第一篇：教師座談會發(fā)言
教師座談會發(fā)言
團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，大家好！
教師這個職業(yè)，與民族的心衰息息相關(guān)，它承載著千家萬戶的希望和夢想，它需要用良心與智慧去塑造人的心靈。從本質(zhì)上講，教育是心靈與心靈的溝通，是靈魂與靈魂的交融，是人格與人格的對話，唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
沿著二十幾年的教壇之路走來，我曾有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘霖的欣喜，有偶遇挫折的痛楚，也曾有不眠不休的焦慮。從把教師當(dāng)作一種職業(yè)到把他當(dāng)作一種理想和事業(yè)，其間的歷程可謂苦樂并存。今天，我校取得了好成績。是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)切的話語給我們鼓勵；是同行們的微笑給了我們信心；是孩子們清純的眼眸給了我們力量；是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢去戰(zhàn)勝困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。下面我就如何做一個合格的科任教師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、不斷學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)。社會對教育的要求越來越高，課程改革推陳出新。跟上時(shí)代步伐，-1-
是我們這個職業(yè)的需要。為此教師必須不斷學(xué)習(xí)新知識，樹立新理念，采用新方法。大膽務(wù)實(shí)地追求自身成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。
二、一個優(yōu)秀的班級，教師個人的素質(zhì)固然重要，但更重要的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)合作精神的建立與發(fā)揚(yáng)。作為科任教師，了解不同班主任的不同性格很有必要，因?yàn)槲覀兛梢圆捎貌煌姆绞浇鉀Q相同的問題，偶爾出現(xiàn)意見不統(tǒng)一的時(shí)候，相互理解和互相包容更是達(dá)成共識的金鑰匙。一句話，我們應(yīng)該常站在班主任的角度去理解他們工作的難處，盡可能協(xié)助班主任管理學(xué)生，教育學(xué)生?！耙恢И?dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！卑嗉壒芾碇凶钆鲁霈F(xiàn)個人英雄主義。何況高中的錄取要的是綜合成績，不看單科如何優(yōu)秀。因此，無論是班主任與科任，還是科任與科任，都應(yīng)該真誠交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，理解，包容，彼此信任，形成和諧的班級管理團(tuán)隊(duì)。只有這樣，我們才有可能引領(lǐng)學(xué)生到達(dá)理想的彼岸。
三、敬業(yè)是一種責(zé)任，更是每個人都應(yīng)該具有的職業(yè)道德。教師這個職業(yè)的特點(diǎn)——就是點(diǎn)燃自己，照亮別人；就是學(xué)生成功的階梯。雖然我們兩袖清風(fēng)，可我們?yōu)楂@得豐富的精神生活而滿足，為成就了一批又一批孩子而欣慰。翻一翻變色的賀卡，看一看手機(jī)里沒舍得刪除的溫馨短信，想一想外出時(shí)學(xué)生們熱情的接待，記一記春節(jié)時(shí)學(xué)生來家時(shí)的喧鬧〃〃〃〃〃〃我自豪，欣慰。這——就是教師的價(jià)值體現(xiàn)。敬
業(yè)的科任教師，一定能站在家長和班主任的角度去愛學(xué)生，最大程度地在教學(xué)過程中捕捉到學(xué)生的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)，盡量表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。這樣做，差生會越來越少，尖子生會越來越多。當(dāng)教師們把敬業(yè)養(yǎng)成一種習(xí)慣時(shí)，我相信：孩子們一定能做到，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
四、作為科任教師，履行好自己的職責(zé)，別去胡思亂想。無論你上的是什么樣的班級，通過努力，效果好了，會得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和家長信任的。我為場壩教育奉獻(xiàn)了二十幾年，教學(xué)成績一直領(lǐng)先。近幾年相對突出一點(diǎn)，2009年我上的90班中考物理平均分87.3分，其中李煜同學(xué)以滿分100分的成績居全市第一；2010年我上的98班物理中考平均分92.7分，王安敏同學(xué)考出滿分100分；今年中考，九
（一）班平均分73.6分，高分人數(shù)也不少。這些成績的取得，是黨委政府的關(guān)心，是中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，是本校班子的和諧管理，是學(xué)生家長的積極參與的結(jié)果，是班級教師的團(tuán)結(jié)合作與努力拼搏，以及全校其他教師的呵護(hù)下獲得的榮譽(yù)。
我想，過去的，現(xiàn)在的和將來的所有教師，都理當(dāng)享受通過自己的辛勤耕耘和無私付出換來的來自社會各界的尊重。我們所有教師，都理當(dāng)在場壩這塊充滿希望、充滿激情的熱土上揮灑無悔的青春！我們堅(jiān)信，場壩教育的明天會更加輝煌！
衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，身心健康，工作順利，家庭幸福！
第二篇：六年級教師座談會發(fā)言材料
六年級教師座談會發(fā)言材料
祁進(jìn)歡
一、形勢分析
1、對畢業(yè)年級，學(xué)校，年級高度重視，抓的比以往每年都早，比以往每年都緊，也摸索、總結(jié)出了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。
2、師生對升學(xué)的認(rèn)識到位，家長配合氛圍比以往好，目標(biāo)清晰，同時(shí)，師生的壓力也比以往大的多。
3、從上學(xué)期期中、期末考試的情況來看，六年級各班整體成績不理想。雖然師生狀態(tài)好，勁頭足，但是出現(xiàn)了六年級班級之間存在差異，六年級（4）班和（6）班成績較理想，出現(xiàn)良性競爭的好勢頭，非常好，希望其他班，奮起直追，爭先創(chuàng)優(yōu)，提高教學(xué)成績。
二、工作原則及策略
1、工作原則
（1）面向全體，為每個孩子負(fù)責(zé)。
（2）以課堂為主陣地，以做好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)為關(guān)鍵點(diǎn)。
（3）加強(qiáng)合作，齊抓共管，正班風(fēng)，濃學(xué)風(fēng)，力爭更多的孩子考出優(yōu)異的成績。
2、工作策略
抓兩頭，促中間，帶動全體
（1）力爭有更多的孩子取得優(yōu)異的成績。
（2）花大力氣轉(zhuǎn)化學(xué)困生。
（3）追求及格率和優(yōu)秀率。
三、幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：
1、重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想工作先行
（1）六年級更要重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
六年級（4）班（6）班為大家做出了很好的榜樣。
在這里，重點(diǎn)說說學(xué)風(fēng)問題。
學(xué)風(fēng)，即班集體內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)氣與作風(fēng)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣使絕大多數(shù)學(xué)生都帶著愉快的心情學(xué)習(xí)、生活。所以我們要常常教育學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。從小處說為順利升入理想初中，從大處講為將來報(bào)效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
為更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要采取一系列激勵機(jī)制，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。如舉辦宣誓活動，讓每個同學(xué)立下考試目標(biāo)，并寫下一句鞭策的誓言，作為自己行動的座右銘；在教室醒目的地方開辟評比欄，利用評比欄開展學(xué)習(xí)小組競賽活動，“一對一”對手挑戰(zhàn)賽活動，期中考、期未考學(xué)科之星評選活動，從而使班級形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。這對于促進(jìn)良好班風(fēng)建設(shè)起著不可或缺的作用。
（2）落實(shí)好班級管理
班主任、任課教師要充分了解學(xué)生，尤其是班主任老師，要認(rèn)真分析班內(nèi)孩子升學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、心理動態(tài)、愿望等，密切關(guān)注孩子綜合成績的吻合度，多和其他老師結(jié)合，多做學(xué)生的思想工作，及時(shí)與家長溝通交流，把各項(xiàng)工作做到前頭，做扎實(shí)，在升學(xué)考試中，打個漂亮的勝仗。這里面，肯定要付出艱辛的努力和心血，不過，我認(rèn)為非常值得，拜托大家了。
2、重基礎(chǔ)過關(guān)
基礎(chǔ)不牢，地動山搖。
做為小學(xué)階段，基礎(chǔ)扎實(shí)，是每個年級追求的第一目標(biāo)，六年級
畢業(yè)班的學(xué)生也不例外。因?yàn)榛A(chǔ)知識、基本能力，最容易抓，也好抓上手。雙基抓不實(shí)、抓不牢，其他更無從談起。在這一方面，希望大家多和六年級（2）班的朱秀峰老師和（6）班的汪志新老師交流一下，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自身不足，并盡快落實(shí)在自己的日常教學(xué)過程中，提高本學(xué)科的成績。
3、重精講精練，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，摒棄面面俱到
精講精練是課改的精神實(shí)質(zhì)，我們也多次強(qiáng)調(diào)。
六年級畢業(yè)班，時(shí)間緊，任務(wù)重，又面臨升學(xué)，更要注意落實(shí)這一課改思想。
為了減輕師生負(fù)擔(dān)，保持學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，我們更要在這方面多下功夫，堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)這一陳舊的、處理不討好的落后方式，努力做到以練為主，突出精講，追求實(shí)效，力爭高效。
由于時(shí)間有限，所以我們在今后的新授學(xué)習(xí)、小練習(xí)、總復(fù)習(xí)的過程中，尤其要注意練習(xí)題的精心設(shè)計(jì)，力爭能最好體現(xiàn)出訓(xùn)練的實(shí)效、高效。
4、重分層次教學(xué)
學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等各方面層次不一，老師們要想取得大面積豐收，必須注重分層次教學(xué)。力爭讓每個學(xué)生各取所需，各有進(jìn)步。
5、重細(xì)節(jié)落實(shí)
從以往考試分析看，造成學(xué)生考試失分的原因雖然主要是由于所學(xué)知識的缺陷，但由于習(xí)慣不好造成失分的也大有人在。主要體現(xiàn)在：①書寫不夠工整，卷面不整潔。②粗心漏題。③審題不認(rèn)真，造成答所非問。④不注意仔細(xì)檢查，做完題就萬事大吉。⑤做題的速度掌握不好，遇到難題不知先跳過去，致使會做得做不上，試卷做不完等。
因此，從平日的作業(yè)、小練習(xí)、單元測試開始，老師們要特別注意這些影響考試成績的小細(xì)節(jié)，多加指導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好的習(xí)慣形成，提高學(xué)生的考試能力。
6、重計(jì)劃、重落實(shí)、重反饋與總結(jié)
每位老師要增強(qiáng)計(jì)劃性，并強(qiáng)化落實(shí)。
對計(jì)劃內(nèi)的事情，尤其要注重反饋與總結(jié)，比如：進(jìn)行完一次測試后，不但老師要反思教學(xué)訓(xùn)練的效果，以便于查缺補(bǔ)漏。同時(shí)，要引導(dǎo)全體學(xué)生進(jìn)行反思，考好的原因是什么？并注意堅(jiān)持，爭取做得更好。哪些地方不足，分析出落后、出錯的原因，并想一想如何改進(jìn)，才能補(bǔ)救，再不出此類問題。
7、重引入競爭機(jī)制
要在年級內(nèi)、班內(nèi)引入競爭機(jī)制，搞好的有益的良性競爭，引導(dǎo)學(xué)生通過提升自己的實(shí)力和能力，并通過良性競爭，獲得美好的成功感、幸福感。
8、重互幫互助
要大力提倡互幫互助的良好風(fēng)氣，提倡合作共贏，無論是老師之間，還是學(xué)生之間，只有這樣，大家才會取得更大的成功。
2012.3.13
第三篇：畢業(yè)班教師座談會發(fā)言
畢業(yè)班教師座談會發(fā)言
一、對照分析第一次月考成績
1、前20名：最高分：343.5，最低分304.5。
各班人數(shù)：六（1）班8人，六（2）班4人，六（3）班8人。
單 科最高分：語文94分六（1）班蔣媛，數(shù)學(xué)113分六（3）班何成榕、熊玲，英語98分六（2）于燕杰、熊妹玉、六（1）于晶晶。
2、各班單科成績 ：語文人平分 六（1）74.34，六（2）78.86，六（3）78.52。數(shù)學(xué)人平分 六（1）57.08，六（2）52.63，六（3）64.73。英語人平分 六（1）63.37，六（2）74.06，六（3）69.653、對照找差距，只有抓好過程教學(xué)和管理，才有滿意的結(jié)果。
二、目標(biāo)意識（升學(xué)人數(shù)目標(biāo)和合格率目標(biāo)）
大家要為榮譽(yù)而戰(zhàn)，以苦為榮，否則交不了差。對不起全體師生，對不起家長和社會，不要談什么理由，也無理由可講的，完不成目標(biāo)說也是空談，完成目標(biāo)什么都好說。
只有下死決心，要學(xué)生苦戰(zhàn)兩個多月，我們更應(yīng)苦戰(zhàn)，才有可能北京見。
三、整體意識
我們不能孤軍作戰(zhàn)----死路，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)----勝戰(zhàn)，“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，<蓮山課~件 >只有團(tuán)結(jié)才能出成績，才能有效果。所以大家要齊上陣，不能拉后腿，不能帶情緒。只有整體上，目標(biāo)才完成。做到心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，保證信息暢通，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，質(zhì)量共謀，目標(biāo)就共承。我始終堅(jiān)信，我們的態(tài)度決定我們的高度。
四、主體意識
學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)，訓(xùn)練是主線，訓(xùn)練要把握“三個度”（力求廣度、挖掘深度、降低難度）。關(guān)鍵在于激活主體----學(xué)生。
1、樹立信心，營造畢業(yè)班氛圍。認(rèn)真細(xì)致做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，找到他們的閃光點(diǎn)，就有質(zhì)量的增長點(diǎn)。我們可以采用黑板報(bào)、主題班會、個例談心、家訪、進(jìn)步之星、優(yōu)秀之星等形式，采用倒計(jì)時(shí)、班級口號、宣誓等活動，強(qiáng)化學(xué)生奮發(fā)作為，最后一搏的意識，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
2、做好學(xué)科指導(dǎo)，心理疏導(dǎo)。對學(xué)生適時(shí)表揚(yáng)，生活關(guān)心，讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài)，樹立考試意識，競爭意識。時(shí)刻牢記：氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)、拼搏和智慧，我們應(yīng)挑起這副重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作。六年的辛苦耕耘，為求一朝聞達(dá)，我們要拿出百倍的信心和勇氣，精誠團(tuán)結(jié)，全力一赴，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功！
第四篇：2020教師座談會發(fā)言演講稿
2020教師座談會發(fā)言演講稿范文（精選6篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的2020教師座談會發(fā)言演講稿范文（精選6篇），歡迎大家分享。
教師座談會發(fā)言演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
大家好！在這個教師節(jié)站在這里有很多感慨，我知道我是以一名老師的身份站在這里倍感光榮與神圣；我知道我還年輕還有許多優(yōu)秀的教師更有資格站在這里；我也知道今天能站在這里是領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和大家對我的信任……
雖然感慨萬千，但我迫不及待最先要表達(dá)的卻是我內(nèi)心的激動與祝福。我想在這個特殊的日子里，特殊的場合真誠的向所有的老師們說一句，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！在此，我也向一直關(guān)心、支持、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)，同事朋友們表示最衷心的感謝！
記得剛剛走上工作崗位有些無所適從，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我動力，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。
現(xiàn)在回想起來已經(jīng)工作七年了，七年的時(shí)光匆匆而過，我也在幸福中渡過了由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的七個教師節(jié)，同時(shí)也見證了場初中發(fā)展的光輝歷程。如今我校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌，這是因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音。我也相信，在以后的日子里只要我們互相信任共同奮斗一定會創(chuàng)造更加輝煌的成績。
教育作為一種職業(yè)，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；我們場初中的教師雖然很忙碌，勞累但我始終堅(jiān)信我們都愛自己的事業(yè)，都對自己的選擇無怨無悔。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達(dá)著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，為著理想，我將會努力前行，去爭作一名更優(yōu)秀的人民教師。
今天是我們的節(jié)日無論過去的榮耀，現(xiàn)在的努力，將來的成就，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！
教師座談會發(fā)言演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！創(chuàng)建“教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)鎮(zhèn)”戰(zhàn)略實(shí)施以來，我校在市教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以創(chuàng)建“管理一流、質(zhì)量一流、辦學(xué)一流”的農(nóng)村中學(xué)為目標(biāo)，以深化課堂改革為中心，以打造生命化課堂為重點(diǎn)，完善“前三后五”五環(huán)教學(xué)模式，抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了一定的成績。
一、打造了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
一年多來，我們以實(shí)施“三名”工程為契機(jī)，狠抓教師素質(zhì)的提高。通過撰寫教師心語，開展校本研修，請進(jìn)來走出去等形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
二、初步構(gòu)建了“前三后五”五環(huán)教學(xué)模式
在認(rèn)真考察和綜合論證的基礎(chǔ)上，我校提出了“打造生命化課堂”，構(gòu)建“前三后五”的五環(huán)教學(xué)模式的設(shè)想，并在20xx年下半年正式施行。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，課改勢在必行，基于這種認(rèn)識，20xx年以來，學(xué)校先后組織教師到開封求實(shí)中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)、焦作許衡中學(xué)、沁陽永威中學(xué)實(shí)地參觀考察，開闊了教師眼界。與此同時(shí)，學(xué)校開辟了周末教學(xué)論壇，通過組織教師學(xué)習(xí)杜郎口、洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，觀看、研討教師隨堂教學(xué)錄像，交流教學(xué)心得等形式，提高了教師的思想認(rèn)識，為下一步開展課改奠定了基礎(chǔ)。
初一英語首先被確立為課改實(shí)驗(yàn)學(xué)科。學(xué)校邀請市英語教研室教研員段紅霞老師定期到校指導(dǎo)工作。在段老師和全體初一英語教師的共同努力下，初一英語課改順利進(jìn)行。承留一中，軹城實(shí)驗(yàn)中學(xué)的部分教師也應(yīng)邀到我校參觀指導(dǎo)，給我們提出了不少建設(shè)性的意見?，F(xiàn)在，全校性的試驗(yàn)已經(jīng)全面鋪開。
三、學(xué)生養(yǎng)成教育初見成效
一直以來，我校都把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的突破口。通過開好“三會”（即每周一的晨會、學(xué)生座談會、家長會），舉行豐富多彩的德育活動（如評選校園之星、愛心小天使、開展“感恩，我們在行動”主題征文等）來促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
現(xiàn)在，我校的校園衛(wèi)生管理和學(xué)生寢室管理已經(jīng)成為我校學(xué)生管理工作的一大亮點(diǎn)，受到了市督導(dǎo)組的充分肯定。
成績屬于過去，打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)，需要我們做的工作還有很多，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，推動我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展：
三是繼續(xù)抓實(shí)、抓細(xì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，更學(xué)會做人。
四是推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，通過教室文化、寢室文化創(chuàng)建等一系列文化創(chuàng)建活動，打造校園文化特色。
最后，借蔡元培先生一句話做為我發(fā)言的結(jié)尾：“欲知明日之社會，須看今日之校園”，我們將不斷追求更加鮮明的辦學(xué)特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)我校教育工作的新局面，為打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家。
教師座談會發(fā)言演講稿3尊敬的蔣縣長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！我叫xx，是xx鄉(xiāng)學(xué)校的一名初中數(shù)學(xué)老師。作為獲獎教師代表在此表達(dá)心聲，我心情倍感激動。首先，我要向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級黨委政府和各支教單位領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
近幾年來，在各級黨委政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及扶校長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校發(fā)生了翻天覆地地變化，教學(xué)質(zhì)量也得到了穩(wěn)步提升。學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)可謂蒸蒸日上，日新月異。在此，請?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)、支持我們學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，我作為一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們體會到作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
作為教師，我們需要專心教書、熱愛教育、腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！?/p>
著名作家馬克·土溫也說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點(diǎn)上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為炎陵教育和xx鄉(xiāng)學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師座談會發(fā)言演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
大家好！我也好！
金秋九月，清風(fēng)吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來了第36個教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸站在這里講話，心情既激動又惶恐。此刻，請?jiān)试S我向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠地說一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂！”
剛才，張校長的洋洋灑灑，蔡主席的熱情洋溢，云奎老師的氣定神閑，鄒麗老師的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來說幾句。兩年前，我來到了六中。
盡管我已經(jīng)教書十多年了，但是在六中的兩年里，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識，六中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的，張校長登高望遠(yuǎn)的深邃，吳校長勇往直前的進(jìn)取，胡校長溫文儒雅的詩意。給我們留下了深刻的印象；六中的教師是可愛的；六中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到六中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。
記得來到六中，我常常處在猶豫困惑中，這時(shí)候，語文教研組長李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無涯”的道理。六中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導(dǎo)教師講好課，領(lǐng)導(dǎo)們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。
讓每一個教師都得到了長足的進(jìn)步。正是因?yàn)榱杏幸晃晃徽J(rèn)真做事，踏實(shí)做人的好領(lǐng)導(dǎo)，有一個個愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的好老師，才有了六中今天的意氣風(fēng)發(fā)。
選擇六中絕不后悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間，只為教育來，張校長言猶在耳。
老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團(tuán)結(jié)一心。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以張校長為首的領(lǐng)導(dǎo)周圍，去迎接六中更美好的.明天吧！最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，闔家歡樂！謝謝大家。
教師座談會發(fā)言演講稿5老師們、同志們：
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝教師節(jié)。值此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向大家并通過你們向全縣廣大教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！
近年來，我縣高度重視教育工作，把發(fā)展教育事業(yè)擺在重要位置，大力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略。在廣大教職員工的共同努力和社會各界的關(guān)心支持下，全縣的教育工作取得了矚目成就。教育系統(tǒng)人事制度改革、辦學(xué)體制改革進(jìn)一步深化，義務(wù)教育水平逐漸提高，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，高中和職業(yè)技術(shù)教育快速發(fā)展，中、高考成績進(jìn)入全市前列，教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)得到提高，辦學(xué)條件明顯改善，全社會尊師重教的氛圍更加濃厚，教育工作水平不斷提升，連續(xù)幾年受到省、市表彰。
上述成績的取得，離不開廣大教育工作者的努力拼搏。長期以來，教育戰(zhàn)線上的廣大干部職工立足本職，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)模范人物，為縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。借此機(jī)會，再次向你們表示誠摯的謝意！
在今后工作中，希望各級各有關(guān)部門特別是教育部門，要進(jìn)一步樹立“科教興縣”的意識，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，解放思想，更新觀念，拓展辦學(xué)思路，深化教育改革，尤其要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)來抓，傾聽教師心聲，支持教師工作，關(guān)心教師生活，保障教師的合法權(quán)益。在此，我們也號召社會有識之士要一如既往的給予教育事業(yè)更多的關(guān)心和支持，讓尊師重教的氛圍繼續(xù)開花結(jié)果，發(fā)揚(yáng)光大！
同時(shí)，也希望全縣廣大教師要進(jìn)一步認(rèn)清肩負(fù)的歷史使命和社會責(zé)任，與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，開闊視野，積極投身于教育改革和發(fā)展，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的新型教師，爭創(chuàng)具有高尚道德情操的名師楷模，為全縣教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
最后，祝大家節(jié)日愉快，幸福安康，工作順利！
謝謝大家！
教師座談會發(fā)言演講稿6老師們、同志們：
大家好！今天是一年一度的教師節(jié)，我們相聚在這里，共同慶祝這個偉大的節(jié)日。值此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向大家并通過你們向全縣廣大教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！
近年來，我縣高度重視教育工作，把發(fā)展教育事業(yè)擺在重要位置，大力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略。在廣大教職員工的共同努力和社會各界的關(guān)心支持下，全縣的教育工作取得了矚目成就。
教育系統(tǒng)人事制度改革、辦學(xué)體制改革進(jìn)一步深化，義務(wù)教育水平逐漸提高，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，高中和職業(yè)技術(shù)教育快速發(fā)展，中、高考成績進(jìn)入全市前列，教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)得到提高，辦學(xué)條件明顯改善，全社會尊師重教的氛圍更加濃厚，教育工作水平不斷提升，連續(xù)幾年受到省、市表彰。
上述成績的取得，離不開廣大教育工作者的努力拼搏。長期以來，教育戰(zhàn)線上的廣大干部職工立足本職，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)模范人物，為縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。借此機(jī)會，再次向你們表示誠摯的謝意！
在今后工作中，希望各級各有關(guān)部門特別是教育部門，要進(jìn)一步樹立“科教興縣”的意識，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，解放思想，更新觀念，拓展辦學(xué)思路，深化教育改革，尤其要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)來抓，傾聽教師心聲，支持教師工作，關(guān)心教師生活，保障教師的合法權(quán)益。在此，我們也號召社會有識之士要一如既往的給予教育事業(yè)更多的關(guān)心和支持，讓尊師重教的氛圍繼續(xù)開花結(jié)果，發(fā)揚(yáng)光大！
同時(shí)，也希望全縣廣大教師要進(jìn)一步認(rèn)清肩負(fù)的歷史使命和社會責(zé)任，與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，開闊視野，積極投身于教育改革和發(fā)展，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的新型教師，爭創(chuàng)具有高尚道德情操的名師楷模，為全縣教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
最后，希望大家在以后的工作中繼續(xù)努力。再次祝大家節(jié)日快樂，工作順利，身體健康！謝謝大家！
第五篇：座談會教師代表發(fā)言
師德師風(fēng)座談會教師代表發(fā)言稿
發(fā)言人（校長）：孫書杰
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：
我認(rèn)為校長專業(yè)發(fā)展應(yīng)該體現(xiàn)在一個信仰，兩個意識，三個能力。一個信仰是指對教育的信仰。校長是學(xué)校管理者，更是一位辦學(xué)者。校長對教育必須有虔誠的信仰，甚至要有為之付出畢生的信念。就像畫家一生以畫為生，作家畢生以寫作為生一樣。有了對教育的信仰，我們自然就會有堅(jiān)定的教育信念，就會有不把學(xué)校辦好就寢食難安的感受。校長應(yīng)該做個職業(yè)教育家，身體力行的實(shí)踐者。兩個意識
一個是科研意識。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校發(fā)展的不竭動力。只有不斷探索實(shí)踐，才能有所作為。在實(shí)踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實(shí)干，結(jié)合本校實(shí)際，找出問題所在，研究對策方法，制定措施策略。要深入教育教學(xué)第一線，研究課堂教學(xué)，及時(shí)了解反饋課改的信息，并以此做為指導(dǎo)學(xué)校教科研作出決策的最重要依據(jù)。要積極組織教師開展教研活動，加強(qiáng)課題研究，以問題為課題，以課題帶動課改，推動課改有效實(shí)施。
另一個是服務(wù)意識。校長必須身先士卒努力當(dāng)好師生的表率，服務(wù)師生，成全發(fā)展，牢固樹立服務(wù)意識。要在生活上關(guān)心，工作上幫助，急教師之所急，想教師之所想。應(yīng)具備的服務(wù)意識主要表現(xiàn)在三個方面：一是努力創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的工作環(huán)境；二是精心打造一個民主寬松、積極進(jìn)取的校園文化氛圍；三是用心協(xié)調(diào)幫助解決教師生
活或工作上的問題或困難等。
三個能力
一是學(xué)習(xí)與反思能力。作為校長不斷地學(xué)習(xí)與反思會使我們認(rèn)清教育的真正意義與目標(biāo)，會喚起我們對教育理想的追求，會提高我們的辦學(xué)品質(zhì)。
二是合作能力?！俺晒孔约?、完美靠合作”現(xiàn)代社會的發(fā)展講究合作、講究雙贏，學(xué)校發(fā)展也必須講究合作，講究團(tuán)隊(duì)精神。校長應(yīng)該來自總結(jié)報(bào)告范文有合作的能力，與同事合作，與下屬合作，調(diào)動老師積極性，上下努力，共圖學(xué)校發(fā)展大業(yè);與社會合作，積極利用社會資源為辦學(xué)服務(wù)。
三是創(chuàng)新精神。如果以前是封建與閉關(guān)自守影響了創(chuàng)新，那么現(xiàn)在面對開放的世界，面對現(xiàn)代化國家的建設(shè)重任，我們應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，鼓勵學(xué)生除了會做題目，還要會做別的自己喜歡做的有趣而有意義的事情，或者允許一些不喜歡做題目或做不好題目的學(xué)生去學(xué)一些別的、他想學(xué)的、而課本上又沒有的東西。這就要求我們校長具有明智的態(tài)度、開拓的精神。
因此，作為校長，首先要跳出玉環(huán)看玉環(huán)，思維跳出學(xué)?？葱ｉL，思維能跳出跳進(jìn)。讓自己有一個清醒的意識，有一份積極改變現(xiàn)狀的愿望，有一份追求校長專業(yè)發(fā)展的動力。認(rèn)真去構(gòu)建學(xué)校發(fā)展宏圖。
師德師風(fēng)座談會教師代表發(fā)言稿
發(fā)言教師：田德震
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：
代表我們?nèi)w老師發(fā)言，我感到十分榮幸。
一、提高自身素質(zhì)。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
二、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。面對孩子的錯誤，在忍無可忍的情況下，我們就會自己犯錯誤：體罰孩子。我們應(yīng)該正確面對孩子的錯誤，作為一名七八歲的孩子，怎么可能不犯錯呢？帶著對孩子的寬容，自然而然就容易原諒錯誤。但是寬容不等于縱容，我們應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)?，有效的，容易被孩子接受的方法教育他們，感化他們，給孩子改正錯誤的機(jī)會，而不是簡單的體罰。
三、正確處理自己與學(xué)生家長的關(guān)系。在與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。社會上，對我們一實(shí)小老師的評價(jià)非常高，他們認(rèn)為，我們的老師真正做到了這一點(diǎn)。另外，我們要尊敬家長，和學(xué)生家長說話態(tài)度誠懇，彬彬有禮。
四、對孩子一視同仁。
總之、老師們，師德師風(fēng)的建設(shè)不是一朝一夕的事，需要我們?nèi)?/p>
體老師共同努力，堅(jiān)持不懈。我們學(xué)校良好的口碑，就是社會對我們工作的肯定。讓我們繼續(xù)努力，以高尚的師德打造學(xué)校的品牌！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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