第一篇：效能風(fēng)暴評議方案

新華鄉(xiāng)李府小學(xué)

效能風(fēng)暴行動民主評議實施方案

二○一二年九月二十六日

新華鄉(xiāng)李府小學(xué)

效能風(fēng)暴行動民主評議實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，提升教師素質(zhì)，提高工作效能，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育服務(wù)管理工作質(zhì)量，按照《涼州區(qū)教育局效能風(fēng)暴行動民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實施方案》確定的任務(wù)要求，制定本實施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

按照效能風(fēng)暴行動的總體安排和工作要求，堅持效能優(yōu)先，依靠群眾，標(biāo)本兼治，綜合治理，邊評邊改，評改結(jié)合，公開公正，不斷創(chuàng)新的工作原則，在人民群眾和社會的監(jiān)督下，通過整治慵懶散漫的現(xiàn)象、中梗阻塞、不作為亂作為的行為, 以著力解決嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生和家長利益的不正之風(fēng)為重點，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，煥發(fā)一心謀事、扎實干事、能夠成事的創(chuàng)業(yè)激情，努力形成人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能的濃厚氛圍。

二、評議對象

新華鄉(xiāng)李府小學(xué)。

三、評議內(nèi)容

根據(jù)《涼州區(qū)教育局效能風(fēng)暴行動民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實施方案》要求，主要從以下六個方面進(jìn)行評議：

（一）促進(jìn)發(fā)展方面。是否全面落實科學(xué)發(fā)展觀，是否宣傳落實省、市、區(qū)教育工作會議及《發(fā)展綱要》的精神，是否將區(qū)委、區(qū)政府重點決策部署落實到位，是否圍繞促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、努力為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題，取得新的明顯成效。

（二）執(zhí)行力建設(shè)方面。是否有加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工隊伍建設(shè)的長效機(jī)制;是否具有全局意識和大局觀念，執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府重大決策和教育方針、政策情況;是否按時完成年度責(zé)任書工作目標(biāo);是否遵守國家法律法規(guī)及社會公德、職業(yè)道德，依法治教、依法從教;有無損害群眾利益和影響社會和諧的問題，廉潔自律、制度建設(shè)依法行政、履行職責(zé)情況。

（三）公開透明方面。是否圍繞涉及群眾切身利益、社會關(guān)注的教育收費、招生、考試、安全等熱點問題，容易滋生腐敗的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，落實公示制度，規(guī)范公開內(nèi)容，創(chuàng)新公開載體，接受社會各界監(jiān)督。

（四）服務(wù)和效率方面。全體教師是否在工作效能提升、工作作風(fēng)改進(jìn)及工作實績方面取得效果;是否落實便民服務(wù)設(shè)施和服務(wù)措施，有無“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。

（五）反腐倡廉建設(shè)方面。是否建立廉政風(fēng)險防控體系，做到遵紀(jì)守法、廉潔自律;是否積極開展廉政文化進(jìn)校園活動;是否實行目標(biāo)考核，著力解決反腐倡廉建設(shè)中存在的突

出問題，按時完成反腐敗各項任務(wù)。

（六）問題整改方面。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進(jìn)行調(diào)查、處理和反饋;是否建立健全整改問題的各項制度，取得明顯成效。

四、方法步驟

民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作從9月上旬開始，12月底結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。

（一）宣傳動員階段（9月中旬）。在區(qū)教育局、學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)此項工作，制定工作方案；召開職工動員會，部署評議工作，增強(qiáng)廣大干部職工參加民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作的主動性和自覺性；通過有關(guān)媒體向社會宣傳學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況。

（二）自查自糾階段（9月底）。組織效能監(jiān)督員（民評代表），采取明察暗訪、走訪服務(wù)對象等方式，圍繞政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況開展民主評議工作。同時，通過召開座談會、問卷調(diào)查、征求意見、情況通報會等方式，廣泛聽取廣大教師、學(xué)生家長、社會各界對學(xué)校的意見和建議，查找學(xué)校師德師風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存在的問題和不足，對照評議內(nèi)容和要求進(jìn)行自查自評。

（三）落實整改階段（10月初至11月中旬）。根據(jù)自查和教育局提出的問題和建議，認(rèn)真研究制定整改方案，明確工作目標(biāo)、完成時限、責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人，并將整改方案及時予以公示、公告，接受群眾監(jiān)督，抓好整

改落實。

（四）評議總結(jié)階段（11月中旬至12 月底）。組織召開有教師、學(xué)生、家長參加的民主評議政風(fēng)行風(fēng)公開測評大會，并對公開測評基本數(shù)據(jù)和排序結(jié)果進(jìn)行核實確認(rèn)后，撰寫民主評議總結(jié)報告，上報學(xué)區(qū)、教育局。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作是全省效能風(fēng)暴行動的一項重要內(nèi)容，要高度重視，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任落實到位、輿論宣傳到位、考核獎懲到位。學(xué)校要在教育局效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并成立新華鄉(xiāng)李府小學(xué)效能風(fēng)暴行動民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)辦公室，負(fù)責(zé)評議工作的組織實施。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要采取多種形式，大力宣傳民主評議工作，大造聲勢，擴(kuò)大學(xué)校民主評議的社會影響和效果，爭取社會各界的理解、關(guān)心和支持。

（三）主動配合，加強(qiáng)聯(lián)系。要尊重效能監(jiān)督員（民評代表）的調(diào)查權(quán)、監(jiān)督權(quán)、評議權(quán)，積極支持、主動配合民評工作，加強(qiáng)與教育局民評辦的溝通與聯(lián)系，虛心接受效能監(jiān)督員（民評代表）、社會各界的評議和監(jiān)督，認(rèn)真對待效能監(jiān)督員（民評代表）的質(zhì)詢、意見、建議，確保效能監(jiān)督員（民評代表）順利履行職權(quán)。

（四）統(tǒng)籌安排，確保實效。在評議活動中，要正確處理好評議活動與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，既要集中時間、人員搞好

評議活動，又要統(tǒng)籌安排好工作，以評議促工作，以工作成果檢驗評議活動的效果，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

附件：

新華鄉(xiāng)李府小學(xué)效能風(fēng)暴行動

民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)辦公室組成人員名單組長：張儒年

副組長：張文慶楊華山

成員：汪麗莉 王軍曾繼蘭王東生領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張文慶同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)效能風(fēng)暴行動民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作。

第二篇：效能風(fēng)暴評議各階段總結(jié)

天水市第八中學(xué)

效能風(fēng)暴行動第一階段宣傳動員工作總結(jié)

二○一二年九月二十六日

天水市第八中學(xué)

效能風(fēng)暴行動第一階段宣傳動員工作總結(jié)

自我?！靶茱L(fēng)暴”行動開展以來，我校高度重視，結(jié)合實際，認(rèn)真實施，扎實開展 “效能風(fēng)暴”行動，宣傳動員工作取得了明顯成效，實現(xiàn)了我校“效能風(fēng)暴”行動的良好開局?，F(xiàn)將第一階段宣傳動員工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識，迅速動員部署

我校“效能風(fēng)暴”動員大會召開后，于2012年9月26日,召開了開展“效能風(fēng)暴”行動動員大會，大會傳達(dá)了省、市、區(qū)開展“效能風(fēng)暴”行動大會的精神，安排部署了“效能風(fēng)暴”行動的具體工作。會議明確要求，全體教師要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，高度重視，認(rèn)清形勢，深刻認(rèn)識到開展“效能風(fēng)暴”行動的極端重要性和現(xiàn)實必要性，把開展“效能風(fēng)暴”行動作為一項重要政治任務(wù)，切實增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。勇挑大梁、敢于擔(dān)當(dāng)，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)全面推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)提檔升級，努力形成人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能的工作氛圍，開創(chuàng)各項工作新局面。

二、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實工作職責(zé)

為確?！靶茱L(fēng)暴”行動強(qiáng)力推進(jìn)，我校成立了由校長任組長，副校長和各處室主任任副組長，工會主席、校團(tuán)委書記、年級組長為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了副組長黨支部副書記兼任辦公室主任，專門負(fù)責(zé)開展“效能風(fēng)暴”行動的各項具體工作。同時，按照開展效能風(fēng)暴行動實施意見的要求，詳細(xì)制定了《關(guān)于開展“效能風(fēng)暴”行動的實施方案》，并組織開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治慢提速”的“四治四提”為主要內(nèi)容的“效能風(fēng)暴”行動，著力解決我校全體教師工作標(biāo)準(zhǔn)不高、工作效率不高、工作要求不嚴(yán)、工作不細(xì)致、服務(wù)不周到的問題，確保上級各項重大決策部署全面貫徹落實，確保學(xué)校工作的高效運轉(zhuǎn)，確保推動工作有新突破，服務(wù)質(zhì)量和辦事效率有新提升。

三、加強(qiáng)輿論宣傳，營造良好氛圍

為更好營造“效能風(fēng)暴”行動的良好氛圍，我校組織全體教師認(rèn)真認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、區(qū)黨代會精神，全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議精神，通過專題輔導(dǎo)和自學(xué)等形式，使教師進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到開展“效能風(fēng)暴”是當(dāng)前的首要政治任務(wù)，是貫穿殘聯(lián)工作一項永不竣工的工程。

四、下一階段工作安排

查擺、整改問題階段是“效能風(fēng)暴”行動承前啟后的重要階段，是對第一階段宣傳動員工作的檢驗，也是確保“效能風(fēng)暴”行動取得實效的關(guān)鍵。我校將按照上級的統(tǒng)一部署，以更積極的態(tài)度、更飽滿的熱情、更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求，突出重點、明確責(zé)任，將“效能風(fēng)暴”行動全面推向縱深。

效能風(fēng)暴行動第二階段自查自糾工作總結(jié)

二○一二年九月三十日

天水市第八中學(xué)

效能風(fēng)暴行動第二階段自查自糾工作總結(jié)

“效能風(fēng)暴行動”進(jìn)入自查自糾階段以來，我校按照區(qū)委、區(qū)政府和教體局要求，周密部署，扎實安排，較好地完成了自查自糾階段各項工作任務(wù)，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、措施辦法

1、再次動員提高認(rèn)識。學(xué)校9月26日召開了效能風(fēng)暴行動第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。會上，再次組織學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了《麥積區(qū)教育系統(tǒng)開展效能風(fēng)暴行動實施方案》和重要講話精神，進(jìn)一步提高了全體教職工對開展效能風(fēng)暴行動的必要性和重要性的認(rèn)識，特別是認(rèn)識到，自查自糾階段是效能風(fēng)暴行動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會議要求廣大教師要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題，緊緊圍繞“自查自糾”階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

2、廣泛征求意見建議。按照《天水市第八中學(xué)開展效能風(fēng)暴行動實施方案》的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實搞好意見征求活動。學(xué)校發(fā)放征求意見表，設(shè)立公開征求意見電話、征求意見信箱和電子信箱，召開學(xué)生代表座談會和教師代表座談會。同時，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教育質(zhì)量和師德師風(fēng)等方面的意見和建議。

3、深刻進(jìn)行個人剖析。學(xué)校要求每位教師在“自查自糾”階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，對照教師“十不準(zhǔn)”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于1500字的個人剖析材料，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由校長把關(guān)審閱，對不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的個人剖析材料大多做到了認(rèn)識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強(qiáng)。

4、查擺問題實施整改。學(xué)校通報開學(xué)以來工作情況，對工作效率低、工作被動、辦事效率低、教學(xué)質(zhì)量差、制度不完善等問題進(jìn)行了自查自糾。針對查擺出來的問題，對照工作實際，班子研究制定完成了整改方案，并根據(jù)方案邊查邊改，進(jìn)行了《教師職業(yè)道德》教育，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度。

二、取得成效

1、查存在問題，謀整改措施。學(xué)校積極進(jìn)行了自查自糾，查找到了存在的問題，經(jīng)匯總，存在的突出問題有：一是需進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，克服信仰模糊、職業(yè)倦怠、激情缺乏、學(xué)能失調(diào)、創(chuàng)新薄弱等缺點，打造一支師德高尚、技藝精湛、群眾滿意的教師隊伍。二是需進(jìn)一步強(qiáng)化制度約束，全面完善、健全和落實崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、一次性告知制、離崗告示制、失職追究制等制度。三是需進(jìn)一步完善質(zhì)量管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。四是需進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，多方籌措資金，實施教學(xué)樓屋面維修、教室粉刷和用電線路鋪設(shè)等工程，做好教育教學(xué)的服務(wù)工作。班子成員針對以上問題進(jìn)行研究，根據(jù)各自工作職責(zé)制定了整改方案。

2、抓自查整改，求工作實效。在自查自糾活動中，學(xué)校堅持以在工作中取得成績作為檢驗自查整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以自查整改促教師素質(zhì)提高，促各項工作進(jìn)步，做到自查整改和教學(xué)工作兩不誤。

經(jīng)過努力，我校自查自糾階段取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的，切實提高了“效能風(fēng)暴行動”的實效。

天水市第八中學(xué)

效能風(fēng)暴行動第三階段落實整改工作總結(jié)

二○一二年十一月二十日

天水市第八中學(xué)

效能風(fēng)暴行動第三階段落實整改工作總結(jié)

第二階段結(jié)束后，我校及時的安排了第三階段的任務(wù)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，其實改進(jìn)作風(fēng)，進(jìn)行整改提高，取得了較好的效果。這一階段，注意堅持邊查邊改，將解決實際問題貫穿于行動始終，對關(guān)系大局、影響發(fā)展的突出問題優(yōu)先整改，對學(xué)生及其家長反映強(qiáng)烈的問題及時整改，對教職工自身存在的問題主動整改。

（一）及時召開效能風(fēng)暴行動第三階段動員大會

認(rèn)真學(xué)習(xí)明確效能風(fēng)暴行動第三階段實施的總體要求、時間安排、工作任務(wù)和工作要求等具體工作內(nèi)容。高度重視效能風(fēng)暴行動第三階段的開展，效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實履行責(zé)任、明確整改責(zé)任目標(biāo)，投入足夠精力抓整改，對于每個需要整改的問題，努力做到整改責(zé)任到人，任務(wù)到人，措施到人。

（二）切實整改推進(jìn)階段

1、教師“定責(zé)任、立承諾”。針對學(xué)生群眾需求全方位、多層面、多領(lǐng)域的特點,注重針對性、實效性和廣泛性,著力解決學(xué)生群眾訴求的各種難事,將工作職能、工作分工、聯(lián)系電話等內(nèi)容公布于眾,方便與群眾保持聯(lián)系；對群眾反映求助的事,分類進(jìn)行處理,一般性事務(wù),由責(zé)任人現(xiàn)場處理,登記備案,需要協(xié)調(diào)處理的工作,向?qū)W校匯報。

2、服務(wù)“全天候、全方位、全覆蓋”。在做好業(yè)務(wù)工作的同時,學(xué)習(xí)掌握工作方法,提升綜合辦事能力,變以往只管一線,為獨當(dāng)一面,打造出一支“專業(yè)全能”的復(fù)合型教師隊伍。實行一人負(fù)責(zé)一個組的管理制度,管理責(zé)任和服務(wù)措施等各項任務(wù)落實到人,形成縱向到底,橫向到邊的服務(wù)新模式,在師生之間建立信息溝通網(wǎng)和家長感情聯(lián)絡(luò)網(wǎng),提高服務(wù)覆蓋率。

3、塑造好整體形象，帶著課題經(jīng)常深入群眾，問需于民。廣泛聽取家長的意見、建議，并詳細(xì)記錄我學(xué)校工作中存在的問題，并在例會上交流討論，有針對性地提出解決問題的措施和方法。

4、班子成員按照分工不同，側(cè)重解決家長生活中存在的各種問題，確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師及工作人員接待來訪群眾熱情，在工作中要認(rèn)真傾聽群眾的有關(guān)要求，接受群眾監(jiān)督，讓學(xué)校的工作更上一層樓。

5、深化細(xì)化為民服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)居民做到“一個微笑、一片誠心、熱心話語”樹立學(xué)校為民服務(wù)的良好形象。

天水市第八中學(xué)

第四階段民主評議作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)

二○一二年十二月二十八日

天水市第八中學(xué) 效能風(fēng)暴行動第四階段

民主評議作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)

自全區(qū)開展效能風(fēng)暴行動以來，我校積極響應(yīng)，大力宣傳，并制定了切實可行的效能風(fēng)暴行動方案，按照方案層層落實?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、存在問題

我校將效能風(fēng)暴行動和“作風(fēng)建設(shè)年”“聯(lián)校聯(lián)生”“質(zhì)量提升年”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”“師德師風(fēng)建設(shè)年”等活動結(jié)合起來，通過開展座談會、相互談心、走訪服務(wù)對象、公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話等活動，廣泛征求群眾、教職工、學(xué)生、家長的意見和建議，通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、教職工大會、開展民主測評和多方征求意見，對征詢到的意見和建議，分門別類進(jìn)行了梳理和歸納整理，并及時向教職工進(jìn)行了反饋。通過仔細(xì)查找，我們找出了工作在存在的如下問題：

（一）個別老師學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，自主學(xué)習(xí)勁頭尚顯不足，教育觀念有待進(jìn)一步更新。

（二）教職工中還存在個別人上班期間上網(wǎng)聊天、玩游戲的現(xiàn)象。

（三）個別教師工作責(zé)任心不夠，家庭作業(yè)布置沒有目標(biāo)性，有作業(yè)量超標(biāo)現(xiàn)象發(fā)生，無形之中了增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（四）個別教師身上還存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況。

二、存在問題分析：

（1）有的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員服務(wù)理念淡薄，服務(wù)觀念顯失，不能換位思考，對自身的地位和作用缺乏正確認(rèn)識，從而造成社會責(zé)任感淡漠，服務(wù)意識淡化，不能真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，從而影響了機(jī)關(guān)的效能。

（2）監(jiān)督機(jī)制還缺乏嚴(yán)肅性，監(jiān)督的合力還沒有形成，且重事后監(jiān)督輕事前監(jiān)督，監(jiān)督的實效沒有真正體現(xiàn)。針對這些問題和根源，迫切需要通過加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動，進(jìn)一步加強(qiáng)全體機(jī)關(guān)干部政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，同時加強(qiáng)宣傳，爭取各級各方面的理解和支持，努力開創(chuàng)司法行政工作的新局面。

（3）有的干部思想僵化、固步自封，總認(rèn)為自己的部門職能較弱，求穩(wěn)怕亂，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，工作中畏首畏尾，得過且過。

（4）管理規(guī)章制度的不夠健全，造成少數(shù)工作人員作風(fēng)松散，紀(jì)律松弛和工作不作為的問題。

三、整改辦法

針對我校效能建設(shè)上存在的上述問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門會議，對存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真分析，查找了存在問題的根源，同時，針對教師隊伍中存在的上述問題，領(lǐng)導(dǎo)班子對教師工作提出了更加具體、明確的要求。繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)好、質(zhì)量好、師德好、群眾滿意為整改要求。

（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)作風(fēng)效能整改工作

1.把制度創(chuàng)新作為解決作風(fēng)效能建設(shè)的重要抓手。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對現(xiàn)行制度中存在的不適應(yīng)新形勢發(fā)展的內(nèi)容進(jìn)行了重新修訂，并依據(jù)教師隊伍中存在的實際問題，制定了扎實有效的管理辦法。

2.按照區(qū)教體局效能建設(shè)的具體要求，認(rèn)真抓好整改工作。學(xué)校充分尊重社會各界對學(xué)校工作的意見和建議，針對工作中存在的差距，制定切實可行的整改方案，明確時限要求，落實責(zé)任人員，堅決以實事求是的態(tài)度，全面落實整改工作。堅持跟蹤督查到位，真正做到在揭露矛盾、解決問題中求發(fā)展。對一些目前客觀條件不具備，暫時無法解決的問題，本著以人為本的精神做好解釋工作；要認(rèn)真分析產(chǎn)生問題的根源，有針對性地建立和完善規(guī)章制度，形成按制度辦事，靠制度管人的長效機(jī)制。

（二）加強(qiáng)過程管理，提高規(guī)范化水平。學(xué)校要求全體教職工充分認(rèn)識效能整改工作的重要性與必要性，不斷提高教育教學(xué)能力。學(xué)校從管理效能出發(fā)，加大了過程管理力度，將問題消滅在萌芽狀態(tài)之中。重視平時的常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行管理規(guī)范，建立健全管理機(jī)制，提高規(guī)范化管理水平。

（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實效。學(xué)校在效能建設(shè)整改工作中，將邀請家長委員會成員對學(xué)校效能風(fēng)暴行動督查檢查，促進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的各項整改任務(wù)落實到位。學(xué)校效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對各年級效能建設(shè)整改工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保效能建設(shè)工作取得令人滿意的成效。

（四）明確重點，有針對性地把整改措施落實到位。

1．積極開展業(yè)務(wù)技能提升行動。強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)，開展職業(yè)技能大比武活動，加大教研工作力度，完善和落實教師考核制度與績效工資分配方案，加快人才隊伍建設(shè)，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力。

2．處理效能投訴，把做好效能投訴工作與做好家校聯(lián)系結(jié)合起來，實行重要投訴“一事一送”快報制度，建立聯(lián)合接訪機(jī)制，做到“事事有回音，件件有著落”。

3．嚴(yán)格程序，杜絕不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。要嚴(yán)格辦事程序，嚴(yán)肅查處不文明、作風(fēng)粗暴、吃拿卡要、收受服務(wù)對象禮品、禮金、接受吃請等不良行為，杜絕一切不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。

總之，我們在工作中應(yīng)該對突出的突出問題，高度重視，建立分工負(fù)責(zé)制、公開承諾制、整改銷號制、整改督辦制等制度，集中時間、集中精力，認(rèn)真進(jìn)行整改。凡是向群眾做出整改承諾的，必須抓好落實，以整改的實際行動和效果取信于民。通過加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，提升教師素質(zhì)，提高工作效能，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：效能風(fēng)暴整改方案

黨委發(fā)?2012?號

關(guān)于上報《開展效能風(fēng)暴行動

整改方案》的報告

區(qū)效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

XXX管理局《開展效能風(fēng)暴行動整改方案》已經(jīng)局黨委會議研究通過，現(xiàn)予上報，請審批。

2012年7月16日

—1— 開展效能風(fēng)暴行動整改方案

為了把我局效能風(fēng)暴行動推向深入，進(jìn)一步提升機(jī)關(guān)效能，按照全區(qū)開展效能風(fēng)暴行動查找問題階段的工作要求，我局通過廣泛動員、扎實安排，開展了“四查四看”活動，現(xiàn)結(jié)合征求意見和查找問題情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實省十二次黨代會，市、區(qū)三次黨代會和區(qū)委三屆二次全委（擴(kuò)大）會暨全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議精神，以解決制約效能建設(shè)的突出問題為切入點，以“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、規(guī)范服務(wù)行為、提升工作效率”為目標(biāo)，努力提升XXX服務(wù)質(zhì)量，在XXX干部隊伍中切實形成“講黨性、守紀(jì)律、重品行、做表率、求實效”的良好工作作風(fēng)，不斷提高XXX旅游服務(wù)水平，為加快XXX建設(shè)提供堅強(qiáng)的保障。

二、整改目標(biāo)

通過集中整改，著力解決干部職工形象素質(zhì)不佳、服務(wù)質(zhì)量不優(yōu)、落實工作不夠盡力、執(zhí)行紀(jì)律不夠嚴(yán)格、廉政建設(shè)不夠深入等五個方面突出問題，全面解決工作中存在的庸懶散慢、中梗阻等現(xiàn)象，實現(xiàn)機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，XXX發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。

三、整改任務(wù)

1.關(guān)于干部職工形象素質(zhì)不佳、服務(wù)質(zhì)量不優(yōu)的問題

—2— 整改措施：完善部門學(xué)習(xí)計劃，鼓勵員工利用業(yè)余時間自學(xué)，堅持每周學(xué)習(xí)制度；及時學(xué)習(xí)局黨委、上級主管部門下發(fā)的理論性、政策性、法規(guī)性文件，重點學(xué)習(xí)旅游業(yè)務(wù)知識和相關(guān)的法律法規(guī)，積極組織干部職工參加各種培訓(xùn)活動。定期舉辦職工技能服務(wù)競賽，以賽促學(xué)、以學(xué)促賽。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員 責(zé)任部門：局屬各科室、站、所、公司 2.關(guān)于落實工作不夠盡力的問題

整改措施：加大對XXX各項工作的監(jiān)督檢查力度。采用各種方式，全面公開XXX各部門職能設(shè)置、服務(wù)范圍、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮黨員示范崗、黨員示范窗、黨員示范車等模范帶頭作用，調(diào)動職工工作積極性、主動性。重點在窗口服務(wù)部門開展首問責(zé)任制，主動接受游客評議。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：XXX 責(zé)任部門：XXX

3.關(guān)于執(zhí)行紀(jì)律不夠嚴(yán)格的問題

整改措施：嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，靠實責(zé)任，確保制度執(zhí)行到位。堅持定期、不定期查崗，確保每一名職工堅守崗位、工作時不離崗、不串崗，確保人員嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅處理。對個別工作紀(jì)律松弛、影響隊伍團(tuán)結(jié)的員工進(jìn)行嚴(yán)肅處理，維護(hù)風(fēng)正、團(tuán)結(jié)的良好局面。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：XXX

—3— 責(zé)任部門：XXXX

4.關(guān)于工作思想不夠解放、創(chuàng)新意識需要增強(qiáng)的問題 整改措施：組織干部職工參觀、學(xué)習(xí)一些兄弟XXX好的經(jīng)驗、做法，切實轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合XXX科學(xué)發(fā)展需要的舊觀念、舊思想，增強(qiáng)干部職工的創(chuàng)新意識，努力營造敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的發(fā)展氛圍。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員 責(zé)任部門：局屬各科室、站、所、公司 5.關(guān)于XXX娛樂、服務(wù)設(shè)施不完善的問題

整改措施：多方爭取資金，進(jìn)一步完善、提升XXX基礎(chǔ)設(shè)施和配套服務(wù)設(shè)施。增加一些能夠讓游客參與、體驗的旅游項目。深層次挖掘、開發(fā)一批能夠凸顯地域特色和崆峒文化特色的旅游產(chǎn)品，滿足不同游客的需求。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：XXXXX 責(zé)任部門：XXX

四、整改期限

從2012年7月20日到11月30日

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.統(tǒng)一思想認(rèn)識。各黨支部、全體黨員要把思想統(tǒng)一到區(qū)委和局黨委的決策部署及活動要求上來，明確分工，責(zé)任到人，一級抓一級，層層抓落實，要進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念和大局意識，以基層組織建設(shè)提升年活動為契機(jī)，查找和整改各部門、干部職工

—4— 在工作、生活、學(xué)習(xí)等發(fā)面存在的突出問題，增強(qiáng)發(fā)展后勁。

2.狠抓責(zé)任落實。要建立整改責(zé)任制，把責(zé)任逐項分解，落實到人，確保各項整改措施落實到位。屬于班子集體解決的事項，由局長作為第一責(zé)任人牽頭，班子成員共同領(lǐng)導(dǎo)和組織整改;屬于班子個人的要在做好分管工作的同時，結(jié)合自身實際，立足全局工作，強(qiáng)化措施，狠抓落實;需要相關(guān)部門落實整改的，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)加強(qiáng)督導(dǎo)，督促落實。

3.強(qiáng)化監(jiān)督檢查。分管領(lǐng)導(dǎo)和局效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對整改落實工作的指導(dǎo)和督查，針對整改工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時研究部署，提出針對性的措施。加強(qiáng)對整改工作的督查檢查，對解決問題的進(jìn)度、質(zhì)量、效果進(jìn)行全程跟蹤檢查，隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時解決處理，全面推動工作落實，務(wù)求取得實效。

—5—

第四篇：2013效能風(fēng)暴民主評議方案

武威第十中學(xué)2013年

效能風(fēng)暴行動民主評議政風(fēng)行風(fēng)實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，提升教師素質(zhì)，提高工作效能，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育服務(wù)管理工作質(zhì)量，按照?涼州區(qū)效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進(jìn)工作小組關(guān)于印發(fā)?涼州區(qū)2013年效能風(fēng)暴行動民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實施方案?的通知??涼效能發(fā)（2013）2號?確定的任務(wù)要求，制定本實施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

按照效能風(fēng)暴行動的總體安排和工作要求，堅持“效能優(yōu)先，依靠群眾，標(biāo)本兼治，綜合治理，邊評邊改，評改結(jié)合，公開公正，不斷創(chuàng)新”的工作原則，在人民群眾和社會的監(jiān)督下，通過整治慵懶散漫的現(xiàn)象，不作為、亂作為的行為, 以著力解決嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生和家長利益的不正之風(fēng)為重點，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，煥發(fā)一心謀事、扎實干事、能夠成事的創(chuàng)業(yè)激情，努力形成人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能的濃厚氛圍。

二、評議對象

武威第十中學(xué)

三、評議內(nèi)容

根據(jù)?涼州區(qū)2013年效能風(fēng)暴行動民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實施方案?要求，主要從以下六個方面進(jìn)行評議：

（一）促進(jìn)發(fā)展方面。

是否全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹學(xué)習(xí)十八大精神；是否宣傳落實省、市、縣教育工作會議；是否圍繞促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題，取得新的明顯成效。

（二）執(zhí)行力建設(shè)方面。

是否有加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工隊伍建設(shè)的長效機(jī)制;是否具有全局意識和大局觀念;是否按時完成責(zé)任書工作目標(biāo);是否遵守國家法律法規(guī)及社會公德、職業(yè)道德，依法治教、依法從教;有無損害群眾利益和影響社會和諧的問題，廉潔自律、制度建設(shè)依法行政、履行職責(zé)情況。

（三）公開透明方面。

是否圍繞涉及群眾切身利益、社會關(guān)注的教育收費、招生、考試、安全、師德師風(fēng)等熱點問題，容易滋生腐敗的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，落實公示制度，規(guī)范公開內(nèi)容，創(chuàng)新公開載體，接受社會各界監(jiān)督。

（四）服務(wù)和效率方面。

各處室及全體教師是否在工作效能提升、工作作風(fēng)改進(jìn)及工作實績方面取得效果;是否落實便民服務(wù)設(shè)施和服務(wù)措施，有無“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。

（五）反腐倡廉建設(shè)方面。

是否建立廉政風(fēng)險防控體系，做到遵紀(jì)守法、廉潔自律;是否積極開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園活動;是否實行目標(biāo)考核，著力解決反腐倡廉建設(shè)中存在的突出問題，按時完成反腐敗各項任務(wù)。

（六）問題整改方面。

是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進(jìn)行調(diào)查、處理和反饋;是否建立健全整改問題的各項制度，取得明顯成效。

四、方法步驟

民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作從5月20日開始，11月20日結(jié)束，分宣傳動員、自查自糾、落實整改、評議總結(jié)四個階段進(jìn)行。

（一）宣傳動員階段（5月20日至6月20日）

在涼州區(qū)教育局效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)此項工作，制定工作方案；召開教職工動員大會，部署評議工作，增強(qiáng)廣大干部職工參加民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作的主動性和自覺性；通過有關(guān)媒體向社會宣傳學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況。

（二）自查自糾階段（6月21日到8月20日）

通過召開座談會、問卷調(diào)查、征求意見、情況通報會等方式，廣泛聽取廣大教師、學(xué)生家長、社會各界對學(xué)校的意見和建議，查找學(xué)校師德師風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存在的問題和不足，對照評議內(nèi)容和要求進(jìn)行自查自評，于8月15日前并上報相關(guān)資料。

（三）落實整改階段（8月21日至10月20日）

根據(jù)自查自糾發(fā)現(xiàn)的問題，建立整改臺賬，認(rèn)真研究制定整改方案，明確工作目標(biāo)、完成時限、責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人，并將整改方案及時予以公示、公告，接受群眾監(jiān)督，抓好整改落實，并于9月1日前上報整改報告。

組織召開有教師、學(xué)生、家長、效能監(jiān)督員參加的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作質(zhì)詢大會，進(jìn)行效能建設(shè)滿意度測評，公開測評大會，并上報相關(guān)資料。

（四）評議總結(jié)階段（10月21至11 月20日）

對公開測評基本數(shù)據(jù)和排序結(jié)果進(jìn)行核實確認(rèn)后，撰寫民主評議總結(jié)報告，上報教育局。通報當(dāng)年評議結(jié)果，總結(jié)工作成效。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作是全區(qū)效能風(fēng)暴行動的一項重要內(nèi)容，要高度重視，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任落實到位、輿論宣傳到位、考核獎懲到位。學(xué)校要在教育局效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并成立武威第十中學(xué)效能風(fēng)暴行動民主政風(fēng)行風(fēng)辦公室，負(fù)責(zé)評議工作的組織實施。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要采取多種形式，大力宣傳民主評議工作，大造聲勢，擴(kuò)大學(xué)校民主評議的社會影響和效果，爭取社會各界的理解、關(guān)心和支持。

（三）主動配合，加強(qiáng)聯(lián)系。要尊重效能監(jiān)督員的調(diào)查權(quán)、監(jiān)督權(quán)、評議權(quán)，積極支持、主動配合民評工作，加強(qiáng)

與教育局民評辦的溝通與聯(lián)系，虛心接受效能監(jiān)督員、社會各界的評議和監(jiān)督，認(rèn)真對待效能監(jiān)督員的質(zhì)詢、意見、建議，確保效能監(jiān)督員順利履行職權(quán)。

（四）統(tǒng)籌安排，確保實效。在評議活動中，要正確處理好評議活動與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，既要集中時間、人員搞好評議活動，又要統(tǒng)籌安排好工作，以評議促工作，以工作成果檢驗評議活動的效果，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

武威第十中學(xué)

二〇一三年五月十六日

附：

武威第十中學(xué)效能風(fēng)暴行動民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

武威第十中學(xué)

效能風(fēng)暴行動民主評議政風(fēng)行風(fēng)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，提升教師素質(zhì)，提高工作效能，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育服務(wù)管理工作質(zhì)量，按照?涼州區(qū)2013年效能風(fēng)暴行動民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實施方案?確定的任務(wù)要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立學(xué)校2013年效能風(fēng)暴行動民主評議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下： 組長：顧維祖校長

副組長：李戰(zhàn)支部書記

曹生才副校長

王平副校長

王繼國副校長

李安霞工會主席

成員：李宗保辦公室主任

于福文政教主任

吳吉成總務(wù)主任

丁生昌教導(dǎo)主任

雷軍教導(dǎo)副主任

謝福平團(tuán)委書記

張立奇七年級組年級組長、教師代表董弟林女教師代表

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，李宗保同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。

二〇一三年五月十六日

第五篇：效能風(fēng)暴行動方案

東河學(xué)區(qū)

關(guān)于2012年開展效能風(fēng)暴行動的

實 施 方 案

為切實轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提升機(jī)關(guān)工作效能，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，根據(jù)《涼州區(qū)機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動實施意見》和《涼州區(qū)教育局關(guān)于2012年開展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動的實施方案》精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)教育工作實際，特制定本方案。

一、總體目標(biāo)

全面貫徹落實省第十二次黨代會和區(qū)第三次黨代會精神，按照省、市、區(qū)實施效能風(fēng)暴行動的總體部署，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、規(guī)范行政行為為抓手，以提高學(xué)區(qū)及各校工作效能、改善教育發(fā)展環(huán)境為核心，以解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題為重點，以提高人民群眾滿意度為目標(biāo)。

二、主要任務(wù)

（一）“凝心聚力振精神”行動

1.加強(qiáng)思想教育。開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和理想信念教育，引導(dǎo)黨員干部帶頭講政治、講大局、講紀(jì)律，珍惜事業(yè)、珍惜崗位、珍惜工作，增強(qiáng)政治立場的堅定性、服務(wù)大局的自覺性、執(zhí)行紀(jì)律的堅決性。開展思想解放學(xué)習(xí)討論，組織全體人員學(xué)區(qū)情、學(xué)科技、學(xué)法律、學(xué)先進(jìn)，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)敢闖、敢試、敢干的創(chuàng)新意識，努力做到謀劃工作有新思路、推動工作有新舉措、服務(wù)發(fā)展有新成效。深入進(jìn)行思想剖析，組織召開民主生活會、作風(fēng)剖析會和典型示范教育，認(rèn)真對照查找黨員干部精神狀態(tài)、自身形象等方面的問題，切實加強(qiáng)整改落實，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，鼓足干事創(chuàng)業(yè)的勁頭。

2.強(qiáng)化責(zé)任意識。健全完善工作人員崗位責(zé)任制，堅持因崗設(shè)人、以崗定職，明確崗位職責(zé)，落實崗位責(zé)任。實行亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮品牌，機(jī)關(guān)工作人員掛胸牌、亮桌牌，亮明工作職責(zé)、工作流程，使用規(guī)范用語，推進(jìn)服務(wù)工作規(guī)范化。加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部職工管理，抓好日常管理制度落實，強(qiáng)化工作紀(jì)律、行政效率、服務(wù)態(tài)度管理，加大明察暗訪力度，引導(dǎo)干部職工不斷增強(qiáng)宗旨意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，提升為民服務(wù)能力。

3.積極爭先進(jìn)位。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)講座、知識測試等方式，促使黨員干部熟練掌握各項政策法規(guī)、工作流程和業(yè)務(wù)要求，做到政策精通、業(yè)務(wù)熟練、服務(wù)優(yōu)質(zhì)。積極培樹優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口和崗位明星、服務(wù)標(biāo)兵、巾幗文明崗、青年崗位能手，大力提倡和開展給辦事群眾“有一張笑臉、道一聲問候、讓一個座位、倒一杯熱茶、給一個滿意答復(fù)”的“五個一”活動。組織開展比技能、比作風(fēng)、比成績活動，引導(dǎo)黨員干部提振精神、鼓足干勁，積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，爭先進(jìn)位、爭創(chuàng)一流。

（二）“真評實議樹形象”行動

1.切實規(guī)范行政行為。嚴(yán)格控制各種名目的慶典活動，清理不切實際的各種檢查評比，精簡壓縮會議和文件。能夠通過電子網(wǎng)絡(luò)、電話聯(lián)系解決的問題，不召開會議；能夠合并召開的會議要合并召開。召開需由學(xué)校負(fù)責(zé)人參加的教育會議，原則上每年不超過10次；科室安排的會議一般不請學(xué)校負(fù)責(zé)人參加。局機(jī)關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)行《國家行政機(jī)關(guān)公文處理實施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，減少發(fā)文數(shù)量。今后對可發(fā)可不發(fā)的文件堅決不發(fā)，會議已經(jīng)傳達(dá)、部署的事項不再發(fā)文件，能用電話、網(wǎng)絡(luò)信息平臺解決的事項，盡量不發(fā)文件。

2.開展民主評議活動。結(jié)合教育工作實際，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范和優(yōu)化服務(wù)行為，開展“五查”（查思想觀念、查工作作風(fēng)、查服務(wù)水平、查工作效能、查工作落實）活動，找準(zhǔn)效能建設(shè)方面存在的突出問題，廣泛征集效能建設(shè)的合理化建議，進(jìn)一步強(qiáng)化社會管理和公共服務(wù)職能，健全重大事項公開制度，全面推行政務(wù)公開和辦事公開。適時邀請黨代表、人大代表、政協(xié)委員、民主黨派、群眾代表和學(xué)校代表，對學(xué)區(qū)、學(xué)校工作進(jìn)行評議，評議結(jié)果作為考核的重要依據(jù)。

（三）“效能亮劍轉(zhuǎn)作風(fēng)”行動

1.堅決整治庸懶散慢現(xiàn)象。進(jìn)一步理順內(nèi)部職能關(guān)系，優(yōu)化工作流程，科學(xué)設(shè)置程序，規(guī)定辦結(jié)時限，杜絕久拖不辦、辦而不結(jié)的現(xiàn)象。重點治理機(jī)關(guān)工作人員精神不振，出工不出力，遲到早退，脫崗串崗，搬弄是非；工作時間打牌、下棋、玩電腦游戲、炒股、辦私事；創(chuàng)新意識不強(qiáng)，思想僵化，解決問題的能力不強(qiáng)；工作責(zé)任心差，粗心大意、敷衍應(yīng)付；服務(wù)態(tài)度冷漠、人難找、門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦等慵懶散慢現(xiàn)象；對不履行或不正確履行職責(zé)，影響機(jī)關(guān)工作效能的問題，進(jìn)行效能告誡。進(jìn)一步完善效能投訴處理機(jī)制，重點解決一批群眾反映庸懶散慢的突出問題。

2.堅決整治中梗阻塞的問題。強(qiáng)化制度執(zhí)行，加大對制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查力度，提高制度執(zhí)行力，徹底整治對全局性工作以及制度規(guī)定落實執(zhí)行不力、陽奉陰違，對屬于職責(zé)范圍內(nèi)的事項敷衍塞責(zé)、圖形式、走過場、推諉扯皮等中梗阻塞問題。對領(lǐng)導(dǎo)批示、安排不執(zhí)行或執(zhí)行不力、相互推諉的問題，堅決實行問責(zé)制度。進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，規(guī)范工作程序，確定辦理時限，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，有針對性地開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、廉政警示教育、職業(yè)道德教育，促進(jìn)干部依法行政，秉公用權(quán)。

3.堅決整治不作為、亂作為的問題。著力整治機(jī)關(guān)干部中存在的以權(quán)謀私、濫用職權(quán)、吃拿卡要、作風(fēng)漂浮以及“有令不行、有禁不止”、各行其是、搞小團(tuán)體利益等問題。

深入開展整治“三亂”（亂收費、亂處罰、亂攤派）專項行動，嚴(yán)肅查處“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”行為，堅決糾正有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的問題。建立“創(chuàng)先爭優(yōu)”機(jī)制，形成積極進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

（四）“強(qiáng)責(zé)問效抓執(zhí)行”行動

1.嚴(yán)格履行工作職責(zé)。嚴(yán)肅組織紀(jì)律，健全工作運行協(xié)調(diào)機(jī)制，保證重大決策和重要部署的貫徹落實，堅持正常的工作制度和作息制度，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律各學(xué)校的重大活動要上報。

2.嚴(yán)格落實責(zé)任機(jī)制。全面推行工作任務(wù)量化機(jī)制，分解責(zé)任、細(xì)化進(jìn)度，做到領(lǐng)導(dǎo)力量到位、責(zé)任分解到位、工作措施到位、安全保障到位，努力形成齊抓共管、合力攻堅的工作格局。嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識。定期不定期對重大決策、重要工作、實行跟蹤督查、動態(tài)監(jiān)控、定期通報，促進(jìn)工作落實。把考評結(jié)果與干部獎懲和選拔使用結(jié)合起來，形成干實事、抓落實、比貢獻(xiàn)、爭先進(jìn)的濃厚氛圍。

3.健全完善考核評價辦法。創(chuàng)新考核方式，科學(xué)設(shè)置考核內(nèi)容和考核指標(biāo)，堅持年終考核與平時考核相結(jié)合，堅持把重點工作、重大項目建設(shè)與績效掛鉤，堅持把考評結(jié)果與干部獎懲和選拔使用相結(jié)合，著力提高機(jī)關(guān)工作人員責(zé)任意

識、效率意識、危機(jī)意識，形成干實事、抓落實、比貢獻(xiàn)、爭先進(jìn)的濃厚氛圍。

三、方法步驟

（一）動員部署（6月上旬）

組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十二次黨代會精神和區(qū)第三次黨代會精神，學(xué)習(xí)《行政監(jiān)察法》、《涼州區(qū)教育局機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動實施意見》以及學(xué)區(qū)教育工作實際，制訂活動實施意見和實施方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會，對開展“效能風(fēng)暴行動”作出全面部署。

（二）自查自糾（6月中旬—7月中旬）

緊緊圍繞干部作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問題，人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點、難點問題，扎實開展作風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動，切實開展好“六查六看”：即查精神狀態(tài)，看是否存在理想信念淡薄、缺乏改革創(chuàng)新意識、精神萎靡不振的問題；查執(zhí)行落實，看是否存在思路不清、能力不強(qiáng)，對區(qū)委、區(qū)政府以及教育局重大決策部署執(zhí)行不力，落實不到位的問題；查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象；查工作效率，看是否存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的行為；查法治觀念，看是否存在違法行政、有令不行、有禁不止的問題；查自身素質(zhì)，看是否存在不符合、不適應(yīng)轉(zhuǎn)型跨越新形勢的問題。對自查的問題，要即查即改，深入剖析問題存在的根源，修訂崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制等效能建

設(shè)相關(guān)制度，形成一整套完善的效能建設(shè)制度體系，以制度管人管事。

（三）整改推進(jìn)（7月下旬—11月上旬）

堅持邊查邊改，將解決實際問題貫穿于行動始終，對關(guān)系大局、影響發(fā)展的突出問題優(yōu)先整改，對群眾反映強(qiáng)烈的問題及時整改，對干部自身存在的問題主動整改。制定細(xì)化整改方案，建立整改工作臺賬，明確整改任務(wù)、整改措施、整改目標(biāo)、整改時限、整改效果和具體責(zé)任人。干部個人要針對自身存在的問題，在提升能力、改進(jìn)服務(wù)、提高效率等方面作出公開承諾。單位整改情況和個人承諾事項要通過固定宣傳牌、機(jī)關(guān)網(wǎng)站、公示卡等方式予以公開，接受群眾監(jiān)督。

（四）總結(jié)測評（11月中旬—12月中旬）學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織人員，對照《涼州區(qū)機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動實施意見》和《關(guān)于2012年開展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動的實施方案》層層開展自查自驗，向區(qū)教育局機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報開展活動情況報告，接受驗收。

四、工作要求

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。全體干部職工要高度重視，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，把開展效能風(fēng)暴行動作為打造責(zé)任機(jī)關(guān)、服務(wù)機(jī)關(guān)、高效機(jī)關(guān)的重要舉措，切實提高開展效

能風(fēng)暴行動專項活動的主動性和自覺性，在解決影響發(fā)展和諧的突出問題上求突破，確保開展效能風(fēng)暴行動落到實處。把該項活動抓好抓實。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，靠實責(zé)任。學(xué)區(qū)成立 “效能風(fēng)暴行動”領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），召開動員部署大會、建立宣傳專欄，學(xué)區(qū)“行政效能風(fēng)暴行動”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查等日常工作。

3.擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。機(jī)關(guān)要積極營造濃厚的輿論氛圍，發(fā)動學(xué)校和廣大教師廣泛參與“效能風(fēng)暴行動”，形成強(qiáng)勁的輿論監(jiān)督態(tài)勢。要加強(qiáng)信息交流上報工作，認(rèn)真總結(jié)歸納工作中的好經(jīng)驗好做法和存在的問題，加強(qiáng)交流溝通，取長補短。發(fā)揮好先進(jìn)典型的引導(dǎo)、帶動和輻射作用，推動行動深入開展。

4.明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督。各校要按照統(tǒng)一部署，精心組織，周密部署，切實把“效能風(fēng)暴行動”抓緊抓好，抓出成效。領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要加強(qiáng)對這次活動的督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，推動活動的深入開展。

附件：東河學(xué)區(qū)開展2012年機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組名單

二〇一二年六月二十