第一篇：正誼中學校外德育教育活動基地情況

正誼中學校外德育教育活動基地情況

活動基地名稱：李靖故居

級別：縣級教育基地

基本情況介紹：李靖故居位于三原縣城北4公里處的魯橋鎮(zhèn)東里堡，始建于唐貞觀年間，是唐代衛(wèi)國公李靖的故居。這座具有1300多年歷史的花園，當時稱李氏園，也稱唐園，俗稱東里花園。唐代著名詩人張籍游此園后，曾走筆寫下《三原李氏園宴集》贊美：“莫春天早孰，邑居苦囂煩。言從君子樂，樂彼李氏園；……”抗戰(zhàn)前夕楊虎城將軍、張學良將軍在此定居并與周恩來先生共商抗日大計……，共產(chǎn)黨烈士史可軒也葬于此。

活動安排：

1、三月份讓學生查閱雙十二事變的原因、經(jīng)過、結(jié)果。了解張、楊二位將軍、史可軒烈士的生平簡介，通曉中國的歷史。

2、四月份組織學生參觀李靖故居，掃墓、祭拜烈士，傳承他們的精神。

第二篇：正誼中學讀書活動方案

正誼中學讀書活動方案

2013——2014學

一、指導思想：

中小學生是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人?！皭蹖W習、愛勞動、愛祖國”簡明清晰地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在我校開展“三愛”教育系列讀書活動，有利于全體學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，繼續(xù)深化“中國夢”宣傳教育，幫助每位學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、活動主題：

本次讀書活動以“愛學習、愛勞動、愛祖國”為主題，以期通過系列讀書活動為載體，引領和推動學校讀書活動的開展，進一步營造濃郁的讀書氛圍，促進校園文化建設。

三、活動目的：

積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要，為孩子的終身發(fā)展提供文化底蘊和幸福動力。

四、活動時間：2014年3月

五、活動措施

1、將“三愛”教育與課堂教學相結(jié)合。

全體教師要準確把握“三愛”的精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵，充分利用課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于教育教學的全過程。在語文、歷史、地理、思品等課程中深入發(fā)掘教育資源，并滲透到相關教育教學中，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

2、加強閱讀質(zhì)量管理。班主任利用班會課，指導學生合理科學的閱讀“三愛”教育讀本。語文教師根據(jù)年級實情，上好每節(jié)閱讀課，指導學生閱讀相關的書籍，提出相應的學習要求，認真地做好讀書筆記，經(jīng)常交流讀書心得。

3、充分發(fā)揮雙休的作用，要求學生在雙休日抽出一小時的時間定為“讀書時間”。

4、各年級精心策劃形式多樣的讀書成果展示活動。力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學生留下深刻的印象。要求每個學生都積極參與到這項活動中來。

5、各班組織學生開展各種讀書實踐活動（如經(jīng)典誦讀展示、演講賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等），給學生提供展示自我的舞臺，增強學生讀書樂趣，體驗成功的快樂。

5、各年級加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學生讀書成果的積累。

六、學校具體活動

1、讀書征文活動是開展“三愛”教育活動的重要載體，本次讀書征文活動以省教育廳推薦的《愛學習、愛勞動、愛祖國》系列教育讀本為指定輔導用書。語文組要大力開展讀書征文活動。將分兩個階段進行：第一階段：2014年3月，語文組組織學生集中開展讀書學習和征文書寫活動。第二階段班級評選：2014年4月，各班開展征文評選活動。征文字數(shù)1500字以內(nèi)。征文以“三愛”為主題，題目自定，題材不限。每班至少選出3篇上報縣普教股。每份作品必須有評比等次及教師評語。

2、手抄報評選，以班級為單位評選。（活動結(jié)束，每班評選學生手抄報，并展出優(yōu)秀作品。）

正誼中學

2014年3月

附 ：活動標語

1、與好書交朋友。

2、書是人類進步的階梯。

3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

4、與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。

5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！

6、讓讀書成為最美麗的校園風景線！

7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。

9、學讀書故事，習讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。

第三篇：校外德育教育基地建設及輔導員情況

某某工商管理學校

校外德育教育基地建立及聘請校外德育輔導員情況

總結(jié)

德育教育是教育的靈魂。德育教育對學生一生有決定性的影響。良好的道德品質(zhì)是青年學生應具備的最重要的素質(zhì)。只有具備了這一素質(zhì)，青年學生成長才會有正確的導向，工作學習才會有內(nèi)在的動力，全面發(fā)展才會有堅實的根基。多年來，我校高度重視德育教育，積極探索摸索出了新時期學生常規(guī)管理、德育常規(guī)管理的切實可行并行之有效的操作策略。我們在德育工作中加強德育基地建設，并注重“內(nèi)”“外”兼容策略。所謂“內(nèi)”，即把握校內(nèi)陣地，優(yōu)化校內(nèi)資源，強化校內(nèi)教育，內(nèi)強學生基本素質(zhì)。學校堅持不懈地把升國旗儀式、廣播站、宣傳櫥窗、黑板報及文明崗哨作為學校進行學生德育教育的重要陣地。班主任老師則牢牢把握了晨會、班會、職業(yè)道德課、黑板報這幾大班級德育陣地，有的放矢，促進良好班風、學風的形成。

所謂“外”，即努力發(fā)掘校外資源，整合校外力量，加強校外教育，外塑商校學生良好形象。既注重優(yōu)化校內(nèi)德育資源，又注意挖掘富有地方特色的校外德育教育資源，充分利用校外德育基地的育人功能，對學生進行思想教育，取得了較好的教育效果。

一、完善組織機構(gòu)，確保機制落實

學校建立了一支由王校長為組長，以校黨委副書記、校黨委紀檢書記、校團委、三部學生管理部門、駐許某部代表、公安干警、結(jié)對

社區(qū)負責人、敬老院負責人等熱心學生德育教育的同志為組員的校外德育工作隊伍，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學生的校外教育。因為學校措施得力，把校內(nèi)校外的許多教育資源都融入學校德育教育中來，成為學校常規(guī)管理的有機內(nèi)容，使得商校學生走出校園、脫離教師、告別母校時仍然樹立了良好的文明形象。文明的言行舉止，已經(jīng)逐漸內(nèi)化成一種素質(zhì)，外化為一種習慣。

二、充分利用資源，開辟教育基地

我們有針對性地將思想性較強、對學生有教育意義的德育資源辟為學校德育教育基地。經(jīng)過多年的德育實踐，我們學校確定了以下幾個適合學生開展校外德育教育的活動基地：愛國主義、革命傳統(tǒng)教育基地——某某市烈士陵園；素質(zhì)拓展基地——某某市青少年宮；愛心教育基地——某某市七里店鄉(xiāng)敬老院、某某吳莊小學；勞動教育基地——河南瑞貝卡集團公司；法制教育基地——河南省第三勞教所；國防教育基地——駐許某部駐地。學校依托校外德育基地構(gòu)建了富有商校特色的傳統(tǒng)活動，學校的祭掃某某烈士陵園活動、軍營體驗活動、獻愛心活動、兩校共建活動、頂崗實習實踐活動、法制教育活動等，數(shù)年如一日，堅持不懈，長抓常新。

三、開展德育實踐，發(fā)揮育人功能

我們堅持以基地為依托，組織內(nèi)容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的德育教育活動，充分發(fā)揮德育基地的育人功能。同時，在活動中力求做到三個結(jié)合：

節(jié)日活動與定期活動相結(jié)合。重陽節(jié)，組織學生為敬老院的爺爺

奶奶獻愛心已成為我校的傳統(tǒng)。每年的重陽節(jié)，學校組織學生前往敬老院給老人打掃房間、表演節(jié)目、送禮物、和老人聊天……讓老人盡享快樂時光。兩校共建是我校的又一傳統(tǒng)活動，通過組織學生定期到某某吳莊小學組織形式多樣的共建活動，一方面使學生發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，體會助人為快樂之本的道理，一方面，使學生掌握一定的社會實踐能力，更重要的是使吳莊小學的同學們校園生活更加豐富，兩校校園文化互相融合使兩校德育教育工作邁上新的臺階。

主題活動與校內(nèi)教育相結(jié)合。一方面，我們立足校內(nèi)開展活動，通過校內(nèi)德育工作的主陣地，系統(tǒng)地對學生進行養(yǎng)成教育、道德品質(zhì)教育等。另一方面，利用校外德育基地拓展學校德育工作的渠道，根據(jù)學校德育工作和教學的需要，經(jīng)常性地到基地開展主題活動。此外，在基地組織學生進行教育活動后，回校安排相應的活動，如召開主題班會、開展征文競賽等，及時深化基地教育的效果。

體驗活動與提高能力相結(jié)合。為了彌補學校教育的不足，避免空洞的說教，我們與校外基地單位聯(lián)系，組織學生去參觀學習。每年我們都會組織學生前往河南瑞貝卡集團公司進行帶薪頂崗實習，體驗生活。在河南瑞貝卡集團公司，同學們服從指揮、遵守廠規(guī)廠紀、努力工作、認真學習。體驗活動讓學生身臨其境，在特定的氛圍中獲得體驗，接受教育，提高能力。

近年來，我校把德育工作作為學校工作的主線來抓，我們將急需鍥而不舍地以教育科研為先導，以常規(guī)管理為抓手，以德育工作為主線，堅持不懈地走特色辦學之路，樹立起明確的育人觀念，真正讓每位學生不僅僅在校學到知識和技能，更加學會如何做事和做人。

某某工商管理學校部分校外德育基地簡介

一、某某市烈士陵園

某某市烈士陵園是省政府重點保護單位、河南省愛國主義教育基地、民政部示范教育基地。革命烈士紀念館內(nèi)以大量文字、圖片、實物配合聲、光、電技術和沙盤，集中展示了辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝和現(xiàn)代化建設時期某某這塊土地上某某人民的革命史，突出展示了某某第一個黨組織建立、某某保衛(wèi)戰(zhàn)、某某解放等重大事件和張鐘端、宋聘

三、鄭義齋、呂公良、“某某連”等英雄人物及先進集體的事跡，反映了某某人民堅忍不拔、生生不息的革命精神。

二、某某市青少年宮

某某市青少年宮是我市唯一的未成年人專門活動場所，自建成以來，以服務青少年為宗旨，堅持把社會效益放在第一位，通過招商引資、合作經(jīng)營、自籌資金等方式先后建起了保齡球館、卡丁車賽車場、乒乓球館、羽毛球館、青年職業(yè)技能培訓中心、舞蹈室、棋牌室、戶外健身園、籃球場、足球場、國防教育展廳、綠色網(wǎng)吧、科技館等活動設施，為全市青少年創(chuàng)建了一個文明、健康的活動場所。

三、河南瑞貝卡集團公司

河南瑞貝卡集團公司以河南瑞貝卡控股公司為依托，控股下設瑞貝卡發(fā)制品股份有限公司、瑞貝卡實業(yè)有限公司、瑞貝卡水業(yè)有限公司、瑞貝卡投資建設有限公司、某某縣第三高級中學、上海祥瑞投資

管理有限公司。各控股子公司分設有瑞貝卡時尚公司、、中英合資亨得爾有限公司、某某瑞貝卡大酒店、河南（鄭州）瑞貝卡大酒店、瑞貝卡自來水公司、瑞貝卡污水凈化公司、瑞貝卡尉許高速公路運營管理中心等多家企業(yè)。形成了發(fā)制品主業(yè)突出，集資本運作、資產(chǎn)投資、公共建設、酒店服務等為一體的多元化經(jīng)營格局。目前集團主要經(jīng)營領域包括發(fā)制品生產(chǎn)銷售、高速公路運營、投資管理、房地產(chǎn)開發(fā)、教育、酒店服務、水業(yè)等七大行業(yè)。

四、河南省第三勞教所

河南省第三勞教所位于某某市西郊霸陵河畔。建所以來，該所認真貫徹執(zhí)行“教育、感化、換救”的勞教工作方針，堅持依法、嚴格、科學、文明管理，場所持續(xù)安全穩(wěn)定，教育換救質(zhì)量不斷提高，為減少犯罪，維護社會穩(wěn)定作出了積極貢獻。

五、某某市吳莊小學

某某市吳莊小學是一所全日制小學，位于某某市西郊，與霸陵公園毗鄰。創(chuàng)辦于1957年9月，已有48年的歷史。學校布局合理，教學設備齊全，環(huán)境宜人，為教書育人提供了良好的場所。學校重視創(chuàng)新教育，努力培養(yǎng)既有較高的綜合素質(zhì)又有明顯的個性特長的時代新人，教學質(zhì)量年年上新臺階。近年來，學校曾獲得市、區(qū)級常規(guī)管理標準化學校、文明學校、開發(fā)校園經(jīng)濟和勤工儉學先進單位等榮譽稱號。

第四篇：正誼中學班主任工作職責

正誼中學班主任工作職責

一、教育管理職責

1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。

2、深入推進主動性德育的工作實踐。依據(jù)了解學生和貼近學生的實踐原則，采取各種方法形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。

3、開展對班級的有效的組織管理。包括（1）組織班集體。對班級結(jié)構(gòu)進行精心設計（如班委班干部的配置、工作分配等）。（2）提出班級工作設想。（3）悉心指導耐心培養(yǎng)學生開展各種班級工作。（4）建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚民主辦班的精神，重大的決定要讓班委和同學共同商量討論。

4、善于運用集體教育與個別教育相結(jié)合的手段，做深入細致的思想教育工作，排除萬難，一切以培養(yǎng)學生高尚的思想情操，提高學生學習興趣，明顯提高學生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標。要做到可以預見的事情應當預見并做好工作，可以避免的事情應當避免，工作做在前面。切實提高班級質(zhì)量，明顯轉(zhuǎn)變班風學風。

5、把正確的教育內(nèi)容和生動有趣的教育形式相結(jié)合，要像教學一樣認真?zhèn)湔n，精心設計班級主題教育。

二、崗位職責

1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、按時間節(jié)點完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結(jié)。

2、參加班主任的有關會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關之事，認真做好會議記錄。

3、每月組織召開二次班委會議，并參加其中一次，給予直接具體的指導，做好班委會記錄。

4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，組織學生積

極參加學校開展的各項德育教育活動、學科競賽活動和課外活動。

5、定期召開主題班會，認真進行班會、晨會或午會教育，有教案、有記錄。

組織學生認真參加校會。不隨意挪為他用，不做與校會無關的任何事情（包 括班主任自身）。

6、定期完成家訪工作。

7、指導學生的社會實踐活動。

8、指導學生搞好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。指導、檢查本班的包干區(qū)一日三

掃工作。

9、認真有效地開展愛護公物和班級財產(chǎn)管理工作。

10、完成學校布置的其他各項工作。

11、認真做好常規(guī)管理工作“六到位”：

（1）兩操到位（2）大型集會到位（3）校班會（晨會、午靜校）到位

（4）大掃除到位（5）學生病、事假、突發(fā)事件關心、上報、家訪、協(xié)助處理到位（6）任值周班安排、指導、檢查到位

三、自律

1、注意自己的儀表舉止，應在班級同學面前表現(xiàn)出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質(zhì)，重視身教。

2、愛護班級學生，一視同仁。不用語言或其他方式侮辱學生的人格。

3、在與學生家長的交往中，不得收受禮品和現(xiàn)金等；在家校聯(lián)系中，不把自己承擔的教育責任推卸給家長。

4、嚴格按照學校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。

正誼中學

2014-3-4

第五篇：中學校外德育基地工作方案

中學校外德育基地工作方案

為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的中學校外德育基地工作方案，歡迎閱讀與收藏。

為進一步推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生“愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛勞動、守紀律、講文明”的好品質(zhì)。拓寬視野，充分利用各方面教育資源，現(xiàn)決定建立校外德育教育基地。具體方案如下：

一、基地選擇的原則

1、針對性。桃源縣可利用的校外教育資源較多。但我們要分析我校學生的特點，要針對校內(nèi)教育的'缺陷，有針對性地選擇校外教育基地，以達到校內(nèi)外教育互補的效果。

2、有效性。學校的教育時間很有限，校外教育要講究效益，不能只是搞形式，要講究實效。

3、完整性。籌建的校外教育基地要有比較完善的可供學生教育的條件，要做到人員、地點、資料、計劃四落實，落實的基地可隨時讓學生接受教育。

4、趣味性。興趣是調(diào)動學生積極性的最佳動力。一般學生到校外活動，換一下環(huán)境，都有其好奇性，籌建的校外基地也要適合青少年的特性，不要太死板，太枯燥，教育形式要多樣化?？梢宰屗麄児餐瑓⑴c教育過程，把他們外出活動的好奇性，轉(zhuǎn)化為學習受教育的積極性。以達到最佳教育效果。

5、安全性。校外教育基地必經(jīng)在戶外，安全系數(shù)不可能象校內(nèi)那么高，要選擇交通比較方便，危險性小的場所作為教育基地。

二、基地的選擇

根據(jù)上述指導思想及原則，我們選擇下列單位和場所作為我校的校外德育基地。

1、雙龍山革命烈士墓。

2、桃花源風景區(qū)。

3、桃源特教學校。

三、基地建設

1、每個基地落實專人負責，聘請校外輔導員。

校外輔導員名單如下：

雙龍山革命烈士墓聯(lián)系電話：xxxx

桃花源風景區(qū)聯(lián)系電話：xxx

桃源特教學校聯(lián)系電話：xxxx

2、這些校外輔導員負責建立基地資料（包括單位發(fā)展史、發(fā)展規(guī)劃、單位新貌、典型人物事例等），創(chuàng)建教育窗口，制訂教育計劃，接納學生進行輔導教育。

四、具體安排

1、每年清明節(jié)去祭掃烈士墓，緬懷烈士事跡，激發(fā)學生繼承先烈遺志，做新世紀接班人。經(jīng)常組織團隊員到陵園搞好環(huán)境衛(wèi)生、開展主題團隊活動、邀請老戰(zhàn)士為團隊員講述革命故事。

2、每年春季徒步去桃花源風景區(qū)，鍛煉學生意志，與綠色生命交朋友，激發(fā)學生愛大自然的情感。

3、我們每年都開展愛心捐款活動，組織學生代表到特教學?？赐麣埣矁和?，向?qū)W生進行愛心教育，培養(yǎng)學生的社會責任感。

全學年九年級安排20課時，七、八年級安排40課時時間，接受校外德育基地的教育，進一步完善我校的德育教育網(wǎng)絡，進一步培養(yǎng)學生好品質(zhì)，促使他們?nèi)嫠刭|(zhì)的提高。