第一篇：名星學(xué)校2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

名星學(xué)校教學(xué)教研工作計劃

(2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞區(qū)、教辦、學(xué)校工作計劃和我?！皟蓚€全面提高”的辦學(xué)理念，以“堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧教育”為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為根本, 以提升質(zhì)量為目標, 立足課改, 狠抓“四基”，注重教研，加強以”預(yù)習(xí)”、“為教而學(xué)”為重點的教學(xué)改革，提升教學(xué)教研水平。通過“深化課堂改革、創(chuàng)新管理思維、整合教學(xué)資源、內(nèi)外結(jié)對幫扶”之舉措全面提升教學(xué)質(zhì)量，齊心協(xié)力、扎實工作，為培育我校教學(xué)質(zhì)量提升的新優(yōu)勢而努力。

二、工作思路

1、教學(xué)質(zhì)量為本，提升社會滿意度。以創(chuàng)新思維引領(lǐng)課改，以實施課改培育

優(yōu)勢，全面推進課堂教學(xué)改革，增強學(xué)校發(fā)展的后勁和活力。

2、以學(xué)生為主體，以課堂為陣地，繼續(xù)抓實“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“有效學(xué)習(xí)

方法”兩個基本點，努力培養(yǎng)學(xué)生“自主”學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。

3、以教師為主導(dǎo)，優(yōu)化師資配備，充實、調(diào)整畢業(yè)班級和薄弱學(xué)科的師資力

量，構(gòu)建“學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理”的教育平臺。

4、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，強化教學(xué)過程的管理和監(jiān)控，完善教學(xué)質(zhì)量的評

價體系，努力打造一支“業(yè)務(wù)過硬、愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。

5、啟動課題研發(fā)，加強校本研修，著力解決教學(xué)中影響課時效率、教學(xué)質(zhì)量

提升的關(guān)鍵問題。

6、繼續(xù)加大初三畢業(yè)班的備考力度，下決心，花氣力，力爭中考年年有突破。

三、工作要點

（一）健全制度完善管理逐步提升獎教力度

1、建立健全一整套教學(xué)教研管理制度，對教師從備、教、輔、改、考五個環(huán)

節(jié)進行全程監(jiān)測，并將考評結(jié)果作為評優(yōu)、績效考核的主要依據(jù)。

2、總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成果，大力總結(jié)九年來教學(xué)、教研及管理的經(jīng)驗和成果，倡導(dǎo)交流、學(xué)習(xí)，促進共同提高，努力打造學(xué)習(xí)型校園。

3、除積極參加、精心準備上級組織的各項教學(xué)、教研活動外，應(yīng)加強學(xué)校內(nèi) 1

部教學(xué)、教研活動的組織、開展、評比和總結(jié)。

4、強化語、數(shù)、英、科、歷尤其是英語、科學(xué)等薄弱學(xué)科的教學(xué)教研工作，繼續(xù)抓好體、音、美、信息技術(shù)、思品、安全等學(xué)科的教學(xué)，按上級要求，切實開齊、開足、開好各門功課。

（二）弘揚先進爭先創(chuàng)優(yōu)整體提升教師水平

1、樹立典型，對在上級和學(xué)校組織的教學(xué)、教研、文體、書畫等各項活動中

成績優(yōu)異、貢獻突出的教師給予大力的表彰和獎勵。

2、加強學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮其引領(lǐng)作用，以點帶面、輻射全校，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

3、發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干教師，充實到領(lǐng)導(dǎo)和重要崗位，著力提供其競

爭平臺和發(fā)展空間。

4、通過“請進來，走出去”、等方式，推進教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，做好以龍

崗中學(xué)為培訓(xùn)、學(xué)習(xí)基地的結(jié)對幫扶工作，不斷提升新時期、新形勢下教師教學(xué)教研的能力和水平。

（三）立足課堂探索模式努力提高課時效率

1、抓“四基”，促提升，重點加強基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本功訓(xùn)練，把面向全體學(xué)

生，提升“合格率”指數(shù)作為教學(xué)工作重點。

2、抓備改、促教輔。以科組、年級組為單位，開展教學(xué)研究和集體備課，提

高課堂教學(xué)的有效性。

3、抓課堂，促課改。努力營造良好的教學(xué)秩序和課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣，使其掌握有效的學(xué)習(xí)方法，確保四十分鐘課時效率。

4、加強教學(xué)研究，提高教研的實效性。本學(xué)期將以科組為陣地，加強以作文

教學(xué)為重點的教學(xué)研討，引導(dǎo)、組織廣大教師積極參加學(xué)科競賽，努力打造精品，提升我校在街道辦、區(qū)、市的競爭力和影響力。

5、強化教學(xué)管理工作。通過調(diào)研、視導(dǎo)、考查、評估等方式，加強常規(guī)教學(xué)的規(guī)范化、科學(xué)化管理，促進各班科的公平競爭和健康發(fā)展，整體提高教學(xué)教研水平。

6、繼續(xù)抓好“英語單詞讀背記”和“每周一首古詩詞”的工作，使之成為我校教學(xué)工作的亮點和特色。

（四）細化管理促進均衡著力提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強對教師教學(xué)過程的全程監(jiān)控和有效評估，定期或不定期的抽查備課、作業(yè)和聽取隨堂課，并及時通報、總結(jié)和整改。

2、分析、跟蹤薄弱班科教學(xué)情況，有針對性的做好上述班級和教師的指導(dǎo)和

幫扶工作，促進全校各班、科的均衡發(fā)展和整體提高。

3、充分發(fā)揮教研組和年級組的作用，有效開展由科、級組組織的教研、競賽

活動，在全校形成學(xué)習(xí)、研討的良好教風(fēng)。

4、收集、聽取教師、學(xué)生、家長及社會對學(xué)校教學(xué)管理的意見和建議，學(xué)習(xí)、借鑒名校的教學(xué)教研方法、手段和經(jīng)驗，最大限度地提升教學(xué)質(zhì)量。

工作行事歷

二月

1、教師課程編排，學(xué)生班級編排。（第1周）

2、組織全校摸底考試。（第2周）

3、通過本期學(xué)校教學(xué)教研計劃。（第2周）

4、新聘教師隨堂公開課。（第2周）

三月

1、各科組通過教研工作計劃。（第3周）

2、召開中層干部會議，確定本學(xué)期課改主題和校本研修課題。（第4周）

3、“英語單詞積累”、“每周一首詩詞”活動實施。（第3周）

4、課堂教學(xué)改革專題研討。（第3周）

5、師德師風(fēng)教育活動月啟動。（第3周）

6、迎接街道教研室教學(xué)視導(dǎo)。（第4周）

7、街道教師十佳歌星、舞星選拔賽。（第4周）

四月

1、街道數(shù)學(xué)周活動。（第8周）

2、街道英語專項素質(zhì)抽査。（第8周）

3、科組“優(yōu)質(zhì)課”、“示范課”教學(xué)活動（第一期）。

4、語文校本研修專題活動。

5、街道英語現(xiàn)場課堂教學(xué)競賽活動。（第9周）

6、第十七屆美術(shù)教師現(xiàn)場課比賽街道初賽。（第9周）

7、街道數(shù)學(xué)教師命題比賽(二下)。（第10周）

7、期中備改大檢査。

8、期中教學(xué)質(zhì)量檢測。

9、期中教學(xué)工作小結(jié)。

五月

1、街道語文節(jié)系列活動。（第12周）

2、街道數(shù)學(xué)專項素質(zhì)抽査。（第12周）

3、“書香校園方案”的落實、檢查和評比。

4、數(shù)學(xué)校本研修專題活動。

5、街道第十七屆小學(xué)生硬筆書法比賽。（第14周）

6、街道語文優(yōu)秀教學(xué)論文、設(shè)計比賽。（第14周）

7、街道語文專項素質(zhì)抽査。（第15周）

六月

1、區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽。（第18周）

2、科組優(yōu)質(zhì)課、示范課教學(xué)活動（第二期）。

3、學(xué)校及各科組的學(xué)科競賽活動。

4、英語“校本研修”專項活動。

5、課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流。

七月

1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。

2、期末備改總評。

3、期末工作總結(jié)。

龍崗區(qū)名星學(xué)校2014年2月26日

第二篇：名星學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期德育處工作計劃（定稿）

龍崗區(qū)名星學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期

德育工作計劃

伴隨學(xué)校六年的辦學(xué)歷程，我校的德育工作正朝著“規(guī)范、特色”的方向發(fā)展。班主任的班級管理能力日益增強、學(xué)生的日常行為日趨規(guī)范、全員德育的思想逐漸根深蒂固。正是因為有了德育工作的基本保障，我校的各項工作才得以順利開展，并取得了可喜的成績。面對新的學(xué)年，我們需要做的工作還很多，將繼續(xù)樹立全員德育的思想、抓好常規(guī)管理、細化班級管理、打造特色班級；繼續(xù)在學(xué)生心理健康教育、禁毒教育、法制教育、三生（生命、生活、生存）教育等方面下功夫，讓我校的德育工作再上新臺階。

一、統(tǒng)一思想，扎實工作。

全體教師必須充分認識到做好學(xué)校德育工作的重要性和必要性，在教育、教學(xué)各個環(huán)節(jié)中注重開展學(xué)生的思想教育工作。營造良好的氛圍，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生健康成長的良好軟環(huán)境。要求做到人人有事做、事事有人管、人人能管事。真正讓全員德育的思想貫穿始終。

二、打造隊伍，提高效率

1、繼續(xù)加強德育隊伍的建設(shè)，以德育處—團總支—少隊部為主線，以年級組—班主任—科任老師為支線，以學(xué)生會—班委會為輔線開展德育隊伍建設(shè)。努力打造一支思想統(tǒng)一、經(jīng)驗豐富、富有活力的德育工作隊伍。

2、加強班主任與科任老師之間、班主任與學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通，多渠道了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與思想動態(tài)?？迫卫蠋熞e極主動的

1管理好40分鐘的紀律，全體教師齊抓共管，共同建設(shè)良好校風(fēng)。

3、切實加強班干部隊伍建設(shè)。努力打造一支工作有魄力、有領(lǐng)導(dǎo)力、有威信的班干部隊伍，讓他們在班級日常管理工作中真正發(fā)揮作用，杜絕形同虛設(shè)，從而創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。德育處將定期對班干部進行培訓(xùn)，提高他們的工作能力。班主任老師也要在班級樹立班干部的威信，解決他們在工作中得困難，有效的指導(dǎo)他們的工作。

4、加強學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，為良好校風(fēng)的形成提供堅實的保障。團總支、少隊部要積極做好學(xué)生干部的選拔、培訓(xùn)工作，并處處立榜樣、時時樹表率。做好學(xué)生常規(guī)檢查工作，督促學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。團總支、少隊部除做好日常工作外，要積極開展有益學(xué)生身心健康的活動，使其快樂成長。

5、加強班主任隊伍建設(shè)，創(chuàng)建良好校風(fēng)。班主任老師要積極探索適合本班實際的管理模式，按照學(xué)校的總體工作安排扎實有效的開展各項工作。努力建設(shè)富有特色的班集體，提高學(xué)生的集體意識、增強學(xué)生的集體榮譽感、樹立正氣，建設(shè)和諧、向上的班集體。做一名會思考、有行動、嚴愛并存、學(xué)生愛戴的好老師。細致地做好學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，步調(diào)與學(xué)校保持一致。從學(xué)生的儀容儀表、言行舉止、班級衛(wèi)生等諸方面入手，常抓不懈。

三、主題活動，注重實效。

1、有效的開展每月一個專題的德育專題活動。充分利用班會課、法制教育課等固定課時，根據(jù)班級實際開展教育活動，把更多的主動權(quán)交給學(xué)生。

2、充分利用升旗儀式、重大紀念日等開展德育活動。進一步增強學(xué)生的愛國主義意識，做一名有理想、有紀律的現(xiàn)代文明學(xué)生。

四、家校溝通，富有成效

切實做好家訪工作，本學(xué)期原則上要求每位學(xué)生必須上門家訪，并且要通過家訪向家長提出學(xué)生的問題所在，傾聽家長的心聲，真正讓家訪工作不流于形式，家長、老師均有收獲。除家訪外，班主任老師要積極和家長溝通，共同探討教育學(xué)生的良好方式。

五、關(guān)愛后進，健康成長

班主任、科任老師要關(guān)愛后進生，幫助他們樹立信心、排除困難，積極尋找他們身上的閃光點。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，由此引發(fā)的一切后果由其本人負責(zé)到底。

六、三生教育，呵護心靈

本學(xué)期將繼續(xù)做好學(xué)生的心理健康教育工作，針對不同年齡段的學(xué)生心理特點，開展不同主題的學(xué)生心理健康教育工作。讓他們時刻保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，以最好的心理狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)、生活之中。有效的做好學(xué)生心理咨詢工作，幫助有需要的學(xué)生解決心理上的困惑，重拾生活的信心。

以上是本學(xué)期我校德育工作的主線，相信在全體老師的共同努力下，我校的德育工作一定能有序、有效地開展。

名星學(xué)校德育處

2011年9月

附：行事歷

九月份

1、組織觀看《開學(xué)第一課》

2、學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育、班級布置、家長短信平臺

3、團員大會、鼓號隊訓(xùn)練、建立學(xué)生會組織

4、街道班主任能力大賽

5、無煙學(xué)校創(chuàng)建活動

十月份

1、少先隊建隊日活動（少隊部）

2、學(xué)生周記檢查、班會課觀摩課

3、家訪工作、師德教育活動（如何做一名高素質(zhì)深圳教師）

4、街道心理健康教育經(jīng)驗交流會

十一月份

1、班級管理工作經(jīng)驗交流會

2、街道優(yōu)秀德育論文評選

十二月份

1、法制教育主題講座

2、德育基地活動

2012年元月

1、誠信教育、考紀考風(fēng)教育

2、寒假師生安全教育

3、學(xué)期工作總結(jié)

（未盡事宜，另行通知）

第三篇：龍崗區(qū)名星學(xué)校安全工作計劃范文

龍崗區(qū)名星學(xué)校(2013-2014學(xué)第二學(xué)期)

學(xué)

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第四篇：名星學(xué)校2011—2012學(xué)第二學(xué)期期末周記檢查小結(jié)

龍崗區(qū)名星學(xué)校2011—2012學(xué)第二學(xué)期

期末周記檢查小結(jié)

學(xué)生周記的批改工作已經(jīng)堅持了近兩年，從歷次檢查的情況來看，此項工作的質(zhì)量在不斷提高。學(xué)生樂意寫、教師認真閱，形成了良好的氛圍。事實證明，通過批閱學(xué)生周記，能有效的掌握學(xué)生的內(nèi)心動態(tài)，用無聲的文字和學(xué)生交心、談心。教會他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t、方式、方法，樹立正確的交友觀、價值觀?，F(xiàn)將本次期中周記檢查的情況做簡要的小結(jié)：

一、一如既往、認真批閱。

每次檢查我們總能發(fā)現(xiàn)有一批班主任在周記批閱這項工作上總是那么認真。從學(xué)生書寫的字跡、格式、篇幅等可以看出老師的重視程度，只有老師重視了，學(xué)生才會認真。從教師的批語、對文章的修改，可以看出教師在批閱上下足了功夫。如：902班、506班、701班、602班、305班、503班等。這些班級的周記可以用一個不太恰當(dāng)?shù)脑~來形容——免檢產(chǎn)品。有的班級甚者將學(xué)生周記中的語病也一并修改、有的班級還要求家長簽名、有的班級對字數(shù)都有要求、有的班級教師批語非常有可讀性、藝術(shù)性（802班），確實值得我們學(xué)習(xí)。

二、優(yōu)差并存、提高認識。

在檢查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一系列存在的問題。有些班級雖批改，但是質(zhì)量不高，教師的批語千篇一律，沒有針對性；有些班級學(xué) 1

生對待周記的態(tài)度需要進一步端正，書寫比較潦草、格式不規(guī)范、篇幅極為短小；有些班級的數(shù)量明顯偏少，甚至有用上學(xué)期的周記充數(shù)的嫌疑等等一些問題。從這些存在的問題我們部分班級的老師和學(xué)生在思想上還沒有重視此項工作，需要進一步提高認識，不能將它當(dāng)成一種負擔(dān)，應(yīng)該把學(xué)生的信任當(dāng)做成一種力量、一種幸福感。當(dāng)我們帶著這種幸福感去對待，效果自然不同。

教師除了教授知識外，很大程度上是教會他們?nèi)绾谓】档某砷L。尤其是處在當(dāng)今復(fù)雜的社會環(huán)境中的學(xué)生，他們更需要我們?nèi)ブ敢较?，以一種良好的心態(tài)去面對發(fā)生或即將發(fā)生的一切。

通過檢查，有如下20個班級較為認真，批改質(zhì)量較好： 902、701、703、704、802、803、503、602、605、502、506、505、405、403、303、302、402、305、406、404

德育處 2012年7月

第五篇：2013第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，立足高起點，明確新目標，創(chuàng)建新這點，開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。

二、具體工作。

（一）加強師德建設(shè)，全面提高師表形象。打造過硬的教師隊伍放在學(xué)校各工作的崗位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年我們將組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強學(xué)校師德隊伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以遵守《中小學(xué)教師職業(yè)街道規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識，創(chuàng)新意識，團結(jié)合作和諧發(fā)展意識為重點，開展序列化教育。堅持政治學(xué)習(xí)制度，實施每學(xué)期一次師德心得體會交流制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學(xué)期開始，對于教師的師德考核。我們將吸納學(xué)生及家長參與考評，并把考核結(jié)果進行通報，實行師德考核一票否決制，每學(xué)年評選一次師德標兵，并予以獎勵?！耙磺袨榱撕⒆樱押⒆优囵B(yǎng)成為合格的小公民”應(yīng)成為我們每一位教師的座右銘。我們教師要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一學(xué)困生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教學(xué)理念，真正做到對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)、對社會負責(zé)，樹立自身良好的教師形象。

（二）把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。一是要進一步增強德育工作的主動性，針對性和有效性，學(xué)校的工作必須把握一個主題，就是以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質(zhì)教育，切實加強對學(xué)生的思想政治教育，品德教育，遵紀守法教育，實行管理制度化和規(guī)范，為創(chuàng)建德育管理特色而努力。

1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)及少先隊核心組要保障德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任培訓(xùn)和德育共各專題研究。特別加強德育整體改革的研究。抓好班校會，落實班主任教師崗位職責(zé)。定期組織班主任工作匯報。交流及專題報告會活動。參觀學(xué)習(xí)等，提高班主任的素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀，質(zhì)量觀和人才觀。加強自身的街道情感修養(yǎng)，反對體罰和變相體罰學(xué)生，對學(xué)生教育要有耐心、愛心和恒心，提高師德形象。

3、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。（1）強化校風(fēng)、班風(fēng)、隊風(fēng)、學(xué)風(fēng)，強化學(xué)生行為規(guī)范教育，日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結(jié)合自己班級的實際制訂班規(guī)（第三周交學(xué)校），要求明確，措施得力，要充分發(fā)揮班、隊干部的群體作用（定好班隊干部會議制度），利用他們的積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。（2）加強健全學(xué)校、社會、家庭的聯(lián)系與結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育，形成德育教育實力，準備于12周進行家長開放日活動，讓家長了解學(xué)校教學(xué)、教育工作情況。（3）積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月定期出一期板報（內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，身邊的好人好事等），各室場文化氛圍要濃，布置要規(guī)范。學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“文明的好教師、好少年”，以身邊的榜樣激勵老師和同學(xué)們。（4）重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教師育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教育全過程，做到課堂問題科任教師管理，班級事班主任管理，遇到問題人人主動管理。傾向性問題全校齊抓共管，把學(xué)生的工作做好、管好。（5）采取措施積極抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)困生起點低，素質(zhì)不是很高，要予以充分認識，認真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。我們教育學(xué)困生要注重他的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人。要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生，對有缺點毛病的學(xué)生更要施以教育和關(guān)愛，鼓勵他們改正，健康成長。二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益。

1、強化教學(xué)工作的管理力度，強調(diào)教學(xué)管理層次性。教導(dǎo)處科級組要層級負責(zé)，強化教學(xué)規(guī)程，學(xué)校規(guī)程的實施。主要教導(dǎo)處，科級組制訂的教學(xué)目標制度要求認真落實實施。

2、強化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強級科組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實效如何，講到底實際上是落實到每一位教師身上。落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每堂課教學(xué)之中。為此，本我們把加強級科組，強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教育整體優(yōu)化的重要手段。級科組長要切實抓好級科教師的備課工作，每二周要進行備課工作檢查，每學(xué)期要評選較好備課案例，并予以獎勵，加強推門聽課“活動”的落實。

3、強化校本研究，引導(dǎo)教師自主意識，提高理論學(xué)習(xí)實效。加強學(xué)習(xí)，改變觀念是推進課程改革的首要任務(wù)。但是不同的學(xué)習(xí)方式會取得不同的學(xué)習(xí)效果。在過去的意念不十分明顯。因此，本學(xué)我們要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型的組織。要求50周歲以下的教師必須作好學(xué)習(xí)摘記，寫清期刊、時間等。并聯(lián)系實際寫讀后感。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例，并把這作為學(xué)校最基本的教研活動在學(xué)校內(nèi)設(shè)素質(zhì)教育論壇。安排老師輪流主講，主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學(xué)等。

4、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。（1）教學(xué)目標的確定既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)學(xué)生良好品德與健全的人格。（2）優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要做到，把備課的重要放在對學(xué)生的了解分析上。把教學(xué)的重點放在學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上，方式指導(dǎo)上，把改的重點放在學(xué)生的理解上（分層要求，分類提高）把考核放在學(xué)生的能力上的培養(yǎng)。（3）要根據(jù)上級的要求，各科組要制訂檢查教案標準和課堂教學(xué)評價標準。加強教案檢查和評課觀摩。級科組對課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課，以課堂教學(xué)評價為契機和導(dǎo)向，促進教師切實進行課堂教學(xué)改革，多出好課，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課寫后記。（4）要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進課堂教學(xué)現(xiàn)代化。信息技術(shù)在校教育工作領(lǐng)域中的廣泛使用，推動我校教育觀念，教學(xué)方式方法，師生互動方式的深刻改革，我們要充分認識這一變化帶來的影響。要進一步加強學(xué)校硬件建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校信息環(huán)境，健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提高我校教學(xué)質(zhì)量?！独眯畔⒓夹g(shù)進行終身學(xué)習(xí)的研究》信息技術(shù)研究課題，著力研究申請。

三、進一步加大學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)力度，全力構(gòu)建學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢。骨干教師數(shù)量和質(zhì)量是一所學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展程度的重要標志。但是我校的骨干教師不論數(shù)量上、質(zhì)量上的優(yōu)勢離上級要求還有一段的差距。與我校發(fā)展還不相適應(yīng)，因此，本學(xué)我將致力于壯大骨干教師群體上下功夫。（2010年爭取有區(qū)以上的骨干教師及教學(xué)能手的比例），為此，我校要創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，繼續(xù)重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)強，勤于鉆研業(yè)務(wù)，有培養(yǎng)前途的年青教師多壓擔(dān)子，不斷創(chuàng)造條件，搭建平臺，提供更多展示，交流才華的機會，使骨干教師能脫穎而出。同時還要加強我校教師的綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué)，良好的教學(xué)需要專業(yè)化的教師，而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)。新學(xué)年我們將把提高教師綜合能力一項重要的工作來抓。組織教師演講，課件制作。多媒體平臺應(yīng)用等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力競賽活動，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新教師形象。

四、繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、健康安全教育和育人環(huán)境教育。

1、體育方面要繼續(xù)貫徹落實好兩個《條例》，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育科要注重提高課堂教學(xué)水平。抓好“兩操、兩課、兩會活動”和體育比賽等常規(guī)性群體性體育活動，體育特色項目田徑、籃球、乒乓球的訓(xùn)練要責(zé)任到人，堅持科學(xué)地訓(xùn)練。

2、加強衛(wèi)生保健的教育，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。

3、營造濃郁的藝術(shù)氛圍，繼續(xù)舉辦好體育運動會、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展活動，擴大學(xué)生的參與面，提高活動質(zhì)量。

4、體育和衛(wèi)生工作人員要做好體育器材，衛(wèi)生器材藥品管理，杜絕事故發(fā)生。

5、要加強學(xué)校內(nèi)傳染病預(yù)防工作和學(xué)生日常飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事故發(fā)生。

6、環(huán)境教育作為一項學(xué)校工作啟示科的主題納入綜合實踐活動內(nèi)容。

7、加強學(xué)校少先隊的工作、學(xué)校宣傳隊工作的管理，做好訓(xùn)練，籌備街道文藝匯演與少先隊花樣比賽。各位，如今正是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。我們每一位教師對當(dāng)前教育形式都要高度的認識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實，開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育、教學(xué)業(yè)務(wù)能力。與時俱進，和諧共存，才能更好地把學(xué)校工作做好，創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天。