第一篇：甘棠中心小學(xué)2013~2014第二學(xué)期期初教學(xué)常規(guī)工作自查報(bào)告

甘棠中心小學(xué)2013～2014第二學(xué)期

期初教育教學(xué)常規(guī)工作自查報(bào)告

市教育局初教股：

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。期初我校由郭通文副校長帶隊(duì)，組織人員對(duì)中心校及各完小校的全體教師，進(jìn)行開學(xué)來的第一次教學(xué)常規(guī)工作檢查?，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、檢查要求：認(rèn)真對(duì)照《甘棠中心小學(xué)關(guān)于開展2013—2014學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)初工作檢查的通知》要求，根據(jù)所安排的項(xiàng)目，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度，逐項(xiàng)詳查，落實(shí)到位，發(fā)現(xiàn)的問題，書面列出，提交本人整改。

二、檢查情況：

1、備課情況：大部分教師都能按要求，認(rèn)真做好備課與編寫教案工作，所提供的教案進(jìn)度絕大多數(shù)能超前一周以上。

在教案的書寫以及排版上，采用集體備課的電子教案，教師有二次備課，從教案的增減、批注看，老師們有結(jié)合學(xué)情并經(jīng)過斟酌思考。絕大多數(shù)教案都能體現(xiàn)課改精神，教學(xué)設(shè)計(jì)步驟清楚、要求具體、由易到難、注意知識(shí)遷移、重點(diǎn)突出、注重合理應(yīng)用教學(xué)模式等，還能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教、學(xué)法，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

每位教師對(duì)自己教案的批注和增減及課后教學(xué)反思的編寫，能體現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。所有教案都做到了整潔、規(guī)范、美觀，看起來非常舒服。

2、上課情況：聽的都是隨堂常態(tài)課，總體上，老師們能做到教學(xué)目標(biāo)明確具體、重點(diǎn)突出、定位恰當(dāng)，能體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，教法合理、學(xué)法到位、步驟清晰，注重教與學(xué)法的多樣性、興趣性，能較好地展示教師有效的教學(xué)行為，凸顯教師良好駕馭課堂的執(zhí)教能力。很多老師在課堂教學(xué)中，都能表現(xiàn)出良好的“教態(tài)”和展示 1

教學(xué)的技術(shù)、技能與技巧，課堂生成狀態(tài)良好，大面積學(xué)生均能參與有效學(xué)習(xí)活動(dòng)，目標(biāo)達(dá)成度較高。

3、作業(yè)情況：①布置情況：全體教師能夠按教學(xué)進(jìn)度布置作業(yè)，題量適中，有課內(nèi)、課外作業(yè)。②批改訂正情況：絕大多數(shù)老師能夠及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，批改符號(hào)規(guī)范、清楚，且能簽注批改日期，普遍采用等級(jí)評(píng)估，學(xué)生二次訂正工作落實(shí)較好。

4、教師手冊(cè)：絕大部分教師，手冊(cè)中的各個(gè)項(xiàng)目都能按照要求，填寫工整、完整、清楚，保持整潔。

5、其他工作情況：①能落實(shí)義務(wù)教育學(xué)?！懊庠嚲徒雽W(xué)”政策；②能規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)規(guī)定，開齊開足各類課程；規(guī)范作息時(shí)間，控制學(xué)生的課外作業(yè)總量；③能規(guī)范教學(xué)用書管理，教師沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料及其它學(xué)習(xí)用品；④能規(guī)范教育收費(fèi)工作，實(shí)行陽光收費(fèi)等；⑤學(xué)校有加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定及周邊治安防范的工作等。

三、存在的不足：

1、教師備課沒能很好地結(jié)合整單元中心內(nèi)容進(jìn)行；年段教案不夠統(tǒng)一。

2、教師上課的板書與設(shè)計(jì)有待加強(qiáng)。

3、缺少分層設(shè)計(jì)作業(yè)，拓展性作業(yè)設(shè)計(jì)不足。

4、作業(yè)短語評(píng)價(jià)相對(duì)偏少，個(gè)別教師只采用等級(jí)評(píng)估，激勵(lì)性短語評(píng)價(jià)運(yùn)用不足。

5、傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念依然存在，師生、生生之間的互動(dòng)還不夠好，語文課教師的朗讀指導(dǎo)不夠深入。

6、教學(xué)中多媒體課件使用不夠全面。

7、教師手冊(cè)填寫中，如：考察科成績登記欄學(xué)生名字、學(xué)困生表格中學(xué)生父母姓名等細(xì)節(jié)容易疏忽。

甘棠中心小學(xué)

2014.4.11

第二篇：2014甘岸中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)自查報(bào)告

甘岸中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)自查報(bào)告

落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。從教師的備課情況、上課情況、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)和綜合實(shí)踐活動(dòng)以及學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)等方面加大了對(duì)教師教學(xué)情況的過程管理及檢查力度。教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：教案、聽課記錄、評(píng)課記錄及集體備課活動(dòng)記錄、作業(yè)批改及記錄（含練習(xí)冊(cè)）、教學(xué)后記、輔導(dǎo)和第二課堂記錄以及信息技術(shù)機(jī)上情況等。

一、好的方面

1、備課完整齊全。（1）每位教師備課都能跟上教學(xué)進(jìn)度，都能認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫規(guī)范。（2）教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)。（3）備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。

2、教學(xué)后記。教師寫的教學(xué)后記比前一段時(shí)間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。

3、及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。有激勵(lì)性的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。

4、教研組活動(dòng)形式多樣。能組織教師參與集體備課和“三課活動(dòng)”，并有記錄。組織教師參與教師基本功訓(xùn)練和信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，都取得了一定的成效。

二、存在的問題

1、少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒有及時(shí)訂正，有的沒有及時(shí)批改。部分學(xué)生的書寫不規(guī)范還沒有引起教師足夠的重視。個(gè)別教師批閱學(xué)生作文的評(píng)語過于簡單，缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)，從所有作業(yè)批語看，鼓勵(lì)性語言仍有待于探索。

2、個(gè)別教師組織能力欠佳，直接影響學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此要多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，提高課堂教學(xué)效率。

3、部分對(duì)所任學(xué)科的教材整體把握不夠，缺乏系統(tǒng)性教學(xué)，知識(shí)面窄，不能最大限度地滿足學(xué)生的知識(shí)需求，對(duì)教材中綜合性的知識(shí)教學(xué)不太適應(yīng)。

4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)積極性差，完成作業(yè)不主動(dòng)，應(yīng)付差事，缺乏克服困難的勇氣和信心。

5、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，上課不注意聽講，注意力分散，課下不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，致使接受新知識(shí)能力相差較大。

6、學(xué)習(xí)知識(shí)死板，不靈活，不能舉一反三，對(duì)能力性的問題缺乏思考。

三、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施

1、批改作業(yè)要精批細(xì)改。并且批閱后最好寫上具體時(shí)間，最后所寫批語要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。

2、對(duì)于作業(yè)封面要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。

3、所有任課教師要針對(duì)所教學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高效率。

5、抓實(shí)抓好雙基訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)學(xué)生的能力也要拓展訓(xùn)練。

6、對(duì)語文學(xué)科要求加大課外閱讀量及實(shí)現(xiàn)習(xí)作教學(xué)生活化，切實(shí)提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

甘岸中心小學(xué)

第三篇：甘棠初級(jí)中學(xué)安全工作自查報(bào)告

甘棠初級(jí)中學(xué)

安全管理工作自查報(bào)告

安全重于泰山，安全工作是學(xué)校工作的生命線，學(xué)校安全事關(guān)家庭幸福、學(xué)校穩(wěn)定，社會(huì)和諧。為強(qiáng)化我校安全管理，切實(shí)保障廣大師生的安全，保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展，我們牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，提高師生安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)校安全管理，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心做好學(xué)校安全工作，努力為學(xué)生的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地避免了各種事故的發(fā)生，現(xiàn)將我校安全工作管理情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校安全管理情況

1.樹立安全第一的思想觀念，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我校校門左側(cè)就是十字路口，停放車輛較多，上下學(xué)行走的學(xué)生較多，交通隱患大，不安全因素較多。多年來，各學(xué)校以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，著眼于學(xué)生發(fā)展的未來，時(shí)刻把學(xué)生安全放在心上，抓緊抓好。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在安全教育和管理中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長和安辦主任為副組長，全體中層干部為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管負(fù)責(zé)人分工協(xié)作，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格責(zé)任制度的落實(shí)；班主任承擔(dān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全教育和管理的責(zé)任，全體教師把對(duì)學(xué)生成長的關(guān)注與呵護(hù)體現(xiàn)在安全教育管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和防范措施，相應(yīng)制定了嚴(yán)格的《門衛(wèi)管理制度》、《校園安全應(yīng)急預(yù)案》、《安全管理實(shí)施辦法》、《甘棠初中宿舍管理辦法》等管理細(xì)則，要求每一位師生明確規(guī)定的各項(xiàng)要求，從思想上強(qiáng)化安全管理意識(shí)，同時(shí)嚴(yán)格把握管理和檢查標(biāo)準(zhǔn)，把制度約束、管理督促和問題整改結(jié)合起來，做到處處有規(guī)范，安全無縫隙。真正做到了各項(xiàng)工作有章可循，并重點(diǎn)完善了安全工作責(zé)任制度，一是層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，實(shí)行了一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)管一級(jí)的責(zé)任包干制；二是強(qiáng)化了一把手負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制；三是將安全管理工作與學(xué)校、教師評(píng)職評(píng)優(yōu)晉級(jí)緊密掛鉤并堅(jiān)決執(zhí)行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強(qiáng)了“一崗雙責(zé)”意識(shí)，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，從而構(gòu)建了點(diǎn)面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動(dòng)的長效工作機(jī)制。三是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。繼續(xù)深化執(zhí)周制度和節(jié)假日值班制度，實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，對(duì)教師考勤、學(xué)生到校、外來人員控制、周邊環(huán)境、校園內(nèi)環(huán)境及師生安全全面管理。嚴(yán)把入口關(guān)，一切外來人員和車輛都必須嚴(yán)格登記，所有學(xué)生外出都必須憑政教處統(tǒng)一印制的假條。四是充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。讓班級(jí)安全員成為安全工作的宣傳員、組織員，在安全教育中發(fā)揮自我教育作用。將安全工作一抓到底，抓到實(shí)處。五是加大投入力度，為安全工作提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。為徹底消除事故隱患，學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，加大經(jīng)費(fèi)投入，全面落實(shí)好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上，加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，聘用了3名專職安全保衛(wèi)人員，建立了值日值班體系，實(shí)行24小時(shí)值班制度，明確值班職責(zé)。在“物防”上，學(xué)校配齊了滅火器和應(yīng)急燈，定期檢查維修，并給安全辦和 安保人員配置了防爆叉和橡膠棒；在“技防”上，學(xué)校拿出專項(xiàng)資金，在學(xué)校重點(diǎn)部位都設(shè)置了校園安全監(jiān)控等技防設(shè)施，充分利用現(xiàn)代科技手段嚴(yán)防學(xué)校安全。近期要求對(duì)校內(nèi)教學(xué)、生活設(shè)施人員集中場所的防火安全情況和火災(zāi)隱患進(jìn)行定期檢查，特別注意用電安全，堅(jiān)決杜絕了違章使用電器現(xiàn)象。

2.落實(shí)預(yù)防為主的教育原則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的安全防范教育，讓安全教育進(jìn)教室、進(jìn)學(xué)生的頭腦。

一是加強(qiáng)常規(guī)安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。學(xué)校對(duì)安全教育進(jìn)行了專門安排部署，開展了以“健康第一，安全第一”和“認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害”為主題的安全專題教育活動(dòng)，做到宣傳與教育相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國旗下講話、學(xué)校廣播、班會(huì)、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)學(xué)生開展了安全預(yù)防系列教育，使學(xué)生比較系統(tǒng)的接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防騙等安全知識(shí)和技能，提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。同時(shí)根據(jù)新的形勢和學(xué)生思想發(fā)展變化，加強(qiáng)學(xué)生自尊自信教育，倡導(dǎo)文明和自尊、自愛意識(shí)，教育學(xué)生確立正確的價(jià)值觀、交友觀和甄別防范能力，全面提高學(xué)生的自我保護(hù)、自防自救的整體素質(zhì)。二是加強(qiáng)安全教育滲透、班主任責(zé)任管理和學(xué)生自我教育相結(jié)合。執(zhí)周教師、班主任、宿管教師等全員參與，多角度，全方位的進(jìn)行安全滲透教育。三是定期由鎮(zhèn)司法所、派出所到學(xué)校進(jìn)行交通、法制、禁毒等講座，同時(shí)聯(lián)合對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底 清除社會(huì)不安全因素對(duì)學(xué)生的影響，為師生提供了健康的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.及時(shí)排查，防患于未燃，確保學(xué)校安全萬無一失

一是開展常規(guī)安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。每學(xué)期開學(xué)初，對(duì)校舍（含瓷磚）、圍墻、食堂、廁所、電路、儀器、設(shè)備、基本設(shè)施等進(jìn)行自查，并做好檢查記錄，建立安全臺(tái)帳，對(duì)有不安全因素、立即整改。徹底排除學(xué)校安全隱患。二是制定安全工作實(shí)施方案和計(jì)劃；三是對(duì)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員和安全管理制度進(jìn)行及時(shí)更新，完善了安全管理體系建設(shè)；四是對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行了深入細(xì)致地檢查，并做了記錄，對(duì)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施立即要求維修，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行；五是對(duì)食堂和小賣部從業(yè)人員進(jìn)行了摸排檢查。

二、學(xué)校安全管理存在的問題。1.安全臺(tái)帳記載不及時(shí)或不詳；

2.由于資金有限，存在的危墻不能及時(shí)整改；

3.交通安全隱患大，特殊的地理位置，交通隱患的解決需要上級(jí)部門協(xié)調(diào)。

4.網(wǎng)絡(luò)安全等新的安全問題也日漸顯現(xiàn)出來，需要學(xué)校積極與家長、社會(huì)攜手來齊抓共管。

三、整改措施

安全教育和安全管理是學(xué)校最基本、最常規(guī)的工作，也是最重要的工作之一。今后我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細(xì)致，層層抓落實(shí)，常抓不懈，持之以恒，切實(shí)加強(qiáng)防范措 施，確保校園平安。

1.要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)抓好學(xué)校安全工作的重要意義。牢固樹立“安全第一”的思想，堅(jiān)決消除僥幸心理和麻痹大意的思想，居安思危，警鐘長鳴。要看到“安全無小事”，不管多忙也要把這項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好，將工作做深、做細(xì)，防范于未然，為青少年學(xué)生的健康成長，創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2.要堅(jiān)持以防為主。安全防范要做到兩手抓，即一手抓教育，一手抓管理。針對(duì)不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，強(qiáng)化安全宣傳教育工作。努力抓好學(xué)生的安全管理。

3.在抓好日常教育工作的同時(shí)，要利用多種宣傳形式和資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使其不斷提高自我防范能力。此外，要積極開展《預(yù)防未成年人犯罪法》教育活動(dòng)，加強(qiáng)家訪制度，增強(qiáng)學(xué)生家長的安全防范意識(shí)。

4.要依靠有關(guān)部門和社會(huì)各界，建立起嚴(yán)密的安全防范網(wǎng)絡(luò)。校園安寧離不開社會(huì)各界的支持和幫助，鎮(zhèn)政府強(qiáng)化與各校的的密切配合，加強(qiáng)聯(lián)系，通力協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部和周邊環(huán)境的整治，及時(shí)消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生安全的各類治安隱患，確保學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.切實(shí)加強(qiáng)師生的交通安全管理。在臨近道路學(xué)校門口，設(shè)置明顯的警示標(biāo)志，開辟學(xué)生安全過往的“綠色通道”，確保學(xué)生上下學(xué)行走安全。

第四篇：新城中學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期初工作自查報(bào)告

新城中學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期初工作

自 查 報(bào) 告

新的學(xué)期已開始，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開展，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹全縣校長會(huì)精神，結(jié)合本校的現(xiàn)實(shí)情況，扎實(shí)有效地抓好開學(xué)的各項(xiàng)工作，在新的一年，新的學(xué)期，學(xué)校工作開端就呈現(xiàn)祥和的新氣象?，F(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報(bào)如下：

一、開學(xué)工作部署主動(dòng)，教學(xué)上路快。

學(xué)校于2月18日上午領(lǐng)導(dǎo)班子集中開會(huì)，研究、討論并調(diào)整新學(xué)期的工作分工。下午召開了全體教職工大會(huì)，除1人因事請(qǐng)假未到外，其余教職工全部到位。會(huì)議傳達(dá)了2013年2月17日全縣中小學(xué)校長會(huì)精神，學(xué)習(xí)了中共中央組織部、人力資源和社會(huì)保障部、監(jiān)察部《關(guān)于印發(fā)<事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定>的通知》、《江西省教育廳關(guān)于堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整治的緊急通知》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》和《全縣教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作方案》及本學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)，做好開學(xué)動(dòng)員，并詳細(xì)布置了開學(xué)前各部門、個(gè)人的各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，做到了開學(xué)部署有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利開展。2月19日學(xué)生回校報(bào)名注冊(cè)，教師做開學(xué)準(zhǔn)備工作，2月19日下午組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，教師領(lǐng)取教材、備課本等教學(xué)資料。課任老師2月19日晚已提前備課，2月20日按課表正式上課，其中上午第一、二節(jié)課各班進(jìn)行了入學(xué)教育、分發(fā)教材等，學(xué)?；謴?fù)正常教學(xué)。

在開學(xué)的有關(guān)籌備工作中，一大批教師表現(xiàn)主動(dòng)積極，特別是全體班主任全天候駐守班級(jí)，不離崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作，以保證學(xué)生一開學(xué)就進(jìn)入學(xué)習(xí)生活中。從開學(xué)以來的教師工作表現(xiàn)來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學(xué)的教學(xué)上路快、進(jìn)展順利。

二、學(xué)生到校積極，控流防輟效果好。針對(duì)我?，F(xiàn)狀，我們?cè)谌ツ攴藕偾熬歪槍?duì)控流防輟開展了一系列工作，一是利用校訊通、寒假致學(xué)生家長的一封信等方式，認(rèn)真做好家長、學(xué)生的思想工作，積極做好義務(wù)教育宣傳工作；二是各班主任、任科教師找思想動(dòng)搖的學(xué)生談心，曉之以理，動(dòng)之以情；三是健全“保學(xué)控流”工作規(guī)章制度，班主任與學(xué)校簽訂保學(xué)控流責(zé)任狀；四是班主任及時(shí)電話聯(lián)系未報(bào)到學(xué)生家長，深入細(xì)致的做家長、學(xué)生的思想工作；五是組織教師下鄉(xiāng)普訪，及時(shí)發(fā)放《催學(xué)通知書》，進(jìn)

村入戶動(dòng)員學(xué)額，了解學(xué)生及家庭情況。在我們的耐心細(xì)致的工作中，既溝通了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，又了解了學(xué)生的疾苦，還穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，控流防輟效果好?，F(xiàn)已到校2209名學(xué)生，其中初中部1256人，高中部953人。初中輟學(xué)率0.87%,三年保留率100.32%。統(tǒng)計(jì)并填寫好《2012-2013學(xué)第二學(xué)期教育發(fā)展水平普九數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總表》，已造具好本學(xué)期在校學(xué)生分年級(jí)、分班級(jí)花名冊(cè)、寄宿生花名冊(cè)、變動(dòng)學(xué)生花名冊(cè)及相關(guān)統(tǒng)計(jì)表，各類數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。全校學(xué)生到校情況良好，確保了適齡兒童正常入學(xué)。在此基礎(chǔ)上，我校積極做好縣職校春季招生工作。

三、落實(shí)政策，規(guī)范辦學(xué)行為。

我校積極落實(shí)素質(zhì)教育，切切實(shí)實(shí)落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。堅(jiān)決按照上級(jí)有關(guān)文件精神，按規(guī)定的作息時(shí)間表，部署師生的作息。我們注重學(xué)生的全面成長，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時(shí)。我們從辦人民滿意的學(xué)校的高度狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)，按照上級(jí)文件精神，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，規(guī)范制作懸掛不銹鋼框公示牌進(jìn)行收費(fèi)公示，規(guī)范使用收費(fèi)票據(jù)。做好學(xué)校收費(fèi)的宣傳解釋工作，代收費(fèi)和服務(wù)性收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生自愿的原則。不存在擅立標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、擴(kuò)大范圍收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和搭車收費(fèi)等現(xiàn)象。

四、認(rèn)真做好學(xué)校安全、衛(wèi)生工作。

開學(xué)前，學(xué)校對(duì)周邊安全隱患排查，總務(wù)處對(duì)學(xué)校房舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對(duì)辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備或維修、或添置、或整理，及時(shí)更換教室、寢室等破損玻璃，及時(shí)修繕好破損門窗、課桌、床架等教學(xué)與生活設(shè)施，及時(shí)消除安全隱患。對(duì)食堂食品采購索證、留樣是否規(guī)范、食堂從業(yè)人員是否有健康證、上班著裝是否規(guī)范進(jìn)行檢查。一切準(zhǔn)備就緒，保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

利用2月20日上午的入學(xué)教育上好開學(xué)安全教育第一課，把交通安全、食品衛(wèi)生、疾病防疫、心理健康、火災(zāi)防范、防擁擠踩踏、防暴力傷害、遵紀(jì)守法等作為安全教育的重點(diǎn)。2月20日上午第三節(jié)課間時(shí)間組織了開展好開學(xué)第一周的安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，演練前制定了演練活動(dòng)方案。層層簽訂學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀，與家長簽訂安全管理責(zé)任狀。完善校園內(nèi)安保隊(duì)伍管理機(jī)制，堅(jiān)持外來人員進(jìn)出校園登記制度，保安著裝規(guī)范、隨身攜帶防衛(wèi)器械，落實(shí)各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施。嚴(yán)格落實(shí)每天上午、下午最后一節(jié)課，尤其是周五下午的最后一節(jié)課，無論什么課程，老師在下課前都要用5分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育提醒的安全教育制度。

五、抓較園管理，落實(shí)校園管理機(jī)制。

1、開學(xué)之初，積極營造迎新氣氛，更新校內(nèi)宣傳欄、黑板報(bào)內(nèi)容，校園之聲廣播站恢復(fù)播音，充分利用校園每一個(gè)角落對(duì)學(xué)生教育，處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。

2、完善校園管理細(xì)則，健全校園管理責(zé)任制，組織教師整理宿舍和集體辦公室，組織學(xué)生清掃校園，清除校園衛(wèi)生死角，要求學(xué)生按照校園管理細(xì)則擺放物品，保證了校園的干凈整潔、整齊清爽。

3、從新學(xué)期第一次教師會(huì)開始，學(xué)校即狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教務(wù)處嚴(yán)格按照課程計(jì)劃及時(shí)排好課及早晚自習(xí)下班輔導(dǎo)表，學(xué)校要求教師愛崗敬業(yè)，實(shí)行集體辦公制度。

4、制訂好本學(xué)期學(xué)校綠化、美化規(guī)劃，積極做好植樹節(jié)植樹活動(dòng)安排。

六、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，鍛造過硬的教育隊(duì)伍。

在學(xué)習(xí)貫徹貫徹落實(shí)2013年2月17日全縣中小學(xué)校長會(huì)精神的基礎(chǔ)上，結(jié)據(jù)《全縣教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作方案》的文件精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展了“師德承諾”簽字儀式和宣誓活動(dòng)，并在年級(jí)組辦公室公示每個(gè)教師的“師德承諾”。結(jié)合嚴(yán)格的集體辦公制度，強(qiáng)化為人師表、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚；讓教師立足于課堂，強(qiáng)化教師的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和創(chuàng)新觀念；建立了師德師風(fēng)檔案，加強(qiáng)師德師風(fēng)考核工作。促使教師全面發(fā)展，做人民滿意的教師。同時(shí)要有無私的奉獻(xiàn)精神、顧全大局、談泊明利。著力打造一支“愛學(xué)生、精業(yè)務(wù)、重師德”的教師隊(duì)伍。

開學(xué)以來的總體情況是：教學(xué)秩序良好，師生舉止文明、端莊高雅，任課教師都能按時(shí)上課，沒有出現(xiàn)任何教學(xué)事故；各部門、各班主任都提早到工作崗位，學(xué)生到校較齊。確保了教學(xué)組織、教學(xué)管理到位，任課教師、教材到位，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)落實(shí)，教學(xué)工作有序進(jìn)行。

一年之計(jì)在于春，在新的一學(xué)期里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將深入貫徹落實(shí)“十八大”精神，堅(jiān)決按照縣教育局的工作指導(dǎo)思想，繼續(xù)深入開展教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作，扎實(shí)構(gòu)建和諧校園，強(qiáng)化管理手段，不斷改革教育教學(xué)手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，務(wù)實(shí)進(jìn)行校本教學(xué)研究，以提高教育質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)，積極努力務(wù)實(shí)高效的搞好工作，辦好人民滿意學(xué)校。

新城中學(xué) 2013.2

第五篇：2017-2018第二學(xué)期期初教學(xué)工作匯報(bào)

2017-2018年第二學(xué)期人文與外語系期初教學(xué)檢查匯報(bào)

一 期初教學(xué)工作匯報(bào)

1、開學(xué)前召開全體教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)教學(xué)紀(jì)律和本學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排。第二周專門召開教研室主任會(huì)議，布置期初教學(xué)檢查事宜和本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)。

2、上課準(zhǔn)備情況

所有教師教學(xué)任務(wù)在開學(xué)前都落實(shí)到位，本學(xué)期聘請(qǐng)校內(nèi)兼課教師4人，校外兼課教師2人，新開課教師3人，校內(nèi)兼課：喬 贏、朱睿英，校外兼課：袁亞平、梁 良，新開課：肖 珺（商務(wù)英語）、方 喆（商務(wù)日語）、辜良丹（酒店管理）。

3、補(bǔ)考工作

補(bǔ)考試卷、監(jiān)考安排正常有序，登錄成績及時(shí)。

4、學(xué)生公選課的落實(shí)

人文與外語系應(yīng)選修學(xué)生人數(shù)：536人，實(shí)際選修人數(shù)370人 謝嘉 書法概論，32學(xué)時(shí)，3個(gè)班，人數(shù)100人。

吳媚，中國古典詩詞中的品格與修養(yǎng)，32學(xué)時(shí)，3個(gè)班，總?cè)藬?shù)270人。

5、實(shí)踐教學(xué)工作

按照16級(jí)人培方案，已經(jīng)落實(shí)旅游 管理、酒店管理、商務(wù) 日語專業(yè)學(xué)生參加廣交會(huì)實(shí)習(xí)，做好實(shí)訓(xùn)崗位與學(xué)生選拔工作。落實(shí)蘇靜、陳麗戎、方喆、崔新玲、歐文儀老師為廣交會(huì)的指導(dǎo)教師。落實(shí)賈亮老師負(fù)責(zé)16應(yīng)英班的導(dǎo)游解說集中實(shí)訓(xùn)。

統(tǒng)計(jì)好15級(jí)頂崗實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)變更，實(shí)習(xí)人數(shù)達(dá)到94.87%，收齊實(shí)習(xí)日志，布置實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫。

6、上學(xué)期教學(xué)資料歸檔情況

已經(jīng)全部整理歸檔（場地有限，欠美觀）

二、教學(xué)資料檢查

1、按照教務(wù)處要求，結(jié)合部門實(shí)際，要求所有教師（按照專業(yè)課程歸口）

提交期初教學(xué)資料→→教研室主任審核→→返回教師修改、打印→→上交系 部簽名。

2、所有教師完成授課計(jì)劃，周次、計(jì)劃總學(xué)時(shí)和實(shí)踐學(xué)時(shí)與人培一致，每位教師完成至少3周的教案和課件，要求老師們撰寫教案體現(xiàn)教學(xué)過程設(shè)計(jì)，不僅僅是把教材內(nèi)容羅列出來。

三、常規(guī)教學(xué)檢查情況

1、近幾周教師按時(shí)到崗，大部分教師上課兼顧課堂，效果良好。

2、學(xué)生到課率較高，每天的巡查（系主任、教務(wù)員、書記、輔導(dǎo)員）都做 好

記錄，反饋信息。

3、教研室主任已經(jīng)按照要求錄入本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)安排，制定了

本學(xué)期教研室工作計(jì)劃。

4、不足之處：

個(gè)別老師（尤其是校內(nèi)兼課老師）在寫教案和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書過程中溝通不暢，不愿意修改，個(gè)別老師課堂滿堂灌，眼睛始終不離開書本，下面學(xué)生不是玩手機(jī)就是睡覺。

因受打印設(shè)備的影響，期初、期中、期末需要打印的教學(xué)資料非常集中，數(shù)量巨多打印機(jī)極少，耗時(shí)耗力，老師們多有不滿情緒。