第一篇：2012學(xué)年度電子電工科工作計(jì)劃

2011～2012學(xué)年度第二學(xué)期 電子電工科組教研活動工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教務(wù)處本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的總體安排，本科組本學(xué)期的工作要點(diǎn)是在抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)積極配合學(xué)校教務(wù)處實(shí)施電子電工專業(yè)課程改革方案，突出專業(yè)技能培養(yǎng)的教學(xué)特點(diǎn)。其次，做好科組建設(shè)目標(biāo)，明確專業(yè)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)方向，積極探索新的教學(xué)方法，為打造精品專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)提供保障措施。

二、主要工作目標(biāo)和要點(diǎn)：

1.教育教學(xué)改革方面

（1）加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業(yè)道德，提高教師教育教學(xué)理論水平。以先進(jìn)教育理念為指導(dǎo)，努力促使本組各學(xué)科形成教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（2）結(jié)合電子專業(yè)課程改革的實(shí)施，積極探索和改進(jìn)教學(xué)方法，全面推行專業(yè)理論教學(xué)實(shí)驗(yàn)化，專業(yè)技能教學(xué)實(shí)訓(xùn)化，理論實(shí)踐一體化，逐步形成我校特色的“技能型”教學(xué)特點(diǎn)。

（3）針對實(shí)訓(xùn)學(xué)生特點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任，積極進(jìn)行實(shí)習(xí)課教學(xué)改革。

（4）協(xié)助教務(wù)處做好電子專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和今后的發(fā)展方向。

2.科組建設(shè)方面

（1）以教研組活動為載體，打造和諧團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有凝聚力科組。

（2）打造“學(xué)習(xí)型”科組。詳細(xì)制定科組專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)計(jì)劃。使我們科組的每一位教師都成為“雙師型”教師。

（3）明確科組內(nèi)各專業(yè)教師今后的發(fā)展方向和需要承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)。

（4）鼓勵(lì)師生積極參加省、市各項(xiàng)技能競賽，積極參與學(xué)校各類競賽活動，各項(xiàng)技能競賽的指導(dǎo)老師認(rèn)真做好相關(guān)的輔導(dǎo)工作，希望今年在廣東省中職技能競賽再創(chuàng)佳績。積極參與教育教學(xué)科研工作，明確科組每位教師以師徒形式選拔3-5名專業(yè)特長學(xué)生，并且做好興趣輔導(dǎo)工作。

3.教學(xué)常規(guī)方面

（1）配合教務(wù)處，落實(shí)評教的反饋工作、教學(xué)常規(guī)工作，尤其是教案的學(xué)法指導(dǎo)及課后反思的撰寫、課件制作、教案、作業(yè)的檢查工作。

（2）配合實(shí)訓(xùn)處，做好實(shí)訓(xùn)學(xué)生的日常教學(xué)巡查、督促工作。

（3）要求教師做到規(guī)范備課。備課中要體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)理念和教改信息，鼓勵(lì)和引導(dǎo)本組教師使用電化教學(xué)等網(wǎng)絡(luò)教育資源。

（4）配合教務(wù)處做好聽課評課工作，落實(shí)好本科組的公開課活動。教學(xué)中相互學(xué)習(xí)幫助，做到每人每學(xué)周聽課1次以上，并加強(qiáng)課后交流。組內(nèi)教師經(jīng)常開展互聽活動，并及時(shí)交流總結(jié)，形成濃厚教研氛圍。

（5）組織本科組有關(guān)教師做好學(xué)校有關(guān)電子設(shè)備的維護(hù)和維修工作。

（6）做好年輕教師的輔導(dǎo)工作。

（7）安排教師認(rèn)真組織好與本組有關(guān)的第二課堂活動。

四、具體工作安排：

二月份：

1、傳達(dá)學(xué)校對本學(xué)期的總體教學(xué)要求和教學(xué)常規(guī)檢查項(xiàng)目。

2、根據(jù)計(jì)劃，商討、制訂教研計(jì)劃，明確教研工作重點(diǎn)。

3、教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)工作要求，熟記于心。

三月份：

1、組織教師參加聽課活動；

2、進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)檢查。

3、組織本科組學(xué)生出街搞義務(wù)家電維修。

四月份：

1、繼續(xù)開展教研活動，人人參與，不斷提高。

2、開展正常性互相聽課研討活動總結(jié)。

3、繼續(xù)組織教師參加教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

4、進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份：

1、部分老師上研討課，安排教師聽課、評課；

2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，交流教學(xué)中存在的不足，及時(shí)補(bǔ)缺。

3、每月教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份：

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理開展復(fù)習(xí)。

2、準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)研究課。

3、小結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，組織好期末測試。

4、組織好學(xué)生老師的評教活動。

5、整理并上交教研組資料。

6、寫總結(jié)。

第二篇：電子電工教研組工作計(jì)劃

電子電工教研組工作計(jì)劃

耒陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校開學(xué)工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，在教務(wù)處、專業(yè)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組教學(xué)工作實(shí)際，進(jìn)一步使專業(yè)課教學(xué)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂本計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)教研教改工作，加速我校信息化教學(xué)。

3、加強(qiáng)專業(yè)和專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。

①、結(jié)合電子電工專業(yè)實(shí)際情況，制訂好實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，逐步制訂各門專業(yè)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。

②、進(jìn)一步完善本專業(yè)校本教材的編寫工作。

③、鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修培訓(xùn)，組織專業(yè)教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐。

4、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，爭取在衡陽市4月15日的技能競賽中，取得好成績。

5、為學(xué)校下半年電子電工專業(yè)轉(zhuǎn)向提供有力依據(jù)。

三、具體措施

1、很抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、認(rèn)真?zhèn)湔n。上課之前，要求任課教師必須備好課，做到無教案不進(jìn)課堂。相同科目集體備課，教案可以是紙質(zhì)，也可以是電子教案，1

但一定要切合我校學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)決杜絕從網(wǎng)上下載一字不改拿來教學(xué)。

（2）、上好課。合理安排時(shí)間，上好每一節(jié)課，向四十五分鐘要質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課打瞌睡、玩手機(jī)或做與課堂無關(guān)的事情，應(yīng)及時(shí)提醒并制止。

（3）、布置作業(yè)。根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，切合實(shí)際布置學(xué)生的課后作業(yè)。原則上每兩個(gè)教學(xué)課時(shí)布置一次作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)講評。

（4）、認(rèn)真組織好學(xué)生的課外活動，積極開辟第二課堂。

（5）、認(rèn)真上好實(shí)訓(xùn)課。專業(yè)課教師必須認(rèn)真鉆研本專業(yè)的相關(guān)理論知識，掌握各項(xiàng)操作技能，做到能做會教，有組織各項(xiàng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動的能力。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中，教師要堅(jiān)守崗位，巡回指導(dǎo)學(xué)生，并成立專業(yè)課課外興趣小組。

2、積極組織教師開展教研活動。

（1）、每隔一周召開一次教研工作會議，并邀請教務(wù)處、專業(yè)部、教研處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。

（2）、組織專業(yè)教師上好公開課，青年教師的匯報(bào)課；骨干教師的示范課、觀摩課。每位教師至少每期要上一節(jié)公開課。

（3）、相互聽課，共同提高。每人每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，年輕教師不得少于15節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)。以上聽課節(jié)數(shù)不包括在校外聽的課，要求在期中前必須完成一半的任務(wù)，以防止突擊現(xiàn)象的產(chǎn)生。

（4）、積極組織教師撰寫教學(xué)論文或教學(xué)工作總結(jié)。要求每人每學(xué)期至少要寫一篇。

（5）、組織本組的教學(xué)科研工作，確定科研課題，落實(shí)人員和任務(wù)，每學(xué)年本組教研組必須有兩篇以上的科研論文參與學(xué)校交流。

3、加強(qiáng)專業(yè)和專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）、凡三十五歲以下專業(yè)教師要求學(xué)歷必須達(dá)標(biāo)，并鼓勵(lì)專業(yè)教師提高學(xué)歷“讀研”。

（2）、要求專業(yè)教師在搞好教學(xué)工作的前提下，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，開發(fā)和編寫校本教材（含實(shí)訓(xùn)教材）。

（3）、專業(yè)教師要加強(qiáng)操作方面的技能訓(xùn)練，并取得相應(yīng)的資格證書（技能證書），真正成為我校名副其實(shí)的“雙師型”教師。

（4）、關(guān)心本組新教師，搞好新教師師徒結(jié)對培養(yǎng)活動。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)工作，提高學(xué)生的鞏固率。

（1）、中職生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對理論課不大感興趣，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，開設(shè)專業(yè)課，選擇好校本教材，進(jìn)行教學(xué)、進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，留住學(xué)生。

（2）、調(diào)整實(shí)訓(xùn)方向，與市技能大賽接軌，加強(qiáng)套件裝配實(shí)訓(xùn)，讓更多的學(xué)生學(xué)到技術(shù)，掌握技能。

（3）、鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修、培訓(xùn)、到企業(yè)實(shí)踐，本學(xué)期計(jì)劃本組專業(yè)課教師分兩批進(jìn)企業(yè)實(shí)踐。

電子電工教研組2014、3、1

第三篇：2015年上期電子電工教研組工作計(jì)劃

2015年上期電子電工教研組工作計(jì)劃

（耒陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校開學(xué)工作會議要求，圍繞學(xué)校工作大局，深入貫徹黨的十八大三次全會精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以課堂為陣地，以活動為載體，以實(shí)訓(xùn)為落實(shí)點(diǎn)，切實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，以人為本，創(chuàng)新工作機(jī)制，力爭我校教學(xué)質(zhì)量有新的突破。特制訂本組工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)及具體措施：

1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，提高學(xué)生職業(yè)能力。

（1）硬件建設(shè)上檔次。協(xié)助學(xué)校完成電子電工實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部配套設(shè)施建設(shè)。本期在原有的基礎(chǔ)上，新配置了《電氣安裝與維修》實(shí)訓(xùn)室一個(gè)，《光機(jī)電一體化》實(shí)訓(xùn)室一個(gè)，為衡陽市中職學(xué)校學(xué)生技能大賽提供了設(shè)備保障。

（2）強(qiáng)化、規(guī)范實(shí)訓(xùn)室管理，形成實(shí)訓(xùn)品牌。①逐步實(shí)行專業(yè)模塊化教學(xué)。②加強(qiáng)設(shè)備、器材管理，妥善保管各個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)實(shí)訓(xùn)資料。③全面加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)檢查工作。堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室安全檢查制度，不定期檢查各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)情況。④針對目前本專業(yè)班級多而實(shí)訓(xùn)室少的狀況，建立一套科學(xué)合理的實(shí)訓(xùn)課分配方案。即將不同的班級、不同的年級的實(shí)訓(xùn)課錯(cuò)開在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行授課。（3）實(shí)訓(xùn)是本組主要教學(xué)內(nèi)容之一。為了解決這個(gè)問題，讓各位實(shí)訓(xùn)教師在原有實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目計(jì)劃。具體負(fù)責(zé)人安排如下：鄧承松、周少明負(fù)責(zé)《光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目計(jì)劃》的編寫工作，李志鵬、彭新負(fù)責(zé)《電氣安裝與維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目計(jì)劃》的編寫工作，鄭從順、伍星負(fù)責(zé)《單片機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目計(jì)劃》的編寫工作。

（4）調(diào)整實(shí)訓(xùn)方向與衡陽市技能大賽接軌。要求培訓(xùn)教師在3月23號之前，將比賽選手確定好，并進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)工作，為迎接4月份的衡陽市技能大賽作準(zhǔn)備。

①加強(qiáng)專業(yè)技能教學(xué)。協(xié)助教務(wù)處、教研處、實(shí)訓(xùn)處切實(shí)加強(qiáng)和組織學(xué)生技能鑒定指導(dǎo)工作，讓電子電工專業(yè)技能鑒定合格率達(dá)90%以上。

② 組織好我校電子電工專業(yè)學(xué)生參加各級技能大賽工作，在原有獲獎(jiǎng)數(shù)的基礎(chǔ)上，力爭有較大突破。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理

本組雖然教師少,但中青年教師比例大,課堂教學(xué)水平還有提高的空間。

（1）要求全組老師，統(tǒng)一理論課、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，本學(xué)期寫一篇規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真上好每一堂課、做好每一次作業(yè)批改。聽課評課是提高教師教學(xué)水平的最簡單而有效的方法。每人每學(xué)期要求聽課不少于10節(jié)，撰寫論文或教學(xué)總結(jié)一篇。

（2）搞好教研活動和教學(xué)日常管理。

一是教研活動：雙周星期四開展教研活動，通過教研活動向組內(nèi)老師傳達(dá)學(xué)校有關(guān)教研教改精神。

二是加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，在組內(nèi)盡量號召大家集中備課、聽課、評課、講課，隨時(shí)檢查老師備課情況、作業(yè)批改及教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況。

3、加強(qiáng)組內(nèi)新老教師隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）積極配合教務(wù)處、教研處落實(shí)教師素質(zhì)的“七個(gè)一”。一手好字（鋼筆、粉筆、毛筆），一口流利的普通話，一手好課件；主研或參研一項(xiàng)科研課題，能勝任一門相關(guān)學(xué)科教學(xué)，盡量能培訓(xùn)一項(xiàng)學(xué)生技能競賽，努力使自己成為一名骨干教師或?qū)W科帶頭人。

（2）按照教務(wù)處、教研處要求，認(rèn)真落實(shí)教師的合格課（要求運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)）、老教師的示范課、新教師的公開課。

4、加強(qiáng)校本教材建設(shè)。

校本教材建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在教務(wù)處、教研處帶領(lǐng)下，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，完成校本教材的編寫和開發(fā)工作。

5、更新和探討教學(xué)法，不斷提高教學(xué)效率

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法已提出了多年，也是教師公認(rèn)的兩種非常好的教學(xué)方法，在發(fā)達(dá)地區(qū)已取得了很好的教學(xué)效果。它們最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)訓(xùn)課應(yīng)以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法為主。讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中獲得更多的知識和技能。

三、工作安排 3月份：

1、分配教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)計(jì)劃。

2、教學(xué)常規(guī)工作開學(xué)檢查。

3、市級骨干教師示范課。

4、新教師匯報(bào)課。（伍星老師）4月份：

1、學(xué)生電子產(chǎn)品組裝技能訓(xùn)練。

2、檢查教師電子教案（課件）制作情況。

3、電子技術(shù)示范課。（周少明老師）5月份：

1、放“五一”假。

2、組織教師說課比賽。

3、期中考試。6月份：

1、期中考試情況分析和總結(jié)。

2、電工技術(shù)示范課。（彭新老師）

3、根據(jù)學(xué)生實(shí)際及教學(xué)情況，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

4、與學(xué)校教務(wù)處一起研究下學(xué)期教材的征訂工作。7月份：

1、做好期末考試工作。

2、收集教師的論文及總結(jié)。

2015年3月1日

第四篇：電子電工期末考試

28、照明電路的負(fù)載接法為_不對稱_接法，必須要用_三相四線制供電線路，中線絕不能省

一、填空題。去。

1、在直流電路中電流和電壓的 大小和方向都不隨時(shí)間變化。

29、變壓器與電源連接的繞組稱為_原____繞組，與負(fù)載聯(lián)接的繞組稱為力_副_____繞組，2、在交流電路中電流和電壓的大小和方向都隨時(shí)間做_周期性_________變化，這樣的電流、30、變壓器繞組間必須要有良好的__絕緣___，防止繞組短路。電壓分別稱做交變電流、交變電壓，統(tǒng)稱為__交流電_____。

31、自然界中的電荷只有兩種，即__正電荷___和__負(fù)電荷____。

3、隨時(shí)間按正弦規(guī)律變化交流電稱為正弦交流電。

32、同種電荷互相__排斥___，異種電荷互相__吸引___。

2011《電工基礎(chǔ)》期末考試試題答案

4、交流電的電流或電壓在變化過程中的任一瞬間，都有確定的大小和方向，叫做交流電該時(shí)

刻的瞬時(shí)值，分別用小寫字母iu表示。

5、在正弦交流電壓的波形圖坐標(biāo)系中，橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示電壓瞬

時(shí)值。

6、在正弦電路中，用小寫字母如i、u 等表示瞬時(shí)值，用大寫字母如I、U 等表示有

效值

7、交流電在單位時(shí)間內(nèi)(1秒)完成周期性變化的次數(shù)叫做__頻率____ ；完成一次周期性變化

所用的時(shí)間叫做__周期___。

8、周期用字母__T___表示，單位是 __S___。t9、頻率用字母___f__表示，單位是 __Hz___。

10、1MHz=106Hz;1KHz=103

Hz.11、三相電源的三相繞組未端聯(lián)接成一個(gè)公共端點(diǎn)叫做_中性點(diǎn)___用字母_N__表示，12、三相電源的三相繞組未端聯(lián)接成一個(gè)公共端，從該點(diǎn)引出的導(dǎo)線叫做__中性線___，用顏

色_黑色或白色___表示。

13、三相電源的中線一般是接地的，所以中線又稱__地___線。三相電源三相繞組的首端引出的三根導(dǎo)線叫做___相__線。

14、三相四線制的_相電壓____和___線電壓都是對稱。

15、三相四線制的線電壓是相電壓的__3___倍，線電壓的相位超前相應(yīng)的相電壓__π/6_

16、對稱三相電動勢有效值相等，頻率相同，各相之間的相位差為2π/317、變壓器是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的,它主要由_鐵心和__繞組_組成.18、三相四線制中___相線與__相___線之間的電壓是線電壓。

19、變壓器的鐵心構(gòu)成電磁感應(yīng)所需的___磁路,鐵心常用薄的硅鋼片相疊而成目的是為了減少

__渦流____損耗.20、鐵心是變壓器的_磁_通道.鐵心多用彼此絕緣的硅鋼片疊成目的是為了減小_渦流__和磁帶

____.21、我國低壓思念相四線制供電系統(tǒng)中U線=380V,U相=_220V.22、三相電路中的三相負(fù)載可分為_對稱__三相負(fù)載和__不對稱三相負(fù)載良種情況.23、變壓器 的主要額定值有額定容量、_初級額定電壓、次級額定電壓

24、一單相電動機(jī)的銘牌標(biāo)明；電壓220V，電壓3A，功率因數(shù)0.8，這臺電動機(jī) 的有功功率為

__660V，視在功率為__825V。

25、電動機(jī)是由_定子__和_轉(zhuǎn)子_兩個(gè)基本部分組成。

26、電動機(jī)的定子是由鐵心、定子繞組、和_機(jī)座_組成。

27、電動機(jī)的轉(zhuǎn)子是由轉(zhuǎn)軸和風(fēng)葉_車子鐵心_、轉(zhuǎn)子繞組成部分

33、電荷的多少叫電荷量，用字母表示。

34、在國際單位制中，電荷量的單位名稱是庫侖，用字母C表示。

35、電力線是人為地畫入電場中的一系列___從正電荷出發(fā)至順電荷終止的曲線，任何兩條電

力線__都不會相交。

36、電場強(qiáng)度是 矢量，它既有大小又有方向。

37、帶電體在電場中受到電場力的作用而移動時(shí)，電場力對帶電體做_做功__，這說明電場具

有__能量_。

38、電荷的___定向運(yùn)動叫電流，電流是表示帶電粒子定向運(yùn)動的強(qiáng)弱的物

理量。

39、電流的單位是安，符號為I。40、1A=106mA;1mA=1012

μA.41、_____被絕緣介質(zhì)隔開的兩個(gè)導(dǎo)體的總體叫做電容，組成電容的兩個(gè)導(dǎo)體叫 極板，中間的絕緣物叫 電容器的介質(zhì)

42、電容的參數(shù)主要有額定工作電壓和標(biāo)稱容量和允許誤差43、1F= 1061UF=1012

PF44、電容和電阻都是電路中的基本元件，但它們在電路中所起的作用卻是不同的，從能量上看，電容是_儲能____元件，電阻是__耗能____元件。

45、利用__磁場____產(chǎn)生_電流_____的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

46、磁場的強(qiáng)弱可用磁力線表示 ,磁力線密的地方__磁場強(qiáng)____,疏的地方___磁場弱___.47、物體具有吸引___鐵鎳鉆_____等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性,具有___磁性____的物體叫磁體.48、任何磁體都有2個(gè)磁極,分別叫___南__極和____北___極

49、磁體2個(gè)磁極各用字母__s_____和___N___表示,50、磁極間有相互作用力，同名磁極相互__排斥___,異名磁極相互__吸引____的性質(zhì).51、在純電阻交流電路中 電流 和 電壓 同相。

52、在純電阻交流電路中電壓的電流的最大值、有效值和瞬時(shí)值都服從歐姆定律。

53、電感線圈具有通直流阻交流的性能。

54、感抗表示 電感 對所通過的交流電所呈現(xiàn)的 阻礙 作用。

55、XL簡稱 感抗，XC簡稱 容抗

56、在線電感交流電路中電壓UC與電流的變化率△i/△t成正比，電壓超前電流 π/2。

57、電容器具有直通交流，阻直流 的特性。

58、在線電容電路中 電壓 和 電流 是同頻率的正弦量。

59、Z稱為 阻抗 電表示 電阻和電感 串聯(lián)電路對交流電的總阻礙作用。

60、阻抗的大小決定于 電路 參數(shù)（R、L）和 電源頻率。

61、為了反映巾率利用率把 有功功率 和 視在功率 的比值叫功率因數(shù)。

62、功率因數(shù)大小由 電路參數(shù)（R、L）和 電源頻率 決定

63、X=XL-Xc稱為 電抗 電是 電感和電容 共同作用的結(jié)果（在RLC串聯(lián)電路中）

64、當(dāng)X>0時(shí)則阻抗角ρ為 正 值相位關(guān)系為總電壓U的相位 超前 電流i的相位

65、諧振頻率f0僅由電路 L 和 C 決定與電阻R的大小無關(guān)

66、提高功率因數(shù)的方法有 提高用電設(shè)備本身的功率因數(shù) 和 在感抗負(fù)載上并聯(lián)電容器提高

功率因數(shù)。

67、線電阻電路中，功率因數(shù)為 1 感抗負(fù)載電路中功率因數(shù)介于0.5 1 之間 68、正弦交流電的三要素是振幅 頻率 和 初相。69、串聯(lián)諧振時(shí)，電阻上電壓等于 電源電壓 電感和電容上的電壓等于 電源電壓2倍 因此串聯(lián)諧振又叫電壓諧振。

70、f0為諧振頻率 單位是 HE71、平均功率等于 電壓 與 電流 的有效值之積

72、如果兩個(gè)正弦交流電的相位差為π/2 那么稱為 兩者 為正交

73、容抗表示 電容器 對通過的 交流電 所呈現(xiàn)的阻礙作用

74、容抗的大小和 電源頻率成反比 和 電容器的電容成反比 75、感抗的大小和 電源頻率成正比 和 線圈電感成反比 76、阻抗角ρ的大小決定于電路參數(shù)R、f和 L 以及 C 與電壓、電流的大小無關(guān)。77、變壓器的主要額定值有額定容量 初級額定電壓 和 次級額定電壓 78、變壓器工作時(shí)有功率損失功率損失有 銅損 和 鐵損 兩部分。

79、自耦變壓器的構(gòu)造特點(diǎn)是 鐵心上只有一個(gè)繞組原，副邊繞組它的功能是 可以輸出可調(diào)的交流電壓。

80、變壓器的原繞組880匝接在220V的交流電源上，要在副繞組匝數(shù)應(yīng)是 24匝，若在副繞組

上接有2Ω的電阻則原繞組中的電流為 0.08A

二、判斷題

1、（√）一個(gè)正弦交流電的周期是0.02秒;則其頻率為角頻率ω為314rad/s。

2、（√）用萬用表測得交流的數(shù)值是平均數(shù)。

3、（√）我國發(fā)電廠發(fā)出的正弦交流電的頻率為50Hz，習(xí)慣上稱為“工頻”。

4、（×）一只額定電壓220V額定功率100W的燈泡，接在電壓最大值為311V、輸出功率2000W的交流電源上，燈泡會燒壞。

5、（×）在任何交流電路中，最大值都是有效值的倍。

6、（√、（×）角頻率ω的單位與頻率的單位一樣都是赫茲。2倍。

78、（√）交流電在單位時(shí)間內(nèi)電角度的變化量稱為角頻率。

9、（×）ω=2π/f。

10、（×）在i =Imsin(ωt +φi)中表示表示初相位的量是ω。

11、（×）交流電 u =2202sin(100πt)V的最大值是220V。

12、（√）交流電壓u =100sin(314t —π/4)V的初相位是—π/4。

13、（√）在 i =Imsin(ωt +φi)中表示振幅(最大值)的量是Im14、（×）交流電 u =2202sin(100πt)V的頻率是100Hz，有效值是220V.15、（×）頻率不同的兩個(gè)正弦交流電，也存在相位差。

16、（×）交流電 u =2202sin(100πt)V的頻率是100Hz，有效值是220V.17、（×）頻率不同的兩個(gè)正弦交流電，也存在相位差。

18、（×）兩個(gè)同頻率的交流電i 1、i 2，如果 Δφ=φ01-φ02>0，則稱i 2超前i 1。

19、（×）兩個(gè)同頻率的交流電i 1、i 2，如果 Δφ=φ01-φ02<0，則稱i 2滯后i 1。20、（×）兩個(gè)同頻率的交流電i 1、i 2，如果 Δφ=φ01-φ02=π/2, 稱兩者為同相.21、（√）兩個(gè)同頻率的交流電i 1、i 2，如果 Δφ=φ01-φ02=0，則稱兩者為同相，22、（×）正弦交流電的三要素是指周期、頻率、初相位。

23、（×）已知交流電壓u =100sin(314t —π/4)V，當(dāng)t=0.1 秒時(shí)，交流電壓最大值為100V。

24、（√）220V的直流電與有效值220V的交流電熱效應(yīng)是一樣的。

25、（×）220V的直流電與有效值220V的交流電作用是一樣的。

26、（√）耐壓250V的電容器不能接到有效值220V的交流電路中長時(shí)間使用。

27、（×）電器上標(biāo)示的額定電壓值220V是指最大值。

28、（×）不同頻率的正弦量的加減運(yùn)算才能運(yùn)用平行四邊形法則求和。

29、（√）只有正弦量才能用向量表示。

30、（×）無功功率就是沒有用的功率。、31、（√）電感是儲能元件，它不消耗電能，其有功功率為零。

32、（√）電容器具有“通交流、阻直流；通高頻、阻低頻的性能。

33、（×）在純電容正弦電路中，電壓超前電流。

34、（×）在純電容正弦電路中，電壓與電流的瞬時(shí)值服從歐姆定律。

35、（√）視在功率表示電源提供總功率的的能力，即交流電源的容量。

36、（√）在RLC串聯(lián)電路中,當(dāng)xL< Xc 時(shí)，總電壓滯后電流（填超前或），電路呈現(xiàn)容性。

37、（√）諧振頻率f僅由電路參數(shù)L和C決定，與電阻R無關(guān)。

38、（×）串聯(lián)諧振時(shí)，總阻抗最小，總電流也最小。

39、（√）串聯(lián)諧振時(shí)，總阻抗最小，總電流也最大。40、（×）串聯(lián)諧振時(shí)，總阻抗最小，總電流也最小，流過電感的電流是總電流的Q倍。

41、（×）諧振時(shí)電路的電抗為零，則感抗和容抗也為零。

42、（√）在RLC串聯(lián)電路中，X稱為電抗，是感抗和容抗共同作用的結(jié)果。

43、（√）在RLC串聯(lián)電路中，阻抗角φ的大小決定于電路參數(shù)R、L、C和f.44、（√）在RLC串聯(lián)電路中，電抗X的值決定電路的性質(zhì)。

45、（×）一個(gè)線圈的電阻為R，電感為L，接到正弦交流電路中，線圈的阻抗z=R+xL。

46、（√）一個(gè)線圈的電阻為R，電感為L，接到正弦交流電路中，線圈兩端的電壓U=Iz。

47、（×）一個(gè)線圈的電阻為R，電感為L，接到正弦交流電路中，電路的功率P=UI。

48、（√）RC振蕩器是電阻、電容串聯(lián)電路。

49、（√）在廣播通信中，既要考慮選擇性，又要考慮通頻帶，因此Q要選得恰當(dāng)、合理。50、（√）當(dāng)電壓一定時(shí)并聯(lián)諧振電路的總電流最小。

51、（√）負(fù)載作三角形接法時(shí)線電壓等于相電壓。

52、（×）相電壓就是相線與相線之間的電壓。

53、（×）變壓器可以改變各種電源的電壓。

54、（√）變壓器輸出電壓的大小決定于輸入電壓 的大小和原副繞組 的匝數(shù)比。

55、（×）異步電動機(jī)的轉(zhuǎn)速是有旋轉(zhuǎn)磁場的轉(zhuǎn)速相同。

56、（×）在三相電源作用下，同一對稱負(fù)載做三角形連接時(shí)的總功率是星形聯(lián)接時(shí)的根號A、電壓負(fù)感器B、自耦變壓器C、電流互感器 3倍。

12、三個(gè)功率不同額定電壓相同（220V）的燈泡作形連接時(shí)，如果總中線斷開則（）

57、（√）只要改變旋轉(zhuǎn)磁場的旋轉(zhuǎn)磁場的旋轉(zhuǎn)方向，就可以控制三相異步電動機(jī)的轉(zhuǎn)向。A、三個(gè)燈泡都變暗B、功率大的變暗、功率小的變亮C、三個(gè)亮度不變

58、（×）不對稱三相負(fù)載作星形聯(lián)接時(shí)，種姓電流也為零。

13、三相一步電動機(jī)旋轉(zhuǎn)磁場的方向是由三相電源的（A）決定。

59、（×）變壓器原副邊電流有效值之比與原副邊匝數(shù)成正比。A、相序B、相位C、頻率 60、（×）變壓器能增大交流電的功率。

14、旋轉(zhuǎn)磁場的轉(zhuǎn)速與（C）

三、選擇題.A、電壓電源成正比B、頻率和磁極對數(shù)成正比C、頻率成正比，與磁極對數(shù)成反比

1、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，感應(yīng)電流的磁場的方向總是（A）

15、鐵心是變壓器的磁路部分，為了（C），鐵心采用兩面涂有絕緣漆或氧化膜的硅鋼片疊A、與原磁場的方向相反B、與原磁場的方向相同C、阻礙原磁場的變化D、阻礙磁場的磁通變化效率

2、在自感應(yīng)現(xiàn)象中，自感電動勢的大小與（C）成正比。A、通過線圈的原電流B、通過線圈的原電流的變化C、通過線圈的原電流的變化量D、通過線圈的原電流的變化

3、如果通電直導(dǎo)體在勻強(qiáng)磁場中受到的磁場力最大，則說明該導(dǎo)體與磁力線夾角為（A）度。A、90B、60C、30D、04、關(guān)于磁力線的說法下列正確的是（D）A、磁力線是磁場中客觀存在的有方向曲線B、磁力線始于磁鐵北極而終于磁鐵南極C、磁力線上的箭頭表示磁場方向D、磁力線上某點(diǎn)處于小磁針靜止時(shí)北極所指的方向于該點(diǎn)曲線方向一定一致.5、下列說法中，正確的是（C）A、一段通電導(dǎo)線在 磁場某處受到的力大，該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度就大B、在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，放入一面積為S的線框，通過線框的磁通一定為Φ=BSC、磁力線密處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大D、通電導(dǎo)線在磁場中受力為零,磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

6、三相對稱的額定工作電壓為380V，有我國供電系統(tǒng)供電，該三相負(fù)載應(yīng)接成（B）A、三角形接法B、Y形接法C、良種接法都不行

7、指出下面正確的句子是（A）A、變壓器可以改變交流電的電壓 B、變壓器可以改變直流電的電壓 C、變壓器可以改變交流電壓，也可以改變直流電壓

8、三個(gè)相同的燈泡做星形連接時(shí)，在三相四線制供電線路止，如果供電總中線斷開，則（C）A、三個(gè)燈泡都變暗B、三個(gè)燈泡都變亮C、三個(gè)的燈泡亮度不變

9、降壓器必須符合（A）A、I1>I2B、K<1C、I1

10、下列公式正確的是（）A、U相=U線B、I線=根號3I相C、三相對稱負(fù)載P=根號3UL-Q

11、如圖7-9所示，這樣的變壓器叫（）

裝而成。A、增加磁阻減小磁通B、減小磁阻，增加磁通C、減小渦流和磁滯損耗

16、對稱三相交流電路，下列說法正確的是（A）A、三相交流電路各相之間相位差為2T/3 B、三相交流電路各相之間周期相差2/3T C、三相交流電路之間頻率之差2F/3

17、旋轉(zhuǎn)磁場的轉(zhuǎn)速與磁極對數(shù)有關(guān)，與4極電機(jī)為列，交流點(diǎn)變化一個(gè)周期時(shí)，其磁場在空間旋轉(zhuǎn)了(C）

A、2周B、4周C、1/2周

18、多與變壓器的工作情況，下列說法錯(cuò)誤的是（A）A、輸出電流的增大會引起輸入電壓的增大 B、僅增大輸入電壓，就一定能使輸入電流增大

C、使增加原副繞組的匝數(shù)，就一定能使輸出電壓增大

19、理想變壓器的原副線圈匝數(shù)比為4：1若在原線圈上加U=1414Sin100Ttv的交流電壓，則在副線圈的兩端用交流電壓表測的電壓是（B）A、250VB、353.5VC、220V 20、電流的單位是（A）A、IB、VC、Ω 21、11LHZ=（A）

A、103B、102

C、105

22、周期用字母（A）Ａ、ＴＢ、ＷＣ、f

23、我國發(fā)電廠發(fā)出交流電的頻率都是50HZ習(xí)慣上稱為（A）A、工頻B、頻率C、周期

24、角頻率的單位是（A）A、radlsB、radC、HZ

25、隨時(shí)間變化的電流電壓和功率的瞬時(shí)值分別用（A）A、i、u、pB、IupC、IUP

26、如果兩個(gè)正弦交流電的相位差為Aρ=π那么兩者稱為（C）A、反相B、正交C、同相

27、已知交流電壓為U=100sin(314 t-π/4)V則該交流電壓的最大值UM=（B）

A、314tB、100C、sin

28、感抗大小和電源頻率成正比線圈的電感成（A）Ａ、正比Ｂ、反比Ｃ、不定 ２９、ＸL是（C）

A、電抗B、容抗C、感抗 30、電容具有通交流阻（A）的性能

A、直流B、脈動直流電C、交直流電

31、功率因數(shù)的大小由電路參數(shù)（R、L）和電源（B）決定 A、大小B、頻率C、量

32、正弦交流電的三要素分別是振幅頻率和（C）

A、電流B、電壓C、初相

33、變壓器主要由鐵心和（A）組成A、繞組B、鐵皮C、絕緣漆

34、變壓器的額定值有額定容量、初級額定電壓和（A）A、次級額定電壓B、繞組C、鐵心

35、已知交流電壓為U=90sin（314—

A、B、C、36、在純電阻電路中電流與電壓（B）

A、相反B、C、正交

37、在純電容電路中電流超前電壓（Ｃ）

Ａ、１／５Ｂ、３π/2C、π/2

38、在純電感電路中電壓（B）電流π/2

A、滯后B、超前C、不知

39、電感是儲能元件，電不消耗電能其有功功率為（A）

A、零B、無窮大C、不知 40、Cos表示（A）

A、功率因數(shù)B、電阻C、電感

41、周期和頻率之間有（A）關(guān)系

A、倒數(shù)B、乘數(shù)C、被除數(shù)

42、在正弦交流電中最大值是有效值的（A）倍 A、2B、2C、343、一個(gè)電容器的耐壓為250V把電接入正弦交流電路中使用時(shí)加在電容器上的交流電壓有效值可以是（A）

A、250VB、200VC、176VD、150V

44、視在功率用（Ａ）表示

Ａ、SB、RC、I

45、無功功率中無功的含義是（B）

A、消耗B、交換C、工作

46、、若照明用交流電U=220sin100πtv以下說法正確的是（A）A、交流電壓最大值為22V B、1S內(nèi)交流電壓方向變化50次C、1S內(nèi)交流電壓有100次達(dá)最大值

47、交流電在單位時(shí)間內(nèi)（1S）完成周期性變化的次數(shù)叫做（A）A、頻率B、周期C、角頻率

48、三相四線制的相電壓和線電壓都是（B）的A、不對稱B、對稱C、對稱D、不知

49、線電壓是相電壓的倍，線電壓的相位超前相應(yīng)的相電壓（C）

A、π/2B、π/3C、π/650、對稱三相電動勢有效值等頻率相同各相之間的相位差為（A）

A、π/2B、π/3C、π/6

四、簡答題：

1、正弦交流電的三要素是什么？有了交流電的三要素是否就可以畫出唯一的交流電波形？ 答：①正弦交流電的三要素是振幅頻率初相。②可以畫出

2、什么叫頻率？什么叫周期？兩者有什么關(guān)系？

①頻率：交流電在單位時(shí)間內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)。②周期：完成一次周期性變化所用的時(shí)間。③兩者之間有倒數(shù)關(guān)系。

3、變壓器使用時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

①分離初次級線組按額定電壓正確安裝，防止損壞絕緣體或過載。②防止變壓器線組短路燒毀變壓器，③工作溫度不能過高電力變壓器要有良好的冷卻設(shè)備。

4、變壓器的種類有哪些（寫4-7種）？

①自耦變壓器。②小型電源變壓器。③互感器④三相變壓器

5、變壓器的基本構(gòu)造由哪幾部分組成？ 答：變壓器由鐵心和繞組組成6、要將220V的交流電壓降到110V，可否將變壓器的原邊繞組繞2匝，副邊繞1匝，為什么？

7、什么叫感抗？它與哪些因素有關(guān)？

答：感抗表示線圈對通過的交流電呈現(xiàn)的阻礙作用。②感抗大小和電源頻率成正比和線圈的電感成正比。

8、什么叫無功功率？無功功率沒有作用嗎？舉例說明。答：無功功率的含義是交換而不是消耗電實(shí)質(zhì)上表明電路中能量交換的是最大速率，有作用例，具有電感性質(zhì)的變壓器電動機(jī)等，設(shè)備都是靠電磁轉(zhuǎn)換工作的

9、什么叫容抗？它與哪些因素有關(guān)？

①容抗表示電容器對通過的交流電所呈現(xiàn)的阻礙作用、②容抗大小與電源頻率成反比和電容器的電容成反比

10、什么叫視在功率？它與有功功率、無功功率有什么關(guān)系？

答：視在功率表示電源提供總功率的能力即交流電源的容量S=p2?a2

11、什么叫功率因數(shù)？提高功率因數(shù)有什么意義？ ①功率因數(shù)：把有功功率與視在功率的比值叫做功率因數(shù)。意義：提高供電設(shè)備的能量利用率。

②減小輸電線路上的能量損失

12、什么叫諧振？什么情況下會發(fā)生諧振？

①在RLC串聯(lián)電路中的總阻抗最小電流最大這種現(xiàn)象叫楷振。②諧振條件X=XL-Xc=0

13、什么叫功率因數(shù)？提高功率因數(shù)的方法有哪些？

14、什么是三相四線制電源？對稱三相四線中的線電壓與相電壓在數(shù)值和相位上有什么關(guān)系？ 答：把三相繞組的未端U2V2W2聯(lián)接成一個(gè)公共端點(diǎn)，再把三相繞組首端U1、U2、W1分別引出三根導(dǎo)線叫相線的這種供電系統(tǒng)稱做三相四線制②對稱三相線電動勢有效值相等頻率相同各相之間的相位差為2π/3。③線電壓是相電壓的3倍線電壓的相位超前相應(yīng)相電壓π/6。

15、在三相電路中，負(fù)載有哪幾種聯(lián)接方式？ 答：對稱三相線負(fù)載和不對稱三相負(fù)載。

五、計(jì)算題

1、一只額定電壓220V額定功率100W的燈泡，接在u =2202sin(314 t)V的交流電路中，求：交流電的頻率；通過燈泡的電流有效值；以及燈泡的熱態(tài)電阻。UM=2202W=314raa/s2、將一根阻值為55Ω的點(diǎn)電爐絲，接到電壓u =311sin(100πt —π/3)V的電源上，通過電爐絲的電流是多少？寫出電流的解析式。

3、變壓器的原邊繞組880匝，接在220V的交流電源上，要在副繞組得到6V電壓，副繞組的匝數(shù)應(yīng)是多少？

4、將220V的交流電壓加在一個(gè)變壓器的原邊繞組上，在其副邊繞組上接一個(gè)標(biāo)有“6V，3、6W”的小燈泡，它可以正常發(fā)光，試求：（1）變壓器的原、副邊繞組的匝數(shù)比（2）變壓器原邊繞組的電流

5、變壓器的副邊繞組電壓為20V，在接有電阻性負(fù)載時(shí)，測得副邊電流為5、5A，變壓器的輸入功率為132W，試求變壓器的效率損耗的功率。

第五篇：電子電工實(shí)訓(xùn)教研室2011年學(xué)年工作計(jì)劃

電子電工實(shí)訓(xùn)教研室2010年工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)?？傮w工作規(guī)劃，結(jié)合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心工作安排，本學(xué)期電子電工實(shí)訓(xùn)教研室開展的主要工作有：

一、主要工作目標(biāo)和要點(diǎn)

1、執(zhí)行電類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)更新化，專業(yè)技能教學(xué)實(shí)訓(xùn)模塊化，逐步形成“特色技能型”實(shí)訓(xùn)教學(xué)特點(diǎn)。

2、探索并建立樓宇自動化類技能實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)技能操作方案，在下學(xué)期實(shí)施并加以調(diào)整完善。

3、執(zhí)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心關(guān)于籌備并成立電類創(chuàng)新技能大賽實(shí)驗(yàn)室和指導(dǎo)小組。

4、開展模塊化實(shí)訓(xùn)教學(xué)和項(xiàng)目化教學(xué)的研究和探索，并積累經(jīng)驗(yàn)和資料。

5、開展組內(nèi)相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，以適應(yīng)用人單位的需要。鼓勵(lì)本組實(shí)訓(xùn)教師做產(chǎn)教研相結(jié)合的教學(xué)嘗試。

6、做好《維修電工實(shí)習(xí)》機(jī)械工業(yè)出版社約稿教材的研究與開發(fā)工作。

7、完善實(shí)驗(yàn)室管理制度及各實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)大綱，并確定實(shí)驗(yàn)室管理人員和相關(guān)實(shí)訓(xùn)課程責(zé)任人。

8、定期開展組內(nèi)實(shí)訓(xùn)教師實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與體會，及時(shí)討論解決每位實(shí)訓(xùn)教師在實(shí)訓(xùn)課中所遇到的具體問題。（每月1次）

9、不定期聽取中心領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)系部教師對本組實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開展情