第一篇:音樂教研計劃
幼兒園音樂教研計劃
2012——2013年第一學(xué)期
一、指導(dǎo)思想
音樂活動是幼兒園藝術(shù)教育的重要組成部分,是陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒活潑開朗性格的主要教育形式。為更好地發(fā)揮音樂活動在幼兒園課程實施中的重要作用,確立 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,以尊重幼兒,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)游戲化教學(xué),培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主要學(xué)習(xí)目的。在上學(xué)期活動的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)以扎實教師的基本功,熟練各種教育教學(xué)技巧,提高教師的音樂素養(yǎng)等方面,開展一系列的研討、培訓(xùn)工作,希望教師們有更大的收獲。
二、教研重點
1、交流總結(jié)各種類型音樂課的基本環(huán)節(jié)及師友互動的方法和技巧。
2、立足實際,著力研究幼兒園歌唱和韻律音樂教學(xué),在研究中促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
三、教研課題:《幼兒園歌唱教學(xué)中師幼互動的技巧》。
四、具體實施
1、學(xué)習(xí)各年齡班的音樂活動目標(biāo),和幼兒的發(fā)展水平,以問答、搶答形式開展討論。
2、每位教師提出在日常教育教學(xué)活動中遇到的困難和問題,由全組教師進(jìn)行幫助解答,共同學(xué)習(xí)和提高。
3、分課型進(jìn)行公開課活動,擔(dān)任公開教學(xué)的教師撰寫說課稿及教案自評材料,提高說課、評課的水平。
4、每位老師在學(xué)期內(nèi)翻出一節(jié)經(jīng)典課例,進(jìn)行展示教學(xué)。
五、教研時間安排
九月:大班組推選一名教師承擔(dān)打擊樂音樂教學(xué),通過集體研討備課----試教----反思----再教的模式,總結(jié)打擊樂音樂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)及師幼互動的技巧。
十月:采用上面的模式,中班組推選一名教師承擔(dān)歌唱音樂教學(xué)。十一月:小班組推選一名教師承擔(dān)韻律音樂教學(xué)。十二月:通過自薦的方式進(jìn)行公開教學(xué),以公開課為例研討各種類型的音樂活動中師幼互動的方法和技巧??偨Y(jié)教研課題:《幼兒園歌唱教學(xué)中師幼互動的技巧》在本學(xué)期的研討成果。
元月:每位教師就本學(xué)期音樂園本教研的收獲整理一篇總結(jié)。
第二篇:音樂教研計劃
洛浦街中心幼兒園2013學(xué)年下學(xué)期音樂教研計劃
新的學(xué)期又開始了,上學(xué)期幼兒園通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程,教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中?!叭绾文苁谌艘詽O,而不是授人以魚呢?”這是我們經(jīng)常思考的問題。尤其在音樂活動中,教師如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)幼兒的感受力和表達(dá)能力,以及教師本身對音樂作品的選擇、甄別、分析、利用方面都有很多困惑和成長空間,所以在本學(xué)期的教研活動中,我們將利用小組討論、作品分析、課例觀摩等方式進(jìn)行教研,促進(jìn)教師的參與性,提高教師的理論和實踐操作能力,內(nèi)容結(jié)合優(yōu)秀音樂理論,致力改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,唱,跳,奏,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗。
一、學(xué)期工作計劃
1、加強(qiáng)組員的音樂理論學(xué)習(xí)。
2、開展奧爾夫音樂與本園活動相結(jié)合的研討。
3,開展音樂活動中常見問題的培訓(xùn)。
4、組內(nèi)觀摩課例,進(jìn)行小組分析、總結(jié),在實踐中內(nèi)化教研內(nèi)容和實際操作能力。
二、措施
1、在每次教研活動中進(jìn)行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論,新動態(tài),也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文,優(yōu)秀活動設(shè)計的分享。
2、以奧爾夫音樂理論為依據(jù),結(jié)合本園,本班的特點開展活動。喚醒孩子的創(chuàng)造力,豐富孩子的想象力。
3、由劉俐、麥?zhǔn)缙純晌焕蠋熦?fù)責(zé),組織教研前的練聲、歌唱,提高教師對音樂的感受力和表達(dá)能力。
4、針對新教師的經(jīng)驗不夠,開展教學(xué)活動中常見問題的教研,如選材、分析、提問、示范、引導(dǎo)等。
5、每次活動以小組形式進(jìn)行探討、發(fā)言,每位組員都要積極參與、互動,在參與中不斷提高自己的音樂教學(xué)能力。
三、具體安排
三月
制定工作計劃
開展理論學(xué)習(xí)
四月
音樂作品選擇與分析的教學(xué)探討
五月
教學(xué)活動中提問策略的、示范活動的細(xì)節(jié)、活動環(huán)節(jié)銜接的學(xué)習(xí)六月
組內(nèi)觀摩常規(guī)教學(xué)活動
觀摩后的小組分析、小結(jié)
七月
優(yōu)秀活動、代表性活動全園展示
音樂教研組吳娟娟2014-3-13
第三篇:音樂教研計劃
音樂教研計劃
教研是為了體現(xiàn)教師課堂教學(xué)效果,推動素質(zhì)教育面向新課程改革的重要手段之一,反思課程改革以來取得的經(jīng)驗和存在的問題,尋找解決問題的方法和策略,以提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,以課題研究和教研組建設(shè)為突破口,充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能,搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)活動,努力促進(jìn)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。一、指導(dǎo)思想:
以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)校的工作思路為指南,繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),針對音樂課中出現(xiàn)的問題進(jìn)行專題研究,尋找解決問題的方法和策略,進(jìn)一步提高課程實施的能力,大力開展教學(xué)教研活動,努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)效率,著力加強(qiáng)教法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自主、合作學(xué)習(xí)能力。
二、目標(biāo)任務(wù):
1、深入研究教材,共同學(xué)習(xí)先進(jìn)教育科學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。
2、相互交流教育教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、堅持每周集體備課,集思廣益,創(chuàng)高效課堂。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)行觀摩聽課,提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
三、活動內(nèi)容:
1、組織本組教師正確領(lǐng)會新教材教學(xué)內(nèi)容、要求、原則,做到理論聯(lián)系實際。
2、組織本組教師集體備課,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,實行資源共享,認(rèn)真?zhèn)湔n,相互切磋,共同研究教法,努力提高課堂教學(xué)效果。
3、注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化。
4、每周進(jìn)行一次觀摩聽課,及時評課,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。
5、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,成立興趣小組。
四、活動安排:
第一周:組織音樂教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱新課程標(biāo)準(zhǔn),研究授課內(nèi)容,制定本學(xué)期的音樂教學(xué)計劃。
第二周:集體交流、分析,寫出各年級教學(xué)計劃。
第三周:組織音樂教師觀摩聽課,取長補(bǔ)短,提高自身水平。第四周:研究討論確定輔導(dǎo)特長生的時間、地點、內(nèi)容
第五周:觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段。第六周:研究討論文藝匯演參加節(jié)目的形式,內(nèi)容,挑選演員。第七周、第八周:研究討論如何提高學(xué)生的識譜試唱的能力。第九周:研討教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題,并解決問題。
第十周:討論如何提高學(xué)生的演唱水平,提高學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)。第十一周:集體備課七年級第四單元。
第十二周:組織教師觀看教學(xué)錄像和舞蹈錄像,學(xué)習(xí)電化教學(xué)經(jīng)驗。第十三周:集體備課九年級第五單元。第十四周:教學(xué)教研工作總結(jié)。
第四篇:小學(xué)音樂教研計劃
小學(xué)音樂教研計劃
(2011年)
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂,全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。切實抓好學(xué)校的各項音樂排練工作,爭取在市、區(qū)級比賽中取得優(yōu)異成績,積極組織學(xué)生參加各項比賽,濃學(xué)校的藝術(shù)氛圍,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
(一)課堂教學(xué)目標(biāo):
1、積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,認(rèn)真鉆研教材、教法,上好每一堂音樂課,并做好課后反思。
2、積極參與教育教學(xué)研究工作,積極撰寫教育教學(xué)論文,提高教育科研能力。
(二)課外輔導(dǎo)目標(biāo):
1、藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),有目標(biāo),有計劃,做好學(xué)生勤記錄,學(xué)期結(jié)束每位教師要有成果展示。
2、興趣小組活動每周一次:周五下午第二三節(jié)課。
三、具體措施:
1、本學(xué)期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好教學(xué)作風(fēng),更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,運(yùn)用
第五篇:音樂學(xué)科教研計劃
音樂學(xué)科教研計劃
XX學(xué)年xx區(qū)
xx區(qū)教育局教研室
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合本區(qū)音樂學(xué)科實際,認(rèn)真貫徹市、區(qū)教研室提出的堅持科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)、研究、服務(wù)的能力與水平,重骨干培養(yǎng),重推進(jìn)課堂教學(xué)器樂化為特色的全面、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。在XX年中使藝術(shù)教育教研有一個優(yōu)質(zhì)、有特色、可持續(xù)、高效的發(fā)展。
二、本學(xué)期主要教研任務(wù)
持續(xù)上學(xué)期未完成的十個項目:
結(jié)合11所規(guī)范學(xué)校評估有針對性的幫助新教師調(diào)控課堂的能力,與教學(xué)技能的培訓(xùn)指導(dǎo)。重點在弱校、新教師。
重視教材歌曲教法學(xué)法及器樂伴奏整合教學(xué)質(zhì)量的提高推進(jìn)(4月全市、區(qū)調(diào)演評比檢查)并輸送優(yōu)秀隊伍參加市“教材歌曲演唱”的決賽。(樂器伴奏不少于1/3)
發(fā)揮集備作用、重點抓課堂基于知識點的教學(xué)反思征集。,更大化發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用(完成音樂網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)結(jié)題工作)
抓好教研中心組、核心組建設(shè),發(fā)揮各片教研高質(zhì)量集體備課聽課活動。繼續(xù)開展扶持送溫暖活動。
協(xié)助47中、xx中學(xué)示范高中音樂藝術(shù)教學(xué)評估工作.(聽課備課)
高中音樂教師必須參加市音樂教研活動。每次市里教研后將參加情況反饋給學(xué)校。推進(jìn)我區(qū)高中音樂教學(xué)改革走向良性發(fā)展,加強(qiáng)對部分學(xué)校音樂課程所必備的教學(xué)師資、教學(xué)場地、設(shè)備、教學(xué)資料配備的落實,加強(qiáng)對個別學(xué)校音樂課程未開足開齊的檢查與監(jiān)督。
《x省高中教學(xué)水平評估指標(biāo)體系》中,對沒有開足、開齊國家課程的學(xué)校一票否決。該項評估工作已納入到法規(guī)中執(zhí)行。
下校視導(dǎo)和調(diào)研:
以教研室“一校三天”的“列表”檢查學(xué)校通知為準(zhǔn),對學(xué)校開展音樂藝術(shù)教育、教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研評估,進(jìn)行全面檢查。按時按質(zhì)按量完成調(diào)研總結(jié)報告,目的是重點加強(qiáng)學(xué)??平M內(nèi)涵建設(shè),高位實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。配合市進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)與初中教學(xué)銜接的研究。希望教師們認(rèn)真準(zhǔn)備,爭取更好的教學(xué)成績。
配合局工會繼續(xù)抓好教工合唱團(tuán)常規(guī)訓(xùn)練與合唱教學(xué)輻射作用。
市將征集“兒童歌曲配畫”作品。
開展市器樂課題學(xué)?,F(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課教學(xué)交流及比賽。
XXx區(qū)音樂教研工作安排表(下學(xué)期)周次日期每周工作要點備注12.17-2.231.
定教研工作計劃2.
周三下x小學(xué)聽課3.
周四下x小學(xué)聽課4.
周四下午區(qū)教研活動(核心組、中心組、資源組骨干討論修訂計劃(集體)地點:x負(fù)責(zé):x、x 22.24-3.11.
周2-3視導(dǎo)47中(高中)2.
周四一天視導(dǎo)44中(高中)3.
周四下午區(qū)中心組、科組長會議、區(qū)歌曲比賽抽簽4.
周五配合部分規(guī)范學(xué)校評比下校備課、聽課。地點:
區(qū)教研室四樓33.2-3.81.
周二高中視導(dǎo)75中2.
周三高中初中視導(dǎo)x中3.
周四高中視導(dǎo):x中、小學(xué)集備聽課等4.
周五市
高中音樂教材教法培訓(xùn)5.
配合部分規(guī)范學(xué)校評比備課聽課-x等
地點:x學(xué)校)43.9-3.151.
周二高中-視導(dǎo)x中學(xué)2.
周三高中視導(dǎo)x中學(xué)3.
周四下午區(qū)小學(xué)音樂教研活動(觀摩
優(yōu)秀課3節(jié))4.
周四-五市組織區(qū)教研員(兼職教研員等)培訓(xùn)學(xué)習(xí)5.
配合部分規(guī)范學(xué)校評比備課聽課。
x東小學(xué)階梯室53.16-3.221.
周五下午:區(qū)中小學(xué)音樂教材歌曲比賽。2.
配合部分規(guī)范學(xué)校評比備課聽課。63.23-3.291.
網(wǎng)絡(luò)教研主題:結(jié)合自己教學(xué)談區(qū)音樂教材歌曲比賽觀摩感想。2.
下校輔導(dǎo)參加市比賽學(xué)校節(jié)目。3.
x音樂資源建設(shè)
結(jié)題x小學(xué)73.30-4.51.
參加
市比賽隊伍(抽簽審查)2.
周二至
周三去x小學(xué)、x中學(xué)調(diào)研84.6-4.121.
周日x市中、小學(xué)音樂教材歌曲比賽(6號一天)2.
周五下午市高中音樂教材教法培訓(xùn)(專家培訓(xùn))x會館x東94.13-4.191.
周二上午小學(xué)調(diào)(x小學(xué))2.
片教研(含各片基本功選手選拔)1.
網(wǎng)絡(luò)教研一年級至二年級上知識點3.104.20-4.261.
周一至周二教學(xué)視導(dǎo)(x中學(xué))2.
周二上午x院小學(xué)視導(dǎo)114.27-5.3精品課錄像。五一假期125.4-5.101周五-市高中音樂高中音樂研究課觀摩戲劇、舞蹈模塊(x中與x中出課)。2周四小學(xué)音樂教研活動。區(qū)音樂五項基本功比賽選拔x中135.11
-5.171.
網(wǎng)絡(luò)教研:二年級下至三年級知識點
2、周四下午
區(qū)獲獎?wù)撐慕涣鲿?/p>
3、周三市藝術(shù)實驗課觀摩-東風(fēng)東小學(xué)
東漖中學(xué)3中3中時間周三145
8-5.241.
周二初中教學(xué)視導(dǎo)(x中學(xué))、x中學(xué)聽課2.
周五區(qū)參賽基本功選手訓(xùn)練
。155.25-5.
311、區(qū)初中音樂課教學(xué)交流。
2、x中學(xué)(高中)聽課3周二下午市器樂實驗課觀摩
4、全國電子白板教學(xué)參評x中學(xué)、浙江義烏166.1-6.71.
周三:初中教學(xué)視導(dǎo)東圃中學(xué)2.
周四下午小學(xué)各片優(yōu)秀課展示。(四節(jié))3.
網(wǎng)絡(luò)教研:結(jié)合教學(xué)談小學(xué)、初中音樂教學(xué)的感受176
8-6.141、中心組、核心組、科組長活動總結(jié)、表彰
2、市音樂教師基本功比賽
3、全國高考三天186.15-6.211.
音樂學(xué)科考試(高中音樂模塊市抽測考試、匯總)2.
市義務(wù)教育課程實驗總結(jié)、3、各片、個人工作總結(jié)上繳學(xué)科
XX學(xué)年工作總結(jié)196.22-6.281、全國“十一五”課題器樂實驗研討會207·51.
市音樂工作總結(jié)
(上繳總結(jié)及相關(guān)資料)