第一篇：觀楊建一和張麗麗視頻有感

觀楊建一和張麗麗視頻有感

白山三中高源 今天我們觀看了群眾的好榜樣—最美校長楊建一和最美教師張麗莉事跡的相關(guān)視頻，他們和我們一樣平凡，但他們做的那么的不平凡，他們正是我們踐行群眾路線的好榜樣。

健康是每一個人都渴望的。在美麗的大自然中奔跑著，跳躍著，體驗著大自然中的美妙……這所有的一切都不再會與張麗莉相約了。當(dāng)我今天看了她的事跡后，心里想的最多的還是她今后的生活會是怎樣呢？她的家人又會怎樣呢？心里有說不出的苦澀，真的讓人從心底感到心痛。我的淚水禁不住的往下流。

昨天，她還和我們許多教師一樣，站在三尺講臺前，和成群的孩子在溝通、在交流，用自己動聽的課去教育和感染孩子。今天她已不能站在講臺上——因為她為了幾名學(xué)生的安全，被無情的車輪奪去了雙腿，也許還有更為可怕的。如果說昨天她是在教書育人，是教育學(xué)生，那么在她身上發(fā)生的不幸事故，就不僅僅教育了學(xué)生，更讓每個教師、每個中國人受到感染、教育。她是用行動詮釋了“真愛與無私”；她是用行動鑄就了“師魂”；她是用行動譜寫了和平時代不朽的篇章！人民教師―――“太陽底下最光輝的職業(yè)” “人類靈魂的工程師”……這些在張麗莉身上無疑彰顯的淋漓盡致。人們親切的稱她為“最美教師”。讓我們在為還沒有脫離危險的張麗莉教師祈禱的同時，我們更應(yīng)該做的是用我們的行動來詮釋她的舍己為人的精神，使我們的社會在收獲物質(zhì)文明的同時，精神文明也同步提高。

當(dāng)聽完楊建一的先進(jìn)事跡后，他在我的腦海里一直回蕩。楊校長是身體力行社會主義榮辱觀的道德楷模，是關(guān)鍵時刻豁得出來、危急關(guān)頭沖得上去的時代英雄，是網(wǎng)友口中的“最美校長”，是百姓心目中的“英雄校長”。

在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的危急時刻，楊建一校長舍生忘死，義無反顧的挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險置之度外，用他瘦弱的身軀撐起了學(xué)生們的一片天。他以英勇無畏和大愛無言的舉動，用愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和共產(chǎn)黨員崇高的品性光輝，用寶貴生命詮釋了中華民族舍己救人的傳統(tǒng)美德，用英勇壯舉體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的根本要求，展示了當(dāng)代教師的時代風(fēng)采。

我們要學(xué)習(xí)楊建一同志立足崗位、扎實工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，使全社會形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會主義道德新風(fēng)尚，以此為契機營造一個民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序的社會氛圍，為和諧社會的創(chuàng)建而努力奮斗。

愛是教師職業(yè)道德的核心，高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，師愛比淵博的知識更重要。楊建一在生死關(guān)頭保護(hù)學(xué)生、勇斗歹徒，用鮮血和生命譜寫了一曲壯麗的贊歌，塑造了新時期人民教師的光輝形象，詮釋了高尚師德和社會主義核心價值觀。

第二篇：觀劉麗麗事跡報告有感

觀《劉麗麗事跡報告》有感

一位與自己同齡的青年女教師，還處在人生的美好年齡，卻承受了常人沒有承受過的苦難。而她卻依然和我們一樣正常去工作，她的工作甚至比我們中的有些人做的還要好，因為她的付出要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我們每個人。她，就是靜?？h王口中學(xué)擔(dān)任地理的教師——劉麗麗。

剛剛工作了一年的的劉麗麗老師，在2010年暑假被診斷為運動神經(jīng)元病。在家人還沉浸在悲痛之中的時候，她卻做出要繼續(xù)回學(xué)校教課的決定。就這樣劉麗麗老師又回到了三尺講臺，帶病堅持工作至今。

看了劉麗麗老師的事跡報告，我感慨很深：

感慨她對生活的態(tài)度。面對殘酷的病魔，她沒有被嚇倒，而是比任何人都先堅強起來，重拾生活，并以積極的態(tài)度面對生活。

感慨她對工作的執(zhí)著。她全然不顧自己身體的不適，堅持嚴(yán)于律己，從不遲到，從不耽誤一節(jié)課，克服自身困難一絲不茍地做好每一項教學(xué)工作。查資料、寫教案、備課；為提高自己的教學(xué)水平，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念，講究教學(xué)的方法模式。

感慨她對學(xué)生的愛。她愛自己的每一個學(xué)生，常常和學(xué)生講道理，談學(xué)習(xí)的重要性，課后培優(yōu)補差，關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)。她常常和學(xué)生談人生，通過合適的方法教會學(xué)生做人的道理。

感慨她對理想的堅持，感慨她為人處事的態(tài)度……

劉麗麗老師能做到這些，除了她本身積極樂觀的人生態(tài)度和堅強的意志外，更是源自她對教育事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。這是作為新教

師的我特別需要學(xué)習(xí)的地方。

愛是教育教學(xué)取得成功的重要因素，愛是教育的靈魂。

只有熱愛自己職業(yè)的人才能做好自己的工作。熱愛學(xué)生是激勵教師做好教育教學(xué)工作的精神力量。作為一名教師，要熱愛教育事業(yè)，要熱愛學(xué)生，只有這樣，自己才會不斷努力地去做好教育工作。教師只有對學(xué)生投入更多的愛，自己的責(zé)任心才會更強，對教育事業(yè)的貢獻(xiàn)才會更大。

愛是雙向的，師生之間也一樣。如果教師對學(xué)生的愛的真誠的，學(xué)生通過自己的觀察是可以完全體會到的。這種愛可以激起學(xué)生對教師的的仰慕和愛戴，從而可以收到良好的教育效果。反過來，學(xué)生對教師的愛又可以作為教師工作的催化劑，讓教師更加熱愛教育事業(yè)。

師愛是溝通師生心靈的通道，是開啟學(xué)生心智的鑰匙。學(xué)生感受到教師對自己的愛，就會對教師產(chǎn)生親切感，從而卸下自己的心理防線，敞開心扉，與教師進(jìn)行心與心的交流，從心里愿意聽從教師的教誨。這將對教師對學(xué)生的教育起到很大的促進(jìn)作用。

教師沒有對學(xué)生的愛，沒有對教育事業(yè)的愛，就不會對教育工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。教育上取得的一切成功都是基于這種師愛，離開了師愛，一切教育的方法、技巧都是徒勞的。作為一名教師，只有熱愛教育事業(yè)，對學(xué)生懷有深情的愛、無私的愛、平等的愛，才能更好地做好教育教學(xué)工作，更好地培養(yǎng)身心健康的學(xué)生，培養(yǎng)全方面發(fā)展的綜合性人才。

熱愛學(xué)生，教師應(yīng)做到：愛崗敬業(yè)，努力工作；循循善誘，誨人不倦；面向全體，有教無類；關(guān)心學(xué)生，全面發(fā)展。只有做到這些，才能更好地完成教育教學(xué)工作。

我們應(yīng)該向劉麗麗老師去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂觀的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)她堅強的意志，學(xué)習(xí)她驚人的毅力，學(xué)習(xí)她對理想的堅持，學(xué)習(xí)她對工作的執(zhí)著，學(xué)習(xí)她對教育事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。我以后一定要以她為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，提高自己的教育教學(xué)水平，做好自己的教育教學(xué)工作，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

第三篇：觀最美教師陳瑩麗事跡視頻有感

觀最美教師陳麗瑩事跡視頻有感

做一個忠誠和熱愛自己事業(yè)的靈魂師者

宋燕子龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

新學(xué)期伊始，充實而忙碌的教學(xué)工作有條不紊開始，如果沒有意外，這個學(xué)期我給自己的目標(biāo)定位是上好每節(jié)課，批好每次作業(yè)，盡可能的多嘗試不同的上課模式等等，可能計劃里占據(jù)主體地位的是我自己，是我自己的成長方案?？删驮谶@個星期，學(xué)校組織全體教師觀看最美教師陳麗瑩事跡視頻，讓我幡然醒悟，也讓我感觸頗深?？匆曨l的過程中，我?guī)状温錅I，她正在如花的年紀(jì)，還沒來得及實現(xiàn)自己的教育夢想，就永遠(yuǎn)躺下了。她雖然沒有在教育史上留下名句名著，但是的她感人肺腑的事跡卻能長久的激勵我們。同樣作為教師，我反思我自己，如果我是她，當(dāng)我已經(jīng)知道自己身犯癌癥，我還會繼續(xù)留在工作崗位嗎？如果我繼續(xù)工作，我會隱瞞自己的病情嗎？即使最后生命所剩無幾，還能繼續(xù)留在三尺講臺上嗎？僅僅是不想辜負(fù)學(xué)校，不想辜負(fù)學(xué)生，…因為她忠誠于自己的事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，是一個真正熱愛教育事業(yè)的靈魂師者。所以她做到了，她值得我們好好學(xué)習(xí)。她身上閃爍的光芒，是有關(guān)愛的，有關(guān)堅強的，是我們作為教育者的驕傲。她出淤泥而不染的作風(fēng)正如一股清泉流到我們每個人心里，讓我們反思自己作為教育人難道僅僅是為了糊口飯嗎？不忘初心，才得始終，當(dāng)初我們選擇教育行業(yè)，不正是因為對教師職業(yè)的神往，和對教育事業(yè)的熱愛嗎？所以，我們真的應(yīng)該回歸到自己起初的愛上來對待自己的教育事業(yè)，把在學(xué)校時的校訓(xùn)拿出來鞭策自己，忠誠博雅，求真務(wù)實，德高為師，身正為范，熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生。陳老師是一個十分熱愛學(xué)生的人，她心懷國運，關(guān)心祖國的未來。她深知少年強則國強，所以在生命最后，她都沒有放下她的學(xué)生。她雖然不在了，但是精神在。作為一名人民教師，應(yīng)該心中裝著祖國，裝著民族復(fù)興的夢想，在新形勢下，要教育好下一代，唯有用心才能引導(dǎo)好學(xué)生，只有用愛才能教育好下一代。

所以我要稍微修改下自己的計劃，我要向這位最美老師學(xué)習(xí)。接下來的工作中，我的目標(biāo)是如何使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，更陽光的生活，把學(xué)生做為主體，作為一切工作的出發(fā)點，用愛去教育每一位學(xué)生。路漫漫而修遠(yuǎn)兮，我將以陳老師作為榜樣來前行，她是我的引航燈，因為教育需要熱愛，需要真愛。

第四篇：楊麗“家風(fēng)”

勤儉惜福

明德篤實

——談小人物的“家風(fēng)”

我的家風(fēng)是什么？

我第一次認(rèn)真地思考我的家風(fēng)，從我的祖輩開始，到我的父輩，再到如今身為人母的我，似乎都沒有一個給出一個明確的定義，但是我的祖輩和父輩們，把他們最樸實的觀念根植到我的生命里，伴著我一路走來，仔細(xì)回顧，我的家風(fēng)其實就是簡單的做人的道理——勤儉惜福，明德篤實。

“勤儉”——我把它排在首要位置，也是我的祖輩們最先告訴我的道理。勤儉節(jié)約是國人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，可以說修身、齊家、治國都離不開勤儉節(jié)約，諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗。在祖輩們生活的那個年代，剛從戰(zhàn)火和饑荒中走過來的新中國，百廢待興，物資奇缺，勤儉是唯一能夠解決生存問題的方法。小時候，我還不懂“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡”的道理，只知道，在我的大家庭里，吃飯碗里不可以留下剩菜剩飯；衣服總是縫縫補補的穿；做作業(yè)的本子，正反面都要寫滿……這種勤儉的方式，成了我的一種習(xí)慣，影響著我的工作和生活，我不鋪張浪費，不攀比炫耀；勤儉持家，勤懇工作，保留著農(nóng)村人最樸素的一面。有人說，以前大家都很貧窮，不勤儉沒有辦法生活，現(xiàn)在物質(zhì)已經(jīng) 相當(dāng)豐富了，再提勤儉就顯得“老土了”。然而，勤儉并沒有隨著我們的物質(zhì)生活極大豐富而忽略，反而越來越顯得重要和迫切。新時代，黨中央及時提出“建設(shè)節(jié)約型社會”的戰(zhàn)略決策，并把加快建設(shè)節(jié)約型社會，提到“事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程和國家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長遠(yuǎn)發(fā)展”的高度，并在全國范圍內(nèi)大張旗鼓、深入持久地開展節(jié)約活動，加快建設(shè)節(jié)約型社會。我希望，通過我們身體力行的傳承，讓我們的后輩們，能夠明白這樣一個道理：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”

“惜?！薄依斫鉃檎湎愠?。世間萬物，皆有生命，沒有生命，一切都無法談起。生命是渺小而脆弱的，就像沙漠中的一粒粒金黃的細(xì)沙，一陣大風(fēng)就足以揚塵無蹤；生命是偉大而堅強的，就像華山上的一棵棵挺拔的蒼松，在石頭縫中頑強成長成參天大樹。我們珍惜生命，所以尊重生命，尊重每一個在大自然中經(jīng)歷風(fēng)雨存活的生命。我們的生活是平凡的，更是平淡的，有時候淡的如同一杯白開水，可是，當(dāng)我們帶著珍惜去看每一天的太陽，去欣賞每一場細(xì)雨，去享受每一盤食物，去感恩大自然的賜予，生命竟是如此美好！知足常樂，是一種心態(tài)，是一種簡單的生活態(tài)度，廣廈千間，夜眠不過七尺；珍饈百味，日食只需三餐?！安灰晕锵玻灰约罕钡幕磉_(dá)也許沒有幾個人能真正做到，但知足常樂，無疑是一劑心靈的良藥，幫助我們在紛繁蕪雜的生活中形成一個良好的心態(tài)。知足者，貧窮亦樂；不 知足者，富貴亦憂。所以，不必計較錢財，我們還有摯愛的親人；不必計較地位，我們還有健康的身心；不必計較名利，我們還有簡單的歡樂！

“明德”——修身明德，品行端正，做一個堂堂正正的人。祖父小時候，在私塾里讀過幾年書，算得上是農(nóng)村里面的讀書人了。祖父在村里是個德高望重的長者，在他的影響下，后輩們都養(yǎng)成了良好的品行，用鄉(xiāng)親們的話說就是“這家家教很好”。他常常教誨我們，做人要知善知惡，知榮知恥，大丈夫要知有所為，有所不為。荀子說：“人不知恥，乃不能成人”，和祖父的道理一樣。當(dāng)前，我們處于一個急劇轉(zhuǎn)型的大變革時期，大量涌進(jìn)的外來文化和各種各樣的外在誘惑，對人們的生活方式和價值取向、思想觀念產(chǎn)生了負(fù)面影響，以至部分人思想混亂、價值迷惘，對什么是恥分辨不清。當(dāng)一個人對真善美與假惡丑缺乏分辨力，頭腦中分不清恥與榮時，什么愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸甚至背離人民、危害祖國的事都有可能做得出來?，F(xiàn)代社會是多元的、開放包容的，但在基本準(zhǔn)則上依然有自己的底線，我們無論怎么選擇，都離不開做人的本色和社會運行的基本規(guī)則。只有明德修身，樹立正確的榮辱觀，善于辨別榮恥的界限，才能知羞恥而成人。只有明白了自己要做怎樣的人，才能在紛繁復(fù)雜中，保持清醒的頭腦，做一個無愧于天地的人。

“篤實”——最簡單的解釋為踏實，這也是我的家庭給我的 一個優(yōu)良品德。父親常常教育我們，做人要腳踏實地，不要好高騖遠(yuǎn)，飯要一口一口吃，路要一步一步走。踏實是人最根本的一點，過日子要踏實，做人要踏實，做事也要踏實，對人對事，不求“豐功偉績”，但求問心無愧。對人，始終如一，不因別人的權(quán)勢而卑躬屈膝，在權(quán)勢面前，不敢講真話，不敢講實話，做一個唯唯諾諾的卑微之人；不因別人地位低下而盛氣凌人，整天呵斥謾罵，頤指氣使，做一個以貌取人的“狗眼之人”。做人，要表里如一，不能當(dāng)著人一套，背著人一套。做事，更要踏實，現(xiàn)在社會風(fēng)氣不好，很多干部弄虛作假欺上瞞下，好高騖遠(yuǎn)只想著自己的仕途，整天琢磨的不是為老百姓辦多少實事，而是華而不實的“政績工程”，忘卻了什么才是立身之本。踏實，才能半夜睡得深沉；踏實，才能對人對已無愧于良心；踏實，步伐才能穩(wěn)重，才能越走越遠(yuǎn)！

龐龍的《家風(fēng)》這首歌，唱出了中華最樸實的家風(fēng)，也唱出了家風(fēng)對于家庭和國家的重要作用：“勤勞土生金，節(jié)儉五谷登，報答養(yǎng)育恩，立志奔前程，家有好風(fēng)景，日子年年紅；與人常友善，誠信千斤重，做人當(dāng)有節(jié)，禮讓路好行。家有傳家寶，家業(yè)代代興，一輩做給那一輩呀一輩看，一輩講給那一輩聽，家風(fēng)那個正那個國風(fēng)興，家國興旺好家風(fēng)！”

第五篇：楊麗工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

我是新疆昌義建設(shè)工程有限公司的一名土建資料員，時光荏苒，不知不覺得走過了一段段歲月，總結(jié)過去的經(jīng)驗、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好本職工作。繁忙并充實是我對自己以前的工作的最好總結(jié)?；厥走^去，資料工作雖然基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但隨著行業(yè)市場競爭的日益激烈，對資料員各方面素質(zhì)的要求也越來越高，這勢必促使我以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和更強烈的責(zé)任心投入到工作中去，個別不足方面亦急需反思，需待改進(jìn)，先進(jìn)經(jīng)驗亦需總結(jié)歸納，持續(xù)改進(jìn)；往往衡量一個工程的好壞，除了通過工程實體反映外，資料也是一個極其重要的環(huán)節(jié)。通過資料能反映出工程所使用材料的優(yōu)劣、工序之間的交接是否符合要求。所以資料員在施工中有著不容忽視的作用。作為資料員，要嚴(yán)格做好資料的收集、復(fù)核、整理工作。下面就我這些年的工作經(jīng)驗，我認(rèn)為作為一名資料員必須做好以下幾點才可以算得上是一名稱職的資料員。

一、重視對資料的管理

這一點至關(guān)重要，也是做好資料管理的必備條件。因為很多人都認(rèn)為現(xiàn)場決定一切，資料只不過是現(xiàn)場的附屬物、是可以補，甚至可以寫“回憶錄”的，以至于出現(xiàn)工程進(jìn)行了很長時間，資料還是一片空白的怪現(xiàn)象。更有甚者，有的工程資料是竣工后閉門造車一次性“造”出來的。試想，不見證取樣、不進(jìn)行任何試驗編造出來的資料能真實反映工程實際嗎?要知道，工程資料是項目部對工程項目實施過程中逐步形成的，是工程建設(shè)過程真實、全面的反映，對控制工程質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。

二、施工物資資料要齊全有效，有可追溯性。

工程中物資種類繁多，且來自不同廠家，把好物資質(zhì)量關(guān)，便為整個工程質(zhì)量奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。各種物資進(jìn)場均要提供產(chǎn)品合格證、檢驗報告等質(zhì)量證明文件。因為這些物資全部來自外單位，因此，此類資料的可追溯性尤為重要，鑒于此，資料質(zhì)量證明文件要盡量使用原件，當(dāng)不得不使用復(fù)印件時，要清晰、齊全、有效，并且加蓋原件存放單位公章，注明原件存放處。

三、施工試驗記錄要及時、齊全。

施工試驗合格是檢驗批（分項分部）工程驗收的前提條件。如鋼筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗批驗收的前提，混凝土試驗報告是混凝土施工檢驗批驗收的前提。所以施工試驗記錄要按部就班的進(jìn)行，以免遺漏，影響后續(xù)施工。

四、檢驗批驗收記錄檢查項目要填寫齊全。檢驗批是工程驗收的最小單位是分項工程乃至整個建筑工程質(zhì)量驗收的基礎(chǔ)。因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建筑工程質(zhì)量驗收。檢驗批中各個應(yīng)檢項目不應(yīng)漏填。如有預(yù)埋件部位的鋼筋安裝檢驗批中的預(yù)埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。

除了做好以上四點以外，對工程技術(shù)的資料整理還必須做到及時、真實、準(zhǔn)確、完整。具體地說：及時性，是做好資料的前提。工程技術(shù)資料是對建筑實物質(zhì)量情況的真實反映，因此要求資料必須按照建筑物施工的進(jìn)度及時整理.同時還為及時性反映在施工企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量的管理體制提供控制提供可靠的依據(jù)。我想在我的工作中還存在許多的不足之處，在未來我會更加嚴(yán)格的要求自己，努力的鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新和補充新的專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，總結(jié)經(jīng)驗，更好的完成自己工作。

自2005年5月來到新疆巴音工程建設(shè)（集團(tuán)）有限公司從前任資料員接手工作，我擔(dān)任了庫爾勒怡園小區(qū)一期工程資料員，負(fù)責(zé)庫爾勒怡園小區(qū)一期工程的資料管理工作。在項目上我的主要工作是對4、5號樓及B區(qū)地下車庫工程的收集整理及管理工作及時地與甲方、監(jiān)理單位溝通聯(lián)系，認(rèn)真處理好施工中的東區(qū)及綜合的施工方案、變更洽商、監(jiān)理通知回復(fù)及其它相關(guān)資料的報驗、對甲方、監(jiān)理及其分包單位聯(lián)系單的收發(fā)，及項目的圖集、規(guī)范發(fā)放管理工作。盡可能的配合甲方、監(jiān)理及各單位的工作，在施工期間能夠較好的協(xié)助項目管理人員及工程相關(guān)人員，為他們提供所需的資料并做好類似工作。

在2007年我參與了新疆巴州且末縣中學(xué)教學(xué)樓工程，根據(jù)本工程的特點，擬將整個劃分為五個階段：第一階段為施工準(zhǔn)備階段，此階段主要是搭設(shè)臨建，做好場內(nèi)外施工道路，安裝施工用水、電，安排機械、材料、人員進(jìn)場，定位放線等。第二階段是基礎(chǔ)施工階段，主要是樁基礎(chǔ)施工，土方開挖、承臺施工等，重點是控制好基礎(chǔ)的施工質(zhì)量。第三階段是主體結(jié)構(gòu)施工階段，此階段要求控制好軸線、標(biāo)高垂直度，做到砼截面尺寸在允許偏差的范圍內(nèi)，表面平整無麻面、蜂窩、露筋現(xiàn)象，鋼筋保護(hù)層達(dá)到設(shè)計要求，強度等級符合設(shè)計要求。第四階段是裝飾施工階段，重點是控制內(nèi)外墻面，樓板的裝飾質(zhì)量。協(xié)調(diào)好水電等專業(yè)的施工。第五階段是水電、設(shè)備安裝施工階段，水電、設(shè)備安裝與裝飾施工穿插進(jìn)行，重點是協(xié)調(diào)好水電等專業(yè)的施工。在此工程中，我作為資料員的主要職責(zé)是接受業(yè)主、設(shè)計等下發(fā)的有關(guān)此工程的資料及文件，并及時下發(fā)到施工隊伍中，負(fù)責(zé)管理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱管理，并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進(jìn)行分類，及時清理作廢資料不被誤用，規(guī)范工程項目開發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項目方面文件資料的收發(fā)，保管制度。

在2009年我參加了伊犁州新源縣監(jiān)獄管理局集體宿舍樓工程的建設(shè)，并在此工程中擔(dān)任第一資料員，此工程為六樓框架結(jié)構(gòu)，建筑面積為750m2，在接到此工程的相關(guān)信息后，我便與項目經(jīng)理等人勘察了現(xiàn)場，在得到業(yè)主下發(fā)的設(shè)計圖紙等資料后便著手開始參與到項目的資料編寫中，配合項目經(jīng)理做好了有關(guān)本工程的經(jīng)濟(jì)簽證，設(shè)計變更等工作，在竣工后，結(jié)合前期施工階段所編制的施工資料，編寫出了完成的竣工資料，最終使得工程成功得到驗收。

在2010年新源縣則克臺鎮(zhèn)賽馬場牧民定居點工程，并且在此工程中擔(dān)任了土建工程的資料員，此工程包含了土建，道路，供排水，裝飾裝修，安裝等，建筑面積約為1275.21m2，道路總長為281m，供排水管線長度為1411.4m，在此工程中有三位分項目經(jīng)理，分管土建，道路和供排水，裝飾裝修，安裝，我是屬于土建部分的資料員，此工程的土建部分均為框架結(jié)構(gòu)，為兩層，地上一層外加27m2的地下室，共有107戶，在此工程中，我努力的整合施工資料，做到資料與施工進(jìn)度同步，做好與項目經(jīng)理的即時溝通，做好項目的經(jīng)濟(jì)簽證及設(shè)計變更，在竣工后做好工程的竣工驗收資料。

通過各級部門的多次檢查和驗收，在資料方面暴露出了許多需要整改的問題和低級錯誤。這給我指明了改進(jìn)方向，也相應(yīng)的督促和提高了資料員的整體水平，同時還需要多認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責(zé)任感，及時做好個人的各項工作。雖然有以上的不足，但瑕不掩瑜，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服。

在2012年10月我來到了新疆昌義建設(shè)工程有限公司，在這里，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展。