家庭、這個社會的本來面目。

不久，《黎明周報》因言論過激被查封了。覺慧等幾個中堅分子又決定籌辦《利群周報》。報刊內(nèi)容一如既往。他們還設(shè)立了閱報處，積極傳播新文化思想。

高老太爺?shù)?6壽辰到了。公館里演了三天大戲。高家的親朋好友都來了。馮樂山和婉兒也來看戲。婉兒向淑華等人哭訴了自己在馮家所受的苦處。

高老太爺剛過了壽辰，就決定讓覺民和馮樂山的侄孫女結(jié)婚。覺民不甘充當(dāng)傀儡，他跑到同學(xué)家躲了起來。高老太爺聞訊勃然大怒。無論三叔克明和覺新怎樣勸說，覺慧都堅決地說，如不取消馮家的親事，他絕不說出覺民的地址?？吹接X新在這件事上又采取不抵抗主義，覺慧忍不住罵覺新是懦夫。覺民寫信給覺新，表示絕不讓琴做第二個梅的角色。覺新不斷受到良心的譴責(zé)，覺得無論如何應(yīng)該幫助覺民，否則會造成一件抱恨終身的事。他壯著膽子到祖父面前為覺民說情，卻遭到祖父的狂怒斥責(zé)。祖父最后說，馮家的親事絕不能取消，如果月底覺民還不回家就叫覺慧頂替。覺新不得已回頭又要三弟勸二弟屈服，覺慧十分氣憤，想：“如果犧牲是必需的話，做犧牲晶的決不是我。”

這時傳來了梅去世的消息，覺新受到極大的刺激，他懷著極其悲痛的心情料理了梅的后事。在向靈柩告別時，覺慧沒有哭，也沒有悲哀，他有的是滿腹的憤怒。他的話是用一種交織著愛和恨的聲音說出來的：“一些哭聲，一些話，一些眼淚，就把這個可愛的年輕的生命埋葬了。梅表姐，我恨不能把你從棺材里拉出來，讓你睜開眼睛看個明白：你是怎樣給人殺死的!”

一天，覺慧聽到祖父房里鬧成一片。原來他的五叔在外面討小老婆的事傳開了，五嬸哭訴到老太爺面前。高老太爺大發(fā)雷霆，重重責(zé)罰了克定。然而一種從來沒有感到過的悲哀突然襲過來，高老太爺?shù)谝淮胃械搅耸?、幻滅和黑暗，第一次覺得自己好像有點做錯了。

高老太爺病倒了。但他的病并沒有給這個家庭帶來大的騷動。人們依舊在笑，在哭，在吵架，在爭斗。對于他的病，醫(yī)藥已無多大效力了。陳姨太和克明三兄弟便借助迷信，請道士，拜菩薩，祭天，捉鬼。這反而加重了老太爺?shù)牟?。覺慧將“捉鬼”的人擋在門外，堅決不讓長輩在自己房間里“捉鬼”，憤怒地責(zé)罵了克明和覺新。

病中的高老太爺，顯得非常衰弱、可憐。他變得慈祥和親切了，他夸獎覺慧，并讓覺慧叫回覺民，答應(yīng)和馮家的親事暫時不提了。覺民、覺慧懷著勝利的喜悅歸來了。高老太爺勉慰了他們幾句，就垂頭死去。第二天晚上，克字輩的弟兄們就為家產(chǎn)的分配發(fā)生了糾紛。

瑞玨生產(chǎn)的日子近了。陳姨太對克明兄弟嚴(yán)肅地講起“血光之災(zāi)”來：長輩的靈柩在家，產(chǎn)婦生產(chǎn)的血光就會沖犯到死者身上，死者會冒出很多血來，唯一免災(zāi)的方法是把產(chǎn)婦遷到城外去生產(chǎn)。大家都不愿意承擔(dān)不孝的名聲，紛紛贊成陳姨太的辦法。他們要覺新照辦。覺民、覺慧勸他反抗，覺新流著淚說他不像兩個弟弟一樣可以脫離這個家庭，他必須聽從這一切。瑞玨也不說一句抱怨的話，她只是哭。她的哭聲就是她反抗的表示。但是這也沒有用，因為她沒有力量保護(hù)自己，覺新也沒有力量保護(hù)她。

瑞玨搬到了城外一間陰暗潮濕的小屋里。不遠(yuǎn)的廟里停著梅的靈柩。瑞玨說她真想去看看，覺新感到了不吉。四天后，覺新照常來看瑞玨。聽見瑞玨在房里凄慘叫痛，覺新想沖進(jìn)去，但陳姨太吩咐過不準(zhǔn)覺新進(jìn)產(chǎn)房，沒有人敢給他開門。瑞玨痛苦地叫著覺新的名字死去了，沒能見到他最后一面。覺新突然明白了，奪去他妻子的是整個制度，整個禮教，整個迷信習(xí)俗。

覺慧再也不能忍受這個家庭的一切了。他要出走，覺新卻去征求長輩們的意見。長輩們一致反對。覺慧不愿屈服，他要做一個舊禮教的叛徒，走出家庭、走向社會?！拔沂乔嗄?，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己把幸福爭過來。”覺慧眼里閃爍著堅定的光芒。覺新

經(jīng)過仔細(xì)考慮，決定幫助覺慧，并為他籌備了路費。

黎明，覺慧瞞著高家其他人，告別了大哥覺新、二哥覺民和《利群周報》社的朋友們，乘船離家到上海去了。在那里新的一切正在生長!

第四篇：時政問題之國家安全觀

凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

時政問題之國家安全觀

時政熱點是考研政治的的重點關(guān)注問題，為幫助大家更深入的理解相關(guān)問題，凱程考研輔導(dǎo)老師每天都為大家總結(jié)相關(guān)的時政熱點問題，希望能對各位同學(xué)復(fù)習(xí)備考有幫助!

5月19日，習(xí)近平在全國國家安全機(jī)關(guān)總結(jié)表彰大會上強(qiáng)調(diào)，全國國家安全機(jī)關(guān)要以受到表彰的先進(jìn)單位和個人為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，貫徹落實總體國家安全觀，堅定理想信念，忠誠黨的事業(yè)，與時俱進(jìn)開創(chuàng)國家安全工作新局面，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大貢獻(xiàn)。

在此次會議上，習(xí)主席再提“總體國家安全觀”，所以“總體國家安全觀”在未來的考試中會很重要。為此凱程考研老師對“總體國家安全觀”的內(nèi)容作了相關(guān)梳理，希望能夠給廣大的考研學(xué)子的復(fù)習(xí)帶來幫助。

一、總體國家安全觀的核心內(nèi)容

習(xí)近平指出，貫徹落實總體國家安全觀，必須既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全，對內(nèi)求發(fā)展、求變革、求穩(wěn)定、建設(shè)平安中國，對外求和平、求合作、求共贏、建設(shè)和諧世界;既重視國土安全，又重視國民安全，堅持以民為本、以人為本，堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，真正夯實國家安全的群眾基礎(chǔ);既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全，構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系;既重視發(fā)展問題，又重視安全問題，發(fā)展是安全的基礎(chǔ)，安全是發(fā)展的條件，富國才能強(qiáng)兵，強(qiáng)兵才能衛(wèi)國;既重視自身安全，又重視共同安全，打造命運共同體，推動各方朝著互利互惠、共同安全的目標(biāo)相向而行。

二、知識拓展

從哲學(xué)角度來分析：

世界是普遍聯(lián)系的，任何事物內(nèi)部的不同部分和要素是相互聯(lián)系的，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物處于一定的相互聯(lián)系之中。國家安全一定是內(nèi)部外部，傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)國土和國民等安全搞好了，國家才能從總體上看是安全的，所以要用聯(lián)系的觀點看問題善于分析事物的具體聯(lián)系，確立整體性和開放性的觀念，從動態(tài)中考察事物的普遍聯(lián)系。

從毛中特角度來分析：

中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，其宗旨是全心全意為人民服務(wù)。習(xí)近平提出總體國家安全觀，國家安全才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供良好環(huán)境，才能更好的實現(xiàn)我黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

希望通過以上知識點的總結(jié)分析，能夠給參加2016年考研的學(xué)生帶來幫助，祝愿各位考生，在未來的考試中取得優(yōu)異的成績。

小提示：目前本科生就業(yè)市場競爭激烈，就業(yè)主體是研究生，在如今考研競爭日漸激烈的情況下，我們想要不在考研大軍中變成分母，我們需要：早開始+好計劃+正確的復(fù)習(xí)思路+好的輔導(dǎo)班（如果經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下）。2017考研開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)啦，早起的鳥兒有蟲吃，一分耕耘一分收獲。加油！

第五篇：部分法理學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、法與原始習(xí)慣的區(qū)別何在？

A.具有階級性B.調(diào)整人們的行為C.由國家制定或者認(rèn)可D.調(diào)節(jié)機(jī)制均為以義務(wù)為本位

2、簡述資本主義法律的基本特征

答：

（一）維護(hù)以剝削雇傭勞動為基礎(chǔ)的資本主義私有制。

（二）維護(hù)資產(chǎn)階級專政和代議制政府。

（三）維護(hù)資產(chǎn)階級自由、平等和人權(quán)。

3、中國特色社會主義法律體系的基本特征有哪些？

答： 我國法律體系的性質(zhì)屬于社會主義法律體系。一個國家的政治制度，核心是國體、政體問題，國家性質(zhì)和國體決定法律體系的性質(zhì)。憲法關(guān)于國家性質(zhì)的規(guī)定，決定了我國法律體系的社會主義性質(zhì)。1.以人民民主思想為基礎(chǔ)。2.由基本國情決定的。3.重視公民基本權(quán)利的保障。4.強(qiáng)調(diào)維護(hù)法制的統(tǒng)一性。

4、社會主義法制的基本要求是什么？

答：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究

5、簡述西方的兩大法系及其比較。

答：大陸法系 大陸法系又稱民法法系，深受羅馬法的影響，是“資本主義國家乃至世界中歷史悠久、分布廣泛、影響深遠(yuǎn)的法系”。英美法系 英美法系又稱普通法系、判例法系，是英國中世紀(jì)的法律傳統(tǒng)發(fā)展起來的各國法律制度的總稱，還包括衡平法和制定法

（一）主要法律淵源不同。

（二）繼承羅馬法的程度不同。

（三）法律體系和法官的作用不同。四）司法組織與對程序法的重視不同。

（五）法律推理方式不同。

6、簡述法的繼承性的根據(jù)

答：法的繼承性：是指不同歷史類型，不同國家的法之間在某些方面（如原則，制度，規(guī)定等）所具有的連續(xù)性和聯(lián)系。這是法的屬性和發(fā)展的規(guī)律性之一，是對舊有法律制度的揚棄。

7、簡述法的本質(zhì)和基本特征。法的本質(zhì)有3點：

1、法的正式性。法的產(chǎn)生和運用不是任意的。又稱官方性、國家性

2、法的階級性。法是反映統(tǒng)治階級根本意志的

3、法具有物質(zhì)性。法體現(xiàn)的意志和利益不是憑空產(chǎn)生的，而是基于一定的社會物質(zhì)生活條件而規(guī)定的，是社會決定法，而不是法決定社會。

法律的基本特征：1.法律是一種行為規(guī)范系統(tǒng)。第一，具有規(guī)范性和普遍性。第二，具有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)和層次。2.法律是上升為國家意志的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，法律 教育網(wǎng)原創(chuàng)是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范系統(tǒng)。3.法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的具有普遍約束力的行為規(guī)范系統(tǒng)。4.法律是以規(guī)定人們的權(quán)利義務(wù)作為主要調(diào)整手段的法律 教育網(wǎng)原創(chuàng)行為規(guī)范系統(tǒng)。

8、我國目前法的淵源有哪些？

答：在我國，法的正式淵源主要為以憲法為核心的各種制定法，包括憲法、法律、行政法規(guī)、規(guī)章、民族自治法規(guī)、地方性法規(guī)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的規(guī)范性文件、特別行政區(qū)的法律法規(guī)、國際條約等。

9、簡述法律規(guī)劃及其邏輯構(gòu)成。

答:法律規(guī)則是指經(jīng)過國家制定或認(rèn)可的關(guān)于人們行為或活動的命令、允許和禁止的一種規(guī)范。法律規(guī)則的邏輯構(gòu)成是指法律規(guī)則諸要素的邏輯連接方式，即從邏輯的角度看法律之間是由哪些部分或要素來組成的，以及這些部分或要素之間是如何連接在一起的。一般認(rèn)為法律規(guī)則在邏輯上由三部分構(gòu)成，包括假定、處理和制裁，后經(jīng)學(xué)者完善為假定條件、行為模式和法律后果。

10、簡述規(guī)范性法律文件的系統(tǒng)化。

答：規(guī)范性法律文件的系統(tǒng)化指采用一定的方式，對已制定頒布的法律、法規(guī)等規(guī)范性文件實行歸類、整理或編纂，使之集中起來作有系統(tǒng)的排列的活動。系統(tǒng)化的方法主要有三種，即法律清理、法律匯編和法律編纂。

11、簡述權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。答：一． 權(quán)利和義務(wù)對立統(tǒng)一。二． 權(quán)利和義務(wù)相互依賴

三． 權(quán)利可以放棄，義務(wù)不可放棄。四． 權(quán)利和義務(wù)是一種對應(yīng)關(guān)系。五． 有時有些權(quán)利本身也是義務(wù)。

12、簡述我國立法的基本原則。

答：所謂立法的基本原則，又稱法的制定的基本原則，是在整個立法活動中貫穿始終的、立法中的每一個環(huán)節(jié)都必須遵守，受其指導(dǎo)的總體準(zhǔn)則。我國立法主要有憲法原則、法治原則、民主原則和科學(xué)原則四大原則。

13、簡述我國行政執(zhí)法的基本原則

答：職權(quán)法定原則、公開公平公正原則、教育與處罰相結(jié)合原則、行政處罰與刑事處罰銜接原則、依法行政原則、比例原則、信賴保護(hù)原則、行政效率原則等等。

14、簡述我國司法的基本原則。

答：當(dāng)代中國司法的基本原則有：1．司法公正。2．公民在法律面前一律平等。3．以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。4．司法機(jī)關(guān)依法獨立行使職權(quán)。

15、簡述法律解釋的種類。

答：1．文義解釋2．黃金規(guī)則的方法3．歷史解釋4．體系解釋5．目的解釋

16、法的規(guī)范作用有哪些。

答：法的規(guī)范作用是指法作為行為規(guī)則直接作用于人的行為所產(chǎn)生的影響。也可稱為“法的 功能”。其主要內(nèi)容包括：

（一）指引作用

（二）評價作用

（三）預(yù)測作用

（四）警示作用

17、簡述法對自由的保障。

答;（1）法律為普遍自由的實現(xiàn)提供理性認(rèn)知的基礎(chǔ)（2）法律為普遍自由的實現(xiàn)排除外在阻力(3)法律為普遍自由的實現(xiàn)確定共存條件(4)法律為普遍自由的實現(xiàn)提供保護(hù)機(jī)制

18、簡述法與生產(chǎn)力的關(guān)系。

1社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平從根本上決定法的性質(zhì)、內(nèi)容以及法的變換和發(fā)展

2法對社會生產(chǎn)力起著巨大的反作用，它可能保證和推動社會生產(chǎn)力，也可能束縛和破壞生產(chǎn)力，這取決于它所保證的生產(chǎn)力是否適應(yīng)生產(chǎn)力的需要。

19、簡述法律對市場經(jīng)濟(jì)的作用。

答：

一、法在宏觀調(diào)控中的作用

（一）引導(dǎo)作用。

（二）促進(jìn)作用。

（一）保障作用。

（二）制約作用。

二、法在規(guī)范微觀經(jīng)濟(jì)行為方面的作用

（一）確認(rèn)經(jīng)濟(jì)活動主體的法律地位。

（二）調(diào)整經(jīng)濟(jì)活動中的各種關(guān)系

（三）解決經(jīng)濟(jì)活動中的各種糾紛。20、簡述法律與黨的政策的關(guān)系。

答：無論是多黨制還是一黨制的國家,在現(xiàn)代社會中,一般都實施政黨政治。將政策與法律這兩種手段作為推進(jìn)依法治國進(jìn)程的根本,相互協(xié)調(diào)相互補(bǔ)充,但又同時各自發(fā)揮著作用,一為社會調(diào)控,一為治國。法律與政策的既不相同卻又聯(lián)系緊密,互相影響,互相制約。

21、簡述法律與道德的關(guān)系

道德是人類通過一定的約定，經(jīng)過歷史發(fā)展而不斷演化而來的東西。道德與法律的關(guān)系是包含與被包含的關(guān)系。道德的發(fā)展可以促進(jìn)法律的進(jìn)步，而法律的進(jìn)步規(guī)范又引發(fā)人們道德水平的提高。

1、法律是傳播道德的有效手段。

2、道德是法律的評價標(biāo)準(zhǔn)和推動力量，是法律的有益補(bǔ)充。

3、道德和法律在某些情況下會相互轉(zhuǎn)化。名詞解釋

法學(xué)：法學(xué)亦稱“法律學(xué)”、“法律科學(xué)”。以法律為主要研究對象的學(xué)科。屬于社會科學(xué)。法系：通常把具有一定特點的某一國家的法律與仿效這種法律的其他國家的法律劃為同一法系。大陸法系：亦稱“羅馬法系”。以羅馬法為基礎(chǔ)，因盛行于歐洲大陸，故名。又因羅馬法中對后世影響最大的是私法（民法），故亦稱“民法法系”。是西方國家中與英美法系并列的影響最大的法系之一。英美法系：英美法系，又稱普通法法系。是指以英國普通法為基礎(chǔ)發(fā)展起來的法律的總稱。

法的繼承：法的繼承是不同歷史類型的法律制度之間的延續(xù)和繼受，一般表現(xiàn)為舊法對新法的影響和新法對舊法的承接和繼受。

法的移植：法的移植是指在鑒別、認(rèn)同、調(diào)適、整合的基礎(chǔ)上，引進(jìn)、吸收、采納、攝取、同化外國法，使之成為本國法律體系的有機(jī)組成部分，為本國所用。

法治國家：法治國家或法治國（Rechtsstaat）是德語中最先使用的一個概念。早期的法治國是指中世紀(jì)歐洲的某種國家形式，尤其是德意志帝國，當(dāng)時被認(rèn)為是“和平與法律秩序的守衛(wèi)者”現(xiàn)代意義上的法治國家，是德國資產(chǎn)階級憲政運用的晨霧，其基本含義是國家權(quán)力，特別是行政權(quán)力必須依法行使，所以，法治國家有時又稱法治政府。

法律規(guī)則：法律規(guī)則是指經(jīng)過國家制定或認(rèn)可的關(guān)于人們行為或活動的命令、允許和禁止的一種規(guī)范。法律規(guī)則的上位概念是法律規(guī)范（法律規(guī)范可以分為法律規(guī)則和法律原則）

法律：法律是社會規(guī)則的一種。法律是一系列的規(guī)則，通常需要經(jīng)由一套制度來落實。但在不同的地方，法律體系會以不同的方式來闡述人們的法律權(quán)利與義務(wù)。

司法：又稱法的適用，通常是指國家司法機(jī)關(guān)及其司法人員依照法定職權(quán)和法定程序，具體運用法律處理案件的專門活動。

法的淵源：簡稱“法源”。通常指法的創(chuàng)立方式及表現(xiàn)為何種法律文件形式。分為直接淵源和間接淵源兩種。前者為成文法，后者可以是判例、慣例甚至法理。

法律效力：法律效力即法律約束力，指人們應(yīng)當(dāng)按照法律規(guī)定的那樣行為，必須服從。

法的溯及力：所謂法的溯及力，就是指新法可否適用于其生效以前發(fā)生或正在發(fā)生的事件和行為，并對這些事件和行為法律上的效果發(fā)生面向過去和未來的影響。法律體系：通常是指一個國家全部現(xiàn)行法律規(guī)范分類組合為不同的法律部門而形成的有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。法律部門：法律部門，又稱為部門法，是運用特殊調(diào)整方法調(diào)整一定種類社會關(guān)系的法律規(guī)范的總和。法律關(guān)系：法律規(guī)范在調(diào)整人們行為過程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

法律事實：法律事實，就是法律規(guī)定的、能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的現(xiàn)象。法律事實的一個主要特征，它必須符合法律規(guī)范邏輯結(jié)構(gòu)中假定的情況。

權(quán)利：指的是人類為了更好地生存與發(fā)展，人與人之間建立了各種各樣的社會關(guān)系 義務(wù)：義務(wù)有兩個意思：一是，與權(quán)利相對。指政治上、法律上、道義上應(yīng)盡的責(zé)任。權(quán)利能力：亦稱法律人格，指的是法律關(guān)系主體依法享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的能力或資格。

行為能力：行為能力是指能夠以自己的行為依法行使權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的能力。具有行為能力的人必須首先具有權(quán)利能力，但具有權(quán)利能力的人不一定都有行為能力。

法律文化：即是法觀念、法意識，所涉及的只是不同民族，不同地域，不同階層的人們對法律及司法機(jī)構(gòu)、法律職業(yè)家等的態(tài)度，對于解決沖突方式的選擇、政府標(biāo)準(zhǔn)以及法律價值尺度

法律意識:法律意識是人們對于法（特別是現(xiàn)行法）和有關(guān)法律現(xiàn)象的觀點、知識和心理態(tài)度的總稱。法律意識是一種觀念的法律文化，對法的制定實施是非常重要的。

法律責(zé)任:法律責(zé)任是指因違反了法定義務(wù)或契約義務(wù)，或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的，由行為人承擔(dān)的不利后果。

法律制裁:法律制裁是由特定的國家機(jī)關(guān)對違法者（或違約者）依其所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任而實施的強(qiáng)制懲罰措施，根據(jù)違法行為和法律責(zé)任的性質(zhì)不同，法律制裁可以分為司法制裁（包括民事制裁、刑事制裁）和行政制裁、違憲制裁。

立法:“立法”（Legislation），一般又稱法律制定。立法是通常指特定國家機(jī)關(guān)依照一定程序，制定或者認(rèn)可反映統(tǒng)治階級意志，并以國家強(qiáng)制力保證實施的行為規(guī)范的活動。

立法體制:立法體制(legislative system)是關(guān)于一國立法機(jī)關(guān)設(shè)置及其立法權(quán)限劃分的體系和制度，即有關(guān)法的創(chuàng)制的權(quán)限劃分所形成的制度和結(jié)構(gòu)。

執(zhí)法：執(zhí)法，亦稱法律執(zhí)行，是指國家行政機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和法定程序，行使行政管理職權(quán)、履行職責(zé)、貫徹和實施法律的活動。

法律監(jiān)督：法律監(jiān)督又稱法制監(jiān)督，有廣、狹兩種理解。狹義的法律監(jiān)督是指有關(guān)國家機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和程序，對立法、執(zhí)法和司法活動的合法性進(jìn)行的監(jiān)察和督促。廣義的法律監(jiān)督是指由所有的國家機(jī)關(guān)、社會組織和公民對各種法律活動的合法性所進(jìn)行的監(jiān)察和督促。法律解釋：法律解釋指由一定的國家機(jī)關(guān)、組織或個人，為適用和遵守法律，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定、政策、公平正義觀念、法學(xué)理論和慣例對現(xiàn)行的法律規(guī)范、法律條文的含義、內(nèi)容、概念、術(shù)語以及適用的條件等所做的說明。