第一篇：教學(xué)常規(guī)周簽月查實施辦法

廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)周簽月查實施辦法

一、檢查人員：

領(lǐng)導(dǎo)干部和教研組長。

二、具體辦法：

1、各位教師在每周星期五下午放學(xué)之前將備課本交年級組，以備檢查。簽字檢查人員七年級：肖勁濤、趙玉國，八年級：張立超、楊興運，九年級：鮑家元、陳尚竹。

2、每個月底，學(xué)校對教師備課、學(xué)生作業(yè)、單元檢測、教師聽課和教師自學(xué)筆記進(jìn)行檢查。量化打分，檢查結(jié)果由教導(dǎo)處公示。

①、教師備課按教學(xué)進(jìn)度。教材的內(nèi)容教師都要備到，不得漏備。所備的課必須能指導(dǎo)教學(xué)。檢查時要求教師超前備一個內(nèi)容的課。教師備課進(jìn)度，學(xué)科組要統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度由備課組擬定的教學(xué)進(jìn)度為依據(jù)。

②、學(xué)生作業(yè)由年級組長在班上任意收齊兩名學(xué)生的所有學(xué)科作業(yè)。教師每上一個內(nèi)容，學(xué)生必須有作業(yè)。缺一次扣1分，作業(yè)教師必須批改。

③、單元檢測：按教學(xué)進(jìn)度，語文、英語按單元檢測，其它學(xué)科按章檢測。每上完一章或一個單元，教師必須檢測。單元檢測滿分20分，若本月應(yīng)檢測兩次，實檢測一次，那么本次單元檢測你得滿分就只有10分。

④、教師聽課：教師聽課每周不少于1節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長不少于2節(jié)。教師聽課到年級組領(lǐng)取聽課卡，聽完課后，教師填好聽課卡上交年級組，年級組做好登記。聽課內(nèi)容記錄在《發(fā)展手冊》上。檢查時按聽課卡張數(shù)記教師聽課節(jié)數(shù)。

⑤教師平時養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，不斷提高自己的教學(xué)水平。每周堅持寫自學(xué)筆記不少于300字。

⑥、檢查分六個組。張立超、毛德勇負(fù)責(zé)檢查語文學(xué)科組；肖勁濤、汪文江負(fù)責(zé)檢查數(shù)學(xué)學(xué)科組；關(guān)合芝、趙玉國負(fù)責(zé)英語學(xué)科組；楊興運、陳尚竹負(fù)責(zé)檢查綜理學(xué)科組；鮑家元、鄧正保負(fù)責(zé)檢查綜文學(xué)科組；毛德勇負(fù)責(zé)檢查體、音、美、勞學(xué)科組。

第二篇：第三次教學(xué)常規(guī)月查活動

利川市柏楊渡小學(xué)開展第三次教學(xué)常規(guī)月查活動

本網(wǎng)訊（通訊員 覃安樹）為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實施全方位的目標(biāo)管理，11月19日下午，利川市建南鎮(zhèn)柏楊渡小學(xué)開展第三次教學(xué)常規(guī)月查活動。檢查活動分語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組同時進(jìn)行。檢查內(nèi)容主要有：備課、聽課、學(xué)生作業(yè)的布置及批改、《教師手冊》中的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、會議記錄、聽課記錄、家訪記錄等。三位教研組長按學(xué)生名冊抽簽決定本次要檢查各班1、9、16號，三位學(xué)生的五科作業(yè)。各檢查組都認(rèn)真檢查、驗印、記錄存檔。學(xué)校將檢查結(jié)果作為教師績效考核的重要依據(jù)之一。

教學(xué)常規(guī)是教師在教學(xué)過程中必須遵循的規(guī)范，是學(xué)校最主要、最根本的制度。我校將加大教學(xué)常規(guī)的管理與督查，以此制約教師的教學(xué)行為，促使學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。

第三篇：四月份教學(xué)常規(guī)月查小結(jié)

四月份教學(xué)常規(guī)月查小結(jié)

4月28日，教導(dǎo)處按教學(xué)月查工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，組織了全校教師進(jìn)行了四月份的教學(xué)月查，現(xiàn)將四月份教學(xué)月查情況小結(jié)如下：

一、檢查重點：

備教輔改考，聽課記錄。

二、主要成績：

1、備課方面。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師的備課與三月份的比較都有很大的好轉(zhuǎn)，表現(xiàn)在備課內(nèi)容很詳實，教學(xué)課時、每月一份詳案，教學(xué)環(huán)節(jié)等安排清楚合理。

2、作業(yè)。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)，做到了課課批改；多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范，有的老師的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)次數(shù)達(dá)20多次，作業(yè)批改仔細(xì)，做錯的題目及時跟學(xué)生改正。

3、試卷。語文數(shù)學(xué)測試了3—4次，英語品德科學(xué)測試了2-3次，各位老師能利用課外時間批閱試卷，全批全改，試卷分析與批改的試卷裝訂在一起，并有登分和質(zhì)量分析。

4、聽課。本學(xué)期學(xué)校針對兩課活動舉行了一些教研活動，各位老師都是認(rèn)真準(zhǔn)備，聽課十分積極，并且評課具有較強的針對性和指導(dǎo)性，對提高老師的教學(xué)水平起到了一定的作用。

二、不足之處：

1、個別教師的上課進(jìn)度有些稍慢，望各位老師能抓緊時間進(jìn)行新授。

2、個別作業(yè)及試卷批改不及時，有積壓現(xiàn)象。

3、作文的批改，個別老師評語過于簡單，缺少針對性的指導(dǎo)。

三、幾點建議

1、高度重視學(xué)生書寫，批改作業(yè)不要用一個大鉤，應(yīng)該給每一道小題都要打上一個鉤，體現(xiàn)教師的精批細(xì)改。

2、重視對差生的輔導(dǎo)。

3、家訪的工作要落于平時，多收集素材，進(jìn)行教育教學(xué)小故事的寫作。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作核心，通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們力爭一如既往地把常規(guī)工作做好，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個更大的提高。

黃老營小學(xué)

2014年4月25日

第四篇：明德小學(xué)九月份常規(guī)教學(xué)月查小結(jié)

九月份教學(xué)常規(guī)月查小結(jié)

9月29日，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃安排，由我校教導(dǎo)處組織語、數(shù)、教研組對本學(xué)期第一個月的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

一、主要成績：

1、備課方面。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n；大部分教師做到統(tǒng)觀全冊，有教學(xué)計劃，能超前備課；書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實。

2、上課。教師能嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按課表上課。教師上課使用普通話。無隨意換課和增減課現(xiàn)象。

3、作業(yè)。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)，做到了課課批改；有等級有激勵的語言；學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改；多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。

4、聽課。大部分教師聽課十分積極，除了按學(xué)校組織聽課外，還主動聽課，并且評課具有較強的針對性和指導(dǎo)性，有利于上課教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)能力。

二、不足之處：

在這次月查過程中，絕大部分的老師工作做的非常細(xì)致，但仍然出現(xiàn)一些不如人意的地方，表現(xiàn)如下：

1、少部分老師的教學(xué)計劃封面填寫不夠完整，學(xué)生學(xué)情分析不夠到位，教學(xué)進(jìn)度沒有安排。備課缺少單元備課，教導(dǎo)處已經(jīng)與老師當(dāng)面交流，要求補足。

2、小學(xué)科如美術(shù)等的教案.檢查中發(fā)現(xiàn)大部分教師對教材鉆研不深，教案不太適應(yīng)課堂教學(xué)。

3、少數(shù)教師的作業(yè)未能跟上教學(xué)進(jìn)度，也未做到全批全改。

4、個別教師教學(xué)反思只是摘抄或是直接從網(wǎng)上打印，沒有針對性。

5、少部分教師聽課記錄中沒有點評意見，沒有教學(xué)評價。

6、課內(nèi)外輔導(dǎo)。部分老師輔導(dǎo)計劃未上交到教務(wù)處。檢查中還發(fā)現(xiàn)，大部分老師的輔導(dǎo)記錄比較虛假，只有輔導(dǎo)對象和老師出的一些作業(yè)題，不能說明這種輔導(dǎo)有真正達(dá)到效果。不妨借鑒他人的好方法，少部分老師的輔導(dǎo)記錄幾乎是空白，需要抓緊落實這項工作。

我們力爭一如既往地把常規(guī)工作做好，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個更大的提高。

沙河明德小學(xué)：教導(dǎo)處

2015年9月29日

第五篇：九月份語文組教學(xué)常規(guī)月查小結(jié)

九月份教學(xué)常規(guī)月查小結(jié)

羅丹丹

10月9日，語文教研組按教學(xué)月查工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，組織了全校語文教師進(jìn)行了九月份的教學(xué)月查，現(xiàn)將九月份教學(xué)月查情況小結(jié)如下：

一、檢查重點：

備教輔改考，聽課記錄。

二、主要成績：

1、備課方面。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師的備課與上學(xué)期的比較都有很大的好轉(zhuǎn)，表現(xiàn)在備課內(nèi)容很詳實，教學(xué)課時、每月一份詳案，教學(xué)環(huán)節(jié)等安排清楚合理。

2、作業(yè)。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)，做到了課課批改；多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范，有的老師的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)次數(shù)達(dá)20多次，作業(yè)批改仔細(xì)，做錯的題目及時跟學(xué)生改正。

3、試卷。語文測試了1—2次，各位老師能利用課外時間批閱試卷，全批全改，試卷分析與批改的試卷裝訂在一起，并有登分和質(zhì)量分析。

二、不足之處：

1、個別教師的上課進(jìn)度有些稍慢，望各位老師能抓緊時間進(jìn)行新授。

2、個別作業(yè)及試卷批改不及時，有積壓現(xiàn)象。

3、作文的批改，個別老師評語過于簡單，缺少針對性的指導(dǎo)。

三、幾點建議

1、高度重視學(xué)生書寫，批改作業(yè)不要用一個大鉤，應(yīng)該給每一道小題都要打上一個鉤，體現(xiàn)教師的精批細(xì)改。

2、重視對差生的輔導(dǎo)。

3、家訪的工作要落于平時，多收集素材，進(jìn)行教育教學(xué)小故事的寫作。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作核心，通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們力爭一如既往地把常規(guī)工作做好，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個更大的提高。

明德小學(xué)語文教研組

2017年10月9日