第一篇：繽紛校園薛磊移動實(shí)習(xí)記事

[移動實(shí)習(xí)，下鄉(xiāng)紀(jì)實(shí)]星夜凌晨，我們還在異地他鄉(xiāng)的街上流浪

不一般的下鄉(xiāng)經(jīng)歷，不一般的鄉(xiāng)村工作，不一般的電影情節(jié)……

2009年8月12日，荊門東寶區(qū)鹽池營業(yè)廳經(jīng)理陳輝同志、營業(yè)員劉鑫同志和實(shí)習(xí)生陳涵同學(xué)以及我一共四個(gè)人到石橋驛白馬村放電影做活動，同行的還有石橋驛代理商的女兒。下午5點(diǎn)左右，我們便前往白馬村，搭乘來自租用的荊門子陵街上韓師傅的面包車前往。大約四五十分鐘后，我們便到達(dá)白馬村中，嚴(yán)師傅因?yàn)槠渌臉I(yè)務(wù)工作就先行開車離開了。原原本本的鄉(xiāng)村氣息濃濃的呈現(xiàn)在我們的面前，陰陰的蒼穹顯得比較祥和，溫和的天氣不禁透出一絲絲午后的涼意。我們先去了兩個(gè)地方，一個(gè)在四隊(duì)附近的小學(xué)，村的那一頭；一個(gè)在村的入口一隊(duì)的入口處，村的這一頭，最后根據(jù)人口量的多少，我們選擇了村的入口附近，也是一個(gè)經(jīng)常放映的地方，一戶農(nóng)戶的家門口。農(nóng)民朋友透漏著一股淳樸而熱情的氣息，深深的印在我們的心中，就跟遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村父老一樣可親可敬。

我們到的時(shí)候，放映車還沒有過來，如是我們幾個(gè)人就在這個(gè)農(nóng)家的門口做起了放映做活動的準(zhǔn)備工作。地上長滿了雜草，不是一個(gè)很好的放映場所；沒有帶去工作桌，就著農(nóng)家的舊桌子開展了抽獎(jiǎng)活動，對過往的村民展開了活動營銷；沒有地方貼宣傳廣告，我們就著農(nóng)家的柱子寫了兩張海報(bào)張貼；沒有辦法用宣傳廣告，我們就和村委會聯(lián)系用廣播通知村民。農(nóng)村過往的車輛多了，摩托車、面包車、農(nóng)用車等等在我們選定的地點(diǎn)前過來過去，我們就叫下司機(jī)給他們介紹我們的抽獎(jiǎng)活動和集團(tuán)網(wǎng)業(yè)務(wù)，不時(shí)集中了不少的人，村民們都充滿了較大的興趣和好奇。

大約六點(diǎn)左右的時(shí)候，放映車來了。在那戶農(nóng)家的柱子上又支起了放映的幕布，開始了音響廣告的宣傳，奏響了放映前的前奏曲。音響里流瀉出的巨大響聲吸引了一撥撥過往的村民。時(shí)間過得似乎很快，一會兒天空就漸漸的暗了下來，仿佛是電影的幕布將天空遮蓋了似的。天空暗了，躲在草叢里的蟲子兄弟姐妹們便紛紛拿出他們的絕技向我們這些初次前去的人們展示他們歡迎的情緒，一時(shí)間遍野響起了歡暢的交響曲，蟲子們開始了歌唱似乎就不再感覺到累，一直等到我們離開村莊的那一刻才終于停止了歌唱，只有在電影放映期間被音響放大的音符給掩蓋住了一段時(shí)間。

放電影了，來自四面八方的觀眾紛紛來到現(xiàn)場，有的做在自家的摩托車上，有的呆在幕布前的草坪上，或坐或站，極為關(guān)注的看著，小心翼翼的似乎捕捉電影的每一個(gè)細(xì)小的情節(jié)，生怕自己比別人少看了一個(gè)部分。在場的觀眾在幕布前自然的圍成了一個(gè)半圓，但總顯得有些參差不齊?，F(xiàn)場最活躍莫過于那群還很小的孩子，他們或跳來跳去，或打打大大鬧鬧，或嘻嘻哈哈，他們也許只是為了享受這種放映的氛圍，對于情節(jié)的精彩與他們并沒有什么關(guān)系。放映的是抗日戰(zhàn)爭期間的戰(zhàn)爭片《鐵血》，一個(gè)很好的電影，放映師似乎對這個(gè)片子很是看好，一連就放了兩次。我們一邊為客戶做適當(dāng)?shù)臉I(yè)務(wù)講解，一邊為客戶提供業(yè)務(wù)服務(wù)，只聽到轟隆隆的彈藥聲在白馬村的上空悠悠回蕩，仿佛再次將觀眾們帶到了久違的戰(zhàn)爭年代。

兩個(gè)小時(shí)后，電影終于在不朽的革命青年的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗和取得的勝利聲中落下了帷幕。電影放完了，村民們漸漸的就稀少了，最后只剩下我們幾個(gè)人和一輛放映車，還有安靜的鄉(xiāng)村夜色和嘈雜的鄉(xiāng)村交響曲。放映師傅收拾好東西，就準(zhǔn)備回去了。因?yàn)榉庞耻嚿峡臻g十分狹窄，我只得提前和石橋驛的姐姐跟隨放映車回到了石橋驛等他們。我們沒有什么其他交通工具回到鹽池去，他們?nèi)司椭荒茉诜庞车牡胤降戎?，等著剛?lián)系的一輛在石橋驛街上請的三輪車來接他們，因?yàn)榻铀麄兊乃緳C(jī)與他們的接洽不是很好，又經(jīng)過了一番周折才回到了石橋驛營業(yè)廳。在石橋驛等他們回來的空隙我在營業(yè)廳都差一點(diǎn)睡著了，這時(shí)時(shí)間已經(jīng)是11點(diǎn)了，不知道他們在鄉(xiāng)下繼續(xù)等車的時(shí)候又是一種什么樣的滋味。

這時(shí)候，我們都還沒有吃飯。等到吃飯的時(shí)候，飯已經(jīng)冷了，變硬了，菜也涼了，只得再次熱了幾個(gè)菜。幸好還有石橋驛的老板為我們提前準(zhǔn)備好了，不然這么晚了很難找到飯吃。要吃飯了，石橋驛的姐姐說：“我都快要餓死了?！蔽覀冊卩l(xiāng)下的時(shí)候開著玩笑說：“下次我們下鄉(xiāng)一定記得帶上干糧，好吃泡面啦！”吃過飯已經(jīng)是11：30左右了。吃飯時(shí)，我們聊到：明天的下鄉(xiāng)放電影又怎么去比白馬更遠(yuǎn)的地方去呢？回來又會是什么樣子呢？因?yàn)闆]有車，我們又無法回到鹽池，石橋驛的街上已經(jīng)沒有去時(shí)的吵鬧場面了，留下的是幾絲微微的涼風(fēng)，冷冷的，昏暗的街道不禁讓人想起在異鄉(xiāng)的離別情懷。好久，我們都沒有回家鄉(xiāng)了。

沒有回去的車了，街道上的車輛都變得十分零散，不時(shí)才會嗖的跑過一輛，安安靜靜的跑過，只見一道如閃電似的強(qiáng)光。石橋驛的老板將自己的摩托車借給我們回鹽池，四個(gè)人坐一個(gè)摩托車，根本沒有辦法走，剛出石橋驛營業(yè)廳不久，車不堪重負(fù)就再也運(yùn)行不了。不得已之下我們整了摩托車半天，因?yàn)椴皇煜ぼ嚨倪\(yùn)用，再也沒有讓他自己再前進(jìn)半步，只得推車回營業(yè)廳找老板解決。在推車回去的過程中，心中油然在腦海中產(chǎn)生了一幅畫面：星夜凌晨，我們還在異地他鄉(xiāng)的街上流浪。后來，石橋驛的老板將我和陳輝同志先送回鹽池營業(yè)廳，此時(shí)已經(jīng)快要凌晨1：00了，另外兩個(gè)同學(xué)不得已就留宿在了石橋驛營業(yè)廳。次日早帶上早餐乘公交趕回了營業(yè)廳上班。

回來的次日，將這段實(shí)習(xí)下鄉(xiāng)的經(jīng)歷寫實(shí)的記錄下來，作為移動暑假實(shí)習(xí)的一點(diǎn)記憶。其實(shí)，我們放映做活動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是一幕幕生動的電影情節(jié)，每個(gè)地方都有著不同的精彩。

第二篇：繽紛校園

繽紛校園，精彩你我模范小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為建設(shè)和諧校園文化，培育文明風(fēng)尚，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造 積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康文明的校園文化氛圍；進(jìn)一步促進(jìn)二課堂活動的有力開展，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開創(chuàng)具有時(shí)代特色的校園文化格局。同時(shí)為了陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術(shù)才華，激發(fā)廣大師生熱愛學(xué)校，熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質(zhì)，以藝載德、以藝促智，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展。

二、藝術(shù)節(jié)主題：“繽紛校園，精彩你我”

三、活動口號：塑造自我，展示自我創(chuàng)造快樂，享受藝術(shù)

健康、快樂、發(fā)展

四、活動時(shí)間：2010年12月1日——12月31日（辭舊迎新聯(lián)歡會既校園藝術(shù)

節(jié)閉幕匯報(bào)展演）

五、活動組織：

組長：校長劉文革

副組長：張玉芹、張耐朋

組員：體衛(wèi)藝全體教師

六、年級活動評委：

張玉芹、張耐朋、王紅梅、管樹東、王學(xué)榮、曹英麗、寇金梅

七、活動形式：

1、年級組活動：各組按照活動指導(dǎo)思想，圍繞活動主題，根據(jù)年級實(shí)際，制定活動方案，學(xué)校組織評委對各年級組活動進(jìn)行評比，比出等次，并評選出校園十大：小歌手、小畫家、小演奏家等。

2、二課堂興趣小組活動：各活動班組按計(jì)劃，圍繞活動主題，在規(guī)定時(shí)間

內(nèi)出成果上報(bào)展示。

2、學(xué)校匯報(bào)展演：各年級組的精品節(jié)目，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體節(jié)目、教師才藝展

示、表彰頒獎(jiǎng)等綜合展演。

八、參加人： 全校師生

九、活動內(nèi)容：（僅供參考，各年級組自定）

1、體育類：八極拳、呼啦圈表演、風(fēng)葫蘆等。

2、美術(shù)類：書畫作品、篆刻、攝影等。

3、藝術(shù)類：聲樂、舞蹈、器樂、小品、相聲、朗誦、服裝秀、三句半、課

本劇等。

4、其它類：編織、刺繡、折紙、燈謎等。

十、活動要求：

1、人人參與，年級為主，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園藝術(shù)節(jié)的氛圍。

3、充分發(fā)揮教師和學(xué)生的特長，提倡以個(gè)人的才能為校園藝術(shù)節(jié)增添光彩。

4、各年級組活動要體現(xiàn)各自的特色，張揚(yáng)個(gè)性，突出藝術(shù)。為學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯報(bào)展演提供精品節(jié)目。

5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間開展活動，服從學(xué)校的整體安排。

6、正確處理好學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

2010年9月

第三篇：暑假豬場實(shí)習(xí)總結(jié)——薛磊勇

暑假豬場實(shí)習(xí)總結(jié)

伴隨著7月份的到來，按照學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)學(xué)習(xí)要求，在平頂山正大領(lǐng)導(dǎo)的熱忱關(guān)懷下，2013年7月4日，通過顧經(jīng)理和張站長的引薦，我和同學(xué)王海剛被安排到許昌市長葛恒源豬場實(shí)習(xí)。這是我們第一次來豬場，我們將在這里和技術(shù)員、飼養(yǎng)員一起工作和學(xué)習(xí)兩個(gè)月。豬場的候總很熱情地接待了我們，給我們講了很多前屆大學(xué)實(shí)習(xí)生在這里不怕吃苦、樂于學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，并鼓勵(lì)我們要深刻認(rèn)識實(shí)踐的重要性，珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會。由于豬場規(guī)模不算太大，而且是保守的傳統(tǒng)養(yǎng)殖，所以我們進(jìn)場也沒經(jīng)過嚴(yán)格的隔離消毒，只是簡單地?fù)Q了一套干凈的衣服。豬場實(shí)行封閉式管理，所有人員吃住均在場里。該場有經(jīng)產(chǎn)母豬一百三四十頭，公豬三頭。豬場分種豬舍、配種舍、產(chǎn)房、保育舍和育肥舍。主要豬種為大白、長白和杜洛克。

初來乍到，一切都不熟悉，一切都需要我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)和虛心地請教。進(jìn)場當(dāng)天，在史場長的安排下，我到種豬舍工作，主要負(fù)責(zé)種豬的日常飼養(yǎng)和管理，海剛則被分在了保育舍。種豬每天飼喂兩次，早、晚5:30各一次，每次喂料1Kg左右。妊娠0～84天母豬喂566（正大飼料），85天至哺乳期間母豬喂567（正大飼料）。（仔豬出生體重的1/3生長在前84天，出生體重的2/3生長在最后的30天）。每天早上喂食后清糞一次。另外，還要給母豬勤換飲用水，不定時(shí)沖洗豬舍。

在管理種豬的過程中，種豬的精細(xì)飼養(yǎng)與護(hù)理是提高種豬生產(chǎn)的關(guān)鍵和保證。精細(xì)飼養(yǎng)與護(hù)理可以提高母豬生產(chǎn)力和抵抗力，增加窩產(chǎn)活仔數(shù)，控制繁殖障礙疾病的發(fā)生。種公豬的精細(xì)護(hù)理有：

一、要單圈飼養(yǎng)；每間豬舍面積為6～7.5平方米，安置在場內(nèi)安靜、向陽和遠(yuǎn)離母豬舍的地方，避免因母豬聲味的刺激而精神不安，影響食欲。

二、要經(jīng)常清掃豬舍和刷拭豬體，保持圈舍和豬體衛(wèi)生。

三、要堅(jiān)持合理運(yùn)動，加快種公豬的新陳代謝，促進(jìn)飲食，增強(qiáng)體質(zhì)。

四、要堅(jiān)持定期檢查精液品質(zhì)，以便隨時(shí)調(diào)整營養(yǎng)、運(yùn)動和配種頻率。

五、要合理使用種公豬，以延長其使用年限和充分發(fā)揮繁殖能力。種公豬的精細(xì)飼養(yǎng)日糧組成以精料為主，維生素A、D、E是公豬不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)。為此，本場專門購買了由農(nóng)標(biāo)普瑞納（鄭州）生產(chǎn)的公豬飼料——領(lǐng)普科。

想要學(xué)到東西就應(yīng)該主動，只有主動才能學(xué)得更快、更多、更好，產(chǎn)房是最佳的學(xué)習(xí)場所。產(chǎn)房里最大的主角莫過于妊娠且即將分娩的母豬。母豬的平均懷孕期是114天，因此，根據(jù)配種日期可以大致推算母豬的分娩日期。母豬必須在懷孕后110天或者提前一周轉(zhuǎn)入產(chǎn)房分娩欄，這樣，一方面可以防止母豬提前分娩；另一方面也使母豬在分娩前有足夠的時(shí)間適應(yīng)環(huán)境和日常管理。若配種日期未及時(shí)記錄下來，在懷孕后期必須每天仔細(xì)觀察母豬腹部，以腫脹的陰戶和乳頭充奶預(yù)測分娩日期。對臨產(chǎn)母豬給予精心照顧，可減少在生產(chǎn)時(shí)或生產(chǎn)后數(shù)小時(shí)內(nèi)仔豬死亡的數(shù)量，如減少窒息、假死豬的救治等。

實(shí)習(xí)期間，我參與了好多次接生的操作。母豬分娩過程一般持續(xù)1～6小時(shí)。生產(chǎn)時(shí)仔豬有時(shí)頭先出，有時(shí)腳先出，這兩種情況都是正常的。仔豬生出后身體會被部分胎衣覆蓋（大部分胎衣都會在分娩后期排出），要及時(shí)將該胎衣除去，保證仔豬正常呼吸。還要為仔豬斷臍帶，并用碘酊消毒。仔豬可能在生出時(shí)就已經(jīng)死亡，或者母豬早期感染某些病毒，分娩時(shí)會出現(xiàn)“木乃伊”胎——胎兒在妊娠中早期死亡后被母體吸收未完全的胎兒遺跡。仔豬出生間隔時(shí)間大約平均是15分鐘，但在個(gè)別情況下可能出現(xiàn)連續(xù)生產(chǎn)或間隔幾個(gè)小時(shí)再生產(chǎn)的情況。正確利用催產(chǎn)素對加速生產(chǎn)過程有效，尤其是生產(chǎn)過程太緩慢時(shí)。使用催產(chǎn)素應(yīng)注意，應(yīng)當(dāng)在母豬產(chǎn)出一頭仔豬后使用，由于催產(chǎn)素在體內(nèi)的衰變期是2小時(shí)，因此，連續(xù)注射應(yīng)間隔2小時(shí)。有時(shí)人工輔助分娩是有必要的，但是必須在萬不得已的情況下，持續(xù)較久的大陣痛而又沒有生下仔豬，表示需要人工助產(chǎn)。用消毒潤滑的手伸入產(chǎn)道，抓緊仔豬可抓部位，然后輕輕拉出即可。難產(chǎn)常和乳房炎、子宮炎、無乳綜合癥相關(guān)聯(lián)；另外，后備母豬初產(chǎn)時(shí)

也會出現(xiàn)難產(chǎn)，主要是因?yàn)槠渑浞N過早、骨盆發(fā)育不全的緣故。為了減少人工助產(chǎn)可能引起的感染，需要肌肉注射青霉素。母豬分娩結(jié)束后要及時(shí)補(bǔ)液，靜脈注射青霉素鈉、葡萄糖、生理鹽水、維生素等為母豬補(bǔ)充水分、鈉鹽和能量，避免母豬因體力透支、抵抗力低下而被病菌感染。

為仔豬剪牙和斷尾可在其出生后1～2天內(nèi)進(jìn)行，目的是防止仔豬吃奶時(shí)牙齒將母豬乳頭劃破。斷尾育肥的好處有：1.節(jié)省飼料，提高日增重。仔豬尾巴的功能是驅(qū)趕蚊蠅及同類嬉戲。雖然作用不大，但每天擺尾消耗的能量占日代謝能的15％，無形中造成飼料浪費(fèi)。如果把這部分能量用于脂肪沉積，可提高日增重2％～3％，還可節(jié)省飼料。2.減少咬尾癥。咬尾是豬的一種惡癖，原因很復(fù)雜。將仔豬斷尾則有效控制了該病的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，咬尾癥在同群中一般可達(dá)20％～30％。該病的出現(xiàn)降低了豬的飲食和抵抗力，同時(shí)極易感染壞死桿菌、葡萄球菌、鏈球菌等，大大降低豬的生產(chǎn)性能。3.降低仔豬死亡率，提高窩成活率。原因是哺乳母豬有可能無意中壓住仔豬的尾巴，令其無法活動，仔豬無力掙脫，有的導(dǎo)致死亡。有的母豬有惡癖，專噬仔豬尾巴，斷奶后可避免。4.改善胴體品質(zhì)。斷奶后豬的肋間脂肪沉積增多，肌纖維變得細(xì)膩，適口性增強(qiáng)，同時(shí)屠宰率提高4％～5％。小公豬的去勢應(yīng)在其出生后7～10天內(nèi)進(jìn)行，這時(shí)對仔豬的刺激最小，對生長影響小，而且手術(shù)感染的機(jī)會少，切口小，容易愈合。仔豬隨著生殖器官的發(fā)育成熟會進(jìn)入發(fā)情期，處于這個(gè)階段的生豬上膘慢，容易消瘦。因此，去勢具有促進(jìn)生長、減少打斗和改善豬肉品質(zhì)的作用。不同豬場仔豬的免疫程序不盡相同，該豬場仔豬常見病的免疫程序是由正大制定的，即：1日齡，口服慶大2mL；3日齡，偽狂犬滴鼻1mL，同時(shí)補(bǔ)鐵1mL；7日齡，土霉素1mL，VE 1mL；15日齡，藍(lán)耳2mL，同時(shí)補(bǔ)鐵2mL；22日齡，豬瘟2mL；26日齡，土霉素2mL，VE 1mL；28日齡，細(xì)小2mL。

所謂補(bǔ)飼（補(bǔ)料），就是讓仔豬在哺乳期采食飼料。好處：1.使仔豬熟悉并習(xí)慣飼料的氣味，訓(xùn)練仔豬采食并咀嚼固體飼料，刺激消化道中各種植物性淀粉酶和蛋白酶，使其活性增強(qiáng)，減少斷奶仔豬的應(yīng)急反應(yīng)。2.彌補(bǔ)母乳供應(yīng)不足所出現(xiàn)的營養(yǎng)缺乏，如果能及時(shí)補(bǔ)飼，仔豬能學(xué)會并適應(yīng)采食飼料，3周齡后就可以從飼料中獲得相當(dāng)一部分營養(yǎng)，彌補(bǔ)母乳的不足。這對保證仔豬的生長具有重要意義。3.補(bǔ)飼最佳的開始時(shí)間是在5～7日齡，過早補(bǔ)飼沒有效果，過晚達(dá)不到以上兩個(gè)方面的作用。仔豬斷奶時(shí)如果消化能力不強(qiáng)，采食的飼料消化吸收不好，容易導(dǎo)致腹瀉。4.補(bǔ)飼的飼料應(yīng)選用適口性好的優(yōu)質(zhì)飼料，這樣才能刺激提高仔豬對飼料的采食量，達(dá)到補(bǔ)飼的目的。5.補(bǔ)飼要保持飼料的新鮮程度，仔豬對這一方面要求非常高。遵循的原則是勤添少加，即每天多次添加少量飼料。6.補(bǔ)飼料槽應(yīng)放在光線充足的地方，便于仔豬采食。同時(shí)，還應(yīng)保證提供足夠清潔的飲水。實(shí)踐證明，仔豬的飼料采食量隨著飲水量的增加而增加。

要做好哺乳期仔豬的護(hù)理，產(chǎn)房工作人員要做到“一聽、二查、三治療”，即：“聽”——仔豬叫聲（區(qū)別爭吮乳頭的叫聲和仔豬受踩壓的叫聲）；“查”——仔豬糞便中有無下痢的癥狀，有無其它異常；“治療”——對出現(xiàn)病癥的及時(shí)用藥。仔豬一般在30天左右斷奶，且斷奶體重應(yīng)達(dá)到7Kg以上。仔豬斷奶后被轉(zhuǎn)至保育舍，而斷奶母豬被安置在配種舍，待5～7天發(fā)情時(shí)，為其人工授精，之后便進(jìn)入下一個(gè)生產(chǎn)周期。母豬每年的平均產(chǎn)胎數(shù)為2.2胎。從出生到挑選作為種豬，直至第一次配種之間飼養(yǎng)的母豬稱為后備母豬（又稱小母豬或青年母豬）。飼養(yǎng)后備母豬的基本目標(biāo)是：要求在達(dá)到性成熟年齡時(shí)，同時(shí)達(dá)到或接近體成熟體重，母性特征明顯，生長、發(fā)育正常，健康無病。后備母豬應(yīng)小群飼養(yǎng)，不宜單個(gè)單欄飼養(yǎng)，更不能采用限飼飼養(yǎng)。每欄（小群）以不超過五頭為宜，這樣能加強(qiáng)母豬的運(yùn)動，有利于心理發(fā)育成熟。加強(qiáng)后備母豬的第二和第三次選育，及時(shí)淘汰不宜作為種用的個(gè)體，確保后備母豬群體的質(zhì)量。同時(shí)為了促進(jìn)和刺激母豬性成熟，提高發(fā)情配種效率，要常用公豬去刺激后備母豬。

后備母豬配種的管理：

一、配種時(shí)間。后備母豬第二次發(fā)情時(shí)排卵量要高于第一次，因此，生產(chǎn)上通常安排在母豬第二次發(fā)情時(shí)再配種。夏季母豬的配種時(shí)間，應(yīng)盡量選擇在早上、傍晚或天氣涼爽時(shí)，第一次配種后8～12小時(shí)再重復(fù)配一次。

二、查情。瘦肉型豬種后備母豬發(fā)情時(shí)，許多時(shí)候發(fā)情現(xiàn)象不明顯，因此，細(xì)心仔細(xì)的觀察和查情工作十分重要。常見的母豬發(fā)情特征如食欲減少、煩躁不安、陰部紅腫、流粘液，手壓腰部有停頓反應(yīng)等；如不能斷定是否真正發(fā)情，可將公豬趕入母豬欄查情，已發(fā)情的母豬一般愿意與公豬接近。

三、發(fā)情記錄。詳細(xì)記錄母豬首次發(fā)情的年、月、日，以計(jì)算出下一次的發(fā)情時(shí)期，把握配種機(jī)會。豬的平均發(fā)情周期為21天。配種后根據(jù)配種的日期密切跟蹤母豬是否返情。

四、飼喂方法。配種后應(yīng)立即限制飼喂，并更換為懷孕母豬前期飼料，配種后第一個(gè)月母豬每天的飼喂量應(yīng)限制在2.0公斤左右，這有利于提高胚胎成活率，增加初產(chǎn)合格仔數(shù)。

8月1日，我和小王調(diào)換了工作，我管保育舍，他負(fù)責(zé)種豬舍。保育舍的豬都是從產(chǎn)房斷奶后轉(zhuǎn)過來的，30日齡左右。仔豬斷奶后，母奶供應(yīng)突然停止，取而代之的是固體日糧，這可能會引起仔豬短時(shí)期的拒絕采食。經(jīng)過12小時(shí)～24小時(shí)的饑餓后，仔豬可能會因采食大量的飼料而引起下痢。因此，正確的日糧組成、日糧形式和飼喂方式能幫助斷奶仔豬提早進(jìn)食而不發(fā)生腸道疾病。要制定良好的保育豬營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和飼喂程序，以便在生產(chǎn)中減輕仔豬在斷奶后由母奶向固體日糧轉(zhuǎn)換時(shí)的經(jīng)濟(jì)損失，所以早期斷奶豬的日糧營養(yǎng)應(yīng)盡量與母乳接近。轉(zhuǎn)入保育舍的仔豬，按體格大小和體質(zhì)強(qiáng)弱分圈飼養(yǎng)，盡量使每圈的仔豬個(gè)體均勻。對初轉(zhuǎn)入保育舍的仔豬應(yīng)加強(qiáng)調(diào)教，訓(xùn)練其養(yǎng)成采食、排便、睡覺均在固定位置進(jìn)行的習(xí)慣，以保持豬欄干燥、清潔、豬體衛(wèi)生。在仔豬保育階段應(yīng)加強(qiáng)日常豬群觀察，及時(shí)掌握豬群狀態(tài)。健康正常的豬群應(yīng)散開活動式睡覺，無相互擠壓，行走步態(tài)正常，被毛光亮。當(dāng)有人進(jìn)入豬舍時(shí)反映出注意和警覺的神態(tài)，喂料時(shí)會積極搶食，豬尾卷起，糞便正常。在集約化養(yǎng)豬的條件下，加強(qiáng)豬舍通風(fēng)換氣，改善豬舍的空氣質(zhì)量，是日常管理的一項(xiàng)重要工作。當(dāng)豬圈或豬舍空出后，要對所有的環(huán)境及設(shè)施包括天花板、風(fēng)扇、走廊、料槽和飲水器進(jìn)行嚴(yán)格的沖洗消毒。在進(jìn)豬前應(yīng)徹底干燥和空欄。

育肥舍中豬的飼養(yǎng)管理要點(diǎn)：1.飲水管理。提供清潔充足飲水，建議使用乳頭式飲水器，以保證豬生長的需要。飲水量不足或水質(zhì)不佳的表現(xiàn)有，飲水時(shí)互相撕咬，采食量降低，生長速度慢，體重差異大，咬尾現(xiàn)象嚴(yán)重。2.料槽管理。保持料槽清潔且每頭豬都有足夠的位置吃料。3.飼養(yǎng)密度要合理。4.注意通風(fēng)。

在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我對種豬舍，配種舍，保育舍，產(chǎn)房的工作都進(jìn)行了嘗試，從不同階段豬的飼喂，清舍，到打針、配藥、輸液，到為母豬接生，到為仔豬剪牙、斷尾、去勢、打疫苗，到為公豬采精、為母豬人工授精，到粉料、查情、調(diào)欄、轉(zhuǎn)群等都進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我了解了豬場的飼養(yǎng)管理流程、免疫程序以及常用飼料配方等。轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過半，回想整個(gè)實(shí)習(xí)過程，充實(shí)而有意義。衷心感謝公司提供給自己這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)的熱情安排，感謝場長的諄諄教導(dǎo)和熱心幫助。有句話叫“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的一個(gè)多月實(shí)習(xí)時(shí)間里，我深感自己所學(xué)專業(yè)知識的膚淺和在實(shí)際應(yīng)用中的專業(yè)知識的匱乏。實(shí)習(xí)的環(huán)境可能很惡劣，但在這樣的環(huán)境中，與其沉溺在痛苦之中，倒不如思考一下那些人生的經(jīng)驗(yàn)將對自己產(chǎn)生何種助益。如果你能將人生的逆境轉(zhuǎn)為重振生命的契機(jī)，那么你就會像那些堅(jiān)強(qiáng)的堿蓬一樣，成為逆境挫折中的受益者，而非受害者。人生何處無風(fēng)景，關(guān)鍵要看是否能保持良好的心理、守住樂觀的心境。學(xué)習(xí)的最終目的是面向群眾，服務(wù)大眾，服務(wù)社會。我們應(yīng)當(dāng)把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具備一定基本理論知識、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才。只有這樣，將來才能在社會上起到重要作用。

第四篇：繽紛校園詩歌

繽紛校園詩歌

金色的校園

我們喧鬧而來

年輕的胸懷

溢滿無限的期待

素裹的世界

我們盡情宣泄

火熱的情懷

放射生活的多彩

綠色的校園

那些懵懂少年

張揚(yáng)生命的光鮮

領(lǐng)略知識的無限

熾熱的校園

那些年輕容顏

滿載收獲的知識

期待新的學(xué)年

四季的校園

多彩的一年又一年

轉(zhuǎn)眼間

我們長大

于是

帶著成長的愉快

我們默默離開

如果是低年級的,我這里也有兩首

我們的校園多美麗

校園里，鮮花開，小蜜蜂，采蜜來。

快來看，走廊里，學(xué)生作品滿墻壁，有書法，有繪畫，還有剪紙和工藝。

教室里，新桌椅，可以升降可以移，四個(gè)轱轆在桌底，輕輕一動就對齊。

多功能廳真神奇，實(shí)物投影DVD

看電影，看動畫，還能舞蹈和游戲。

處處都有新面貌，

第五篇：青春記事篇之繽紛四月

青春記事篇之繽紛四月

今年的春來得既溫馴又熱烈，走在校園里，隨處可見那些開得熱熱鬧鬧的花，也有那些默默伸展的葉，經(jīng)過蒼白冬季的沉睡，一切都開始進(jìn)入了轟轟烈烈的新生陣列。

在這個(gè)爛漫的四月里，我們宣傳部開展了以“黨旗輝映團(tuán)旗紅”為主題的書法比賽，很多人，都積極地投入其中。經(jīng)過最先的初賽再到后來的復(fù)賽，每一次我都深深感嘆。那一紙紙的筆墨，那一幅幅的紀(jì)念，是用心，是自信。每個(gè)人都用自己的努力去展現(xiàn)自己。每一張埋頭凝重書寫的面孔都是那么震撼人心，每一個(gè)被印刻在白紙上的字都是那么美。

我想：到了最后這已不是什么比賽，而是大家自由發(fā)展自己的平臺。他們在這個(gè)平臺上面，沒有競爭，沒有壓力，有的只是一種愉悅，一種大家在一起描繪的愉悅。這一切，不能不讓我，深深地感動。

這是我來這里的第一個(gè)春，這個(gè)春沒有讓我失望，伴隨著這些盎然，伴隨著這些感動，我知道，在以后的每一個(gè)日子里，我都會將這些回憶，好好珍藏。

我的記敘很簡略，但是作為一份深刻地記憶，已經(jīng)足夠。建工系2010級裝飾2班余姣