第一篇：音樂學(xué)科教研計(jì)劃

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一、指導(dǎo)思想 結(jié)合本區(qū)音樂學(xué)科實(shí)際，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行市、區(qū)教研室提出的“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)、研究、服務(wù)的能力與水平，推進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)教育，促進(jìn)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育的全面、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，音樂學(xué)科教研計(jì)劃?！?/p>

二、本學(xué)期主要教研任務(wù) 持續(xù)上一年未完成的幾個(gè)項(xiàng)目：

1、新教師調(diào)控課堂的能力與教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、提高教學(xué)技能的速成培訓(xùn)（加2段有針對性的培訓(xùn)）

2、重視教材歌曲教法學(xué)法及器樂伴奏整合的訓(xùn)練（12月市、區(qū)調(diào)演檢查）見市音樂科關(guān)于“課堂歌曲演唱加器樂伴奏”比賽的通知。（難度較大，希望提早策劃安排，接受教學(xué)質(zhì)量的檢查。）

3、全員基于知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)反思（先完成1-3年級反思錄的征集）

4、更大化發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的作用（培養(yǎng)一批科教研骨干教師）

5、抓好教研中心組、核心組建設(shè)，“抓強(qiáng)扶弱”繼續(xù)開展扶持送溫暖活動(dòng)。（石東、岑村、柯木朗課題研究實(shí)驗(yàn)）

6、根據(jù)局的安排,做好創(chuàng)建示范高中及普通高中教學(xué)水平評估工作.配合教育行政部門加強(qiáng)對學(xué)校音樂課程開足開齊的檢查與監(jiān)督。加強(qiáng)對學(xué)校音樂課程所必備的教學(xué)師資、教學(xué)場地、設(shè)備、教學(xué)資料配備的落實(shí)，對藝術(shù)教師培訓(xùn)和待遇的落實(shí)等，教研工作計(jì)劃《音樂學(xué)科教研計(jì)劃》。針對高中抽查測試的結(jié)果上繳分析報(bào)告，推進(jìn)我區(qū)高中音樂教學(xué)改革走向良性循環(huán)發(fā)展階段。做好高中三年新課程實(shí)驗(yàn)的總結(jié)工作，配合市迎接11月下旬全國中心城市高中課程改革協(xié)作會(huì)議召開?！稄V東省高中教學(xué)水平評估指標(biāo)體系》中，對沒有開足、開齊國家課程的學(xué)校一票否決。該項(xiàng)評估工作已納入到法規(guī)中執(zhí)行。

7、下校視導(dǎo)和調(diào)研： 以教研室“一校三天”的“列表”項(xiàng)目，對學(xué)校開展音樂藝術(shù)教育、教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研評估，進(jìn)行全面檢查。按時(shí)按質(zhì)按量完成調(diào)研總結(jié)報(bào)告，目的是重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)?？平M內(nèi)涵建設(shè),高位實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。配合市進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)與初中教學(xué)銜接的研究。希望教師們認(rèn)真準(zhǔn)備，爭取更好的教學(xué)成績。小學(xué)視導(dǎo)學(xué)校：陶育路、石東、中?？党?、岑村、新都。（實(shí)驗(yàn)一小、匯景學(xué)校）另加：匯景中小學(xué)、天河實(shí)驗(yàn)一小。初中有：18中、44中、47中、75中、89中、113中、東圃、泰安、長興、天榮、華美。高中有：47中、天河中學(xué)（示范高中）

8、常規(guī)教研活動(dòng)與研究（含市教研、課題活動(dòng)）教學(xué)常規(guī)——備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、分析、研究。其中 備課——集體備課和個(gè)人備課。批改——布置和批改作業(yè)。輔導(dǎo)——課內(nèi)外輔導(dǎo)學(xué)困生（義務(wù)教育）和尖子生（高中）。考試——命題、考試、閱卷。分析——數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、試卷分析、試卷講評與補(bǔ)練。研究——聽課、上公開課、教學(xué)反思。采取以點(diǎn)帶線，并線成面的工作策略，通過教學(xué)反思的規(guī)范化促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，通過區(qū)域集備發(fā)揮學(xué)科基地及研訓(xùn)學(xué)校的示范、輻射作用。創(chuàng)新求大面積的良性發(fā)展，深化求實(shí)效。

9、教學(xué)論文撰寫（見教研會(huì)通知-11月完成）本文摘自教育文摘004km.cn

第二篇：音樂學(xué)科教研計(jì)劃

音樂學(xué)科教研計(jì)劃

XX學(xué)年xx區(qū)

xx區(qū)教育局教研室

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合本區(qū)音樂學(xué)科實(shí)際，認(rèn)真貫徹市、區(qū)教研室提出的堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)、研究、服務(wù)的能力與水平，重骨干培養(yǎng)，重推進(jìn)課堂教學(xué)器樂化為特色的全面、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。在XX年中使藝術(shù)教育教研有一個(gè)優(yōu)質(zhì)、有特色、可持續(xù)、高效的發(fā)展。

二、本學(xué)期主要教研任務(wù)

持續(xù)上學(xué)期未完成的十個(gè)項(xiàng)目：

結(jié)合11所規(guī)范學(xué)校評估有針對性的幫助新教師調(diào)控課堂的能力，與教學(xué)技能的培訓(xùn)指導(dǎo)。重點(diǎn)在弱校、新教師。

重視教材歌曲教法學(xué)法及器樂伴奏整合教學(xué)質(zhì)量的提高推進(jìn)（4月全市、區(qū)調(diào)演評比檢查）并輸送優(yōu)秀隊(duì)伍參加市“教材歌曲演唱”的決賽。（樂器伴奏不少于1/3）

發(fā)揮集備作用、重點(diǎn)抓課堂基于知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)反思征集。，更大化發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用（完成音樂網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)結(jié)題工作）

抓好教研中心組、核心組建設(shè)，發(fā)揮各片教研高質(zhì)量集體備課聽課活動(dòng)。繼續(xù)開展扶持送溫暖活動(dòng)。

協(xié)助47中、xx中學(xué)示范高中音樂藝術(shù)教學(xué)評估工作.（聽課備課）

高中音樂教師必須參加市音樂教研活動(dòng)。每次市里教研后將參加情況反饋給學(xué)校。推進(jìn)我區(qū)高中音樂教學(xué)改革走向良性發(fā)展，加強(qiáng)對部分學(xué)校音樂課程所必備的教學(xué)師資、教學(xué)場地、設(shè)備、教學(xué)資料配備的落實(shí)，加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)校音樂課程未開足開齊的檢查與監(jiān)督。

《x省高中教學(xué)水平評估指標(biāo)體系》中，對沒有開足、開齊國家課程的學(xué)校一票否決。該項(xiàng)評估工作已納入到法規(guī)中執(zhí)行。

下校視導(dǎo)和調(diào)研：

以教研室“一校三天”的“列表”檢查學(xué)校通知為準(zhǔn)，對學(xué)校開展音樂藝術(shù)教育、教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研評估，進(jìn)行全面檢查。按時(shí)按質(zhì)按量完成調(diào)研總結(jié)報(bào)告，目的是重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)?？平M內(nèi)涵建設(shè),高位實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。配合市進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)與初中教學(xué)銜接的研究。希望教師們認(rèn)真準(zhǔn)備，爭取更好的教學(xué)成績。

配合局工會(huì)繼續(xù)抓好教工合唱團(tuán)常規(guī)訓(xùn)練與合唱教學(xué)輻射作用。

市將征集“兒童歌曲配畫”作品。

開展市器樂課題學(xué)?，F(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課教學(xué)交流及比賽。

XXx區(qū)音樂教研工作安排表（下學(xué)期）周次日期每周工作要點(diǎn)備注12．17-2．231．

定教研工作計(jì)劃2．

周三下x小學(xué)聽課3．

周四下x小學(xué)聽課4．

周四下午區(qū)教研活動(dòng)（核心組、中心組、資源組骨干討論修訂計(jì)劃（集體）地點(diǎn)：x負(fù)責(zé)：x、x 22．24-3．11．

周2-3視導(dǎo)47中（高中）2．

周四一天視導(dǎo)44中（高中）3．

周四下午區(qū)中心組、科組長會(huì)議、區(qū)歌曲比賽抽簽4．

周五配合部分規(guī)范學(xué)校評比下校備課、聽課。地點(diǎn)：

區(qū)教研室四樓33．2-3．81．

周二高中視導(dǎo)75中2．

周三高中初中視導(dǎo)x中3．

周四高中視導(dǎo)：x中、小學(xué)集備聽課等4．

周五市

高中音樂教材教法培訓(xùn)5．

配合部分規(guī)范學(xué)校評比備課聽課-x等

地點(diǎn)：x學(xué)校）43．9-3．151．

周二高中-視導(dǎo)x中學(xué)2．

周三高中視導(dǎo)x中學(xué)3．

周四下午區(qū)小學(xué)音樂教研活動(dòng)（觀摩

優(yōu)秀課3節(jié)）4．

周四-五市組織區(qū)教研員（兼職教研員等）培訓(xùn)學(xué)習(xí)5．

配合部分規(guī)范學(xué)校評比備課聽課。

x東小學(xué)階梯室53．16-3．221．

周五下午：區(qū)中小學(xué)音樂教材歌曲比賽。2．

配合部分規(guī)范學(xué)校評比備課聽課。63．23-3．291．

網(wǎng)絡(luò)教研主題：結(jié)合自己教學(xué)談區(qū)音樂教材歌曲比賽觀摩感想。2．

下校輔導(dǎo)參加市比賽學(xué)校節(jié)目。3．

x音樂資源建設(shè)

結(jié)題x小學(xué)73．30-4．51．

參加

市比賽隊(duì)伍（抽簽審查）2．

周二至

周三去x小學(xué)、x中學(xué)調(diào)研84．6-4．121．

周日x市中、小學(xué)音樂教材歌曲比賽（6號一天）2．

周五下午市高中音樂教材教法培訓(xùn)（專家培訓(xùn)）x會(huì)館x東94．13-4．191．

周二上午小學(xué)調(diào)（x小學(xué)）2．

片教研（含各片基本功選手選拔）1．

網(wǎng)絡(luò)教研一年級至二年級上知識(shí)點(diǎn)3．104．20-4．261．

周一至周二教學(xué)視導(dǎo)（x中學(xué)）2．

周二上午x院小學(xué)視導(dǎo)114．27-5．3精品課錄像。五一假期125．4-5．101周五-市高中音樂高中音樂研究課觀摩戲劇、舞蹈模塊（x中與x中出課）。2周四小學(xué)音樂教研活動(dòng)。區(qū)音樂五項(xiàng)基本功比賽選拔x中135．11

-5．171．

網(wǎng)絡(luò)教研：二年級下至三年級知識(shí)點(diǎn)

2、周四下午

區(qū)獲獎(jiǎng)?wù)撐慕涣鲿?huì)

3、周三市藝術(shù)實(shí)驗(yàn)課觀摩-東風(fēng)東小學(xué)

東漖中學(xué)3中3中時(shí)間周三145

8-5．241．

周二初中教學(xué)視導(dǎo)（x中學(xué)）、x中學(xué)聽課2．

周五區(qū)參賽基本功選手訓(xùn)練

。155．25-5．

311、區(qū)初中音樂課教學(xué)交流。

2、x中學(xué)（高中）聽課3周二下午市器樂實(shí)驗(yàn)課觀摩

4、全國電子白板教學(xué)參評x中學(xué)、浙江義烏166．1-6．71．

周三：初中教學(xué)視導(dǎo)東圃中學(xué)2．

周四下午小學(xué)各片優(yōu)秀課展示。（四節(jié)）3．

網(wǎng)絡(luò)教研：結(jié)合教學(xué)談小學(xué)、初中音樂教學(xué)的感受176

8-6．141、中心組、核心組、科組長活動(dòng)總結(jié)、表彰

2、市音樂教師基本功比賽

3、全國高考三天186．15-6．211．

音樂學(xué)科考試（高中音樂模塊市抽測考試、匯總）2．

市義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)總結(jié)、3、各片、個(gè)人工作總結(jié)上繳學(xué)科

XX學(xué)年工作總結(jié)196．22-6．281、全國“十一五”課題器樂實(shí)驗(yàn)研討會(huì)207·51．

市音樂工作總結(jié)

（上繳總結(jié)及相關(guān)資料）

第三篇：音樂學(xué)科教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合本區(qū)音樂學(xué)科實(shí)際，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行市、區(qū)教研室提出的“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)、研究、服務(wù)的能力與水平，推進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)教育，促進(jìn)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育的全面、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展?！?/p>

二、本學(xué)期主要教研任務(wù)

持續(xù)上一年未完成的幾個(gè)項(xiàng)目：

1、新教師調(diào)控課堂的能力與教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、提高教學(xué)技能的速成培訓(xùn)（加2段有針對性的培訓(xùn)）

2、重視教材歌曲教法學(xué)法及器樂伴奏整合的訓(xùn)練（12月市、區(qū)調(diào)演檢查）見市音樂科關(guān)于“課堂歌曲演唱加器樂伴奏”比賽的通知。

（難度較大，希望提早策劃安排，接受教學(xué)質(zhì)量的檢查。）

3、全員基于知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)反思（先完成1-3年級反思錄的征集）

4、更大化發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的作用（培養(yǎng)一批科教研骨干教師）

5、抓好教研中心組、核心組建設(shè)，“抓強(qiáng)扶弱”繼續(xù)開展扶持送溫暖活動(dòng)。（石東、岑村、柯木朗課題研究實(shí)驗(yàn)）

6、根據(jù)局的安排,做好創(chuàng)建示范高中及普通高中教學(xué)水平評估工作.配合教育行政部門加強(qiáng)對學(xué)校音樂課程開足開齊的檢查與監(jiān)督。加強(qiáng)對學(xué)校音樂課程所必備的教學(xué)師資、教學(xué)場地、設(shè)備、教學(xué)資料配備的落實(shí)，對藝術(shù)教師培訓(xùn)和待遇的落實(shí)等。針對高中抽查測試的結(jié)果上繳分析報(bào)告，推進(jìn)我區(qū)高中音樂教學(xué)改革走向良性循環(huán)發(fā)展階段。做好高中三年新課程實(shí)驗(yàn)的總結(jié)工作，配合市迎接11月下旬全國中心城市高中課程改革協(xié)作會(huì)議召開。

《廣東省高中教學(xué)水平評估指標(biāo)體系》中，對沒有開足、開齊國家課程的學(xué)校一票否決。該項(xiàng)評估工作已納入到法規(guī)中執(zhí)行。

7、下校視導(dǎo)和調(diào)研：

以教研室“一校三天”的“列表”項(xiàng)目，對學(xué)校開展音樂藝術(shù)教育、教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研評估，進(jìn)行全面檢查。按時(shí)按質(zhì)按量完成調(diào)研總結(jié)報(bào)告，目的是重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)?？平M內(nèi)涵建設(shè),高位實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。配合市進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)與初中教學(xué)銜接的研究。希望教師們認(rèn)真準(zhǔn)備，爭取更好的教學(xué)成績。

小學(xué)視導(dǎo)學(xué)校：陶育路、石東、中海康城、岑村、新都。（實(shí)驗(yàn)一小、匯景學(xué)校）另加：匯景中小學(xué)、天河實(shí)驗(yàn)一小。

初中有：18中、44中、47中、75中、89中、113中、東圃、泰安、長興、天榮、華美。

高中有：47中、天河中學(xué)（示范高中）

8、常規(guī)教研活動(dòng)與研究（含市教研、課題活動(dòng)）

教學(xué)常規(guī)——備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、分析、研究。其中

備課——集體備課和個(gè)人備課。

上課——所有課型。

批改——布置和批改作業(yè)。

輔導(dǎo)——課內(nèi)外輔導(dǎo)學(xué)困生（義務(wù)教育）和尖子生（高中）。

考試——命題、考試、閱卷。

分析——數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、試卷分析、試卷講評與補(bǔ)練。

研究——聽課、上公開課、教學(xué)反思。采取以點(diǎn)帶線，并線成面的工作策略，通過教學(xué)反思的規(guī)范化促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，通過區(qū)域集備發(fā)揮學(xué)科基地及研訓(xùn)學(xué)校的示范、輻射作用。創(chuàng)新求大面積的良性發(fā)展，深化求實(shí)效。

9、教學(xué)論文撰寫（見教研會(huì)通知-11月完成）

注意要求：主題要鮮明，符合音樂教育教學(xué)規(guī)律、教學(xué)原則。優(yōu)秀科組、優(yōu)秀教師示范課例的展示經(jīng)驗(yàn)并不是論文，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源建設(shè)的提升與共享。

目前課堂教學(xué)出現(xiàn)兩種偏向：一是少年宮式教學(xué)法。只重視知識(shí)技能，輕人文素養(yǎng)的培養(yǎng)；一種是過分強(qiáng)調(diào)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)而放棄音樂、藝術(shù)學(xué)科知識(shí)技能的培養(yǎng)目標(biāo)。教學(xué)法過于死板，沒有體現(xiàn)繼承與創(chuàng)造性結(jié)合；音樂教學(xué)原本性與生成性相結(jié)合。研究解決的方法和途徑：自己分析研究------

10、科研促教研

*做好國家“十一五”規(guī)劃課題《器樂教學(xué)中的學(xué)生音樂素質(zhì)與創(chuàng)造思維培養(yǎng)研究》做好培訓(xùn)指導(dǎo)工作（本區(qū)有9所實(shí)驗(yàn)學(xué)校參與）

*做好音樂網(wǎng)絡(luò)課題結(jié)題的準(zhǔn)備（12月）

第四篇：音樂學(xué)科下學(xué)期教研計(jì)劃

音樂學(xué)科下學(xué)期教研計(jì)劃

一、工作指導(dǎo)思想

根據(jù)市教育局藝術(shù)工作總體安排的思路以及我區(qū)教育局總體工作的精神，本學(xué)下學(xué)期音樂藝術(shù)教研工作，應(yīng)繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《教育部面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》精神，認(rèn)真組織開展藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，積極開展校本教學(xué)試驗(yàn)，摸索出以學(xué)生為本的音樂教學(xué)觀，在校本教研試點(diǎn)中，摸出新路子，使我區(qū)教研教學(xué)、科研水平提升到一個(gè)新的階段。真抓實(shí)干，注重工作質(zhì)量，提高工作效率，以優(yōu)異的成績向黨的十六大獻(xiàn)禮。

二、中心工作

1、繼續(xù)抓好音樂教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)有關(guān)的文件，結(jié)合個(gè)案組織“藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)。包括理論學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、發(fā)揮區(qū)中小學(xué)音樂教研會(huì)作用（全學(xué)期）。

2、協(xié)助市做好“百佳”音樂教師復(fù)評工作。通過評選鍛煉培養(yǎng)更多的中青年教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，活躍教研氣氛，當(dāng)好教研室的參謀與助手。（三月份）

3、推薦區(qū)優(yōu)秀課例參加“中南六省中小學(xué)音樂課例評比”的選拔活動(dòng)，推進(jìn)年青教師的成長。落實(shí)天河啟明星工程的開展。

4、在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)積極開展校本教研活動(dòng)以及高中音樂研究性學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，正確把握高中、初中、小學(xué)各不同階段學(xué)科綜合課程的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法、形式及評價(jià)，形成我區(qū)音樂教學(xué)整體優(yōu)勢。探討研究性的中心論題為：

u 本學(xué)科體系領(lǐng)域知識(shí)、技能的基礎(chǔ)能力；

u 其他各學(xué)科（含姊妹學(xué)科）的知識(shí)能力；

u 從音樂切入垮學(xué)科整合創(chuàng)造轉(zhuǎn)換的能力。

5、配合市第三屆音樂教師五項(xiàng)基本功比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師個(gè)人綜合素質(zhì)，踴躍參加競爭，志在參與鍛煉。（12周）

6、鞏固廣州市第四屆“得靈杯”班際器樂調(diào)演成果，全面推進(jìn)音樂課器樂教學(xué)活動(dòng)，解決空白點(diǎn)，探索簡易器樂入課堂教學(xué)問題。本學(xué)期各教辦藝術(shù)專干要認(rèn)真開展器樂教學(xué)情況調(diào)查。按時(shí)在10周前上交調(diào)查表，區(qū)匯總后上報(bào)市。

7、廣州市第八屆學(xué)校舞蹈節(jié)交流將在年底12月份進(jìn)行。各校在音樂教學(xué)中，注意將舞蹈與音樂和相關(guān)的學(xué)科整合，充分發(fā)揮藝術(shù)教師的作用，讓音樂課充滿生命活力，讓學(xué)生在美的藝術(shù)熏陶中成長。舞蹈節(jié)優(yōu)秀節(jié)目的推選也是由各教辦負(fù)責(zé)。（16周）

8、推薦部分優(yōu)秀民樂愛好者（學(xué)生）參加“我愛廣東音樂”民樂夏令營聯(lián)誼活動(dòng)。（暑假）

9、與音樂學(xué)院及有關(guān)的社區(qū)聯(lián)合舉辦“吟唱古詩詞”交流活動(dòng)，宏揚(yáng)民族藝術(shù)文化的發(fā)展。這項(xiàng)活動(dòng)是將音樂學(xué)科與歷史、美術(shù)、相整合的課題研究。試點(diǎn)單位：先烈東小學(xué)、龍崗小學(xué)、華陽小學(xué)、五山小學(xué)、體育西小學(xué)、龍口西小學(xué)、珠村小學(xué)、楊箕小學(xué)、岑村小學(xué)等學(xué)校。（六一兒童節(jié)前后）方案另附：

三、具體要求

1、各校、各教辦的音樂教研會(huì)中心組應(yīng)努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量敢抓敢管、勇于實(shí)踐，更新觀念。重點(diǎn)要鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。各校領(lǐng)導(dǎo)要在經(jīng)費(fèi)、時(shí)間等方面支持教師正常的教研活動(dòng)。

2、理論學(xué)習(xí)方面，以下的教學(xué)論題供大家參考：

u 雙基知識(shí)與音樂感受能力的關(guān)系；

u 音樂與健康思想、情感的激發(fā)、培養(yǎng)及滲透的關(guān)系；

u 培養(yǎng)能力與發(fā)展個(gè)性的關(guān)系。

u 準(zhǔn)時(shí)如實(shí)上報(bào)音樂課樂器教學(xué)情況調(diào)查表。

目前我區(qū)在開展器樂入課堂教學(xué)方面已有不少的成績和經(jīng)驗(yàn)，各開展的單位及音樂科組要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，舉辦區(qū)課堂器樂教學(xué)演出交流觀摩活動(dòng)。

第五篇：2011-2012音樂學(xué)科教研計(jì)劃

**初中2011-2012學(xué)年第一學(xué)期音樂學(xué)科教研計(jì)劃

一個(gè)學(xué)期過去了，新的學(xué)期不期而至了。音樂教研組又開始了新的教研活動(dòng)。按照教研組規(guī)劃和每個(gè)教師成長規(guī)劃，我們制定了本學(xué)期教研組計(jì)劃。

指導(dǎo)思想：為了更好地搞好音樂教時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

教研目標(biāo)：以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際，建立一種“和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，切實(shí)抓好學(xué)校的節(jié)目排練工作，爭取在市、區(qū)級比賽中取得優(yōu)異成績。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。大力推進(jìn)“研究式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)、創(chuàng)造式學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式、方法，以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo)，大面積提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。團(tuán)結(jié)音樂組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。

主要工作及措施:

1、加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn)，強(qiáng)化校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實(shí)效。

2、深入加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。以撰寫教學(xué)案例為載體，促進(jìn)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、組織本組教師深鉆大綱，讀透教材、結(jié)合教學(xué)實(shí)際擬定計(jì)劃，鼓勵(lì)創(chuàng)新教法，提高效率。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的管理，真正提高教育教學(xué)的質(zhì)效。結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、教材分析、集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期每位教師組內(nèi)上研究課。研究課以集體備課、共同研究為主要形式，結(jié)合各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，力求能突破陳規(guī)有所創(chuàng)新。

5、完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度。要嚴(yán)格教學(xué)秩序，不離堂、不拖堂，課上教師語言規(guī)范，鮮明生動(dòng)；嚴(yán)密系統(tǒng)，不說廢話，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的能力，提高音樂學(xué)科課堂教學(xué)四十五分鐘效益。

6、以音樂課堂為主陣地，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展的實(shí)踐的研究力度，提高教學(xué)技術(shù)含量，使音樂教學(xué)的現(xiàn)代化。針對教研組教師的薄弱環(huán)節(jié)：多媒體教學(xué)，本學(xué)期，將集體學(xué)習(xí)，制作音樂課件。

7、堅(jiān)持開展音樂學(xué)科的課外活動(dòng)，如舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)及曲藝表演活動(dòng)，內(nèi)容力求豐富、實(shí)在。重視學(xué)科比賽，提前準(zhǔn)備，制定活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)目標(biāo)，爭取獲獎(jiǎng)。做好活動(dòng)記錄。

8、積極推進(jìn)音樂教育工作，結(jié)合兩綱教育，確立以美育人的大美育觀，將美育融入學(xué)校教育全過程，使德智體美諸方面相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動(dòng)自覺地把美育滲透到各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)中，充分挖掘美育資源，豐富美育內(nèi)容，拓寬美育實(shí)施的途徑，提高學(xué)生審美能力，使學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣和對自然美、社會(huì)美、科學(xué)美、音樂美的感受力、想象力和鑒賞力。

9、繼續(xù)一如既往主動(dòng)積極配合學(xué)校做好一切工作。