第一篇：優(yōu)秀教育工作者材料

優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料

以人為本育桃李 以德育人馨滿園

用平凡鑄就偉大 以奉獻成就事業(yè)

黃石小學劉旸

劉旸，男，中共黨員，1990年畢業(yè)于武勝師范學校，1990年至2007年在石盤小學任教，先后擔任學校少先隊大隊輔導員、教導主任。2008年至今在黃石小學任校長。

在從教期間，憑著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求，在教學成績和學生管理方面取得了突出成績，先后榮獲了“十佳輔導員”，“縣優(yōu)秀教師。

在教育這條戰(zhàn)線上，我不斷奮斗，許身教育，無怨無悔，以扎實的工作作風和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，可以說，我經歷的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。

一、愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率

十幾年來，一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終與黨中央保持一致，團結在以胡錦濤書記為首的黨中央周圍，擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認真的學習十七大精神，用以指導自己的工作。做到對工作任勞任怨，認真負責。經常帶病為學生上課，為學生批改作業(yè)。

一個好校長就是一所好學校。一所出色的學?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。從擔任校長職務以來，要求老師做到的我首先做到，1

要求老師不做的我從來不做。堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學離校。節(jié)假日和寒暑假，更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。在廉政方面，嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。在公務活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

二、科學管理，加強素質教育的落實

在學校管理上形成自己的一整套經驗。對領導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調，分工協(xié)作、各司其職、各負其責”，還擬訂了一系列的管理制度；在教學管理上，嘗試有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學習模式”；在德育工作管理上，能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上，能做到以身作則，率先垂范。嚴于律己，用行動感召學校的全體師生。

三、甘為孺子牛，全心全意服務師生不言怨

身為一校之長，不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，關心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備至。在生活上，更是給教師們無微不至的關懷。每有教師生病住院，一定前去探望，問寒問暖，并安排學校行政人員、教師探望生病的老師，給他們送去溫暖??

對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現(xiàn)，總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難，我了解情況后，給學生們申請了困難補助，使這些學生的家

長解決了燃眉之急……

因此，我贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導教學工作的主動權。使全校呈現(xiàn)出一派校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，逐步實現(xiàn)了由應試教育到素質教育的轉化，從傳統(tǒng)教學到現(xiàn)代教學的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W管理的邁進。

四、以人為本，加強職業(yè)道德教育

“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務，還要有高尚的師德。”這是我經常說的一句話。

不知不覺，在教育戰(zhàn)線上已耕耘了19個春秋。多年的教學、管理實踐使我深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質是辦好學校的基本條件。因此，擔任校長以來，在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經常組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，對修訂后的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》經常學習。要求教師把每一個學生裝進心中，關愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業(yè)責任感。職業(yè)道德素質有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學生的言語和體罰或變相體罰學生的不良現(xiàn)象一去不復返。

五、注重辦實事，努力改善辦學條件

始終堅持做點實事，留點業(yè)績的做事原則。在擔任黃石小學校長期間，學校擠出經費對學校操場進行了硬化，修建了乒乓臺，建了自來水，重新裝修了教學樓，綠化了校園，整修了廁所??

路漫漫其修遠兮??十幾年忘情工作，十幾年不懈奮斗！

我深深明白，學校要發(fā)展，人才要輩出，必須要默默奉獻與付出。為了明天，為了孩子，我會一如既往在艱難中探索，在探索中奮進！

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是我奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。多年風雨滄桑，我始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

二00九年七月

第二篇：優(yōu)秀教育工作者材料

額濟納旗職業(yè)中學優(yōu)秀教育工作者

——李世民申報材料

一年來，我始終以一人黨員的標準嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為教學服務，為學生服務，為教師服務。能夠廉潔奉公，對同事一事同仁。在工作中堅持腳踏實地地工作作風，謀事不謀人，能夠開拓性的開展工作。

作為分管駕校的校長，積極配合職業(yè)中學做好駕校教學管理工作，全面落實教學大綱和課時計劃。配合校長科學地安排人事和訓練，以求取得最大的效益，全面提高培訓質量。堅持學習駕駛理論，用全新的教育教學理念武裝自己，不斷鉆研業(yè)務，積極推進教學改革，促進教練學習。在主抓管理和培訓工作中較好地履行了自己的職責，完成了學校交給的各項任務。

2010年是全體教練員乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，在校領導的正確領導下，學校穩(wěn)步發(fā)展，我校嚴格按照上級的指導方針與要求，結合當前培訓市場的特點，不斷加強基礎設施建設，強化科學辦學，開展全新的駕駛培訓模式，同時不斷加強教練員隊伍建設，提高教練員教學水平，加強了內部管理，使學校各項工作都做到了人性化，高效化和規(guī)范化。

一、優(yōu)化隊伍建設，增強教練員隊伍素質提高

今年駕校培訓的工作有了很大的進步，逐步走向了成熟，管理水平及能力不斷提高，去年首先對教練員的隊伍進行了優(yōu)化，由我主持招聘了一批有豐富駕駛工作經驗，有一定素質的駕駛員進行系統(tǒng)的培訓，并考取了相應的資質證書，初步實現(xiàn)了我們自己培訓，為自己服務的目標，新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下，進步很快，水平不斷提高，工作熱情也空前高漲，他們很快進入了角色，有的人不論是教學成績，教學態(tài)度，教學質量，招生，用油車輛保護，都很突出，他們成績的取得與培管部的管理，和老教練員的幫代有著直接的關系，值得表揚的是修立山教練，新教練員實習期間，因他的講課態(tài)度很有特色，所以培訓新的教練員時都要安排到他的車上實習一段時間，他從來沒有打過折扣，無私的按駕校的要求做，圓滿完成任務，還有很多教練員也不同程度上做出貢獻。

今年教練員經歷了兩次培訓，一是崗位培訓，二是換證培訓與考試，學校利用這兩次培訓，首先對教練員理論知識進行再提高，要求每個人在講課時必須充分利用四四教學法去教學，結合每個學員的心理，認真按照教學大綱的規(guī)定教學，嚴格執(zhí)行省、市道條及教練員管理辦法，對待學員嚴肅認真、負責、對待不同性格，不同崗位，不同年令，不同性別的學員，做出不同的教案，促使教練員從簡單的教學水平，走向真正的理論與實際教學相統(tǒng)一的高水平的教員。

二、加強教練員管理，狠抓培訓質量

歷年來，駕培市場競爭激烈，全盟八所駕校，都有一定的實力，要想站穩(wěn)市場，贏得社會與學員的認可，就必須從管理上下功夫。年初，學校完善了教練員管理制度，明確了目標責任，教練員在教學中，必須嚴格遵守國家相關政策，法令法規(guī)，按章操作，堅決做到有法可依，有法必依，必須做到勤政，廉潔，嚴禁收受學員的現(xiàn)金與實物，接收學員吃請，嚴禁向學員攤派各種款項如有違紀行為，學校將嚴厲處罰，學校還不是時找學員交談，了解教學情況，由于加強了教練員的管理，學校教學質量不斷提高，同時社會的評價，與知名度也不斷的提高。

三、重安全教育，強化安全意識

首先，加強教練員的安全教育，年初與教練員簽定安全責任狀要求每個教練員把安全放在第一位，強化安全生產就是效益，制定種種安全訓練的規(guī)定，必須按要求去做，不允許有一絲一毫的安全隱患存在。訓練前檢查好車輛的狀況，收車后做好保養(yǎng)工作，確保100%的安全訓練，教練員必須做好學員的思想工作，提高學員的安全意識，保證學員出入平安。

四、進一步增強實力，形成我校的辦學特色和優(yōu)勢

我校著重注意實力的增強，在硬件和軟件上正確解決自己的定位，在激烈的競爭中才能處于不敗之地，把硬件和軟件建設有機地結合起來，形成如下特色和優(yōu)勢。

1、把全心全意為學員服務，一切從學員的利益出發(fā)，做為駕校的辦學宗旨，堅信學員是駕校生存的前提條件，因此駕校的中心工作應該是，圍繞為學員提供優(yōu)質的服務來進行。

2、設施齊全，服務項目齊全，滿足不同層次學員的要求。2009年四輛新教練車，使我校的教練車總數(shù)達到10輛，充分滿足了駕駛培訓的需求。同時駕校在09年一套10臺組的科目一無紙化考試設備，嚴格了考試過程，提高了培訓質量。2010年通過審批劃撥，駕校有了新的標準化科目二訓練場，緊張的規(guī)劃和施工以基本完成，同時購買了標注化電子套庫，達到了國家對駕?？荚嚭陀柧毜囊?。

3、科學訓練，注意訓練中的科技含量，駕校面對的學員很復雜，層次不齊，我們要做到因人施教，首先學員報名時征求學員的意見，分車時有針對性，訓練中做到有的放矢，并注意非智力因素在訓練中的影響作用，教學方法在不斷改進，由盲目性轉化為計劃性，由自發(fā)性轉化為自覺性，使訓練質量不斷提高，博得學員好評。

4、校風要廉政，確保學員的利益不受侵犯，校風對學員有一定的影響，繼續(xù)完善教練員廉政措施的建設，堅決杜絕吃、拿、卡、要現(xiàn)象。

總之，駕駛技術是一結合性的學科，駕校更是及辦教育與經濟于一體的特殊性教育部的，在學校的正確指導下，我們取得了一些成績，但離上級領導的要求離學校的總體目標還有距離，今后我要繼續(xù)努力，始終把學員的培養(yǎng)放在第一位，本著全心全意為學員服務，一切從學員利益出發(fā)，努力工作，在不斷的改革與創(chuàng)新中求得更大的發(fā)展。

二零一零年六月二十日

第三篇：優(yōu)秀教育工作者

“優(yōu)秀教育工作者”評選辦法

——蘇家作初級中學

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步激勵廣大教職工積極投身教育教學研究和改革，促進學校各項工作健康發(fā)展，根據(jù)上級精神現(xiàn)將我校評選“優(yōu)秀教育工作者”具體辦法制定如下。

一、評選對象和評選比例

1、評選對象為在本校工作兩年以上的在編在崗人員。

二、基本條件

1、遵紀守法，恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。晉升現(xiàn)職以來，考核優(yōu)秀2次以上。

2、嚴格遵守學校規(guī)章制度，按要求參加升旗儀式、理論學習、校本培訓、公益活動、黨團活動等。

3、服從分配，完成學校規(guī)定的教育教學工作和其他服務工作，近兩年無教學事故、管理責任事故發(fā)生。

4、兩年內事假不超過一周，病假不超過兩月。

三、業(yè)績條件

1、管理育人、服務育人態(tài)度端正，表現(xiàn)突出，服務對象測評“滿意率”在80％以上。

2、業(yè)務能力強，工作效率高，工作有創(chuàng)新。

3、近兩年有在教育局以上層面榮獲優(yōu)質課的記錄。

4、近兩年有論文參與縣級以上評選并獲獎的記錄。

四、評選的原則和辦法

1、堅持公平、公開、公正的原則。

2、堅持以人為本，看發(fā)展，看進步，著眼于調動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。

3、實事求是，反對和杜絕弄虛作假的行為。

4、堅持民主集中制，群眾公認公選和評審小組集中評議相結合。

5、評優(yōu)名單確定前將在學校公示兩天，接受教職工民主監(jiān)督，對意見較大的人選，評審組將再次評審。

學校成立專門的評選小組，小組成員由中層以上干部和骨干教師代表組成。

評議結果：邱國新

蘇家作初級中學

2011年元月10日

第四篇：優(yōu)秀教育工作者

科研處嚴紅英同志先進事跡材料

一、政治立場堅定，恪守職業(yè)規(guī)范，清正廉潔。

該同志政治立場堅定，在思想上、行動上同黨始終保持高度一致，堅持中國特色社會主義道路，自覺加強中國特色社會主義理論體系學習與實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，按照黨的十八大的要求，深入學習科學發(fā)展觀的科學內涵，牢牢把握解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實這一科學發(fā)展觀最鮮明的精神實質，把科學發(fā)展觀貫徹到具體的工作實踐中來。平時的政治學習中，除了按照學院要求參加各種類型的學習活動以外，她經常利用業(yè)余時間通過電視、報紙、網絡學習各類時事政治要聞，領會其精神內涵。尤其是涉及到具體工作中的各類文件規(guī)范，她一定要先學透，并且積極主動進行宣傳。她恪守法規(guī)，清正自律，從不占他人一絲便宜，她常說，人活一輩子，物質上的東西生不帶來死不帶去，何必生貪念？她看重的是精神上的充實，她喜歡看書，特別是哲學和文學，長時間人文素養(yǎng)的培養(yǎng)使她內心充實、生活積極。生活中、工作中雖然也有一些不盡人意的事發(fā)生，但她很清楚人生就是這樣，耐得住寂寞，才能守得住繁華。每個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光，那一段時光，是付出了很多努力，忍受孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時，連自己都能被感動日子。她深深知道一個人的強大在于內心，在于堅定的人生信念、在于正確的人生觀和價值觀、在于善良的本性、在于積極的人生態(tài)度。

二、責任意識強，業(yè)務熟練，銳意進取

中華民族歷來就有“敬業(yè)樂群”、“恪盡職守”的傳統(tǒng)美德?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”，夙夜在公，宣揚的是一種恭敬嚴肅、認真負責、任勞任怨、踏實奉獻的態(tài)度，體現(xiàn)的是一種勤奮、刻苦和謹慎的作風，彰顯的是一種珍惜生命、珍視未來的人生觀念?！柏熑沃赜谔┥?，事業(yè)任重道遠。”身為70后，她深受傳統(tǒng)教育的熏陶，她常說，上班做事，一要對得起自己的良心，二要對得起黨和人民給你的工資，三要對得起周圍關心你的人。在其位就要謀其政，她對工作有食不甘味、寢不安席的高度自覺，有一日不為、三日不安的責任擔當。她常常告誡自己要以黨的好干部焦裕祿、楊善洲等為榜樣，愛崗敬業(yè)、勤勉工作，銳意進取、敢于拼搏。所以只要有緊急任務，她經常加班加點，她所在的辦公樓里，好多同事都清楚，她總是早上第一個來，下午最后一個走，一坐就是好幾個小時。因為成果管理工作非?，嵥?，有時需要統(tǒng)計整理、有時需要收收發(fā)發(fā)、有時需要起草文檔、有時需要四處取經，有時需要接待答疑。要完成好這些工作就需要對全院科研工作有全面了解，需要熟知國家和各上級部門以及學院相關的文件精神，需要對全院教師的科研情況深入了解，所以，既要坐得住，又要行得開。坐得住，就是能坐下來學習、思考、動手操作；行得開，就是能和廣大教師搞好關系，能取得他們的信任，能聽見他們的意見，能獲得他們的建議。

三、服從安排，團結敬業(yè)，務實創(chuàng)新

服從黨的指揮、服從組織安排是一個黨員最起碼的職責。該同志在這方面一貫堅持做得好，哪里需要就到哪里。她主動熱情，把提高做群眾工作的水平作為“第一能力”來學習，清醒認識“為了誰、依靠誰、我是誰”，站穩(wěn)群眾立場?？蒲蟹展ぷ饕彩菫榱藦V大教師的科研做好后勤保障的工作，在與廣大教師的密切交往中學習他們的精神，提高自己的素質和能力。從1994年上班到現(xiàn)在，她做了9年的教務兼職內勤、從事了11年的科研管理和服務工作，她默默奉獻、任勞任怨、常懷感恩、樂觀好學，接受任務從不講條件，先后起草了多份科研管理文件，每年向省科技廳、省教育廳交各類統(tǒng)計報表五、六份，上傳下達各類文件無數(shù)，近年來還完成了協(xié)助本科評估、省重點實驗室申報、協(xié)同創(chuàng)新中心、人文社科基地申報等的科研成果統(tǒng)計材料的提供工作，以及成果管理和學術管理的文件起草工作，和學院改革調研中有關科研方面的材料工作。多年的科研管理和服務經驗使她對學院科研情況非常熟悉，只要提到學院哪方面的專業(yè)人才，她可以一口氣說出來。多年向校內校外學習的習慣使她有了明確的科研管理和服務方向，她從不固步自封，非常清楚地意識到只有學習才不會落伍，只有不斷學習才能提升管理水平。工作中，她積極主動、有思想有創(chuàng)新，她團結敬業(yè)，總能看到別人的優(yōu)點，總能團結可以團結的力量，她很清楚地知道一朵鮮花打扮不出美麗的春天，人活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必須加入河海，才能匯成波濤。

2014年5月15日

第五篇：優(yōu)秀教育工作者材料

教導副主任敖文宇先進事跡材料

敖文宇，男，達斡爾族，1978年生于莫旗登特科鄉(xiāng)，1999年畢業(yè)于錫盟牧業(yè)學校。后來他又參加了全國高等教育函授考試，于2007年取得呼倫貝爾學院大專文憑，于2013年取得吉林通化師范學院大本文憑。他一直杜拉爾中心校任教，曾多次獲得過校級“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”等稱號。如今他已在教育戰(zhàn)線上默默無聞地奉獻了15個春秋。在這15年中，他除了擔任學科教學外，還依次擔任過班主任、少先大隊輔導員、教研組長、教導副主任。雖然沒有豪言壯語，但她有對教育事業(yè)的一片赤誠之心。

一、不斷學習，強化自身素質

俗話說“打鐵還須自身硬，做人還須自身正”，高尚的人格，自身的素質，科學的方法，嚴于律己的作風，是一名優(yōu)秀教師的必備條件，更是一位教導副主任服務于教學的信條。從事教學工作以來，面對許許多多家長們的重托，面對真誠、求知若渴的目光，該同志每時每刻都有一種緊迫感和責任感，他不斷學習，努力實踐，積極探索，形成了自己獨特的教學風格。她特別注重個別化的學習過程，平等對待每一位學生，與學生真誠相交，給予他們格外的關愛。他還經常采用小組學習的教學形式，注重調動學生學習的積極性，讓學生主動學習。在批改作業(yè)時，無論是好學生，還是后進生，都能得到滿意的分數(shù)。

如在他的九年級語文教學中，該班后進生高雅娟有智障情況，但他對這位學生的每次作業(yè)都給予積極的評價。他在課后深入到學生的內心的深處，向學生敞開心扉，讓學生在自主、合作、探索的氣氛中快樂成長。許多年以來，他所任班級教學成績始終在全旗民族學校名列前茅，受到家長和同行的好評。

二、熱愛教育，用真情培育學生

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，敖文宇同志認為光輝體現(xiàn)在盡職盡責上;體現(xiàn)在顧全大局上;體現(xiàn)在對學生的關心上;體現(xiàn)在與同事和領導的合作上。在工作中，他把一腔熱血和全部愛心獻給學校，獻給那里的學生。他以勤勞者的身份出現(xiàn)在學校的每個地方，他以慈母般的態(tài)度精心培養(yǎng)學生。有一名學生叫蘇阿原，家境貧寒，他設法幫助該名學生，鼓勵本班的學生伸出援助之手，使該生以優(yōu)異的成績，良好的心態(tài)，中學順利畢業(yè)。對學生他常用的方法是說服教育，“曉之以理，動之以情”就是這一位普通教師干的再平凡不過的事。正是憑著一顆愛心和責任心來教育所有的學生，他和學生結下了深厚的友誼。在學校、在村里，他都贏得了師生和老百姓的好口碑。

三、狠抓教學過程管理，規(guī)范教師教學行為

自從2012年被任命為教導副主任以來，面對著既光榮，又艱巨的任務，他感到自己肩上的擔子又重了，他深知要做好教學常規(guī)管理，并非是件容易的事，但一顆強烈的責任心使她不敢有絲毫怠慢。剛上任，他自己不斷學習理論知識，還向有經

驗的老領導討教先進的管理經驗。他堅持以制度管理和以感情管理相結合，緊密團結廣大教師，服務于學校，服從校長的正確領導，依靠學校領導班子制定并完善了學校的教學常規(guī)管理制度，并帶頭執(zhí)行遵守。他擔任教導副主任工作以來的兩年時間里，學校教風好、學風濃、領導班子團結、同事之間也非常和睦，教學成績在逐漸提高。有的教師教學工作出了丁點問題，他不打小報告，而是及時談話，尋找原因，用情感管理老師，少責備，多關心，營造了團結、健康、向上的學校風氣。獲得了同事們的好評。具體的業(yè)績主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、堅持按照課程設置標準開足開齊課程，全面推行素質教育;

2、合理安排作息時間，保障學生身心健康;

3、執(zhí)行領導巡課制度，促進課堂教學正?；?

4、狠抓教師備課上課，做到有備而上;

5、適時督查教師作業(yè)布置與批改，做到輔導及時批改無誤;

6、狠抓考試考查，推行多元化有效評價機制;

7、規(guī)范學籍管理，重視控輟保生工作，做到轉學學生手續(xù)齊全，輟學率為零。

四、身體力行，甘當校園建設的先行者

校園文化建設，他配合校長獻計獻策，使學校不僅校園環(huán)境優(yōu)美舒適，還洋溢著濃郁的書香氣息。每次學校勞動，他總是親自帶領學生走在最前面，不怕累、不怕臟，是教師和學生

學習的好榜樣，當校園變得整潔時，他臉上露出了滿意的微笑。有一次，他帶領七年級的學生清理廁所內的衛(wèi)生，學生怕臟，不愿意下，這時他自己先下去動手清理起來。他的行動感染了學生，學生都主動、積極地干開了，出色地完成了任務。如果你來到我們杜拉爾中心校，你一定會在校園的某個角落看到他陽光律動的身影。

五、深化教學研究，提高師資水平

俗話說：要使學生有一杯水，教師必備一桶水。教師的教學水平直接影響著教學質量，提高師資水平是教學管理工作的關鍵，其方式是多向性的，可通過進修培訓、校本培訓，還可通過“師徒結對子”、開展教學研究等活動，但最根本的是要通過深入開展教學研究這一途徑來提高教師的教學水平。在管理上該同志親自抓教學研究，發(fā)動教師人人做教學的有心人，堅持每位教師每學期都要參加教研活動，教研形式從原先單一的“一上一評”改變?yōu)椤耙徽f一上一評”，堅持外出學習教師回校匯報制度，做到一人學習全校受益，堅持鼓勵教師撰寫教學論文、教學反思。敖文宇同志作為教導副主任他經常主動邀請教導主任深入課堂聽課，了解和指導教學工作。聽不同對象不同學科的課，聽了課還及時與教師交換聽課意見，正確、科學地評價教師的教學工作。通過跟蹤聽課研究，不斷摸索教育教學規(guī)律，使教學改革不斷向縱深發(fā)展，為有效建設一支高水平教育科研隊伍奠定了基礎。

總之，教導主任的工作千頭萬緒，在繁雜的教學管理中，該同志積極履行教導副主任職責，注重調動全體教師廣泛參與教學管理活動的積極性、主動性。他用求實的教學管理追求實現(xiàn)了教學常規(guī)管理的規(guī)范化，有了規(guī)范的教學常規(guī)管理，教育教學質量的提高也將拭目以待。