第一篇：太倉市浮橋小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃

太倉市浮橋小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃

（2010～2011學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作將以太倉教培研中心小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題，以 “發(fā)展好每一位教師，建設(shè)好數(shù)學(xué)學(xué)科，指導(dǎo)好每位學(xué)生”為指針，以學(xué)校教研組備課組建設(shè)為抓手，加大教研力度，以促進(jìn)我校數(shù)學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、具體工作及措施：

（一）加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期主要任務(wù)：加強新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、分解，運用，形成 “學(xué)理念、說理念、用理念”的良好氛圍，教師在課堂教學(xué)中力求做到三“活”（把教材用“活”、把方法激“活”、把過程盤“活”）。

2.要研讀教材每位教師要對小學(xué)1-6年級的教材有一個整體的把握，尤其是青年教師更要認(rèn)真研讀每一冊教材。

3.加強理論學(xué)習(xí)。走出去、請進(jìn)來、加強自我學(xué)習(xí)。

4.開展學(xué)科培訓(xùn)，提高教師解題能力。本學(xué)期將組織教師進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)活動。以解題為主，力求切實提高數(shù)學(xué)教師的解題能力。

（二）扎實管理提升質(zhì)量

1．繼續(xù)加強集體備課，提高備課質(zhì)量。集體備課要做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)進(jìn)度。

2.優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。每一位老師作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實效、嚴(yán)要求”，精心篩選，精心設(shè)計。在給學(xué)生做之前教師要先做一做。平時作業(yè)中要堂堂清、日日清。教師最好要進(jìn)行分層布置作業(yè)，并做實提優(yōu)與補差輔導(dǎo)工作。提倡個別輔導(dǎo)在課堂中體現(xiàn)。

3.做好學(xué)生錯例收集。每位教師要有一本學(xué)生的錯題集。要根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況收集典型錯例，提高教師以學(xué)定教的意識和能力。學(xué)期結(jié)束教師將學(xué)生錯題匯總發(fā)校FTP。教師要求學(xué)生也進(jìn)行錯題的收集。

4.3-6年級實行數(shù)學(xué)雙周練。每逢雙周的周末對于3-6年級的學(xué)生實行雙周練，題目要求教師自己出，同年級組的教師利用集體備課的時間學(xué)生的錯例出針對性的題目。

5.提高學(xué)生的計算解題能力。要求學(xué)生堅持每天5分鐘的口算練習(xí)或每天做計算題的習(xí)慣。月末年級組進(jìn)行計算解題常規(guī)檢測。

6.做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與調(diào)研。本學(xué)期繼續(xù)針對小學(xué)數(shù)學(xué)薄弱環(huán)節(jié)“解決問題”進(jìn)行專題調(diào)研，重點放在四—六年級段，做好質(zhì)量分析工作，改進(jìn)教學(xué)策略，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

7.認(rèn)真開展學(xué)會學(xué)習(xí)聚焦課堂研討活動。

課堂中要體現(xiàn)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，體現(xiàn)以生為本，講究減負(fù)增效。教師精講精練，多留學(xué)生思考的時間，并鼓勵學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題，加強當(dāng)堂檢測，每節(jié)課六5-8分鐘練習(xí)時間。

8.加強骨干教師與新教師的培訓(xùn)提升。提高骨干教師“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂執(zhí)教能力、反思能力。提高新教師的培訓(xùn)力度。通過師徒結(jié)對的形式使新教師早日站穩(wěn)講臺，勝任教學(xué)工作。

9．開展網(wǎng)上互動教研活動。利用QQ群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討。

10.各年級學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)日記和小論文活動。

行事歷：

九月份：

1.參加太倉市小數(shù)“減負(fù)增效”專題研討活動。

2.組織五六年級數(shù)學(xué)學(xué)生自學(xué)能力交流活動

3.教研組“聚焦課堂學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂研討活動（每月常規(guī)，下略）

4.口算解題月末檢測。（每月常規(guī)，下略）

十月份：

1.組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)和“解決問題”專題教研活動。

2.迎接省四年級學(xué)生學(xué)業(yè)測試。

3.期中命題活動。教學(xué)質(zhì)量分析評比。

4.督查學(xué)生作業(yè)、教師集體備課等情況，及時反饋并整改。

5.參加小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂專題研討活動

6綜合調(diào)研一個年級

十一月份：

1.小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂專題研討活動

2.小學(xué)數(shù)學(xué)“生本課堂”視頻直播。

3.年級質(zhì)量調(diào)研。

4.參加太倉市小數(shù)五年以上教師評優(yōu)課活動。

十二月份：

1.學(xué)生數(shù)學(xué)小論文競賽。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)會學(xué)習(xí)”評優(yōu)課活動。

3.組織教師進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)活動。

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)總結(jié)測試。

2、期末教學(xué)工作檢查、教師考核；

第二篇：太倉市浮橋小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃

（2010～2011學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作將以太倉教培研中心小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題，以 “發(fā)展好每一位教師，建設(shè)好數(shù)學(xué)學(xué)科，指導(dǎo)好每位學(xué)生”為指針，以學(xué)校教研組備課組建設(shè)為抓手，加大教研力度，以促進(jìn)我校數(shù)學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、具體工作及措施：

（一）加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期主要任務(wù)：加強新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、分解，運用，形成 “學(xué)理念、說理念、用理念”的良好氛圍，教師在課堂教學(xué)中力求做到三“活”（把教材用“活”、把方法激“活”、把過程盤“活”）。

2.要研讀教材

每位教師要對小學(xué)1-6年級的教材有一個整體的把握，尤其是青年教師更要認(rèn)真研讀每一冊教材。3.加強理論學(xué)習(xí)。走出去、請進(jìn)來、加強自我學(xué)習(xí)。

4.開展學(xué)科培訓(xùn)，提高教師解題能力。本學(xué)期將組織教師進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)活動。以解題為主，力求切實提高數(shù)學(xué)教師的解題能力。

（二）扎實管理 提升質(zhì)量

1．繼續(xù)加強集體備課，提高備課質(zhì)量。集體備課要做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)進(jìn)度。

2.優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。每一位老師作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實效、嚴(yán)要求”，精心篩選，精心設(shè)計。在給學(xué)生做之前教師要先做一做。平時作業(yè)中要堂堂清、日日清。教師最好要進(jìn)行分層布置作業(yè)，并做實提優(yōu)與補差輔導(dǎo)工作。提倡個別輔導(dǎo)在課堂中體現(xiàn)。

3.做好學(xué)生錯例收集。每位教師要有一本學(xué)生的錯題集。要根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況收集典型錯例，提高教師以學(xué)定教的意識和能力。學(xué)期結(jié)束教師將學(xué)生錯題匯總發(fā)校FTP。教師要求學(xué)生也進(jìn)行錯題的收集。

4.3-6年級實行數(shù)學(xué)雙周練。每逢雙周的周末對于3-6年級的學(xué)生實行雙周練，題目要求教師自己出，同年級組的教師利用集體備課的時間學(xué)生的錯例出針對性的題目。

5.提高學(xué)生的計算解題能力。要求學(xué)生堅持每天5分鐘的口算練習(xí)或每天做計算題的習(xí)慣。月末年級組進(jìn)行計算解題常規(guī)檢測。6.做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與調(diào)研。本學(xué)期繼續(xù)針對小學(xué)數(shù)學(xué)薄弱環(huán)節(jié)“解決問題”進(jìn)行專題調(diào)研，重點放在四—六年級段，做好質(zhì)量分析工作，改進(jìn)教學(xué)策略，全面提高教學(xué)質(zhì)量。7.認(rèn)真開展學(xué)會學(xué)習(xí)聚焦課堂研討活動。

課堂中要體現(xiàn)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，體現(xiàn)以生為本，講究減負(fù)增效。教師精講精練，多留學(xué)生思考的時間，并鼓勵學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題，加強當(dāng)堂檢測，每節(jié)課六5-8分鐘練習(xí)時間。

8.加強骨干教師與新教師的培訓(xùn)提升。提高骨干教師“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂執(zhí)教能力、反思能力。提高新教師的培訓(xùn)力度。通過師徒結(jié)對的形式使新教師早日站穩(wěn)講臺，勝任教學(xué)工作。9．開展網(wǎng)上互動教研活動。利用QQ群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討。10.各年級學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)日記和小論文活動。行事歷： 九月份：

1.參加太倉市小數(shù)“減負(fù)增效”專題研討活動。2.組織五六年級數(shù)學(xué)學(xué)生自學(xué)能力交流活動

3.教研組“聚焦課堂

學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂研討活動（每月常規(guī)，下略）4.口算解題月末檢測。（每月常規(guī)，下略）十月份：

1.組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)和“解決問題”專題教研活動。2.迎接省四年級學(xué)生學(xué)業(yè)測試。3.期中命題活動。教學(xué)質(zhì)量分析評比。

4.督查學(xué)生作業(yè)、教師集體備課等情況，及時反饋并整改。5.參加小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂專題研討活動 6綜合調(diào)研一個年級 十一月份：

1.小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂專題研討活動 2.小學(xué)數(shù)學(xué)“生本課堂”視頻直播。3.年級質(zhì)量調(diào)研。

4.參加太倉市小數(shù)五年以上教師評優(yōu)課活動。十二月份：

1.學(xué)生數(shù)學(xué)小論文競賽。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)會學(xué)習(xí)”評優(yōu)課活動。3.組織教師進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)活動。一月份：

1、期末復(fù)習(xí)總結(jié)測試。

2、期末教學(xué)工作檢查、教師考核；

第三篇：2009太倉市浮橋鎮(zhèn)時思小學(xué)黨支部工作計劃

2009太倉市浮橋鎮(zhèn)時思小學(xué)

黨支部工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以 “三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，進(jìn)一步解放思想，結(jié)合學(xué)校工作實際，實事求是，加強教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。堅持以辦“人民滿意的學(xué)?！睘樽谥?，努力開創(chuàng)我校黨建工作的新局面。

二、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持每月一次理論學(xué)習(xí)（結(jié)合在行政會上），做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷加強黨性修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，使得全體干部和黨員的言行成為教師的楷模。

2、通過組織（分組或集體）學(xué)習(xí)，把全校黨員干部和要求進(jìn)步的老師的思想和認(rèn)識統(tǒng)一到十七大和十七屆三中全會精神上來，把黨員的智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)上來。

3抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。和工會一起，認(rèn)真組織好雙周一次的教職工政治學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，加強思想政治教育和師德師風(fēng)教育，樹立為人師表、敬業(yè)愛生的師德形象，進(jìn)一步提高全體教師的思想道德建設(shè)和業(yè)務(wù)水平，提高教職工隊伍整體素質(zhì)，使每一個教師成為：

三、強化隊伍建設(shè)，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的開展

1、結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀實踐活動的開展，充分發(fā)揮黨員在學(xué)校素質(zhì)教育實踐中的先鋒模范作用。組織開展以“我們?nèi)朦h為什么”、“今天怎樣做黨員教師”為主題的大討論，造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍，形成關(guān)鍵崗位有黨員，困難面前有黨員的良好局面。

2、抓好入黨積極分子的培訓(xùn)工作，定期為積極分子、團員上黨課，重視黨員傳幫帶工作，要改變把過去的“自然成長”為積極培養(yǎng)，把思想進(jìn)步、工作積極、成績突出的教師吸引到黨組織中來，形成強大的凝聚力。

3、積極組織開展“民主評議黨員”活動，在校園內(nèi)積極爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員活動。

4、組織一次有意義的近距離的黨日學(xué)習(xí)活動，加強交流，取長補短。支部要主動走出去，到優(yōu)秀的兄弟單位參觀學(xué)習(xí)，借鑒取經(jīng)。

四、認(rèn)真作好組織發(fā)展工作

1、按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針和“成熟一個發(fā)展一個”的原則，學(xué)校黨支部要加強對已經(jīng)遞交入黨申請書的三位青年教師（張玲、莊月紅、龔衛(wèi)波）的考察和培養(yǎng)，同時要把已經(jīng)加入預(yù)備黨員行列的三位（王伶俐、龔靜菊、周艷）及時轉(zhuǎn)正。

2、抓好積極分子隊伍的培養(yǎng)和教育，為入黨積極分子指定組織聯(lián)系人，在思想上給予引導(dǎo)、行動上給予幫扶、生活上給予關(guān)心。在入黨積極分子選定上，重點把那些在教學(xué)一線中的思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)精良，符合條件的優(yōu)秀青年教師吸收到黨組織中來，為黨組織不斷補充新鮮血液。

3、繼續(xù)做好2009黨費收繳工作，五、優(yōu)化支部工作，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

1、加強廉政建設(shè)。黨支部要求領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺做群眾的表率。即要求職工做到的，黨政領(lǐng)導(dǎo)要首先做到，工作不以權(quán)謀私，要勇于犧牲個人利益，顧全大局；要關(guān)心職工生活，給職工排憂解難；要帶頭講奉獻(xiàn)，苦干勤政加廉政。

2、加強工作作風(fēng)建設(shè)，黨支部要求班子成員在工作中尊重客觀規(guī)律，實事求是，對成績不夸大，對缺點不縮小，努力做到公正、公平、公開。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的意識。黨支部要求班子成員要統(tǒng)一思想，本著“有利于學(xué)生的健康發(fā)展，有利于教師的切身利益，有利于學(xué)校的快速發(fā)展”的工作原則，甘當(dāng)“人梯”，把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍放在首位，積極為教師搭建施展才華的舞臺。

4、加強行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，加強財務(wù)管理工作，對收費、招生、師德等人民群眾密切關(guān)心的熱點問題，抓實抓好，務(wù)求實效。

六、加強對群眾組織的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展。

1、指導(dǎo)學(xué)校工會工作。要積極支持工會按照《工會法》的規(guī)定履行工會職責(zé)，全面深入開展建設(shè)文明辦公室評比活動，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。工會要圍繞學(xué)校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民主管

理，為教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)。工會要不斷加強自身建設(shè)，加強工會干部培訓(xùn)和加強工會陣地建設(shè)，組織教職工開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、交流、文體活動，增強教工隊伍凝聚力。

2、進(jìn)一步完善教代會制度。認(rèn)真指導(dǎo)教代會工作。進(jìn)一步完善學(xué)?？己霜剳椭贫龋懻搶徸h學(xué)校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃，落實廣大教職工對學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步調(diào)動廣大教職工在教書育人、學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步推行黨務(wù)、政務(wù)公開、校務(wù)公開制度。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學(xué)校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要傾聽群眾意見，經(jīng)過集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督。真真切切實行依法治校。

3、配合工會積極關(guān)心離退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事，繼續(xù)做好為退休教師辦一件實事的活動。

4、加強對團支部工作的指導(dǎo)。進(jìn)一步加強教工團支部建設(shè)。創(chuàng)新工作思路，積極組織教工團員圍繞學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展開展多種競賽活動，繼續(xù)抓好青年教師拜師結(jié)對活動，全面關(guān)心、幫助青年教師的思想政治、工作學(xué)習(xí)和業(yè)余生活，發(fā)揮他們的生力軍作用。

5、加強對少先隊工作的指導(dǎo)。學(xué)校黨支部要進(jìn)一步加強對少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育少年兒童樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛社會主義良好思想品質(zhì)，努力成為“會學(xué)習(xí)，會休息，會鍛煉”的“三會”學(xué)生。要充分發(fā)揮少先隊的育人功能，號召少年兒童積極參加社會實踐活動，在實踐中增長知識增長才干，自強不息，快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長。

6、重視對婦女工作的指導(dǎo)，全面提高女教工的素質(zhì)，維護(hù)她們的合法權(quán)利，根據(jù)我校女教工多的實際，積極開展“校園巾幗不讓須眉，課堂建功只為百姓”的活動，發(fā)揮女教工的才能。

七、加強和諧校園建設(shè)，推進(jìn)精神文明建設(shè)工作

1．針對今年外來學(xué)生突增的情況，我們務(wù)必要牢固樹立以人為本的辦學(xué)理念，以“辦人民滿意的學(xué)?！睘樽谥迹詣?chuàng)平安學(xué)校為抓手，著力構(gòu)建和諧校園。

2、利用建國六十周年這一契機，組織黨員開設(shè)講座，給學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育，教育學(xué)生從愛家到愛校、從愛校到家鄉(xiāng)，從愛家鄉(xiāng)到愛國家，逐步樹立學(xué)生正確的人生觀和世界觀。

3、加強學(xué)校文化建設(shè)。一是開展以“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”為主題的“三風(fēng)”建設(shè)，熔鑄學(xué)校的精神文化；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實教育法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為；三是要結(jié)合學(xué)校省級課題，開發(fā)地方課程，創(chuàng)新校本課程，改革課堂教學(xué)；四是改造校園環(huán)境，增強校園設(shè)施的育人功能，濃厚文化氛圍，爭創(chuàng)綠色學(xué)校。

第四篇：太倉市浮橋幼教中心時思幼兒園

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

太倉市浮橋幼教中心時思幼兒園

本文由宿軍貢獻(xiàn)

doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。

20102011 學(xué)年第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

夏津縣華夏幼教中心 宿軍 2011-1-12

20102011 學(xué)年的第一學(xué)期，是重要的一個學(xué)期，我們曾經(jīng)對這個學(xué)期抱有 太多極高的期望，我們期望在這個學(xué)期里通過現(xiàn)場會提高幼兒園的聲望，我們期 望升級示范園驗收順利通過，我們期望通過全面引進(jìn)總部的課程逐漸形成自己的 特。雖然現(xiàn)在一些期望并沒有完全實現(xiàn)，但為了這些目標(biāo)，我們真的付出了艱苦 的努力。通過現(xiàn)場會，成功的自我加壓，完成了許多原來計劃過，但沒有做的事 規(guī)范檔案、布置幼兒園的大環(huán)境、班級活動室各個區(qū)域建立起來、主題板和 互動墻終于慢慢步入正軌，針對幼兒實際能力提高的活動也依照計劃進(jìn)行。實事 求是的說，這個學(xué)期我們的收獲鎮(zhèn)很多，但同時，也應(yīng)該看到自己和理想狀態(tài)之 間的距離。下面是我們依據(jù)學(xué)期初指定的計劃，逐項進(jìn)行的總結(jié)。本學(xué)期的發(fā)展計劃和實施效果

（一）指導(dǎo)思想 根據(jù)本學(xué)年三個轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變管理模式，（目標(biāo)化管理從原來的班級層面轉(zhuǎn)變到 深入到每一位員工，包括后勤人員）；轉(zhuǎn)變辦園模式，（做幼兒園、小學(xué)的一體化 發(fā)展）；轉(zhuǎn)變教育模式，（全面引入總部的課程結(jié)構(gòu)，嘗試把藝術(shù)教育做成特色課 程）的總規(guī)劃，精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

我們這個學(xué)期的重點工作是：目標(biāo)化管理的全園落實和現(xiàn)場會，在落實目標(biāo)化管理的過程中，實現(xiàn)管理隊伍的成長，在現(xiàn)場會組織的過程中，實 現(xiàn)教師的成長和知名度增加，最終初步形成品牌。做好這兩件事，需要：突破、問責(zé)、強化、重復(fù)。

（二）工作要點 重點：目標(biāo)化管理在全園范圍內(nèi)細(xì)節(jié)處的落實 焦點：新教師專業(yè)化成長 亮點：創(chuàng)思課程出特色，美術(shù)教育顯生機 難點：讓高執(zhí)行力成為習(xí)慣 疑點：后勤人員的目標(biāo)化管理能否實現(xiàn)？

（三）華夏幼教中心工作目標(biāo)、措施、評價 華夏幼教中心工作目標(biāo)、措施、目標(biāo)一，安全目標(biāo)：規(guī)范幼兒園保育和安全管理。措施：

1、把安全教育納入教育教學(xué)中，加強幼兒的常規(guī)教育，進(jìn)行緊急疏散演戲，做 到未雨綢繆。

2、每個班級配保育副班主任，主要負(fù)責(zé)保育工作，單線考核，已經(jīng)做到。有力 的保證了安全責(zé)任追查。

3、保安到位，實行大門口接送制度，嚴(yán)格使用入園磁卡、接送卡，保健醫(yī)每月 有三卡使用率的抽查記錄。

4、嚴(yán)格接送車管理，執(zhí)行考勤制度、接送車消毒制度、領(lǐng)導(dǎo)巡視制度，確保接 送車安全。

5、落實伙房索證制度、消毒制度、臺帳記錄制度，依據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行考核，確 保幼兒飲食安全，10 月份園長親自檢查督促過，一直記的非常標(biāo)準(zhǔn)，有力的 保證了飲食安全同時杜絕浪費。

評價：

1、班級保育流程部分的落實，比如四項記錄到位、曬被子、拖把、毛巾周六打 掃衛(wèi)生等。

2、對幼兒的安全教育內(nèi)容進(jìn)行抽查、考核。

3、今年的小事故發(fā)生率較常年偏高，為此我們改變了經(jīng)營理念，減少外界文藝 演出、調(diào)整了打掃衛(wèi)生的事件，保證一日

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

活動中基本不抽調(diào)老師，每次事故 之后都會進(jìn)行事故討論反思，并跟上整改措施。目標(biāo)二，專業(yè)目標(biāo)：穩(wěn)定教師隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)成長，進(jìn)而提高教育質(zhì)量。措施：

1、利用現(xiàn)場會，使教職工充分展示自己，樹立自信?，F(xiàn)場會上，我們成功的展 示了環(huán)境、課程主題、教育活動、教研管理。都得到了參會人員的一致好評，但同時我們也知道了自己在活動設(shè)計、個人反思、教研方面應(yīng)該努力的方向，雖然成長的過程有一點曲折，但每個人都在經(jīng)歷現(xiàn)場會的過程中成長了。

2、逐步培養(yǎng)年級組長，給優(yōu)秀教師帶領(lǐng)他人的機會。這個學(xué)期我們新增六位教 研組長，同時有三位兼任年級組長。藝術(shù)組聽課互評開展非常扎實，老師們進(jìn)步 也很快，在日常的緊班聽課中常常會聽教師反映藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)步明顯；孫玉杰老師 帶領(lǐng)健康組進(jìn)行了“11 月份體育運動單項比賽”活動，1 月份體能檢查；王秀芬 老師組織了關(guān)于語言組國學(xué)歌頌比賽的活動；蔣巖巖也組織了一次英語教研。與 此同時，從 2 月份起，主題板和互動墻依年級組為主進(jìn)行探討，然后分步實施，大家的主動性更高了，創(chuàng)造力更強了

3、加強團隊建設(shè)，幫助教師制定職業(yè)規(guī)劃，讓老師們既有自信感又能有危機意 識，真正融入到集體中，增強歸屬感。9 月份，每位教師結(jié)合幼兒園當(dāng)前的任務(wù)，用 SWOT 分析表，明了了自己的優(yōu)勢、劣勢，制定了適合的發(fā)展規(guī)劃，并由常 園長填上了溫馨建議，一份存檔、一份個人保管，讓教師的成長有目標(biāo)、有督促。

4、利用外出學(xué)習(xí)以后的二次培訓(xùn)教研，提高教師專業(yè)水平。我們利用總部的骨 干教師研討會開了創(chuàng)思教研、音樂律動教研，上了兩節(jié)模仿課，并進(jìn)行了課后教 研；

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

陸麗麗老師在濟南學(xué)習(xí)音樂之后上了公開課《小小音樂家》，音樂組后續(xù)聽 課也常規(guī)化；在 12 月份，進(jìn)行了全園教師講課比賽，新教師的進(jìn)步迅速。目標(biāo)三，組織目標(biāo)：轉(zhuǎn)變工作思路，加強管理班子的建設(shè)。措施：

1、管理人員分工合作、責(zé)任明確、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。這一學(xué)期我們的分工更加精細(xì)，同時使合作更容易，園務(wù)會之間的合作非常默契，各項工作開展非常順利。

2、增加半日巡班的機會，規(guī)范巡班記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。從 12 月份 開始，我們園務(wù)會成員都建立了專門的巡班記錄，每周聽課不低于 12 節(jié)，認(rèn) 識班級里的幼兒每班不下 10 名。

3、加強自身學(xué)習(xí)，逐步積累管理經(jīng)驗，建立危機意識，提高自己的管理視野。我們專門打印了《如何做好幼兒園中層管理者》《一點一滴培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)力》，等文章，管理人員進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。同時，常園長還專門參加了北京師范 大學(xué)的《幼兒園管理》研究生班，帶領(lǐng)我們增長管理知識。目標(biāo)四：品牌目標(biāo)，創(chuàng)造機會，展示幼兒園教育的精彩時刻，提高辦園檔次。措施：

1、幼兒節(jié)日活動。教師節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕幼兒都在幼兒園里進(jìn)行了豐 富多彩的活動，大家制給老師的賀卡、水果沙拉、南瓜燈，家長也參與進(jìn)來，度過了一個個快樂的節(jié)日。

2、積極準(zhǔn)備“現(xiàn)場會”演出，展現(xiàn)教育精彩時刻。在準(zhǔn)備現(xiàn)場會的過程中，我 們每個班都制作了 10 種以上的教玩具，豐富了區(qū)角建設(shè)的內(nèi)容，裝飾了活動 室、廁所，呈現(xiàn)給兒童的環(huán)境更標(biāo)準(zhǔn)更豐富。從 11 月份開始，我們開始記錄 區(qū)域活動記錄，晨間的區(qū)域活動越來越規(guī)范；同時我們開房了圖書室，精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

真正 把圖書的魅力展現(xiàn)給孩子，通過現(xiàn)場會，我們的教育內(nèi)容更充實、更科學(xué)了。

3、豐富多彩的幼兒比賽活動。

4、利用學(xué)期匯報會向家長展示我們的教育成果。我們這個學(xué)期進(jìn)行了幼兒唱歌 比賽、幼兒體育發(fā)展單項比賽、繪畫展出、國學(xué)朗誦比賽，讓孩子成為幼兒 園活動的主角，給他們足夠的機會、合適的平臺，讓孩子們把在幼兒園里的 發(fā)展、變化和收獲展現(xiàn)出來，同時也提高了老師們教育的信心和激情。通過上述總結(jié)，我們認(rèn)為，下一個學(xué)期，重點活動 重點活動是：保研衛(wèi)生管理繼續(xù) 重點活動 加強，責(zé)任更明確、要求更具體，研究更深入； 日常教育教學(xué)更要注重實際收獲，加大實際操作的教研和培訓(xùn)，關(guān)注幼兒的成長和變化，并且作為考核的重要項目； 焦點： 我們會在活動中更更多的老師機會，形成我們自己的 “資 焦點 在下一個學(xué)期里，源銀行”，老師們各自貢獻(xiàn)所長，實現(xiàn)以本幼兒園為資源的最大成長；亮點 亮點活動 亮點 是“六一兒童節(jié)”，需要早早明確方向，確定分工。難點 難點：保持?jǐn)?shù)學(xué)教育的優(yōu)勢，難點 逐步加強藝術(shù)教育，使之成為新的特色；疑點 疑點：真正發(fā)揮家委會、伙委會作用，疑點 形成家、園教育者同盟，促進(jìn)幼兒園各項工作的發(fā)展。相信有了明確的自我定位 和清醒的認(rèn)識，我們明年的工作會更輕松高效。

（附：20102011 學(xué)年上學(xué)期分月實施計劃）

20102011 學(xué)年第一學(xué)期保教工作分月實施計劃 月 制定計劃 現(xiàn) 場 會 制定計劃，下午 現(xiàn) 的戶外活動明細(xì)內(nèi) 場 容 會 制定計劃 現(xiàn) 場 會 制定計劃 “教師節(jié)” “中秋、節(jié)”

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

“國慶節(jié)” 制定計劃，現(xiàn) 場 會 現(xiàn) 場 會 制定計劃，環(huán)境裝 現(xiàn) 飾 場 會 制定計劃 萬 圣 節(jié) 規(guī)范床鋪整理、幼兒廁所的細(xì)節(jié)管 現(xiàn) 理；意外事故處理 場 的培訓(xùn) 會 選公開課，反復(fù)教 現(xiàn) 研，檔案整理，迎 場 新生入圓 會 9月 11 月 大班重點聽課 12 月 創(chuàng)思課程 優(yōu)質(zhì)課評 比 健康活動 評優(yōu) 1月 國學(xué)教育“書香 潤童年”背誦比 賽 自制體育器械、體育游戲檢查 科學(xué)活 動 總結(jié) 歡慶元旦

語 言 健 康 數(shù) 學(xué) 科 學(xué) 社 會 音 樂 美 術(shù) 英 語

親子運動會

科 學(xué) 中 班 以 上 配合創(chuàng)思 聽課 課程進(jìn)行 評優(yōu) 秋游 評優(yōu)質(zhì)課

音樂欣賞、律動 的教學(xué)實施方 法研討 美術(shù)欣賞課研 討； 制作動畫的 培訓(xùn) 集中聽課 感恩節(jié)

評優(yōu)質(zhì)課

準(zhǔn)備匯報會節(jié)目

評優(yōu)質(zhì)課

“迎新年”畫展

圣誕節(jié) 評優(yōu)質(zhì)課

總結(jié)

保 育

營養(yǎng)分析的培 訓(xùn)和研討； 特殊兒童的個 案分析

綜 合

營 養(yǎng) 分 析 全園幼兒體檢 的培訓(xùn)和 研討； 特殊兒童 的個案

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

分 析 省 級 示 范 園 驗 第一次 期末測評，學(xué)期 收 檢查教材 匯報會，第二次 檢查教材本文由eisheekui貢獻(xiàn)

doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。

太倉市浮橋幼教中心時思幼兒園

2009——2010 學(xué)年第二學(xué)期大（2009——2010 學(xué)年第二學(xué)期大（1）班班級工作計劃 ——

新學(xué)期開始了，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成 為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù)，制定 以下班級工作計劃：

一、班級情況分析： 班級情況分析：

回顧大班上半學(xué)期對幼兒的教育和培養(yǎng)，他們無論在行為習(xí)慣方面，規(guī)則意識方面，交 往互助方面，對事情的理解能力方面，以及思維想象學(xué)習(xí)等方面，都有很大的進(jìn)步。首先，幼兒的表現(xiàn)欲增強了，通過故事表演等手段，他們的語言、肢體、繪畫、音樂等表現(xiàn)能力有 了很大的提高，對自己有一定的自信。其次，在主題教育中，他們能與老師一起觀察、收集資料，了解新鮮的事物，尋求想知道的答案，積極表達(dá)自己的想法。

二、班級總目標(biāo)

1、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，提高自我保護(hù)意識。

2、豐富幼兒的社會經(jīng)驗，發(fā)展幼兒認(rèn)識能力，通過各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力。

3、促進(jìn)幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情 感。

4、學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡單處理問題的方法，幫助幼兒建立正確的是非觀。

5、加強幼兒聽、說、讀、寫能力，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

6、幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度。

7、培養(yǎng)幼兒樂意為集體做事的習(xí)慣，熱愛值日生工作。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù)。

4、愿意和同伴參加體育活動。

（二）語言領(lǐng)域

1、堅持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（三）社會領(lǐng)域

1、按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假

2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物，動物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己 對美的認(rèn)識。

4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和 老師、同伴一起做音樂游戲。

四、教育教學(xué)工作

1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作（1）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）正確使用自己的標(biāo)記；（2）用正確的方法洗手；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子 主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

五、衛(wèi)生保健工作

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作 中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)

境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出 勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師 生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。

六、家長工作

在本學(xué)期的家長工作中，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

2、每月定期填寫好寶寶成長記錄。

3、每周公布教育計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過網(wǎng)頁，為家長提供本 班的更多信息。

4、召開家長會，向家長公布本學(xué)期教育目標(biāo)及班務(wù)計劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。

5、對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

6、鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。我們班的三位老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長，幸福生活。

七、主要活動安排： 主要活動安排：

三月：

1、做好幼兒的報名收費工作。

2、對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和晨間禮儀教育。

3、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。

4、組織幼兒參觀消防隊。四月：

1、結(jié)合主題，組織幼兒踏青活動。

2、精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

參加本園舉行的幼兒早操比賽。五月：

1、組織幼兒參觀小學(xué)

2、舉行慶“六一”親子運動會。

3、幼兒“六一”體檢。六月：

1、歡慶“六一”幼兒禮儀故事演講比賽。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道傳染病。

3、做好幼小銜接工作。

4、大班畢業(yè)典禮，家長會。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

第五篇：太倉市浮橋中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊三角形的外角和教案 蘇科版

三角形的外角和

教學(xué)目的

1．使學(xué)生在操作活動中，探索并了解三角形的外角的兩條性質(zhì)以及三角形的外角和。2．利用平行線性質(zhì)來證明三角形的外角的第一個性質(zhì)以及三角形 的外角和。3．會利用“三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和”進(jìn)行有關(guān)計算。

重點、難點

1．重點：掌握三角形外角的性質(zhì)以及其外角的和。

2．難點：在三角形外角的性質(zhì)證明的過程中，涉及到添加輔助線來溝通證明思路的方法。

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)提問

1．什么叫三角形的外角?三角形的外角和它相鄰的內(nèi)角之間有什 么關(guān)系? 2．三角形的內(nèi)角和等于多少?

二、新授

我們已經(jīng)知道三角形的內(nèi)角和等于180°。1．現(xiàn)在我們探索三角形的外角及外角和。

如圖所示，一個三角形的每一個外角對應(yīng)一個相鄰的內(nèi)角和兩個不相鄰的內(nèi)角，不相鄰的兩個內(nèi)角是與這個外角不同頂點的兩個內(nèi)角。

∠DAC是三角形的一個外角，內(nèi)角BAC與它相鄰，內(nèi)角∠B、∠C與它不相鄰。

問：三角形的外角與和它相鄰內(nèi)角有什么關(guān)系?(互補)探索三角形的一個外角與它不相鄰的兩個內(nèi)角之間的關(guān)系。請同學(xué)們拿出一張白紙，在白紙上畫出如教科書圖8.27所示的圖形，然后把∠ACB、∠BAC剪下拼在一起放到∠CBD上，使點A、C、B重合，看看會出現(xiàn)什么結(jié)果，與同伴交流一下，結(jié)果是否一樣。請你用文字語言敘述三角形的一個外角與它不相鄰的兩個內(nèi)角間的關(guān)系。

由此可知：三角形外角有兩條性質(zhì)：

(1)三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和；

(2)三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角。如圖： D是△ABC邊BC上一點，則有

A ∠ADC＝∠DAB+∠ABD ∠ADC>∠DAB，∠ADC>∠ABD

問：∠ADB＝∠（）+∠()

B

D C 2．探索證明“三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角和”的方法。

(1)你能用“三角形的內(nèi)角和等于180°”來說明三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角和呢?(2)你能否從前面的操作中，得到說明三角形外角性質(zhì)的另一種方法？

3、探索三角形的外角和

（1）與三角形的每個內(nèi)角相鄰的外角分別有兩個，這兩個外角是對頂角，從與每個內(nèi)角相等的兩個外角中分別取一個相加，得到的和稱為三角形的外角和。

（2）探索三角形的外角和是多少？

（3）探索三角形的外角和是360°的證明方法。

三、鞏固練習(xí)

教科書第66頁練習(xí)1、2、3

四、小結(jié)

1、三角形的內(nèi)角和與外角和各是多少？

2、三角形的外角有哪些性質(zhì)？

五、作業(yè)