第一篇：董北實(shí)小教師公開教學(xué)制度

董北實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師公開教學(xué)制度

為深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步密切教學(xué)交流，促進(jìn)教師教學(xué)能力的不斷提升，使公開教學(xué)達(dá)到教學(xué)相長的目的，特制定如下公開教學(xué)制度：

一、各組在開學(xué)初，應(yīng)對本組本學(xué)期的公開教學(xué)有一個計劃安排，其中包括公開教學(xué)的時間、內(nèi)容、授課班級，并對照計劃，有序進(jìn)行公開教學(xué)，防止前松后緊。

二、全校教師每學(xué)期至少開設(shè)一次公開課，每位教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。

三、教師要把承擔(dān)公開教學(xué)看做自我提升的機(jī)會，事先必須做好充分準(zhǔn)備，各教研組要發(fā)揮團(tuán)隊力量，集體磨課。

四、聽課教師要遵守課堂觀課紀(jì)律，將手機(jī)鈴聲設(shè)為振動，不遲到、不早退,不做與觀課無關(guān)之事(如:交談，接聽手機(jī))，不得影響學(xué)生聽課。聽課教師在聽課時必須做好聽課記錄，課后參加評課交流，認(rèn)真傾聽其他教師的評議，同時發(fā)表自己的看法，并填寫好有關(guān)表格。

五、公開教學(xué)的教師須上交一份教案和反思，教研組長收集整理在學(xué)期末統(tǒng)一上交。根據(jù)公開課質(zhì)量和教案設(shè)計，教導(dǎo)處每學(xué)期評選優(yōu)秀公開課教案若干篇，匯編成冊供全校教師教學(xué)上參考，對優(yōu)秀執(zhí)教老師給予獎勵。

第二篇：董北實(shí)小骨干教師教學(xué)展示制度

董北實(shí)驗(yàn)小學(xué)骨干教師教學(xué)展示制度

為優(yōu)化我校師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師（興化市及以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀）示范引領(lǐng)的作用，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下教學(xué)展示制度。

一、每位骨干教師須樹立“為學(xué)生的學(xué)而教”的課堂教學(xué)理念。關(guān)注、研究常態(tài)下的課堂，每月重點(diǎn)研究一課。

二、骨干教師每學(xué)期至少開設(shè)一次教學(xué)展示課，每位骨干教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。

三、走進(jìn)年輕教師的課堂，通過聽她們的課，了解年輕教師的教學(xué)情況，課后及時指導(dǎo)、點(diǎn)評，指出不足，提出改進(jìn)方法。

四、讓年輕教師走進(jìn)自己的課堂，通過觀課，讓她們感受上課的方式方法，以身作則，言傳身教，示范引領(lǐng)年輕教師教學(xué)技能的改進(jìn)和提升。

第三篇：第二實(shí)小教學(xué)教研工作總結(jié)董志娟

第二實(shí)小教學(xué)教研工作總結(jié)

年級：三年級科目：語文姓名：董志娟日期：2013.1光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)年結(jié)束了?；仡櫸覀兘萄薪M本學(xué)年所走過的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實(shí)、有力，既有值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方，也有應(yīng)該引以為戒的不足。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、根據(jù)不同類型課文的特點(diǎn)采用不用的教學(xué)方式

(一)一般課文的教學(xué)。在教學(xué)中要我們考慮了以下幾方面：

1.重視字的教學(xué)。

2.加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。

3重視課后問題的教學(xué)。

對于一些思考題、討論題具有開放性，注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo)。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句、學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動積累。加強(qiáng)朗讀、背誦，而且增加自由度，一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分。充分利用“課后練習(xí)”中的問題啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論。

4.加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。

（二）詩歌的教學(xué)。在教學(xué)中，我們會從朗讀入手，讓學(xué)生在讀中體會詩歌的語言美。在教學(xué)中采用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)且多種生動活潑的形式組織活動，盡可能做到讓學(xué)生背的樂，說得樂，寫得樂。

二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，精心設(shè)計教學(xué)

教學(xué)設(shè)計遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，按照“感知——理解——分析——綜合——運(yùn)用”的閱讀過程去設(shè)計教學(xué)。最后教學(xué)設(shè)計注意充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想，在教學(xué)中交錯使用講、讀、議、練、問、答等多種方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

三、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生的學(xué)

四、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，課內(nèi)外相結(jié)合充分體現(xiàn)語文學(xué)科的人文性和工具性，光學(xué)習(xí)課本上的幾篇文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課本的文章無非是例子，讓學(xué)生根據(jù)此掌握學(xué)習(xí)方法，大量的實(shí)踐活動應(yīng)靠課外去完成。

教研組工作存在的不足：

1、有些教研活動開展的不夠扎實(shí)走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

2、個別教師對教研組活動重視不夠，認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。

3、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。

總之，我們相信在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

第四篇：三實(shí)小校務(wù)公開總結(jié)[模版]

縣三實(shí)小校務(wù)公開工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局進(jìn)一步積極推進(jìn)校務(wù)公開，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，強(qiáng)化學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的要求，確保校務(wù)公開工作的質(zhì)量，更好地發(fā)揮校務(wù)公開在加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的積極作用。在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)開拓、創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真組織教職工參與學(xué)校管理和教育教學(xué)改革，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅持和完善教職工代表大會和校務(wù)公開制度，發(fā)揮校務(wù)公開在教職工民主管理、民主監(jiān)督的積極作用，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，調(diào)動了全校教職工的工作積極性，促進(jìn)了學(xué)校的改革、穩(wěn)定和發(fā)展，使學(xué)校辦學(xué)水乳和辦學(xué)效益明顯提高。根據(jù)縣教育局的安排要求，我們對前段學(xué)校校務(wù)公開工作認(rèn)真進(jìn)行自查、整改，現(xiàn)將校務(wù)公開情況匯報如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校校務(wù)公開工作的領(lǐng)導(dǎo)，建章立制。

我校校務(wù)公開工作，在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立了卦校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記校長周?菊仳組長，副校長、工會主席任副組長，學(xué)校制定了校務(wù)公開工作意見。黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子把校務(wù)公開崢作納入重要議事日程，認(rèn)真組織落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校務(wù)公開工作，對學(xué)校的重大決笖事項(xiàng)和教職工反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題與教職工切身利益密切相關(guān)的問題，我們堅持通過教職工代表大會進(jìn)行公開或在全體教師會上進(jìn)行公開通報，對教代會教職工提案的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自走下去，爭取教師代表的意見，認(rèn)真討論提案的落實(shí)問題。

并制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，將校務(wù)公開工作列入了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)班子政績考核工作之中，建立了學(xué)校校務(wù)公開欄，及時向教職工公開學(xué)校辦事制度、程度及結(jié)果，增加了學(xué)校校務(wù)公開的透明度。學(xué)校校務(wù)公開工作督察小組負(fù)責(zé)對校務(wù)公開工作進(jìn)行定期或不定期地督查，對存在問題及時糾正，促進(jìn)校務(wù)公開工作的落實(shí)。

二、發(fā)揮教代會作用，加強(qiáng)民主管理、校務(wù)公開的貫徹落實(shí)。

我校教職工代表大會在校務(wù)公開工作中發(fā)揮了良好的作用。做到定期召開教代會。把學(xué)校重大事項(xiàng)：學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校的工作計劃，教育教學(xué)改革方案，學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，學(xué)校德、能、勤、績考核獎懲條例，績效工資方案，學(xué)校財務(wù)收支情況和財務(wù)審計情況，教職工集體福利、晉級評優(yōu)等。凡學(xué)校的重大決策和與教職工切身利益有關(guān)的重要問題，我們堅持了通過教職工代表大會進(jìn)行公開，將有關(guān)內(nèi)容向教代會報告，并提交教代會審議，讓教師行使代表的權(quán)利，審議學(xué)校的工作計劃，審議各種制度，通過教職工提案解答等。經(jīng)過教代會討論修改后決定實(shí)施，使教師們發(fā)揮了主人翁意識，自覺投入到?jīng)Q策的實(shí)施中，并在學(xué)校的實(shí)際工作中不斷完善，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作改革的順利進(jìn)行。教代會代表增強(qiáng)了參政、議政的責(zé)任感、使命感和民主意識，推動了學(xué)校民主管理工作的發(fā)展。

對學(xué)校人事制度改革，教師職稱評定，教師評先評優(yōu)，績效工資等工作。我們首先經(jīng)過學(xué)校校委會研究，并組織全體教職工認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，按照文件的要求、嚴(yán)格程序，盡力做到公開、公

正。嚴(yán)格按條件辦事，不得有違背維護(hù)教職工利益的行為。在此次人事制度改革中，我們一直是按照制定的實(shí)施意見的具體方案和人事制度改革的宗旨進(jìn)行的，召開了3次教職工代表大會，制定改革方案，因此，我校的人事制度改革工作是公正的、完善的、有效的。達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了理想的效果。在學(xué)校職稱評定和評選先進(jìn)工作中，我們做到了條件公開，標(biāo)準(zhǔn)公開，程序公開，評選推薦公開，并進(jìn)行公示。增加了公開的透明度，避免了人情因素，防止了論資排隊的做法，真正評選出成績突出，確實(shí)在教師中起到模范作用的人選。使教職工評出了團(tuán)結(jié)，評出了積極性。并且做到了對民主管理的各種不同內(nèi)容，采取不同形式，向全體教職工及時進(jìn)行公示、公開工作。

學(xué)校財務(wù)收支情況，利用教代會或教師大會向教職工及時公開。對學(xué)校學(xué)生的收費(fèi)，每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時研究收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照收費(fèi)卡和上級規(guī)定來執(zhí)行。并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向家長通報或召開家長會來公開。對學(xué)校的大型開支，如學(xué)校購置微機(jī)和辦公桌椅的購置等均經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究，并在全體教師會上進(jìn)行通報。學(xué)校將財務(wù)工作中的經(jīng)費(fèi)收支情況和工程預(yù)決算情況等事項(xiàng)在教職工會上進(jìn)行通報，使教師們了解學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況，積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展增收節(jié)支工作。今年學(xué)校全體教師在福利少的情況下，教職工的思想穩(wěn)定，勞動積極性得到了調(diào)動和很好的發(fā)揮。使學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。

三、校務(wù)公開工作調(diào)動了教職工的積極性。

在我校開展校務(wù)公開、民主管理的工作中，我們始終堅持了實(shí)事求是的原則，依法治校的原則。依法維護(hù)了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的合法權(quán)益。我校在校務(wù)公開工作的實(shí)施中，使全體教職工的民主權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益得到了保障，進(jìn)一步促進(jìn)了我校教師隊伍和學(xué)校工作的穩(wěn)定發(fā)展。我們采取多種方法，運(yùn)用評估機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和獎懲機(jī)制引導(dǎo)教職工努力工作，為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。充分調(diào)動廣大教職工的積極性，使大家自覺擺正自己在學(xué)校管理工作中的位置，以飽滿的精神狀態(tài)積極工作，并取得了顯著的成績。學(xué)校、教師、學(xué)生的精神面貌有了較大改觀，辦學(xué)效益也明顯提高。

以上是我們在前段校務(wù)公開工作中的工作情況，我們針對教育局要求認(rèn)真的進(jìn)行了自查。對以前校務(wù)公開不到位的進(jìn)行了完善補(bǔ)充。結(jié)合我校工作實(shí)際和發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了整改，發(fā)揚(yáng)成績，不斷改進(jìn)工作中的不足，把今后我校的校務(wù)公開工作做的更好，使我校的“校務(wù)公開、民主管理”工作制度化、規(guī)范化。

XX縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011年12月6日

第五篇：實(shí)小北校2013國慶聯(lián)歡串詞

國慶節(jié)聯(lián)歡會節(jié)目串詞

放背景音樂《實(shí)小的老師來相會》伴奏曲。

一． 丹桂飄香，涼風(fēng)送爽，又是一年金秋好時光，今天，我們聚集在一起感受實(shí)小北校這個大家庭的溫馨，用歡歌笑語，共同吟唱一首希望之歌，一起點(diǎn)燃對未來的更大期望！

二．晚會開始之前，我們首先用熱烈的掌聲有請年校長上臺講話！有請年校長?。晷ｉL致辭）

三．年校長宣布：《迎國慶教師聯(lián)歡會》開始！

1.開場歌舞：《好運(yùn)來》歌伴舞

剛才大家欣賞的是高祥花和賈老師、陳老師等表演的歌舞《好運(yùn)來》，下面請欣賞一年級數(shù)學(xué)組為大家?guī)淼摹赌愕难凵瘛贰４蠹艺坡曈姓垼?/p>

2.歌曲《你的眼神》。

3.風(fēng)雨歷程，難舍、難分更難忘，即便是天各一方，但人生何處不相逢？接下來有請高年級組的陳某某為大家獻(xiàn)上歌曲《人生何處不相逢》！

4.下面請欣賞詩朗誦《祝福祖國》，朗誦者:二年級組全體老師！5.本學(xué)期開學(xué)不足一個月，有些老師大家還不太認(rèn)識，下面的二年級數(shù)學(xué)組的幾位老師給大家送上歌曲串燒，我們也借此認(rèn)識一下她們，有請！

6.俗話說：要想歡，老少參，要好看，三句半，下面請。。四位給大家表演三句半《夸夸實(shí)小新北?！贰?/p>

7.說起我們的實(shí)小北校，去年的暑假還是野草長滿校園的模樣，可僅僅一年的時間就獲得家長和社會的一致贊揚(yáng)！這與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的努力有關(guān)，更與我們實(shí)小南校的楊校長有密不可分關(guān)系，今天，楊校長又來到我們身邊，并帶來了美妙的歌曲《鴻雁》，大家掌聲歡迎楊校長！

8.楊校長唱的好不好？（好）妙不妙？（妙）再來一個要不要！要也不行，不能把楊校長的嗓子累壞了，我們以后還要聽呢!下面請孫主任為大家演唱《梅花三弄》，你們的掌聲在哪里？

9.接下來大家用熱烈的掌聲有請胡校長和戴老師為各位演唱《為了誰》。

10.別看我的年紀(jì)小，可是我的功夫好，這句話用在朱老師身上再合適不過了，她是我們學(xué)校年齡最小的老師，可她是我們學(xué)校的舞蹈家，宋靜老師不僅語文教得好，她還是學(xué)校的歌唱家，我們一起欣賞宋老師和她帶來的歌舞《天路》。11.真是一段賞心悅目的歌舞，接下來有請綜合組的四大歌王為大家?guī)砟猩『铣墩嫘挠⑿邸罚?/p>

12.老師們，你們聽過我們的年校長唱歌嗎?那大家想聽嗎？那么掌聲有請年校長為我們帶來《天籟之愛》！

掌聲有請四大天王！

13.下面請欣賞高年級組鄭主任、葛老師等帶來的詩朗誦《這就是我的名字》，有請高年級組的老師們！

14．請欣賞男高音歌唱家戴老師為我們獻(xiàn)上歌曲《今天是你的生日》，有請我們的男高音歌唱家----！

15.接下來一年級組的老師為我們帶來動感的廣場舞《 最炫民族風(fēng)》，請大家一起欣賞。

16.請欣賞全校老師為各位帶來領(lǐng)唱、齊唱《實(shí)小老師來相會》。

結(jié)束語：今夜有約，今夜無眠，讓我們共祝愿實(shí)小北校明天更美好！我們的祖國更加繁榮、昌盛！

老師們、朋友們

讓我們二十年后再相會?。ǚ乓魳贰抖旰笤傧鄷?》）。