第一篇：前臺教務(wù)職責(zé)

前臺教務(wù)職責(zé)

1、要求年齡25歲以下，五官端正、口齒伶俐、思維敏捷、禮貌熱情

2、教務(wù)日常接待、電話回訪、整理文件、溝通學(xué)生家長等雜務(wù)

3、維護校區(qū)衛(wèi)生、負責(zé)落實陳設(shè)布置

4、負責(zé)校區(qū)內(nèi)各種信息的傳遞工作

5、會使用簡單的電腦操作

第二篇：教務(wù)職責(zé)

教 導(dǎo) 主 任 職 責(zé)

1、協(xié)助主管教學(xué)的副校長工作，制定教學(xué)計劃并組織實施，檢查與總結(jié)全校教學(xué)工作，審查教研組、備課組、年級、班主任的工作計劃。

2、掌握教學(xué)計劃的落實情況，有目的有計劃地組織教研活動，組織好開展好科研課題研究。

3、調(diào)節(jié)和控制家長學(xué)校教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，檢查教案和作業(yè)，定期召開家長座談會，通過聽課了解教學(xué)情況，幫助教師改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、建立學(xué)習(xí)、備課、聽課、會議等各項制度。定期組織教師集體備課。總結(jié)、交流經(jīng)驗，提高教師業(yè)務(wù)水平。

5、加強教學(xué)科研工作，組織學(xué)習(xí)教育理論，舉行專題討論，專題研究，達到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

6、搞好教學(xué)常規(guī)管理，編好課程總表。

7、組織好各種考試和問卷、測驗等活動，作好成績統(tǒng)計和分析。

8、做好教師和學(xué)員管理，學(xué)期末做好教師和學(xué)員考勤匯總上報工作。

9、加強家長學(xué)校的資料建設(shè)，做好分類、匯總、入檔工作。

九溪鄉(xiāng)中學(xué)家長學(xué)校2013年9月

第三篇：教務(wù)職責(zé)

教務(wù)職責(zé)

教務(wù)人員在校長及教導(dǎo)主任直接領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)教學(xué)區(qū)的業(yè)務(wù)管理、指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。教務(wù)人員要樹立管理育人，服務(wù)教學(xué)的思想，熟悉教學(xué)和學(xué)籍檔案管理業(yè)務(wù)，增強事業(yè)心和責(zé)任感，提高管理水平，做到制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。其工作細責(zé)如下：

一、咨詢接待職責(zé)

1、電話咨詢的接聽。

教務(wù)員要做到時間控制在十五分鐘以內(nèi)，親和用語富有激情、全面記錄信息、及時邀約。

2、家長接待。

教務(wù)員要做到熱情得體，努力打造專業(yè)咨詢師形象。牢記每個接待細節(jié)您都代表著一個團體——“龍文”！

二、日常教學(xué)區(qū)管理職責(zé)

1、教學(xué)文化氛圍的設(shè)計。

營造教學(xué)區(qū)文化氛圍，建設(shè)教學(xué)區(qū)隱性課程。教學(xué)區(qū)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所。教學(xué)區(qū)的文化氛圍對人的品性起著潛移默化的熏陶作用。教學(xué)區(qū)的環(huán)境建設(shè)已成為新課程理念指導(dǎo)下的教學(xué)區(qū)隱性課程的重要內(nèi)容，同時也是一所學(xué)校靜態(tài)文化的最好體現(xiàn)之一。優(yōu)美、高雅、富有教育性的教學(xué)環(huán)境文化，不僅能陶冶師生的情操，溝通師生的心靈，更能激發(fā)師生教與學(xué)的積極性。因此，我們要群策群力，共同探索，在形成學(xué)生良好的道德品行，塑造積極向上的教學(xué)精神，促進學(xué)生主動健康的成長方面，盡最大努力發(fā)揮出教學(xué)區(qū)文化建設(shè)“潤物細無聲”的積極作用。

2、教學(xué)區(qū)環(huán)境圍護。

教務(wù)員每天負責(zé)打掃教室衛(wèi)生，桌椅擺放整齊，空調(diào)、電燈、飲水機、電腦、打印機等需要及時關(guān)閉。做到地上、桌上、抽屜里無紙杯、包裝袋、草稿紙等廢棄物；玻璃隔斷做到無亂貼亂畫、清晰無塵，黑板擦洗干凈，黑板擦、白板筆擺放整齊；及時清理垃圾簍里的垃圾；隨時檢查校區(qū)的安全隱患。

三、學(xué)籍檔案管理職責(zé)

嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)籍檔案管理規(guī)定，通報學(xué)籍檔案管理過程中的有關(guān)情況。

1、負責(zé)學(xué)號編排、學(xué)籍檔案管理、歸類、保管、查閱。咨詢師每簽定一個學(xué)生，教務(wù)人員要在第一時間給學(xué)生編排學(xué)號建立檔案存入檔案柜，并建立相應(yīng)的電子檔案。要求學(xué)生檔案袋內(nèi)附有輔導(dǎo)協(xié)議、學(xué)生情況分析表和學(xué)生測評卷分析以備查閱需要。

2、學(xué)生后期上課過程中，跟據(jù)學(xué)生檔案號建立對應(yīng)教學(xué)檔案袋存入教案柜。教務(wù)人員要嚴(yán)格按照龍文個性化教學(xué)過程管理做到：學(xué)生每次課后教案存入教學(xué)檔案袋；第一次課做教學(xué)計劃存入教學(xué)檔案袋；每五次課做階段測試與階段分析，階段測試卷及階段分析表存入教學(xué)檔案袋； 定期召開家長會，家長會記錄表存入教學(xué)檔案袋以備查閱需要。

四、課程管理職責(zé)

1、排課管理。教務(wù)員需每次課提前24小時做好邀約并及時通知好學(xué)生家長和教師。

堅決杜絕“有學(xué)生、沒老師”，或者“有老師、沒學(xué)生”的現(xiàn)象發(fā)生。

2、授課管理。監(jiān)督老師與學(xué)生按時上課簽到；課前審核教師的教案，合格簽字；及時協(xié)調(diào)課程突發(fā)事件，靈活處理調(diào)課，換課事件。盡量做到家長滿意，避免投訴等情況發(fā)生。若發(fā)現(xiàn)家長有不滿情緒時，及時向教導(dǎo)主任反映。課間巡查，及時處理教學(xué)場違規(guī)行為。如：教師接打電話、吸煙、說臟話、單純讓學(xué)生做試卷、聊天等；

3、做好學(xué)生回訪工作。嚴(yán)格按照教學(xué)過程要求做到第一次課后24小時回訪、從第二次課開始做到每周回訪至少一次；每次回訪做好回記載，及時將回訪情況反饋給教師，必要時召開家長會；在回訪過程中與家長加深感情，加強溝通；有特殊情況要及時把問題反映給教導(dǎo)主任及時做好處理。

4、配合認(rèn)課教師做好學(xué)生階段測試及分析。督促任課教師出題，安排測試時間，確保不占用學(xué)生上課時間；并做好階段分析，家長簽字后裝入教學(xué)檔案袋。

5、每周日統(tǒng)計報表。(包括學(xué)生上課明細、剩余課次表、周統(tǒng)計表、簽單明細、退單明細、市場調(diào)查。)剩余課次10以下的情況及時反饋給教導(dǎo)主任，配合主任做好維護工作，努力實現(xiàn)零退單。

6、協(xié)助教導(dǎo)主任進行各種教學(xué)檢查，抽查學(xué)生作業(yè)、了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)、管理信息。

五、信息的收集

教務(wù)員要做好市場信息收集、教學(xué)相關(guān)政策信息收集、教學(xué)資料收集及整理工作。編制各種教學(xué)表冊，草擬教學(xué)有關(guān)通知、公告、計劃、總結(jié)并做好各類表冊上報工作。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

第四篇：教務(wù)前臺工作內(nèi)容

教務(wù)前臺工作內(nèi)容

一、咨詢信息記錄

1． 來訪人員（學(xué)生情況分析表）

2． 來訪及來電咨詢記錄表：建立電子表格，內(nèi)容包括日期，具體時間、詳細情況、追蹤時間及追蹤情況 3． 咨詢信息記錄

二、應(yīng)聘信息表 應(yīng)聘信息表

三、托管吧、作業(yè)吧

1．托管吧學(xué)生簽字表（由教務(wù)老師監(jiān)督落實）

2．作業(yè)吧學(xué)生作業(yè)完成情況記錄表（由作業(yè)吧輔導(dǎo)老師落實《作業(yè)完成情況記錄表》的填寫，每天作業(yè)吧輔導(dǎo)結(jié)束后將記錄表交教務(wù)存檔備查。

四、市場宣傳記錄 1．市場宣傳計劃 2．市場宣傳記錄

五、前臺工作手冊 1．工作職責(zé) 2．教職工考勤表 3．教職工聯(lián)系表 4．學(xué)生家長聯(lián)系表

5．周課表（課表以周為單位進行統(tǒng)一存放）6．學(xué)生費用消耗情況記錄表 7．交接班情況記錄表

六、咨詢、個性化輔導(dǎo)回訪記錄（信息由一人一追到底，各點教導(dǎo)主任監(jiān)督）1．咨詢回訪記錄表 2．授課回訪記錄表

七、電子版

1．總信息（來電、來訪、拿回的宣傳信息）2．總課表

第五篇：行政前臺及教務(wù)崗位職責(zé)

行政前臺及教務(wù)崗位職責(zé)

工作職責(zé)描述：

1、校 區(qū) 環(huán) 境 的 日 常 監(jiān) 督 ；

2、來 訪 接 待 ；

3、校 區(qū) 學(xué) 費 的 收 取 ；

4、為 本 校 區(qū) 學(xué) 員 排 課 ；

5、為本 校 區(qū) 學(xué) 員 調(diào)課；

6、本 校 區(qū) 上 課 學(xué) 員 打 印 課 時 單 ；

7、每 日 整 理 校 區(qū) 課 消 并 錄 入 課 消 表 中 ；

8、對 老 師 進 行 管 理，其 中 包 括：

?教 師 的 請 假 問 題 應(yīng) 先 通 過 教 務(wù)

?教 師 不 得 私 自 調(diào) 課，若 教 師 由 于 個 人 原 因 調(diào) 課，應(yīng) 先 通 知 教 務(wù)

?教 師 坐 班 情 況 的 考 察

9、如 學(xué) 員 課 程 有 變 動，應(yīng) 及 時 通 知 教 師 ；

10、協(xié) 助 分 校 長 完 成所分配工作 ；

11、以 周 為 單 位 整 理 并 上 交 校 區(qū)

排 班 表 ；

12、以

周 為 單

位

統(tǒng)

計

校

區(qū)

試

講

數(shù) 量，并 計 算 出 試 講

成 功 率 做 出 報 表 ；

13、以

月 為 單

位

制 作 校

區(qū)

流

水

報

表 ；

14、每 月 月 底 本校區(qū)員工考勤卡進 行 審 查 并 于次月3日前上 交 ；

15、每 月 月 底 對 老 師 上 交 的 課 時 單 進 行 審 查 并 于次月3日前上 交 ；

16、每 月 月 底 對 當(dāng) 月 的 合 同 和 收 據(jù) 進 行 審 查 并于次月3日前 上 交。