第一篇：莫市中學(xué)學(xué)校工作匯報材料[范文模版]

莫市中學(xué)學(xué)校工作匯報材料

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期工作在上級領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在全體教師共同努力下，現(xiàn)已圓滿完成，下面對本學(xué)期工作簡要匯報如下。

一、德育工作。

我國教育名師段惠民說“教就是教做人，育就是育心靈”使我們認(rèn)識到了德育是中小學(xué)教育的根基。為此，我們在校園醒目位置張貼名人名言、勵志故及安全方面的溫馨提示等，做到每一面墻壁都會說話，每一塊地面都能育人。

1、堅持每周一的升旗儀式。結(jié)合重大節(jié)日和專題教育知識，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義價值觀的教育，使他們從小樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，如開展“安全伴我行”“

三、八感恩父母”等。

2、上好班會課。每周二下午第三節(jié)，各班利用班會對一周來學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生進行全面總結(jié)，從一點一滴的小事抓培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、辦好校園紅領(lǐng)巾廣播站和校園文化長廊，營造文明和諧的校園氛圍。每學(xué)期初更新一次學(xué)校文化長廊，使師生和老百姓更好地了解我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)情況；紅領(lǐng)巾廣播站每天播讀來抓各班的好人好事，讓學(xué)生不斷增強班級和學(xué)校的集體榮譽感。

4、從細節(jié)入手，落實班級、學(xué)生管理。

1各班清潔衛(wèi)生大掃除的習(xí)慣已基本形成。在班主任組織督促下，各年級○

形成了早晚自覺大掃除，中午保持維護的習(xí)慣，使教室、寢室、清潔區(qū)全天侯保持整潔，七年級每天都用拖把把教室走廊、樓道都拖得干干凈凈。八年級、四年級、六年級也是如此。

2紀(jì)律意識基本形成。同學(xué)們認(rèn)真按照學(xué)校的作息時間和要求，按時上學(xué)○

放學(xué)下學(xué)，自行車擺放整齊，排隊打飯的秩序基本形成，特別是中午時間，能夠保持校園安靜與安寧。這與各班主任和科任教師的辛勞密不可分。特別值得一提的是：一年級田德民老師，三年級周治好老師，四年級張于山老師等，他們都堅持在午休時間在教室或輔導(dǎo)學(xué)生，或維持班級秩序，值得全體教師學(xué)習(xí)。

二、教育教學(xué)。

1、規(guī)范課程管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，落實專題教育內(nèi)容。嚴(yán)格按上級要求制定作息時間，落實了每天鍛煉1小時的要求。

2、落實常規(guī)管理。每月教導(dǎo)處對所有教師的常規(guī)工作進行檢查評估，對檢查中表現(xiàn)好的給予表揚，對較差的教師進行解剖分析，限期進行改正。

3．以“課內(nèi)比教學(xué)”促進學(xué)校教學(xué)工作的全面開展。

1本學(xué)期我校的“比教學(xué)”活動以骨干教師示范開始，引領(lǐng)全校教師開展○

教學(xué)研究，學(xué)校省市級骨干教師一共七人在教導(dǎo)處的安排下都展示了一節(jié)獨具風(fēng)格和示范課，受到教師肯定和好評。

2積極參加學(xué)區(qū)組織的教學(xué)交流活動。根據(jù)學(xué)區(qū)2014年春季教師教學(xué)競賽○

活動精神，我校選派了語文教師黃琳和王靜參加2014年泰豐學(xué)區(qū)小學(xué)青年教師比武活動，黃琳教師獲文科組第三名，教師上次聽課反思12篇。

3本學(xué)期我校學(xué)生在學(xué)科競賽活動中，1人獲國家三等獎，4人獲省級獎，○

8人獲得市級獲。

三、安全工作。

1．學(xué)校制定了一系列完備詳盡安全工作制度。包括《安全工作管理制度》、《重大安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生安全公約》、《食品衛(wèi)生管理制度》等。

2．學(xué)校實行安全工作崗位責(zé)任制。為了保障學(xué)生校內(nèi)外的安全，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人。同時在早中晚對重點路段，時段都安排人員進行值班巡邏，做到人員落實，時間落實，責(zé)任落實，保證學(xué)生人身安全。

3全體教師牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，將安全工作放在十分突出的地位有計劃對學(xué)生進行安全知識普級教育，將安全教育工作落實在平時的教育活動中。班主任充分利用集會、黑板報、知識競賽、學(xué)科教學(xué)滲透等形式進行教育，再根據(jù)季節(jié)性特點對學(xué)生進行防火、防電、防溺水、防煤氣中毒、防交通事故等安全知識教育，防患于未然。

4．制定修訂了《衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度》、《預(yù)防與控制傳染病工作方案》等疾病防控工作制度。加強門衛(wèi)檢查登記，落實晨檢、午檢、教育學(xué)生不吃生冷變質(zhì)食品，不吃不浩和不明底細的食品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣。

5．開展了消防滅火演練及緊急情況下的逃生疏散演練，滅火演練做到中高年級人人會滅火，特別是逃生演練，全校師生人教學(xué)樓安全撤離僅用58秒，每次活動班主任及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教師責(zé)任心強，秩序井然。

四、后勤管理。

學(xué)校后勤工作堅持為教學(xué)服務(wù)為宗旨，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，遵守財務(wù)制度，建立收費公示制度。

1．建立校產(chǎn)校具管理管理制度，圖書、教學(xué)器具、電教器材、專人負責(zé)專人保管。做到新添物資登記，消耗物資有記載，借領(lǐng)物資有手續(xù)。

2．加強財產(chǎn)嚴(yán)格管理。嚴(yán)格執(zhí)行“三個一”即一支筆、一個部門管理、一本賬登記。財務(wù)上堅持收支兩條線，所有收費嚴(yán)格按上級文件進行收費，不搭車收費收費后及時開票、及時入帳，報帳手續(xù)齊全，每次都由民主理財小組審查后方可報帳。

3．嚴(yán)格控制三公經(jīng)費、特別對招待費嚴(yán)格控制，不需要的開支堅決不開支，積極開源節(jié)流，勤儉節(jié)約的方針。

五、存在不足：

1．管理水平和藝術(shù)有待進一步加強和提高。

2．安全工作如何做得更好、如學(xué)校門衛(wèi)、宿舍管理人員的增設(shè)及經(jīng)費問題。

3．如何調(diào)動教師的工作積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

六、打算。

1．完善各種規(guī)章制度。明確分工職責(zé)。

2．完善績效工資方案。

3．加快項目建設(shè)步伐。

第二篇：莫市中學(xué)學(xué)生日常行為

莫市中學(xué)學(xué)生日常行為“十不準(zhǔn)”

為了營造良好的育人氛圍，營造良好的環(huán)境氛圍，促進校園精神文明建設(shè)，特制定莫市中學(xué)學(xué)生日常行為“十不準(zhǔn)”。請全體同學(xué)嚴(yán)格遵守。

1、不準(zhǔn)丟在操場、教室、寢室、廁所、花壇等處，不允許亂丟果皮紙屑、塑料袋。所有廢棄物必須放進固定的垃圾桶里，保持干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境。

2、不準(zhǔn)撕校園內(nèi)張貼的各種規(guī)章制度、班級公約、名言警句、古詩詞，安全標(biāo)志、文化長廊以及櫥窗里的內(nèi)容，不準(zhǔn)隨意破壞或撕毀，如不需保留內(nèi)容，要在班主任指導(dǎo)下更換。

3、不準(zhǔn)爬有危險性、破壞性的行為堅決杜絕。不得翻爬門窗、踏桌攀枝。減少安全隱患，保證公共財產(chǎn)的完好無損。

4、不準(zhǔn)打同學(xué)之間要團結(jié)友愛、和睦相處。不得在走廊、教室、寢室、校園內(nèi)你追我趕，打架斗毆，更不能以大欺小，恃強凌弱。

5、不準(zhǔn)吼同學(xué)之間講話和氣。在公共場所不得大吼大叫，不得在學(xué)生背后后以及教室、寢室里叫、吼。

6、不準(zhǔn)擠上課、下課、上下樓梯時同學(xué)之間不得推擠，上操、集合時后面的同學(xué)不得推擠前面的同學(xué)。

7、不準(zhǔn)講上課、就寢都要保持安靜。上課不得講話影響他人學(xué)習(xí)。尤其是住宿的學(xué)生，就寢鈴聲響后，迅速安靜下來，不得講話，影響他人休息。

8、不準(zhǔn)踩任何人不得隨意踩踏、橫竄花壇。不得腳踢墻裙、護欄，保持墻壁的清潔、護欄的完整。

9、不準(zhǔn)出返校后不得隨意出入校門，住讀的學(xué)生要離校，需班主任簽字，在門衛(wèi)處登記后方可外出。

10、不準(zhǔn)玩每天放學(xué)后，須家長接回的學(xué)生，由家長接回。學(xué)生不得在校內(nèi)、公路上玩耍、逗留，更不允許和陌生人接觸，應(yīng)及時回家。

第三篇：中學(xué)學(xué)校工作匯報

中學(xué)學(xué)校工作匯報

多年來，寶清第一高級中學(xué)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)具有社會主義覺悟、主動精神，健全人格、科學(xué)思維和自我教育能力、善于學(xué)習(xí)能創(chuàng)造的新一代為工作宗旨，認(rèn)真落實寶清縣教育局制訂的“優(yōu)先、快速、超前”發(fā)展的六字工作方針，堅持“以德治?！迸c“依法治?！毕嘟Y(jié)合，堅持服務(wù)性原則、開放性原則、發(fā)展性原則、特色性原則，進一步實施以創(chuàng)新教育為重點的素質(zhì)教育，優(yōu)化教育過程，建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校，提高辦學(xué)效益，做到“外塑形象，內(nèi)強管理、科研興校、爭創(chuàng)一流”，使學(xué)校實現(xiàn)了跨躍式發(fā)展，中學(xué)學(xué)校工作匯報。

一、堅持“以德治?！迸c“以法治?！毕嘟Y(jié)合的原則，加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。

為了加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校確立了“政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)民主、廉潔自律、團結(jié)合作、開拓創(chuàng)新”的24字工作目標(biāo)，建立和完善了“選、管、育”等一整套的干部工作運行機制；樹立了“勤、公、廉”的工作作風(fēng)；形成了“想正事、干實事”的工作特點。在日常工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“四自”、堅持開展“四好一滿意”活動。學(xué)期中進行階段性工作總結(jié)，學(xué)期末進行工作自查打分、作述職報告、召開生活會、進行民主評議。為了進一步加強民主管理、民主參與和民主監(jiān)督，學(xué)校從1998年開始實行了校務(wù)公開制度，以集體的智慧完善了各項管理措施。特別是在職工待遇、晉級、獎金分配、評優(yōu)等容易產(chǎn)生矛盾的方面做到公開、公正，增加透明度。

為了進一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校還專門派出部分領(lǐng)導(dǎo)到友好學(xué)校哈師大附中進行工

作鍛煉。同時，學(xué)校大力支持領(lǐng)導(dǎo)干部參加國家、省、市、縣教育行政部門舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部進修班、提高班，積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部開展素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論研究和實踐探索。

為了適應(yīng)新世紀(jì)教育改革的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚民主，集思廣益，詳細制定了學(xué)校發(fā)展的遠景規(guī)劃，提出了“三個目標(biāo)、六項工程”。全校師生心往一處想，勁往一處使，“強素質(zhì)、樹形象、創(chuàng)一流、建名校”，形成了“立志、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

二、全面提高教師素質(zhì)，加強師資隊伍建設(shè)。

學(xué)校實施人才強校戰(zhàn)略，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，充分發(fā)揮人才資源在學(xué)校發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性作用，努力做到用事業(yè)造就人才，用環(huán)境凝聚人才，用機制激勵人才，用法制保障人才，并結(jié)合學(xué)校工作實際，大力開展“講師德、鑄師魂、練師能、樹形象”活動。

1、實施了旨在加強師德師風(fēng)建設(shè)的“形象工程”。深入地開展了“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動，貫徹落實《寶清縣中小學(xué)教師師德規(guī)范細則》，建立了以黨總支、工會為主的師德師風(fēng)考核小組，明確考核小組的工作職能，完善工作機制，嚴(yán)格實行師德“一票否決制”。認(rèn)真組織教師進行了教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)教意識，努力加強教師的事業(yè)心、責(zé)任心、進取心。

2、實施了旨在改善教師工作環(huán)境的“軟件工程”。努力實現(xiàn)教師與學(xué)生、教師與家長、教師與同事、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的平等與合作的工作關(guān)系，克服因方法、觀念、作風(fēng)、利益等方面因素引發(fā)的不協(xié)調(diào)，加強換位思考，注重整體利益，建立情感與友誼，以人為本，營造寬松、和諧、積極、向上的工作氛圍。

3、實施了旨在更新教師教育觀念的“啟迪工程”。組織教師感受、體會和學(xué)習(xí)先進的教育思想，徹底改變教育方法與教育手段，深刻理解素質(zhì)教育與創(chuàng)

新教育的精神實質(zhì)，懂得并學(xué)會從積極的角度對學(xué)生進行鼓勵性評價，以發(fā)展的觀點看待學(xué)生，用多把尺子衡量學(xué)生，樹立全新的人才觀念。

4、實施了旨在提高教師業(yè)務(wù)水平的“名師工程”。加強崗位練兵，加強骨干教師的培養(yǎng)，構(gòu)建一支素質(zhì)精良，本領(lǐng)過硬的教師隊伍，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，以老帶新，以新促老，并以新課程、新技術(shù)、新教師為重點突破口，實現(xiàn)資源共享，經(jīng)驗推廣，打造優(yōu)秀的學(xué)科團體。同時，努力創(chuàng)造條件為教師提供外出學(xué)習(xí)和進修的機會，鼓勵教師參加本科和碩士研究生課程培訓(xùn)，鼓勵30歲以下年輕教師考取碩士學(xué)位。

5、實施了旨在增強教師科研能力的“創(chuàng)新工程”。加強集體備課，大興研究之風(fēng)。組織教師開展了對新大綱、新教材、新教法的研究探索工作，并利用教學(xué)競賽課、研討課等形式，搭設(shè)舞臺，使教師樹立創(chuàng)新意識，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，敢于求異思維，敢于嘗試實踐。

三、以“人本”思想指導(dǎo)德育工作，努力創(chuàng)建誠信學(xué)校和和諧校園。

1、倡導(dǎo)人為主義關(guān)懷

學(xué)校積極鼓勵和提倡教師通過語言、行為在學(xué)生評價和各種活動中，從學(xué)習(xí)和生活多方面關(guān)愛學(xué)生，并要做到關(guān)心學(xué)生的在校生活，關(guān)注學(xué)生的校外活動。考試前后，大型活動前后，學(xué)生在校遇到人際關(guān)系和學(xué)習(xí)、生活困難時，家庭發(fā)生變故時以及學(xué)生患病、出現(xiàn)意外傷害和傳統(tǒng)節(jié)日、本人生日之際，學(xué)校都組織和指導(dǎo)教師積極伸出援助之手，奉獻友愛之心。此外，學(xué)校還積極組織走訪貧困生，開展“愛心助學(xué)”捐款捐物活動，并設(shè)立了“特困生獎學(xué)金”。

2、開展人文主義教育

學(xué)校開展了以《學(xué)生一日常規(guī)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)的學(xué)生養(yǎng)成教育，積極倡導(dǎo)文明健康的學(xué)習(xí)、生活方式。通過每周一升國旗、唱國歌，并適時組織學(xué)生觀看愛國主義影片和國際體育比賽，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。

通過組織學(xué)生每天做眼操和廣播操，冬春季節(jié)住宿生出早操，并教育學(xué)生遠離網(wǎng)吧、毒品，做好艾滋病、禽流感等傳染病預(yù)防，加強學(xué)生自身體育鍛煉和身體保健，工作匯報《中學(xué)學(xué)校工作匯報》。通過積極有效地開展揭批“法輪功”活動，進行“崇尚科學(xué)、破除迷信、堅定共產(chǎn)主義信念”系列教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。通過舉辦“五四”卡拉ok演唱會、百科知識競賽、征文、板報書畫展和集郵展、籃排足球和乒乓球及羽毛球比賽、越野賽、跳繩比賽、拔河比賽等，充分發(fā)揮學(xué)生特長，展示學(xué)生個人和團體風(fēng)采。

學(xué)校還結(jié)合實際，充分挖掘當(dāng)?shù)亟逃Y源。并通過組織開展了廢舊電池回收、懸掛人工鳥巢活動以及參觀國家級保護區(qū)七星河濕地、雁窩島，增強學(xué)生環(huán)保意識。通過組織學(xué)生考察國家級文物炮臺山金代古城遺址和縣博物館，進行歷史教育。利用每年祭掃珍寶島烈士陵園和三五九旅英雄紀(jì)念碑的時機，加

強愛國主義教育。通過舉辦“愛家鄉(xiāng)、愛寶清”征文活動和感恩教育系列活動，使學(xué)生樹立回報家鄉(xiāng)、回報祖國的遠大志向。

此外，學(xué)校黨總支和團委還建立了學(xué)生黨校和學(xué)生團校，定期舉辦講座，滿足學(xué)生思想要求進步的實際需要，并擇優(yōu)發(fā)展學(xué)生黨員。教科室設(shè)立了心理咨詢和學(xué)法指導(dǎo)辦公室，以面談、熱線電話和書信等形式幫助學(xué)生解決思想問題。

3、實施人性化管理

學(xué)校專門設(shè)立了家長接待室，開設(shè)了校長信箱和熱線電話，開展禮儀值周和校內(nèi)“十佳中學(xué)生”評選，評選了紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗班和體育、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級，設(shè)立了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎”、“學(xué)習(xí)進步獎”、“單科優(yōu)秀獎”，組織學(xué)生觀看了《感動中國》電視專欄節(jié)目，評選校內(nèi)“十大孝星”。

四、以“生本”思想指導(dǎo)教學(xué)工作，努力創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)校和發(fā)展型學(xué)校。

1、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念，多角度、多標(biāo)

準(zhǔn)鼓勵性評價學(xué)生

學(xué)校從高一學(xué)生入學(xué)開始，就組織教師全面考察和了解學(xué)生，充分挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的特長，準(zhǔn)確定位學(xué)生發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校先后成立了體育特長生輔導(dǎo)班、美術(shù)特長生輔導(dǎo)班和音樂特長生輔導(dǎo)班，并通過舉辦活動發(fā)揮特長生優(yōu)勢。此外，以學(xué)生成績?yōu)橹饕獏⒖贾笜?biāo)，設(shè)立了多層次的實驗班，并實行滾動管理。對學(xué)生學(xué)業(yè)成績實行等級評價。

2、實行因材施教，開展分層次教學(xué)

因材施教、分層次教學(xué)包括文理分科和實驗班、特長班設(shè)置以及同一個班、同一個學(xué)科分層次管理。要求對不同層次的學(xué)生教學(xué)方式不同、作業(yè)配置不同、考試不同、評價標(biāo)準(zhǔn)不同。

3、借鑒外地經(jīng)驗，進行教學(xué)改革

學(xué)校主要學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)、哈師大附中等先進學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗，以學(xué)生基礎(chǔ)為前提，以學(xué)生能夠接受為出發(fā)點和落

腳點，開展以自學(xué)為主、“一課一練”、“一課一檢”的做法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。此外，學(xué)校還利用東北三省高三聯(lián)合考試的機會，進行全真高考模擬。

五、以“校本”思想指導(dǎo)教研工作，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和數(shù)字化校園

1、充分優(yōu)化和挖掘校內(nèi)教師資源

學(xué)校組織評選了名優(yōu)教師，充分發(fā)揮高考輔導(dǎo)時間長、經(jīng)驗豐富的老教師的作用，努力克服“職稱到手，工作到頭”的懈怠思想和錯誤認(rèn)識，重點調(diào)動高級教師以及學(xué)科帶頭人、各級各類骨干教師的工作積極性。同時，學(xué)校舉辦了青年教師拜師會，實施以“一幫

一、手拉手”為主題的重在培養(yǎng)年輕教師的“藍青工程”，充分優(yōu)化教師資源。

學(xué)校還舉辦了“陽春杯”教學(xué)競賽課、教學(xué)研討課、青年教師匯報課以及論文征集、優(yōu)秀教案展等一系列活動，搭設(shè)舞臺，使教師充分展示才華，從中發(fā)現(xiàn)人才。

此外，學(xué)校還組織教師分期分批到哈師大附中、東北師大附中、佳木斯一中、雙鴨山一中等地參觀學(xué)習(xí)，并曾派多名教師到哈師大附中進行掛職鍛煉，邀請哈師大附中名優(yōu)教師到我校講學(xué)，通過這些措施使全校教師整體素質(zhì)得到普遍提高。

目前，學(xué)校已擁有心理咨詢、學(xué)法指導(dǎo)、高考命題研究、高考志愿填報、課件制作、網(wǎng)絡(luò)管理、競賽輔導(dǎo)和命題、文體活動組織、藝術(shù)體操編排等方面一系列水平較好的專門教師，并設(shè)立了心理咨詢和學(xué)法指導(dǎo)辦公室、網(wǎng)絡(luò)管理辦公室、新星文學(xué)社，開辦了校園廣播，成立了校田徑運動隊、籃排球和乒乓球隊。

2、廣泛收集和開發(fā)當(dāng)?shù)卣n程資源

學(xué)校在開全開好國家要求的課程之外，積極尋找和開發(fā)校內(nèi)外課程資源，鼓勵教師進行校本課研究，開展探究式教學(xué)實踐，成立課外活動小組，建立校外課程基地，并實施“綠蔭工程”，提倡

教師制作教具、自編教輔資料、展示個人優(yōu)秀教案等。廣大教師積極參與，先后有五個學(xué)科嘗試編制校本教材，兩個學(xué)校在課件制作方面率先行動，使一些優(yōu)秀課例通過校內(nèi)視頻系統(tǒng)得到共享。教科室還組織編寫了《學(xué)法手冊》、《應(yīng)該心理和答題策略》等資料。

在課題開發(fā)方面，學(xué)校曾與佳木斯大學(xué)理學(xué)院共同承擔(dān)了國家級創(chuàng)新教育科研課題，開展了64項專題研究。

3、以校為本，積極加強校際合作

學(xué)校本著“借鑒一所學(xué)校，攀結(jié)一所學(xué)校、趕超一所學(xué)校、聯(lián)合一所學(xué)校、幫扶一所學(xué)校”的思想，先后與洋思中學(xué)、哈師大附中、雙鴨山一中、八五二農(nóng)場高中等學(xué)校交流與合作，并與佳木斯大學(xué)理學(xué)院、東北師大附中、北京三中等校建立了聯(lián)系，同加拿大多倫多五湖學(xué)院簽訂了友好學(xué)校協(xié)議。

六、以文明單位建設(shè)和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)為龍頭，積極改善辦學(xué)條件，加強校園文化建設(shè)，增強環(huán)境育人功能

學(xué)校于二00二年和二〇一四年分別新建了實驗樓和教學(xué)樓。實驗樓內(nèi)設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室、語音室、微機室、圖書室、閱覽室、電子閱覽室、電子備課室。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有多媒體教室，各班級安裝了閉路電視，十個實驗班配備了多媒體教學(xué)設(shè)備。各辦公室配備了電腦、建立了校園網(wǎng)，并加入了中國教育網(wǎng)。

學(xué)校還擁有標(biāo)準(zhǔn)化籃球場六個、排球場四個、六個臺的乒乓球園一個、乒乓球室兩個、羽毛球場四個、教工活動室兩個、體育訓(xùn)練房兩個、校園廣播站一個、網(wǎng)絡(luò)中心一個、室外大型宣傳欄兩個、樓內(nèi)固定宣傳板八個。各班配有板報欄和讀書角，走廊懸掛了學(xué)生美術(shù)作品和名人畫像近百幅。

學(xué)校校園內(nèi)有林園一處，花壇十二個，學(xué)校四周和運動場周圍有柳樹林帶，甬路旁和前校墻外有榆樹墻和丁香花叢。

建校以來，寶清第一高級中學(xué)取得

了輝煌的教育教學(xué)成果。其中，自1999年起，連續(xù)多年取得雙鴨山市轄區(qū)四縣各校高考錄取總?cè)藬?shù)第一的好成績；2014年摘取雙鴨山市文理科雙狀元桂冠；2014年又一次摘取雙鴨山市以及龍東地區(qū)理科狀元桂冠，并取得個人全省第29名的好成績。2014年一名同學(xué)作為雙鴨山地區(qū)唯一一人考入清華大學(xué)。截止目前，考入本科以上總計2853人，共有8人考入清華大學(xué)、4人考入北京大學(xué)、1人考入新加坡國立大學(xué)。學(xué)校學(xué)生體育代表隊連續(xù)多年獲全縣中小學(xué)生田徑運動會、越野賽、排球賽、乒乓球賽高中組第一，2014年獲全市中學(xué)生田徑運動會總成績第二，另有25人在多屆市運會上打破全市紀(jì)錄，2 人考入北京體育大學(xué)，7人體育高考術(shù)科成績進入全省前30名。學(xué)校女籃代表隊連續(xù)兩年蟬聯(lián)全市高中生籃球賽冠軍。多年來，學(xué)校共有220余名學(xué)生在全國中學(xué)生學(xué)科競賽和奧賽中獲國家級、省級獎，其中1995年在全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中取得了個人

全省第九名的好成績。

學(xué)校先后榮獲全國學(xué)習(xí)科學(xué)實驗學(xué)校、全國創(chuàng)新學(xué)習(xí)實驗學(xué)校、全國創(chuàng)新學(xué)習(xí)先進學(xué)校、省級文明單位、全省改善辦學(xué)條件先進學(xué)校、省高中課程改革先進集體、省教育科研先進單位、市“雙全”學(xué)校等榮譽稱號。

2014年《黑龍江日報》、《人民日報》海外版，2014年《光明日報》、《今日信息報》、《教育》雜志、《新向?qū)А冯s志，2014年《活力》雜志，先后撰文對該校事跡進行專門報道。此外，2014年底，該校作為雙鴨山地區(qū)唯一一所學(xué)校入編《中國基礎(chǔ)教育年鑒》。2014年入編省教育廳主編的《黑龍江教育改革的結(jié)晶－―名校集錦》。

第四篇：中學(xué)學(xué)校工作匯報

多年來，寶清第一高級中學(xué)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)具有社會主義覺悟、主動精神，健全人格、科學(xué)思維和自我教育能力、善于學(xué)習(xí)能創(chuàng)造的新一代為工作宗旨，認(rèn)真落實寶清縣教育局制訂的“優(yōu)先、快速、超前”發(fā)展的六字工作方針，堅持“以德治校”與“依法治?！毕嘟Y(jié)合，堅持服務(wù)性原則、開放性原則、發(fā)展性原則、特色性原則，進一步實施以創(chuàng)新教育為重點的素質(zhì)教育，優(yōu)化教育過程，建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校，提高辦學(xué)效益，做到“外塑形象，內(nèi)強管理、科研興校、爭創(chuàng)一流”，使學(xué)校實現(xiàn)了跨躍式發(fā)展。

一、堅持“以德治校”與“以法治?！毕嘟Y(jié)合的原則，加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。

為了加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校確立了“政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)民主、廉潔自律、團結(jié)合作、開拓創(chuàng)新”的24字工作目標(biāo)，建立和完善了“選、管、育”等一整套的干部工作運行機制；樹立了“勤、公、廉”的工作作風(fēng)；形成了“想正事、干實事”的工作特點。在日常工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“四自”、堅持開展“四好一滿意”活動。學(xué)期中進行階段性工作總結(jié)，學(xué)期末進行工作自查打分、作述職報告、召開生活會、進行民主評議。為了進一步加強民主管理、民主參與和民主監(jiān)督，學(xué)校從1998年開始實行了校務(wù)公開制度，以集體的智慧完善了各項管理措施。特別是在職工待遇、晉級、獎金分配、評優(yōu)等容易產(chǎn)生矛盾的方面做到公開、公正，增加透明度。

為了進一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校還專門派出部分領(lǐng)導(dǎo)到友好學(xué)校哈師大附中進行工作鍛煉。同時，學(xué)校大力支持領(lǐng)導(dǎo)干部參加國家、省、市、縣教育行政部門舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部進修班、提高班，積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部開展素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論研究和實踐探索。

為了適應(yīng)新世紀(jì)教育改革的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚民主，集思廣益，詳細制定了學(xué)校發(fā)展的遠景規(guī)劃，提出了“三個目標(biāo)、六項工程”。全校師

生心往一處想，勁往一處使，“強素質(zhì)、樹形象、創(chuàng)一流、建名?！?，形成了“立志、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

二、全面提高教師素質(zhì)，加強師資隊伍建設(shè)。

學(xué)校實施人才強校戰(zhàn)略，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，充分發(fā)揮人才資源在學(xué)校發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性作用，努力做到用事業(yè)造就人才，用環(huán)境凝聚人才，用機制激勵人才，用法制保障人才，并結(jié)合學(xué)校工作實際，大力開展“講師德、鑄師魂、練師能、樹形象”活動。

1、實施了旨在加強師德師風(fēng)建設(shè)的“形象工程”。深入地開展了“xxxx”重要思想學(xué)習(xí)教育活動，貫徹落實《寶清縣中小學(xué)教師師德規(guī)范細則》，建立了以黨總支、工會為主的師德師風(fēng)考核小組，明確考核小組的工作職能，完善工作機制，嚴(yán)格實行師德“一票否決制”。認(rèn)真組織教師進行了教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)教意識，努力加強教師的事業(yè)心、責(zé)任心、進取心。

2、實施了旨在改善教師工作環(huán)境的“軟件工程”。努力實現(xiàn)教師與學(xué)生、教師與家長、教師與同事、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的平等與合作的工作關(guān)系，克服因方法、觀念、作風(fēng)、利益等方面因素引發(fā)的不協(xié)調(diào)，加強換位思考，注重整體利益，建立情感與友誼，以人為本，營造寬松、和諧、積極、向上的工作氛圍。

3、實施了旨在更新教師教育觀念的“啟迪工程”。組織教師感受、體會和學(xué)習(xí)先進的教育思想，徹底改變教育方法與教育手段，深刻理解素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育的精神實質(zhì)，懂得并學(xué)會從積極的角度對學(xué)生進行鼓勵性評價，以發(fā)展的觀點看待學(xué)生，用多把尺子衡量學(xué)生，樹立全新的人才觀念。

四、以“生本”思想指導(dǎo)教學(xué)工作，努力創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)校和發(fā)展型學(xué)校。

1、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念，多角度、多標(biāo)準(zhǔn)鼓勵性評價學(xué)生

學(xué)校從高一學(xué)生入學(xué)開始，就組織教師全面考察和了解學(xué)生，充分挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的特長，準(zhǔn)確定位學(xué)生發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校先后成立了體育特長生輔導(dǎo)班、美術(shù)特長生輔導(dǎo)班和音樂特長生輔導(dǎo)班，并通過舉辦活動發(fā)揮特長生優(yōu)勢。此外，以學(xué)生成績?yōu)橹饕獏⒖贾笜?biāo)，設(shè)立了多層次的實驗班，并實行滾動管理。對學(xué)生學(xué)業(yè)成績實行等級評價。

2、實行因材施教，開展分層次教學(xué)

因材施教、分層次教學(xué)包括文理分科和實驗班、特長班設(shè)置以及同一個班、同一個學(xué)科分層次管理。要求對不同層次的學(xué)生教學(xué)方式不同、作業(yè)配置不同、考試不同、評價標(biāo)準(zhǔn)不同。

3、借鑒外地經(jīng)驗，進行教學(xué)改革

學(xué)校主要學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)、哈師大附中等先進學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗，以學(xué)生基礎(chǔ)為前提，以學(xué)生能夠接受為出發(fā)點和落腳點，開展以自學(xué)為主、

“一課一練”、“一課一檢”的做法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。此外，學(xué)校還利用東北三省高三聯(lián)合考試的機會，進行全真高考模擬。

五、以“校本”思想指導(dǎo)教研工作，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和數(shù)字化校園

1、充分優(yōu)化和挖掘校內(nèi)教師資源

學(xué)校組織評選了名優(yōu)教師，充分發(fā)揮高考輔導(dǎo)時間長、經(jīng)驗豐富的老教師的作用，努力克服“職稱到手，工作到頭”的懈怠思想和錯誤認(rèn)識，重點調(diào)動高級教師以及學(xué)科帶頭人、各級各類骨干教師的工作積極性。同時，學(xué)校舉辦了青年教師拜師會，實施以“一幫

一、手拉手”為主題的重在培養(yǎng)年輕教師的“藍青工程”，充分優(yōu)化教師資源。

學(xué)校還舉辦了“陽春杯”教學(xué)競賽課、教學(xué)研討課、青年教師匯報課以及論文征集、優(yōu)秀教案展等一系列活動，搭設(shè)舞臺，使教師充分展示才華，從中發(fā)現(xiàn)人才。

此外，學(xué)校還組織教師分期分批到哈師大附中、東北師大附中、佳木斯一中、雙鴨山一中等地參觀學(xué)習(xí)，并曾派多名教師到哈師大附中進行掛職鍛煉，邀請哈師大附中名優(yōu)教師到我校講學(xué)，通過這些措施使全校教師整體素質(zhì)得到普遍提高。

目前，學(xué)校已擁有心理咨詢、學(xué)法指導(dǎo)、高考命題研究、高考志愿填報、課件制作、網(wǎng)絡(luò)管理、競賽輔導(dǎo)和命題、文體活動組織、藝術(shù)體操編排等方面一系列水平較好的專門教師，并設(shè)立了心理咨詢和學(xué)法指導(dǎo)辦公室、網(wǎng)絡(luò)管理辦公室、新星文學(xué)社，開辦了校園廣播，成立了校田徑運動隊、籃排球和乒乓球隊。

2、廣泛收集和開發(fā)當(dāng)?shù)卣n程資源

學(xué)校在開全開好國家要求的課程之外，積極尋找和開發(fā)校內(nèi)外課程資源，鼓勵教師進行校本課研究，開展探究式教學(xué)實踐，成立課外活動小組，建立校外課程基地，并實施“綠蔭工程”，提倡教師制作教具、自編教輔資料、展示個人優(yōu)秀教案等。廣大教師積極參與，先后有五個學(xué)科嘗試編制校本教材，兩個學(xué)校在課件制作方面率先行動，使一些優(yōu)秀課例通過校內(nèi)視頻系統(tǒng)得到共享。教科室還組織編寫了《學(xué)法手冊》

、《應(yīng)該心理和答題策略》等資料。

在課題開發(fā)方面，學(xué)校曾與佳木斯大學(xué)理學(xué)院共同承擔(dān)了國家級創(chuàng)新教育科研課題，開展了64項專題研究。

3、以校為本，積極加強校際合作

學(xué)校本著“借鑒一所學(xué)校，攀結(jié)一所學(xué)校、趕超一所學(xué)校、聯(lián)合一所學(xué)校、幫扶一所學(xué)校”的思想，先后與洋思中學(xué)、哈師大附中、雙鴨山一中、八五二農(nóng)場高中等學(xué)校交流與合作，并與佳木斯大學(xué)理學(xué)院、東北師大附中、北京三中等校建立了聯(lián)系，同加拿大多倫多五湖學(xué)院簽訂了友好學(xué)校協(xié)議。

六、以文明單位建設(shè)和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)為龍頭，積極改善辦學(xué)條件，加強校園文化建設(shè)，增強環(huán)境育人功能

學(xué)校于XX年和XX年分別新建了實驗樓和教學(xué)樓。實驗樓內(nèi)設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室、語音室、微機室、圖書室、閱覽室、電子閱覽室、電子備課室。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有多媒體教室，各班級安裝了閉路電視，十個實驗班配備了多媒體教學(xué)設(shè)備。各辦公室配備了電腦、建立了校園網(wǎng)，并加入了中國教育網(wǎng)。

學(xué)校還擁有標(biāo)準(zhǔn)化籃球場六個、排球場四個、六個臺的乒乓球園一個、乒乓球室兩個、羽毛球場四個、教工活動室兩個、體育訓(xùn)練房兩個、校園廣播站一個、網(wǎng)絡(luò)中心一個、室外大型宣傳欄兩個、樓內(nèi)固定宣傳板八個。各班配有板報欄和讀書角，走廊懸掛了學(xué)生美術(shù)作品和名人畫像近百幅。

學(xué)校校園內(nèi)有林園一處，花壇十二個，學(xué)校四周和運動場周圍有柳樹林帶，甬路旁和前校墻外有榆樹墻和丁香花叢。

建校以來，寶清第一高級中學(xué)取得了輝煌的教育教學(xué)成果。其中，自1999年起，連續(xù)多年取得雙鴨山市轄區(qū)四縣各校高考錄取總?cè)藬?shù)第一的好成績；XX年摘取雙鴨山市文理科雙狀元桂冠；XX年又一次摘取雙鴨山市以及龍東地區(qū)理科狀元桂冠，并取得個人全省第29名的好成績。XX年一名同學(xué)作為雙鴨山地區(qū)唯一一人考入清華大學(xué)。截止目前，考入本科以上總計2853人，共有8人考入清華大學(xué)、4人考入北京大學(xué)、1人考入新加坡國立大學(xué)。學(xué)校學(xué)生體育代表隊連續(xù)多年獲全縣中小學(xué)生田徑運動會、越野賽、排球賽、乒乓球賽高中組第一，XX年獲全市中學(xué)生田徑運動會總成績第二，另有25人在多屆市運會上打破全市紀(jì)錄，2 人考入北京體育大學(xué)，7人體育高考術(shù)科成績進入全省前30名。學(xué)校女籃

代表隊連續(xù)兩年蟬聯(lián)全市高中生籃球賽冠軍。多年來，學(xué)校共有220余名學(xué)生在全國中學(xué)生學(xué)科競賽和奧賽中獲國家級、省級獎，其中1995年在全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中取得了個人全省第九名的好成績。

學(xué)校先后榮獲全國學(xué)習(xí)科學(xué)實驗學(xué)校、全國創(chuàng)新學(xué)習(xí)實驗學(xué)校、全國創(chuàng)新學(xué)習(xí)先進學(xué)校、省級文明單位、全省改善辦學(xué)條件先進學(xué)校、省高中課程改革先進集體、省教育科研先進單位、市“雙全”學(xué)校等榮譽稱號。

XX年《黑龍江日報》、《人民日報》海外版，XX年《光明日報》、《今日信息報》、《教育》雜志、《新向?qū)А冯s志，XX年《活力》雜志，先后撰文對該校事跡進行專門報道。此外，XX年底，該校作為雙鴨山地區(qū)唯一一所學(xué)校入編《中國基礎(chǔ)教育年鑒》。XX年入編省教育廳主編的《黑龍江教育改革的結(jié)晶－―名校集錦》。

 

第五篇：市學(xué)校安全工作匯報

市學(xué)校安全工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)會議安排，下面我就將樂縣開展學(xué)校安全工作情況作個簡要的匯報。

一、扎實推進校園及周邊治安綜合治理工作落實。我局認(rèn)真學(xué)習(xí)中央三部委《關(guān)于進一步加強學(xué)校幼兒園安全防范工作建立健全長效工作機制的意見》、省“兩辦”轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全保衛(wèi)工作長效機制建設(shè)的意見》和《教育部關(guān)于認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院常務(wù)會議精神切實加強學(xué)校安全管理工作的緊急通知》、《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校安全工作開展中小學(xué)幼兒園校車和消防安全大檢查的通知》（明教安[2011]228號）、《關(guān)于報送消防安全“五大”活動階段性工作情況的通知》（明教安[2011]226號）及《三明市校車和校園周邊道路交通安全專項整治工作方案》（明教安[2011]190號）等文件精神，充分發(fā)揮學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職能作用，推動各有關(guān)部門鞏固提高“百日行動”成果，全面落實“16個100%”，維護好校園及周邊的治安秩序。進一步推動校園及周邊巡防工作機制建設(shè)，有效形成人防、物防、技防、協(xié)防“四位一體”，校地聯(lián)動、一體運作的校園及周邊治安防控網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑群防群治防線。

二、開展校園及周邊安全大檢查、大排查工作。一是3月份、9月份縣教育局組織相關(guān)人員，對全縣中小學(xué)（含村小）、職專、幼兒園開展了一次拉網(wǎng)式的安全隱患排查，此次檢查共排查出安全隱患143處，其中重大安全隱患10處，一般安全隱患133處。在發(fā)現(xiàn)后，我局充分利用“義務(wù)教育階段學(xué)校校園安全保衛(wèi)中央補助資金”資金49萬元，并配套安排26萬元，對存在的隱患進行整改，截止目前除了一個需較大資金的改造項目，其它已基本整改完畢。二是縣關(guān)工委、司法部門聯(lián)合開展未成年人法制教育活動，并向?qū)⒁恢?、實小等校捐贈價值3萬余元的讀物。三是縣政府辦、縣公安局、縣交通局、縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局聯(lián)合開展道路交通安全百日專項整治行動工作。四是衛(wèi)生、防疫聯(lián) 1

合開展學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生安全檢查與衛(wèi)生安全突發(fā)事件演練，督促學(xué)校食堂及周邊商店的食品衛(wèi)生安全。五是工商部門開展學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生安全檢查，督促學(xué)校食堂及周邊商店的食品衛(wèi)生安全。六是文體局開展學(xué)校及周邊非法網(wǎng)吧專項整治活動，督促學(xué)校及周邊非法網(wǎng)吧的存在。

三、細化寄宿制學(xué)校管理。為進一步做好我縣的食宿改善工程工作，要將好事辦好，因此要求寄宿制學(xué)校要加強對學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)、通風(fēng)保潔、防火災(zāi)、防中毒、防夜不歸宿等日常管理工作，做到晚自習(xí)后，校行政值班人員到宿舍協(xié)助生管做好寄宿生就寢工作；做好早、中、晚三次點名工作，寄宿生不得隨意外出，有事先請假制度；學(xué)生在校期間24小時有生管教師值守，晚上生管教師必需在值班室就寢；尤其是加強對女生宿舍的特殊管理，嚴(yán)防不法分子侵入;嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍私拉亂接電線；嚴(yán)禁使用蚊香、“熱得快”等易引發(fā)火災(zāi)的物品；嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)抽煙、喝酒、賭搏、打架等事件發(fā)生；嚴(yán)禁非寄宿生到宿舍留宿；認(rèn)真做好寄宿生的到校、離校手繼，每位學(xué)生必需在到校、離校單上簽字。并注意處理好安全防范與消防安全的關(guān)系，一旦發(fā)生緊急情況要及時打開安全通道。并加強對學(xué)校的食品采購、食品安全、飯菜烹飪、財務(wù)管理、賬目公示、衛(wèi)生防疫全程監(jiān)控，落實臺帳制。加強食堂管理，防止發(fā)生食物中毒和人為投毒事件的發(fā)生。邀請衛(wèi)生、防疫部門對全縣各校的食品衛(wèi)生安全分管領(lǐng)導(dǎo)、采購人員、炊事員進行安全培訓(xùn)，并聯(lián)合衛(wèi)生、防疫、工商等部門開展一次學(xué)校食堂校園周邊飲食店、小食雜店、小攤等衛(wèi)生安全大檢查。

四、加強特殊生群體的教育管理和幫扶工作。師生間建立建立了“一幫多”的結(jié)對幫扶制度，學(xué)生間建立了“一幫一”的結(jié)對幫扶制度，對心理有障礙學(xué)生及時開展心理健康教育或心理健康咨詢活動，幫助他們化解心理矛盾，防止發(fā)生偏激行為。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一方面教育他們自強自立，樂觀面世，做生活的強者，另一方面積極開展扶貧幫困工作，解決他們的具體困難，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)問題。全縣各校建立了心理咨詢室，開設(shè)了心理教育課、開通了心理咨詢電話、“心靈信箱”、“心靈郵箱”、發(fā)放心理健康教育宣傳單等，開辟了特殊生心理健康教育的一條新路。

五、進一步加強學(xué)校安全保衛(wèi)隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校教師巡邏隊作用。我縣各校名保安人員已實行統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一培訓(xùn)制度。同時各校還組建一支5-10人的巡邏隊，由學(xué)校行政值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師為成員，他們分時間段協(xié)助安保人員在校門口、校園內(nèi)等重點部位值勤，由縣財政出資給予每人每天5元的補貼。

二、存在的安全隱患

在肯定成績的同時，我們也必須清醒地看到，當(dāng)前影響學(xué)校及周邊治安隱患依然不少，比較突出主要問題有：一是偶有不法社會小青年在校園周邊滋擾，二是違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、“三廳兩室”、個體開的“黑網(wǎng)吧”仍在不同程度地影響青少年學(xué)生的健康成長。三是校園周邊尤其是學(xué)校門口附近的流動攤點、“口袋書”、“三無食品”等仍須進一步加大整治力度。四是因我縣周末班車未完全開通，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生乘坐非運客車的現(xiàn)象時有存在。

三、下一步工作的重點

（一）落實學(xué)校安全主體責(zé)任。2011年是落實安全主體責(zé)任三年行動的驗收年。要以此為契機，進一步提升學(xué)校安全教育和管理工作水平，按照抓“鞏固提升、加強整改”的工作思路，將全縣學(xué)校落實安全教育和管理主體責(zé)任級別提升一個檔次，確保A級達到100%。同時，要做好分類整改和十個方面內(nèi)容的資料整理歸檔，迎接11月份的考核驗收工作。

（二）切實加強門衛(wèi)值班管理。加強學(xué)生上下學(xué)時段門口等重點部位的安全保衛(wèi)。在明確學(xué)生到校時間的前提下，值班教師要及早到位，讓學(xué)生隨到隨進。嚴(yán)格落實低年級學(xué)生上下學(xué)接送的交接手續(xù)，嚴(yán)格學(xué)生外出登記請銷假制度，不得將晚離校的學(xué)生交給無關(guān)人員。寄宿制學(xué)校要發(fā)揮學(xué)校校巡邏隊作用，加強夜

間值班和巡邏。要嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度，認(rèn)真落實外來人員、車輛、物品進出詢問和登記制度，嚴(yán)禁無關(guān)人員和車輛進入學(xué)生活動區(qū)域，嚴(yán)禁將非教學(xué)用的危險物品和管制刀具帶入校園。

（三）狠抓學(xué)校食堂安全管理。要認(rèn)真按照專項整治百日行動方案提出的中小學(xué)校食堂100%由校方經(jīng)營、從業(yè)人員100%持證上崗、學(xué)校食堂、小賣部100%持有證照的要求，加強學(xué)校食堂管理，進一步做好學(xué)校衛(wèi)生工作。要認(rèn)真對照學(xué)校傳染病防控、食品（飲用水）衛(wèi)生的有關(guān)要求，查找薄弱環(huán)節(jié)，限期進行整改。學(xué)校、托幼機構(gòu)內(nèi)食堂無餐飲服務(wù)許可證的，應(yīng)立即停止供餐，堅決杜絕無證經(jīng)營現(xiàn)象。要嚴(yán)把食品采購、儲存、加工、留驗、銷售五個“關(guān)口”，確保食品安全，杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。

（四）強化交通安全管理。要加強對學(xué)校門口巡查，嚴(yán)禁非營運交通工具到學(xué)校門口接送學(xué)生，進一步協(xié)助交通部門做好周末學(xué)生班車管理工作，力爭開通更多的周末班車為農(nóng)村寄宿生服務(wù)。學(xué)校組織出游等需要學(xué)生集體乘車外出活動的，必須租用專業(yè)交通運輸部門安全性能可靠的客車，并嚴(yán)格執(zhí)行報批手續(xù)。

（五）持續(xù)排查整治校舍安全隱患。校舍及附屬設(shè)施的安全是一個動態(tài)過程，舊的隱患解決了，新的隱患又會出現(xiàn)。雖然上半年對校舍已進行過多次排查整治，但實際工作中仍有可能存在死角和盲區(qū)。要克服麻痹思想和厭戰(zhàn)情緒，每月要對學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、廁所、圍墻等公共建筑設(shè)施和各類設(shè)施設(shè)備的安全狀況進行拉網(wǎng)式排查，細化排查指標(biāo)，做好排查記錄。對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患特別是經(jīng)技術(shù)部門鑒定的各級危房和設(shè)施要立即采取警示、修繕、停用、拆除等應(yīng)對措施，杜絕校舍及附屬設(shè)施倒塌等安全責(zé)任事故發(fā)生。

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