第一篇：春蕾小記者站2009第一學(xué)期工作總結(jié)

春蕾小記者站

2009年第一學(xué)期工作總結(jié)

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又到年末?；仡櫛緦W(xué)期來的工作，我校園春蕾小記者站在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，做好了以下幾方面的工作：

一、校園記者站工作始終得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。開學(xué)初，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，反復(fù)向師生闡述校園記者站活動的意義，倡導(dǎo)各年級學(xué)生都要積極參與。師生聽后都非常激動，各年級學(xué)生紛紛踴躍報(bào)名，要成為校園小記者。艾天天、王欣萌等二十余名學(xué)生最終幸運(yùn)地成為了第一批小記者。小記者積極地作了充分的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備綬帶、練習(xí)隊(duì)列，學(xué)習(xí)《小記者必備知識手冊》；校領(lǐng)導(dǎo)在啟動會上表示，大力支持校園記者站的一切活動，家長也說，一定盡最大努力配合記者站工作，大家齊心合力把這項(xiàng)工作搞好。

二、積極組織學(xué)生記者主動參加各項(xiàng)活動

校園記者站成立之后，老師們多次犧牲自己的休息時(shí)間，投入了大量時(shí)間和心血，不論酷暑還是寒冬，總是一如既往地積極組織學(xué)生記者參加商報(bào)組織的各項(xiàng)活動，毫無怨言。無數(shù)個(gè)節(jié)假日里都有他們忙碌的身影，許多地方都留下了他們匆忙的腳步，如：小記者尋春活動、記者節(jié)慶祝游園活動、小記者訪三八節(jié)活動、走上街頭義務(wù)宣傳《交通法》活動等。每次活動時(shí)，我們都會在接到通知的第一時(shí)間發(fā)動學(xué)生記者，給他們詳細(xì)講解活動的意義、活動的程序安排、注意事項(xiàng)，做足準(zhǔn)備工作；在活動時(shí)，老師們悉心指導(dǎo)，力爭每一次活動都能讓學(xué)生有盡可能大的收獲；活動結(jié)束時(shí)，我們總會提醒學(xué)生把活動中的見聞感受真切地再現(xiàn)出來，培養(yǎng)他們作為一名記者所應(yīng)具備的敏銳的觀察能力和較強(qiáng)的寫作能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會如何投稿、積極主動投稿，爭做一名優(yōu)秀小記者。

三、利用學(xué)校主辦的各種豐富多彩的活動，組織小記者進(jìn)行有關(guān)主題的寫作工作。

本學(xué)期中，我校在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)和指引下，開展了豐富多彩的課外活動，除了小學(xué)生古詩文背誦比賽、國學(xué)背誦比賽、跳繩比賽、拔河比賽、教師迎新春優(yōu)秀詩文誦讀比賽、書法比賽、口算比賽等校內(nèi)活動以外，校長還多次親自帶領(lǐng)學(xué)生記者走出校門、接觸社會，如帶領(lǐng)學(xué)生記者游水域靚城，之后舉辦大型攝影、書畫、作文比賽；開學(xué)初捐款探望白血病患兒小黃冠、呂鵬舉；感恩節(jié)前看望孝義少年陳輝，用身邊事例教育學(xué)會感恩；?? 通過活動，豐富了學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，鍛煉了學(xué)生的社會交往能力與寫作能力，提高學(xué)生的自身 修養(yǎng)和整體素質(zhì)，又為學(xué)生記者提供了良好的校園活動素材，使學(xué)生記者能更出色地完成他們的本職任務(wù)。

四、學(xué)校宣傳櫥窗里設(shè)“小記者專欄”，隨時(shí)刊登小記者活動的消息和圖片。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在我校校園特設(shè)了一個(gè)宣傳櫥窗，還設(shè)了“小記者專欄”，用以隨時(shí)刊登小記者活動的消息和圖片。“小記者專欄”為大家了解校園記者站的情況提供了方便、快捷的平臺。此舉既激發(fā)了小記者的自信心和自豪感，發(fā)揮小記者在校園中的榜樣帶頭作用，帶動更多的小學(xué)生投身到校園記者站的工作中來，又促進(jìn)了全校廣大師生及學(xué)生家長朋友對校園記者站的了解，爭取到來自更多方面的幫助和支持。

五、本期工作贏得家長及社會各界朋友的一致好評

通過這一學(xué)期豐富多彩的小記者活動，學(xué)生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長都高興地告訴老師，這一學(xué)期的小記者活動使孩子得到了充分的鍛煉，孩子從原來不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家，從原來不愛說話變成了新聞播報(bào)員，從原來不愛寫作變成了寫作迷。老師也可喜地看到，每次活動回來，學(xué)生不等老師布置，不用家長催促，就會自覺主動地寫好一篇習(xí)作交給老師，還有的干脆直接發(fā)給報(bào)社主編，投稿積極性特別高，習(xí)作的水平也在迅速提升。一有作品被發(fā)表，學(xué)生記者們總會買來報(bào)紙仔細(xì)閱讀，反復(fù)琢磨，學(xué)習(xí)此篇文章的成功之處。家長朋友紛紛表示，像這樣對孩子有益的活動，他們一定全力支持，周六周日不論多忙，也一定會抽出時(shí)間、創(chuàng)造條件，一如既往地積極接送孩子參加各種小記者活動。

六、學(xué)生記者高度熱忱投身工作，受到校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長一致好評。

一學(xué)期以來，在我校校園記者站轟轟烈烈的活動中，小記者們投入了大量的時(shí)間和精力，以自己最大的熱忱完成著自己作為校園記者的一切工作。期間發(fā)生了許多感人的故事，涌現(xiàn)一大批令全校師生交口稱贊的優(yōu)秀小記者。他們參加活動積極性高，活動中自覺性強(qiáng)，活動后寫作認(rèn)真，半年來有多篇優(yōu)秀習(xí)作見報(bào)，出色地完成了校園記者的本職工作，為其他校園記者做出了榜樣。

回顧往昔，我們滿懷激動；展望未來，我們躊躇滿志。在新的學(xué)期里，我們的校園記者站將不懈努力，抓住時(shí)機(jī)，以我們十分的信心、胸懷百倍的希望、投入千份的汗水、付出萬分的努力，更圓滿地完成商報(bào)交給的校園記者站的活動任務(wù)，取得更大的進(jìn)步！

第二篇：記者站2012——2013學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

記者站2012——2013學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

記者站作為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院宣傳報(bào)道部門，一直秉承“準(zhǔn)時(shí) 團(tuán)結(jié) 奉獻(xiàn) 創(chuàng)新”的原則，積極致力于學(xué)院各項(xiàng)活動的新聞采寫和材料編輯工作。2012-2013學(xué)年第二學(xué)期，記者站在黨總支、團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下，在學(xué)校、學(xué)院各兄弟部門的協(xié)調(diào)配合之下，順利地完成了各項(xiàng)新聞報(bào)道任務(wù)，而且在大家的共同努力之下，更好地完善了部門機(jī)制，提高了部門內(nèi)部運(yùn)行效率。下面就一學(xué)期以來我站主要開展的工作和取得的成績進(jìn)行總結(jié)：

一、常規(guī)工作正常進(jìn)行，采訪值班成果顯著。

記者站堅(jiān)持有新聞必采、必寫、必發(fā)，全方位、多角度地來報(bào)道我院各類動態(tài)。在常規(guī)工作上，我們堅(jiān)持每天采訪值班，及時(shí)跟蹤報(bào)道各類活動。周一至周五每天上午第二屆后短時(shí)采訪，下午八、九節(jié)課值班，在這過程中，通過對領(lǐng)導(dǎo)老師和廣大同學(xué)的接觸，讓學(xué)生記者提高了采訪能力，較全面地把握好了院內(nèi)動態(tài)。

二、以宣傳報(bào)道為己任，抓住宣傳報(bào)道主陣地。

宣傳報(bào)道是展示我院良好形象和各項(xiàng)成果的主陣地，本學(xué)期我站繼續(xù)積極關(guān)注院內(nèi)教學(xué)科研、團(tuán)學(xué)工作、學(xué)生活動等各方面動態(tài)，及時(shí)采寫新聞報(bào)道，并積極向各大國家級、省市級網(wǎng)絡(luò)媒體，校內(nèi)媒體尋求上稿，成果顯著。其中，國家級媒體《教育部中國大學(xué)生在線》上稿71篇，中國青年網(wǎng)15篇，省級媒體《大江網(wǎng)》50篇，校內(nèi)網(wǎng)站《學(xué)工在線》13篇，校網(wǎng)站23篇，學(xué)生記者學(xué)期總計(jì)寫稿數(shù)量近400篇，上稿情況創(chuàng)歷年之最。此外，《江西教育網(wǎng)》、《贛西日報(bào)》《江西日報(bào)》、《宜春日報(bào)》、《宜春新聞網(wǎng)》等媒體對我院學(xué)生記者采訪的部分新聞進(jìn)行了專題報(bào)道，廣泛真實(shí)地、全面報(bào)道我院最新動態(tài)，增強(qiáng)了我院影響力和吸引力。

三、廣泛征集師生意見，充實(shí)拓展院刊內(nèi)容。

本學(xué)期我站編輯出版2期院刊《風(fēng)采》，為總第27、28期。除我院重大新聞事件版塊維持外，院刊都進(jìn)行了各大版塊或者內(nèi)容的調(diào)整，例如新增和完善了“我看校園、經(jīng)濟(jì)論壇、‘時(shí)’話‘時(shí)’、書目推薦等版塊，力求新穎并符合我院學(xué)生閱讀興趣。此外，院刊也面向全院學(xué)生征集文學(xué)稿件，擇優(yōu)刊登，為我院文學(xué)愛好者提供了一個(gè)展示自我的平臺。

四、扎實(shí)推進(jìn)采訪工作，人物專訪持續(xù)推進(jìn)。

采訪工作是我站的一項(xiàng)常規(guī)工作，但常規(guī)往往在一定程度上顯得乏味。針對站內(nèi)出現(xiàn)的采訪“無話可說、無題可采”的現(xiàn)象，我們及時(shí)召開會議，針對采訪問題提出改進(jìn)意見，鼓勵站員從多角度、多方面挖掘采訪內(nèi)容，強(qiáng)化自身采訪技巧，加強(qiáng)采訪的深度理解，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)老師與普通學(xué)生之間的紐帶作用；此外，我站持續(xù)推出人物專訪活動，本學(xué)期共專訪了我院勤工助學(xué)工作小組，以及唐輝亮、王安寧、王依婷等優(yōu)秀教師和學(xué)生。

五、深化制度改革，充分調(diào)動站員積極性、激發(fā)其創(chuàng)造力。

（1）為使記者站工作更加規(guī)范化，制度化，我院記者站在院團(tuán)總支書記王璜老師的指導(dǎo)下，修改、完善了記者站章程，為記者站今后的工作更好地開展奠定了更好的基礎(chǔ).（2）工作例會是對一周工作的總結(jié)，也是對下一周工作的規(guī)劃和展望。為改善例會的氣氛，提高例會效率，除了例行工作的匯報(bào)和總結(jié)，每周例會由站長助理主持例會，確定一個(gè)鮮明的主題，主題范圍廣泛而新鮮，例如“乘上時(shí)光機(jī)飛向過去”“感恩母親 ”、“Hey girl”“優(yōu)點(diǎn)轟炸””像少年啦飛馳“……平均一次例會為一個(gè)半小時(shí)，豐富多彩的主題討論使得原本單調(diào)的例會更具活力，各抒己見的過程使站員們的口才與表達(dá)得到了鍛煉，一學(xué)期例會制度的實(shí)行取得了良好的效果。

六、組織多項(xiàng)主題活動，提高站員綜合素質(zhì)

（1）攝影大賽。三月底，我站面向全校舉行以“我的中國夢 最美校園風(fēng)景線”為主題的攝影大賽?；顒娱_展以來，在全校同學(xué)中反響熱烈，收到攝影作品近800張，這些攝影作品真實(shí)反映了我校校園的美麗景色，以最自然的姿態(tài)彰顯出大學(xué)生鏡頭下的“夢想世界”，展現(xiàn)了校園運(yùn)動之美、青春之美、和諧之美。，此次大賽評選出了最佳鏡頭獎一名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎若干，并為獲獎選手頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎品。

（2）演講比賽。為提升站員文學(xué)素養(yǎng)、口頭表達(dá)能力、舞臺表現(xiàn)力等等，促進(jìn)站員全方位綜合發(fā)展。5月初，我站開展了以“青春 夢想”為主題的演講比賽，所有12級學(xué)生記者參加了比賽，展現(xiàn)了良好的風(fēng)采。

（3）征文比賽。本學(xué)期，我院開展了以“讀書思廉”“中國夢 我的夢”“理性就業(yè) 放飛夢想”等為主題的征文活動，我站在院學(xué)工科、團(tuán)總支、就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了征文活動的宣傳、選文、評比工作。

七、加強(qiáng)溝通與了解，促進(jìn)站員之間的感情交流。

（1）記者站實(shí)行“家庭管理模式”，各部門之間“分工不分家”，團(tuán)結(jié)而高效地完成著各項(xiàng)工作。我們經(jīng)常開展集體性活動，如學(xué)生街聚餐、組織一起看電影、吃火鍋，參加晚會等等；臨近期末復(fù)習(xí)階段，站員們更有在圖書館一起復(fù)習(xí)的好風(fēng)氣，使站員們成為了工作上的好搭檔，學(xué)習(xí)上的好伙伴，生活上的好朋友。

（2）我站一直秉承著“走近記者站，就是一家人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，6月2日晚，第八屆全體站員為09、10級記者站的畢業(yè)生學(xué)長學(xué)姐們準(zhǔn)備了一場歡送晚會，表達(dá)了心中對“老家人們”的不舍，也展示了記者站人一脈相承、團(tuán)結(jié)向上的良好風(fēng)貌。

八、積極與其他宣傳報(bào)道單位開展交流活動，多渠道促進(jìn)宣傳報(bào)道工作發(fā)展。

（1）、4月初，我院邀請了校黨委宣傳部賀為老師為我站學(xué)生記者開展了新聞知識座談會，提升了站員的新聞寫作水平。

（2）、4月中旬，記者站的發(fā)展堅(jiān)持“引進(jìn)來、走出去”的方針，為加強(qiáng)與各院記者站的交流，我院組織站員參加了體育、生科、數(shù)計(jì)等學(xué)院的例會；此外，我院也邀請了其他十二院記者站的優(yōu)秀學(xué)生記者代表參加我站例會暨學(xué)生記者交流會，通過互相聽取例會、召開座談會等方式，取長補(bǔ)短，從各院記者站中學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗(yàn)與方法，促進(jìn)自身的發(fā)展。

（3）、5月份，我站聯(lián)合其他十二院記者站組織開展了以“聯(lián)動我心，誼同快樂”學(xué)生記者大型素質(zhì)拓展運(yùn)動會，使各院記者站的站員之間有了一定的交流，同時(shí)也展現(xiàn)了學(xué)生記者的風(fēng)采。

九、鍛煉培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生記者，為我校、院組織輸送優(yōu)秀人才。

（1）、4月中旬，我院進(jìn)行了站內(nèi)“副部長競選活動”，旨在選拔一批有能力有責(zé)任的站員，使其在我站挑起更大責(zé)任，同時(shí)也為記者站選拔儲備干部，提升每位站員的積極性。

（2）我站積極鍛煉培養(yǎng)有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生記者，為校團(tuán)委、院團(tuán)總支、新媒體工作小組輸送了優(yōu)秀人才，獲得了領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。

十、積極配合院內(nèi)工作，提升文字運(yùn)用能力。

作為一個(gè)宣傳報(bào)道單位，我院的大事小事都會經(jīng)由我們的筆桿投向外界，同時(shí)也匯集了大量信息。為此，我站積極利用新聞宣傳的文字、圖片材料，配合院內(nèi)黨建工作、團(tuán)學(xué)工作等各類材料的編寫，為我院的材料總結(jié)、工作報(bào)告等各項(xiàng)工作貢獻(xiàn)一份力量，撰寫材料的過程也提升了站員的文字運(yùn)用和組合能力。

我站意識到自身責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。因此，我站全體成員將繼續(xù)堅(jiān)持在學(xué)院黨總支、團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“準(zhǔn)時(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的站訓(xùn)，為我院宣傳報(bào)道工作的開展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，全方位、多角度、深層次報(bào)道我院各項(xiàng)工作，在領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，廣大同學(xué)的積極配合下，共同開啟我院宣傳報(bào)道的新局面！

第三篇：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院記者站2012——2013學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié) 2

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院記者站2012——2013學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

過去的一個(gè)學(xué)期，在黨總支、團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下，我站繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)、頑強(qiáng)拼搏的精神和苦練本領(lǐng)的干勁，以學(xué)院中心工作為著力點(diǎn)，以提高上稿率為突破口，以提升新聞質(zhì)量為主戰(zhàn)場，開展了一系列卓有成效的宣傳報(bào)道工作，下面就一學(xué)期以來我站主要開展的工作和取得的成績進(jìn)行總結(jié)：

一、以老帶新，傳承與交接。從2012年開學(xué)始至9月22日，我站招新工作圓滿結(jié)束。招新采取宣傳張貼海報(bào)、宣傳展板，每日定點(diǎn)值班接待，深入寢室、宿舍樓下擺點(diǎn)等多種手段，廣泛而多渠道地進(jìn)行宣傳納新，并取得了良好效果，報(bào)名人數(shù)達(dá)到196人，最后正式確定了22位新生干事。對于新生，我們采取“以老帶新”、“手把手”傳帶方式，教會其寫稿、采訪、拍照、上傳稿件等各項(xiàng)基本技能，實(shí)現(xiàn)了良好的工作交接。

二、以宣傳報(bào)道為己任，抓住宣傳報(bào)道主陣地。宣傳報(bào)道是展示我院良好形象和各項(xiàng)成果的主陣地，本學(xué)期我站積極關(guān)注院內(nèi)教學(xué)科研、團(tuán)學(xué)工作、學(xué)生活動等各方面動態(tài)，及時(shí)采寫新聞報(bào)道，并積極向各大國家級、省市級網(wǎng)絡(luò)媒體，校內(nèi)媒體尋求上稿，成果顯著。此外，對于全校性活動，我站站員也積極參與報(bào)道，在各大活動中均有報(bào)道。在我校第十三屆田徑運(yùn)動會中，我站全體成員團(tuán)結(jié)一致、共同努力，獲得“宣傳報(bào)道優(yōu)勝單位”榮譽(yù)稱號。

三、確保院網(wǎng)站稿件質(zhì)量，落實(shí)完善傳稿流程。一直以來，在辦公室主任劉和平等老師的指導(dǎo)下，我站站員擔(dān)負(fù)著院網(wǎng)站維護(hù)和更新的重任，因此稿件的質(zhì)量問題更需重視。為此，我們制定和完善了院網(wǎng)站傳稿流程，包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)生記者現(xiàn)場采集信息→稿件初步撰寫→編輯部初審稿件→稿件修改→網(wǎng)絡(luò)部審核或站長審核后上傳。

四、充實(shí)、擴(kuò)展院刊《風(fēng)采》內(nèi)容，編輯、發(fā)放及時(shí)到位。本學(xué)期我站編輯出版2期院刊，為總第25、26期。除我院重大新聞事件版塊維持外，每期院刊都會進(jìn)行各大版塊或者內(nèi)容的調(diào)整，例如新增和完善了“我看校園、經(jīng)濟(jì)論壇、‘時(shí)’話‘時(shí)’、書目推薦等版塊，力求新穎并符合我院學(xué)生閱讀興趣。此外，院刊也面向全院學(xué)生征集文學(xué)稿件，擇優(yōu)刊登，為我院文學(xué)愛好者提供了一個(gè)展示自我的平臺。

五、扎實(shí)推進(jìn)采訪工作，人物專訪持續(xù)推進(jìn)。采訪工作是我站的一項(xiàng)常規(guī)工作，但常規(guī)往往在一定程度上顯得乏味。針對站內(nèi)出現(xiàn)的采訪“無話可說、無題可采”的現(xiàn)象，我們及時(shí)召開會議，針對采訪問題提出改進(jìn)意見，鼓勵站員從多角度、多方面挖掘采訪內(nèi)容，強(qiáng)化自身采訪技巧，加強(qiáng)采訪的深度理解，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)老師與普通學(xué)生之間的紐帶作用；此外，我站持續(xù)推出人物專訪活動，本學(xué)期共專訪了鄧彥、劉純、范飛云、吳濤等優(yōu)秀教師和學(xué)生。

六、深化制度改革，充分調(diào)動站員積極性、激發(fā)其創(chuàng)造力。

（1）為使記者站工作更加規(guī)范化，制度化，我院記者站在院團(tuán)總支書記王璜老師的指導(dǎo)下，修改、完善了記者站章程，為記者站今后的工作更好地開展奠定了更好的基礎(chǔ)。

（2）工作例會是對一周工作的總結(jié)，也是對下一周工作的規(guī)劃和展望。為改善例會的氣氛，提高例會效率，此學(xué)期我站對例會制度進(jìn)行了改良。除了例行工作的匯報(bào)和總結(jié)，每周例會確定了一個(gè)鮮明的主題，主題范圍廣泛而新鮮，例如“我心目中的大學(xué)生活”“世界末日來了，你最想做什么”、“我最感謝的人”“男女生是否存在純友誼”??豐富多彩的主題討論使得原本單調(diào)的例會更具活力，各抒己見的過程使站員們的口才與表達(dá)得到了鍛煉，一學(xué)期例會制度的實(shí)行取得了良好的效果。

七、積極配合院內(nèi)工作，提升文字運(yùn)用能力。作為一個(gè)宣傳報(bào)道單位，我院的大事小事都會經(jīng)由我們的筆桿投向外界，同時(shí)也匯集了大量信息。為此，我站積極利用新聞宣傳的文字、圖片材料，配合院內(nèi)黨建工作、團(tuán)學(xué)工作等各類材料的編寫，為我院的材料總結(jié)、工作報(bào)告等各項(xiàng)工作貢獻(xiàn)一份力量，撰寫材料的過程也提升了站員的文字運(yùn)用和組合能力。

八、加強(qiáng)溝通與了解，促進(jìn)站員之間的感情交流。

（1）記者站實(shí)行“家庭管理模式”，我們雖然小，但是功能齊全，各部門之間“分工不分家”，團(tuán)結(jié)而高效地完成著各項(xiàng)工作。采訪、值班是我們每天一起完成的常規(guī)工作，在工作中站員們建立了深厚的友誼和情感；此外我們經(jīng)常開展集體性活動，如人民公園游玩、一起聚餐、舉辦生日晚會、歡送晚會等等；臨近期末復(fù)習(xí)階段，站員們更有在圖書館一起占位、一起復(fù)習(xí)的好風(fēng)氣，使得站員們成為了工作上的好搭檔，學(xué)習(xí)上的好伙伴，生活上的好朋友。

（2）我站一直秉承著“走近記者站，就是一家人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在12月中旬，第八屆全體站員為10、11級記者站的學(xué)長學(xué)姐們準(zhǔn)備了一場歡送晚會，表達(dá)了心中對“老家人們”的不舍，也展示了記者站人一脈相承、團(tuán)結(jié)向上的良好風(fēng)貌。

九、積極與外院記者站開展交流活動，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)。本學(xué)年，我站與校學(xué)生記者團(tuán)、學(xué)生工作通訊團(tuán)以及其余十二院記者站一起舉辦了以“喜迎十八大、共慶記者月”大型晚會，使各院記者站的站員之間有了一定的交流，同時(shí)也展現(xiàn)了學(xué)生記者的風(fēng)采。此外，多次與各我校各宣傳媒體舉行座談會、聚餐等交流活動，共同學(xué)習(xí)分享工作經(jīng)驗(yàn)。

一系列工作的順利開展和成績的取得離不開院領(lǐng)導(dǎo)及老師的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷，也離不開院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵。如此優(yōu)良的工作環(huán)境和工作場所，使得我們更深知自身責(zé)任的重大，我們深感自身工作中還存在許多不足與缺憾，為此，在新的學(xué)年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，改正不足，彌補(bǔ)缺陷，主要制訂了以下幾點(diǎn)規(guī)劃：

一、提高第八屆站員的新聞寫作能力。新聞是立站之本，面對12級新生的到來，新一輪的傳承又要開始，因此仍需鞏固和加強(qiáng)寫作水平。“鐵肩擔(dān)道義、妙手著文章”，筆上功力是一個(gè)文字工作者的首要能力，新聞寫作水平是衡量一個(gè)學(xué)生記者“業(yè)務(wù)”能力和水平的首要標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期時(shí)間較短，部分站員新聞寫作能力并不強(qiáng)，不夠嫻熟，因此要著重提升新聞寫作能力，多寫、多練、多讀，熟練掌握新聞技巧，繼續(xù)實(shí)行“積分制”，提高站員寫稿積極性。并通過邀請學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師等方式舉辦新聞知識講座、交流會等提升專業(yè)素養(yǎng)。

二、以院網(wǎng)站為主要陣地，充實(shí)擴(kuò)展網(wǎng)站內(nèi)容。我院網(wǎng)站現(xiàn)在主要有圖片新聞、教學(xué)動態(tài)、團(tuán)學(xué)活動、人物專訪、招生就業(yè)五大版塊。此外，為更全面、更直觀地反映我校、院各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，希望能增加“我看校園”等版塊，當(dāng)然這一想法有待與院領(lǐng)導(dǎo)商榷。

三、增強(qiáng)院刊《風(fēng)采》的可讀性，擴(kuò)大院刊影響力。《風(fēng)采》作為我院出版的惟一一本刊物，在全院甚至全校范圍內(nèi)發(fā)行。我站對每期《風(fēng)采》的內(nèi)容都會進(jìn)行調(diào)整，力求符合學(xué)院、學(xué)校大環(huán)境針。對《風(fēng)采》內(nèi)容的吸引力與可讀性，還需進(jìn)一步深入領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)中間進(jìn)行民意調(diào)查，了解讀者的真實(shí)看法與閱讀需要，以確?！讹L(fēng)采》的閱讀量。

四、加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的交流與溝通，真正起到橋梁與紐帶作用。學(xué)生記者有義務(wù)也有責(zé)任反映院內(nèi)各項(xiàng)動態(tài)，甚至是我院學(xué)子的精神面貌。為此，我們將加強(qiáng)與院領(lǐng)導(dǎo)的交流，真正明白領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的想法，使我院各項(xiàng)決策能夠更加順利地落實(shí)。此外，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，也為我們宣傳報(bào)道工作提供了第一手的信息資料，能夠準(zhǔn)確的反饋各項(xiàng)活動的真實(shí)意義與內(nèi)涵。

五、擴(kuò)大征稿范圍，使更多同學(xué)在院網(wǎng)站、院刊這兩個(gè)平臺上得到文字的鍛煉。本學(xué)年我們已開始面向全院學(xué)生征集稿件，但是仍有大部分同學(xué)未能參加到活動中來，為使院網(wǎng)站和院刊更加體現(xiàn)是我院師生共同的網(wǎng)站、共同的刊物，我們將加大宣傳力度，使更多人加入到此項(xiàng)活動中來，把我們的院網(wǎng)站和院刊越辦越好。

六、深化采訪制度改革，加強(qiáng)站員采訪技巧。許多新聞稿件需要通過我們的采訪得到，我們在采訪過程中往往會出現(xiàn)一些失誤。為此，我們鼓勵站員多多學(xué)習(xí)各類采訪技巧，提高自身的采訪能力。我們也希望能夠開展專門有關(guān)采訪的培訓(xùn)活動，使得采訪這項(xiàng)常規(guī)工作能夠更好地進(jìn)行和開展。采訪技能是學(xué)生記者第一必備素質(zhì)，通常優(yōu)秀新聞稿件的撰寫來源于一次成功的采訪。針對采訪中出現(xiàn)的“無采訪目標(biāo)”及“采訪無果”現(xiàn)象，我們將切實(shí)落實(shí)每日采訪這項(xiàng)常規(guī)工作，提高敏感度，及時(shí)捕捉院內(nèi)及校內(nèi)各項(xiàng)工作動態(tài)，及時(shí)采訪我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師，使采訪工作為宣傳報(bào)道工作服務(wù)，起到更明顯的作用。此外，站員采訪技能并不嫻熟，我們將在例會上多多交流采訪心得，鼓勵站員閱讀相關(guān)書籍，自學(xué)成才，做到“善采訪、能采訪”。

七、加強(qiáng)攝影拍照技術(shù)培訓(xùn)。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)代化社會，越來越重視影像資料的作用，而圖片在新聞報(bào)道中也起著重要作用，往往一幅優(yōu)秀的攝影作品能夠?yàn)檎恼录臃?，增?qiáng)其吸引力和說服力。針對站員存在的拍照技術(shù)不佳，拍攝的照片不足以被采用等缺陷，除開展理論知識培訓(xùn)之外，我們鼓勵站員主動研究相關(guān)設(shè)備，了解其構(gòu)造及技巧，并主動參加各類活動，將理論付諸實(shí)踐，從實(shí)踐中獲取更多經(jīng)驗(yàn)，提高拍攝水平。

八、加強(qiáng)與各兄弟社團(tuán)交流與合作。秉著“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我”的原則，我院各學(xué)生組織都在院領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開展工作。同為學(xué)生組織，需要加強(qiáng)彼此之間的交流與了解，才能更好地為我院、為我院同學(xué)服務(wù)，希望能在以后的工作和生活中加強(qiáng)聯(lián)系，如定期召開小型會議、開展素質(zhì)拓展活動、聯(lián)誼活動等，只有我院各社團(tuán)、學(xué)生組織精誠合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我院各項(xiàng)學(xué)生工作才能更好地進(jìn)行，我院全體風(fēng)貌也必能更上一層樓，打造和諧經(jīng)管。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。我站意識到自身責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。因此，我站全體成員將堅(jiān)持在學(xué)院黨總支、團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“準(zhǔn)時(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的站訓(xùn)，為我院宣傳報(bào)道工作的開展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，全方位、多角度、深層次報(bào)道我院各項(xiàng)工作，在領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，廣大同學(xué)的積極配合下，共同開啟我院宣傳報(bào)道的新局面！

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院記者站

2012年12月

第四篇：洞小第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校工作以中心校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以撤并學(xué)校為契機(jī)，以“在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”為工作思路，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真堅(jiān)持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，取得了顯著的成效。

（一）以“教學(xué)匯報(bào)課”為載體，深化學(xué)校的教研工作。

一學(xué)期來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用各種零散時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和教改動向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。我校還健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評課，人人參與課題實(shí)驗(yàn)研究”的教研制度，要求教師們都制定出自己的教研子課題，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學(xué)匯報(bào)課”活動，讓每位老師都有機(jī)會上錄像匯報(bào)課，以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的課題實(shí)驗(yàn)成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時(shí)認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評課時(shí)人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評課前，講課教師及聽課教師抽時(shí)間看錄像；在評課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、評課和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)三方面進(jìn)行綜合評價(jià)，提高教研積極性。

在“教學(xué)匯報(bào)課”活動中，語數(shù)教研組長黃永起老師，科任教研組長沈振老師和電教教研組長李建鋒老師為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報(bào)課，還主動承擔(dān)了安排做課時(shí)間地點(diǎn)，輔導(dǎo)新教師，組織聽課、評課活動，撰寫活動小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時(shí)間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。黃永起老師雖然已從教十幾年了，平時(shí)家務(wù)活又多，但他仍與新老師一道上匯報(bào)課，部分老師因上課耽誤了聽他的課，為了滿足老師們的要求，別人上了一堂匯報(bào)課，他卻上了兩堂。他沉穩(wěn)老練、游刃有余，把學(xué)生的自學(xué)和教師的指導(dǎo)結(jié)合得渾然一體，教學(xué)風(fēng)格日漸成熟。沈振老師參加完“二六工程”結(jié)題課后，仍踏實(shí)的組織教研工作，堅(jiān)持完成自己的匯報(bào)課任務(wù)，他憑著自己的嫻熟的教學(xué)基本功和靈活多變的教學(xué)睿智，善于通過創(chuàng)設(shè)情境，把知識的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂。靳志英老師的課親切自然、清新淡雅，教學(xué)方法靈活多樣，博得了老師們的一致好評?？軐氻樌蠋煿ぷ髡J(rèn)真踏實(shí)，待人真摯誠懇，課內(nèi)外均能以其高尚的人品影響和教育著學(xué)生，時(shí)時(shí)播灑其關(guān)愛的人文精神，在樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

（二）提高教師的知名度，以提高教師整體素質(zhì)。

我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)師德風(fēng)范，使教師端正實(shí)施素質(zhì)教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實(shí)抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時(shí)發(fā)現(xiàn)和確定教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學(xué)校、全鎮(zhèn)乃至區(qū)級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實(shí)現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。

在學(xué)校課題組的帶動下，全體老師緊緊圍繞著學(xué)校的“應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建主動——交互式教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的主課題，確定自己相應(yīng)的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使課題研究更有實(shí)效性和指導(dǎo)性，全面提高課堂教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)－－實(shí)踐－－研討－－提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。為了造就一支符合時(shí)代要求具備實(shí)施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊(duì)伍，我校還利用假期時(shí)間組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料。在平時(shí)教學(xué)及匯報(bào)課中，老師們都制作了大量的實(shí)用課件，提高了課堂質(zhì)量，就連黃永起、寇寶順、寇月霞等幾位年齡較大的教師也或做或借用已有的課件。教室的計(jì)算機(jī)每天的課余時(shí)間、微機(jī)房的計(jì)算機(jī)在中午及晚上放學(xué)后全部向?qū)W生開放，學(xué)生們在自主實(shí)踐操作中學(xué)到了許多知識。通過創(chuàng)設(shè)我校特色的教研氛圍，努力實(shí)現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。

（三）以活動為動力，加強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種活動。如雛鷹爭章活動，各班墻壁上的雛鷹臺激勵作用明顯；捫心語活動，充分反映出了各班的特點(diǎn)，體現(xiàn)了實(shí)效性；侯課一分鐘活動，更好的保證了４０分鐘的上課時(shí)間，同時(shí)充分發(fā)揮了電腦的作用，不但時(shí)間準(zhǔn)確，而且變鈴聲為音樂，使聲音更加悅耳動聽，讓孩子們在愉快的心情中走進(jìn)課堂，接受知識；召開家長會，家教委員會，家教指導(dǎo)會，充分發(fā)揮了家教員的橋梁與紐帶作用；主辦的20xx年元旦聯(lián)歡晚會為老師們提供鍛煉的機(jī)會，大家在籌備的過程中，出謀劃策，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)出了集體的力量，故本屆聯(lián)歡會也取得了較大的成功，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)教師的稱贊。老師們也在活動中展現(xiàn)了自己的特長，體驗(yàn)到了成功的喜悅。

（四）以少先隊(duì)活動為陣地，營造良好的育人氛圍。

本學(xué)期，學(xué)校的少先隊(duì)工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“放學(xué)后排路隊(duì)回家”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。以10月13日建隊(duì)紀(jì)念日為契機(jī)，我校積極開展新隊(duì)員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊(duì)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊(duì)的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

時(shí)代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。成績只能說明過去，成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時(shí)刻，我們清醒地認(rèn)識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們?nèi)Ｉ舷聰Q成一股繩，各司其責(zé)，各盡所能，全面開花，力爭辦出有自己特色的學(xué)校，并在渤海鎮(zhèn)這塊沃土上發(fā)揮“一支引出滿山紅”的作用。

第五篇：小記者站計(jì)劃

小記者站活動計(jì)劃

新學(xué)期的開始，為豐富學(xué)生的校園文化生活，多渠道地鍛煉學(xué)生能力，豐富學(xué)生

課余生活，學(xué)校決定成立“小蜜蜂”記者站，現(xiàn)將具體工作計(jì)劃安排如下：

一、指導(dǎo)思想

為強(qiáng)化學(xué)校的校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能

力，為了積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、口頭表達(dá)能力、創(chuàng)造能力，加強(qiáng)”小蜜蜂”記者站的建設(shè)，我們將努力把”小蜜

蜂”記者站辦成真正培養(yǎng)學(xué)生能力的團(tuán)體。本學(xué)期，我們將新聞寫作作為教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，而且要加強(qiáng)小記者的自主化管理，爭取在扎實(shí)做好寫作基礎(chǔ)的同時(shí)能有意識做好對外宣傳，使之成為我校學(xué)生工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校教育教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺。

二、工作重點(diǎn)

1、制訂記者站計(jì)劃及小記者的評選要求，及“優(yōu)秀小記者”評價(jià)制度；并指導(dǎo)

其有效地組織開展活動。

2、結(jié)合學(xué)校的主題性教育活動和我校的實(shí)際情況，活動每月開展理論學(xué)習(xí)1

次、校園采風(fēng)1次、校外活動1次，以及各種走進(jìn)社會體驗(yàn)性的實(shí)踐活動。

3、加強(qiáng)”小蜜蜂”記者站的對外宣傳工作，積極地向外投稿。

4、結(jié)合學(xué)校?？龊靡黄凇毙∶鄯洹庇浾哒緦？?。

三、工作安排

二月份：

1、制定計(jì)劃。

2、選拔小記者人才，確定“小蜜蜂”記者站的組織機(jī)構(gòu)。

3、第一次小記者基礎(chǔ)知識培訓(xùn)

三月份：

1、確定小記者人員，明確職責(zé)和任務(wù)。

2、開展“三八”婦女節(jié)活動情況的調(diào)查，并做好記錄。

3、“爸爸媽媽，我想對您說——”書信活動

4、學(xué)雷鋒社會實(shí)踐——進(jìn)社區(qū)打掃街道，寫新聞報(bào)道。

四月份：

1、建立小記者的活動室，并準(zhǔn)備好小記者證。

2、理論學(xué)習(xí)《怎樣寫新聞》

3、隨報(bào)社記者走進(jìn)社會進(jìn)行新聞采訪的學(xué)習(xí)活動。

4、開展“我身邊的新聞”新聞采訪活動。

五月份：

1、“五一”長假實(shí)踐及體會。

2、邀請報(bào)社的記者來校作講座，并為小記者授上崗證。

3、結(jié)合紅會活動，開展愛心新聞報(bào)道。

六月份：

1、“六一”慶?；顒?，并寫相關(guān)的信息報(bào)道。

2、展示學(xué)生成果，評出”小蜜蜂”記者站優(yōu)秀社員”。

3、布置暑期新聞采訪的作業(yè)。

九月份

1、評選暑期優(yōu)秀新聞稿。

2、召開”小蜜蜂”記者站記者會議，布置相關(guān)工作。

十月份

1、理論學(xué)習(xí)：怎樣采訪

2、走上街頭，尋找新聞。

3、開展“書香校園”的讀書報(bào)道活動。

十一月份

1、借助“小喜鵲廣播”站，體驗(yàn)當(dāng)播音員。

2、結(jié)合學(xué)校的運(yùn)動會，積極撰寫新聞稿。

十二月份

1、以“記者來到我們身邊”為題，寫一篇新聞稿，并評選出優(yōu)秀稿件。

2、召開小記者會議，強(qiáng)化意識。

一月份

1、評選“優(yōu)秀小記者”并評選出優(yōu)秀稿件。

2、布置寒假期間的社會實(shí)踐活動。