第一篇：獵德村改造情況

獵德村改造情況

一、基本情況

獵德村屬廣州市天河區(qū)，位于珠江新城中央商務(wù)區(qū)。全村常住人口7865人，3467戶，外來人口8000人。按2006年底計，用地面積336304平方米，另外還有發(fā)展經(jīng)濟用地約23萬平方米。改造前集體經(jīng)濟總收入約5000萬元。

2007年9月29日，獵德村以46億元拍賣出橋西地塊，此次拍賣是以生地熟讓的形式，由市政府指定市土地開發(fā)中心組織代征代拍，交地時間為2010年6月，最終由聯(lián)合買家富力地產(chǎn)和合景泰富以46億元拍得，隨后宣布引入新鴻基集團共同開發(fā)。2007年10月，作為廣州首個舊城改造項目獵德村開始拆遷。獵德村的改造規(guī)劃，橋東為復(fù)建安置區(qū)，橋西地塊用以拍賣融資，橋西南建設(shè)村酒店和村集體物業(yè)。整個改造建設(shè)工程3年，至2009年底基本完成。全體村民2010年春節(jié)前搬入新居。

二、改造前情況

改造前的獵德村是廣州“城中村”的典型縮影，原有總建筑面積68.6萬平方米，都為高密度的農(nóng)民自建住宅，面積小，質(zhì)量差，違建問題突出、消防隱患嚴重、治安環(huán)境復(fù)雜、衛(wèi)生條件惡劣。此外，還保留著部分古民居、古祠堂等歷史建筑。

三、改造主要進程

獵德村的改造采取由開發(fā)商墊資、政府出政策、村委會協(xié)助的模式，解決村民拆遷安置和集體物業(yè)發(fā)展要求，實現(xiàn)改造項目自身經(jīng)濟平衡。

改造工程占地面積約14萬平方米，總建筑面積約93萬平方米，其中地下室約23萬平方米。村中建3條規(guī)劃路，共有37棟高層住宅建筑，還有會所、祠堂、池塘等配套，了告別以往小樓牽手、道路狹窄的弊病，道路與珠江新城CBD規(guī)劃融為一體。

1、拆遷方案：獵德村的補償原則是“拆一補一”，以四層為上限，實施階梯式安置?？蚣芙Y(jié)構(gòu)房給予每平方米1000元的材料補償。如果村民需要增加安置面積，將按照每平方米3500元的單價購買。臨遷安置補助標(biāo)準根據(jù)2004年出臺的《廣州市城市房屋拆遷管理辦法》實施，在過渡期限內(nèi)，被拆遷人自行安排住處的，拆遷人按被拆遷房屋建筑面積每月每平方米20元計付臨時安置補助費。

2、地塊規(guī)劃：根據(jù)地理環(huán)境條件，以獵德大橋和新光快速路為界，獵德村域被分為橋東、橋西和橋西南三部分，西部地塊轉(zhuǎn)化為國有土地，按商業(yè)用地進行市場化拍賣，所得土地拍賣款用于支付舊村改造項目資金；東部地塊仍保留為集體土地，作為復(fù)建安置小區(qū)；南部地塊也是集體土地，建設(shè)五星級酒店等集體物業(yè)，作為集體經(jīng)濟支柱。

根據(jù)三家合作公司的規(guī)劃，3家公司股權(quán)平均各占三分之一，分兩期發(fā)展，預(yù)計發(fā)展年期4－5年。富力地產(chǎn)負責(zé)甲級寫字樓和五星級酒店、酒店式公寓部分，合景泰富地產(chǎn)負責(zé)公寓部分，新鴻基地產(chǎn)則專注商業(yè)部分。

四、改造后情況：

建成的新獵德村（安置區(qū)）減少了居住用地，增加商業(yè)、綠地、公益性設(shè)施用地；總建設(shè)用地13.1萬平方米，由37棟高層住宅、一所九年義務(wù)教育學(xué)校和一所幼兒園組成，綠地率由改造前的5%提高到30%，增加綠化面積1萬多平方米；建筑密度由原來的60%降低到28%，學(xué)校、幼兒園、文化活動中心、衛(wèi)生服務(wù)中心、肉菜市場等公共服務(wù)設(shè)施嚴格按相關(guān)法規(guī)要求的標(biāo)準配置。

同時，獵德村的經(jīng)濟效益明顯提高，村民房屋出租收益從改造前的每月每戶800元提高到4000元，增長5倍；村民自有房屋價值從改造前的4000元/平方米提高到30000元/平方米，增長7倍多；村集體年收入從改造前1億元提高到5億元，增長5倍；村民每年人均分紅從改造前的5000元提高到30000元，增長6倍。通過村民集中居住，獵德還節(jié)約土地247畝，節(jié)地率達52%。

第二篇：廣州獵德村改造的啟示

廣州獵德村和深圳大沖村改造情況與啟示

2010年3月4日，禪城區(qū)副區(qū)長、祖廟街道辦黨工委書記梁炳軍率領(lǐng)祖廟街道、區(qū)相關(guān)職能部門和相關(guān)村負責(zé)人組成考察團，赴廣州市獵德村和深圳市大沖村考察學(xué)習(xí)城中村改造經(jīng)驗和做法。本人也參加了考察學(xué)習(xí)，現(xiàn)將有關(guān)考察情況整理如下，供大家借鑒參考。

廣州獵德村改造

一、基本情況

獵德村屬廣州市天河區(qū)，位于珠江新城中央商務(wù)區(qū)。全村總?cè)丝?800多人，約3000戶，改造前集體經(jīng)濟總收入約5000萬元。

獵德村是廣州市城中村整體改造的試點，納入改造的總用地面積約25萬平方米，改造前地上現(xiàn)狀建筑物約60萬平方米，改造前容積率為2.4。

其改造模式主要是通過市場化方式籌集舊村改造資金，解決村民拆遷安置和集體物業(yè)發(fā)展要求，實現(xiàn)改造項目自身經(jīng)濟平衡。改造地塊劃分為三部分：西部地塊轉(zhuǎn)為國有土地，按商業(yè)用地進行市場化拍賣，所得土地拍賣款用于支付舊村改造項目資金；東部地塊仍保留集體土地，作為復(fù)建安置小區(qū)；南部地塊亦為集體土地，將建起五星級酒店，作為集體經(jīng)濟支柱。

通過西部地塊的土地拍賣，獵德村得到46億的舊村改造資金。東部的復(fù)建安置區(qū)總建筑面積約87萬平方米，其建設(shè)標(biāo)準不會低于珠江新城任何一個小區(qū)，辦理的是集體土地房產(chǎn)證，不能買賣，村民除自住外可以用來出租。

二、改造主要進程

獵德村改造工作在2002年即醞釀和前期策劃；2007年5月正式啟動，9月-10月原有物業(yè)和村民房屋全部騰空，11月即完成清拆建筑面積50萬平方米；2008年1月，復(fù)建安置區(qū)動工建設(shè)；2010年1月，復(fù)建安置區(qū)全部封頂。按照計劃，將在2010年廣州亞運會前村民可入住。

南部3.25萬平方米地塊，已由合和實業(yè)旗下的誠意置業(yè)公司與獵德經(jīng)濟發(fā)展有限公司簽約，投資10億元開發(fā)總面積達24萬平方米的綜合性商用物業(yè)（五星級酒店、寫字樓、購物中心）。該項目預(yù)計于2014年建成，誠意置業(yè)將向獵德公司繳付租金，并負責(zé)項目的租賃和經(jīng)營。

三、改造經(jīng)驗做法

1.政府主導(dǎo)，以村為主。市、區(qū)政府發(fā)揮統(tǒng)籌主導(dǎo)作用，協(xié)調(diào)解決各項配套政策，并多次召開政府常務(wù)會研究解決問題。村為主體，具體實施談判、協(xié)議、拆遷和復(fù)建等工作。

2.利益統(tǒng)籌與平衡。在改造方案和實施過程中，始終堅持四個改造目標(biāo)：一是集體經(jīng)濟實力增強，二是村民收入增加，三是城市環(huán)境改善，四是村落文化延續(xù)。

3.依法辦事，公開透明。在改造過程中，立足依法依規(guī)推進各項工作。通過公平、公正、公開，村委形成各項決策意見，經(jīng)村民代表大會通過，在村民與集體利益發(fā)生沖突時，都通過司法途徑合理合法予以解決。

四、幾點啟示

1.村基層組織建設(shè)完善，堡壘作用突出，有效推動舊村整體改造。獵德村改造從醞釀、策劃到真正啟動，前后歷時5年，村兩委班子始終團結(jié)一致，抓住珠江新城發(fā)展有利時機，反復(fù)宣傳和解讀改造思路和方案，爭取了村民的廣泛支持。在全體股東表決《拆遷補償安置方案》時，獲得98.6%高票通過。

2.注重歷史文化的延續(xù)。一座村落就有一段歷史，城中村改造不是簡單的推到重來的物質(zhì)改造，更重要是要關(guān)注人文歷史的延續(xù)與傳承。獵德村改造在文化傳承方面給了我們很多的啟示。在獵德村改造后，18座歷史悠久的宗祠和家塾將保存，獵德涌一河兩岸將構(gòu)建歷史文化風(fēng)情街，河涌東岸還將保留兩至三幢現(xiàn)有的村民“握手樓”，作為獵德村改造博物館。在宗祠區(qū)背面新建的約5000平方米龍舟湖，將龍舟埋于湖底，未來的每年五月初五，代表廣州龍舟文化的龍舟盛典將會在獵德涌延續(xù)下去。

3.利益沖突的解決辦法。城中村改造不可避免涉及拆遷問題，而現(xiàn)有的政策法規(guī)主要是針對國有土地上的房屋拆遷，對于集體土地房屋物業(yè)拆遷問題的指導(dǎo)依據(jù)不多。獵德村改造過程中，實踐了以司法途徑解決舊村改造出現(xiàn)的利益協(xié)調(diào)問題。2008年，廣州市中級人民法院對獵德村四位“釘子戶”案件作出了終審判決。法院認為，獵德“釘子戶”影響了村集體利益和其他村民的合法權(quán)益；其土地歸集體所有，村里有權(quán)收回；由于土地和土地上的房子不可分割，因而房子也必須一并交付拆除；至于拆遷補償，則按照村股東大會通過的補償方案所規(guī)定的標(biāo)準。因此要求這幾戶村民應(yīng)迅速騰空涉訟宅基地并交付拆除。

4.獵德村改造模式不可簡單復(fù)制。獵德村有其特殊的區(qū)位條件（珠江新城商務(wù)區(qū)），其復(fù)建安置區(qū)容積率高達5.2，遠超一般居住區(qū)容積率標(biāo)準。在2007年土地市場尚好的行情下，獵德村通過拍賣部分舊村土地獲得46億元資金，解決整體改造的資金來源。但這種賣地籌集改造資金、單個村或單個改造地塊進行經(jīng)濟平衡的模式，容易面臨市場波動和容積率過高的難題。如果所有的城中村都采取這種改造模式，就喪失了改善城市環(huán)境、抽疏中心城區(qū)人口密度的意義。廣州市規(guī)劃局局長王東亦認為，如果都靠賣地改造城中村，就會走入死胡同；容積率太高就違背了城中村改造初衷，這樣的改造不能算成功。

深圳大沖村改造

一、基本情況

大沖村屬深圳市南山區(qū)，位于南山區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)中區(qū)東片，全村人口約2400多人，暫住人口近7萬人。

大沖村是深圳規(guī)模最大的城中村改造項目，總用地面積68.5萬平方米?，F(xiàn)狀建筑共1456棟，建筑面積近110萬平方米，其中集體物業(yè)30萬平方米，改造前的現(xiàn)狀容積率為1.6。其改造目標(biāo)是打造成為深圳舊村改造的標(biāo)桿和典范，力爭“三年見成效、五年大變樣、八年換新貌”，成為深圳高新區(qū)、西部華僑城的城市亮點。

其改造模式主要是通過市場化方式引進開發(fā)商，對舊村進行整體改造。按照改造規(guī)劃定位，大沖村片區(qū)將建設(shè)為深圳市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)配套設(shè)施基地，建設(shè)與深圳市整體城市形象相適應(yīng)的新型現(xiàn)代化高尚居住社區(qū)。規(guī)劃方案確定的開發(fā)總量為280萬平方米，其中105萬平方米為集體物業(yè)和村民住宅安置面積，改造后的容積率為4.0。

在拆遷補償方面，開發(fā)商向大沖村民提供了物業(yè)補償、現(xiàn)金補償、物業(yè)+現(xiàn)金補償三種補償模式。永久物業(yè)可按1：1等面積補償，臨時物業(yè)一律貨幣補償，村民房屋一樓按60%商業(yè)面積、40%居住面積進行補償，貨幣補償標(biāo)準為1.1萬元/平方米。（注：大沖村周邊商品房售價近2萬元/平方米）。大部分村民意愿都是選擇物業(yè)補償。

二、改造主要進程

2005年大沖村改造規(guī)劃方案獲得批準，2005年9月經(jīng)政府嚴格審核，確定了華潤置地為開發(fā)商；

2007年3月，大沖村與開發(fā)商正式簽約；

2008年，大沖村改造成為市重點項目，南山區(qū)成立駐點工作組駐村指導(dǎo)各項工作開展；

2009年9月，大沖村與開發(fā)商商定了框架協(xié)議，確定了基本補償標(biāo)準； 2010年1月，95%的物業(yè)完成了確權(quán)查丈工作； 2010年1月23日，正式開始簽約工作，推進順利，目前已有54.3%村民簽約。預(yù)計在3月31日獎勵期截止前，有望完成85%的簽約目標(biāo)。

三、改造啟示

1.三方合力，統(tǒng)籌推進。大沖村改造工作得到政府大力支持并全程介入，有效發(fā)揮政府部門、村集體和開發(fā)商的協(xié)同配合作用。大沖村改造指揮部由三方團隊組成：從政府相關(guān)部門抽調(diào)專職人員組成駐村工作組團隊，村集體股份公司團隊，以及開發(fā)商團隊，全部在指揮部領(lǐng)導(dǎo)下分工合作開展具體工作。

2.精心謀劃，周密布置。城中村改造有其特殊性，大沖村在改造工作每個階段，都事先制定詳細周密的行動計劃，逐項落實、穩(wěn)步推進，從而提高了運作效率。比如為照顧拆遷戶特別是中老年村民對于舊村居住環(huán)境感情，不愿意在改造過渡期在外臨遷居住，在舊村改造片區(qū)內(nèi)選擇環(huán)境較好的地塊，建設(shè)過渡安置小區(qū)，使這些村民仍能在舊村范圍內(nèi)居住至永久回遷房建成交付為止。

大沖——安置區(qū)入住流程

3.準確判斷，果敢決策。指揮部對改造工作各個環(huán)節(jié)可能存在的問題早做準備和預(yù)案，通過三方協(xié)同配合，及時解決可能出現(xiàn)阻礙因素的苗頭，充分利用有利因素，為舊村改造取得村民主流民意支持奠定基礎(chǔ)。

4.發(fā)揮骨干示范作用。全村黨員、干部和村民代表積極帶頭，響應(yīng)改造要求，帶動周邊村民積極參與舊村改造方案討論、確權(quán)補償?shù)裙ぷ?，有效推進了項目實施。

5.注重宣傳。大沖村指揮部通過多種方式和途徑，還通過村辦文化活動節(jié)目表演，將改造更新理念形象生動展現(xiàn)，在全村營造了有利改造的輿論氛圍。返 回 置 頂

第三篇：獵德村調(diào)查問卷

?天河中學(xué)-高二（4）班綜合實踐小組-劉雨桐 范信慧 陳靜 陳金荊 姚婉瑩 劉惠敏 2011-01-16

珠江新城-獵德新村“昨天、今天、明天”

——城市規(guī)劃與建設(shè)-民意調(diào)查——

By：天河中學(xué) 高二（4）班綜合實踐小組

1.您是否獵德村原村民？A、是B、不是

2.以下關(guān)于獵德村拆遷改造中出現(xiàn)的問題您最關(guān)心哪幾個？（可多選）

A.獵德村開發(fā)的商品房質(zhì)量、產(chǎn)權(quán)證明等很難保證

B.在獵德村中開發(fā)的商品房價格低，能滿足低收入者的購房需求

C.獵德村改造以后租房的成本會升高

D.改造中的暴力拆遷問題E.開發(fā)中會出現(xiàn)的舞弊問題

F.低收入外來人群向遠郊區(qū)遷移，對城市交通提出了更大要求

G.村民的就業(yè)和社會保障問題H.其他

3.在獵德村改造中，作為獵德村村（居）民您最關(guān)注的問題是：（可多選）

A.安置補償?shù)臉?biāo)準B.何時搬進新居C.房屋拆遷后的生活來源

D.今后的就業(yè)問題E.養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障問題F.收入降低問題

G.如何遏制拆遷過程中的違法行為H.集體分紅

I.其他

4.在獵德村拆遷的過程中，您對開發(fā)商的規(guī)劃方案以及辦理補貼手續(xù)的程序是否了解？

A、非常了解 B、大概清楚 C、不清楚,對此概念很模糊

5、您對獵德新村的拆遷改造工程的態(tài)度是？

A、非常滿意B、基本滿意C、不滿意（認為此工程欠佳）D、反感

6、?

A、補償標(biāo)準低 B硬性安置 C.拆遷行為不規(guī)范D對弱勢群體照顧措施不周E.拆遷政策不統(tǒng)一 F.政府行政行為公開透明度不夠

G.其他

7、您認為現(xiàn)在的獵德新村缺乏什么設(shè)施？

A、娛樂商業(yè)設(shè)施 B、基礎(chǔ)性配套設(shè)施（如菜市場、超市、學(xué)校等）

C、公共性設(shè)施（如公園、博物館、圖書館等）D、其他

8、拆遷中發(fā)生糾紛您傾向于哪種拆遷方式？

A、接受相關(guān)部門調(diào)解B、訴諸法律C、上訪D、其他

9、您認為獵德村改造在制定未來的長遠規(guī)劃時首先考慮的因素是：

A.根據(jù)獵德村特色，避免“千村一面”的模式

B.與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)

C.有統(tǒng)一規(guī)劃、配套設(shè)施的同步建設(shè)

10、您認為政府是否應(yīng)該出臺管理辦法，規(guī)范獵德村改造工作？

A.十分必要 B.有必要 C.沒有必要 D.無所謂

11、.獵德村改造中，您希望的安置方式是哪種：

A.就地地產(chǎn)安置 B.異地地產(chǎn)安置 C.貨幣化補償

12、您對獵德新村未來的建設(shè)是否有信心？

A、非常有信心B、有信心 C、覺得還好，沒有什么特別感覺D、與我無關(guān)

本調(diào)查來自于天河中學(xué)高二（4）班的學(xué)生自主活動，非常感謝您的配合！~

—問題提供：陳金荊、劉惠敏、劉雨桐調(diào)查問卷的整理核對：劉雨桐—

第四篇：獵德小學(xué)實習(xí)小組總結(jié)

獵德小學(xué)實習(xí)小組總結(jié)

實習(xí)時間：2013年3月25日—2013年4月28日 實習(xí)單位：廣東省天河區(qū)獵德小學(xué)

參加實習(xí)的學(xué)員：阿衣提拉·百科熱，肉孜古麗·吐爾孫，艾加爾古麗·克日木，阿依古麗·哈力克，塞米江·馬木提，鐘偉寧，盧蘭英，王晶等九個人。

2013年月11日開始，我校實習(xí)小組12人，分別為：XX、XXX,XX,XXX,XX，光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,五周的實習(xí)已經(jīng)過去.在這短短的五周的實習(xí)日子里,我們——安徽師范大學(xué)教育技術(shù)實習(xí)小組的同學(xué)克服了種種困難,終于圓滿地完成了實習(xí)工作.在這里我就對我們小組在這個實習(xí)期間的表現(xiàn)做一個小組總結(jié)。我組的實習(xí)工作主要從三個方面展開主要包括教學(xué)工作、實習(xí)班主任工作、協(xié)助教務(wù)處和指導(dǎo)老師完成相關(guān)工作。1,教學(xué)工作 在這次實習(xí)中,我們組每個同學(xué)對待教學(xué)工作都是有計劃地積極展開.在與各自的指導(dǎo)老師協(xié)商好之后,我組到校的第二天就開始隨堂聽課,認真記錄,以便逐漸地熟悉所教班級的整體情況.并且在實習(xí)的第二周,逐漸走上講臺。每次上課前,我組都會充分地做好準備。首先從備課環(huán)節(jié)做起每節(jié)課我們都認真準備教案寫好后會由指導(dǎo)老師審核指導(dǎo)老師提出若干修改意見后我們會進行反復(fù)修改后定稿。之后的上課環(huán)節(jié)我組一絲不茍的完成既定的教學(xué)計劃同時虛心接受老師在聽課后給我們提出的不足之處以及改進意見。在隨后的上課過程中我們結(jié)合這些改進意見在實際教學(xué)中進一步提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)過反復(fù)的鍛煉我組完成了既定的教學(xué)任務(wù)同時教學(xué)水平也獲得了提高。2實習(xí)班主任工作 在實習(xí)期間,我們組的同學(xué)全部認真地開展了班主任實習(xí)工作,認真履行著一名班主任應(yīng)盡地義務(wù)和責(zé)任。工作期間嚴格遵守工作計劃監(jiān)督學(xué)生的上課、早操、眼保健操等活動。當(dāng)然,要想真正做好一名班主任,只是每天到班查點是不夠的,更需要的是深入學(xué)生,了解學(xué)生因此我組同學(xué)開展了主題班會和團隊活動加強與學(xué)生的互動交流在與學(xué)生的深入交流后我們更加熟練的擔(dān)當(dāng)班主任這份工作我們明白了一名好的班主任不僅要監(jiān)督管理他們的日常作息、學(xué)習(xí)成績更要關(guān)心他們的身心健康和成長環(huán)境。我們最后圓滿的完成的班主任工作也和學(xué)生建立了牢固的友誼。3協(xié)助教務(wù)處和指導(dǎo)老師完成相關(guān)工作 實習(xí)期間我組參與了教務(wù)處統(tǒng)計申請助學(xué)貸款的學(xué)生名單以及整理分發(fā)學(xué)生的體檢報告單兩項工作同時認真完成領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師交付的其它工作受到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。以上就是我組在實習(xí)期間的各方面表現(xiàn)這段實習(xí)經(jīng)歷不僅是我們大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果的檢驗更為我們將來的工作奠定了基石。我們需要學(xué)習(xí)的還有很多很多最后我代表我組對一路走來幫助我們的院領(lǐng)導(dǎo)老師和二中的指導(dǎo)老師們表示衷心的感謝。

獵德小學(xué)實習(xí)小組總結(jié)

2012年9月11日開始，我校實習(xí)小組12人，分別為：XX、XXX,XX,XXX,XX,但是，在九月底，XX,XXX,XXX,XX,被分配出去頂崗實習(xí)，而其余的人在吉安市北門小學(xué)為期進行了一個學(xué)期的教育實習(xí)。按照實習(xí)學(xué)校統(tǒng)一安排，我們分別被安排在不同的組。各組員深知此次教育實習(xí)是將幾年來學(xué)習(xí)的教育理論與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的絕好機會，對提高自身教育教學(xué)質(zhì)量非常重要。本次實習(xí)的具體任務(wù)有二——教學(xué)實習(xí)以及班主任工作實習(xí)?，F(xiàn)就本小組在實習(xí)期間的完成情況，分幾點做如下總結(jié)匯報：

（一）我們實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：見習(xí)聽課，課堂教學(xué)和班主任工作。

一、見習(xí)聽課 實習(xí)一開始，我們每個人都認真聽了指導(dǎo)老師的課，老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，很值得我們每一個人學(xué)習(xí)，可以說聽了幾十堂課是一筆珍貴的財富，從聽課中我們也能深刻地感受到想要上好一堂課，實屬不易，從課程導(dǎo)入到教學(xué)結(jié)束都要細心的準備和精心策劃。在此階段我們組的同學(xué)積極試講，為以后正式走上講臺做好充分的準備。聽了近一個月的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的教學(xué)工作，當(dāng)然，剛開始心情特別激動，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了講課重點不是太突出，講解順序不清，師生配合不夠默契，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師何老師要求我們多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面的指出教案的不足以及上課時存在的缺點，幫助修改教案，他沒有絲毫的架子，有的更多的是朋友般親切的交談。為了彌補自己的不足，我們嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細的備課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。大學(xué)生暑期實習(xí)報告&調(diào)查報告專題實習(xí)證明金融專業(yè)法律專業(yè)土木工程專業(yè)機電專業(yè)2 在上課的過程中，我們遇到了許多困難，譬如“學(xué)生的不配合 “就常常使我痛心疾首，當(dāng)時有人建議我們使用強制的手段，如”罰 站，罰蹲“，誠然，這種只能勉強維持課堂秩序，然而，這也無疑加 深了老師和學(xué)生之間的隔閡，甚至是學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名 教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中，建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生 們的良師益友。經(jīng)過我的努力，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在我的課時認真 多了，還積極舉手回答問題。學(xué)生很好動，而且注意力非常容易分散，很容易開小差，影響 教學(xué)效果，為了改善這種情況，我們制定了一個規(guī)則，如果誰不認真 聽課就在班上為大家表演一個節(jié)目，這種方法取得的效果非常好。以 前常常因為因為學(xué)生在下面開小差我們喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在 卻可以很好的控制課堂。俗話說“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。興趣對于一個 中專生來說是至關(guān)重要的。我們的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動 起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。我們采取的是以學(xué)生為主，老師為 輔的教學(xué)方式，課堂主要是以學(xué)生的提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老 師的角色進行講評，最后我們再加以補充和糾正。因為課堂都是以學(xué) 生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn) 化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的，我們在糾正完學(xué)生的每 個錯誤后，再寫上幾句激勵的話，并在評語中強調(diào)更正的重要性，并 根據(jù)每個學(xué)生的具體情況加以勉勵和開導(dǎo)。我們的指導(dǎo)思想是不斷給 學(xué)生糾正錯誤的機會，直至認識錯誤并改正為止，對于個別情況的學(xué) 生，我們會很有耐心的輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正自己的錯誤。身 為一個教育工作者，我覺得就要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點及 時糾正過來。3

二、課堂教學(xué) 在這一階段，我們每個人都在上每節(jié)課之前先試講熟悉教材內(nèi) 容設(shè)計好板書，然后讓老師指導(dǎo)，聽取意見，下課后再認真聽取各位 老師的點評和指導(dǎo)，并吸取其他同學(xué)聽課的意見，在課堂教學(xué)方面，通過課前的反復(fù)試講，以及在課堂上的“實戰(zhàn)”，使我們從最初的羞澀 以及因為擔(dān)心自己的能力不夠而有一點自卑心理，到能有條不紊的按 照教學(xué)設(shè)計及指導(dǎo)老師的要求完成教學(xué)任務(wù)。同時在課堂上我們和學(xué) 生交流，針對學(xué)生提出的問題，結(jié)合合理具體的解釋，使學(xué)生盡可能 在課堂上就能將所學(xué)的知識消耗吸收，在課后，我們認真批改每本作 業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題在課堂上及時找到課間以及自習(xí)課的時候，積極為學(xué)生 解惑，盡量讓每一個學(xué)生學(xué)好會學(xué)。

三、班主任工作 整個實習(xí)期間，我們都覺得班主任的工作最令我們難以忘懷的。由 于學(xué)生比較散漫，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差，這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我們特別注重對后 進生的工作，要實現(xiàn)沒有教不好的學(xué)生的教育理想，因為我們堅信沒 有教不好的學(xué)生。我們也非常注意自我素質(zhì)的提高。在這方面，我們 絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心的教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥 下藥，制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道老師是重視他們 的。學(xué)習(xí)成績只是他們健康成長的一個方面，不能因為成績不好就懷 疑學(xué)生的能力，因為才能是多方面的。記得剛開始實習(xí)時，我們都著 急去找班主任老師了解班級的情況，可他們并沒有直接告訴我們，而 是讓我們自己去了解去發(fā)現(xiàn)。剛開始，還有點兒不理解，但后來想想，并沒有錯，應(yīng)該用自己的眼睛去了解這個班級，了解學(xué)生，接下來我 們都順利完成了各項班主任工作。在實習(xí)學(xué)校，我們其人都被分在不同的年級組。由于每個班級的不 同情況，各組員實習(xí)前與原班主任都進行了深入溝通，實習(xí)期間認真 4 負責(zé)，以與學(xué)生平等的姿態(tài)關(guān)懷和引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人 生觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀。通過一學(xué)期的相處，實習(xí)教師得到了學(xué)生們 的信賴與肯定，與學(xué)生們建立了深厚的師生情誼。

二、收獲與反思 在實踐中，我們認識到： 1．課前一定要進行扎實的備課和精心的準備，這樣上課才會得心 應(yīng)手，有條有理。2．課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率。如果課堂紀律很亂，將會 直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不成，影響最重的教學(xué)成績。3．上課時，態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采用恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂的氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松的 氛圍中學(xué)習(xí)。4．注意運用啟發(fā)式教學(xué)，在教學(xué)的過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探 究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是“注入式” 和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學(xué)法。

5、做好班主任工作計劃 班主任工作異常繁瑣，因此，在開展班主任工作之前，應(yīng)先根據(jù)本 班的實際情況制定詳盡的工作計劃。

6、了解學(xué)生，對癥下藥。

三、小結(jié) 我們北門小學(xué)實習(xí)小組很好地完成了為期一學(xué)期的教育實習(xí)任務(wù)。無論是前三周的實習(xí)準備期，還是后十幾周的正式實習(xí)期，我們始終 團結(jié)在一起，不僅服從具體的安排與指揮，還積極開展與實習(xí)相關(guān)的 小組內(nèi)學(xué)習(xí)和討論，互相分享實習(xí)心得與體驗，共同解決遇到的教育 教學(xué)問題。學(xué)院與實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師們也對我們進行了及時的引導(dǎo) 和適時的關(guān)照，幫助小組成員順利完成了教育實習(xí)任務(wù)。5 經(jīng)歷了近四個月的實習(xí)生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦 辣，也更讓我們體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任。在這四個月里，作 為實習(xí)教師，我們小組每個人都能以教師身份嚴格要求自己，為人師 表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué) 生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名 實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且我們一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置 給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們實習(xí)生和井岡山大學(xué)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下深刻的印象。在現(xiàn)在看來，我們所要做的是把實習(xí)經(jīng)驗好 好地運用到以后的工作之中。感謝給我們提供這次寶貴機會的所有人，包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師，實習(xí)學(xué)校的老師學(xué)生等等。這次教育實習(xí)給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工 作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進行思想教育的方法和手段，也深深體 會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和 不易，深感肩上的責(zé)任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理 解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了 堅實的基礎(chǔ)。同時，我們?nèi)源嬖谝恍﹩栴}和不足。如課前準備不足，教材內(nèi)容的 熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想；也存在專業(yè)知 識功底不夠扎實，教學(xué)技巧運用不夠熟練等問題，需要進一步改進?？傊@次實習(xí)讓我們在教學(xué)認識、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人 處世等方面都受到了很好的鍛煉，展示了學(xué)子的良好素質(zhì)，也為日后 走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老 師對我們小組的幫助與指導(dǎo)，謝謝你們！

第五篇：天河區(qū)獵德小學(xué)建校80周年慶典活動主持詞

天河區(qū)獵德小學(xué)建校80周年慶典活動主持詞

一、會場紀律整頓：（沈?。?/p>

二、主持：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們，親愛的同學(xué)們，獵德小學(xué)80周年慶典活動即將開始，在這個特別的日子里，獵德村醒獅隊的八面大鼓將特別鳴響八分鐘來代表獵德小學(xué)走過80個春秋，有請獵德醒獅隊。

密集的鼓點、咚咚的鼓聲拉開了這次慶典活動的序幕?，F(xiàn)在我代表天河區(qū)獵德小學(xué)全體師生宣布：“天河區(qū)獵德小學(xué)建校80周年慶典暨獵德博物館開館儀式現(xiàn)在開始?！?/p>

首先，請允許我向大家介紹出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：

廣東省政協(xié)常委、文化和文史資料委員會副主任、廣東省社會科學(xué)院歷史研究員：陳忠烈同志

廣東省政協(xié)提案委員會辦公室副主任劉國賢同志

廣東教育學(xué)院副書記韓東才同志

廣東教育促進會原會長何錦發(fā)同志

廣州市教研室主任 黃憲同志

廣州市教科所書記 溫丹娜同志

天河區(qū)政協(xié)吳蘭桂副主席

天河區(qū)教育局局長、黨委書記黃啟林同志

天河區(qū)教育局副局長 盧琳同志

天河區(qū)教育局副局長 徐江同志

天河區(qū)獵德街黨工委、辦事處副調(diào)研員 張新同志

獵德經(jīng)濟發(fā)展公司書記、董事長 李方榮同志

獵德經(jīng)濟發(fā)展公司副書記副董事長梁賢德同志

此外，參加慶典活動的還有教育局各科室、兄弟單位、共建單位的領(lǐng)導(dǎo)、校友、學(xué)生家長和傳媒的朋友，歡迎你們的到來。

接下來進行升旗儀式，全體起立（學(xué)生主持李健薇——立正——出旗——）請坐下。

歲月如歌，風(fēng)雨兼程，八十年的耕耘不息，八十年的銳意進取，獵德小學(xué)終于迎來了今天的輝煌與榮光，錦旗和獎牌見證著教育精神的薪火相傳，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和多彩的生活是獵德小學(xué)發(fā)展的基石。

我們精神抖擻，神采飛揚，這是一次展示學(xué)校風(fēng)貌的盛會；我們歡欣鼓舞，激情滿懷，這是一次見證師生精神的慶典。

下面由獵德小學(xué)潘國洪校長致辭，大家歡迎！

謝謝潘校長為我們詳細介紹了獵德小學(xué)的發(fā)展歷史！

獵德小學(xué)的發(fā)展離不開社會各界人士的支持，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開學(xué)術(shù)教育專家的引領(lǐng)，請廣東省政協(xié)常委、文化和文史資料委員會副主任、廣東省社會科學(xué)院歷史研究員：陳忠烈同志講話。

千秋基業(yè)，教育為本，國運興衰，系于教育。獵德小學(xué)取得的成績來之不易，而積淀下來的則是獵德師生永恒的求實創(chuàng)新、不斷進取的精神。接著我們請?zhí)旌訁^(qū)教育局副局長盧琳同志講話。

80年，在歷史的長河中只是一瞬，但我們獵德小學(xué)卻發(fā)生了天翻地覆的變化，80年的風(fēng)雨征程中，我們見證了一個綜合素質(zhì)極大提高的學(xué)校。這一刻，還有誰比我們更歡樂、更驕傲、更自豪？民國18年（1929年），我們的村民集資在西村漁港祖祠辦起了一間小學(xué)，這表現(xiàn)了村民對教育的重視。在80年的風(fēng)雨歷程中，學(xué)校幾經(jīng)搬遷，多次重組，數(shù)易其名，規(guī)模不斷擴大，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，社會知名度和美譽度也日益提升，在此，我們要感謝那些伴隨學(xué)

校成長默默奉獻的教師們，他們是獵德小學(xué)的的功臣，讓我們用熱烈的掌聲送給那些為教育事業(yè)奉獻了青春和智慧的所有老師。（鼓掌）我們感謝帶領(lǐng)老師們沖鋒在教育前線的校長們，讓我們把他們的名字鐫刻在每一個人的心里，請歷任的校長上來主席臺接受我們的鮮花，他們分別是謝燦榮校長、楊達樵校長、董錫倉校長、秦榮熙校長、麥大榮校長、潘廣英校長，以及現(xiàn)任校長潘國洪校長。掌聲有請。

八十年櫛風(fēng)沐雨，八十年春華秋實。今天的獵德小學(xué)，要讓社會放心，因為這是一所立足辦人民滿意的教育的學(xué)校；今天的獵德小學(xué)，要讓校友們自豪，因為這里是曾經(jīng)培養(yǎng)你的搖籃，今天的獵德，要讓學(xué)子們驕傲，因為身處有著悠久歷史文化的地方。2007年，獵德村成為首批改造的城中村，獵德小學(xué)也隨著搬遷到現(xiàn)在的地方，為了讓我們的學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史文化和發(fā)展，在天河區(qū)教育局、獵德經(jīng)濟發(fā)展公司和各界人士的支持下，我們建立了獵德文化博物館，今天，借著80周年校慶的契機，我們進行開館剪彩儀式，請陳忠烈同志、吳蘭桂同志、韓東才同志、何錦發(fā)同志、黃憲同志、溫丹娜同志、黃啟林同志、張新副同志、李方榮同志、潘國洪同志為獵德文化博物館開館剪彩。

獵德小學(xué)，承載著幾代人的青春記憶，鑄就了八十年的輝煌歷史。八十年耕耘不息，八十年砥礪前行，八十年風(fēng)雨兼程，鑄就了八十年的堅韌與剛強；八十年執(zhí)著追求，八十年頑強拼搏，八十年開拓創(chuàng)新，鑄就了八十年的光榮與輝煌。今天的校園，秋高氣爽，彩旗飄揚，群賢畢至，賓朋云集，歡歌笑語，喜氣洋洋。為了慶祝這個喜慶的節(jié)日，我們的小朋友準備了三個節(jié)目來展示。首先請出獵德小學(xué)武術(shù)隊進行表演。

俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功，看到我們的同學(xué)身手不凡的表現(xiàn)，我相信他們平時是花了很多時間和下了很多工夫來練習(xí)的，我也看得熱血沸騰，當(dāng)然我們的輔導(dǎo)老師是功不可莫。老師的循循善誘，讓我們學(xué)到許多知識和為人處世的道理，老師們最愿意看到同學(xué)們高舉小手，爭先回答問題。請欣賞獵德小學(xué)舞蹈隊的表演《舉手發(fā)言》。

謝謝舞蹈隊的同學(xué)，動感的節(jié)奏和活力的舞步營造成我們和諧的課堂。我們的學(xué)校地處著有悠久歷史文化的嶺南水鄉(xiāng)，獵德村的居民對傳統(tǒng)的醒獅活動情有獨鐘，醒獅隊也在海內(nèi)外的各項比賽中屢獲殊榮，今天也來助興。歡迎獵德醒獅隊進行表演。

鑼鼓聲聲傳喜訊，謝謝醒獅隊員的精湛表演。

告別今天，我們將站在新的起點。展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫卷。

流金歲月已往矣，再鑄輝煌待未來！獵德小學(xué)正以開拓奮進的精神，邁向新的征程。讓我們攜起手來，為把我校辦成品牌學(xué)校而努力奮斗！

今天的慶典活動到此結(jié)束。

三、掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)嘉賓離場上四樓參觀獵德文化博物館。

同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡送家長們退場，（隔兩分鐘左右）請各班同學(xué)和老師聽指揮回到自己的班上。